精品解析：福建省龙岩市长汀县第四中学2025-2026学年八年级上学期第二次月考语文试题

2025～2026学年第一学期长汀四中第二次阶段性考试 八年级语文 注意事项： 1.本试卷全卷共7页，满分150分，考试时间120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、积累与运用（28分） 1. 根据提示，补充古诗文。 眼入千般景，文有万种情。陶渊明《饮酒》（其五）中远离官场，处田园望远山，“①_______________，②_______________”道尽隐士怡然自得的精神境界；《春望》“③_______________，④_______________”在花开鸟鸣间凝聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁；李贺《雁门太守行》中通过强烈的颜色对比和明暗反差渲染了敌军兵临城下和守城将士严阵以待的紧张气氛“⑤_______________，⑥_______________”；孟子用“富贵不能淫，⑦_______________，⑧_______________”体现大丈夫的气节和胸襟。 【答案】 ①. 采菊东篱下 ②. 悠然见南山 ③. 感时花溅泪 ④. 恨别鸟惊心 ⑤. 黑云压城城欲摧 ⑥. 甲光向日金鳞开 ⑦. 贫贱不能移 ⑧. 威武不能屈 【解析】 【详解】注意“菊、篱、悠、溅、恨、摧、鳞、贱、威武”等字词容易写错。 2. 阅读语段，完成问题。 阅读经典，咀嚼经典，在从容流淌的文字中，我们同严文井和罗素一起探讨生命的意义，跟随朱自清感受父亲蹒（shān）________背影里蕴含的令人潸然泪下的父子情。吟诵经典，品味经典，我们高声赞美在坦荡如砥的高原上倔强挺立的白杨树。吟诵经典，品味经典，我们沉醉于汪曾祺笔下昆明那祸不单行的雨，它如丝如缕，洗涤着尘世的喧嚣与浮躁，留下满心的清新与安宁，让我们感受到生活中那些被忽略的美好□经典点燃我们的智慧，磨炼我们的情操。 （1）请根据上面语段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字，给加点字注音。 蹒（shān）________  倔强_______ （2）上面语段中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 坦荡如砥 B. 祸不单行 C. 洗涤 （3）语段中“□”处应填入的标点符号是：________。 （4）语段中画横线句子有语病，请将修改正确的句子写在下面。 （5）请指出语段中画波浪线句子的主干。 【答案】（1） ①. 跚 ②. jué （2）B （3）省略号或“……” （4）经典点燃我们的智慧，陶冶我们的情操。 （5）我们探讨意义 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 蹒跚（pán shān）：一是形容走路缓慢、摇摆的样子，多因身体不便或衰老导致；二是形容物体移动缓慢、不稳。 倔强（jué jiàng）：指性格刚强不屈，坚持自己的想法或做法，不轻易屈服；也可形容态度坚决，不轻易改变。 【小问2详解】 本题考查词语运用。 A.坦荡如砥：形容大面积的地方很平坦，用于形容高原，突出其平坦开阔，使用恰当； B.祸不单行：指不幸的事接连发生，用来形容“雨”不恰当，雨是自然景象，并非不幸之事，使用错误； C.洗涤：有冲洗、清除的意思，“洗涤着尘世的喧嚣与浮躁”，形象地体现雨对喧嚣浮躁的净化，使用恰当； 故选B。 【小问3详解】 本题考查标点运用。 联系语境可知，经典的作用不仅是“洗涤着尘世的喧嚣与浮躁，留下满心的清新与安宁，让我们感受到生活中那些被忽略的美好”，还有很多，这里不再一一列举，故用省略号。 【小问4详解】 本题考查病句修改。 画线句中的“磨炼我们的情操”搭配不当，可将“磨炼”改为“陶冶”。修改后的句子为：经典点燃我们的智慧，陶冶我们的情操。 【小问5详解】 本题考查提取句子主干。 画波浪线句子为“在从容流淌的文字中，我们同严文井和罗素一起探讨生命的意义”。“在从容流淌的文字中”是状语，表范围；“同严文井和罗素一起”是状语，表对象与方式；“生命的”是定语，修饰“意义”。句子主干提取时，保留主语“我们”、谓语“探讨”、宾语“意义”，即“我们探讨意义”。 阅读《红岩》《红星照耀中国》节选段落，完成下面小题。 【甲】 “男室也在提人！”有谁轻声报告着，声音里蕴藏着痛苦与激动。 A放下梳子，叫孙明霞替她从枕头下面取出被捕时穿的那件旗袍。 “要换衣裳？不冷么？” 孙明霞茫然地问，担心A脱下棉衣会受凉。 “不要紧。” A换上了蓝色的旗袍，又披起那件红色的绒线衣。她习惯地拍拍身上干净的衣服，再用手熨平旗袍上的一些褶痕。“明霞，帮我扯扯衣服。” 【乙】 此时已经过了凌晨两点，我已疲惫不堪，但在B沉思的面孔上，我却看不出一丝疲倦。在吴亮平翻译、我做记录的时候，他时而在两个小房间之间踱步，时而坐下，时而躺下，时而靠着桌子读一沓报告。他的妻子也没有睡。突然，他们两人都弯下身子，看着一只飞蛾在蜡烛旁边逐渐衰弱死去，高兴得叫出声来，这个小东西确实很可爱，翅膀是淡苹果绿的，翅膀边缘有一道橘黄色与玫瑰色相间的“彩虹”。B打开一本书，将这片薄纱般的彩色羽翼夹在里面。 谁能想到，这样的人真的在认真思考战争？ 3. （1）【甲】片段中的A是____，【乙】片段中的B是____。（均填人名） （2）从节选的文段中可以看出， A、B两个革命者在严峻的斗争形势下，都体现出怎样的精神品质____？ 4. “红色革命必将胜利。”你认为革命的胜利除【甲】【乙】两文中革命者表现的革命精神外，还需要什么精神？请再简述其中一位能体现这种精神的革命者的事例。 【答案】3. ①. 江姐（江雪琴） ②. 毛泽东（毛主席） ③. 革命乐观主义精神 4. 示例：英勇大无畏精神、同甘共苦的精神、无私奉献精神等 【解析】 【3题详解】 （1）本题考查名著人物。 分析【甲】片段，“男室也在提人”“A换上了蓝色的旗袍”，这可能是在关押中一个女人为可能被提审甚至牺牲而做的准备，结合《红岩》的背景和人物形象，可以推测A是江姐，即江雪琴，她是中国共产党优秀的革命战士和烈士。她出生于四川省，早年投身革命事业，积极参与抗日和解放战争。因被捕后在重庆的国民党渣滓洞监狱中遭受酷刑，仍坚贞不屈，不向敌人泄露党的机密，被誉为革命烈士的典范。她以坚韧不拔的精神和对革命事业的忠诚而深受后人敬仰，其事迹在小说《红岩》中被广泛传播。江姐象征着不屈的革命精神和无畏的牺牲精神。所以A是江姐。 分析【乙】片段，“此时已经过了凌晨两点，我已疲惫不堪，但在B沉思的面孔上，我却看不出一丝疲倦”，B在紧张的工作中仍保持沉思和沉着，对战局冷静分析。当他和妻子因一只飞蛾而表现出高兴和欣赏时，体现了其在严峻斗争形势下的从容淡定，这符合在《红星照耀中国》中记者埃德加·斯诺描述的毛泽东展现出的革命者形象。毛泽东是中国共产党和中华人民共和国的主要缔造者之一，著名的革命家、政治家、军事家和诗人，生于湖南湘潭。他在中国革命中领导红军、创建新中国，并推行农村包围城市等革命战略。他在发展社会主义理论和实践方面有显著贡献，影响深远。所以B是毛泽东。 （2）本题考查人物形象。 在文段【甲】中，“放下梳子，叫孙明霞替她从枕头下面取出被捕时穿的那件旗袍”“换上了蓝色的旗袍，又披起那件红色的绒线衣。她习惯地拍拍身上干净的衣服，再用手熨平旗袍上的一些褶痕”，江姐在知道要被提审时，没有表现出恐惧和慌乱，而是从容地换上旗袍，并让孙明霞帮忙整理衣服，这种冷静自如的态度彰显了她在面对敌人时的不屈不挠，以及对革命事业的坚定信念，反映了革命乐观主义精神。 