第四单元《光与影》4-15《光影游戏》（教学设计）-2026-2027学年苏教版科学四年级上册

该小学科学教学设计聚焦光与影的关系，核心是彩色影子形成条件。通过回忆旧课影子知识，结合生活光影现象提问，如“皮影为什么是彩色的”，搭建新旧知识联系的学习支架。 特色在于融合探究实践与传统文化，通过小组玩投影玩具、制作皮影，比较手影与皮影异同（科学思维），动手测试彩色笔透光效果、调整光源消除影子（探究实践），激发探究热情（态度责任）。帮助学生直观理解原理，教师可直接用活动设计提升互动。

苏教版 四年级上册 《光与影》单元 15.光影游戏 教学设计及反思 单元 《光与影》 课题 15.光影游戏 课时 1 核心概念 3.物质的运动与相互作用 学习内容及要求 3.3声音与光的传播。 3～4年级 ⑪描述光被阻挡时形成阻挡物影子的现象。 教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任） 科学观念 通过皮影游戏，知道光通过彩色的透光物能形成彩色影子。 科学思维 比较皮影戏的影子和手影有哪些相同与不同。 探究实践 通过制作皮影，知道应用不同颜色的透光物形成不同颜色的影子。 态度责任 乐于研究光现象，乐于发现与分享。 教学重点 本课必须掌握的东西，如：科学原理需要掌握的，动手操作中需要掌握的等等。 彩色影子形成的条件。 教学难点 认识到事物之间的变化是有联系的，也是有规律的。 制作皮影。 教学准备 教师：手影图，卡纸支架，皮影，投影玩具。 学生：1.手电筒、手影图，卡纸支架，皮影，投影玩具等；2.记录单等。 教学过程 教学环节 教学活动 设计思路 教学备注 上课仪式 教师自我介绍： 同学们好！ …… 之前的课我们学习了与影子有关的内容。今天开始，我们将一起玩光影游戏。 1. 和学生简单互动拉近距离。 2.让学生意识到进入上课状态。 一、聚焦问题 （预设5分钟） 谈话：光与影千变万化，留心观察，你会发现生活中的很多游戏活动和艺术表演、空间装饰等，都是光影变化的杰作。说说你知道的有关光与影的现象。 师生交流 提问：关于光影游戏你有哪些问题吗？ （手影为什么与手的样子不同？投影为什么会放大？皮影为什么是彩色的呢？……） 小结：今天我们就来探究有关光影游戏的问题。 在观察和描述的基础上引出影子 二、科学探究（预设10分钟） （1） 探秘光影游戏 1.这些影子是怎么制造出来的？ 小组活动，教师巡视 全班交流，师生互动 小结：变换挡光物的形状、角度、与光源的距离就能制造出各种形态的影子。 2. 玩玩投影玩具，看看有什么发现？ 小组活动，教师巡视 提问1：投影玩具是怎么放大图形的？为什么是彩色的？ 全班交流，师生互动 小结：光通过彩色的透光物体能形成彩色影子。 提问2：投影、皮影戏的影子和手影有哪些相同与不同之处？ 师生交流 相同：影子形成原理 不同：挡光物的材料（透光、不透光） 小结：如果挡光的材料是不透光的，形成的影子是黑色的；如果挡光的材料是透光的或彩色的，形成的影子就能出现深浅不同或颜色不同。 （二）研究皮影戏 1.谈话：你知道皮影戏吗？通过阅读，我们来了解一下。 独立阅读。 提问：通过阅读你知道了什么？ 全班交流，师生互动。 提问：关于皮影戏，你有什么问题吗？ 全班交流，师生互动。 2.提问：怎样让影子变成彩色的？说说你的想法。 全班交流，师生互动。 指导：先在透明塑料片上写字，再分别用水彩笔和丙烯马克笔涂在字上，试一试，有什么不同。 小组活动，教师巡视。 提问：你有什么发现？ 全班交流，师生互动。 小结：选择不同的彩色笔，会有不同的效果。 3.提问：怎样让人物动起来呢？说说你的想法。 全班交流，师生互动。 小结：在关节部位打孔，用骨线或粗线将各部件缀连起来，这样就能使其活动自如。 4.提问：怎样消除表演者或操纵杆的影子呢？ 全班交流，师生互动。 指导：尝试调整光源角度、改变操纵杆材质与形状、利用影窗与皮影的贴合度、选择合适的影窗材质等方法，看看会有什么效果。 小组活动，教师巡视。 提问：你有什么发现？ 全班交流，师生互动。 小结：我们通过不断实践和思考就能找出有效的方法。 拓展 提问：你还知道哪些有趣的光影游戏？ 全班交流，师生互动。 小结：这些光影游戏都是利用光与影的关系设计出来的。 四、作业 运用你所学到的光影知识，动手设计一个光影玩具，在班级里 展示。 五、练一练 一、判断题 1.所有的彩色笔都能透光。（ ） 2.手影显现出的影子深浅一样。（ ） 3.我们可以通过调整距离来控制投影的清晰度。（ ） 4.皮影戏是中国民间古老的传统艺术。（ ） 5.挡光物体距光源越近，物体落在纸屏上的影子越小。（ ） 答案：1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 二、选择题 1.手影形成的要素有 （ ） A.光 B.挡光物 C.纸屏 D.以上都是 2.在手影游戏中，人的手掌作用是（ ）。 A.负责发射光线 B.负责显现影子 C.负责阻挡光线 D.以上都是 3.消除皮影操纵杆影子的方法有（ ）。 A.调整光源角度 B.操纵杆做细 C.用透明材料做操纵杆 D.操纵杆做长 4.让投影玩具投射的图像变大，可以 ( ）。 A.减小大投影屏的距离 B.增大投影屏的距离 C.增加光的亮度 D.减小光的亮度 5.皮影戏在（ ）时就已成熟和兴盛。 A.唐代 B.明代 C.宋代 D.清代 答案：1.D 2.C 3.A 4.B 5.C 六、整理 老师指导学生进行材料的整理。 培养学生使用整理材料的好习惯。 七、板书设计 光影游戏 手影 影子形成原理 皮影 电影 投影 八、课堂反思 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $