第十三章 内能 同步练 2026-2027学年人教版物理九年级上学期

**基本信息** 初中物理内能单元同步练，以"基础巩固-综合理解-探究应用"分层设计，覆盖分子动理论、内能、比热容等核心知识点，通过生活情境与实验探究提升科学思维与探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|分子动理论、内能改变方式|单选题1-5题结合生活实例（如胶带粘字），填空题强化概念（如比热容特性）| |提升层|比热容应用、晶体熔化规律|单选题6-10题融入图像分析（温度变化曲线），作图题考查比热容本质| |综合层|实验探究与热量计算|实验题设计"比较吸热能力"（控制变量法），计算题结合实际场景（木桶鱼加热）|

第十三章 内能 同步练 一、单选题 1．下列现象中能够说明分子间有间隔的是（　　） A．液体很难被压缩 B．铁丝很难被拉伸 C．墨水在热水中扩散得较快 D．水与酒精混合后总体积减小 2．在纸上写错了字后，我们可以用胶带粘贴在错字上，如图所示，然后将错字撕去。下列哪个物质微观特性可解释该现象（　　） A．分子间存在引力 B．分子间存在间隙 C．分子间存在斥力 D．分子在不停地运动 3．在图甲中的注射器里封有空气，如图乙中的注射器里封有相同体积的水。用手推动活塞可以压缩空气，但很难压缩水，下列说法正确的是（     ） A．空气分子间没有作用力 B．水分子间只存在斥力 C．空气分子间距比较大 D．水分子间没有间距 4．我国古籍《天工开物》中描绘了造纸时“透火焙干”的情景。将一张张湿纸膜贴在砖墙上，在巷中生火，砖的温度升高，湿纸膜上的水分逐渐蒸发，干透后揭下来就是成品纸了。“透火焙干”涉及的物理知识有（　　） A．水的比热容大 B．水蒸发时放热 C．热传递可以改变物体的内能 D．湿纸的分子与砖墙的分子之间只有引力 5．关于物体内能、热量和温度等，下列说法正确的是（　　） A．对物体做功，物体的内能不一定增加 B．物体的温度越高，所含的热量越多 C．热量不能从低温物体转移到高温物体 D．物体的内能增加，温度一定升高 6．小明在海边玩耍，感觉沙滩上的沙子很热，海水却比较凉爽。某天，他从6时到22时对沙子和海水的温度进行了测量，绘成的温度随时间变化图像如图所示。下列分析不正确的是（　　） A．早晨6时，海水的温度比沙子高 B．6时到14时，沙子吸收的热量比海水多 C．14时到22时，海水降低的温度比沙子小 D．利用此图像可以比较海水和沙子的比热容 7．某实验小组用两套如甲所示完全相同的加热装置探究固体熔化时温度的变化规律，两套装置的烧杯中都装了相同质量的水、试管中分别装有少量相等质量的固体M和固体N。用两个完全相同的酒精灯对它们加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（　　） A．固体N一定是非晶体、熔点为100℃ B．固体N一定是晶体、熔点为80℃、熔化时间持续了25min C．35min后，烧杯中两试管内物质的温度会超过100℃ D．固体M的比热容比固体N的比热容小 8．A、B两物体质量相等，温度均为20℃，甲、乙两杯水质量相等，温度均为70℃。现将A放入甲杯，B放入乙杯。甲杯中水和A温度相同时水温降低了10℃，乙杯中水和B温度相同时水温降低了20℃，不考虑热损失，则A、B两物体的比热容之比为（   ） A．1:3 B．3:5 C．1:2 D．3:8 9．如图1是某物质温度随时间变化的图线，这种物质在时刻开始凝固，到时刻凝固完。下列说法正确的是（　　） A．时刻物体内能为零 B．、时刻物体内能相等 C．时刻物体分子动能比时大 D．该物质在时刻的分子排列如图2甲 10．用图甲所示装置探究冰的熔化特点，绘制出如图乙所示的图像，则（     ） A．应先固定试管再固定烧杯 B．冰的熔化过程持续了25min C．冰熔化时温度和内能都不变 D．水的比热容比冰的比热容大 二、填空题 11．如图所示，用塞子塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气，瓶内气体的内能将________（选填“增加”“减少”或“不变”）；当瓶内气压足够大时，塞子从瓶口冲出，这个过程通过________的方式改变瓶内气体的内能。 