精品解析：2026年天津市河西区中考二模语文试题

2026年河西区中考语文第二次模拟考试试题 （本试卷满分120分，考试时间120分钟） 第I卷（选择题 共29分） 一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分） 1. 下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 炽热（zhì） 诘难（jié） 强聒不舍（guō） B. 稽首（qǐ） 狡黠（xiá） 锲而不舍（qiè） C. 怯懦（què） 娉婷（pīng） 吹毛求疵（cī） D. 顷刻（qīng） 拘泥（nì） 伤痕累累（lěi） 2. 依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 近日，市场监管部门对多家电商平台的“幽灵外卖”乱象进行依法查处，这不仅是______市场秩序的必然要求，更是对消费者合法权益的有力______。相关平台积极回应并承诺整改，体现了企业应有的社会______。这一系列举措，有助于______网络消费环境的清朗空间，促进数字经济健康发展。 A. 维持 保障 责任 营造 B. 维持 保证 义务 创造 C. 维护 保证 义务 创造 D. 维护 保障 责任 营造 3. 下面语段中，有语病的一项是（ ） 【A】深度阅读，简单来说就是静下心来比较完整而投入地去读，并且边读边想。【B】这样的阅读，往往伴随着思维挑战，是一种精神上的参与。【C】深度阅读之所以必要，不仅在于能获取知识，更在于润泽心性、陶冶情操。【D】尤其是读那些好书，能让我们沉潜下来，逐步拓展体验与领悟，提升境界。 A. A B. B C. C D. D 4. 下面一段文字中，标点符号使用有误的一项是（ ） ①物质丰富、社会进步，为什么还有很多人感觉不幸福？②根源就在于“心理学陷阱”——我们总在不自觉地与他人比较。③这种比较像一把双刃剑，有时激发斗志，有时消耗心力。④学会与自我和解，才是通往真正幸福的必经之路。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 5. 下面对《望岳》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A. 开篇以设问起笔，“夫”字流露出诗人初见泰山时的惊叹与仰慕之情。 B. “造化钟神秀”一句实写泰山景色的秀丽神奇，“钟”字赋予自然以情感。 C. “阴阳割昏晓”中的“割”字，化静为动，写出了泰山巍峨高大的气势。 D. 尾联化用孔子“登泰山而小天下”的典故，抒发了诗人不畏艰险、勇攀高峰的豪情。 阅读《送东阳马生序》的节选文字，完成下面小题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 6. 下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 无从致书以观 致：得到 B. 援疑质理 质：质量 C. 俟其欣悦 俟：等待 D. 卒获有所闻 卒：最终 7. 下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 每假借于藏书之家 所欲有甚于生者 B. 以是人多以书假余 以衾拥覆，久而乃和 C. 从乡之先达执经叩问 而两狼之并驱如故 D. 俟其欣悦，则又请焉 其如土石何 8. 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 选文开篇即点明“嗜学”这一中心，为后文叙写求学的艰辛做铺垫。 B. “手指不可屈伸，弗之怠”运用细节描写，表现了作者抄书时的专注与勤奋。 C. 作者写先达“未尝稍降辞色”，是为了表现自己求师时遭受的冷遇与屈辱。 D. 选文通过对比自身与同舍生的求学条件，突出了作者以苦为乐、一心向学的精神。 阅读下面的短文，完成下面小题。 保护湿地，守护“地球之肾” ①湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统，与森林、海洋并称为全球三大生态系统。湿地具有涵养水源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候和维护生物多样性等重要功能，被誉为“地球之肾”。然而，受自然变迁和人类活动的双重影响，全球湿地正以惊人的速度消失。 ②我国自加入《湿地公约》以来，积极履行大国责任，湿地保护取得了历史性成就。截至目前，我国湿地总面积（不包括港澳台）位居亚洲第一、世界第四，建立了600多处湿地自然保护区和1000多处湿地公园。2022年，《中华人民共和国湿地保护法》正式施行，标志着我国湿地保护进入法治化新阶段。 ③天津市地处九河下梢，湿地资源丰富。从七里海湿地到北大港湿地，从团泊湖到潮白河，这些湿地不仅是鸟类的天堂，更是天津的“城市绿肺”。近年来，天津市持续推进湿地保护修复工程，七里海湿地核心区实现封闭管理，北大港湿地候鸟数量逐年攀升。湿地保护，已经成为美丽天津建设的重要篇章。 9. 下列对“湿地”功能的表述，不符合原文意思的一项是（ ） A. 湿地具有涵养水源、净化水质的功能。 B. 湿地能够蓄洪防旱、调节气候。 C. 湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统。 D. 湿地的消失只会影响鸟类生存，与人类关系不大。 10. 下列对文中画线语句的理解，正确的一项是（ ） “湿地保护，已经成为美丽天津建设的重要篇章。” A. 湿地保护是天津市政府当前唯一的工作重点。 B. 天津的湿地资源在全国名列前茅，无须保护。 C. 湿地保护在天津的生态文明建设中具有重要地位。 D. 只有天津的湿地保护成功了，全国的目标才能实现。 11. 下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 我国湿地总面积位居亚洲第一，湿地保护取得历史性成就。 B. 《中华人民共和国湿地保护法》的实施标志着湿地保护法治化。 C. 天津市近年来持续推进湿地保护修复，七里海实现封闭管理。 D. 由于人类的过度开发，全球湿地消失的速度正在逐渐减缓。 第II卷（非选择题 共91分） 二、（本大题共1小题，共6分） 12. 请将下面古诗文语句补充完整。 （1）海内存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）____________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （3）大漠孤烟直，____________。（王维《使至塞上》） （4）长风破浪会有时，____________。（李白《行路难》） （5）《岳阳楼记》中，范仲淹用“____________，____________”抒写了以天下为己任的政治抱负。 三、（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 李皭，字白洲，康熙年间任福建将乐县令。初至官，即于堂上大书“爱民如子，执法如山”八字自誓。每出，轻骑减从，不扰民间。遇有讼者，立为剖决，案无留牍。尝曰：“官无论大小，皆当为民；事无论难易，惟求合理。”县有巨盗，久不能擒。皭阴得其巢穴，夜率壮士往捕，贼皆惊散。邑人德之，为立生祠。及去任，士民号泣攀留者相属于道。 （选自《清史稿》，有删改） 13. 解释文中加点的词。 （1）遇有讼者 讼：________ （2）邑人德之 德：________ 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 官无论大小，皆当为民；事无论难易，惟求合理。 译文：____________________________________________ 15. 请结合选文内容，概括李皭作为地方官的主要优秀品质。 四、（本大题共4小题，共15分） 阅读《青石小巷的守望》一文，完成下面小题。 青石小巷的守望 ①巷口的青石板，被岁月磨得发亮，像一面面铜镜，映照着来来往往的身影。巷子不宽，两边是老式的砖瓦房，墙根处长满了青苔，湿漉漉的，透着江南特有的温润。巷子深处，住着一位老人，他每天都在巷口坐着，从清晨到日暮，风雨无阻。 ②老人姓陈，大家都叫他陈伯。陈伯七十多岁了，头发花白，背微微驼着，但精神矍铄。他坐在那把旧藤椅上，面前摆着一个小摊——几把修鞋的工具，几管粘鞋的胶水，还有几个等待修理的旧鞋。他修鞋的手艺是祖传的，一针一线，都透着讲究。有人来修鞋，他接过鞋，端详片刻，然后便埋头劳作，一锥一线上线、缝补，动作沉稳而熟练。修好的鞋，结实又好看，穿在脚上服服帖帖。 ③陈伯的修鞋摊，是这条巷子的“地标”。早晨，巷子里的人出门上班，路过摊前，都会喊一声“陈伯早”；傍晚，放学的孩子们经过，会围着他叽叽喳喳说个不停。陈伯总是笑眯眯的，一边干活，一边应和着。有人问他：“陈伯，您一天到晚坐在这儿，不闷吗？”他抬起头，眼睛亮亮的：“闷啥？这条巷子就是我的家，巷子里的人就是我的亲人。看着你们来来往往，我心里踏实。” ④巷子要拆迁的消息，传了很久，一直没有定论。但这一回，是真的了。红色的“拆”字，像一枚印章，重重地盖在斑驳的墙上。人们开始陆陆续续地搬走，巷子一天比一天冷清。只有陈伯，还坐在那里。他的生意更淡了，几乎没有人来修鞋了，但他依然每天准时出现，从清晨坐到日暮。 ⑤那天黄昏，我最后一次走过那条巷子。夕阳把青石板染成金色，陈伯还坐在那里，面前的摊子已经收了，只有那把空藤椅。他望着巷子深处，眼神里有种说不出的东西。我走过去，轻轻叫了声“陈伯”。他转过头，笑了笑：“你也搬了？”我点点头。他沉默了一会儿，说：“走吧，走吧，新地方好。”然后，他又转回头，望向巷子深处。 ⑥我走了很远，再回头时，夕阳已经落尽，巷口只剩下一个模糊的影子，像一棵守望的老树。 （选自《散文选刊》，有删改） 16. 请结合全文内容，概括陈伯的人物形象。 17. 请从修辞手法的角度，赏析第⑥段画横线的句子。 夕阳已经落尽，巷口只剩下一个模糊的影子，像一棵守望的老树。 18. 文章第③段写巷子里的人与陈伯的互动，有什么作用？ 19. 文章以“青石小巷的守望”为标题，有何含义？请结合全文简要分析。 五、（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） 近年来，天津市积极推进“书香天津”建设，全民阅读蔚然成风。某班开展了“书香润津城”综合性学习活动，同学们搜集到以下资料，请你参与并完成下面小题。 【材料一】 2025年天津市全民阅读调查报告显示：天津市成年居民综合阅读率为83.6%，高于全国平均水平；纸质图书阅读量为5.2本，较2020年增长0.8本；数字化阅读方式接触率为78.3%，其中手机阅读占比最高。 【材料二】 天津市自2016年起连续举办“海河书香节”，每年开展名家讲座、图书展览、阅读分享等系列活动千余场，参与市民超百万人次。 【材料三】 2025年，天津市新增城市书房50家、智慧阅读空间30处，全市公共图书馆实现“通借通还”全覆盖。 【材料四】 部分市民反映，社区图书室的书籍更新较慢、开放时间与上班时间重叠，影响了使用意愿。 20. 请根据材料一、材料二、材料三，概括天津市推进全民阅读的三个主要举措。 21. 针对材料四中市民反映的问题，请你为社区图书室提出两条改进建议。 （二）名著阅读（8分） 22. 下面是《水浒传》中有关林冲的五个主要情节，请按照故事发展的先后顺序进行排序。（只填序号） ①风雪山神庙 ②棒打洪教头 ③刺配沧州道 ④雪夜上梁山 ⑤误入白虎堂 正确的顺序是：_____→_____→______→______→______ 23. 班级开展《钢铁是怎样炼成的》读书交流会，请你结合保尔·柯察金在身体残疾后坚持文学创作的经历，以“磨砺与成长”为话题，写一段发言稿，谈谈你对这一话题的理解。 要求：①观点明确；②结合名著内容；③不少于80字。 六、（本大题共1小题，共50分） 24. 阅读下面的文字，根据要求作文。 生活中，“快”与“慢”是一对永恒的矛盾。快节奏的生活让我们追求效率，慢下来的时光让我们品味生活；快速发展的时代需要加速度，匠心精神的传承讲究慢功夫。关于“快”与“慢”，你有怎样的经历、见闻或思考？ 请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河西区中考语文第二次模拟考试试题 （本试卷满分120分，考试时间120分钟） 第I卷（选择题 共29分） 一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分） 1. 下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 炽热（zhì） 诘难（jié） 强聒不舍（guō） B. 稽首（qǐ） 狡黠（xiá） 锲而不舍（qiè） C. 怯懦（què） 娉婷（pīng） 吹毛求疵（cī） D. 顷刻（qīng） 拘泥（nì） 伤痕累累（lěi） 【答案】B 【解析】 【详解】A.炽（chì）热； C.怯（qiè）懦； D.顷（qǐng）刻。 2. 依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 近日，市场监管部门对多家电商平台的“幽灵外卖”乱象进行依法查处，这不仅是______市场秩序的必然要求，更是对消费者合法权益的有力______。相关平台积极回应并承诺整改，体现了企业应有的社会______。这一系列举措，有助于______网络消费环境的清朗空间，促进数字经济健康发展。 A. 维持 保障 责任 营造 B. 维持 保证 义务 创造 C. 维护 保证 义务 创造 D. 维护 保障 责任 营造 【答案】D 【解析】 【详解】第一空：“维持”指保持使继续存在，多搭配现状、秩序等，偏被动保持；“维护”指保全、保护，使免于遭到破坏，侧重主动整治与守护。语境中市场监管部门查处乱象、整治市场秩序，是主动保护与修复，应选“维护”。 第二空：“保障”指保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏，常与权益、安全搭配；“保证”指担保做到，侧重对结果的承诺。语境中是对消费者合法权益的保护，应选“保障”。 第三空：“责任”指分内应做的事，强调应承担的职责与使命；“义务”指道德或法律上应尽的责任，多侧重被动约束。语境中是企业应主动承担的分内之事，应选“责任”。 第四空：“营造”指有目的地造，常搭配氛围、环境、空间等；“创造”指想出新方法、建立新理论、做出新成绩，侧重从无到有。语境中是打造清朗的网络消费环境空间，应选“营造”。 3. 下面语段中，有语病的一项是（ ） 【A】深度阅读，简单来说就是静下心来比较完整而投入地去读，并且边读边想。【B】这样的阅读，往往伴随着思维挑战，是一种精神上的参与。【C】深度阅读之所以必要，不仅在于能获取知识，更在于润泽心性、陶冶情操。【D】尤其是读那些好书，能让我们沉潜下来，逐步拓展体验与领悟，提升境界。 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】D.“拓展”和“体验与领悟”搭配不当，可将“拓展体验与领悟”改为“丰富体验，加深领悟”。 4. 下面一段文字中，标点符号使用有误的一项是（ ） ①物质丰富、社会进步，为什么还有很多人感觉不幸福？②根源就在于“心理学陷阱”——我们总在不自觉地与他人比较。③这种比较像一把双刃剑，有时激发斗志，有时消耗心力。④学会与自我和解，才是通往真正幸福的必经之路。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】C 【解析】 【详解】C.第③句“双刃剑”本为具体事物（两面都有刀刃的剑），此处用来比喻“比较”这一抽象行为的双重作用——既能激发斗志，也能消耗心力。作为比喻性用法，应当加上双引号，用以提示其特殊含义。 5. 下面对《望岳》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A. 开篇以设问起笔，“夫”字流露出诗人初见泰山时的惊叹与仰慕之情。 B. “造化钟神秀”一句实写泰山景色的秀丽神奇，“钟”字赋予自然以情感。 C. “阴阳割昏晓”中的“割”字，化静为动，写出了泰山巍峨高大的气势。 D. 尾联化用孔子“登泰山而小天下”的典故，抒发了诗人不畏艰险、勇攀高峰的豪情。 【答案】B 【解析】 【详解】B.“造化钟神秀”中，“造化”指大自然，“钟”是聚集的意思。这句话的意思是“大自然把神奇和秀丽都聚集在泰山”。这在手法上属于虚写，赋予自然以情感（仿佛大自然特意偏爱泰山），并不是对眼前具体景色的“实写”。后一句“阴阳割昏晓”才是真正的实写，写的是泰山南北两面明暗分明，分割了黄昏和清晨的真实自然景观。 阅读《送东阳马生序》的节选文字，完成下面小题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 6. 下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 无从致书以观 致：得到 B. 援疑质理 质：质量 C. 俟其欣悦 俟：等待 D. 卒获有所闻 卒：最终 7. 下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 每假借于藏书之家 所欲有甚于生者 B. 以是人多以书假余 以衾拥覆，久而乃和 C. 从乡之先达执经叩问 而两狼之并驱如故 D. 俟其欣悦，则又请焉 其如土石何 8. 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 选文开篇即点明“嗜学”这一中心，为后文叙写求学的艰辛做铺垫。 B. “手指不可屈伸，弗之怠”运用细节描写，表现了作者抄书时的专注与勤奋。 C. 作者写先达“未尝稍降辞色”，是为了表现自己求师时遭受的冷遇与屈辱。 D. 选文通过对比自身与同舍生的求学条件，突出了作者以苦为乐、一心向学的精神。 【答案】6. B 7. B 8. C 【解析】 【导语】本文节选聚焦宋濂早年求学经历，以质朴平实的自述行文，没有华丽辞藻，却字字饱含求学之艰。作者从抄书苦读、远赴求师两处落笔，寒冬抄书不怠、俯身恭谨问学的细节，鲜活刻下寒门学子勤学的模样。师长严厉斥责也不改求教诚心，在困苦境遇里坚守向学本心，既流露自身对圣贤学识的热忱，也暗含勉励后辈勤学惜时的恳切心意。 【6题详解】 B.句意：提出疑问、求教道理。质：询问、请教。 【7题详解】 A.介词，从/介词，比； B.相同，都是介词，用、拿； C.结构助词，的/助词，用于主谓之间取消句子独立性，无实义； D.代词，代指先达/副词，用在句首加强反问语气。 【8题详解】 C.作者写先达“未尝稍降辞色”，是用老师的严厉衬托自己求师时的恭敬诚恳，突出自己求学意志的坚定，并不是为了表现自己遭受的冷遇与屈辱。 【点睛】参考译文： 我年幼时就喜爱读书。家中贫穷，没办法买书来看，常常向藏书的人家借书，亲手抄写，算好日期按期归还。寒冬时节，砚台里的墨冻成坚冰，手指冻得不能屈伸，我也不放松抄写。抄完后，跑着送还书籍，不敢稍稍延误期限。因此人们大多愿意把书借给我，我于是能够博览各类书籍。 成年以后，我更加仰慕圣贤的学说，又担心没有名师一同研讨，曾经快步走到百里之外，捧着经书向当地前辈请教。前辈德高望重，满屋都是求学弟子，神情向来严肃。我站在一旁侍立，提出疑问、求教道理，弯身侧耳请教；偶尔遭到训斥，我的神态越发恭敬，礼节越发周全，不敢辩解一句；等到他神色和悦，便再次请教。因此我虽然天资愚钝，最终也收获不少学识。 阅读下面的短文，完成下面小题。 保护湿地，守护“地球之肾” ①湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统，与森林、海洋并称为全球三大生态系统。湿地具有涵养水源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候和维护生物多样性等重要功能，被誉为“地球之肾”。然而，受自然变迁和人类活动的双重影响，全球湿地正以惊人的速度消失。 ②我国自加入《湿地公约》以来，积极履行大国责任，湿地保护取得了历史性成就。截至目前，我国湿地总面积（不包括港澳台）位居亚洲第一、世界第四，建立了600多处湿地自然保护区和1000多处湿地公园。2022年，《中华人民共和国湿地保护法》正式施行，标志着我国湿地保护进入法治化新阶段。 ③天津市地处九河下梢，湿地资源丰富。从七里海湿地到北大港湿地，从团泊湖到潮白河，这些湿地不仅是鸟类的天堂，更是天津的“城市绿肺”。近年来，天津市持续推进湿地保护修复工程，七里海湿地核心区实现封闭管理，北大港湿地候鸟数量逐年攀升。湿地保护，已经成为美丽天津建设的重要篇章。 9. 下列对“湿地”功能的表述，不符合原文意思的一项是（ ） A. 湿地具有涵养水源、净化水质的功能。 B. 湿地能够蓄洪防旱、调节气候。 C. 湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统。 D. 湿地的消失只会影响鸟类生存，与人类关系不大。 10. 下列对文中画线语句的理解，正确的一项是（ ） “湿地保护，已经成为美丽天津建设的重要篇章。” A. 湿地保护是天津市政府当前唯一的工作重点。 B. 天津的湿地资源在全国名列前茅，无须保护。 C. 湿地保护在天津的生态文明建设中具有重要地位。 D. 只有天津的湿地保护成功了，全国的目标才能实现。 11. 下列表述不符合文意的一项是（ ） A. 我国湿地总面积位居亚洲第一，湿地保护取得历史性成就。 B. 《中华人民共和国湿地保护法》的实施标志着湿地保护法治化。 C. 天津市近年来持续推进湿地保护修复，七里海实现封闭管理。 D. 由于人类的过度开发，全球湿地消失的速度正在逐渐减缓。 【答案】9. D 10. C 11. D 【解析】 【导语】这篇科普短文以“地球之肾”湿地为核心，从全球生态定位切入，逐层铺展我国湿地保护的履约成果与法治进展，最后落脚天津本土的湿地修复实践，由宏观到微观层层递进，内容平实易懂，既科普了湿地的生态价值，也展现了国内湿地保护的落地成效，兼具知识性与正向引导性，适配基础科普类阅读考查的内容定位。 【9题详解】 D.结合第①段可知，湿地具有多种重要功能，与人类关系密切，因此“只会影响鸟类生存，与人类关系不大”的表述完全违背文意。 【10题详解】 A.“唯一工作重点”表述绝对，与“重要篇章”不符； B.“无须保护”和“已经成为美丽天津建设的重要篇章”及全文倡导保护湿地的主旨完全相悖； C.画线句说湿地保护是美丽天津建设的重要部分，与本项“湿地保护在天津的生态文明建设中具有重要地位”表述一致，符合文意。 D.把天津湿地保护说成全国目标实现的唯一前提，属于强加逻辑，不符合句子和全文意思。 【11题详解】 D.根据第①段“受自然变迁和人类活动的双重影响，全球湿地正以惊人的速度消失”可知，本项说全球湿地消失速度由于人类的过度开发而逐渐减缓，和原文内容完全矛盾。 第II卷（非选择题 共91分） 二、（本大题共1小题，共6分） 12. 请将下面古诗文语句补充完整。 （1）海内存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）____________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （3）大漠孤烟直，____________。（王维《使至塞上》） （4）长风破浪会有时，____________。（李白《行路难》） （5）《岳阳楼记》中，范仲淹用“____________，____________”抒写了以天下为己任的政治抱负。 【答案】 ①. 天涯若比邻 ②. 征蓬出汉塞 ③. 长河落日圆 ④. 直挂云帆济沧海 ⑤. 先天下之忧而忧 ⑥. 后天下之乐而乐 【解析】 【详解】注意易错字：涯、蓬、沧。 三、（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 李皭，字白洲，康熙年间任福建将乐县令。初至官，即于堂上大书“爱民如子，执法如山”八字自誓。每出，轻骑减从，不扰民间。遇有讼者，立为剖决，案无留牍。尝曰：“官无论大小，皆当为民；事无论难易，惟求合理。”县有巨盗，久不能擒。皭阴得其巢穴，夜率壮士往捕，贼皆惊散。邑人德之，为立生祠。及去任，士民号泣攀留者相属于道。 （选自《清史稿》，有删改） 13. 解释文中加点的词。 （1）遇有讼者 讼：________ （2）邑人德之 德：________ 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 官无论大小，皆当为民；事无论难易，惟求合理。 译文：____________________________________________ 15. 请结合选文内容，概括李皭作为地方官的主要优秀品质。 【答案】13. ①. 打官司、诉讼 ②. 感激恩德 14. 官职不论大小，都应当为百姓（做事）；事情不论难易，只求合情合理。 15. ①清正廉洁（堂上书联自誓、轻骑减从不扰民）；②勤政爱民（有诉讼立即判决、案无留牍）；③勇敢果断（密捕巨盗，夜率壮士）。 【解析】 【导语】这篇短文言简义丰，以寥寥数笔勾勒出清代廉吏李皭的鲜活形象。开篇以堂上自题的八字誓语立住人物底色，后续叙写简从出行、速断讼案、密捕巨盗数桩实事，无冗余修饰，全以行止见本心，将一位勤政爱民、刚正尽责的地方良吏风貌铺展出来，字里行间藏着旧时士民对循吏的真切感念，史笔克制却力道十足。 【13题详解】 （1）句意：遇到打官司的人。讼：打官司、诉讼。 （2）句意：当地百姓感激他的恩德。德：感激恩德。 【14题详解】 重点词：皆当，都应当；惟，只；合理，合情合理。 【15题详解】 结合“初至官，即于堂上大书‘爱民如子，执法如山’八字自誓。每出，轻骑减从，不扰民间”可知，他刚上任就在县衙大堂写下“爱民如子，执法如山”八字自我宣誓，出行时精简随行人员、从不侵扰百姓日常，足见他清正廉洁，从一开始就立定了不谋私利、不扰民众的为官准则，始终把百姓的安宁放在心上。 结合“遇有讼者，立为剖决，案无留牍”可知，面对前来诉讼的百姓，他总能当场立刻剖断裁决，公文案卷没有积压遗留，完全践行了自己“官无论大小，皆当为民”的理念，不拖沓政务、不让百姓为讼事反复奔波，是勤政为民的直接体现。 结合“县有巨盗，久不能擒。皭阴得其巢穴，夜率壮士往捕，贼皆惊散”可知，当地有长期没能抓获的大盗，他没有推诿拖延，暗中探查摸清了盗匪的巢穴，连夜率领壮士前去抓捕，一举解决了危害地方治安的顽疾，体现出他处事果决、有勇有谋，主动担起维护地方安定的职责。 【点睛】参考译文： 李皭，字白洲，康熙年间担任福建将乐县的县令。刚到任上，他就在县衙大堂写下“爱民如子，执法如山”八个字，用来自我警誓。每次外出出行，他都精简车马随从，绝不惊扰百姓。遇到打官司的人，他立刻当场剖析判决，公堂上没有积压的公文。他曾经说：“官职不管大小，都应当为百姓着想；事情不管难易，只追求合乎情理。”县里有一伙大盗，官府很久都没能擒获他们。李皭暗中探查到他们的藏身巢穴，连夜率领健壮的差役前去抓捕，盗贼全都惊慌逃散。当地百姓感激他的恩德，为他修建了供奉他的生祠。等到他卸任离开的时候，哭喊着拉住他的马车、请求他留任的士人百姓，一路上接连不断。 四、（本大题共4小题，共15分） 阅读《青石小巷的守望》一文，完成下面小题。 青石小巷的守望 ①巷口的青石板，被岁月磨得发亮，像一面面铜镜，映照着来来往往的身影。巷子不宽，两边是老式的砖瓦房，墙根处长满了青苔，湿漉漉的，透着江南特有的温润。巷子深处，住着一位老人，他每天都在巷口坐着，从清晨到日暮，风雨无阻。 ②老人姓陈，大家都叫他陈伯。陈伯七十多岁了，头发花白，背微微驼着，但精神矍铄。他坐在那把旧藤椅上，面前摆着一个小摊——几把修鞋的工具，几管粘鞋的胶水，还有几个等待修理的旧鞋。他修鞋的手艺是祖传的，一针一线，都透着讲究。有人来修鞋，他接过鞋，端详片刻，然后便埋头劳作，一锥一线上线、缝补，动作沉稳而熟练。修好的鞋，结实又好看，穿在脚上服服帖帖。 ③陈伯的修鞋摊，是这条巷子的“地标”。早晨，巷子里的人出门上班，路过摊前，都会喊一声“陈伯早”；傍晚，放学的孩子们经过，会围着他叽叽喳喳说个不停。陈伯总是笑眯眯的，一边干活，一边应和着。有人问他：“陈伯，您一天到晚坐在这儿，不闷吗？”他抬起头，眼睛亮亮的：“闷啥？这条巷子就是我的家，巷子里的人就是我的亲人。看着你们来来往往，我心里踏实。” ④巷子要拆迁的消息，传了很久，一直没有定论。但这一回，是真的了。红色的“拆”字，像一枚印章，重重地盖在斑驳的墙上。人们开始陆陆续续地搬走，巷子一天比一天冷清。只有陈伯，还坐在那里。他的生意更淡了，几乎没有人来修鞋了，但他依然每天准时出现，从清晨坐到日暮。 ⑤那天黄昏，我最后一次走过那条巷子。夕阳把青石板染成金色，陈伯还坐在那里，面前的摊子已经收了，只有那把空藤椅。他望着巷子深处，眼神里有种说不出的东西。我走过去，轻轻叫了声“陈伯”。他转过头，笑了笑：“你也搬了？”我点点头。他沉默了一会儿，说：“走吧，走吧，新地方好。”然后，他又转回头，望向巷子深处。 ⑥我走了很远，再回头时，夕阳已经落尽，巷口只剩下一个模糊的影子，像一棵守望的老树。 （选自《散文选刊》，有删改） 16. 请结合全文内容，概括陈伯的人物形象。 17. 请从修辞手法的角度，赏析第⑥段画横线的句子。 夕阳已经落尽，巷口只剩下一个模糊的影子，像一棵守望的老树。 18. 文章第③段写巷子里的人与陈伯的互动，有什么作用？ 19. 文章以“青石小巷的守望”为标题，有何含义？请结合全文简要分析。 【答案】16. ①手艺精湛（修鞋手艺祖传，一针一线讲究）；②性格乐观豁达（笑眯眯应和路人，不觉得闷）；③热爱故土（把巷子当家，把巷中人当亲人）；④执着坚守（拆迁后仍每天坐在巷口，守望至最后一刻）。 17. 运用了比喻的修辞手法，将陈伯的身影比作“守望的老树”，生动形象地写出了陈伯在巷口久坐不动的姿态和他对巷子的坚守，表现了他对故土家园的深深眷恋，营造出一种沧桑、感伤的氛围。 18. ①从内容上，展现了陈伯与巷子里人们的亲密关系，表现了陈伯的亲和力和巷子邻里间温暖的人情；②从结构上，为下文写巷子拆迁后人去巷空的冷清做铺垫，前后形成对比，突出了陈伯坚守的可贵与拆迁带来的感伤。 19. ①表层含义：指陈伯每天坐在巷口守望，等待来往的行人，也指陈伯在巷子拆迁后依然坐在那里守望即将消失的家园。②深层含义：守望的是邻里之间温暖的人情，是对传统生活方式和故土家园的眷恋与坚守，表达了对现代化进程中传统消逝的感伤与思考。 【解析】 【导语】这篇散文以温润细腻的笔触铺展江南青石小巷的烟火图景，将修鞋老人陈伯的形象揉进青石板的岁月肌理里。没有激烈冲突，全靠日常细碎的互动、拆迁前后的巷弄变迁，托举起普通人对故土旧邻的深挚眷恋，淡而有味，满是旧时光的温度。 【16题详解】 结合第②段“他修鞋的手艺是祖传的，一针一线，都透着讲究”“动作沉稳而熟练。修好的鞋，结实又好看，穿在脚上服服帖帖”，直接体现出陈伯修鞋技艺经过长期打磨、考究靠谱，是手艺精湛的老匠人。 结合第③段可知，面对路过的街坊、围在身边的孩子，陈伯“总是笑眯眯的，一边干活，一边应和着”；旁人问他整天坐摊闷不闷，他直言看着巷子里的人来来往往心里就踏实，完全不觉得枯坐乏味，能看出他性格随和亲切，乐观豁达，很享受当下的巷弄生活，没有浮躁的怨气。 结合第③段，陈伯发自内心说出“这条巷子就是我的家，巷子里的人就是我的亲人”，说明他早已和这条青石小巷、巷子里的住户建立了深厚的情感，并非把这里只当成谋生的摊位地点，而是将其视作自己的精神故土。 结合第④至⑥段的拆迁情节可知，整条巷子的住户陆续搬走，修鞋的生意几乎完全停滞，所有人都告别了老巷，只有陈伯依然每天准时到巷口从清晨坐到日暮，直到最后一批住户（文中的“我”）也搬离，他还独自留在巷口凝望深处，这份旁人都不理解的坚持，正是他对老巷、旧时光的执着守望。 【17题详解】 第⑥段画横线的句子，把夕阳落尽后巷口处陈伯的模糊身影，比作“一棵守望的老树”，运用了比喻的修辞手法。结合前文情节可知，整条巷子的居民都已陆续搬迁，修鞋摊也早已收摊，陈伯还是日复一日从清晨坐到日暮、望向巷子深处。“老树”的喻体首先直观呼应了陈伯七十多岁、头发花白、脊背微驼的外在年龄特征，同时把他长久静坐在巷口、纹丝不动的守望姿态具象化，不用冗余描述就把人物枯守巷口的画面感直接呈现出来。老树本身就带有“扎根故土、不肯迁移”的文化意象，表现出陈伯不肯离开生活了一辈子的青石小巷、对旧家园和老巷邻里的深切眷恋；同时搭配“夕阳落尽”“模糊的影子”的黄昏冷色调场景，也烘托出老巷即将彻底消逝、旧的邻里生活随之落幕的沧桑感，暗含着淡淡的物是人非的感伤氛围，把全文“守望”的核心情绪推到了顶点。 【18题详解】 在内容方面，第③段里具体描写了日常的互动细节，上班的路人路过摊前会主动喊一声“陈伯早”，放学的孩子总围着他叽叽喳喳说个不停，陈伯也总是笑眯眯地边干活边应和。这些生活化的场景直接体现出陈伯不是巷子里格格不入的陌生长辈，而是被所有人熟识、亲近的“老街地标”，既侧面烘托出陈伯随和亲切的亲和力，也刻画出老巷里邻里之间毫无隔阂、彼此熟稔牵挂的温润人情，把江南小巷独有的烟火暖意具象化了。 在结构方面，这段写尽了小巷热热闹闹的烟火气，和后文第④⑤段的内容形成强烈对照，拆迁消息落地后，居民陆续搬走，巷子迅速变得冷清，连陈伯的修鞋摊都几乎没了生意。前文越写往日邻里相伴的温暖鲜活，后续人去巷空的落寞感就越强烈，既为陈伯在所有人都搬走后依然独自守在巷口的行为做了铺垫，也更能凸显出他数十年如一日扎根老巷的坚守的珍贵，把旧城变迁之下普通人对故土的眷恋情绪烘托得更加深沉动人。 【19题详解】 本文以“青石小巷的守望”为题，文中的主要人物是陈伯。结合第②③段可知，陈伯从清晨到日暮守在巷口的修鞋摊前，守望来来往往的邻里行人，既等着承接修鞋的生计，也守着巷口这个邻里碰面寒暄的“地标”，呼应了文中“早晨巷子里的人路过摊前都会喊一声陈伯早；傍晚放学的孩子们经过，会围着他叽叽喳喳说个不停”的日常画面。结合第④至⑥段可知，巷子确定要拆迁，居民陆续搬走、生意几乎清零之后，陈伯依然每天准时出现在巷口，守着已经日渐冷清的青石小巷，守望这一片即将被拆除、承载了他大半辈子生活印记的故土家园，对应了文中“人们开始陆陆续续地搬走，巷子一天比一天冷清。只有陈伯，还坐在那里”的细节。 结合第③段里陈伯说“这条巷子就是我的家，巷子里的人就是我的亲人”，他守在巷口，本质上是眷恋着小巷里没有隔阂、热络亲近的熟人社会关系，守着这份烟火气十足的温暖人情。陈伯的修鞋手艺是祖传的，这个巷口修鞋摊是他一辈子赖以安身的生活方式的载体，他的坚守也藏着对本土传统市井生活的不舍。在城市拆迁的现代化进程里，青石小巷这类承载着集体记忆的老空间正在逐步消逝，“守望”二字也藏着作者对故土家园消逝的淡淡感伤，以及对城镇化浪潮里如何留存传统烟火与人文温度的深度思考。 五、（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） 近年来，天津市积极推进“书香天津”建设，全民阅读蔚然成风。某班开展了“书香润津城”综合性学习活动，同学们搜集到以下资料，请你参与并完成下面小题。 【材料一】 2025年天津市全民阅读调查报告显示：天津市成年居民综合阅读率为83.6%，高于全国平均水平；纸质图书阅读量为5.2本，较2020年增长0.8本；数字化阅读方式接触率为78.3%，其中手机阅读占比最高。 【材料二】 天津市自2016年起连续举办“海河书香节”，每年开展名家讲座、图书展览、阅读分享等系列活动千余场，参与市民超百万人次。 【材料三】 2025年，天津市新增城市书房50家、智慧阅读空间30处，全市公共图书馆实现“通借通还”全覆盖。 【材料四】 部分市民反映，社区图书室的书籍更新较慢、开放时间与上班时间重叠，影响了使用意愿。 20. 请根据材料一、材料二、材料三，概括天津市推进全民阅读的三个主要举措。 21. 针对材料四中市民反映的问题，请你为社区图书室提出两条改进建议。 【答案】20. ①持续举办“海河书香节”等品牌阅读活动；②完善公共阅读设施（新增城市书房、智慧阅读空间）；③实现公共图书馆“通借通还”全覆盖。 21. 示例：①加快社区图书室图书更新频率，定期补充新书；②适当延长开放时间，增设晚间或周末时段，方便上班族和学生使用。 【解析】 【20题详解】 结合材料二可知，推出多元阅读相关活动，连续多年举办“海河书香节”，开展各类阅读主题活动吸引市民参与，可概括为：持续举办“海河书香节”等品牌阅读活动； 结合材料三“2025年，天津市新增城市书房50家、智慧阅读空间30处”可知，完善阅读配套设施，新建城市书房、智慧阅读空间，可概括为：完善公共阅读设施（新增城市书房、智慧阅读空间）； 结合材料三可知，还实现公共图书馆“通借通还”全覆盖。 【21题详解】 针对材料四里社区图书室书籍更新慢的问题，可提建议：建立读者需求征集通道，根据居民的阅读偏好定期采购新书，定期批量轮换社区图书室的藏书，低成本加快书籍更新频率，匹配居民的阅读需求。 针对材料四里社区图书馆开放时间与上班时间重叠的问题，可提建议：将开放时段向下班后的晚间、周末及法定节假日倾斜，可采用社区志愿者轮值管理的方式补充管理人力，覆盖居民下班、休闲的空余时间，方便上班族到馆使用。 （二）名著阅读（8分） 22. 下面是《水浒传》中有关林冲的五个主要情节，请按照故事发展的先后顺序进行排序。（只填序号） ①风雪山神庙 ②棒打洪教头 ③刺配沧州道 ④雪夜上梁山 ⑤误入白虎堂 正确的顺序是：_____→_____→______→______→______ 【答案】 ①. ⑤ ②. ③ ③. ② ④. ① ⑤. ④ 【解析】 【详解】结合《水浒传》原著的情节脉络梳理即可理清顺序： ⑤误入白虎堂：是林冲人生悲剧的开端，出自原著第七回。高太尉为帮干儿子高衙内谋夺林冲的妻子，设计让下人把宝刀卖给林冲，再骗林冲带刀到商议军机的白虎节堂，诬陷他蓄意行刺，这是所有后续事件的起因。 ③刺配沧州道：是误入白虎堂的直接后果，出自原著第八回。林冲被诬陷后获罪，被判刺配沧州，押解他的董超、薛霸还被陆虞候收买，打算在途中谋害林冲。 ②棒打洪教头：是林冲刺配途中的经历，出自原著第九回。林冲被押往沧州的路上途经柴进的庄园，柴进久闻林冲大名对他厚加款待，引起庄上洪教头的不满，洪教头多次挑衅，林冲迫不得已出手将其击败。 ①风雪山神庙：是林冲在沧州遭遇的致命迫害，出自原著第十回。林冲到沧州后被安排看管草料场，陆虞候等人追到沧州，放火焚烧草料场想要烧死林冲，林冲因所住草厅被大雪压塌，暂避山神庙中才逃过一劫，得知真相的林冲怒杀陆虞候等人，彻底和朝廷决裂。 ④雪夜上梁山：是林冲走投无路的最终选择，出自原著第十一回。林冲杀了陆虞候等人后被官府通缉，无处容身，最终在柴进的帮助下冒着风雪投奔梁山泊。 据此分析填空即可。 23. 班级开展《钢铁是怎样炼成的》读书交流会，请你结合保尔·柯察金在身体残疾后坚持文学创作的经历，以“磨砺与成长”为话题，写一段发言稿，谈谈你对这一话题的理解。 要求：①观点明确；②结合名著内容；③不少于80字。 【答案】示例：同学们好！保尔·柯察金在全身瘫痪、双目失明的情况下，凭借钢铁般的意志，克服难以想象的困难，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》。他的经历告诉我们：磨砺是成长的催化剂。真正的成长，往往发生在最艰难的时刻。作为新时代青少年，我们要学习保尔的精神，在挫折中磨砺意志，在困境中实现蜕变，让青春在奋斗中闪光！ 【解析】 【详解】首先明确发言稿的格式和语体，因为是读书交流会的发言，所以开篇要有合适的称呼，语言要贴合交流场景，通俗易懂有感染力。围绕“磨砺与成长”的话题，结合保尔残疾后创作的经历，提炼出磨砺对成长的作用作为中心论点，选取相关经历作为论据，阐述磨砺如何推动保尔实现精神层面的成长，合理即可。注意字数不少于80字的要求。 示例：同学们好！我认为磨砺是促人成长的烈火。保尔瘫痪失明后，连基本行动都受限制，仍克服写字困难、病痛折磨，在病榻上完成《暴风雨所诞生的》创作，正是极端的身体磨砺，把他百炼成钢，让他的生命在新的事业里获得更高价值，我们遇到学习生活的挫折时，也该像保尔一样，把磨难当成成长的阶梯。 六、（本大题共1小题，共50分） 24. 阅读下面的文字，根据要求作文。 生活中，“快”与“慢”是一对永恒的矛盾。快节奏的生活让我们追求效率，慢下来的时光让我们品味生活；快速发展的时代需要加速度，匠心精神的传承讲究慢功夫。关于“快”与“慢”，你有怎样的经历、见闻或思考？ 请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【答案】例文： 慢下来，遇见风景 我曾是个被“快”裹挟的人。刷题要赶进度，看书要翻得飞快，连吃饭都要掐着表，仿佛慢一秒就会被时代抛下。直到那次在爷爷的小院里，我才真正读懂了“慢”的意义。 那是个周末，我带着一摞试卷躲进爷爷家，打算用一下午刷完所有题目。笔尖在纸上飞快划过，我却越写越烦躁，错题本上的红叉像一团乱麻，怎么也理不清。爷爷坐在藤椅上，慢悠悠地泡着茶，见我眉头紧锁，便招手让我过去。“别急，陪爷爷晒晒太阳。”他递给我一杯温热的茶，杯沿飘着淡淡的茶香。 我只好放下笔，跟着他坐在院子里。阳光透过梧桐叶洒下来，在地上织成斑驳的光影。爷爷指着墙角的月季：“你看这花，去年冬天栽下时只是个小芽，我没催它，也没天天扒着土看，就按时浇水，它反倒慢慢长起来了。”我顺着他的目光看去，月季枝繁叶茂，几朵花苞正悄悄鼓着劲儿，透着粉嫩的颜色。 爷爷又拿起茶壶，用沸水冲开茶叶，看着茶叶在水中缓缓舒展：“你看这茶，快冲出来的是涩的，得慢慢等，等水浸润茶叶，香气才会出来。做人做事也一样，太急了，就品不出滋味了。”我握着茶杯，指尖传来温热的触感，忽然想起自己这些日子的状态：为了赶作业，我跳过错题复盘；为了刷阅读量，我只看梗概不读原文；为了求快，我连吃饭都囫囵吞枣，却连饭菜的味道都尝不出来。原来我追求的“快”，不过是浮于表面的敷衍，真正的收获，都藏在那些被我忽略的“慢”里。 那天下午，我没有再刷题。我跟着爷爷给月季浇水，看水珠在叶片上滚动；我坐在藤椅上，慢慢喝完了那杯茶，尝到了茶叶里的清甜；我翻开之前没读完的书，一字一句地读着，忽然读懂了之前跳过的段落里藏着的温柔。原来慢下来，不是浪费时间，而是让心沉下来，看见那些被快节奏掩盖的风景。 后来，我试着放慢脚步。刷题时，我不再追求数量，而是一道一道弄懂错题；看书时，我不再赶进度，而是细细品味文字里的情感；吃饭时，我不再狼吞虎咽，而是慢慢咀嚼，尝到了饭菜里的烟火气。我发现，当我慢下来，那些曾经困扰我的难题渐渐迎刃而解，那些被我忽略的美好也慢慢浮现。 原来，真正的成长从不是一蹴而就的。就像院子里的月季，就像杯中的清茶，需要时间的沉淀，才能绽放出最美的模样。慢下来，才能听见风穿过树叶的声音，才能看见花苞悄悄绽放的瞬间，才能在时光里，慢慢遇见更好的自己。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “快”是时代的主流节奏，代表高效进取、抢抓机遇、与时俱进，是顺应时代发展的速度与魄力，体现在快速学习、高效成长、奋勇争先等积极状态；“慢”并非拖沓懈怠、原地停滞，而是沉心深耕、精益求精、坚守初心，是沉淀积累、打磨自我的定力与专注，体现在潜心钻研、踏实积淀、坚守匠心与本心等可贵品质。文章需兼顾快与慢的辩证关系，不可单一歌颂一方、否定另一方，二者相辅相成、缺一不可。写作需结合自身经历与社会见闻，体现对快慢节奏的思考，刻画心态变化：如急于求成时的浮躁焦虑、选择沉淀慢下来的犹豫与坚定、快慢结合后的通透释然。核心立意为读懂快慢的平衡智慧，可写“成长可提速前行，但沉淀需静心慢行”“处事可灵活求快，初心需坚守以慢”“时代偏爱快速奔跑，人生贵在慢速深耕”，最终领悟该快则快、该慢则慢的成长真谛。 二、选材构思。 选材遵循真实贴合、贴近生活、细节饱满的原则，围绕快慢辩证关系选取生活化素材。可聚焦个人成长：学习中曾一味追求刷题速度、急于求成，效率低下，后放慢节奏，深耕错题、梳理知识点，兼顾学习效率的“快”与知识沉淀的“慢”；兴趣培养上，急于速成追求成果，屡屡受挫，后沉下心慢慢打磨基础，稳步提升、厚积薄发。也可结合社会见闻，以匠人深耕、长久坚守的“慢匠心”，对比当下浮躁功利的“快节奏”，结合自身感悟展开写作。构思上，开头简洁点明当下快节奏的时代背景，结合自身急于求成、浮躁功利的状态与迷茫心态，引出对快慢节奏的困惑，铺垫全文核心议题。中间详写成长转变的过程，细致刻画心理变化：起初一味求快、屡屡碰壁后的焦虑浮躁，纠结犹豫是否需要放慢脚步，最终下定决心沉心深耕；在慢沉淀、慢打磨的过程中，坚守奋进成长的初心，同时学会合理提速、高效做事，让快节奏的进取与慢节奏的沉淀相互融合，形成鲜明对比与呼应。结尾结合自身收获，阐明快慢平衡的意义，升华主旨，领悟人生成长的智慧，传递积极向上的人生态度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $