精品解析：陕西咸阳市礼泉县2025-2026学年北师大版三年级下学期期末学科素养评价数学试题

2025~2026学年度第二学期期末学科素养评价三年级数学 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 卷首语：同学们，打开试卷的同时，也是你这学期辛勤努力即将会有的一番见证，希望你沉着冷静，勇敢地接受考验，考出自己的最佳水平！ 一、我会填一填。（每空1分，共22分） 1. 想一想，填一填。 50＋（ ）＝（ ）＋20 25＋（ ）＝（ ）＋15 【答案】 ①. 10 ②. 40 ③. 5 ④. 15 【解析】 【分析】先确定等号一侧的括号里填的数，然后计算出这一侧的结果，进而计算出等号另一侧需要填的数。 【详解】①让左边括号里填10，那么50＋10＝60，60－20＝40，即50＋10＝40＋20； ②让左边括号里填5，那么25＋5＝30，30－15＝15，即25＋5＝15＋15。 （答案不唯一） 2. 下面图形的周长分别是多少厘米？数一数，填一填。 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 【答案】 ①. 12 ②. 10 ③. 10 【解析】 【分析】封闭图形一周的长度，是它的周长。分别数一数题中图形有多少条1厘米的边，即可知道这些图形的周长。 【详解】从左往右看，第一个图形一共有12条1厘米的边，它的周长是12厘米；第二个图形一共有10条1厘米的边，它的周长是10厘米；第三个图形一共有10条1厘米的边，它的周长是10厘米。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 76＋25（ ）76＋18 906÷3（ ）300 3吨（ ）3000千克 4000克（ ）5千克 240＋126（ ）235＋114 180÷6（ ）180÷5 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】加法运算，加数＋加数＝和，相同数位对齐，从个位算起，满十向前一位进1，已知一个加数不变，另一个加数大的，则和越大；三位数除以一位数，从最高位除起，最高位不够除和后一位合起来继续除，除到哪一位商就写到哪一位；被除数相同，除数越小，商越大。 注意单位的换算，再比较大小，先比较位数，位数多的数就大，位数相同比较最高位上的数，最高位上的数大的数就大，最高位上的数相同比较后一位上的数，依次比下去。 【详解】25＞18，加数76相同，因此，76＋25＞76＋18。 906÷3＝302，302＞300，因此，906÷3＞300。 1吨＝1000千克，3吨＝3000千克。 1千克＝1000克，5千克＝5000克，4000＜5000，因此，4000克＜5千克。 240＋126＝366，235＋114＝349，366＞349，因此，240＋126＞235＋114。 被除数180相同，除数6＞5，因此180÷6＜180÷5。 4. 贝贝想还原拼图，可以将图1先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格。 【答案】 ①. 右 ②. 2 ③. 下 ④. 1 【解析】 【分析】根据平移只改变位置、不改变形状大小的特点，先找准拼图的对应关键点，再确定平移的方向与格数。 【详解】贝贝想还原拼图，可以将图1先向右平移2格，再向下平移1格。（答案不唯一） 5. □表示一位数，要使□57÷4的商是两位数，□里最大填（ ）；要使□02÷6的商是三位数，□里最小填（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 6 【解析】 【分析】三位数除以一位数，如果被除数百位上的数大于等于除数，则商是三位数，否则商是两位数。 【详解】□表示一位数，要使□57÷4的商是两位数，则□＜4，□里最大填3；要使□02÷6的商是三位数，则□≥6，□里最小填6。 6. 将①《史记》、②《昆虫记》、③《中国古代寓言》这三本书按音序排列，排在第一个的是（ ），排在最后一个的是（ ）。（填序号） 【答案】 ①. ② ②. ③ 【解析】 【分析】首先提取三本书书名的首字，分别为“史”“昆”“中”。 确定这三个字对应的汉语拼音首字母，分别为S、K、Z。 因为汉语拼音音序的顺序和26个英文字母的顺序一致，所以按照首字母的先后顺序对三本书进行排序即可得到结果。 【详解】将①《史记》、②《昆虫记》、③《中国古代寓言》这三本书按音序排列，排在第一个的是②，排在最后一个的是③。 7. 智慧农业是现代农业发展的重要方向。李伯伯家搭建了2个大棚种植新品种番茄，每个大棚种4排，平均每排可以收获35千克番茄。这2个大棚一共可以收获（ ）千克番茄。 【答案】280 【解析】 【分析】先用每排收获的番茄质量×排数，求出一个大棚收获的质量，再乘2求出2个大棚的总质量。 【详解】35×4＝140（千克） 140×2＝280（千克） 二、我会判一判。（对的画“√”，错的画“×”）（每小题1分，共5分） 8. 通过平移可以与重合。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】平移不会改变图形的形状、大小和方向。 【详解】题中左侧的鱼头朝右，右侧的鱼头朝上，方向发生了变化，不能通过平移重合。原题说法错误。 故答案为：× 9. 一辆卡车载重约3（ ），括号里填“吨”。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】1吨大约是一辆小轿车的重量，结合生活实际，卡车的载重较大，通常用吨作为质量单位，3吨符合普通卡车的载重范围。 【详解】一辆卡车载重约3吨的描述符合实际情况。原题说法正确。 故答案为：√ 10. ，左图的周长是10厘米。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】封闭图形所有边的长度之和是它的周长，该图形是三角形，其周长为三条边的长度相加。 将计算得到的周长与题干给出的10厘米作对比，判断正误。 【详解】（厘米） 13≠10 故答案为：× 11. ，左图折叠后的图形是。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】该展开图是正方体的一四一型展开图，带斜角的部分是粘贴用的折边，折叠后收在内部，外部为正常正方体。 【详解】这个展开图共有6个正方形面，属于正方体的“一四一”型展开结构，带斜切边的部分是粘贴舌，折叠时沿相邻实线折入内部粘贴，外部呈现的是完整正方体，与给出的折叠后图形相符。 故答案为：√ 12. 全校有200名同学参加跳绳活动，其中只有48名男同学。张老师将这些男同学分成一组，余下的女同学平均分成4组，女同学每组有38人。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】参加跳绳的同学总人数减去男同学人数，求出女同学的总人数，再除以平均分成的组数，将所得结果和题干给出的每组人数对比即可判断对错。 【详解】（200－48）÷4 ＝152÷4 ＝38（人） 计算得到女同学平均每组38人，和题干描述一致，原说法正确。 故答案为：√ 三、我会选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分） 13. 下列现象属于旋转现象的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。 【详解】A．拨算盘的算珠，属于平移现象。 B．开合笔记本电脑时，屏幕绕着和机身连接的轴转动，属于旋转现象。 C．升国旗，属于平移现象。 D．举杠铃，属于平移现象。 14. 下列算式中，可以验算“122÷4＝30……2”的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】有余数的除法验算：被除数＝商×除数＋余数，据此答题。 【详解】在122÷4＝30……2中，商是30，除数是4，余数是2，验算的计算式为：30×4＋2。 15. 淘气要想将下图中的长方体纸盒剪开，平铺在桌面上，至少还需要剪开（ ）条边。 A. 4 B. 3 C. 2 D. 7 【答案】A 【解析】 【分析】长方体总共有12条棱，要把长方体展开成完全平铺的平面展开图，展开图里6个面需要靠5条棱互相连接、不用剪开，所以原本完整的长方体需要剪开12－5＝7条棱才能平铺。 观察图里的纸盒，已经把上方的盒盖剪开了3条边，只剩1条边还和盒身连在一起，也就是已经提前剪开了3条边，所以还需要剪开7－3＝4条边，就能把整个纸盒平铺在桌面上。 这个纸盒已经剪开3条边，可以剪开图中箭头所指向的2条边，再剪开图中箭头所指向的2条边。展开后平铺在桌面上是。 【详解】淘气要想将下图中的长方体纸盒剪开，平铺在桌面上，至少还需要剪开4条边。 16. 学校图书馆订购了165本阅读手册，每本5元，一共需要多少元？列式为165×5，小宇用下面的表格计算，其中的“300”表示（ ）。 × 100 60 5 5 500 300 25 A. 5本阅读手册300元 B. 50本阅读手册300元 C. 160本阅读手册300元 D. 60本阅读手册300元 【答案】D 【解析】 【分析】利用表格计算乘法时，将多位数拆分为整百、整十和一位数分别与乘数相乘，先确定300是哪两个数的乘积，再结合题目情境判断含义。 【详解】165拆分为100、60、5，其中60表示60本阅读手册，5表示每本的单价是5元： （元）因此300表示60本阅读手册300元。 17. 非遗馆开展“剪纸文化进校园”活动，让这项承载着千年智慧的传统技艺走进课堂。工作人员一共带来了4箱材料包，每箱有36份。要把这些材料包平均分给6个班级，每个班级能分到（ ）份材料包。 A. 34 B. 24 C. 32 D. 40 【答案】B 【解析】 【分析】先计算材料包的总份数，再用总份数除以班级数，就能得到每个班级分到的份数。 【详解】 ＝144÷6 （份） 每个班级能分到24份材料包。 四、我会计算。（共19分） 18. 直接写出得数。 【答案】 630；80；101；91 19. 用竖式计算，带的算式要验算。 【答案】945；151；48；96……4 【解析】 【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位算起，满几十向前一位进几； 三位数除以一位数，从最高位除起，最高位不够除和后一位合起来继续除，除到哪一位商就写到哪一位，余数要比除数小，有余数除法的验算方法：商乘除数加余数等于被除数。 【详解】135×7＝945 604÷4＝151 240÷5＝48 *676÷7＝96……4 验算： 20. 看图列式并计算。 【答案】243－53×4＝31（米） 【解析】 【分析】仔细观察，整条线段总长243米，前4段每段的长度都是53米，要求最后1段的长度。先算出前4段的总长度：53×4＝212米；再用总长度减去前4段的长度，就能得到最后一段的长度，列式计算即可。 【详解】243－53×4 ＝243－212 ＝31（米） 21. 看图列式并计算。 【答案】516÷3×2＝344（个） 【解析】 【分析】先看线段图：上面的线段里，3份对应的总数量是516个，所以先算出1份的数量是516÷3＝172个；下面的线段总长度和上面的前2份总长度相等，再乘2，列式计算即可。 【详解】516÷3×2 ＝172×2 ＝344（个） 五、我会做一做。（共19分） 22. 下列是轴对称图形的在括号里画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 【解析】 【分析】轴对称图形：沿一条直线对折，直线两侧的部分能够完全重合。逐个想象每个图形对折之后能否重合。 【详解】第1个图形：找不到一条直线，使图形沿该直线对折后直线两侧的部分能够完全重合，括号不打√。 第2个图形：沿中间竖直线对折，两边完全重合，括号画√。 第3个图形：沿中间竖直线对折，两边完全重合，括号画√。 第4个图形：花瓣大小、轮廓不一致，对折后不能完全重合，括号不打√。 23. 在对折的纸上剪下两个洞，打开后会是哪一个图案？在方框里画“√”。 【答案】 【解析】 【分析】观察上图可知，打开后是以折痕为对称轴的轴对称图形，所以在折痕处剪了一个半圆，展开后是一个圆；左下角剪了一个长方形，打开后与它对应的另外一个长方形在右下角，并且下面的两个长方形均远离对称轴。 【详解】略。 24. 按要求画一画。（下面每个小方格的边长表示1厘米） （1）画一个周长是18厘米的长方形。 （2）画一个周长是8厘米的正方形。 【答案】（1）（画法不唯一） （2） 【解析】 【分析】（1）长方形周长＝（长＋宽）×2，先算出长加宽的和：18÷2＝9厘米。只要长和宽都是正整数、加起来等于9就符合要求，比如长8厘米宽1厘米、长7厘米宽2厘米等，都是正确的。长方形画法（任选一种符合要求的即可）：比如画长5厘米、宽4厘米的长方形，也就是占横向5个小方格边长、纵向4个小方格边长的长方形；也可以选长6厘米、宽3厘米、长7厘米、宽2厘米等组合。 （2）画周长8厘米的正方形：正方形周长＝边长×4，算出边长：8÷4＝2厘米，因为每个小方格边长是1厘米，所以只要画出占2个小方格边长的正方形就可以了。 【小问1详解】 18÷2＝9（厘米） 8＋1＝9（厘米） 7＋2＝9（厘米） 6＋3＝9（厘米） 5＋4＝9（厘米） 画一个长6厘米、宽3厘米的长方形。（画法不唯一） 【小问2详解】 8÷4＝2（厘米） 画一个边长2厘米的正方形。 25. 下列的盒子拆开后分别是哪个图形？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】根据立体盒子的外形特征，对应找展开图的特点： 第一个立体盒子是长方体，6个长方形的面和第二行中间的展开图的一样。所以对应第二行的中间的展开图。 第二个立体盒子是八棱柱，上下两个底面是八边形，侧面有8个长方形，第二行最右边的展开图刚好有2个八边形＋8个侧面长方形，和它对应。 第三个立体盒子顶部有提手，第二行最左边的展开图上刚好有两个带提手形状的面，折叠后就能做出带提手的方盒子，互相匹配。 【详解】略 26. 垃圾分类，人人有责。学校举办“垃圾分类知多少”知识竞赛，本次知识竞赛学生成绩情况如下。（单位：分） 序号 成绩/分 序号 成绩/分 序号 成绩/分 序号 成绩/分 1 95 5 92 9 90 13 87 2 87 6 97 10 95 14 84 3 87 7 73 11 93 15 84 4 73 8 92 12 90 16 95 （1）根据上表，整理以上数据。（一个“△”表示一位同学的成绩） （2）本次知识竞赛成绩最高是（ ）分，最低是（ ）分。 （3）本次知识竞赛中得分是87分的有（ ）人，得分是92分的有（ ）人。 【答案】（1） （2） ①. 97 ②. 73 （3） ①. 3 ②. 2 【解析】 【分析】先整理所有竞赛成绩，统计每个分数对应的人数，再根据统计结果查找最高分、最低分，以及对应分数的人数。 （1）统计各分数人数后，在数轴对应位置画“△”：73分处画2个，84分处画2个，87分处画3个，90分处画2个，92分处画2个，93分处画1个，95分处画3个，97分处画1个。 （2）把所有成绩对比大小，能找到最大的数是97，最小的数是73。 （3）逐个清点成绩表里87分的数量，一共能找到3个；再清点92分的数量，一共能找到2个。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 将成绩从小到大排列： 本次知识竞赛成绩最高是97分，最低是73分。 【小问3详解】 本次知识竞赛中得分是87分的有3人，得分是92分的有2人。 六、我会解决问题。（共25分） 27. 同学们在老师的带领下，开展“凤仙花种植”科学主题探究活动。一共有170颗种子，每盆放5颗种子，能放多少盆？ 【答案】34盆 【解析】 【分析】根据题意，用种子总颗数除以每盆放的种子颗数，即可求出能放的盆数。 【详解】170÷5＝34（盆） 答：能放34盆。 28. 把两个边长都是5分米的正方形拼成一个长方形（不重叠），这个长方形的周长是多少分米？ 【答案】30分米 【解析】 【分析】两个边长5分米的正方形拼成长方形时，长方形的长是2个正方形的边长之和，宽与正方形的边长相等，根据长方形周长公式计算即可，长方形的周长＝（长＋宽）×2。 【详解】5＋5＝10（分米） （10＋5）×2 ＝15×2 ＝30（分米） 答：这个长方形的周长是30分米。 29. 同学们用彩旗装扮操场。他们按“红黄绿蓝红黄绿蓝……”的顺序不断重复，在操场周围插彩旗，第106面彩旗是什么颜色？ 【答案】黄色 【解析】 【分析】彩旗按照红、黄、绿、蓝4面为一组循环排列，周期长度是4。用总面数除以周期数，根据余数判断彩旗颜色，没有余数就是一组的最后一个，有余数，余数是几就对应一组里的第几个。 【详解】106÷4＝26（组）……2（面） 余数是2，对应一组里第2面。 答：第106面彩旗是黄色。 30. 4月23日是世界读书日，为了督促同学们坚持每日阅读，学校一共购进了840本小学生课外读物，现在把它们平均分给每个班。学校有6个年级，每个年级有4个班，每个班能分到多少本课外读物？ 【答案】35本 【解析】 【分析】用总读物数除以年级数，得到每个年级分到的读物数，再除以每个年级的班数，就能求出每个班分到的本数。 【详解】 （本） 答：每个班能分到35本课外读物。 31. 小智准备在幸福超市买28盒酸奶，幸福超市有两种不同的包装（如图），请你将购买方案填在表格里，怎样购买最省钱？ 方案 大包装/箱 小包装/箱 总数量/盒 总花费/元 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 【答案】 方案 大包装/箱 小包装/箱 总数量/盒 总花费/元 ① 0 7 28 112 ② 1 6 30 116 ③ 2 4 28 104 ④ 3 3 30 108 ⑤ 4 1 28 96 ⑥ 5 0 30 100 购买4箱大包装和1箱小包装最省钱。 【解析】 【分析】先对比两种包装的划算程度，大包装6盒卖20元，平均每盒不到4元；小包装4盒卖16元，平均每盒刚好4元。所以买大包装平均每盒花的钱更少，我们要尽量多买大包装。逐个计算所有6种方案的对应数值，对比所有方案的总花费，把6个方案的总花费按从小到大排列，找出所有花费里最小的。 【详解】16÷4＝4（元） 方案①：大包装买0箱，小包装买7箱，总盒数：7×4＝28（盒），总花费：7×16＝112（元）。 方案②：大包装买1箱，小包装买6箱，大包装总盒数是6盒，6箱小包装总盒数：6×4＝24（盒），总盒数：6＋24＝30（盒），总花费： 1×20＋6×16 ＝20＋96 ＝116（元） 方案③：大包装买2箱，小包装买4箱，大包装总盒数是2×6＝12（盒），4箱小包装总盒数是4×4＝16（盒），总盒数：12＋16＝28（盒），总花费： 2×20＋4×16 ＝40＋64 ＝104（元） 方案④：大包装买3箱，小包装买3箱，大包装总盒数是3×6＝18（盒），3箱小包装总盒数是3×4＝12（盒），总盒数：18＋12＝30（盒），总花费： 3×20＋3×16 ＝60＋48 ＝108（元） 方案⑤：大包装买4箱，小包装买1箱，大包装总盒数是4×6＝24（盒），加上1箱小包装的4盒，总盒数：24＋4＝28（盒），总花费： 4×20＋1×16 ＝80＋16 ＝96（元） 方案⑥：大包装买5箱，小包装买0箱，总盒数：5×6＝30（盒），总花费：5×20＝100（元）。 96＜100＜104＜108＜112＜116，可以看到96元是所有花费里最小的。 答：购买4箱大包装和1箱小包装最省钱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期末学科素养评价三年级数学 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 卷首语：同学们，打开试卷的同时，也是你这学期辛勤努力即将会有的一番见证，希望你沉着冷静，勇敢地接受考验，考出自己的最佳水平！ 一、我会填一填。（每空1分，共22分） 1. 想一想，填一填。 50＋（ ）＝（ ）＋20 25＋（ ）＝（ ）＋15 2. 下面图形的周长分别是多少厘米？数一数，填一填。 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 76＋25（ ）76＋18 906÷3（ ）300 3吨（ ）3000千克 4000克（ ）5千克 240＋126（ ）235＋114 180÷6（ ）180÷5 4. 贝贝想还原拼图，可以将图1先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格。 5. □表示一位数，要使□57÷4的商是两位数，□里最大填（ ）；要使□02÷6的商是三位数，□里最小填（ ）。 6. 将①《史记》、②《昆虫记》、③《中国古代寓言》这三本书按音序排列，排在第一个的是（ ），排在最后一个的是（ ）。（填序号） 7. 智慧农业是现代农业发展的重要方向。李伯伯家搭建了2个大棚种植新品种番茄，每个大棚种4排，平均每排可以收获35千克番茄。这2个大棚一共可以收获（ ）千克番茄。 二、我会判一判。（对的画“√”，错的画“×”）（每小题1分，共5分） 8. 通过平移可以与重合。（ ） 9. 一辆卡车载重约3（ ），括号里填“吨”。（ ） 10. ，左图的周长是10厘米。（ ） 11. ，左图折叠后的图形是。（ ） 12. 全校有200名同学参加跳绳活动，其中只有48名男同学。张老师将这些男同学分成一组，余下的女同学平均分成4组，女同学每组有38人。（ ） 三、我会选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分） 13. 下列现象属于旋转现象的是（ ）。 A. B. C. D. 14. 下列算式中，可以验算“122÷4＝30……2”的是（ ）。 A. B. C. D. 15. 淘气要想将下图中的长方体纸盒剪开，平铺在桌面上，至少还需要剪开（ ）条边。 A. 4 B. 3 C. 2 D. 7 16. 学校图书馆订购了165本阅读手册，每本5元，一共需要多少元？列式为165×5，小宇用下面的表格计算，其中的“300”表示（ ）。 × 100 60 5 5 500 300 25 A. 5本阅读手册300元 B. 50本阅读手册300元 C. 160本阅读手册300元 D. 60本阅读手册300元 17. 非遗馆开展“剪纸文化进校园”活动，让这项承载着千年智慧的传统技艺走进课堂。工作人员一共带来了4箱材料包，每箱有36份。要把这些材料包平均分给6个班级，每个班级能分到（ ）份材料包。 A. 34 B. 24 C. 32 D. 40 四、我会计算。（共19分） 18. 直接写出得数。 19. 用竖式计算，带的算式要验算。 20. 看图列式并计算。 21. 看图列式并计算。 五、我会做一做。（共19分） 22. 下列是轴对称图形的在括号里画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 23. 在对折的纸上剪下两个洞，打开后会是哪一个图案？在方框里画“√”。 24. 按要求画一画。（下面每个小方格的边长表示1厘米） （1）画一个周长是18厘米的长方形。 （2）画一个周长是8厘米的正方形。 25. 下列的盒子拆开后分别是哪个图形？连一连。 26. 垃圾分类，人人有责。学校举办“垃圾分类知多少”知识竞赛，本次知识竞赛学生成绩情况如下。（单位：分） 序号 成绩/分 序号 成绩/分 序号 成绩/分 序号 成绩/分 1 95 5 92 9 90 13 87 2 87 6 97 10 95 14 84 3 87 7 73 11 93 15 84 4 73 8 92 12 90 16 95 （1）根据上表，整理以上数据。（一个“△”表示一位同学的成绩） （2）本次知识竞赛成绩最高是（ ）分，最低是（ ）分。 （3）本次知识竞赛中得分是87分的有（ ）人，得分是92分的有（ ）人。 六、我会解决问题。（共25分） 27. 同学们在老师的带领下，开展“凤仙花种植”科学主题探究活动。一共有170颗种子，每盆放5颗种子，能放多少盆？ 28. 把两个边长都是5分米的正方形拼成一个长方形（不重叠），这个长方形的周长是多少分米？ 29. 同学们用彩旗装扮操场。他们按“红黄绿蓝红黄绿蓝……”的顺序不断重复，在操场周围插彩旗，第106面彩旗是什么颜色？ 30. 4月23日是世界读书日，为了督促同学们坚持每日阅读，学校一共购进了840本小学生课外读物，现在把它们平均分给每个班。学校有6个年级，每个年级有4个班，每个班能分到多少本课外读物？ 31. 小智准备在幸福超市买28盒酸奶，幸福超市有两种不同的包装（如图），请你将购买方案填在表格里，怎样购买最省钱？ 方案 大包装/箱 小包装/箱 总数量/盒 总花费/元 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $