6.3 价值的创造和实现 同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

**基本信息** 以“基础认知-情境应用-综合探究”分层设计，通过经典与时代案例结合，实现从单一知识点到综合应用的巩固路径，强化政治认同与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|社会贡献、价值观导向等核心概念|以林则徐、张桂梅等经典案例设题，考查单一知识点理解| |情境应用|个人与社会统一、砥砺自我等拓展考点|结合航天、大国工匠等时代热点，深化复杂情境分析| |综合探究|价值创造与实现的完整逻辑链|通过张雪事迹分析、庞众望演讲稿撰写，培养综合表达与实践能力|

第六课 实现人生价值 第三框 价值的创造和实现——同步练习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”民族英雄林则徐的这一诗句，激励了中国人抗击外国侵略、维护民族利益，在建设社会主义现代化国家的今天，仍是宝贵的精神财富。这一诗句体现了（    ） ①人的价值主要在于对社会的贡献 ②有价值的人生不应考虑个人利益 ③为社会贡献得越多，人的价值就越大 ④对一个人的价值评价主要看他的精神贡献 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．张桂梅扎根云南贫困山区教育一线40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助2000多名贫困女孩走出大山、考上大学。她的事迹告诉我们（   ） ①人既是价值的创造者，也是价值的享受者 ②价值观是人生的重要向导，影响人的行为选择 ③社会对个人的尊重是人生价值实现的基础 ④投身教育事业是实现人生价值的唯一途径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．杭州市“文保360”志愿服务队于今年6月入选全国第六届“最美文物安全守护人”。2023年至今，志愿者累计开展日常安全巡查3000余次，排查出150余处安全隐患，为杭州的文物保护工作筑起了一道厚重的屏障。“文保360”志愿服务队的事迹告诉我们（   ） ①一般来说，能力卓越的人，更有可能创造出卓越人生 ②一个人的价值归根到底是看他对社会和他人的贡献 ③社会提供的客观条件是人们实现和创造人生价值的前提 ④积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 4．一直以来，广大党员干部摒弃虚浮形象工程，扎根一线为民办实事，涌现出大批实绩过硬、群众信赖的基层榜样：最美基层干部刘恭利扎根贵州山村发展产业、完善基建，解决村民增收饮水难题，广受群众信任；挂职扶贫干部王秋婷常年奔走入户帮扶群众，名校学子甘守泥土，以实干检验政绩成色……而当下个别干部政绩观错位，大搞形象工程，忽视民生刚需，群众评价不佳。这表明（   ） ①人们价值观不同，人们的行为选择也存在差异 ②不同的价值判断源自于干部截然不同的政绩观 ③正确的政绩观是衡量干部工作成效的根本尺度 ④投身为人民服务的实践是实现价值的必由之路 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．2024年的巴黎奥运会上，中国体育健儿用坚持不懈的拼搏和汗水，不断刷新纪录创造奇迹，让五星红旗一次次升起在奥运赛场。他们在收获奖牌的同时也为我们带来了一次又一次感动。这说明（   ） ①要在不懈奋斗和奉献中实现人生价值 ②要在个人与社会的统一中不断实现人生价值 ③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ④人生真正的价值在于社会对个人价值的认可 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．一代代科研工作者坚守报国初心，扎根科研一线，淡泊名利、潜心钻研，直面关键核心技术“卡脖子”难题，勇于攻坚克难、实干笃行，实现多项技术突破，以科技创新支撑国家高质量发展、保障国家安全、助力民族复兴。这表明（   ） ①正确的价值观是实现人生价值的根本前提 ②投身社会实践是实现人生价值的必由之路 ③人的真正价值在于对社会的责任与贡献 ④社会客观条件决定人生价值的实现程度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．2025年中国大国工匠人才名单群星闪耀。这些“匠星”们择一事、终一生，始终以技能报效祖国、以奋斗创造历史，成为新时代值得全社会追逐的榜样。追逐大国工匠“匠星”，新时代中国青年应当（   ） ①立足个人的前途实现自我价值    ②把个人理想融入民族复兴伟业 ③放弃个人利益、锤炼品德修为    ④练就过硬本领、勇于创新实干 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．在2026年五四青年节到来之际，习近平总书记勉励广大青年胸怀远大理想，矢志拼搏奋斗，把个人追求融入国家发展大局，在新征程上贡献青春力量。书写出无愧于时代、无愧于人民的青春华章。这启示广大青年（   ） ①人的价值只能在社会中实现，要在奉献社会中实现人生价值 ②在奉献中牺牲个人利益，须将国家发展作为唯一的价值追求 ③与祖国同行，与人民同心，把个人的梦想融入到国家梦之中 ④突破社会客观条件，努力增长才干，在砥砺自我中创造价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．2026年初，一批“新时代大国工匠”受国家表彰。他们扎根一线数十载，攻克技术难关，带徒传技，甘于清苦，用创新与奋斗诠释使命担当，被誉为“中国制造的脊梁”。这启示我们（   ） ①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 ②价值判断与价值选择具有主体差异性特征 ③要在个人与社会的统一中去实现人生价值 ④实现人生价值要放弃个人利益，无私奉献 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．2026年世界摩托车锦标赛上，中国某机车品牌接连夺冠，打破了西方长期垄断的格局。中国制造以“硬核”实力，托举该机车品牌“一战封神”；同时，其也以自身突破，擦亮了中国制造的“新名片”。这表明（   ） ①社会提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提 ②实现人生价值需要在锤炼品德修为中打牢道德根基 ③坚持前进性和曲折性统一就能以拼搏成就人生价值 ④每一个人既是价值的创造者同时也是价值的享受者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．2022年是中国空间站全面建成的关键之年。90后天体物理学博士刘某决定用记录中国空间站成长与变化的影像作为献礼，让更多人透过他的望远镜看清中国人的“太空家园”。刘博士团队借助新的光学跟踪软件，带着近400斤设备追“星”50多次，克服种种困难，成功拍摄中国空间站从“一”“土”“L”到“T”“十”等12个构型的高清影像，完整记录了它从小到大的成长与变化。刘博士团队成功追“星”对青年成长的启示是（   ） ①要在砥砺自我中创造和实现人生价值 ②追求崇高的人生目标就可以实现人生价值 ③努力增长个人才干是实现人生价值的根本途径 ④实现人生价值要把个人发展和社会需要相统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船成功发射，香港首位女航天员黎家盈参与本次飞行任务。从120名香港精英中，黎家盈通过初选、复选、定选层层严苛考核，克服重重挑战，2024年成为唯一入选的香港航天员。入队后仅一年多，她完成200余项科目、1700多学时高强度训练，最终圆梦太空。这启示青年应（   ） ①坚定信念，在传承航空航天精神中走进新时代 ②接续奋斗，在建设现代化强国中成就美好人生 ③脚踏实地，在砥砺自我中引领新征程时代方向 ④勇担责任，在个人理想的实践中托举“中国梦” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．阅读漫画《成功属于勇毅而笃行的人》（作者：林帝浣）。该漫画启示我们（   ） ①要在砥砺自我中创造和实现自己的人生价值 ②实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件 ③价值的创造与实现离不开脚踏实地的实践行动 ④树立正确的价值观是实现人生价值的根本途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．从河北农村到清华实验室，庞众望的成长历程远比考出的高分更令人动容。父亲精神分裂，母亲天生残疾，童年确诊先天性心脏病，为筹集学费翻遍废品站……他用自己的行动证明：苦难或许会让你步履维艰，但阻挡不了真正的追光者。这启示青年学子要（   ） ①珍惜当下学习机会，用知识主宰命运 ②勇于面对逆境，增强战胜挫折的能力 ③坚定信念，将挫折转化为成长的动力 ④脚踏实地，把握社会提供的客观条件 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．下图漫画《按别人的眼光去追求生活——太累》：主人公一味迎合他人评价、照搬别人的生活标准来规划自己的人生，终日疲惫不堪、迷失自我。这一漫画给我们实现人生价值的哲学启示是（   ） ①善于借助社会客观条件，有助于把自己的人生过得更好 ②价值选择应立足自身实际，不能盲从他人的评价与标准 ③他人的价值评判具有主体差异性，不必盲从世俗眼光 ④砥砺自我、顽强拼搏是实现人生价值的客观前提 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．2025年11月，中国航天科技集团七院的一批青年团队在“揭榜挂帅”、“赛马”等创新机制支持下脱颖而出。他们主动补位、担当作为，在试验场以极致严谨的精神攻克多项技术难题。一位揭榜青年表示，这个平台让他“有机会跳出固有的领域局限，以揭榜者的身份直面技术难题，在攻坚克难中实现自我突破与价值提升”。这些事迹生动表明（   ） ①社会提供的客观条件是实现人生价值的根本性保障 ②要在个人与社会的统一中积极创造和实现人生价值 ③投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路 ④人生价值能否实现主要在于社会对个人价值的满足 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 二、材料题 17．阅读材料，完成下列要求。 张雪，1987年生于湖南怀化，是国产高端机车领军人物。十几岁成为修车学徒，少年时凭着对机车的极致热爱，冒雨骑行百公里争取职业赛车机会，埋下为国造机车的梦想。2013年，他怀揣2万元赴重庆创业，靠车友支持与电商打拼起步；2017年联合创办凯越机车，带领车队征战达喀尔，填补中国车队相关赛事空白。 为打破国外机车技术垄断，他顶住压力，抵押房产、举债投入巨资，死磕发动机自主研发，筑牢国产机车核心竞争力。2024年，他创立张雪机车，将热爱与名誉铸于品牌；2026年3月，旗下赛车在WSBK葡萄牙站夺得双冠，实现中国品牌在该顶级赛场的历史性突破，让国产机车站上世界舞台。 从草根学徒到行业领军者，张雪用二十年坚守，以“自研+赛道”模式，践行了“让中国机车站上世界领奖台”的誓言，以实干成就了不凡的人生价值。 结合材料，运用“价值的创造与实现”的知识，谈谈张雪的事迹对我们实现人生价值的启示。 18．阅读材料，完成下列要求。 庞众望出生于河北一个极为贫困的农村家庭，父亲患有精神疾病，母亲常年卧病在床且下肢截瘫。面对生活的重压，庞众望没有怨天尤人，从童年起就用稚嫩的肩膀扛起了照顾家庭的重担。他一边刻苦学习，一边捡废品、打零工补贴家用，以超乎常人的毅力在求学路上艰难前行。生活的磨难没有击垮他，反而锻造了他坚韧不拔、乐观向上的品格。他深知知识改变命运的道理，将全部精力投入到学习中，最终以优异的成绩考入清华大学。 在清华园里，庞众望牢记母亲“为国家做贡献”的期许，立下清晰坚定的科研报国理想。凭借顽强意志攻克科研路上的无数难题，最终获得三项国家发明专利，用实际行动为祖国贡献力量，从天之骄子蜕变为真正的国之栋梁。 学校举办“追光庞众望，做新时代有为青年”主题演讲，请你运用“价值的创造和实现”的知识拟一份演讲稿。 要求：①围绕主题，观点明确；②逻辑清晰，学科术语使用规范；③总字数在200字左右。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《6.3价值的创造和实现——同步练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D B A C C A B B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B C B C C B 1．B 【详解】①：诗句表达了为了国家利益不惜牺牲个人的生死祸福，体现了人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，正确。 ②：人的价值是社会价值与自我价值的统一。在强调为社会做贡献的同时，社会也应尊重和满足个人的正当利益，该选项否认了个人正当利益，排除。 ③：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。个人对社会的贡献是首要的、第一位的，为社会贡献得越多，其人生价值就越大，正确。 ④：对一个人的价值评价主要看他的贡献，最根本的是看他对社会发展和人类进步事业的贡献（物质贡献与精神贡献的统一），而非仅仅看精神贡献，排除。 2．A 【详解】①：张桂梅扎根山区办学助力贫困女孩圆梦，创造了社会价值，同时获得社会的广泛认可，体现人既是价值的创造者也是价值的享受者，正确。 ②：张桂梅秉持奉献山区教育的价值信念，选择扎根贫困地区创办免费女高，体现价值观是人生的重要向导，影响人的行为选择，正确。 ③：社会提供的客观条件是人生价值实现的基础，社会对个人的尊重属于自我价值的范畴，并非人生价值实现的基础，错误。 ④：实现人生价值的途径是多样的，投身教育事业只是其中一种，“唯一”的表述过于绝对，错误。 3．D 【详解】①：题干只介绍了志愿服务队开展文保巡查、排查隐患的奉献行为，没有提及志愿者个人能力是否卓越的相关内容，排除。 ②：志愿者通过巡查排查隐患，守护杭州文物安全，为社会作出了突出贡献，因此获评“最美文物安全守护人”，体现了人生价值主要看社会贡献，正确。 ③：材料重点展现的是志愿者主动开展实践奉献社会，没有体现社会提供的客观条件对他们实现价值的作用，排除。 ④：志愿者参与文物保护志愿服务，在实实在在的巡查工作里奉献社会、实现自身价值，表明了投身为人民服务的实践是实现人生价值的必经路径，正确。 4．B 【详解】①：广大党员干部扎根一线为民办实事，而个别干部大搞形象工程，这表明价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，人们价值观不同，人们的行为选择也存在差异，正确。 ②：价值判断和价值选择是在社会实践的基础上作出的，不同的价值判断源自于不同的社会实践，而非源自于干部截然不同的政绩观，错误。 ③：正确的政绩观是衡量干部工作成效的重要标准，但不是根本尺度，错误。 ④：广大党员干部扎根一线为民办实事，以实干检验政绩成色，受群众信赖，表明投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，正确。 5．A 【详解】①：中国体育健儿通过拼搏奋斗为国争光，既创造了社会价值也实现了个人价值，体现了要在劳动和奉献中创造价值、在砥砺自我中走向成功，正确。 ②：体育健儿把个人的体育理想和国家荣誉、社会需求结合起来，在奉献社会的过程中实现自身价值，体现了要在个人与社会的统一中实现人生价值，正确。 ③：材料没有涉及社会提供的客观条件对运动员实现人生价值的作用，排除。 ④：人生真正的价值在于对社会的责任和贡献，并非社会对个人价值的认可，排除。 6．C 【详解】①：社会提供的客观条件是实现人生价值的根本前提，正确价值观是实现人生价值的主观条件，该表述知识点错误，排除。 ②：科研工作者扎根科研一线、实干笃行，立足科研实践实现技术突破，体现投身社会实践是实现人生价值的必由之路，正确。 ③：科研工作者攻克技术难题，以科技创新助力国家发展、民族复兴，为社会作出巨大贡献，体现人的真正价值在于对社会的责任与贡献，正确。 ④：社会客观条件是实现人生价值的基础，但不能决定人生价值实现程度，表述错误，排除。 7．C 【详解】①：人生的真正价值在于对社会的贡献，实现自我价值要立足社会实践、将个人发展融入社会发展，不能仅立足于个人前途，排除。 ②：大国工匠以技能报效祖国，启示新时代青年要将个人理想融入民族复兴的国家伟业中，正确处理个人与社会的关系，在奉献社会中实现人生价值，正确。 ③：国家保障公民正当的个人利益，并不要求青年放弃所有个人利益，排除。 ④：大国工匠“择一事、终一生”的奋斗经历，启示青年要练就过硬本领，实干创新，正确。 8．A 【详解】①：材料强调“把个人追求融入国家发展大局”，体现了人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。青年要在奉献社会中实现人生价值，正确。 ②：个人利益与国家利益在根本上是一致的，当二者发生冲突时，应牺牲个人利益维护国家利益，但不能表述为“牺牲个人利益”是常态，更不能将国家发展作为“唯一”的价值追求，该说法过于绝对且违背了集体主义原则中兼顾个人正当利益的要求，排除。 ③：个人理想与社会理想是统一的，青年应将个人前途与国家命运紧密相连，在实现中国梦的实践中实现人生价值，正确。 ④：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，人不能“突破”社会客观条件的限制，而应在尊重客观规律和客观条件的基础上发挥主观能动性，排除。 9．B 【详解】①：大国工匠扎根一线、攻克难题、奉献国家，为制造业发展作出巨大贡献，得到国家表彰，体现人的价值在于奉献社会，正确。 ②：主体差异性指的是不同的人对同一事物可能作出不同的价值判断与选择，而题干强调的是工匠们共同的“使命担当”和奉献精神，并未体现人与人之间的差异，排除。 ③：工匠依托国家制造业发展平台（社会）施展技术，同时通过自身奋斗推动国家发展，在个人发展和社会发展统一中实现价值，正确。 ④：实现人生价值并不否定正当的个人利益，只是反对自私自利，不需要放弃全部个人利益，排除。 10．B 【详解】①：中国制造的硬核产业配套、技术积累等客观条件，为该机车品牌夺冠提供了坚实支撑，体现社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，正确。 ②：材料全程围绕产业突破、赛事夺冠展开，未提及锤炼品德修为、打牢道德根基的相关内容，排除。 ③：“坚持前进性和曲折性统一就能成就人生价值”表述绝对，实现人生价值还需要多重条件支撑，该说法错误，排除。 ④：品牌创始人及团队深耕技术、拼搏夺冠创造了社会价值，同时也收获了行业认可、品牌荣誉，体现人既是价值的创造者也是享受者，正确。 11．B 【详解】①：刘博士团队克服重重困难、借助专业技术完成拍摄任务，在拼搏奋斗中实现了自身价值，体现了在砥砺自我中创造和实现人生价值，正确。 ②：实现人生价值需要多种条件，仅靠追求崇高目标不足以实现人生价值，该选项表述绝对化，排除。 ③：在劳动和奉献中创造价值是实现人生价值的根本途径，排除。 ④：刘博士将个人的天文摄影追求，和记录中国空间站建设、普及航天知识的社会需要结合起来，体现了实现人生价值要坚持个人发展和社会需要的统一，正确。 12．C 【详解】①：新时代是已然开启的历史方位，并非依靠传承航天精神才“走进新时代”，逻辑搭配不当，不选。 ②：黎家盈层层选拔、刻苦训练逐梦航天，启示青年接续拼搏奋斗，投身社会主义现代化强国建设，在奉献社会中实现人生价值，正确。 ③：青年可以脚踏实地、砥砺自我提升素养，但引领时代新征程方向的主体是党，并非普通青年，主体定位错误，不选。 ④：航天员肩负航天事业使命，将个人飞天理想融入国家航天发展大局，在践行个人理想过程中助力中国梦实现，体现个人理想与国家梦想相结合，正确。 13．B 【详解】漫画主旨：漫画强调成功需要个人的勇毅（坚毅勇敢的精神）和笃行（脚踏实地的实践），突出个人主观努力与实践的重要性。 ①：勇毅体现了实现人生价值需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、砥砺自我，正确。 ②：漫画未体现社会客观条件对实现人生价值的作用，错误。 ③：笃行指的就是脚踏实地投身实践，幸福不会凭空出现，要靠实践创造，正确。 ④：实现人生价值的根本途径是投身于为人民服务的社会实践，不是树立正确价值观，错误。 14．C 【详解】①：“用知识主宰命运”表述错误，夸大了知识的作用，人生发展受客观条件制约，“主宰命运”的说法绝对，排除。 ②：材料中庞众望面对家庭贫困、身体疾病等多重逆境，没有被打倒，启示青年学子要勇于面对逆境，增强战胜挫折的能力，符合题意。 ③：庞众望在苦难中坚持追梦，说明面对挫折要坚定信念，把苦难挫折转化为成长的动力，符合题意。 ④：材料侧重强调个人的主观奋斗，并未突出“把握社会提供的客观条件”这一内容，排除。 15．C 【详解】①：漫画主旨是批判盲从他人评价与标准，并未体现“借助社会客观条件”，排除。 ②：漫画中主人公一味迎合他人、照搬别人的生活标准，终日疲惫迷失自我，说明价值选择必须立足自身实际，不能盲从他人的评价与标准，正确。 ③：价值判断和价值选择具有主体差异性，他人的评价基于他人的立场和标准，我们应该立足自身实际，不必盲从世俗眼光，正确。 ④：实现人生价值的客观前提是社会提供的客观条件，砥砺自我、顽强拼搏是实现人生价值的主观条件，排除。 16．B 【详解】①：材料虽然提到了“揭榜挂帅”“赛马”等社会提供的创新平台机制，但社会条件在这里是重要的支撑和舞台，是前提，而非根本保障，①错误。 ②：中国航天科技集团七院的一批青年团队依托“揭榜挂帅”等社会提供的创新平台，将个人的才智、勇气投入到国家航天事业的重大需求中，最终在攻坚克难中实现自我突破与价值提升，说明要在个人与社会的统一中积极创造和实现人生价值，②正确。 ③：材料中的青年投身于国家航天事业，这本身就是服务于国家战略、服务于人民根本利益的崇高实践。他们的担当作为、攻坚克难，正是将个人实践融入为人民服务、为国家奉献的伟大事业中的体现，③正确。 ④：材料强调的是青年在社会提供平台的基础上，通过主动攻坚、创新、担当来创造价值，价值实现是主客体双向互动的结果，并非主要取决于社会单方面的“满足”，④错误。 故本题选B。 17．①张雪深耕机车研发与制造，投身创业与赛事，通过辛勤劳动攻克技术难关，成功打造国产高端机车，启示我们要弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造价值。 ②张雪借助车友支持、发展电商的时代机遇与行业发展空间，打破国外技术垄断，让中国机车站上世界舞台，启示我们要在个人与社会的统一中创造和实现价值。 ③张雪年少时开始追梦，创业艰难、研发受阻时抵押房产、顶住压力，顽强拼搏攻克技术难关，启示我们实现人生价值需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息。 ④张雪从学徒做起，持续钻研技术，坚持以“自研+赛道”模式提升核心竞争力，依靠过硬本领实现突破，启示我们实现人生价值需要努力增长才干，全面提高个人素质。 ⑤张雪怀揣为国造机车的梦想，坚守二十年，践行誓言，以正确理想指引人生方向，成就不凡人生，启示我们实现人生价值需要坚定理想信念，树立正确的价值观。 【详解】本题属于启示类主观题，需调用“价值的创造与实现”的知识，对应张雪的创业研发、坚守理想、报国逐梦的事迹提炼启示，结合材料对应教材原理作答即可。 有效信息①：张雪用二十年坚守，以“自研+赛道”模式，践行了“让中国机车站上世界领奖台”的誓言，以实干成就了不凡的人生价值→从在劳动和奉献中创造价值的角度分析，说明我们要弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造价值。 有效信息②：靠车友支持与电商打拼起步，借助电商平台等社会条件创业，将个人造机车的梦想和国家需求结合→从个人与社会的统一中实现价值的角度分析，说明我们要正确处理个人与社会的关系，利用社会提供的客观条件，在奉献社会中实现人生价值。 有效信息③：张雪从草根学徒成长为行业领军者，顶住压力死磕核心技术，筑牢国产机车核心竞争力，始终践行“让中国机车站上世界领奖台”的誓言等→从在砥砺自我中走向成功的角度分析，说明我们实现人生价值需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；要努力增长才干，全面提高个人素质。 有效信息④：少年时凭着对机车的极致热爱，埋下为国造机车的梦想，用二十年坚守，践行了“让中国机车站上世界领奖台”的誓言，以实干成就了不凡的人生价值→从在砥砺自我中走向成功的角度分析，说明我们实现人生价值需要坚定理想信念，树立正确的价值观。 18．庞众望的故事，是苦难中绽放的青春之花。父亲患病、母亲截瘫，他捡废品补贴家用，咬牙苦学考入清华，更以三项国家发明专利践行报国承诺，完美诠释了价值的创造与实现。 作为新时代青年，我们当学他：弘扬劳动精神，用双手撑起家庭、用科研奉献社会；在个人与社会的统一中寻方向，将求学梦、科研梦融入国家发展大局；以“为国做贡献”的信念为引领，坚定理想不迷茫；在艰苦奋斗中砥砺意志、增强本领，把磨难化作成长的养分。让我们追光而行，书写属于我们的青春华章！ 【分析】背景素材：庞众望的事迹 考点考查：价值的创造和实现的知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为论述观题，要求考生为学校举办的“追光庞众望，做新时代有为青年”主题演讲拟一份演讲稿，需要运用“价值的创造和实现”的知识，结合材料中庞众望的感人事迹，从为什么和怎么做角度来分析论证。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：庞众望牢记母亲“为国家做贡献”的期许，立下清晰坚定的科研报国理想。凭借顽强意志攻克科研路上的无数难题，最终获得三项国家发明专利，用实际行动为祖国贡献力量→可运用人的真正价值在于对社会的贡献、实现人生价值的途径等知识，说明庞众望的故事完美诠释了价值的创造与实现，启示我们在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中实现人生价值。 有效信息②：生活的磨难没有击垮他，反而锻造了他坚韧不拔、乐观向上的品格。他深知知识改变命运的道理，将全部精力投入到学习中，最终以优异的成绩考入清华大学→可运用在砥砺自我中创造和实现价值的知识，说明新时代青年应发挥主观能动性，锤炼自强不息的品格，提升个人素质，勇于战胜人生道路上的困难。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $