Unit 2 书面表达作文指导课2026-2027学年仁爱科普版英语八年级上册

该初中英语讲义通过三段式写作框架系统构建了书面表达知识体系，将“点明艺术、接触经历、喜欢理由、个人感受”四大得分要点按“开篇-主体-结尾”逻辑分层，用表格明确时态要求与学习难点，清晰呈现单元核心词句与易错点的内在联系。 讲义亮点在于分层设计与精准指导，挖空模板适配基础薄弱学生，完整范文提供仿写范例，课堂练习通过“用括号内单词适当形式填空”“改错”巩固时态与句型，培养语言能力。课后自评表引导学生自查分段、hope句型等要点，提升学习能力，同时融入中国传统艺术主题，增强文化意识，助力教师实施分层教学。

八年级英语仁爱版Unit 2 书面表达作文指导课 课题：My Favorite Traditional Chinese Art　 课堂导入 同学们，假如今天有个外国交换生问你：“What's your favorite traditional Chinese art? And how did you get to know it?”——你能用英语流畅回答吗？ 今天这节课，我们就要学会用英语介绍自己最喜欢的一项中国传统艺术。学完之后，你不仅能自信回答这个问题，还能写出一篇结构完整、老师挑不出毛病的作文。 写作先抓审题要点，再搭建框架，最后活用单元句型完成写作。四个得分要点一个都不能少，我们逐条攻克。 一、审题指导 ★ 学习重点 1. 文体：事物介绍类说明文 得分要点（四点必须全部写到） 1. 点明最喜欢的中国传统艺术 1. 交代接触该艺术的时间与途径 1. 写出喜欢该艺术的两条理由 1. 写出个人感受或美好愿望 时态要求 1. 叙述过往接触经历：一般过去时 1. 介绍艺术特点、表达个人想法：一般现在时 △ 学习难点 1. 时态混淆，过去经历误用一般现在时 1. hope 句型固定用法易错 1. 不会分段，整篇写成一个大段落 课堂任务：学生在题干旁标注上面 4 个得分要点。 二、写作框架（三段式） 第一段：开篇（对应要点①②，用一般过去时） 1. 任务：点题，写明初次接触传统艺术的时间。 1. 模板句：My favorite traditional Chinese art is… / I first knew about it when I was… 第二段：主体（对应要点③，用一般现在时） 1. 任务：写出两条喜欢的理由，使用连接词 First / Second。 1. 模板句：I like it for two reasons. First… Second… 第三段：结尾（对应要点④） 1. 任务：抒发感受，表达愿望。 1. 模板句：I hope more people can know about it. 书写要求：三段分开，每段另起一行，段首空格。 三、核心词句精讲 ★ 单元必背短语 1. traditional Chinese art　中国传统艺术 1. different kinds of　各种各样的 1. introduce…to…　把……介绍给…… 1. fall in love with　爱上 1. around the world　全世界 拓展备选传统艺术词汇（学生按需选用） 1. paper-cutting 剪纸 1. calligraphy 书法 1. shadow puppetry 皮影戏 1. Chinese kung fu 中国武术 1. Beijing opera 京剧 ★ 重点句型与易错警示 1. When I was seven, my grandma introduced paper-cutting to me. 1. 要点：introduce A to B，to 不可省略；描述过去年龄 be 动词用 was。 1. 错例：When I am seven；introduce me paper-cutting 2. It shows many beautiful pictures. 1. 要点：it 为单数主语，谓语动词用三单 shows。 1. 错例：It show many beautiful pictures. 3. I hope more people can enjoy this art. 1. △ 难点警示：没有 hope sb to do sth 结构，hope 后接完整句子。 1. 错例：I hope you to enjoy the art. 四、挖空背诵模板（基础薄弱学生使用，适配多种传统艺术） 说明：模板去掉专属句子，武术、京剧、书法、皮影均可套用。 My Favorite Traditional Chinese Art My favorite traditional Chinese art is ____________. I first knew about it when I was ____________. My ____________ introduced it to me and I fell in love with it. I like it for two reasons. First, it is ____________. It can bring me ____________. Second, it has ____________. I hope more people around the world can know about this wonderful art. 👉 填写参考提示： 1. ① 艺术名称：paper-cutting / calligraphy / Chinese kung fu / Beijing opera / shadow puppetry 1. ② 年龄：seven / eight / nine 1. ③ 人物：grandma / grandpa / mother / father / my teacher 1. ④ 形容词：beautiful / interesting / amazing 1. ⑤ 名词：joy / strength / fun 1. ⑥ 名词短语：rich Chinese culture 五、完整模板范文（以 Li Bing 的故事为例） 说明：范文以班上 李兵（Li Bing）同学接触剪纸的真实经历为原型改写，学生可按个人喜好换成书法、武术、京剧或皮影，结构完全通用。 My Favorite Traditional Chinese Art My favorite traditional Chinese art is paper-cutting. I first knew about it when I was six. My grandma introduced it to me and I fell in love with it. (She makes beautiful paper cuttings every Spring Festival and puts them on our windows.) I like it for two reasons. First, it is creative. It can bring me happiness when I cut different shapes by myself. Second, it has rich Chinese culture and shows people's best wishes. I hope more people around the world can know about this wonderful art. ✅ 范文亮点解析 1. 要点完整：4 个得分点全部覆盖；时态区分准确，过往经历用一般过去时，介绍事物用一般现在时。 1. 结构规范：标准三段式，First、Second 体现逻辑层次，格式完整。 1. 贴合教材：全部使用单元核心短语，无超纲词汇；剪纸、武术、京剧等题材都可仿照此结构改写。 1. 规避易错点：when I was six 中 be 动词正确；hope 后接完整句子，无 hope sb to do sth 错误。 1. 难度适配：多用简单句，句式简短，适合初中生仿写背诵。 六、课堂写作练习 写作任务：仿照模板，选择一项你喜欢的中国传统艺术完成作文（剪纸 / 书法 / 武术 / 京剧 / 皮影 任选其一）。 要求： 1. 采用三段式； 1. 正确使用一般过去时、一般现在时； 1. 至少使用 2 个本单元学过的短语。 配套巩固习题 1. 用括号内单词适当形式填空 ① When I ____(be) seven, my mom ____(introduce) paper-cutting to me. ② Beijing opera ____(show) our Chinese culture. ③ I hope more people ____(can enjoy) our traditional art. 2. 改错 ① I hope my brother to learn about shadow puppetry. ____________ ② When I am seven, my dad told me about calligraphy. ____________ 参考答案 1. ① was; introduced　② shows　③ can enjoy 2. ① 删去 to → I hope my brother learns about shadow puppetry. 2. ② am 改为 was → When I was seven, my dad told me about calligraphy. 七、课堂小结 ★ 重点 1. 叙述过去经历用一般过去时。 1. 单数主语谓语动词注意三单变化。 △ 难点 1. hope 后面不能接 sb to do，后面接完整句子。 1. 作文必须分段，禁止写成一大段。 1. 优先使用课本词汇，写对比追求华丽词句更重要。 八、课后作业 参照课堂挖空模板，选择一项你喜欢的中国传统艺术，独立完成一篇书面表达。 三个硬要求（做不到直接打回重写） 1. 🔴 必须分三段，每段另起一行、段首空一格。不分段 = 零分。 1. 🔴 hope 句型必须正确——写完后用红笔圈出你的 hope 句子，确认后面是完整句子，不是 hope sb to do。 1. 🔴 书写工整，字迹潦草看不清的，重写。 写完后用下面的 Checklist 自评表自己打钩，满分 7 分，低于 5 分的明天课间来找老师面批。 ✂️ 写完请自己检查（打钩才算交作业） 检查项 对应要点 自查 得分 我点明了最喜欢的中国传统艺术 要点① □ ___/1 我写了接触的时间和途径（一般过去时） 要点①② □ ___/1 我写了两条理由，用了 First / Second 要点③ □ ___/1 我表达了感受或愿望（hope 句型正确 ✅） 要点④ □ ___/1 作文分了三段，段首空格 格式 □ ___/1 hope 后面没有接 sb to do 易错点 □ ___/1 单数主语动词加了 -s 易错点 □ ___/1 自评得分：____ / 7　　签名：________ 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $