3.13 岩石里的矿物 教学设计-2026-2027学年科学五年级上册粤教粤科版

3.13  岩石里的矿物

【教学目标】

科学观念

1.知道岩石是由矿物组成的，不同岩石包含的矿物种类不同。

2.认识石英、长石、云母三种常见矿物，掌握矿物可从颜色、透明度、形状、坚硬程度等几个方面描述特征。

3.了解矿物是重要自然资源，生活中很多物品由矿物加工制成。

4.知道人类生产和生活中许多物品由矿物加工而来。

科学思维

1.对比石英、长石、云母的各项特征，归纳矿物的共同观察维度，形成对比、归纳的分析思维。

2.结合生活物品与对应矿物原料，建立“矿物特征决定用途”的逻辑联系，理解物质性质决定用途。

探究实践

1.从颜色、透明度、坚硬程度等多方面观察并描述矿物的特征。

2.根据资料，梳理铅笔芯、玻璃、食用盐、铁钉等生活用品对应的矿物原料。

态度责任

1.实验中严格遵守锤击岩石的安全操作规范，树立安全实验意识。

2.对岩石内部的矿物产生探究兴趣，认识到矿物在生产生活中的作用，树立节约、合理开采、循环利用矿物资源的保护意识。

【教学重难点】

重点：理解岩石由矿物组成，不同岩石所含矿物不一样；学会从颜色、透明度、形状、硬度观察并描述石英、长石、云母三种矿物；知道生活常见物品的矿物原料，了解矿物在生产生活中的用途。

难点：通过岩石颗粒对比实验，推理矿物组成差异与岩石外观特征的内在联系；结合矿物资源有限的现状，提出切实可行的矿物资源保护与利用方法。

【教学准备】

教学课件、岩石标本、铁锤、布袋、矿物标本、放大镜、手电筒、铁钉、铜钥匙等。

【教学过程】