2026-2027学年五年级语文秋季开学收心自测练习（统编版）

**基本信息** 五年级语文开学收心卷，涵盖基础字词、阅读理解、习作表达，以中国文字博物馆、Citywalk等情境融合文化传承与时代热点，注重语言运用与思维能力，适配开学学情检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |知识运用|4题/40分|字词书写、拼音辨析、查字典、句子仿写|结合中国文字博物馆语段考查基础，补写诗歌体现审美创造| |阅读理解|3题/29分|非连文本分析、课内精读、童话阅读|Citywalk材料贴近生活，《七颗钻石》挖掘爱心主题，思维导图提升思维能力| |表达应用|2题/31分|童话积累、想象习作|“未来的一天”习作激发创造思维，童话扮演融合文化自信|

五年级语文秋季开学收心检测练习（二） (考试时间：90分钟 满分：100分） 沉着冷静，认真审题，工整作答，愿你交出满意答卷，开启五年级新学习！ 任务一：知识能力与运用 一、读语段，按要求完成练习。(10分) 中国文字博物馆内的文物如同xiāng( )在汉字文化史上的 fán xīng ( ),shǎn shuò( )着càn làn ( )的光芒。当人们徜(cháng tǎng)徉其间,屏(bǐngpíng)息凝视馆内的一切，一个个文字chà nà( )间仿佛变成飞舞的hú dié( ),令人着(zhuó zháo)迷,你会不由自主地折(zhé shé)服在先祖们的智慧中，感到pō( )为自豪。 1、根据拼音，在括号里写字词。(6分) 2、用“√”选出括号内加点字的正确读音。(2分) 3、博物馆开设“成语翻翻乐”项目，请写出两个有关读书求学的成语: 、 。(2分) 二、 查字典。(5分) “率” 字按音序查字法，应先查音序______，再查音节______；按部首查字法，应先查部首______，再查______画。“率” 在字典中的解释有：①带领；②轻易地，不细想；③直爽坦白；④大概。给下列句中的 “率” 字选择恰当的解释(填序号) 1、他说话很坦率。( ) 2、老师率领我们去春游。( ) 3、他做事太草率了。( ) 三、选择题。(10分) 1、下列句子中加点词“风雨”的意思与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 B.这场风雨来势迅猛，要做好防洪救灾的准备。 C.这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。 D.“六一”游园活动定于下周一举行，风雨无阻。 2、下列加点词运用不恰当的一项是( )。(2分) A.大家井然有序地进入了比赛场地。 B.领奖台上，他彬彬有礼地向观众鞠躬致谢。 C.这座城市十分繁华，高楼林立，到处鸡犬相闻。 D.她给人留下的印象是不论遇到什么事都镇定自若。 3、下列比喻句中，表达的感情色彩与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.她高兴极了，圆圆的眼睛笑成了弯弯的月牙儿。 B.参加劳动时，他滑得像一条泥鳅，专挑轻活干。 C.老奶奶那布满皱纹的脸，舒展得如绸缎一般。 D.下课了，我们像欢乐的小马撒开了缰绳，冲向了操场。 4、如果给米·伊林的《十万个为什么》换个书名，最恰当的一项是( )。(2分) A.《蓝天畅想曲》 B.《屋内环游记》 C.《海底旅游记》 D.《森林探秘记》 5、依依准备竞选活动主持人，下面的自我介绍中最合适的一项是( )。(2分) A.我是来自四(1)班的依依，我兴趣广泛，擅长写作、绘画、舞蹈等。 B.我叫依依，性格开朗，很上进，一直担任班长，是老师的好助手。 C.我叫依依，是个自信的女孩，我多次在校演讲比赛中获得好成绩，还曾多次参加并主持社区举办的联谊活动。 D.我叫依依，是班级的体育委员，经常组织各种体育活动，擅长带领大家开展课间活动。 四、按要求完成句子练习。(7分) 1、北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。(每个季节的风都有不同的美，照样子写一写春天的风)(2分) 2、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。(用上同样的说明方法介绍一种事物)(2分) 3、发挥想象，补写诗歌。(3分) 碧绿的荷叶， 粉红的桃花， 是天然的飞机场， 是 , 身体轻巧的小蜻蜓， , 可以在上面滑翔。 。 5、 根据所学内容填空。(8分) 1、品诗词之生动画面：“儿童急走追黄蝶， ”是杨万里笔下那天真的孩童在追逐蝴蝶；“众鸟高飞尽， ”是李白在欣赏幽静的山中风光，只见鸟儿高飞远去，孤云独去自在悠闲。 2、品诗词之高远志向：《卜算子·咏梅》中“ ， ”象征着革命者坚强不屈的斗志；诗人艾青也认为：“诗是人类向未来所寄发的信息， 。” 3、品诗词之多样美：朱光潜的“诗和音乐一样， ”体现了节律之美；“梅子金黄杏子肥， ”体现了范成大笔下万物蓬勃生长之美；杜甫笔下的“ ，可爱深红爱浅红。”展现了春花烂漫之美。 任务二：阅读理解与感悟 六、非连续性文本阅读。(8分) 【材料一】近年来， Citywalk 悄然兴起，并成为一股新的潮流。它指的是参与者行走在独特的城市路线上，用双脚探索，深入城市的肌理，贴近城市的呼吸，感受城市的气质。通过参与 Citywalk，你可以深入了解城市的历史文化和地理风貌，与城市产生深度联结，感受热气腾腾的烟火人生。 Citywalk不同于走马观花式的“快节奏”旅游，其更强调旅游的品质与深度，而非景点的数量与广度。放慢节奏，形成自己对于城市文化的个性化思考，是 Citywalk的核心意义所在。 【材料二】 广州 Citywalk 路线图 1、下列对“Citywalk”的理解不正确的一项是( )。(2分) A.要求旅行者以步行的方式探索城市的独特性。 B.不是走马观花式的旅游，它更强调旅游的品质与广度。 C.路线整体节奏轻松，注重文化体验。 D.路线图一般会为城市漫步者提供线路上的景点、美食等相关信息。 2、请你根据不同需求，安排“云游”日程。(2分) 对于身为厨师，想到广州寻找创作灵感的游客，你推荐他(她)选择 ；对于想要购买时尚服饰、潮玩等商品的游客，你推荐他(她)选择 。 3、涵涵选择“老西关”这条路线，下列对这条路线的特点概括最准确的一项是( )。(2分) A.以现代商业购物为主，兼顾历史文化体验。 B.以西关传统文化为核心，融合市井生活体验。 C.以自然生态景观为重点，突出休闲娱乐功能。 D.以打卡拍照为主题，强调社交媒体传播。 4、“Citywalk”有什么好处? 请你分点概括。(2分) 七、课内阅读理解。(9分) 海上日出(节选) 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 …… 这不是很伟大的奇观吗? 1、选段按 顺序描写了日出的过程，用“◯”圈出两处能体现这一顺序的词语。(3分) 2、阅读选段，厘清海上日出的变化，填写下面的思维导图。(2分) 3、下列对画“ ”句子的理解，不正确的一项是( )。(2分) A.“负着重荷”“一步一步”生动地写出了太阳上升的缓慢和吃力。 B.“上升”“冲破”“跳出”生动地写出了太阳顽强的生命力。 C.这句话将太阳在海上升起的情形比作“负着重荷”，是运用了比喻的修辞手法。 4、从“这不是很伟大的奇观吗”中，我体会到作者的 之情。你认为还有哪里的景象也能称之为“奇观”?用自己的话说一说。(2分) 八、现代文阅读理解。(12分) 七颗钻石 ①很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，许多人和动物都焦渴而死。 ②一天夜里，一个小姑娘拿着木头水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐往家跑。她匆匆忙忙，没有注意到脚下有一只小狗，被绊倒了，水罐也掉在了地上。小狗哀哀地叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。 ③她以为水一定都洒了。但是没有，罐子稳稳地立在地上，里面的水还是满满的。小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把水都舔干净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿起水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我就要死了，你喝吧。”她又把水罐递给小姑娘，就在这一瞬间，水罐又变成了金的。这时，一个过路人正好路过，他口渴难忍，向小姑娘讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时，水罐里突然跳出七颗很大的钻石，接着又涌出了一股巨大的、清澈而新鲜的水流。 ④那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。 1、根据短文内容，完成思维导图。(5分) 2、小姑娘醒来能得到一罐清澈新鲜的水的原因可能是( )。(2分) A.小姑娘长得很漂亮。 B.小姑娘对母亲的孝心。 C.小姑娘对小狗的爱心。 D.小姑娘对过路人的同情心。 3、文中画“ ”的句子是对小姑娘的动作描写，我从“ ”“ ”这两个动作中感受到小姑娘 的品质。(3分) 4、从小姑娘的水罐不断变化的故事情节中，你悟出了什么道理?(2分) 任务三：选材构思与表达 九、综合性学习。(6分) 1、读故事，根据下面的文段猜童话作品及人物。(2分) 他天生仅有一条腿，但是他依旧坚定地站着。有一天，孩子们把他移到窗台上，不料窗户忽然开了，他从窗台跌到了大街上。在后来的几天里，他几经波折，碰到了贪玩的小男孩和恶狠狠的老鼠。一条贪吃的大鱼把他吞进了肚子里，幸运的是小主人家买到了这条大鱼并发现了鱼肚子里的他，他又回到了原来的房间。 童话作品：《 》童话人物： 2、写一写你最想扮演的童话人物，给出理由，并根据人物特点设计形象亮点。(4分) 我最想扮演的童话人物是《 》中的 ,因为 ,我设计的形象亮点是 。 十、习作。(25分) 社团活动中，同学们正在就“未来，我们的生活会发生怎样的变化?”这个话题展开交流。未来可能会出现什么样的高科技产品，从而改变我们的生活呢?请你发挥想象，以“未来的一天”为题，写写那一天你的所见所闻，向大家展示神奇的未来世界吧。注意：语句通顺，书写工整，不少于350字。 参考答案 一、1、镶；繁星；闪烁；灿烂；刹那；蝴蝶；颇 2、cháng √；bǐng √；zháo √；zhé √ 3、示例：手不释卷、悬梁刺股 二、1、S、shuài、亠、9；(1)③ (2)① (3)② 三、1、A 2、C 3、B 4、B 5、C 四、1、春风带着湿润的气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野。 2、鲸比大象大得多，足有十几头大象那么重。 3、天然的停车场 五彩斑斓的小蝴蝶 可以在上面假寐 五、1、飞入菜花无处寻 孤云独去闲； 2、已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 诗给人类以朝向理想的勇气； 3、生命全在节奏 麦花雪白菜花稀 桃花一簇开无主 六、1、B 2、路线3和路线4、路线2 3、B 4、①放慢节奏，深度感受城市；②了解城市历史文化与风土人情；③放松身心，感受烟火生活。 七、1、时间；圈出：过了一会儿、一刹那间 2、那个地方出现了小半边脸，努力上升 形状 圆 红是真红，却无亮光 3、C 4、赞叹、喜爱；示例：钱塘江大潮气势磅礴，浪涛滚滚，声势浩大，也是大自然的伟大奇观。 八、1、(1) 木头水罐；(2) 给小狗喝水；(3) 水罐变成银罐；(4) 给过路人喝水；(5) 水罐里跳出七颗钻石，涌出水流 2、B 3、“赶紧”“捡”；善良、有爱心 4、示例：我明白了，只要我们心中有爱，愿意帮助别人，就能创造奇迹，爱能带来意想不到的美好。 九、1、《坚定的锡兵》；锡兵 2、示例：《海的女儿》；小人鱼；她善良勇敢，为了追求理想不惜牺牲自己；设计的形象亮点是飘逸的长发和闪闪发光的鱼尾，带着温柔的微笑。 十、范文 未来的一天 清晨，智能闹钟温柔地唤醒我，窗帘自动拉开，阳光洒进房间。机器人管家早已准备好营养早餐，吃完后，它帮我整理好书包，送我出门。 我坐上悬浮汽车，没有尾气，也不堵车，几分钟就到了学校。教室全是智能屏幕，老师通过全息投影授课，我们可以和虚拟模型互动，学习变得有趣极了。 中午，学校的营养机根据我的身体数据，搭配出美味午餐。下午的兴趣课上，我戴上 VR 眼镜，沉浸式体验太空漫步，仿佛真的置身宇宙。 傍晚放学，悬浮汽车送我回家。我写完作业，和远方的爷爷奶奶进行全息通话，就像面对面聊天。晚上，智能家居调节好温度和灯光，我在舒适的环境中进入梦乡。 这就是未来的一天，科技让生活便捷又美好，我真期待这一天早日到来！ 学科网（北京）股份有限公司 $