《财政与金融基础知识》9. 认知金融和货币-河南省（对口招生）财经类 查漏补缺背诵手册（默写版+背诵版）

编写说明：本手册专为河南省（对口招生）财经类考生打造，聚焦备考阶段 “查漏补缺” 核心需求。内容紧扣考纲，精选高频考点与易错点，将复杂知识点拆解为易记内容，适配碎片化背诵场景，确保考点针对性与实用性，助力考生快速补齐知识短板。 本套内容是《财政与金融基础知识》的教材背诵内容： 9.政府预算程序和管理体制 （1）理解金融、货币、信用和金融机构 （2）掌握货币的本质与职能 （3）掌握货币形式与货币流通 河南省（对口招生）财经类 《财政与金融基础知识》查漏补缺背诵手册 9. 认知金融和货币 1. 广义金融是指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算、融通相关的经济活动。 2. 狭义金融是指货币资金的融通，其中“金”指资金，“融”指融通。 3. 资金融通的四大要素：货币、金融机构、信用、金融市场。 4. 货币是资金融通的对象，是金融活动开展的基础。 5. 金融机构是货币资金融通的专门机构，是资金融通的中介主体。 6. 信用是货币资金融通的基本方式，以偿还和付息为核心条件。 7. 金融市场是实现货币资金融通的专门场所。 8. 信用是一种以偿还和付息为条件的借贷行为，体现债权债务关系。 9. 信用活动的四大经济主体：居民、企业、金融机构、政府机构。 10. 收入大于支出的经济主体为盈余部门，可自主开展储蓄和投资。 11. 收入小于支出的经济主体为赤字部门，需要通过举债或动用储蓄维持运转。 12. 盈余部门与赤字部门的资金流动，是社会信用活动产生的根本原因。 13. 资金融通分为直接融资和间接融资两种基本形式。 14. 间接融资需要通过金融机构作为中介完成资金融通。 15. 直接融资无金融中介机构介入，资金供需双方直接完成资金融通。 16. 货币是商品生产和商品交换发展的必然产物。 17. 货币的本质是固定充当一般等价物的特殊商品。 18. 货币五大基本职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。 19. 价值尺度是指货币表现和衡量商品价值量大小的职能，只需观念上的货币。 20. 流通手段是指货币在商品交换中充当媒介的职能，必须使用现实货币。 21. 贮藏手段是指货币退出流通领域，作为社会财富代表被储存的职能。 22. 支付手段是指货币用于清偿债务、支付工资、税费、租金等延期支付的职能。 23. 世界货币是指货币在国际市场上发挥购买、支付和财富转移的职能。 24. 货币演变的五种形式：实物货币、金属货币、代用货币、信用货币、电子货币。 25. 货币流通分为现金流通和存款货币流通两种形式。 26. 现金流通是指以现款直接完成的货币收付，多用于居民小额收支。 27. 存款货币流通是指通过银行转账结算完成的收付，多用于单位大额收支。 28. 货币流动性是指货币转化为现实购买力的难易程度，流动性越强，购买力越活跃。 29. M0是流通中的现金，是口径最窄、流动性最强的货币层次。 30. M1等于流通中现金加商业银行活期存款，反映社会现实购买力。 31. M2等于M1加定期存款、储蓄存款等，同时反映现实和潜在购买力。 32. 货币层次划分的依据是货币流动性强弱，是国家调控货币供应量的重要依据。 33.我国的货币层次是如何划分的？ 【答案】 我国依据货币流动性强弱，将货币划分为三个层次：①M0：流通中的现金，流动性最强，是最狭义的货币；②M1=M0+商业银行活期存款，代表社会现实购买力；③M2=M1+定期存款、居民储蓄存款及其他存款，既包含现实购买力，也包含潜在购买力。 34.简述我国货币制度的基本内容。 【答案】 我国实行不兑现的信用货币制度，基本内容包括：①法定货币：人民币是我国唯一的法定流通货币，禁止外币、金银在境内计价流通；②发行机构：人民币由中国人民银行统一垄断发行；③流通形式：人民币采用纸币和硬币形式，同时广泛流通存款货币、电子货币；④管理制度：国家通过划分货币层次、调控货币供应量，稳定币值、维护金融市场平稳运行。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本手册专为河南省（对口招生）财经类考生打造，聚焦备考阶段 “查漏补缺” 核心需求。内容紧扣考纲，精选高频考点与易错点，将复杂知识点拆解为易记内容，适配碎片化背诵场景，确保考点针对性与实用性，助力考生快速补齐知识短板。 本套内容是《财政与金融基础知识》的教材背诵内容： 9.政府预算程序和管理体制 （1）理解金融、货币、信用和金融机构 （2）掌握货币的本质与职能 （3）掌握货币形式与货币流通 河南省（对口招生）财经类 《财政与金融基础知识》查漏补缺背诵手册 9. 认知金融和货币 1. 广义金融是指一切与信用货币的发行、 、 、 、融通相关的经济活动。 2. 狭义金融是指货币资金的 ，其中“金”指 ，“融”指融通。 3. 资金融通的四大要素： 、 、 、 。 4. 货币是 的对象，是金融活动开展的基础。 5. 是货币资金融通的专门机构，是资金融通的中介主体。 6. 是货币资金融通的基本方式，以 和 为核心条件。 7. 是实现货币资金融通的专门场所。 8. 信用是一种以偿还和付息为条件的借贷行为，体现 关系。 9. 信用活动的四大经济主体：居民、企业、 、 。 10. 收入大于支出的经济主体为盈余部门，可自主开展 和 。 11. 收入小于支出的经济主体为 ，需要通过举债或动用储蓄维持运转。 12. 盈余部门与赤字部门的 ，是社会信用活动产生的根本原因。 13. 资金融通分为 和 两种基本形式。 14. 间接融资需要通过 作为中介完成资金融通。 15. 直接融资无金融中介机构介入，资金供需双方 资金融通。 16. 货币是商品 和商品 发展的必然产物。 17. 货币的本质是固定充当 的特殊 。 18. 货币五大基本职能： 、 、 、 、世界货币。 19. 是指货币表现和衡量商品价值量大小的职能，只需观念上的货币。 20. 是指货币在商品交换中充当媒介的职能，必须使用现实货币。 21. 贮藏手段是指货币退出流通领域，作为 代表 的职能。 22. 支付手段是指货币用于 、支付工资、 、租金等延期支付的职能。 23. 世界货币是指货币在国际市场上发挥 、 和 的职能。 24. 货币演变的五种形式：实物货币、金属货币、代用货币、 、 。 25. 货币流通分为 和 两种形式。 26. 现金流通是指以 直接完成的货币收付，多用于居民小额收支。 27. 存款货币流通是指通过 结算完成的收付，多用于单位大额收支。 28. 货币流动性是指货币转化为现实 的难易程度，流动性越强，购买力越活跃。 29. M0是流通中的现金，是口径最窄、 的货币层次。 30. M1等于流通中 加商业银行 ，反映社会现实 。 31. M2等于M1加 、 等，同时反映现实和潜在 。 32. 货币层次划分的依据是 流动性强弱，是国家调控货币 的重要依据。 33.我国的货币层次是如何划分的？ 34.简述我国货币制度的基本内容。 学科网（北京）股份有限公司 $