12．在相同的日照情况下，城市和郊区的升温快慢不同而使得空气发生对流所形成的现象叫作“热岛环流”。如图所示，城市建筑群密集，柏油路和水泥路面比郊区的植被具有更小的______，吸收或放出相同______时温度变化______（选填“大”或“小”）。 13．冬天人们常用的热水袋插电加热后能够放热较长时间，是利用了水的_______较大的特性；若该热水袋内装有1.2kg初温为65℃的热水，使用一段时间后水的温度降低了25℃，则此过程中水放出的热量为_______J。[] 14．生活中处处有物理：煮鸡蛋用水，炸油条用菜油，所需温度不同，这是因为油和水的___________不同。将质量初温相同的铜、铁、铝三个球，浸没在沸水中煮较长一段时间，三球最终温度___（填“相同”或“不相同”），___球吸收热量最多。（已知）。 15．如图所示，是探究相等质量的水和食用油吸热性能实验中收集所测得的数据绘出的图像。由图像可知，当升高相同的温度时，______ 的加热时间更______ ，说明这种物质吸热能力更强。 三、作图题 16．做出水吸热过程中其比热容的图像。 四、实验题 17．如图1是探究“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。 (1)实验中应量取___________相等的甲、乙两种液体，为了完成该实验，除了图1中所示的器材外，还需要增加的测量工具有天平和___________。 (2)甲、乙液体吸收热量的多少可以通过___________来反映（填“温度计示数”或“加热时间”），这种研究问题的方法称为___________（选填“控制变量法”或“转换法”）。 (3)从图2中可以看出，___________液体的温度升高得较快，___________液体的吸热能力较强。 18．实验小组为了比较不同物质的吸热能力，在两个相同的烧杯中分别装入甲、乙两种液体，并用相同的酒精灯和相同的温度计同时进行了如图甲、乙所示的实验。 (1)实验中，用相同酒精灯加热甲、乙两种液体，通过加热相同的时间观察___________来比较甲、乙两种液体的吸热能力； (2)在图甲、乙装置中，用相同酒精灯给两种液体加热相同的时间，甲液体吸收的热量___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙液体吸收的热量； (3)经实验得到了如表格记录的两组数据，分析实验数据可知，___________液体的吸热能力更强：___________液体更适当作发动机的冷却液；（均选填“甲”或“乙”） 加热时间/min 0 2 4 6 8 温度/℃ 甲 20 22.2 24 26 28 乙 20 21 22 23.1 24 (4)实验后，同学们交流后对图甲、乙的装置进行了改进，将分别装有甲、乙液体的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，这样做的好处是___________ 五、计算题 19．如图所示，网红餐饮“木桶鱼”是在木桶里放入高温的鹅卵石，再加入调制好的鱼汤，鱼汤的质量为2kg、初温为50℃。鹅卵石放热使鱼汤沸腾（不计热量损失，且鱼汤的比热容和沸点视为和水相同）。已知水的比热容是，鹅卵石的比热容是。在一个标准大气压下： (1)鱼汤升温至沸腾的过程中，求鱼汤所吸收的热量； (2)鱼汤升温至沸腾的过程中，木桶中的鹅卵石温度下降了，求桶中鹅卵石的质量； 20．某钢厂刚出炉的钢锭温度为，质量是10kg，它的温度降低到时，问： (1)钢锭要放出多少热量？[钢锭的比热容：] (2)钢锭放出的热量可以把多少千克的水烧开？[水的比热容：] 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第十三章 内能 同步练----2026-2027学年人教版物理九年级上学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A C C A B D D C D 1．D 【详解】A．液体很难被压缩，是因为分子间具有斥力，故A不符合题意；     B．铁丝很难被拉伸，是因为分子间具有引力，故B不符合题意；     C．墨水在热水中扩散得较快，是因为温度越高，分子热运动越快，故C不符合题意；     D．水与酒精混合后总体积减小，是因为分子间有间隔，水分子与酒精分子分别进入对方分子间隙中，故D符合题意。 故选D。 2．A 【详解】将胶带粘贴在错字后撕开时，胶带分子与错字、纸张分子的距离足够小，会产生分子引力，撕胶带时，错字会随胶带被一同撕下，此现象说明分子间存在引力，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．C 【详解】任何物质的分子间都同时存在引力和斥力；空气是气体，气体分子间距比较大，因此容易被压缩；水分子间也有间隙，只是液体分子间隙远小于气体，因此很难被压缩。故选C。 4．C 【详解】A．题干中未涉及水的比热容相关的物理现象，故A不符合题意； B．蒸发属于汽化的一种方式，汽化过程需要吸热，故B不符合题意； C．在巷中生火，砖的温度升高，是通过热传递的方式改变了物体的内能，故C符合题意； D．分子之间同时存在引力和斥力，故D不符合题意。 故选C。 5．A 【详解】A．对物体做功时，若物体同时向外放热，则物体的内能不一定增加，故A正确； B．热量是过程量，只能说“吸收”或“放出”热量，不能说物体“含有”热量，故B错误； C．热量可以在外界做功的情况下从低温物体转移到高温物体，只是不能自发地进行，故C错误； D．物体的内能增加时，温度不一定升高，例如晶体熔化过程中，吸收热量，内能增加，但温度保持不变，故D错误。 故选A。 6．B 【详解】A．由图可知，早晨6时，海水的温度为15℃，沙子的温度为10℃，海水的温度比沙子高，故A正确，不符合题意； B．在同一片天空，太阳每小时放出的热量相同，即海水和沙子每小时吸收的热量相同，故6时到14时，沙子吸收的热量和海水吸收的热量相等，故B错误，符合题意； C．由图可知，在14时海水温度比沙子低，在22时海水的温度比沙子高，故14时到22时，海水降低的温度比沙子小，故C正确，不符合题意； D．根据可知，相同质量的海水和沙子，吸收或放出相同的热量温度变化大的比热容小，温度变化小的比热容大，故利用此图象可以比较海水和沙子的比热容，故D正确，不符合题意。 故选B。 7．D 【详解】AB．固体N在加热过程温度先升高后不变，因为采用水浴法加热，当N的温度与水的温度相同时，N的温度不再升高，故不能确定这个不变的温度是不是N的熔点，故不能确定N是晶体还是非晶体，故AB错误； C．由图可知35min后。M、N物质的温度达到100℃，且温度保持不变，故C错误； D．由于用两个完全相同的酒精灯对等质量的固体M和固体N加热，相同加热10min，两物质吸收的热量相等，由图像乙可知，固体M升高的温度比固体N高，根据可得，固体M的比热容比固体N的比热容小，故D正确。 故选D。 8．D 【详解】甲、乙两杯水质量相等，最终放出的热量之比 A、B两物体吸热之比等于甲、乙两杯水质量相等，最终放出的热量之比，即 则A、B两物体的比热容之比为 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9．C 【详解】A．任何物体在任何温度下都具有内能，故t4时刻物体的内能不能为零，故A错误； B．t2时刻物体的温度与t3时刻物体的温度相同，但是从t2时刻到t3时刻，物体凝固要持续放热，故t2时刻物体的内能大于t3时刻的内能，故B错误； C．分子运动与温度有关，温度越高，分子无规则运动得越剧烈，t1时刻的温度高于t3时刻的温度，则t1时刻物体的分子动能比t3时刻大，故C正确； D．该物质在t4时刻为固态，固态分子间作用力较大，固态分子的排列较为紧密，故t4时刻的分子排列为图乙，故D错误。 故选C。 10．D 【详解】A．组装器材应按自下而上的顺序，为了不使试管碰到烧杯壁和底，应先固定烧杯再固定试管，故A不符合题意； B．由图乙可知，冰从第5min开始熔化，第15min结束，熔化持续时间为 故B不符合题意； C．冰熔化时吸热，温度不变，内能增加，故C不符合题意； D．由图乙可知，冰在0~5min内加热时间，温度升高 水在15~25min内加热时间 温度升高 相同质量的冰和水升高相同的温度，水吸收的热量更多，由可知水的比热容比冰大，故D符合题意。 故选D。 11． 增加 做功 【详解】向瓶内打气时，打气筒对瓶内气体做功，将机械能转化为气体的内能，因此瓶内气体的内能增加。 塞子冲出的过程中，瓶内的气体对塞子做功，气体自身的内能转化为塞子的机械能，这个过程是通过做功的方式改变瓶内气体的内能。 12． 比热容 热量 大 【详解】[1][2][3]城市中的柏油路和水泥路面，其主要成分是沥青、砂石、混凝土，郊区植被中含有大量水分，则柏油路和水泥路面的比热容比郊区的植被的比热容较小，根据可知，在质量相同（质量可近似认为相同）的情况下，当它们吸收相同的热量时，柏油路和水泥路面升高的温度更多，即柏油路和水泥路面温度变化大，城市末温更高，空气温度更高，热空气上升，郊区空气流向城市，从而使空气对流形成“热岛环流”。 13． 比热容 /126000 【详解】水的比热容较大，相同质量的水与其他物质相比，降低相同温度时，水能放出更多热量，所以热水袋可以持续放热较长时间。 根据得水放出的热量为 14． 沸点 相同 铝 【详解】[1]炸油条需要较高的温度，而煮鸡蛋需要较低的温度；菜油的沸点比较高，可以用于炸油条；水的沸点比较低，可以用于煮鸡蛋。 [2][3]水沸腾后温度不再升高，故将质量、初温相同的铝、铁、铜三个球浸没在沸水中煮较长时间，三者的末温一定是一样的，即升高相同的温度，由热量公式可知，比热容大的吸收的热量多，比热容小的吸收的热量少，所以铝球吸收的热量最多，铜球吸收的热量最少。 15． 水 长 【详解】[1][2]由图可知，质量相等的水和食用油，初温相同，升高到相同的温度（80℃）时，水的加热时间更长，则水吸收的热量更多，说明水的吸热能力更强。 16． 【详解】比热容只与物质的种类和状态有关，与吸热时间、温度变化等因素无关。水在吸热过程中（未发生物态变化），其比热容保持不变。因此，图像应为一条平行于时间轴的水平直线。 17．(1) 质量 秒表 (2) 加热时间 转换法 (3) 甲 乙 【详解】（1）探究不同物质吸热能力时，根据控制变量法，需要控制两种液体的质量相等；实验中需要测量加热时间来比较吸热多少，因此除了测质量的天平，还需要测量时间的秒表。 （2）本实验使用相同的加热器，相同时间内加热器放出的热量相同，因此液体吸收热量的多少可以通过加热时间反映；将不易直接观测的吸热量转换为容易观测的加热时间，这种研究方法是转换法。 （3）由图2可知，吸收相同热量，即加热相同时间时，甲的温度升高更快；根据吸热能力的规律，质量相同时，升高相同温度，吸收热量越多的物质，吸热能力越强，因此乙的吸热能力更强。 18．(1)温度计上升的示数 (2)等于 (3) 乙 乙 (4)使甲、乙两种液体在相同时间内吸收的热量相同（合理即可） 【详解】（1）相同酒精灯加热相同时间，两种液体吸收的热量相同，吸热能力越强的物质，在吸收相同热量时，温度升高得越慢，所以我们通过观察升高的温度（或温度变化量） 来判断吸热能力。 （2）使用相同的酒精灯，且加热时间相同，酒精灯放出的热量相同，若热量全部被液体吸收（忽略散热），则两种液体吸收的热量相等。 （3）[1]由表可知，两种液体的初始温度都是20℃，加热8分钟后，甲升温 乙升温了 即在相同时间内吸收相同热量的情况下，乙的温度升高少，说明它吸热能力强（即比热容大）。 [2]冷却液要求能吸收大量热量而不至于温度迅速上升，所以吸热能力强的液体更适合做冷却液，所以乙液体更适当作发动机的冷却液。 （4）如图丙，使用同一个酒精灯对两个试管进行加热，这样可以更好的保证两种液体，在相同时间内吸收的热量相同，避免了使用两个酒精灯加热带来的误差。 19．(1)4.2×10⁵J (2)5kg 【详解】（1）在一个标准大气压下，水的沸点是100℃，鱼汤的沸点与水相同。鱼汤升温至沸腾的过程中，温度从t₀ = 50℃升高到t = 100℃。 鱼汤吸收的热量Q吸= c汤× m汤×（t - t0）= 4.2×103J/（kg·℃）× 2kg ×（100℃ - 50℃）= 4.2×105J （2）不计热量损失，木桶中的鹅卵石温度下降了100℃， 桶中鹅卵石的质量 20．(1) (2)12.5kg 【详解】（1）钢锭要放出的热量为 （2）钢锭放出的热量将20℃的水烧开，则烧开水的质量为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $