Unit 4 Plants around us（Part C optional）（课件）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

该小学英语课件围绕“Plants around us”主题，聚焦植物相关词汇（air, sun, water等）及功能句型（植物需求、互助关系），以“绿色校园申办”情境导入，通过问题链引导学生选择纸质花园展示，结合chant、小组讨论等搭建学习支架，实现从词汇积累到实践应用的过渡。 其亮点在于情境驱动的任务型教学，融合语言能力（chant巩固表达、制作分享输出）、思维品质（讨论“如何帮助果树”培养分析能力）与文化意识（绿色校园主题渗透环保理念），如通过“纸质花园”制作提升学生实践与表达能力，为教师提供结构化活动设计与评价工具，助力高效教学。

Unit 4 Plants around us（Part C optional） 年 级： 三年级 学 科： 英语（人教版） 主讲人： 学 校： 2. 基于语言框架简单地输出核心语言， 向大家介绍与植物相关 的信息。 迁移创新 3. 能够使用所学的核心语言， 根据自己制作的“paper garden”对其进行介绍。 1. 能够牢固掌握以下单词的音形义： air, sun, water, flower, tree, grass, apple, banana, grape, orange， 理解以下单词的意思： help, need, grow。 应用实践 本课学习 目标 学习理解 garden What’s the chant about?（歌谣是关于什么的？ ） We need to introduce our school garden tomorrow . 我们学校正在申办绿色校园 。 明天我们就要介绍学校花园了。 Our school is applying for the Green Campus. How can we show it?（我们能怎么展示呢？） We need to introduce our school garden tomorrow . Our school is applyinging for the Green Campus. 我们学校正在申办绿色校园 。 明天我们就要介绍学校花园了。 Think and say（想一想， 说一说） We can use some pictures. 我们可以使用图 画。 Pictures We can use some photos. 我们可以使用照片。 Photos We can use some videos. 我们可以使用视频。 Videos We can use paper garden. 我们可以使用纸质花园。 Paper garden Make a paper garden What to introduce?(介绍什么？） Step 2 How to introduce?(怎么样介绍？） Step 3 Make & share(制作并分享） flowers grass grape tree orange tree trees banana tree apple tree They are very famous here!（它们在这里很有名哦！） They are very famous here!（它们在这里很有名哦！） They are very famous here!（它们在这里很有名哦！） They are very famous here!（它们在这里很有名哦！） They are very famous here!（它们在这里很有名哦！） Binbin John Chen Jie Sarah Listen and match（听录音连线） Which fruits do they like?（他们喜欢什么水果） Make a paper garden What to introduce?(介绍什么？） Step 2 How to introduce?(怎么样介绍？） Step 3 Make & share(制作并分享） Let’s chant and find the answer. （我们一起边唱歌谣边找答案吧 。） I like oranges. So I will show orange trees. How about you? （你呢？） Let’s say（说一说） What do fruit trees need? （水果树需要什么？ ） … Let’s chant Trees,.trees,. the.apple,trees.. The apple,trees.need air. the banana trees.⃞ The banana,trees_need_ya ter,_ b Let’s chant the. orange trees.. The.orange trees.need suns. Let’s chant b the grape trees.. The grape,trees.need Let’s chant What do fruit trees need?（水果树需要什么？） 4人一组 ，在小组内讨论一下两个问题： 1. How can we help the fruit trees?（我们可以怎样帮助果树？ ） 2. What can the fruit trees give us?（果树可以给我们带来什么？ ） 1. How can we help the fruit trees?（我们可以怎样帮助果树？ ） Discuss and answer（讨论并回答） Good to know plant new plants（种植新的植物） Good to know water the plants（给植物浇水） Good to know pull out the weeds（拔杂草） Good to know loosen the soil（松土） Good to know cut the branches（修剪树枝） Good to know apply fertilizer（施肥） We can help plants grow. 我们可以帮助植物生长。 Good to know exterminate（除害） 2. What can the fruit trees give us?（果树可以给我们带来什么？ ） We need plants to live. 我们需要植物生存。 Discuss and answer（讨论并回答） A. apples C. air E. bananas G. oranges I. plant the tree B. grapes D. water F. sun H. water the tree Let’s finish（一起完成吧） What do fruit trees need? How can we help? C. D. F. H. I What can they give us? A. B. E. G. Make a paper garden What to introduce?(介绍什么？） Step 2 How to introduce?(怎么样介绍？） Step 3 Make & share(制作并分享） How to make a paper garden（怎样制作一个纸花园） Make a paper garden Word bank water the ... plant new ... apple banana ǒ orange grape air water sun flower trees grass s This is our ga , We can They can giv Beautiful making 漂亮的制作 Nice handwriting 美观的书写 Fluent expressions 流畅的表达 Let’s show（展示） n we essfully? Only b apply f 仅依靠漂 think（思考 下） 亮 Let’s Good to know E emission 排放 energy 能源 N nature 自 然 R reduce 减少 E What can you do for the Green Campus? 你能为绿色校园做些什么呢？ green means a lot 绿色代表了很多东西 G green 绿色 Let’s start from the small things around us！ 让我们从身边的小事做起！ What can you do for the Green Campus? 你能为绿色校园做些什么呢？ Good to know turn waste into treasure turn off the faucet pick up garbage turn off the fan turn off the light Need to do（必做） 1. Introduce your paper garden to your parents. （用英语给父母介绍你的纸质花园 。） 2. Enrich your garden: Add some animals and characters, and write corresponding English words. （丰富 自 己的花园： 增加 一 些动物 、 人物， 并写上对应的英文 。） Choose to do（选做） Choose a plant in your own garden for in-depth exploration can help you understand its origin, habits, and so on. （选择自己花园里一种植物进行深 入探究， 可以了解植物的原产地 、习性等 。） Homework I still need help. （我还需要帮助 。） I can mostly do it. （我基本上能做到 。） I can do it! （我能做到！） 1. I can talk about fruit I like. （我能谈论我喜欢的水果 。） 2. I can name some plants. （我能给植物命名 。） 3. I can say how we help plants and plants help us. （我能说出我们怎样帮助植物，植 物又是怎样帮助我们的 。） Self-assessment （ 自我评价） Goodbye! $