在文段【乙】中，“此时已经过了凌晨两点，我已疲惫不堪，但在B沉思的面孔上，我却看不出一丝疲倦”“他的妻子也没有睡。突然，他们两人都弯下身子，看着一只飞蛾在蜡烛旁边逐渐衰弱死去，高兴得叫出声来”，毛泽东深夜思考国家大事却没有显露出疲惫，并与妻子在观察一只飞蛾时表现出喜悦之情，这表明他即使在艰难的环境中，仍能保持乐观开朗的心态，体现了他豁达的革命乐观主义精神。两位革命者在严峻形势下展现的从容与乐观，是对革命胜利自信的体现。 【4题详解】 本题考查内容理解与概括。只要结合名著中相关人物的事件，突出其英勇无畏、同甘共苦、无私奉献等能让革命胜利的精神即可。 示例一：革命的胜利还离不开那种面对敌人威逼利诱从不屈服的英勇的大无畏精神。江姐在被捕后，面对敌人的严刑拷打，始终保持坚定的革命信念，毫不动摇。敌人用竹签钉入她的指甲，她却坚贞不屈，宁死不屈，始终没有透露党的机密。江姐用她的生命诠释了革命者的大无畏精神，展现了革命烈士的英雄本色。 示例二：革命胜利离不开无私奉献精神。毛泽东等领导的革命英雄在革命斗争中展现了英勇的大无畏的精神。在长征途中，毛泽东带领红军克服了重重困难，面对敌人的围追堵截，他沉着冷静，指挥若定，最终带领红军胜利到达陕北。 示例三：革命的胜利还离不开同甘共苦的精神。江姐在革命斗争中始终与战友们同甘共苦。她在狱中与其他女囚犯一起忍受着极端恶劣的生活条件，互相鼓励，互相支持。她不仅关心战友的生活，还在精神上给予她们极大的支持和鼓励。江姐在狱中组织大家学习革命理论，传递党的精神，增强大家的革命信心。她用自己的行动诠释了革命者的同甘共苦精神，体现了革命者之间的深厚情谊和团结一致的力量。 示例四：革命胜利还需要同甘共苦的精神。长征期间，红军战士在极其艰苦的条件下，与百姓同吃同住。他们行军途中，将仅存的粮食分给沿途受到灾难的百姓，自己忍饥挨饿。在这段艰辛的岁月里，红军和人民群众同甘共苦，结下了深厚的情谊，也在革命道路上获得了人民的广泛支持。 二。阅读（62 分） （一）诗歌鉴赏（7分） 阅读下面文字完成各题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，般勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 如梦令 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 5. 下列对这首词理解不正确的一项是（ ） A. 《渔家傲》的开篇，“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾组合在一起，展现了一幅海天相接的壮美画面。 B. 《渔家傲》运用了想象和虚实结合的手法来表现主旨；《如梦令》则运用了白描表现了少女时代的美好。 C. 《渔家傲》中一个“谩”字，流露出她对现实的不满和内心的苦闷，通过想象大鹏展翅欲飞往仙山来表达对现实的逃避。 D. 两首词分别反映了不同时期李清照的心理和精神状态，风格迥异：第一首雄奇壮丽，第二首清新自然。 6. 在《渔家傲》和《如梦令》两首词中李清照都提到了“日暮”。请结合两首词的内容分析同样的“日暮”下，作者的心情有何不同？ 【答案】5. C 6. 《如梦令》中“日暮”写的是作者沉醉于游玩后，不觉天黑时的惊讶和着急。这里的“日暮”指的是太阳落山，并无伤感之情，反而有种又令人流连忘返的美好之感。而《渔家傲》中的“日暮”和“路长”在一起，给人一种难以摆脱的困境之感。表现了作者不满现实的孤独与苦闷。 【解析】 【导语】李清照的《渔家傲》以雄奇的想象展现了对理想和自由的追求，表现了内心的苦闷和不满。《如梦令》通过生动的白描，记录了一段少时生活的纯真与欢愉，两首词展现出她在不同人生阶段的心境变化，风格鲜明对比。 【5题详解】 本题考查诗词内容理解和辨析。 C.有误，一个“谩”字，流露出她对现实的不满和内心的苦闷。并没有“通过想象大鹏展翅欲飞往仙山来表达对现实的逃避”；结句“风休住，蓬舟吹取三山去”，词人翻旧典出新意敢借鹏抟九天的风力，表达了作者有大鹏高飞之志，要像大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌龊的社会。叫风不要停止地吹着，把作者的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活，含蓄地表达了词人对现实的不满及对美好境界的向往与追求； 故选C。 【6题详解】 本题考查对诗文主旨和环境描写的理解。 《如梦令》是李清照的前期作品，因此写的内容都是生活之乐，人生之趣，表达的是一种轻松愉悦的情感，联系本词“常记溪亭日暮”可知这里的“日暮”指的是太阳落山，写的是作者因游玩而没有觉察到已经天黑，结合“兴尽晚回舟”中的“兴尽”可知此处表达的是游玩的兴致之高。 《渔家傲》中，词人把屈原在《离骚》中所表达的不惮长途远征，只求日长不暮，以便寻觅天帝，不辞“上下求索”的情怀渗入本诗中，只用“路长”“日暮”四字，概括了“上下求索”的意念与过程，其意与“学诗谩有惊人句”相连，是词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷，对现实的强烈不满。 （二） （21分） 请阅读下面选文并完成下面小题。 【甲】 得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 【乙】 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 【丙】 段干木居于魏，守道不仕①。魏文侯欲见，就造②其门，段干木逾墙而避文侯。文侯以客礼待之，出，过其庐而轼③。其仆问曰干木布衣也君轼其庐不已甚乎？文侯曰：“段干木，贤者也。不易势利，怀君子之道，隐居而声驰千里。干木富乎义，寡人富乎财。势不若德贵，财不若义高。”又请为相④，不肯。 （节选自皇甫谧《高士传》，有删改） 【注】①仕：做官。②就造：前往拜访。③轼：古代车厢前用作扶手的横木，此处用作动词，即扶轼以表示敬意。④相：宰相。 7. 请根据下面表格中的方法提示，解释加点字的意思。 加点字 方法提示 释义 亲戚畔之 （1）畔：_______ 与民由之 （2）由：_______ 不易势利 【成语印证】移风易俗 （3）易：_______ 声驰千里 【查阅字典】①赶着马快跑。②传扬。③向往。 （4）驰：___________（只填序号） 8. 下列对文中画线部分的断句正确的一项是（ ） A. 其仆问/曰干木布衣也/君轼其庐不/已甚乎？ B. 其仆问曰/干木布衣也/君轼其庐/不已甚乎？ C. 其仆问曰/干木布衣/也君轼其/庐不已甚乎？ D. 其仆问/曰干木/布衣也君轼/其庐不已甚乎？ 9. 请用现代汉语翻译下面的句子。 （1）固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 （2）势不若德贵，财不若义高。 10. 【甲】文强调“得道者多助”，【乙】文倡导“行天下之大道”，它们所说的“道”分别表达了孟子对什么的追求？请结合两文具体内容，谈谈你的理解。 11. 孟子认为，真正的大丈夫应当遵循三条原则，即“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。请结合【丙】文内容，谈谈在段干木身上表现突出的是哪一条。 【答案】7. ①. 同“叛”，背叛 ②. 遵 从 ③. 改变 ④. ② 8. B 9. （1）巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器的锐利 （2）权势不如德行尊贵，财富不如道义高尚 10. 示例：甲文中孟子指出“域民”“固国”“威天下”要靠“得道”，体现了他对统治者施行仁政的追求。乙文中孟子认为公孙衍、张仪顺从君王的行为是“妾妇之道”， 提出要“行天下之大道”，体现了他对坚守道义的追求。 11. 示例：段干木身上表现突出的是“富贵不能淫”。文中段干木“守道不仕”，魏文侯请他担任宰相他也不愿接受，可见其坚守道义，不因为富贵而改变自己的操守。 【解析】 【导语】这组选文均体现孟子的思想内核。甲文从战争说理，提出得道多助，阐发统治者施行仁政、争取人心的治国主张。乙文批驳纵横之士，界定大丈夫的标准，宣扬坚守仁义的人格理想。丙文以段干木拒官守义的史实作为实例，他不慕权势富贵，印证“富贵不能淫”。三则文本由理论到实例相互印证，说理简练，凸显重道义、轻权势的价值取向。 【7题详解】 （1）句意：连内外亲属也会背叛他。畔：同“叛”，背叛。 （2）句意：与百姓一同遵循正道而行。由：遵从。 （3）根据成语印证，“移风易俗”指改变旧的风俗习惯，破除不良风气，树立新的风尚。易：改变。“不易势利”意为：不被权势利益改变本心。易：改变。 （4）根据查阅字典可知，“驰”字有三种解释，“声驰千里”意为：名声却传扬千里。驰：②传扬。 【8题详解】 句意：他的仆人问道：“段干木是个平民百姓，您经过他的住宅就扶轼致敬，不是太过分了吗？”“曰”是对话标志，后面需断开，引出仆人的问话。“干木布衣也”是判断句，“也”表判断，其后停顿。“君轼其庐”是完整主谓句，陈述国君的行为，独立成层。“不已甚乎”是反问语气，表达仆人对国君举动的质疑。 故断句：其仆问曰/干木布衣也/君轼其庐/不已甚乎？ 【9题详解】 注意重点字词： （1）固：巩固；以：凭借；险：险要的地势；威：震慑；兵革：武器装备。 （2）势：权势；不若：比不上；德：德行；财：钱财；义：道义。 【10题详解】 结合甲文“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助”可知，甲文的“道”针对治国统治者而言。孟子认为治理国家不靠疆域、山河、武力，要施行仁政，才能获得百姓的拥护，实现作战取胜，体现孟子追求统治者施行仁政。 结合乙文“以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”可知，乙文批判公孙衍、张仪一味顺从君主的妾妇之道，这里的“道”侧重个人立身行事，指为人坚守仁义礼的准则，得志与民同行，不得志坚守本心，体现孟子对个人坚守道义的追求。 【11题详解】 结合丙文“段干木居于魏，守道不仕”“又请为相，不肯”可知，魏文侯敬重段干木，想要授予他宰相的高位，这是荣华富贵的诱惑，但段干木坚守本心，拒绝出仕做官。他不被权势官位所诱惑，坚守自身的道义操守，正好对应“富贵不能淫”，不因富贵权势迷惑、改变自己的志向。 【点睛】参考译文： 【甲】有利于作战的天气时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的内城，方圆七里的外城，包围着攻打它却不能取胜。采用包围方式攻城，一定是得到有利于作战的天气时令了，可是不能取胜，这是因为天气时令比不上地理形势啊。城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足，（但是）守城一方还是弃城而逃，这是因为地理形势比不上人心团结啊。所以说：使人民定居下来（而不迁走），不能靠疆域的边界；巩固国防不能靠山河的险要；震慑天下不能靠武器的锐利。能施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就多；不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持他的人少到极点，连内外亲属也会背叛他；支持他的人多到极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都背叛他的君主，所以能行仁政的君主不战则已，作战就一定胜利。 【乙】景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便平安无事。” 孟子说：“这怎么能算大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的夫家，一定要恭敬、谨慎，不要违背你的丈夫！’把顺从当作准则，是妇女之道。（大丈夫应当）住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最光明的大道——义。得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独自坚守自己的原则。富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。这样的人才叫作大丈夫。” 【丙】段干木居住在魏国，坚守道义，不肯做官。魏文侯想要见他，亲自前往他的家门拜访，段干木翻过墙躲避魏文侯。魏文侯用对待宾客的礼节对待他，外出的时候，经过他的房屋，就手扶车前横木表示敬意。他的仆人问道：“段干木是个平民百姓，您经过他的住宅就扶轼致敬，不是太过分了吗？”魏文侯说：“段干木，是贤德的人。不被权势利益改变本心，心怀君子的道义，隐居在家，名声却传扬千里。段干木富有道义，我富有钱财。权势比不上德行尊贵，钱财比不上道义高尚。”魏文侯又请他担任宰相，段干木不肯答应。 （三）（24分） 阅读下面的文字，完成小题。 翠湖心影 汪曾祺 ①昆明和翠湖分不开。没有翠湖，昆明就不成其为昆明了。说某某湖是某某城的眼睛，这是一个俗得不能再俗的比喻了。然而说到翠湖，这个比喻还是躲不开。只能说：翠湖是昆明的眼睛。有什么办法呢，因为它非常贴切。 ②翠湖是一片湖，同时也是一条路。湖之中，有一条很整齐的贯通南北的大路。昆明人特意来游翠湖的也有，不多。多数人只是从这里穿过。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里，匆匆忙忙地走过来，一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下来；生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼，就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢了脚步，甚至可以停下来，在路边的石凳上坐一坐，抽一支烟，四边看看。即使仍在匆忙地赶路，人在湖光树影中，精神也很不一样了。翠湖每天每日，给了昆明人多少浮世的安慰和精神的疗养啊。因此，昆明人——包括外来的游子，对翠湖充满感激。 ③翠湖这个名字起得好！湖不大，也不小，正合适。小了，不够一游；太大了，游起来怪累。湖的周围和湖中都有堤。堤边密密地栽着树。树都很高大。主要是垂柳。“秋尽江南草未凋”，昆明的树好像到了冬天也还是绿的。尤其是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来。湖水极清，常年盈满。我在昆明住了七年，没有看见过翠湖干得见了底。翠湖的水不深。浅处没膝，深处也不过齐腰。翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。我是在翠湖才认识这种水生植物的。我以后也再也没看到过这样大片大片的水浮莲。湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过，会忽然拨剌一声，从湖心跃起一条极大的大鱼，吓你一跳。湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼，共同组成一个印象：翠。 ④翠湖图书馆，是我这一生去过次数最多的一个图书馆，也是印象极佳的一个图书馆。图书馆不大，形制有一点像一个道观，非常安静整洁。有一个侧院，院里种了好多盆白茶花。这些白茶花有时整天没有一个人来看它，就只是安安静静地欣然地开着。图书馆的管理员是一个妙人。他没有准确的上下班时间。有时我们去得早了，他还没有来，门没有开，我们就在外面等着。他来了，谁也不理，开了门，走进阅览室，把壁上一个不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨，拨到八点，这就上班了，开始借书。这个小图书馆藏书不少，而且有些善本。过了两三个小时，这位干瘦而沉默有点像陈老莲画出来的古典的图书管理员站起来，把壁上不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨，拨到十二点：下班！我们对他这种以意为之的计时方法完全没有意见。因为我们没有一定要看完的书，到这里来只是享受一点安静。 ⑤路东伸进湖水，有一个半岛。半岛上有一个两层的楼阁。阁上是个茶馆。茶馆卖盖碗茶，还卖炒葵花子、南瓜子、花生米，都装在一个白铁敲成的方碟子里，昆明的茶馆计账的方法有点特别：瓜子、花生，都是一个价钱，按碟算。喝完了茶，“收茶钱！”堂倌走过来，数一数碟子，就报出个钱数。我们的同学有时临窗饮茶，嗑完一碟瓜子，随手把铁皮碟往外一扔，“pia——”，碟子就落进了水里。堂倌算账，还是照碟算。这些堂倌们晚上清点时，自然会发现碟子少了，并且也一定会知道这些碟子上哪里去了。但是从来没有一次收茶钱时因此和顾客吵起来过；并且在提着大铜壶用“凤凰三点头”手法为客人续水时，也从不拿眼睛“贼”着客人。把瓜子碟扔进水里，自然是不大道德。不过堂倌不那么斤斤计较的风度却是很可佩服的。 ⑥除了到翠湖图书馆看书，喝茶，我们更多的时候是到翠湖去“穷遛”。这“穷遛”有两层意思，一是不名一钱地遛，一是无穷无尽地遛。“园日涉以成趣”，我们遛翠湖没有个够的时候。尤其是晚上，踏着斑驳的月光树影，可以在湖里一遛遛好几圈。一面走，一面海阔天空，高谈阔论。我们那时都是二十岁上下的人，似乎有很多话要说，可是，我们都说了些什么呢？我现在一句都记不得了！ ⑦我是一九四六年离开昆明的。一别翠湖，已经三十八年了，时间过得真快！ ⑧我是很想念翠湖的。 12. 作者围绕“翠湖”展开回忆，请你阅读全文，梳理相关内容，填写下面的表格。 湖水 极清、盈满、不深 柳树 浓密、高大、绿、雨季绿得好像要滴下来 水浮莲 ① 红鱼 很大，见人不惊，安静 图书管理员 ② 堂倌 ③ 大学同学 ④ 13. 下面对这篇散文相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（ ） A. 本文记人事，写风景，娓娓而谈，皆有情致，使人倍感亲切，语言华丽，工于词藻，同时又不失幽默风趣。 B. “有时夜晚从湖中大路上过，会忽然拨剌一声，从湖心跃起一条极大的大鱼”以动衬静，生动形象地写出夜晚鱼儿跃出水面的情景，表现了翠湖的活力与幽静，人与自然的和谐。 C. “这‘穷遛’有两层意思，一是不名一钱地遛，一是无穷无尽地遛。’”“不名一钱”指翠湖是湖也是路，逛翠湖不需要任何花费；“无穷无尽”指翠湖风光秀美，让人赏玩不够。 D. 文章首段“翠湖是昆明的眼睛”，眼睛是人心灵之窗，传递着生机与灵动，正符合翠湖的特点——明爽安静，给昆明带来了美；同时强化了两者密不可分的关系。 14. 汪曾祺的语言“淡而有味”，请结合文章，品味赏析划线句。 把壁上一个不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨，拨到八点，这就上班了，开始借书。 把壁上不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨，拨到十二点：下班！ 15. 文章结尾写道：“我是很想念翠湖的。”作者想念什么？请简要概括。 16. “我是很想念翠湖的”“我想念昆明的雨”，回忆之所以难忘，是因为在那段时光里遇到的人，做过的事，看到的景……请结合本文、《昆明的雨》以及链接材料，分析汪曾祺散文中“遇到的人”有哪些共性。 卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。 缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！ 《昆明的雨》 【链接材料】 我想把生活中美好的东西、真实的东西，人的美、人的诗意告诉别人，使人们的心得到滋润，从而提高对生活信念。 【答案】12. ①肥厚碧绿、猪耳状的叶子，粉紫色的蝶形花。②干瘦而沉默，从不准时上下班，率性而为。③丢了碟子也不与客人斤斤计较，宽厚大度。④看书、喝茶、嗑瓜子、遛翠湖。 13. A 14. 示例：这两个句子记叙图书馆管理员“以意为之”的计时方式，句中都使用了很平常的拟声词——“喀拉拉”；反复强调挂钟是“不走的”，两次写拨表的动作，形声兼备；表现图书馆管理员的随性和闲散自适的生活态度；给读者传达出一种真实、平常又有趣的感受。 15. ①翠湖美丽宁静的环境使人心境闲适，让作者想念。②翠湖独特自然、淳朴大度的民风让作者想念。③在翠湖经历的美好时光以及关于青春和友情的回忆让作者想念。 16. 要点：①都是生活中平凡普通的人，②都是美好、充满温情的，③都能让人感受到惬意闲适的生活；④例如，选文中的图书馆管理员随性自由；堂倌绝不会责怪吃茶的学生把铁皮碟子扔到湖水里；《昆明的雨》中房东母女给各家邻居送盛开的缅桂花；卖杨梅的苗族女孩质朴娇憨，吆喝声音温柔娇俏。 【解析】 【导语】《翠湖心影》是汪曾祺冲淡自然的经典散文，以质朴平淡的笔触描摹翠湖清灵秀丽的景致。文章融景、事、人于一体，既绘翠湖草木游鱼的清幽景致，又刻画随性的管理员、宽厚的堂倌等市井小人物。作者追忆年少在翠湖读书闲逛的青春时光，字里行间尽显闲适温情。全文语言淡而有味，于寻常烟火风物中寄寓对翠湖的深切眷恋，尽显平淡生活的诗意。 【12题详解】 第一空，结合第③段“翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲……很热闹”可知，这是对翠湖水浮莲外形、花叶色彩的描写，因此①处概括水浮莲特点为：肥厚碧绿、猪耳状的叶子，粉紫色的蝶形花。 第二空，结合第④段“这位干瘦而沉默的有点像陈老莲画出来的古典的图书管理员站起来，把壁上不走的挂钟的时针‘喀拉拉’一拨，拨到十二点：下班”可知，管理员外形干瘦沉默，不靠钟表，凭自己意愿拨钟来确定上下班时间，行事随性洒脱，因此②概括图书管理员：干瘦而沉默的，从不准时上下班，率性而为。 第三空，结合第⑤段“但是从来没有一次收茶钱时，因此和顾客吵起来过……不过堂倌不那么斤斤计较的风度却是很可佩服的”可知，面对客人把铁皮碟子扔进湖里的行为，堂倌并不计较、不和顾客争执，待人宽厚大度，因此③概括堂倌：丢了碟子也不与客人斤斤计较，宽厚大度。 第四空，结合第④段“我这一生去过次数最多的一个图书馆”、⑤段“我们的同学有时临窗饮茶，嗑完一碟瓜子”、⑥段“我们更多的时候是到翠湖去‘穷遛’”可知，大学同学在翠湖的活动有去图书馆看书、茶馆喝茶嗑瓜子，还常常漫无目的地闲逛翠湖，因此④概括大学同学：看书、喝茶、嗑瓜子、遛翠湖。 【13题详解】 A.结合全文多处语句可知，汪曾祺《翠湖心影》语言是平实朴素、冲淡自然的，多用白描来写景叙事，并没有堆砌辞藻、刻意雕琢。“语言华丽，工于词藻”表述错误。文章娓娓叙述翠湖风物、图书馆、茶馆以及少年往事，文字平淡亲切，偶有风趣，但不属于华丽重辞藻的风格。 【14题详解】 结合第④段“把壁上一个不走的挂钟的时针‘喀拉拉’一拨……拨到十二点：下班！”可知，作者叙写图书管理员独特的上班、下班计时方式。句子运用拟声词“喀拉拉”，描摹拨动时钟时针时发出的声响，两次点明挂钟是“不走的”，重复描写拨钟这一动作，形声兼备，画面感十足。没有华丽的修饰，只用朴素平实的口语化文字，刻画了管理员不拘守刻板时间、随性闲散、自在自适的性格。汪曾祺语言“淡而有味”，于平淡日常细节之中写出人物的趣味，读来真实鲜活，饶有情趣。 【15题详解】 结合第②段“一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下来；生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼，就会冲淡一些”、③段“湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼，共同组成一个印象：翠”可知，翠湖风光清丽幽静、环境闲适治愈，能消解生活疲惫，给人精神慰藉，这份优美宁静的自然环境，是作者深深想念的内容。 结合第④⑤段图书管理员随性自在的处事方式、堂倌待人宽厚、从不与顾客斤斤计较的表现可知，翠湖周边的人质朴纯粹、洒脱大度，有着淳朴独特的市井民风，这份温暖纯粹的人文气息，让作者心生眷恋、久久怀念。 结合第⑥段“我们更多的时候是到翠湖去‘穷遛’”“一面走，一面海阔天空，高谈阔论”可知，作者年轻时常和同学在翠湖看书、品茶、闲逛畅谈，翠湖承载着作者无忧无虑的青春岁月和真挚的同窗情谊，这段珍贵美好的青春回忆，是作者思念翠湖的核心缘由。 【16题详解】 结合第④段“把壁上一个不走的挂钟的时针‘喀拉拉’一拨，拨到八点，这就上班了，开始借书”可知，翠湖的图书管理员是普通小人物，不拘泥刻板的上下班制度，行事随性自由。 结合第⑤段“但是从来没有一次收茶钱时……也从不拿眼睛‘贼’着客人”可知，茶馆堂倌也是市井普通人，面对学生把碟子扔进湖里的行为，不斤斤计较，待人宽厚包容。 结合《昆明的雨》“卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：‘卖杨梅——’声音娇娇的”可知，卖杨梅的苗族女孩是底层平凡劳动者，模样娇美，吆喝温柔质朴。 结合《昆明的雨》“有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花”可知，房东寡妇是普通百姓，大方地给房客赠送缅桂花，待人真诚热心。 综合以上人物可以看出，这些人物都是市井里平凡普通的普通人，没有显赫身份。他们身上拥有人性的美好与温情，随性宽厚、善良淳朴。和他们相处，能够体会松弛惬意、闲适自在的生活氛围。再结合链接材料“我想把生活中美好的东西、真实的东西，人的美、人的诗意告诉别人，使人们的心得到滋润，从而提高对生活信念”可知，汪曾祺着力挖掘平凡普通人身上的人性光辉，捕捉普通人身上的诗意与美好，借这些人物传递生活的温情，滋润读者的内心。 （四）（10分） 班级开展“珍藏·人生美好”人物传记写作活动。请参与并完成下面小题。 今天，格外怀念他 ①2025年11月5日，海军福建舰正式入列。首次海上实兵训练中，三型舰载机弹射起飞的画面让无数人为之振奋。兴奋之余，我们又想起了他，歼-15舰载机研制现场总指挥罗阳。 ②13年前，2012年11月25日，在见证歼-15舰载机首次成功起降辽宁舰两天后，年仅51岁的罗阳因积劳成疾而殉职。但他在军工领域作出的巨大贡献，影响极其深远。 ③ （1） 。1978年，稚气未脱的他填报高考志愿时，填的全是军工类。最终他如愿以偿，被北京航空航天大学飞行器设计与应用力学系录取。 ④2007年，罗阳成为航空工业沈阳飞机工业集团（以下简称“沈飞集团”）的掌舵人。他接到了一个重要任务，为中国研制第一代航母舰载机歼-15.由于外国对舰载机技术的封锁，中国没有相关的经验可以借鉴，只有自主创新一条路。面对这个貌似不可能完成的任务，罗阳的表态只有八个字：恪尽职守，不负重托。 ⑤ （2） 。只要不出差，罗阳每天都要到研制现场。在任务最后冲刺的一个月，他每天工作达到20个小时，和科研人员一起韧性十足地攻克一个又一个难题。 ⑥功不唐捐，玉汝于成。2009年8月底，歼-15舰载机成功完成了陆上基地首飞，创造了新机研制提前18天总装下线，从设计发图到成功首飞仅用10个半月的奇迹。 ⑦2012年11月23日上午9时03分，一架米黄色歼-15舰载机在辽宁舰上成功完成起降训练，完美上演了“刀尖上的舞蹈”，中国海军正式踏入“航母时代”。“我们再也不用踮脚看别人的军舰！”放飞舰载机的指挥员摆出的“走你”手势红遍大江南北，被争相模仿。 ⑧两天后的2012年11月25日，大连港码头热闹非凡、喜气洋洋，圆满完成任务的辽宁舰凯旋。谁也想不到，当天中午，罗阳病情发作被立即送往大连友谊医院。本该参加庆功宴的罗阳倒下了，因心肌梗死、心源性猝死，与世长辞。 ⑨罗阳的去世，让所有人感到意外。运送遗体的灵车回到沈飞集团的当晚，人们自发组成车队，打开车灯，为他照亮回家的路。 ⑩13年前，一艘航母劈开波浪，13年后，三艘航母驰骋大洋。国之重器，生命铸之。罗阳的生命旅途虽短暂，却将全部精力都献给了祖国的航空事业，用尽一生托举战机升空。致敬罗阳！我们不会忘记！祖国不会忘记！ （摘自“人民日报”微信公众号2025年11月25日，有删改） 17. 校园广播站将以上文作为广播稿，宣传罗阳的事迹。请你分别为第③段、⑤段的开头补写恰当的语句，使上下文衔接自然、紧密。（每处不超过30字） 18. 学校拟编辑一部《中华英烈谱》。请你根据选文内容，为罗阳写一篇小传。（100字左右） 温馨提示 比起一般的传记，小传记述比较简略，作者需要把笔墨集中在传主的主要经历上，通过勾勒生平经历，叙述典型事件，体现人物特点。 【答案】17. （1）示例：其实，罗阳对军工的热爱由来已久（一直以来，罗阳都梦想着投身军工领域）；（2）示例：他是这样说的，也是这样做的（从那以后，罗阳一直冲锋在一线）。 18. 示例：罗阳，歼-15舰载机研制现场总指挥。1978年考入北航军工类专业，2007年任沈飞集团掌舵人，承担歼-15研制任务。他带领团队自主创新，冲刺阶段每天工作20小时。2012年11月23日，见证歼-15成功起降辽宁舰；两天后，因积劳成疾殉职，年仅51岁。他将一生献给祖国航空事业，用生命托举战机升空。 【解析】 【导语】本文以福建舰入列引出对罗阳的怀念，以时间为线串联其军工求学、领衔歼-15研制、殉职等关键事迹。选材紧扣“珍藏·人生美好”主题，用“刀尖上的舞蹈”等生动表述增强感染力，结尾借航母发展呼应开篇，升华“生命铸国之重器”的主旨。语言真挚厚重，兼具叙事性与抒情性，是传承英烈精神、彰显家国情怀的佳作。 【17题详解】 本题考查情境补写。 结合第③段“1978年，稚气未脱的他填报高考志愿时，填的全是军工类。最终他如愿以偿，被北京航空航天大学飞行器设计与应用力学系录取”可知，该段核心内容是追溯罗阳早年主动选择军工领域的经历，体现其对军工事业的早期热忱。由此可知，补写语句需承接上文对罗阳贡献的总述，引出下文他早年与军工结缘的内容，且要紧扣“早期”“热爱军工”的核心。 示例一：追溯过往，罗阳的军工情结早已扎根心底。 示例二：早在青年时期，罗阳就坚定了投身军工的信念。 结合第④段“面对这个貌似不可能完成的任务，罗阳的表态只有八个字：恪尽职守，不负重托”和第⑤段“只要不出差，罗阳每天都要到研制现场。在任务最后冲刺的一个月，他每天工作达到20个小时，和科研人员一起韧性十足地攻克一个又一个难题”可知，第④段写罗阳的承诺，第⑤段写他践行承诺的具体行动。由此可知补写语句需起到承上启下的作用，衔接罗阳的表态与后续的实干行为。 示例一：承诺背后，是罗阳日夜不休的实干坚守。 示例二：秉持着这份信念，罗阳全身心扑在研制一线。 【18题详解】 本题考查主观表达。 结合第①段“歼-15舰载机研制现场总指挥罗阳”和第④段“2007年，罗阳成为航空工业沈阳飞机工业集团的掌舵人”可知，罗阳的核心身份是歼-15舰载机研制现场总指挥、沈飞集团掌舵人。由此可知，小传开头需明确传主身份，让读者快速了解人物定位。 结合第③段“1978年，稚气未脱的他填报高考志愿时，填的全是军工类。最终他如愿以偿，被北京航空航天大学飞行器设计与应用力学系录取”可知，罗阳早年坚定投身军工领域，考入北航相关专业。 结合第④段“他接到了一个重要任务，为中国研制第一代航母舰载机歼-15”、第⑤段“在任务最后冲刺的一个月，他每天工作达到20个小时”和第⑦段“2012年11月23日上午9时03分，一架米黄色歼-15舰载机在辽宁舰上成功完成起降训练”可知，罗阳带领团队攻克技术难关，推动歼-15成功完成航母起降。 由此可知，小传需按时间顺序提炼这些关键经历，凸显人物的担当与付出。 结合第②段“2012年11月25日，在见证歼-15舰载机首次成功起降辽宁舰两天后，年仅51岁的罗阳因积劳成疾而殉职”和第⑩段“罗阳的生命旅途虽短暂，却将全部精力都献给了祖国的航空事业”可知，罗阳因积劳成疾殉职，用生命践行了对祖国航空事业的忠诚。由此可知，小传结尾需点明人物结局，升华其奉献精神。 示例：罗阳，我国歼-15舰载机研制核心人物。年少时立志军工，考入北航相关专业。2007年接下歼-15研制重任，带领团队自主创新，攻坚克难。2012年，歼-15成功在辽宁舰起降，他却在庆功前夕因积劳成疾离世，享年51岁。他将一生献给了祖国的航空事业。 三、写作（60分） 19. 题目 北宋那夜清亮的月色唤起苏轼与友人步行夜游的雅趣逸兴，大西北原野中笔直钻天的白杨树唤起茅盾先生对中华民族精神的由衷礼赞，几十年前昆明的肥大仙人掌、各种菌子、带着雨珠的缅桂花。无不唤起汪曾祺对昆明的雨的思念……少年的成长也会有种种美好唤起青春的热忱、志向的高远、意志的淬炼、精神的觉醒…… 请你以“有一种美好唤起我”为题，写一篇作文，不少于600字。文体不限，诗歌除外。不抄袭，不套作，不要出现真实学校、班级、姓名。 【答案】例文： 有一种美好唤起我 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”是妹妹稚嫩的声音。循声望去，妹妹在院子里仰着头，在和头顶飞过的雁阵对话呢。 笑过妹妹的天真可爱之后，忽然有一种异样的情绪涌上心头。大自然有四季的轮转，生命也会有新生与黯淡。夏天已经远去，我们暂别了繁盛和丰饶，迎来了阵阵凉意，生命也将随之枯萎，所以我并不喜欢秋天这个季节。如果说和煦春风与温柔阳光带给每个人生命的希望与信心的话，那么秋天带给人的只能是颓废和谢幕。 然而，今天，妹妹在乍冷还暖的院子里，仰头诵诗送雁阵的美好场景唤起了我对秋的爱意。 想一想，秋天，该是个诗意勃发的季节。从远古的歌谣《蒹葭》，到杜甫的八首《秋兴》，还有宋代欧阳修的辞赋《秋声赋》，再到近代郁达夫写过的散文《故都的秋》，都是名篇，可见秋在中国人审美中的地位之高。杜牧有诗云“风物最宜秋”，国人喜欢中秋赏月饮桂酒，喜欢重阳登高常菊插茱萸，秋高气爽，花黄叶红，秋天也因有了这些习俗而有了温度和诗意。而这些，都已经植入我们的文化观念成为我们中华民族优秀的文化遗产。 相对于春天的万物复苏、姹紫嫣红，秋天是清冷和萧条了许多，然而，也正是这种清冷和萧条，才会让人们于繁盛之中窥见凋落，从生与老的渐进中，将思索引向深层。苏轼曾说:“凡文字，少小时须令气象峥嵘，彩色绚烂。渐老渐熟，乃造平淡。其实不是平淡，绚烂之极也。”这句话虽然谈论的是对文字的认识，然而从生命的角度分析，也是很有见地的。生命是需要积淀的。经历了绚烂辉煌之后，生命老渐熟，沉静下来，会发觉平平淡淡才是真。秋也一样，经历了春的萌发，夏的绚烂，从繁盛走上静谧，从热烈走向内涵，秋给你的何尝不是一种生命的忠告呢。 “念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！”想想这些，再看看妹妹那认真执著的样子，我突然对秋天肃然起敬。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。这一命题比较含蓄，需要仔细研究才能参透其中的含义。关键词“美好”，指让人身心舒畅的东西，可以理解为美好的感受，如美好的景致，美好的情感，美好的心灵等，还可以是对美德的理解，如真诚的鼓励、传统美德、勤劳勇敢、自强不息、助人为乐等对我们心灵的启示；“唤起”决定写作的内容。其本义是从睡梦中叫起，引申义为“激起（引起）回忆、联想”“号召使奋起”等。也就是看到这种美好之后，自己精神层面有了更深层次的认识和激情，也就是“唤起”之前和之后暗含着一个对比，而这个对比就是作者的成长。要重点写被唤起的过程。如从自卑到自信，从胆怯到勇敢，从消极到积极的过程等。 第二，选材构思。本题适宜写成记叙文或散文。可从社会生活、传统文化、自然风光等选择一切真善美的东西入文。社会生活中一句真诚的鼓励，一次精彩的快闪，某一温馨的场景……引发了你情感的波动，唤起了你心底的春水荡漾；身边的传统习俗，一场安塞腰鼓、一场社会、一个灯笼等引发了你对文化、对生活的感悟；大自然一处风景、一种植物，也会唤起你的某一种情怀；书籍影像中一段精彩的感悟，一个动人的场景，足球比赛中一个经典的镜头，都可能唤起你美好的情愫，让你感受到生活的美好。把这些精彩，以及你认识的变化过程，用细腻的语言描述出来，就是很好的美文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第一学期长汀四中第二次阶段性考试 八年级语文 注意事项： 1.本试卷全卷共7页，满分150分，考试时间120分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、积累与运用（28分） 1. 根据提示，补充古诗文。 眼入千般景，文有万种情。陶渊明《饮酒》（其五）中远离官场，处田园望远山，“①_______________，②_______________”道尽隐士怡然自得的精神境界；《春望》“③_______________，④_______________”在花开鸟鸣间凝聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁；李贺《雁门太守行》中通过强烈的颜色对比和明暗反差渲染了敌军兵临城下和守城将士严阵以待的紧张气氛“⑤_______________，⑥_______________”；孟子用“富贵不能淫，⑦_______________，⑧_______________”体现大丈夫的气节和胸襟。 2. 阅读语段，完成问题。 阅读经典，咀嚼经典，在从容流淌的文字中，我们同严文井和罗素一起探讨生命的意义，跟随朱自清感受父亲蹒（shān）________背影里蕴含的令人潸然泪下的父子情。吟诵经典，品味经典，我们高声赞美在坦荡如砥的高原上倔强挺立的白杨树。吟诵经典，品味经典，我们沉醉于汪曾祺笔下昆明那祸不单行的雨，它如丝如缕，洗涤着尘世的喧嚣与浮躁，留下满心的清新与安宁，让我们感受到生活中那些被忽略的美好□经典点燃我们的智慧，磨炼我们的情操。 （1）请根据上面语段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字，给加点字注音。 蹒（shān）________  倔强_______ （2）上面语段中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 坦荡如砥 B. 祸不单行 C. 洗涤 （3）语段中“□”处应填入的标点符号是：________。 （4）语段中画横线句子有语病，请将修改正确的句子写在下面。 （5）请指出语段中画波浪线句子的主干。 阅读《红岩》《红星照耀中国》节选段落，完成下面小题。 【甲】 “男室也在提人！”有谁轻声报告着，声音里蕴藏着痛苦与激动。 A放下梳子，叫孙明霞替她从枕头下面取出被捕时穿的那件旗袍。 “要换衣裳？不冷么？” 孙明霞茫然地问，担心A脱下棉衣会受凉。 “不要紧。” A换上了蓝色的旗袍，又披起那件红色的绒线衣。她习惯地拍拍身上干净的衣服，再用手熨平旗袍上的一些褶痕。“明霞，帮我扯扯衣服。” 【乙】 此时已经过了凌晨两点，我已疲惫不堪，但在B沉思的面孔上，我却看不出一丝疲倦。在吴亮平翻译、我做记录的时候，他时而在两个小房间之间踱步，时而坐下，时而躺下，时而靠着桌子读一沓报告。他的妻子也没有睡。突然，他们两人都弯下身子，看着一只飞蛾在蜡烛旁边逐渐衰弱死去，高兴得叫出声来，这个小东西确实很可爱，翅膀是淡苹果绿的，翅膀边缘有一道橘黄色与玫瑰色相间的“彩虹”。B打开一本书，将这片薄纱般的彩色羽翼夹在里面。 谁能想到，这样的人真的在认真思考战争？ 3. （1）【甲】片段中的A是____，【乙】片段中的B是____。（均填人名） （2）从节选的文段中可以看出， A、B两个革命者在严峻的斗争形势下，都体现出怎样的精神品质____？ 4. “红色革命必将胜利。”你认为革命的胜利除【甲】【乙】两文中革命者表现的革命精神外，还需要什么精神？请再简述其中一位能体现这种精神的革命者的事例。 二。阅读（62 分） （一）诗歌鉴赏（7分） 阅读下面文字完成各题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，般勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 如梦令 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 5. 下列对这首词理解不正确的一项是（ ） A. 《渔家傲》的开篇，“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾组合在一起，展现了一幅海天相接的壮美画面。 B. 《渔家傲》运用了想象和虚实结合的手法来表现主旨；《如梦令》则运用了白描表现了少女时代的美好。 C. 《渔家傲》中一个“谩”字，流露出她对现实的不满和内心的苦闷，通过想象大鹏展翅欲飞往仙山来表达对现实的逃避。 D. 两首词分别反映了不同时期李清照的心理和精神状态，风格迥异：第一首雄奇壮丽，第二首清新自然。 6. 在《渔家傲》和《如梦令》两首词中李清照都提到了“日暮”。请结合两首词的内容分析同样的“日暮”下，作者的心情有何不同？ （二） （21分） 请阅读下面选文并完成下面小题。 【甲】 得道多助，失道寡助 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 【乙】 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 【丙】 段干木居于魏，守道不仕①。魏文侯欲见，就造②其门，段干木逾墙而避文侯。文侯以客礼待之，出，过其庐而轼③。其仆问曰干木布衣也君轼其庐不已甚乎？文侯曰：“段干木，贤者也。不易势利，怀君子之道，隐居而声驰千里。干木富乎义，寡人富乎财。势不若德贵，财不若义高。”又请为相④，不肯。 （节选自皇甫谧《高士传》，有删改） 【注】①仕：做官。②就造：前往拜访。③轼：古代车厢前用作扶手的横木，此处用作动词，即扶轼以表示敬意。④相：宰相。 7. 请根据下面表格中的方法提示，解释加点字的意思。 加点字 方法提示 释义 亲戚畔之 （1）畔：_______ 与民由之 （2）由：_______ 不易势利 【成语印证】移风易俗 （3）易：_______ 声驰千里 【查阅字典】①赶着马快跑。②传扬。③向往。 （4）驰：___________（只填序号） 8. 下列对文中画线部分的断句正确的一项是（ ） A. 其仆问/曰干木布衣也/君轼其庐不/已甚乎？ B. 其仆问曰/干木布衣也/君轼其庐/不已甚乎？ C. 其仆问曰/干木布衣/也君轼其/庐不已甚乎？ D. 其仆问/曰干木/布衣也君轼/其庐不已甚乎？ 9. 请用现代汉语翻译下面的句子。 （1）固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 （2）势不若德贵，财不若义高。 10. 【甲】文强调“得道者多助”，【乙】文倡导“行天下之大道”，它们所说的“道”分别表达了孟子对什么的追求？请结合两文具体内容，谈谈你的理解。 11. 孟子认为，真正的大丈夫应当遵循三条原则，即“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。请结合【丙】文内容，谈谈在段干木身上表现突出的是哪一条。 （三）（24分） 阅读下面的文字，完成小题。 翠湖心影 汪曾祺 ①昆明和翠湖分不开。没有翠湖，昆明就不成其为昆明了。说某某湖是某某城的眼睛，这是一个俗得不能再俗的比喻了。然而说到翠湖，这个比喻还是躲不开。只能说：翠湖是昆明的眼睛。有什么办法呢，因为它非常贴切。 ②翠湖是一片湖，同时也是一条路。湖之中，有一条很整齐的贯通南北的大路。昆明人特意来游翠湖的也有，不多。多数人只是从这里穿过。翠湖中游人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻板枯燥的机关里，匆匆忙忙地走过来，一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下来；生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼，就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢了脚步，甚至可以停下来，在路边的石凳上坐一坐，抽一支烟，四边看看。即使仍在匆忙地赶路，人在湖光树影中，精神也很不一样了。翠湖每天每日，给了昆明人多少浮世的安慰和精神的疗养啊。因此，昆明人——包括外来的游子，对翠湖充满感激。 ③翠湖这个名字起得好！湖不大，也不小，正合适。小了，不够一游；太大了，游起来怪累。湖的周围和湖中都有堤。堤边密密地栽着树。树都很高大。主要是垂柳。“秋尽江南草未凋”，昆明的树好像到了冬天也还是绿的。尤其是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要滴下来。湖水极清，常年盈满。我在昆明住了七年，没有看见过翠湖干得见了底。翠湖的水不深。浅处没膝，深处也不过齐腰。翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。我是在翠湖才认识这种水生植物的。我以后也再也没看到过这样大片大片的水浮莲。湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过，会忽然拨剌一声，从湖心跃起一条极大的大鱼，吓你一跳。湖水、柳树、粉紫色的水浮莲、红鱼，共同组成一个印象：翠。 ④翠湖图书馆，是我这一生去过次数最多的一个图书馆，也是印象极佳的一个图书馆。图书馆不大，形制有一点像一个道观，非常安静整洁。有一个侧院，院里种了好多盆白茶花。这些白茶花有时整天没有一个人来看它，就只是安安静静地欣然地开着。图书馆的管理员是一个妙人。他没有准确的上下班时间。有时我们去得早了，他还没有来，门没有开，我们就在外面等着。他来了，谁也不理，开了门，走进阅览室，把壁上一个不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨，拨到八点，这就上班了，开始借书。这个小图书馆藏书不少，而且有些善本。过了两三个小时，这位干瘦而沉默有点像陈老莲画出来的古典的图书管理员站起来，把壁上不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨，拨到十二点：下班！我们对他这种以意为之的计时方法完全没有意见。因为我们没有一定要看完的书，到这里来只是享受一点安静。 ⑤路东伸进湖水，有一个半岛。半岛上有一个两层的楼阁。阁上是个茶馆。茶馆卖盖碗茶，还卖炒葵花子、南瓜子、花生米，都装在一个白铁敲成的方碟子里，昆明的茶馆计账的方法有点特别：瓜子、花生，都是一个价钱，按碟算。喝完了茶，“收茶钱！”堂倌走过来，数一数碟子，就报出个钱数。我们的同学有时临窗饮茶，嗑完一碟瓜子，随手把铁皮碟往外一扔，“pia——”，碟子就落进了水里。堂倌算账，还是照碟算。这些堂倌们晚上清点时，自然会发现碟子少了，并且也一定会知道这些碟子上哪里去了。但是从来没有一次收茶钱时因此和顾客吵起来过；并且在提着大铜壶用“凤凰三点头”手法为客人续水时，也从不拿眼睛“贼”着客人。把瓜子碟扔进水里，自然是不大道德。不过堂倌不那么斤斤计较的风度却是很可佩服的。 ⑥除了到翠湖图书馆看书，喝茶，我们更多的时候是到翠湖去“穷遛”。这“穷遛”有两层意思，一是不名一钱地遛，一是无穷无尽地遛。“园日涉以成趣”，我们遛翠湖没有个够的时候。尤其是晚上，踏着斑驳的月光树影，可以在湖里一遛遛好几圈。一面走，一面海阔天空，高谈阔论。我们那时都是二十岁上下的人，似乎有很多话要说，可是，我们都说了些什么呢？我现在一句都记不得了！ ⑦我是一九四六年离开昆明的。一别翠湖，已经三十八年了，时间过得真快！ ⑧我是很想念翠湖的。 12. 作者围绕“翠湖”展开回忆，请你阅读全文，梳理相关内容，填写下面的表格。 湖水 极清、盈满、不深 柳树 浓密、高大、绿、雨季绿得好像要滴下来 水浮莲 ① 红鱼 很大，见人不惊，安静 图书管理员 ② 堂倌 ③ 大学同学 ④ 13. 下面对这篇散文相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（ ） A. 本文记人事，写风景，娓娓而谈，皆有情致，使人倍感亲切，语言华丽，工于词藻，同时又不失幽默风趣。 B. “有时夜晚从湖中大路上过，会忽然拨剌一声，从湖心跃起一条极大的大鱼”以动衬静，生动形象地写出夜晚鱼儿跃出水面的情景，表现了翠湖的活力与幽静，人与自然的和谐。 C. “这‘穷遛’有两层意思，一是不名一钱地遛，一是无穷无尽地遛。’”“不名一钱”指翠湖是湖也是路，逛翠湖不需要任何花费；“无穷无尽”指翠湖风光秀美，让人赏玩不够。 D. 文章首段“翠湖是昆明的眼睛”，眼睛是人心灵之窗，传递着生机与灵动，正符合翠湖的特点——明爽安静，给昆明带来了美；同时强化了两者密不可分的关系。 14. 汪曾祺的语言“淡而有味”，请结合文章，品味赏析划线句。 把壁上一个不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨，拨到八点，这就上班了，开始借书。 把壁上不走的挂钟的时针“喀拉拉”一拨，拨到十二点：下班！ 15. 文章结尾写道：“我是很想念翠湖的。”作者想念什么？请简要概括。 16. “我是很想念翠湖的”“我想念昆明的雨”，回忆之所以难忘，是因为在那段时光里遇到的人，做过的事，看到的景……请结合本文、《昆明的雨》以及链接材料，分析汪曾祺散文中“遇到的人”有哪些共性。 卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。 缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！ 《昆明的雨》 【链接材料】 我想把生活中美好的东西、真实的东西，人的美、人的诗意告诉别人，使人们的心得到滋润，从而提高对生活信念。 （四）（10分） 班级开展“珍藏·人生美好”人物传记写作活动。请参与并完成下面小题。 今天，格外怀念他 ①2025年11月5日，海军福建舰正式入列。首次海上实兵训练中，三型舰载机弹射起飞的画面让无数人为之振奋。兴奋之余，我们又想起了他，歼-15舰载机研制现场总指挥罗阳。 ②13年前，2012年11月25日，在见证歼-15舰载机首次成功起降辽宁舰两天后，年仅51岁的罗阳因积劳成疾而殉职。但他在军工领域作出的巨大贡献，影响极其深远。 ③ （1） 。1978年，稚气未脱的他填报高考志愿时，填的全是军工类。最终他如愿以偿，被北京航空航天大学飞行器设计与应用力学系录取。 ④2007年，罗阳成为航空工业沈阳飞机工业集团（以下简称“沈飞集团”）的掌舵人。他接到了一个重要任务，为中国研制第一代航母舰载机歼-15.由于外国对舰载机技术的封锁，中国没有相关的经验可以借鉴，只有自主创新一条路。面对这个貌似不可能完成的任务，罗阳的表态只有八个字：恪尽职守，不负重托。 ⑤ （2） 。只要不出差，罗阳每天都要到研制现场。在任务最后冲刺的一个月，他每天工作达到20个小时，和科研人员一起韧性十足地攻克一个又一个难题。 ⑥功不唐捐，玉汝于成。2009年8月底，歼-15舰载机成功完成了陆上基地首飞，创造了新机研制提前18天总装下线，从设计发图到成功首飞仅用10个半月的奇迹。 ⑦2012年11月23日上午9时03分，一架米黄色歼-15舰载机在辽宁舰上成功完成起降训练，完美上演了“刀尖上的舞蹈”，中国海军正式踏入“航母时代”。“我们再也不用踮脚看别人的军舰！”放飞舰载机的指挥员摆出的“走你”手势红遍大江南北，被争相模仿。 ⑧两天后的2012年11月25日，大连港码头热闹非凡、喜气洋洋，圆满完成任务的辽宁舰凯旋。谁也想不到，当天中午，罗阳病情发作被立即送往大连友谊医院。本该参加庆功宴的罗阳倒下了，因心肌梗死、心源性猝死，与世长辞。 ⑨罗阳的去世，让所有人感到意外。运送遗体的灵车回到沈飞集团的当晚，人们自发组成车队，打开车灯，为他照亮回家的路。 ⑩13年前，一艘航母劈开波浪，13年后，三艘航母驰骋大洋。国之重器，生命铸之。罗阳的生命旅途虽短暂，却将全部精力都献给了祖国的航空事业，用尽一生托举战机升空。致敬罗阳！我们不会忘记！祖国不会忘记！ （摘自“人民日报”微信公众号2025年11月25日，有删改） 17. 校园广播站将以上文作为广播稿，宣传罗阳的事迹。请你分别为第③段、⑤段的开头补写恰当的语句，使上下文衔接自然、紧密。（每处不超过30字） 18. 学校拟编辑一部《中华英烈谱》。请你根据选文内容，为罗阳写一篇小传。（100字左右） 温馨提示 比起一般的传记，小传记述比较简略，作者需要把笔墨集中在传主的主要经历上，通过勾勒生平经历，叙述典型事件，体现人物特点。 三、写作（60分） 19. 题目 北宋那夜清亮的月色唤起苏轼与友人步行夜游的雅趣逸兴，大西北原野中笔直钻天的白杨树唤起茅盾先生对中华民族精神的由衷礼赞，几十年前昆明的肥大仙人掌、各种菌子、带着雨珠的缅桂花。无不唤起汪曾祺对昆明的雨的思念……少年的成长也会有种种美好唤起青春的热忱、志向的高远、意志的淬炼、精神的觉醒…… 请你以“有一种美好唤起我”为题，写一篇作文，不少于600字。文体不限，诗歌除外。不抄袭，不套作，不要出现真实学校、班级、姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $