第一单元 政治制度 B卷能力提升-【金卷1号】2026-2027学年高中历史选择性必修1 国家制度与社会单元检测AB卷（统编版）

材料二认为：雅典的民主具有无可怀疑的优点。 形成差异的原因：评价的立足点不一样。材料一把雅 典民主制度与现代民主制度相比较，前者的局限性是 显而易见的。19世纪上半期，英国推行议会改革，扩大 资产阶级统治的基础，这使得英国的古典史研究打上 了为雅典民主辩护的烙印。格罗特将雅典民主制度与 古代其他地区政体做横向比较，得出肯定的评价。 18.解析：根据句号可知材料分为五层，第(1)问从第一层 的“萌芽”“发展”和第二层的“统一”“基础”方面回答。 第(2)问需结合第五层的如“经济”信息以及统一方面 的信息解答。 答案：(1)春秋战国时期各诸侯国的政治实践；秦国原 有制度的基础；秦始皇完成了国家的统一。 (2)中央集权制度适应了小农经济发展的需要，有利于 巩固国家的统一和实现政治的稳定，为封建经济的发 展提供了保障。 19.解析：第(1)问据材料一“事先由政事堂开会议决”“先 由中书省中书舍人各拟意见，再由宰相审核裁定”等信 息回答。第(2)问据材料二“凡未经议会同意，以国王 权威停止法律或停止法律之僭越权力，为非法权力” “征集和雏持军队必须经过议会同意”“王位不得传给 天主教徒”等信息回答。第(3)问，第一小问据材料“人 民代表大会制度”等信息和所学知识回答；第二小问从 国家建设角度回答。 答案：(1)特点：国家大政由政事堂集体讨论决定，宰相 之间相互牵制，皇帝不能单独裁决。 (2)权力：限制了国王的行政权、军权、司法权和宗教信 仰权。 (3)成果：颁布了《中华人民共和国宪法》，以法律形式 确立了人民代表大会制度、民族区域自治制度。 意义：推动了社会主义事业的发展，为民主政治制度建 设奠定了基础。 B卷能力提升 1.B[材料中“寻根祭祖”体现的是血缘宗法传统对现代 社会的深远影响，故选B项；A顷是原始社会的部落联 盟首领的选拔制度，与血缘无关；C、D两项是中国古代 的地方管理制度。] 2.C[题干材料“除帝王继统仍由皇族血缘确定之外， 各级权力机构官员的任用主要由通过体现‘尚贤’原 则的各种选拔制度决定”说明君主专制下选官不再 依据血缘，体现了政权与族权进一步分离，故选C 项；秦汉确立封建专制主义中央集权，专制皇权强化，A 项不符合史实，排除；秦汉以后宗法制尽管不存在，但宗 法制的影响依然存在，如尊宗敬祖观念，排除B项；科举 制是隋唐以后推行的选官制度，非秦汉以后的史实，排 除D项。] 3.D[从汉朝初年到汉武帝时期，封国所管辖的郡不断减 少，而中央所管辖的郡在不断增加，说明中央集权在不 断强化，故选D项：封国所管辖的郡在不断减少并不能 体现地方机构的完善，但能说明王国问题正在得到解 决，排除A、B两项；国家所属的郡国数目的变化不能说 明统治区域的扩大，排除C项。] 4,B[兵部属于六部之一，六部设在尚书省之下，故A项 错误；在君主专制的封建王朝，皇帝一人独揽大权，故C 12 项错误；在唐代，门下省负责封驳审议，故D项错误：唐 太宗的救令被魏征拒绝，这说明了门下省驳回了皇帝的 救令，门下省代表相权，说明了君权受到相权制约，故B 项正确。门 5.D[“犬牙交错”的原则突破了原来的山川形便的划分 原则，有利于加强中央集权，防止地方割据势力的出现， 故选D项；行省制度的推行是对地方行政的调整，并没 有扩大统治区域，排除A项：这样的划分原则并不是从 经济角度考虑的，排除B项；这体现的是地方行政区划， 跟皇权无关，排除C项。] 6.C[依据“参预机务”“备顾问而已”可知，当时内阁阁臣 的职责是参与政务，充当顾问。] 7.B[材料体现了联邦法律的至上性，各州制定的法律不 得与联邦法律相违背，从而加强了中央的权力。] 8.B[法国1875年宪法是共和派努力争取的结果，说共 和派“让步”不恰当，故A项错误：“名义上是共和制的， 在形式上却是君主制的”说明它既体现了共和派的意 志，又体现了君主派的利益，这是两派相互妥协的产物， 故B项正确；宪法带有妥协性是国民议会斗争的结果， 和人民革命力量无关，故C项错误：材料中没有涉及宗 教神权，故D项错误。] 9.B[“国务员于临时大总统发布命令时须副署之”体现 了《中华民国临时约法》规定实行责任内阁制，对总统权 力的制约，故选B项；A项体现了平等的原则，与题意无 关，排除：C项体现了民主思想，与题意无关，排除；D项 阐述的是总统的权力，与题意无关，排除。」■ 10.B[“由人民代表大会选举产生，并在其监督下”体现 出人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故选B 项：统一战线性质的组织是中国共产党领导的多党合 作和政治协商制度，排除A项；題干没有体现民族平 等，排除C项；人民代表大会制度是我国民主制度的体 现，不是法制建设成就，排除D项。」 11.C[19世纪末，中国为挽救民族危机必须进行改革自 救。洋务派的实践证明，“中体西用”不能挽救中国，必 须改革政治体制，而不是单纯学习西方技术。C项是雏 新派的主张，雏新派要求在中国实行君主立宪制，从剖 度上学习西方，故C项正确。] 12.D[从材料信息来看，汽车行业激烈的竞争是由市 场决定的，它反映了我国社会主义市场经济的 发展。」 13.A[由材料及所学可知，《权利法案》限制了王权，英国 国王逐渐成为“虚位君主”，故A项正确；“国会和联邦 法院对总统负责”说法错误，排除B项；C项所述并不是 两者的共性，且说法是错误的，排除；“优越”之说错误， 排除D项。] 14.D[1954年，第一部新中国宪法颁布，形成了人民代表 大会是人民行使国家权力的机关，故A项错误；政治协 商制度初步建立的时间是在1949年，故B项错误：政 协是各党派参政议政的机构，而非联合执政机构，故C 项错误：1949年政协制度初步建立时，政协代行人大职 能，而从“协助国家机关”可以看出，政协职能已经转 变，故D项正确。] 15.C[“国家民主政治制度”包括国家根本政治制度， 故A项错误；题图中没有反映民族区域自治制度的 2 信息，故B项错误；题图中“全国人民代表大会”居于 最上方充分说明我国的根本政治制度是人民代表大 会制度，故C项正确；“中国共产党领导的多党合作 和政治协商制度”是我国的基本政治制度，故D项 错误。] 16.解析：第(1)问，需要了解三省六部的职能，并从材料中 提炼有效信息。第(2)问，从材料三中戴胄用“法”来规 劝唐太宗，可知唐初君主至少受到当时大臣和法律的 制约。回答特点时需要从两个方面进行分析，一方面 是三省长官之间的关系，另一方面是三省长官和君主 之间的关系。 答案：(1)包含了中书省、门下省大臣和皇帝的意见。 交给六部中相关部门去执行。 (2)唐代初年君主的权力受到大臣和法律的制约。 唐代中央政治制度的特点：三省的长官都是宰相，相 权一分为三：三省分工明确，相互监督和牵制，保证 了君权独尊；君主专制权力在一定程度上受到三省 的制约。 17.解析：第(1)问，直接依据材料信息分析归纳即可。第 (2)问，注意把“三三制”放在抗日战争的时代大背景下 分析，说明其广泛性、民主性及其抗日民族统一战线性 质，影响从有利于抗战和民主政治发展的角度分析。 第(3)问，材料的观，点很明显，即民主政治要适合国情， 可用新中国重大政治体制的史实论证。 答案：(1)措施：设立专门机构：吸收群众参与政权管 理；实行平等的选举制度；实行民主集中制。 (2)特点：广泛性、民主性、具有抗日民族统一战线性质。 影响：巩固扩大了抗日民族统一战线：调动了各阶层民 众的抗日积极性；椎动了民主政治建设。 (3)观点：民主制度要适合本国国情。 举例：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度；民族区域自治制度：基层民主选举制度。 18.解析：第(1)问，根据“都使得中枢机构原权力更分散， 皇帝的权力更加强”等信息回答。第(2)问，根据所学 知识回答。 答案：(1)基本矛盾：皇权与相权的矛盾。发展趋势：君 主专制不断加强（或相权不断削弱直至废除）。 (2)西汉：设置中朝，限制丞相权力：隋唐：实行三省六 部制，分割相权，加强皇权；宋：设置中书门下、枢密院 参知政事与三司使，进一步分割相权，强化皇权：元：设 中书省为最高行政机关。 19.解析：第(1)问联系孙中山辞职的背景和其目标归纳即 可，并根据理解进行评述。第(2)问根据革命派的斗争 从和平、暴力两个方面列举。 答案：(1)原因：①实现资产阶级民主政治理想，巩固中 华民国。②袁世凯、帝国主义、内部立宪派和旧官僚逼 迫。评述：①观点一：孙中山以大局为重，用个人辞职 换取共和政体的确立，应该肯定。②观点二：孙中山辞 职导致袁世凯篡夺辛亥革命胜利果实，应该否定（两种 答案任选一种：或有其他观点，言之有理即可)。 (2)形式：①和平斗争，如宋教仁等人的议会斗争等。 ②暴力斗争，如孙中山发起二次革命、蔡锷等人的护国 运动等。 1 第二单元 A卷基础达标 1.D[由所学知识可知，A、C两项是关于上计制度的正确 说法，不符合题意：中央集权的加强需要有对官员相应 的考核制度，上计制度因此而产生，B项说法正确，不符 合题意；上计制度与地方的稳定与否没有直接关系，D项 说法错误，符合题意。] 2.D[“故吏”与“府主”的关系不利于拓宽人才选拔范围， 故A项错误：宗法制在战国时期已经瓦解，故B项错误； “故吏”与“府主”之间不一定有血缘关系，因而不能稳固 封建人伦秩序，故C项错误；根据“一经辟置即同家臣， 称长官为‘府主’‘举主’，为其效劳，甚至生死相依，同患 共难”可知，“故吏”与“府主”的依附关系极易形成利益 集团，有利于催生后来魏晋时期的门阀士族，故D项 正确。] 3.C[“材料主要包括家世、品、状三个方面。状，指行状， 是举主对于被举者道德、才能的详细叙述”表明选官没 有随意性，排除A项：九品中正制选拔人才有公正合理 的一面，故选C项；九品中正制注重门第，无法促进社会 阶级流动，也无法摒除门第间的差别，排除B、D两项。] 4.D[科举制把读书、考试、做官结合起来，促成了比较广 泛、持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成，提升 社会文化水平，故D项正确。] 5,A[“北宋中期，御史与宰相‘分为敌垒，以交战于廷’” 属于对宰相权力的削弱，其结果是加强了君主专制，故 A项正确；材料没有涉及相位的争夺，故B项错误；监察 官员是针对所有官僚，是皇帝监管百官的一种手段，故C 项错误：材料没有否定宰相位高权重的事实，故D项 错误。] 6.DL明清时期君主专制制度逐渐发展到顶峰，监察制度 也达到极致，故选D项。 7.A[材料中的规定避免了由于执政党的变动而影响政 府正常工作的情况，有利于政府体制的相对稳定，故A 项正确；文官制度的玫革没有改变两党轮流执政的定 制，故B项错误；从“对文官制度进行了改革”，可知在此 之前已经确立了文官制度，故C项错误；材料没有体现 政府官员权力的变化，故D项错误。] 8.D[由题千可知，西方国家把考试的各方面以法律的形 式进行规范，所以D项正确；A、B、C三项与题千无关。 9.A[文官制度没能触碰资本主义基本制度，而且非常容 易滋生官僚习气和僵化现象，A项说法错误，符合题意； B、C、D三项都是对文官制度的正确评价。] 10,D[学堂选官制度是清政府对选官制度的重大改革， 虽然它有一定的进步性，但不能说是“最佳途径”，因为 当时选官制度的改革还在进行中，故选D项。] 11.C[C项说法是孙中山文官考试思想的意义而非内容。] 12.B[我国的千部制度的建立借鉴了民主革命时期中共 中央及各级党委组织部门统一管理的经验，故B项正 确；我国在建立干部制度时曾向苏联学习过，但不是 “照搬”，A项错误；中华人民共和国成立后，“干部”一 词的含义变化不大，C项错误；改革开放后，干部制度进 入改革和进一步完善阶段，并未发生质的变化，D项 错误。] 23第一单元】 政治制度 B卷能力提升 (时间：75分钟满分：100分) 圜 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题目要求。） 如 1.“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。”近年来，为弘扬传统文化，推动经济发展，一 些地方根据本地历史文化举办寻根祭祖活动。这种习俗源自 金邮 A.禅让制 B.宗法制 C.分封制 D.郡县制 2.秦汉以后，随着郡县制取代分封制，除帝王继统仍由皇族血缘确定之外，各级权力机构官 员的任用主要由通过体现“尚贤”原则的各种选拔制度决定。这一现象 A.表明封建专制皇权日益衰弱 B.意味着宗法制影响的消除 邻 C.说明政权与族权进一步分离 D.是科举制推行的必然结果 郑 3.西汉一代政区变化较大。汉初七国四十余郡，七国分领二十余郡；景帝中元六年（公元前 144年)，郡四十三，王国二十五；武帝天汉元年（公元前100年）以后基本维持在郡八十三， 拓 王国二十。这一变化说明汉代 阳 A.地方行政机构不断完善 B.始终未能解决王国问题 翻 C.国家统治区域日趋扩大 D.中央集权得到不断强化 4.贞观初年，唐太宗下敕征兵年十八以下之体壮者，但门下给事中（掌驳正政令之事）魏征 拒之，遂无果。此事说明 A.兵部隶属门下省 B.君权受相权制约 蕾 C.唐太宗大权旁落 D.门下省独掌大权 9 5.元朝划分行政区采取了“犬牙交错”的原则，将环境差异大的地区拼成一个又一个的行 省。如设置湖广行省，洞庭湖横亘其间，而且又跨岭南，直到今广西。元政府这样做的主 要目的是 A.扩大统治区域 B.促进地方经济文化的发展 C.加强专制皇权 D.防止地方割据势力的出现 6.《明史》记载：“成祖简翰林官直（值）文渊阁，参预机务…其时章疏直达御前，多出宸（帝 王)断。儒臣入直，备顾问而已。”可见，当时内阁阁臣的职责是 A.参与机务，批答章疏 B.参与决策，传达公文 C.参与政务，充当顾问 D.参与政事，主管文教 7.美国《1787年宪法》规定：“依据本宪法制定之合众国之法律及合众国授权已经缔结或将 来缔结之条约均为全国最高法。”这一规定体现了 A.三权分立的原则B.中央集权原则 C.权力制衡的原则D.邦联制的实施 8.有学者认为，法国1875年宪法“实际上是个怪胎，它在名义上是共和制的，在形式上却是 君主制的”。这表明该宪法 A.让步于强大的封建保守势力 B.是共和派与君主派妥协的产物 C.源于人民革命力量的推动 D.宗教神权色彩浓厚 9.1912年3月，中华民国南京临时参议院通过了《中华民国临时约法》。下列条款，有利于 直接制约临时大总统权力的是 A.“中华民国人民一律平等” B.“国务员于临时大总统发布命令时须副署之” C.“人民有选举及被选举之权” D.“临时大总统代表全国接受外国之大使、公使” —10 10.“60多年来，从中央到地方，各级行政机关、审判机关和检察机关由人民代表大会选举产 生，并在其监督下既有分工又协调一致地依法履行职能。它保障了人民当家作主，维护 了国家的团结统一。”这表明人民代表大会制度 A.是统一战线性质的组织 B.是我国的根本政治制度 C.体现了民族平等原则 D.健全了社会主义法制 11.19世纪末期，中国面临被瓜分豆剖的危机，应当如何自救？当时先进的中国人对这一艰 深的时代课题作出的最符合时代潮流的回答是 ( A.“师夷长技以制夷” B.“中学为体，西学为用” C.“穷则变，变则通，通则久” D.“师夷长技以自强” 12.“又出新车啦！”“又有车降价了！”这是近年来人们在媒体上见得比较多的一类消息。表 面上看，企业的行为是自发的，但是却与另一只“看不见的手”息息相关。材料中这只 “看不见的手”说明了我国在现阶段实行的是 A.社会主义企业体制改革 B.社会主义国有经济 C.社会主义计划经济 D.社会主义市场经济 13.1689年《权利法案》颁布以后，有人认为，英国国王从此开始被套上“紧箍”。美国《1787 年宪法》规定总统当选后应宣誓如下：“我郑重宣誓我必忠诚地执行合众国总统的职务， 并尽我最大的能力，维持、保护和捍卫合众国宪法。”对材料理解正确的是 A.《权利法案》颁布后，英国国王开始逐渐处于统而不治的地位 B.美国总统对宪法负责，国会和联邦法院对总统负责 C.英美两国的政体都是通过颁布宪法来确定的 D.美国联邦共和制比英国君主立宪制更为优越 14.1954年的《中国人民政治协商会议章程》有以下部分条款：“三、协助国家机关，推动社会 力量，实现国家关于社会主义工业化和社会主义改造的建设计划。四、密切联系群众， 向有关国家机关反映群众的意见和提出建议。”由此可以看出 A.政协是人民行使国家权力的机关 B.政治协商制度初步建立 C.政协成为各党派的联合执政机构 D.政协的职能发生了转变 11 15.下图是1954年《中华人民共和国宪法》规定的中央国家机构组织，它所体现的国家根本 政治制度是 全国人民代表大会 全国人民代表大会常务委员会 国家主席 国务院 中央军事最高人民最高人民 委员会儿法院 检察院 A.国家民主政治制度 B.民族区域自治制度 C.人民代表大会制度 D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 二、非选择题（本大题共4小题，共55分。） 16.阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得旨再下中书，中书付门下。或有未 当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下。若事可行，门下 即下尚书省，尚书省但主书填“奉行”而已。 —摘编自《朱子语类·卷第一百二十八》 材料二（唐太宗）说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中 书、门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事…卿等特须灭私 徇公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。” -—摘编自吴兢《贞观政要·卷一》 材料三唐太宗发现有一人诈伪做官，便下令处死。但负责审理此案的官员戴胄说： “法者，国家所以布大信于天下；言者，当时喜怒之所发耳。陛下发一朝之忿而许杀之， 既知不可置之于法，此乃忍小忿而存大信也。”唐太宗被迫收回成命，对戴胄说：“法有所 失，公能正之，朕何忧也！” 摘编自朱绍侯《中国古代史》 12 (1)根据材料一，指出唐代初年，皇帝的一道旨意中包含了哪些人的意见，尚书省填写 “奉行”后具体交给哪些部门去执行。(4分) (2)根据材料二、三，指出唐初君主的权力受到哪些方面的制约。结合上述材料和所学 知识，谈谈唐代中央政治制度的主要特点是什么。(8分) 17.民主是现代文明社会的重要标志，是中国革命发展的重要目标。阅读材料，回答问题。(15分) 材料一革命根据地的各级领导机关非常重视乡政权的建设，乡工农代表会议设立了 经常的或临时的各种专门工作委员会，这种委员会的参加者都是不脱产的群众中的积 极分子…红色政权通过普遍平等的选举制度，把工农群众的优秀代表选拔到各级政 权机关，它实行民主集中制的组织原则。 一摘编自白寿彝《中国通史》 —13 材料二在政权机关的人员构成上，实行“三三制”，即中国共产党党员、党外进步人士、 中间派人士大体各占三分之一，由人民选举产生，实行民主集中制原则。凡是年满18 岁的赞成抗日和民主的中国人，不分阶级、民族、性别、信仰、党派、文化程度，都有选举 权和被选举权。 摘编自陈先初《从三三制看抗日根据地的政权建设》 材料三一种民主模式的相对优缺点，完全取决于一个国家的政治历史、文化多元性、 种族分化程度和社会经济生活方式。 (1)根据材料一，指出革命根据地是如何加强政权建设的。(3分) (2)材料二中“三三制”政权的组成体现了什么特点？这一政权的建立产生了什么影响？(6分) (3)概括材料三的观点，并依据新中国成立后的有关史实举例说明。(6分) 14 18.阅读下列材料，回答问题。(13分) 材料当代史学家对君主专制中央集权国家权力运行的规律做了如下总结：皇帝从资 历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务，逐渐演变成正式的辅政 机构，当这些辅政机构和官员的权力较重时，皇帝又从更为亲宠的近侍或仆从中另选一 些人来承担政务，有意架空原有的辅政机构和官员，剥夺其实权，仅保留虚衔或使之变 为荣誉职称，然后又进行下一轮的循环…每一次循环的结果，都使得中枢机构原权力 更分散，皇帝的权力更加强。这种不断地转移与分散，是君主专制国家权力运行的基本 规律。 (1)材料中所述的“君主专制国家权力运行的基本规律”反映的是哪一对基本矛盾？这 一矛盾的发展趋势是什么？(8分) (2)根据所学知识，概述西汉、隋唐、宋、元时期中枢权力体系的主要变化。(5分) -15 19.阅读下列材料，回答问题。(15分) 材料在就任临时大总统3个月之际，孙中山于1912年4月1日发表辞职演讲：“本总 统今日解职，并非功成身退。实欲以中华民国国民之地位，与各国民之力量，与四万万 人民协力造成中华民国之巩固基础，以冀世界之和平。” (1)结合材料和所学知识，说明孙中山辞职的原因。请你评述他的这一行为。(6分) (2)在袁世凯就任临时大总统，孙中山“造成中华民国之巩固基础”理想破灭后，资产阶 级为维护民主共和采取了哪些形式的斗争？各举一例史实说明。(9分) 16