精品解析：山东青岛市部分名校2026-2027学年高二上学期开学学情自测历史试题

山东省2026-2027学年高二秋季开学学情自测卷历史试题 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 中华文明探源工程证实：距今5000多年前，我国多地迈入早期文明阶段，显著特征之一是社会分工逐步明晰。下列考古发现最能印证该特征的是（ ） A. 原始聚落遗址出土磨制石斧、石镰等农耕工具 B. 史前洞穴遗址留存大面积灰烬层与用火遗迹 C. 氏族公共墓地墓葬规格、随葬品数量基本一致 D. 良渚古城发现专门玉器作坊，贵族墓出土成套玉琮玉璧 【答案】D 【解析】 【详解】A.磨制农具是新石器时代普遍农耕用具，全体氏族成员均可制作使用，仅反映原始农业发展，无法体现专门化社会分工，错误。 B.用火遗存贯穿旧石器至新石器全程，只是人类生存基础能力，和社会分工无关，错误。 C.墓葬无等级差别，代表原始氏族平等公有制，生产力低下，没有剩余产品支撑手工业独立分工，错误。 D.良渚文化距今5300—4300年，古城内设有专属玉器工坊，一批工匠长期专职琢玉，不再参与农业劳作；玉器多用于祭祀、权贵礼仪，工艺繁复，依托专业化手工业生产，直观体现农业、手工业分离的社会分工，同时伴随阶层分化，正确。 故选D项。 2. 唐中宗下令修改《氏族志》，至唐玄宗初年撰成《姓氏录》；书中对相关家族按照道德、功勋、血缘、籍贯，“等而次之”，对有官爵的“夷番酋长”也授予相应等级。此举（ ） A. 维护了门阀制度 B. 破除了门第界限 C. 改革了选官制度 D. 削弱了士族集团 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词可知这是影响题。根据本题时间信息可明确准确时空为：唐朝（中国）。结合本题材料与所学知识可知，唐中宗下令修改《氏族志》，至唐玄宗初年撰成《姓氏录》，这一举措打破了以往单纯依据血缘和门第来确定社会地位的传统做法，开始更多地考虑个人的实际贡献及才能等因素，在一定程度上动摇了士族集团的垄断地位，促进了社会流动，D项正确；它并不是在维护原有的门阀制度，而是通过引入新的评价标准来削弱其影响力，排除A项；虽然这项改革有助于破除某些方面的门第界限，但其根本目的还是为了调整统治阶级内部的关系结构，而非全面打破所有形式的等级差别，排除B项；此事件虽涉及到了官员选拔的一些因素，但它主要是关于社会地位的重新定义，而不直接反映选官制度的根本性变革，排除C项。故选D项。 3. 5—15世纪一般被成为“中古时期”。在欧洲，东欧拜占庭一度强大；在亚洲，突厥人建立了德里苏丹国；在西非，加纳、马里和桑海等国先后兴起；在中南美洲，印第安人创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。这表明这一时期世界各区域的文明（ ） A. 具有多元面貌 B. 独立发展 C. 都有近代特征 D. 宗教信仰相同 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（世界）。根据材料“在欧洲，东欧拜占庭一度强大；在亚洲，突厥人建立了德里苏丹国；在西非，加纳、马里和桑海等国先后兴起；在中南美洲，印第安人创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。”结合所学知识可知，材料体现的是中古世界的欧洲、亚洲、非洲及美洲均建立了相应的文明，说明的是各地区的文明具有多元的面貌，A项正确；根据所学知识可知，虽然各区域文明有一定的独立性，但随着时间的推移，不同文明之间也存在着一定的交流与影响，并非完全独立发展，排除B项；根据材料可知，材料主要涉及中世纪的国家与文明，这些国家还不具备近代特征，排除C项；根据所学知识可知，各地区的宗教信仰不同，排除D项。故选A项。 4. 某同学梳理了“中古西欧的王权、城市与教会”“拜占庭与俄罗斯”“奥斯曼帝国的兴起”“日本大化改新”“ 南美印加文明”等内容。其确立的主题应是（ ） A. 轴心时代的文化扩散 B. 帝国勃兴与文明拓展 C. 中古世界的多元面貌 D. 封建社会的逐渐瓦解 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题题干设问词可知这是正向题。根据本题题干时间信息可知准确时空是：中古时期的世界。根据材料信息，该主题的内容包括“中古西欧的王权、城市与教会”“拜占庭与俄罗斯”“奥斯曼帝国的兴起”“日本大化改新”“ 南美印加文明”等，涉及欧洲、亚洲、美洲等地区和政治制度、政治改革等领域，可知该主题是中古世界的多元面貌，C项正确。轴心时代是公元前800年至公元前200年间，与材料不符，排除A项；中古西欧是封君封臣制度，没有建立帝国，排除B项；材料体现了封建社会的发展，排除D项。故选C项。 5. 《汉谟拉比法典》规定：“如果一个人抢了东西被抓住，那个人将被处死。”“如果强盗没有被抓到，被抢的人应在神前申明他所被抢的东西，抢劫所发生地区的城市或市长应赔偿他的损失”。这体现出该法典（ ） A. 强调了审判的公平公正 B. 注重保障个人权益 C. 规范了官员的行为举止 D. 宣扬君权神授理念 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代西亚。根据材料概括可知：法典规定抢劫者被处死，若未抓获则由地方赔偿损失，第一条规定严惩抢劫行为，保护私有财产；第二条规定政府承担未破案时的赔偿责任，直接保障受害者的权益，体现其注重保障个人权益，B项正确；材料中法条未涉及审判过程，无法得出强调了审判的公平公正，排除A项；材料中市长赔偿是责任承担，非日常行为规范，排除C项；材料未涉及君主权力的论述，无法得出宣扬君权神授理念，排除D项。故选B项。 6. 法兰西卡佩王朝腓力四世（1285～1314年在位）因向教会征收财产税，与罗马教皇卜尼法斯八世（1294～1303年在位）发生冲突。为了谋求社会各阶层的支持，1302年腓力四世召开第一次三级会议，随后，罗马教廷一度迁至阿维尼翁，由法国国王控制，史称“阿维尼翁之囚”。这体现出法兰西（ ） A. 民族国家形成 B. 封建专制统治衰落 C. 诸侯势力扩大 D. 世俗王权不断加强 【答案】D 【解析】 【详解】A.民族国家形成是一个长期过程，材料仅体现王权与教权的冲突，并未反映民族国家的形成，错误。 B.材料中腓力四世与教皇的斗争胜利，体现了王权的增强，而非封建专制统治的衰落，错误。 C.材料未涉及诸侯势力扩大的相关内容，与题干无关，错误。 D.腓力四世通过召开三级会议、控制教皇等方式，在与教会的斗争中取得胜利，体现了法兰西世俗王权的不断加强，正确。 故选D项。 7. 1977年，石家庄拖拉机厂竣工验收并投产。1986年，该厂推行竞争经营承包的改革，逐步实现扭亏为盈。1990年4月，石家庄拖拉机厂兼并了石家庄市建材机械配件厂，并于1992年成为全国农机行业的骨干企业。该厂的发展主要得益于（ ） A. 国内国际市场的不断拓展 B. 企业经营自主权的扩大 C. 现代企业管理制度的建立 D. 农业机械化发展的需要 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：改革开放初期(中国)。据题干“1986年，该厂推行竞争经营承包的改革，逐步实现扭亏为盈”，并结合所学知识，改革开放后，我国逐步扩大企业经营自主权，推行承包经营等改革措施，石家庄拖拉机厂通过竞争经营承包获得了更大的经营自主权，这是其实现发展的主要原因，B项正确；题干未体现国内国际市场拓展的相关信息，排除A项；现代企业管理制度的建立是在20世纪90年代中后期国有企业改革深化阶段，与题干时间不符，排除C项；农业机械化发展的需要是外部因素，并非该厂发展的主要得益于自身改革带来的变化，排除D项。故选B项。 8. 近年来，我国博物馆事业进入快速发展期。目前，除文物建筑及遗址类博物馆外，全国免费开放博物馆数达6248家，占博物馆总数的91%以上，累计优惠观众100多亿人次，我国已经成为世界上享受博物馆免费开放服务人口最多的国家。据此可知（ ） A. 民众的科学文化素养得到显著提升 B. 博物馆展陈方式丰富多样 C. 新时代文化发展成果惠及更多民众 D. 博物馆教育功能根本转变 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：当代中国。根据材料及所学可知，我国大量博物馆免费开放，累计优惠观众达100多亿人次，使更多民众能够走进博物馆，享受文化资源，这充分体现了新时代文化发展成果惠及了更多民众，C项正确；博物馆免费开放为民众提供了更多接触文化知识的机会，但仅从免费开放及观众人次等数据，不能直接得出民众科学文化素养“得到显著提升”的结论，排除A项；题干主要强调的是博物馆免费开放的数量以及惠及的观众人次，没有提及博物馆展陈方式的相关内容，排除B项；题干中没有关于博物馆教育功能发生根本转变的相关表述，免费开放主要是在服务的普及性上有所提升，并未涉及教育功能的本质改变，排除D项。故选C项。 9. 下图报纸报道的是中国近代某次政治运动中的重要事件，有关该政治运动说法正确的是（ ） A. 使中国革命迈向新民主主义革命阶段 B. 以“打倒列强除军阀”为其主要目标 C. 我国实现了收回山东全部主权的诉求 D. 使台湾作为一个省回归祖国的怀抱 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“中代表不签之通告”与“欧洲媾和要电”结合所学知识，“欧洲媾和”指的是第一次世界大战后的巴黎和会，“中代表不签”则是中国代表拒绝在巴黎和会的和约上签字。这一事件直接关联的是五四运动。1919年，巴黎和会无视中国主权，将德国在山东的权益转交给日本，引发了中国民众的强烈抗议，五四运动爆发，最终中国代表拒绝签约。而五四运动中，无产阶级登上政治舞台，成为运动的主力，标志着中国革命从旧民主主义革命进入新民主主义革命阶段，A项正确；“以‘打倒列强除军阀’为其主要目标”是国民大革命（1924—1927年）的口号，与巴黎和会及中国代表拒签和约无关，排除B项；巴黎和会并未解决山东问题，直到1922年《九国公约》等条约签订后，山东主权才部分收回，且并非“全部”，“我国实现了收回山东全部主权的诉求”的说法错误，排除C项；台湾回归是1945年抗日战争胜利的成果，与题干事件（五四运动）无关，排除D项。故选A项。 10. 新中国成立后，《中华人民共和国宪法》随时代发展不断完善。下列新中国宪法的内容按时间先后排序，正确的是（ ） ①国家实行社会主义市场经济体制 ②中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家 ③国家对资本主义工商业采取利用、限制和改造的政策 ④允许外国的企业依照中华人民共和国法律的规定在中国投资 A. ①②③④ B. ③④①② C. ④②③① D. ④③①② 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是现代（中国）。根据所学知识可知，1954年第一部《中华人民共和国宪法》颁布，明确了过渡时期总路线，包含对资本主义工商业的改造政策，是时间最早的条款，“国家对资本主义工商业采取利用、限制和改造的政策”是其中的内容之一，故③的时间是1954年；1982年宪法（我国现行宪法）首次明确允许外资企业在中国合法投资，“允许外国的企业依照中华人民共和国法律的规定在中国投资”体现“八二宪法”的特点，故④的时间是1982年；1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，1993年宪法修正案正式将“实行社会主义市场经济”写入宪法，“国家实行社会主义市场经济体制”的是时间是1992年；“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”体现1997年中共十五大提出依法治国方略，且1999年宪法修正案将其写入宪法，故②是时间在1997年之后。综合以上可知，时间先后顺序是③④①②，B项正确；排除A、C、D项。故本题选B项。 11. 中世纪，巴黎大学教师和学生多具有教士身份。1200年，巴黎大学学生与酒馆老板产生纠纷，后双方报复行为不断升级；巴黎大学师生向国王提出，如不提供赔偿及惩罚主事者，将集体离开巴黎，国王最终答应了此要求。可见，此时西欧（ ） A. 大学掌控了城市经济 B. 处于王权与教权二元格局 C. 社会处于动荡转型期 D. 教会全面操控着社会治理 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：中世纪的西欧。根据材料及所学可知，中世纪后期城市发展、大学兴起，新旧势力冲突（如师生与市民矛盾）及王权介入调解，均体现社会转型期的动荡特征，C项正确；题干仅体现大学通过迁徙权施压，未涉及经济控制，排除A项；“王权与教权二元格局”强调两者对立，但事件中师生（教士身份）直接依赖王权裁决，未体现教权干预，排除B项；“教会全面操控社会治理”的表述错误，国王主导解决纠纷，教会未直接参与，排除D项。故选C项。 12. 英国东印度公司成立后，纺织品和茶叶是该公司从亚洲进口的两种主要货物。根据你的判断，1761～1830年间，这两种货物进口量的变化趋势是（ ） A. 纺织品和茶叶都持续增加 B. 纺织品逐渐增加，茶叶逐渐减少 C. 纺织品和茶叶都逐渐减少 D. 茶叶逐渐增加，纺织品逐渐减少 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是正向题。根据题干时间信息可知准确时空是：1761年（英国）。据题干信息并结合所学可知，1761～1830年间，英国正处于工业革命时期。工业革命使得英国纺织业实现机械化生产，本土纺织品产量大幅提升，对从亚洲进口纺织品的依赖降低，所以纺织品进口量逐渐减少。而随着英国社会经济发展以及人们生活习惯的改变，对茶叶的需求不断增加，茶叶作为当时深受英国人喜爱的饮品，进口量持续上升。所以这一时期茶叶逐渐增加，纺织品逐渐减少，D项正确，排除ABC项。故选D项。 13. 下表为二战后非洲国家多数族群政治地位的统计情况。这些史实（ ） 多数族群政治地位 国家 垄断 马里、坦桑尼亚、卢旺达 主导 多哥、乍得、马达加斯加、阿尔及利亚、坦桑尼亚 主导合作者 塞内加尔、贝宁、毛里塔尼亚、尼日尔、塞拉利昂、尼日利亚、乌干达、布隆迪、纳米比 亚、莫桑比克、赞比亚、津巴布韦、马拉维、加纳、刚果（布）、肯尼亚 从属合作者 几内亚比绍、几内亚、喀麦隆、加蓬 被歧视 科特迪瓦、安哥拉、南非 无权 中非共和国 A. 揭示了民族解放运动兴起的历史背景 B. 表明非洲国家的发展面临严峻的挑战 C. 是国际力量对比的变动在非洲的写照 D. 可佐证亚非拉反殖反帝斗争的正义性 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（非洲）。根据表格信息并结合所学知识可知，二战后殖民统治的土崩瓦解使得非洲国家的政治格局发生了重大变化，但多数族群政治地位差异大，容易引发政治冲突，导致政治不稳定。另外，在西方国家的殖民时期，列强根据自身利益对非洲进行划分和统治，无视当地的民族结构和社会现实，常常扶持一些族群作为代理人，打压其他族群，造成了不同族群政治地位的不平等，导致了非洲传统社会结构的破坏和民族关系的紧张，这种矛盾在独立后依然存在。政治不稳定和民族关系紧张说明非洲国家的发展仍面临严峻的挑战，B项正确；材料信息涉及的是非洲国家独立后的政治重塑，而非民族解放运动兴起的历史背景，排除A项；材料中并未涉及到大国的政治博弈，影响到了非洲的秩序，因此无法得出国际力量对比的变动在非洲的写照，排除C项；材料仅涉及战后非洲地区多数族群政治地位的统计情况，无法得出佐证亚非拉反殖反帝斗争的正义性的结论，并未涉及亚洲和拉美地区，属于范围夸大，排除D项。故选B项。 14. 20世纪60年代美国“妇女争取和平组织”（Women Strike for Peace）大声疾呼：“住手吧！不要让我们孩子的鲜血染红亚洲丛林。不要逼迫我们的孩子去杀害那些生活在被内战蹂躏的国家的无辜妇女和儿童。”这一呼吁旨在（ ） A. 克服经济“滞胀” B. 争取妇女与男子平等 C. 反对美国侵略越南 D. 废除种族隔离和歧视 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可这世上目的题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪60年代（美国）。据材料“20世纪60年代美国‘妇女争取和平组织’（Women Strike for Peace）大声疾呼：‘住手吧！不要让我们孩子的鲜血染红亚洲丛林。不要逼迫我们的孩子去杀害那些生活在被内战蹂躏的国家的无辜妇女和儿童’”结合所学知识可知，20世纪60年代，美国发动越南战争，给越南人民带来了巨大灾难，也使美国国内许多人反对这场战争。美国在越南战争中投入大量兵力，许多美国年轻人被送上战场，造成人员伤亡等诸多问题。结合时间20世纪60年代和亚洲丛林等关键信息，以及反对让孩子去参与杀害亚洲国家无辜人员等内容，符合当时美国侵略越南，美国国内反战运动兴起的历史背景，C项正确；经济“滞胀”出现在20世纪70年代，与题干中的20世纪60年代以及呼吁内容无关，排除A项；题干中呼吁的重点是关于战争，而非妇女与男子平等问题，没有相关表述指向争取男女平等，排除B项；题干中没有任何信息涉及种族隔离和歧视问题，呼吁主要围绕战争展开，排除D项。故选C项。 15. 1981年，中国接受了世行第一笔贷款，世行出具经济报告使中方官员惊奇地发现，社会主义中国的问题与那些发展中国家有很多相似之处。这表明世行服务主要对象是（ ） A. 发展中国家 B. 发达国家 C. 欧美国家 D. 社会主义国家 【答案】A 【解析】 【详解】世界银行同意贷款给中国的经济报告中，强调中国为发展中国家，表明世行服务主要对象是发展中国家，A项正确；世行服务对象并非发达国家，排除B项；欧美国家不是世界银行最主要的服务对象，排除C项；材料不能说明社会主义国家是世界银行的主要服务对象，排除D项。故选A项。 16. 在1942至1943年的那个冬天，针对南俄罗斯的德军攻势，是在冰天雪地展开的一场恶斗。希特勒为此折损了整个第六集团军。德军气势为之挫跌。斯大林等三位盟国领袖，终于可以开始想想胜利以及未来的大格局了。这场“恶斗” A. 打破德国陆军不可战胜的神话 B. 德国从此陷入东西两线夹击当中 C. 是第二次世界大战的转折点 D. 是二战中具有关键意义的登陆战 【答案】C 【解析】 【详解】根据“在1942至1943年的那个冬天，针对南俄罗斯的德军攻势，……希特勒为此折损了整个第六集团军”并结合所学内容可知，这场战役应该是斯大林格勒战役，这场战役是第二次世界大战的转折点，故选C；莫斯科战役打破德国陆军不可战胜的神话，排除A；诺曼底登陆使德国从此陷入东西两线夹击当中，是二战中具有关键意义的登陆战，排除BD。 第Ⅱ卷 （非选择题 ） 二、非选择题（本题共4小题，共52分，其中17题14分、18题14分、19题12分、20题12分） 17. 通济渠是大运河的重要组成部分，经历了盛极而衰的过程。阅读下列材料 材料一 隋炀帝大业元年三月，征发河南诸郡男女百余万，开通济渠。通济渠分为三段：西段自东都洛阳西苑，引谷水、洛水，东循阳渠故道由洛水注入黄河；中段自洛口到板渚，是利用黄河的自然河流；东段起自板渚，引黄河水走汴渠故道，注入淮水。通济渠东段所经过的路线是引黄河水循汴水故道，入于泗水，注入淮河。苏轼《书传》说道：“秦、汉、魏、晋皆有此水道（通济渠），非炀帝创开也。” ——摘编自潘镛《隋唐时期的运河和漕运》 材料二 南宋建立后，依然面临着金军的严重威胁，南宋统治者为了防金兵南下，破坏了运河上的各种设施，务使金船不能南下。1194年，黄河在阳武决口，洪水南下，夺泗入淮，夺淮入海，金统治者听任黄河泛滥，以贻祸南宋。于是淮水流域一带，遂常闹水灾。淮河改由运河南流入长江。通济渠逐渐淤塞为陆。元朝定都北京，开始开凿京杭大运河，又开辟了海运，导致通济渠逐渐失去了它的重要性。 ——改编自《宿州市志》 （1）据材料一指出苏轼认为通济渠“非炀帝创开”的依据，结合所学知识分析通济渠的贯通所带来的积极影响。 （2）据材料二结合所学知识，分析通济渠衰落的原因。综合上述材料，归纳影响古运河盛衰的因素有哪些？ 【答案】（1）依据：通济渠经过河道大多是原已存在的自然河流，隋炀帝只不过加以利用并予以贯通。 影响：沟通黄河流域与淮河流域，促进了大运河的整体贯通，推动洛阳与长安的经济繁荣，促进南北经济交流。 （2）原因：宋金对峙；黄河泛滥，淮河改由运河流入长江；元朝定都北京；元开凿京杭大运河并开辟海运。 因素：国家是否统一，政治中心、经济重心的变化，政府的重视程度，自然河道的变化。 【解析】 【详解】（1）依据：根据材料“秦、汉、魏、晋皆有此水道（通济渠），非炀帝创开也”可知，通济渠经过河道大多是原已存在的自然河流，隋炀帝只不过加以利用并予以贯通。影响：根据材料“引黄河水走汴渠故道，注入淮水。通济渠东段所经过的路线是引黄河水循汴水故道，入于泗水，注入淮河”和所学知识可知，沟通黄河流域与淮河流域，促进了大运河的整体贯通，推动洛阳与长安的经济繁荣，促进南北经济交流。 （2）原因：根据材料“南宋建立后，依然面临着金军的严重威胁”可知，宋金对峙；根据材料“1194年，黄河在阳武决口，洪水南下，夺泗入淮，夺淮入海，金统治者听任黄河泛滥，以贻祸南宋。于是淮水流域一带，遂常闹水灾。淮河改由运河南流入长江”可知，黄河泛滥，淮河改由运河流入长江；根据材料“元朝定都北京，开始开凿京杭大运河，又开辟了海运，导致通济渠逐渐失去了它的重要性”可知，元朝定都北京；元开凿京杭大运河并开辟海运。因素：根据材料内容，可从国家是否统一，政治中心、经济重心的变化，政府的重视程度，自然河道的变化等方面分析影响古运河盛衰的因素。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一：随着11世纪农业生产力的提高，剩余粮食的增多促进了商业的复兴。在西欧，许多封建领主的城堡周围或交通要道上逐渐形成了市集，进而发展为城市。这些城市中的居民，主要由商人、手工业者组成，他们逐渐形成了独立的市民阶层。市民对封建领主的剥削与压迫，市民阶层开始寻求政治权利，以保护自己的经济利益与政治地位。他们通过金钱赎买或武装斗争的方式，与封建领主进行谈判或对抗，力求在司法、税收及行政管理上获得更大的自主权。这一过程在西欧各地普遍展开，成为中世纪城市发展的重要特征。 ——摘编自［英］汤普逊《中世纪经济社会史》 材料二：城市自治的出现，对西欧中世纪社会结构产生了深远的影响。自治城市不仅成为商业与手工业的中心，还促进了资本主义生产关系的萌芽。自治城市中的市民阶层，拥有相对独立的司法与行政体系，这为他们提供了自由与平等的空间，促进了个人主义与民主观念的兴起。此外，自治城市还推动了大学的建立与发展，成为中世纪文化与学术的中心。这些自治城市，如意大利的威尼斯、佛罗伦萨，法国的巴黎等，不仅在经济上取得了显著成就，还在政治、文化上引领了时代的潮流，为后来的文艺复兴与宗教改革奠定了基础。 ——参考[法]布罗代尔《菲利普二世时代的地中海和地中海世界》 （1）根据材料一，概括西欧城市自治兴起的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括西欧城市自治对推动欧洲社会转型的作用。 【答案】（1）原因：西欧封建社会逐渐走向稳定，为城市的发展提供了良好的社会环境；封建经济获得一定发展，为城市的兴起提供了物质基础；工商业逐渐复兴和繁荣，城市兴起；市民阶层形成，开始寻求自治权利以摆脱封建领主的束缚。 （2）作用：经济：有利于商品经济的发展，促进了资本主义生产关系的萌芽。政治：冲击了封建领主的力量，削弱了封建领主的统治基础；支持了王权，一定程度上促进了国家的统一；促进了个人主义与民主观念的兴起，为后来资产阶级民主制度的确立奠定基础。文化：推动了城市大学的建立与发展，促进了文化的繁荣；提升了城市的地位，还为后来的文艺复兴与宗教改革提供了重要的社会基础。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题，时空是中世纪的欧洲。原因：根根据材料一“随着11世纪农业生产力的提高，剩余粮食的增多促进了商业的复兴。”可知，封建经济获得一定发展，为城市的兴起提供了物质基础；根据材料一“在西欧，许多封建领主的城堡周围或交通要道上逐渐形成了市集，进而发展为城市。”可知，工商业逐渐复兴和繁荣，城市兴起；“市民对封建领主的剥削与压迫，市民阶层开始寻求政治权利，以保护自己的经济利益与政治地位。”可知，市民阶层形成，开始寻求自治权利以摆脱封建领主的束缚。据所学知识，还可以从政治因素考虑，如11世纪，西欧封建社会逐渐走向稳定，为城市的发展提供了良好的社会环境。 【小问2详解】 本题是影响题，时空是中世纪的欧洲。“对推动欧洲社会转型作用”可以从政治、经济、文化等角度进行分析。如政治上，结合所学知识可知，城市自治冲击了封建领主的力量，削弱了封建领主的统治基础；支持了王权，一定程度上促进了国家的统一；经济上，根据材料二“自治城市不仅成为商业与手工业的中心，还促进了资本主义生产关系的萌芽。”可知，城市自治有利于商品经济的发展，促进了资本主义生产关系的萌芽；思想文化上，根据材料二“这为他们提供了自由与平等的空间，促进了个人主义与民主观念的兴起。”可知，城市自治促进了个人主义与民主观念的兴起，为后来资产阶级民主制度的确立奠定基础。根据材料二“自治城市还推动了大学的建立与发展，成为中世纪文化与学术的中心。”可知，城市自治推动了城市大学的建立与发展，促进了文化的繁荣；根据材料二“如意大利的威尼斯、佛罗伦萨，法国的巴黎等，不仅在经济上取得了显著成就，还在政治、文化上引领了时代的潮流，为后来的文艺复兴与宗教改革奠定了基础。”可知，城市自治提升了城市的地位，还为后来的文艺复兴与宗教改革提供了重要的社会基础。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 1950年，美国确立了联邦政府资助基础研究的法定职责，明确将科研能力与“国家防御”绑定。美国还推动了政府—企业—高校的三方协作，并将计算机技术延伸至商业和民用通信领域，形成了军民两用的技术扩散模式。1958年，美国成立国家宇航局，制定、实施美国的太空计划并开展太空科学研究。20世纪60年代，美国联邦政府在资金、人力和资源方面全面投入支持实施阿波罗登月计划，至1969年，美国共培养出2.3万名科学家和工程师。 ——摘译自［美］斯图尔特·莱斯利《冷战与美国科学：麻省理工学院与斯坦福大学的军—产—学复合体》等 材料二 二战后，苏联科研体系以科学院作为核心机构，研究方向和资源分配由苏共中央决定。其国际技术合作主要限于社会主义国家。20世纪50年代苏联与美国同步开发大型电子计算机，但其应用场景主要服务于核武器研发、航天工程等军事领域。苏联的民用技术如汽车制造、化工长期沿用过时工艺。尽管苏联的研发投入在20世纪60年代已超过美国，但其科研产出仅为美国的1/3至1/2。 ——整理自田浩《俄罗斯国家创新体系研究》等 （1）根据材料一，概括20世纪五六十年代美国推动科研事业发展的举措。 （2）根据材料二，指出二战后至20世纪五六十年代苏联科研事业发展的特点，并结合所学知识分析上述特点形成的原因。 【答案】（1）举措：立法保障与政府支持；促进多方协作；促进军民融合；设立专门机构；培养专业人才。（答出两点即可） （2）特点：国家统一规划；国际科技合作局限于社会主义国家；军事应用导向明显；民用技术滞后；科研产出效率较低。（答出两点即可） 原因：计划经济体制束缚；冷战对峙的国际环境；美国及西方对苏联的技术封锁。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是措施题，时空是20世纪五六十年代的美国。根据材料一“确立了联邦政府资助基础研究的法定职责，明确将科研能力与‘国家防御’绑定”可知，立法保障与政府支持；根据材料一“还推动了政府—企业—高校的三方协作”可知，促进多方协作；根据材料一“并将计算机技术延伸至商业和民用通信领域，形成了军民两用的技术扩散模式”可知，促进军民融合；根据材料一“成立国家宇航局，制定、实施美国的太空计划并开展太空科学研究”可知，设立专门机构；根据材料一“美国共培养出2.3万名科学家和工程师”可知，培养专业人才。 【小问2详解】 本题是特点题、原因题，时空是二战后至20世纪五六十年代的苏联。第一小问特点，根据材料二“科研体系以科学院作为核心机构，研究方向和资源分配由苏共中央决定”可知，国家统一规划；根据材料二“其国际技术合作主要限于社会主义国家”可知，国际科技合作局限于社会主义国家；根据材料二“其应用场景主要服务于核武器研发、航天工程等军事领域”可知，军事应用导向明显；根据材料二“苏联的民用技术如汽车制造、化工长期沿用过时工艺”可知，民用技术滞后；根据材料二“苏联的研发投入在20世纪60年代已超过美国，但其科研产出仅为美国的1/3至1/2”可知，科研产出效率较低。第二小问原因，根据材料二“研究方向和资源分配由苏共中央决定”和所学可得出，计划经济体制束缚；根据材料二“其国际技术合作主要限于社会主义国家。20世纪50年代苏联与美国同步开发大型电子计算机，但其应用场景主要服务于核武器研发、航天工程等军事领域”和所学可得出，冷战对峙的国际环境以及科技竞赛、军备竞赛的需要促使苏联的科研事业呈现出明显的军事应用导向；结合所学，这一时期苏联的国际科技合作局限于社会主义国家，主要原因是美国及西方对苏联的技术封锁。 20. 阅读材料，完成下列要求。 文献 内容 《尚书·尧典》 “克(注：能够)明俊(注：大)德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦。”“乃命羲和，钦若昊天，历象日月星辰，敬授民时。” 《世界通史》 “自15世纪末以来，全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系，世界市场扩大，流通商品种类增多，殖民制度与掠夺成为资本原始积累的重要手段……第二次世界大战后，不平等的国际政治经济秩序对发展中国家的社会发展发起挑战。” 《论坚持推动构建人类命运共同体》(习近平) “21世纪以来，气候变化、恐怖主义、公共卫生危机等全球性问题频发，任何国家都无法独善其身。中国倡导构建人类命运共同体，坚持共商共建共享的全球治理观，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。” （1）阅读材料，结合所学，概括尧的历史功绩。 （2）根据材料和所学知识，围绕“人类命运共同体”主题，自拟论题，写一篇历史小论文。(要求：立论明确；史实充分，史论结合；逻辑严密，表述成文。) 【答案】（1）历史功绩：①推行德治，和睦九族，协调百姓关系，促进部落联盟内部团结，维护早期社会秩序；②命羲和观察天象、制定历法，传授民众农时知识，推动原始农业发展。 （2）论题：从历史智慧到当代实践：人类命运共同体的逻辑演进 人类命运共同体理念并非凭空产生，而是根植于人类历史发展规律，吸收古代文明智慧，回应近代以来全球治理难题，具有深刻的历史逻辑与现实意义。 古代中华文明中，蕴含着“天下一家”的共同体思想。《尚书·尧典》记载尧“克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦”，主张通过德治实现家族和睦、民众协调，进而推动部落联盟（万邦）的和谐共处，强调不同群体间的共生共荣，为人类命运共同体提供了早期思想渊源。这种“协和万邦”的理念，突破了狭隘的族群界限，体现了对多元共存的追求，与当代人类命运共同体“共商共建共享”的内核一脉相承。 近代以来，全球联系虽因新航路开辟、世界市场形成而加深，但资本主义世界体系的建立伴随殖民掠夺与不平等秩序，埋下全球治理的隐患。15世纪末起，欧洲主导的世界经济体系中，殖民制度成为资本原始积累的工具，亚非拉国家长期处于被剥削地位；二战后，旧的国际政治经济秩序仍制约发展中国家发展，单一国家或集团主导的治理模式难以应对全球性问题，凸显构建公平合理全球秩序的必要性。 21世纪以来，气候变化、恐怖主义、公共卫生危机（如新冠疫情）等全球性挑战频发，“任何国家都无法独善其身”。中国倡导的人类命运共同体理念，既吸收古代“协和万邦”的智慧，又针对近代以来全球治理的弊端，提出“共商共建共享”的全球治理观。例如，中国积极参与全球气候治理（推动《巴黎协定》实施）、开展国际抗疫合作（提供疫苗援助）、推进“一带一路”建设（促进沿线国家互利共赢），以实际行动推动国际秩序向公正合理方向发展，为解决全球问题提供了中国方案。 综上，人类命运共同体理念是对人类历史经验的总结与升华：古代文明的“和谐共生”思想提供价值根基，近代全球治理的教训指明改革方向，当代实践则赋予其具体路径。这一理念不仅符合人类共同利益，更为应对全球性挑战、实现人类持久和平与共同发展提供了可行路径。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代的中国。根据材料“克(注：能够)明俊(注：大)德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦”结合所学从社会稳定的角度分析可知，推行德治，和睦九族，协调百姓关系，促进部落联盟内部团结，维护早期社会秩序；根据材料“乃命羲和，钦若昊天，历象日月星辰，敬授民时。”结合所学知识从历法的角度分析可知，命羲和观察天象、制定历法，传授民众农时知识，推动原始农业发展。 【小问2详解】 本题是评论解说题。时空是古代至现代的中国。本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“中国倡导构建人类命运共同体，坚持共商共建共享的全球治理观”与题干“围绕‘人类命运共同体’主题”，因此可以拟定论点为从历史智慧到当代实践：人类命运共同体的逻辑演进。关于阐释可从古代发展、近代发展、现代发展等角度进行分析。 其次，依据材料结合所学知识进行阐述。根据材料“围绕‘人类命运共同体’主题”与“中国倡导构建人类命运共同体，坚持共商共建共享的全球治理观”结合所学从社会发展的角度分析可知，人类命运共同体理念并非凭空产生，而是根植于人类历史发展规律，吸收古代文明智慧，回应近代以来全球治理难题，具有深刻的历史逻辑与现实意义。从古代发展的角度分析，根据材料“九族既睦，平章百姓”结合所学知识从古代发展的角度分析可知，古代中华文明中，蕴含着“天下一家”的共同体思想；根据材料“克(注：能够)明俊(注：大)德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦”结合所学知识从古代治理的角度分析可知，《尚书・尧典》记载尧“克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦”，主张通过德治实现家族和睦、民众协调，进而推动部落联盟（万邦）的和谐共处，强调不同群体间的共生共荣，为人类命运共同体提供了早期思想渊源；根据材料“九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦”结合“人类命运共同体”的相关知识从历史作用的角度分析可知，这种“协和万邦”的理念，突破了狭隘的族群界限，体现了对多元共存的追求，与当代人类命运共同体“共商共建共享”的内核一脉相承。 从近代发展的角度分析，根据材料“自15世纪末以来，全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系”结合所学从近代西欧的社会背景的角度分析可知，近代以来，全球联系虽因新航路开辟、世界市场形成而加深，但资本主义世界体系的建立伴随殖民掠夺与不平等秩序，埋下全球治理的隐患；根据材料“流通商品种类增多，殖民制度与掠夺成为资本原始积累的重要手段”结合所学从殖民的角度分析可知，15世纪末起，欧洲主导的世界经济体系中，殖民制度成为资本原始积累的工具，亚非拉国家长期处于被剥削地位；根据材料“二次世界大战后，不平等的国际政治经济秩序对发展中国家的社会发展发起挑战”结合所学从二战后的国际背景分析可知，二战后，旧的国际政治经济秩序仍制约发展中国家发展，单一国家或集团主导的治理模式难以应对全球性问题，凸显构建公平合理全球秩序的必要性。 从现代发展等角度进行分析，根据材料“21世纪以来，气候变化、恐怖主义、公共卫生危机等全球性问题频发，任何国家都无法独善其身”结合所学从社会背景的角度分析可知，21世纪以来，气候变化、恐怖主义、公共卫生危机（如新冠疫情）等全球性挑战频发，“任何国家都无法独善其身”；根据材料“百姓昭明，协和万邦”结合中国古代的社会治理的角度分析可知，中国倡导的人类命运共同体理念，既吸收古代“协和万邦”的智慧，又针对近代以来全球治理的弊端，提出“共商共建共享”的全球治理观；根据材料“中国倡导构建人类命运共同体，坚持共商共建共享的全球治理观，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展”结合中国现代参与国际治理的相关史实进行分析可知，例如，中国积极参与全球气候治理（推动《巴黎协定》实施）、开展国际抗疫合作（提供疫苗援助）、推进“一带一路”建设（促进沿线国家互利共赢），以实际行动推动国际秩序向公正合理方向发展，为解决全球问题提供了中国方案。 最后，总结归纳。综上，人类命运共同体理念是对人类历史经验的总结与升华：古代文明的“和谐共生”思想提供价值根基，近代全球治理的教训指明改革方向，当代实践则赋予其具体路径；再结合“人类命运共同体”的历史价值分析可知，这一理念不仅符合人类共同利益，更为应对全球性挑战、实现人类持久和平与共同发展提供了可行路径。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省2026-2027学年高二秋季开学学情自测卷历史试题 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 （选择题） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 中华文明探源工程证实：距今5000多年前，我国多地迈入早期文明阶段，显著特征之一是社会分工逐步明晰。下列考古发现最能印证该特征的是（ ） A. 原始聚落遗址出土磨制石斧、石镰等农耕工具 B. 史前洞穴遗址留存大面积灰烬层与用火遗迹 C. 氏族公共墓地墓葬规格、随葬品数量基本一致 D. 良渚古城发现专门玉器作坊，贵族墓出土成套玉琮玉璧 2. 唐中宗下令修改《氏族志》，至唐玄宗初年撰成《姓氏录》；书中对相关家族按照道德、功勋、血缘、籍贯，“等而次之”，对有官爵的“夷番酋长”也授予相应等级。此举（ ） A. 维护了门阀制度 B. 破除了门第界限 C. 改革了选官制度 D. 削弱了士族集团 3. 5—15世纪一般被成为“中古时期”。在欧洲，东欧拜占庭一度强大；在亚洲，突厥人建立了德里苏丹国；在西非，加纳、马里和桑海等国先后兴起；在中南美洲，印第安人创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。这表明这一时期世界各区域的文明（ ） A. 具有多元面貌 B. 独立发展 C. 都有近代特征 D. 宗教信仰相同 4. 某同学梳理了“中古西欧的王权、城市与教会”“拜占庭与俄罗斯”“奥斯曼帝国的兴起”“日本大化改新”“ 南美印加文明”等内容。其确立的主题应是（ ） A. 轴心时代的文化扩散 B. 帝国勃兴与文明拓展 C. 中古世界的多元面貌 D. 封建社会的逐渐瓦解 5. 《汉谟拉比法典》规定：“如果一个人抢了东西被抓住，那个人将被处死。”“如果强盗没有被抓到，被抢的人应在神前申明他所被抢的东西，抢劫所发生地区的城市或市长应赔偿他的损失”。这体现出该法典（ ） A. 强调了审判的公平公正 B. 注重保障个人权益 C. 规范了官员的行为举止 D. 宣扬君权神授理念 6. 法兰西卡佩王朝腓力四世（1285～1314年在位）因向教会征收财产税，与罗马教皇卜尼法斯八世（1294～1303年在位）发生冲突。为了谋求社会各阶层的支持，1302年腓力四世召开第一次三级会议，随后，罗马教廷一度迁至阿维尼翁，由法国国王控制，史称“阿维尼翁之囚”。这体现出法兰西（ ） A. 民族国家形成 B. 封建专制统治衰落 C. 诸侯势力扩大 D. 世俗王权不断加强 7. 1977年，石家庄拖拉机厂竣工验收并投产。1986年，该厂推行竞争经营承包的改革，逐步实现扭亏为盈。1990年4月，石家庄拖拉机厂兼并了石家庄市建材机械配件厂，并于1992年成为全国农机行业的骨干企业。该厂的发展主要得益于（ ） A. 国内国际市场的不断拓展 B. 企业经营自主权的扩大 C. 现代企业管理制度的建立 D. 农业机械化发展的需要 8. 近年来，我国博物馆事业进入快速发展期。目前，除文物建筑及遗址类博物馆外，全国免费开放博物馆数达6248家，占博物馆总数的91%以上，累计优惠观众100多亿人次，我国已经成为世界上享受博物馆免费开放服务人口最多的国家。据此可知（ ） A. 民众的科学文化素养得到显著提升 B. 博物馆展陈方式丰富多样 C. 新时代文化发展成果惠及更多民众 D. 博物馆教育功能根本转变 9. 下图报纸报道的是中国近代某次政治运动中的重要事件，有关该政治运动说法正确的是（ ） A. 使中国革命迈向新民主主义革命阶段 B. 以“打倒列强除军阀”为其主要目标 C. 我国实现了收回山东全部主权的诉求 D. 使台湾作为一个省回归祖国的怀抱 10. 新中国成立后，《中华人民共和国宪法》随时代发展不断完善。下列新中国宪法的内容按时间先后排序，正确的是（ ） ①国家实行社会主义市场经济体制 ②中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家 ③国家对资本主义工商业采取利用、限制和改造的政策 ④允许外国的企业依照中华人民共和国法律的规定在中国投资 A. ①②③④ B. ③④①② C. ④②③① D. ④③①② 11. 中世纪，巴黎大学教师和学生多具有教士身份。1200年，巴黎大学学生与酒馆老板产生纠纷，后双方报复行为不断升级；巴黎大学师生向国王提出，如不提供赔偿及惩罚主事者，将集体离开巴黎，国王最终答应了此要求。可见，此时西欧（ ） A. 大学掌控了城市经济 B. 处于王权与教权二元格局 C. 社会处于动荡转型期 D. 教会全面操控着社会治理 12. 英国东印度公司成立后，纺织品和茶叶是该公司从亚洲进口的两种主要货物。根据你的判断，1761～1830年间，这两种货物进口量的变化趋势是（ ） A. 纺织品和茶叶都持续增加 B. 纺织品逐渐增加，茶叶逐渐减少 C. 纺织品和茶叶都逐渐减少 D. 茶叶逐渐增加，纺织品逐渐减少 13. 下表为二战后非洲国家多数族群政治地位的统计情况。这些史实（ ） 多数族群政治地位 国家 垄断 马里、坦桑尼亚、卢旺达 主导 多哥、乍得、马达加斯加、阿尔及利亚、坦桑尼亚 主导合作者 塞内加尔、贝宁、毛里塔尼亚、尼日尔、塞拉利昂、尼日利亚、乌干达、布隆迪、纳米比 亚、莫桑比克、赞比亚、津巴布韦、马拉维、加纳、刚果（布）、肯尼亚 从属合作者 几内亚比绍、几内亚、喀麦隆、加蓬 被歧视 科特迪瓦、安哥拉、南非 无权 中非共和国 A. 揭示了民族解放运动兴起的历史背景 B. 表明非洲国家的发展面临严峻的挑战 C. 是国际力量对比的变动在非洲的写照 D. 可佐证亚非拉反殖反帝斗争的正义性 14. 20世纪60年代美国“妇女争取和平组织”（Women Strike for Peace）大声疾呼：“住手吧！不要让我们孩子的鲜血染红亚洲丛林。不要逼迫我们的孩子去杀害那些生活在被内战蹂躏的国家的无辜妇女和儿童。”这一呼吁旨在（ ） A. 克服经济“滞胀” B. 争取妇女与男子平等 C. 反对美国侵略越南 D. 废除种族隔离和歧视 15. 1981年，中国接受了世行第一笔贷款，世行出具经济报告使中方官员惊奇地发现，社会主义中国的问题与那些发展中国家有很多相似之处。这表明世行服务主要对象是（ ） A. 发展中国家 B. 发达国家 C. 欧美国家 D. 社会主义国家 16. 在1942至1943年的那个冬天，针对南俄罗斯的德军攻势，是在冰天雪地展开的一场恶斗。希特勒为此折损了整个第六集团军。德军气势为之挫跌。斯大林等三位盟国领袖，终于可以开始想想胜利以及未来的大格局了。这场“恶斗” A. 打破德国陆军不可战胜的神话 B. 德国从此陷入东西两线夹击当中 C. 是第二次世界大战的转折点 D. 是二战中具有关键意义的登陆战 第Ⅱ卷 （非选择题 ） 二、非选择题（本题共4小题，共52分，其中17题14分、18题14分、19题12分、20题12分） 17. 通济渠是大运河的重要组成部分，经历了盛极而衰的过程。阅读下列材料 材料一 隋炀帝大业元年三月，征发河南诸郡男女百余万，开通济渠。通济渠分为三段：西段自东都洛阳西苑，引谷水、洛水，东循阳渠故道由洛水注入黄河；中段自洛口到板渚，是利用黄河的自然河流；东段起自板渚，引黄河水走汴渠故道，注入淮水。通济渠东段所经过的路线是引黄河水循汴水故道，入于泗水，注入淮河。苏轼《书传》说道：“秦、汉、魏、晋皆有此水道（通济渠），非炀帝创开也。” ——摘编自潘镛《隋唐时期的运河和漕运》 材料二 南宋建立后，依然面临着金军的严重威胁，南宋统治者为了防金兵南下，破坏了运河上的各种设施，务使金船不能南下。1194年，黄河在阳武决口，洪水南下，夺泗入淮，夺淮入海，金统治者听任黄河泛滥，以贻祸南宋。于是淮水流域一带，遂常闹水灾。淮河改由运河南流入长江。通济渠逐渐淤塞为陆。元朝定都北京，开始开凿京杭大运河，又开辟了海运，导致通济渠逐渐失去了它的重要性。 ——改编自《宿州市志》 （1）据材料一指出苏轼认为通济渠“非炀帝创开”的依据，结合所学知识分析通济渠的贯通所带来的积极影响。 （2）据材料二结合所学知识，分析通济渠衰落的原因。综合上述材料，归纳影响古运河盛衰的因素有哪些？ 18. 阅读材料，回答问题。 材料一：随着11世纪农业生产力的提高，剩余粮食的增多促进了商业的复兴。在西欧，许多封建领主的城堡周围或交通要道上逐渐形成了市集，进而发展为城市。这些城市中的居民，主要由商人、手工业者组成，他们逐渐形成了独立的市民阶层。市民对封建领主的剥削与压迫，市民阶层开始寻求政治权利，以保护自己的经济利益与政治地位。他们通过金钱赎买或武装斗争的方式，与封建领主进行谈判或对抗，力求在司法、税收及行政管理上获得更大的自主权。这一过程在西欧各地普遍展开，成为中世纪城市发展的重要特征。 ——摘编自［英］汤普逊《中世纪经济社会史》 材料二：城市自治的出现，对西欧中世纪社会结构产生了深远的影响。自治城市不仅成为商业与手工业的中心，还促进了资本主义生产关系的萌芽。自治城市中的市民阶层，拥有相对独立的司法与行政体系，这为他们提供了自由与平等的空间，促进了个人主义与民主观念的兴起。此外，自治城市还推动了大学的建立与发展，成为中世纪文化与学术的中心。这些自治城市，如意大利的威尼斯、佛罗伦萨，法国的巴黎等，不仅在经济上取得了显著成就，还在政治、文化上引领了时代的潮流，为后来的文艺复兴与宗教改革奠定了基础。 ——参考[法]布罗代尔《菲利普二世时代的地中海和地中海世界》 （1）根据材料一，概括西欧城市自治兴起的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括西欧城市自治对推动欧洲社会转型的作用。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 1950年，美国确立了联邦政府资助基础研究的法定职责，明确将科研能力与“国家防御”绑定。美国还推动了政府—企业—高校的三方协作，并将计算机技术延伸至商业和民用通信领域，形成了军民两用的技术扩散模式。1958年，美国成立国家宇航局，制定、实施美国的太空计划并开展太空科学研究。20世纪60年代，美国联邦政府在资金、人力和资源方面全面投入支持实施阿波罗登月计划，至1969年，美国共培养出2.3万名科学家和工程师。 ——摘译自［美］斯图尔特·莱斯利《冷战与美国科学：麻省理工学院与斯坦福大学的军—产—学复合体》等 材料二 二战后，苏联科研体系以科学院作为核心机构，研究方向和资源分配由苏共中央决定。其国际技术合作主要限于社会主义国家。20世纪50年代苏联与美国同步开发大型电子计算机，但其应用场景主要服务于核武器研发、航天工程等军事领域。苏联的民用技术如汽车制造、化工长期沿用过时工艺。尽管苏联的研发投入在20世纪60年代已超过美国，但其科研产出仅为美国的1/3至1/2。 ——整理自田浩《俄罗斯国家创新体系研究》等 （1）根据材料一，概括20世纪五六十年代美国推动科研事业发展的举措。 （2）根据材料二，指出二战后至20世纪五六十年代苏联科研事业发展的特点，并结合所学知识分析上述特点形成的原因。 20. 阅读材料，完成下列要求。 文献 内容 《尚书·尧典》 “克(注：能够)明俊(注：大)德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦。”“乃命羲和，钦若昊天，历象日月星辰，敬授民时。” 《世界通史》 “自15世纪末以来，全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系，世界市场扩大，流通商品种类增多，殖民制度与掠夺成为资本原始积累的重要手段……第二次世界大战后，不平等的国际政治经济秩序对发展中国家的社会发展发起挑战。” 《论坚持推动构建人类命运共同体》(习近平) “21世纪以来，气候变化、恐怖主义、公共卫生危机等全球性问题频发，任何国家都无法独善其身。中国倡导构建人类命运共同体，坚持共商共建共享的全球治理观，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。” （1）阅读材料，结合所学，概括尧的历史功绩。 （2）根据材料和所学知识，围绕“人类命运共同体”主题，自拟论题，写一篇历史小论文。(要求：立论明确；史实充分，史论结合；逻辑严密，表述成文。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $