精品解析：湖南省长沙市望城区第六中学2025-2026学年高一上学期10月月考物理试题

望城六中高一物理月考试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共6小题，共24分。 1. 质点是一个理想化模型，下列说法中正确的是 A. 研究刘翔110m栏比赛的跨栏技术时，其身体可看作质点 B. 研究月球绕地球的运动轨迹时，月球可看作质点 C. 研究火车通过隧道所需的时间时，火车可看作质点 D. 研究“嫦娥一号”在轨道上的飞行姿态时，“嫦娥一号”可看作质点 2. 下列关于质点、参考系和坐标系的说法中不正确的是（ ） A. 理想化的物理模型其科学思想是突出所研究问题的主要方面，忽略其次要因素 B. 在描述物体运动时，若物体的大小、形状对所研究的问题没有影响或者影响微乎其微时，可以将物体看成质点 C. 在描述物体运动时，不一定需要参考系 D. 在描述物体运动时，建立坐标系的目的是为了定量描述物体运动情况 3. 下列说法正确的是 A. 物体的运动速度越大，加速度也一定越大 B. 物体的运动速度变化越快，加速度越大 C. 物体的运动速度变化量越大，加速度也一定越大 D. 物体的运动速度越小，加速度也一定越小 4. 某人骑自行车沿一斜坡从坡底到坡顶，再从坡顶到坡底往返一次，已知上坡时的平均速度大小为4m/s，下坡时的平均速度大小为6m/s，则此人往返一次的平均速度大小是（　　） A. 10m/s B. 5m/s C. 4.8m/s D. 0 5. 做匀加速直线运动的物体，途中依次经过A，B，C三点，已知经过A点的速度为1m/s，AB段的长度为4m，AB段和BC段的平均速度分别为3m/s和6m/s。则（　　） A. 物体运动的加速度为2m/s2 B. 物体经过B、C两点的速度为7m/s和9m/s C. 物体经过AB段的时间为2s D. BC段的长度等于AB段的长度 6. 质点沿轴做直线运动的位置坐标与时间的关系为（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（　　） A. 第内的位移大小是 B. 前内的平均速度是 C. 末质点速度减为 D. 末质点位于坐标原点处 二、多选题：本大题共4小题，共16分。 7. 一质点在连续的6s内做匀加速直线运动，在第一个2s内位移为12m，最后一个2s内位移为36m，则下面说法正确的是（）． A. 质点的加速度大小是6m/s2 B. 质点的加速度大小是3m/s2 C. 第1s末的速度大小是6m/s D. 第1s末的速度大小是8m/s 8. 如图所示的x ﹣t 图象和v ﹣t 图象中，给出的四条曲线 1、2、3、4 代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（ ） A. 图象中图线3表示物体做曲线运动 B. 图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等 C. 图象中，在t2时刻2开始反向运动 D. 图象中，t1时刻 9. 汽车由静止开始从点沿直线做匀变速直线运动，第末通过 点时关闭发动机，再经到达点时停止。已知的长度为，则下列说法正确的是（ ） A. 汽车在过程中加速度大小为 B. 通过点时速度是 C. 的长度为 D. 汽车在 段和 段的平均速度相同 10. 从地面竖直上抛一物体A，同时在离地面某一高度处有另一物体B自由落下，两物体在空中同时到达同一高度时速率都为，则下列说法中正确的是（ ） A. 物体A向上抛出的初速度和物体B落地时速度的大小相等 B. 物体A、B在空中运动的时间相等 C. 物体A能上升的最大高度和B开始下落的高度相同 D. 相遇时，A上升的距离和B下落的距离之比为 第II卷（非选择题） 三、实验题：本大题共2小题，共18分。 11. 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中． （1）在下列给出的器材中，不需要的器材有______（填编号） ①打点计时器；②天平；③低压交流电源；④低压直流电源；⑤细绳和纸带；⑥钩码和小车；⑦秒表；⑧一端带有滑轮的长木板；⑨刻度尺； （2）某同学做此实验时步骤如下： A：拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，放开纸袋，再接通电源 B：将打点计时器固定在长木板上，并接好电路 C：把一条绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面挂上适当的钩码 D：小车停止运动后，直接取下纸带 E：将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 F：换上新纸带，重复操作三次，然后从各纸带中选取一条清晰的进行数据处理． 在下面横线上找出上述步骤中两个错误或遗漏的步骤并写出正确答案：__________________、__________________ 步骤完善后请把正确的步骤顺序填写在横线上：__________________ （3）如图所示是该同学按正确步骤进行实验后得到的纸带，并且每五个计时点取一个计数点，已知每两个相邻计数点间的距离为，且，，，，，，电磁打点计时器的电源频率为50Hz，打第1个计数点时小车的速度大小______m/s，打第4个计数点时小车的速度大小______m/s，从第1个计数点到第个计数点的过程中此小车运动的加速度大小______。（以上结果保留三位有效数字） 12. 对于电磁打点计时器和电火花计时器，下列说法正确的是（  ） A. 使用的都是220V的交流电 B. 对于50 Hz的交流电，它们工作时的打点周期均为0.02秒 C. 它们都是振针振动时在纸带上打点的 D. 它们都是通过纸带上的复写纸打点的 13. 根据打点计时器打出的纸带，我们不利用公式计算就能得到的物理量是（　　） A. 时间间隔 B. 位移 C. 瞬时速度 D. 平均速度 14. （1）研究小车匀变速直线运动的实验装置如图 （a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz。纸带上计数点的间距如图； （b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。 ①部分实验步骤如下： A.测量完毕，关闭电源，取出纸带 B.接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车 C.将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连 D.把打点计时器固定在平板上 让纸带穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是： ________________________ （用字母填写） ②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T= ___________________ s ③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5= ________________ 。 ④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a= ______________ 。 四、计算题：本大题共3小题，共30分。 15. 一质点沿一直线运动，先从静止开始以2.5m/s2的加速度匀加速运动4s，接着以该时刻的速度匀速前进3s，最后以大小为10m/s2的加速度匀减速运动直至停止．求： （1）4s末的速度； （2）10s内的位移． 16. 如图所示，在某段平直的铁路上，一列以324 km/h高速行驶的列车某时刻开始匀减速行驶，5 min后恰好停在某车站，并在该站停留4 min，随后匀加速驶离车站，经8.1 km后恢复到原速324 km/h。求： （1）列车减速时的加速度大小； （2）列车从开始减速到恢复原速这段时间内的平均速度。 17. 如图所示，一辆长为13m的客车沿平直公路以10m/s的速度匀速向西行驶，一辆长为18m的货车由静止开始以2.0m/s2的加速度由西向东匀加速行驶，已知货车刚启动时两车车头相距200m，求： （1）货车启动后经多长时间两车车头相遇； （2）两车错车（即车头相遇到车尾刚好分开)所用的时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 望城六中高一物理月考试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题：本大题共6小题，共24分。 1. 质点是一个理想化模型，下列说法中正确的是 A. 研究刘翔110m栏比赛的跨栏技术时，其身体可看作质点 B. 研究月球绕地球的运动轨迹时，月球可看作质点 C. 研究火车通过隧道所需的时间时，火车可看作质点 D. 研究“嫦娥一号”在轨道上的飞行姿态时，“嫦娥一号”可看作质点 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可． 解：A、研究刘翔110m栏比赛的跨栏技术时，需要分析人的不同的动作，所以此时人不能看成质点，所以A错误； B、研究月球绕地球的运动轨迹时，月球的大小相对于和地球之间的距离来说是很小的，可以忽略，此时月球可看作质点，所以B正确； C、研究火车通过隧道所需的时间时，火车的长度相对于隧道来说是不能忽略的，所以此时的火车不能看成质点，所以C错误； D、研究“嫦娥一号”在轨道上的飞行姿态时，看的就是它的形状如何，所以不能看成质点，所以D错误． 故选B． 2. 下列关于质点、参考系和坐标系的说法中不正确的是（ ） A. 理想化的物理模型其科学思想是突出所研究问题的主要方面，忽略其次要因素 B. 在描述物体运动时，若物体的大小、形状对所研究的问题没有影响或者影响微乎其微时，可以将物体看成质点 C. 在描述物体运动时，不一定需要参考系 D. 在描述物体运动时，建立坐标系的目的是为了定量描述物体运动情况 【答案】C 【解析】 【详解】AB．理想化的物理模型如质点的定义：“在描述物体运动时，若物体的大小、形状对所研究的问题没有影响或者影响微乎其微时，可以将物体看成质点。”体现了突出所研究问题的主要方面，忽略其次要因素的科学思想，故AB正确； C．参考系的定义为：描述一个物体的运动时所选定的、假定为静止的物体称为参考系，用来确定物体的位置和运动状态，故C错误； D．在描述物体运动时，建立坐标系的目的是为了定量描述物体的位置及位置的变化，故D正确。 故选C。 3. 下列说法正确的是 A. 物体的运动速度越大，加速度也一定越大 B. 物体的运动速度变化越快，加速度越大 C. 物体的运动速度变化量越大，加速度也一定越大 D. 物体的运动速度越小，加速度也一定越小 【答案】B 【解析】 【详解】A．物体的速度大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误． B．加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故B正确． C．物体的速度变化量大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故C错误． D．加速度和速度没有直接的关系，物体的运动速度越小，加速度不一定越小，故D错误． 4. 某人骑自行车沿一斜坡从坡底到坡顶，再从坡顶到坡底往返一次，已知上坡时的平均速度大小为4m/s，下坡时的平均速度大小为6m/s，则此人往返一次的平均速度大小是（　　） A. 10m/s B. 5m/s C. 4.8m/s D. 0 【答案】D 【解析】 【详解】平均速度等于位移与时间的比值；人骑车往返一次，位移为零，可知平均速度为零。 故选D。 5. 做匀加速直线运动的物体，途中依次经过A，B，C三点，已知经过A点的速度为1m/s，AB段的长度为4m，AB段和BC段的平均速度分别为3m/s和6m/s。则（　　） A. 物体运动的加速度为2m/s2 B. 物体经过B、C两点的速度为7m/s和9m/s C. 物体经过AB段的时间为2s D. BC段的长度等于AB段的长度 【答案】D 【解析】 【详解】AC．对匀变速直线运动的AB段 解得 ， 故 AC错误； BD．由 可得 B错误，D正确。 故选D。 6. 质点沿轴做直线运动的位置坐标与时间的关系为（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（　　） A. 第内的位移大小是 B. 前内的平均速度是 C. 末质点速度减为 D. 末质点位于坐标原点处 【答案】C 【解析】 【详解】A．当时，物体位置 当时，物体位置 因此第内的位移大小是 故A错误； B．当时，物体位置 因此前内的位移大小是 因此前内的平均速度是 故B错误； C．根据匀变速直线运动公式 可知物体初速度为，加速度为，则末质点速度 故C正确； D．末质点位置 故D错误。 故选C。 二、多选题：本大题共4小题，共16分。 7. 一质点在连续的6s内做匀加速直线运动，在第一个2s内位移为12m，最后一个2s内位移为36m，则下面说法正确的是（）． A. 质点的加速度大小是6m/s2 B. 质点的加速度大小是3m/s2 C. 第1s末的速度大小是6m/s D. 第1s末的速度大小是8m/s 【答案】BC 【解析】 【详解】根据推论可得：，代入数据解得质点的加速度为：，故A错误，B正确；某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，则第1s末的速度为：，故C正确，D错误．所以BC正确，AD错误． 8. 如图所示的x ﹣t 图象和v ﹣t 图象中，给出的四条曲线 1、2、3、4 代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（ ） A. 图象中图线3表示物体做曲线运动 B. 图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等 C. 图象中，在t2时刻2开始反向运动 D. 图象中，t1时刻 【答案】CD 【解析】 【分析】v-t图象只能表示直线运动的规律．根据“面积”法比较3和4的位移，再分析平均速度大小关系．位移时间图线的斜率表示物体的瞬时速度，通过速度的正负值判断物体的运动方向． 【详解】运动学的图象中任何曲线只能表示直线运动，因为在运动学图象中只能表示正负两方向，故不能描述曲线运动，故A错误；v-t图象中0至时间，4的位移大于3的位移，时间相等，则4的平均速度大于3的平均速度．故B错误；x-t图线的斜率表示物体的瞬时速度，则知在时刻2开始反向运动，故C正确．x-t图象斜率的绝对值越大，速率越大，则时刻．故D正确．故选CD． 【点睛】本题要抓住位移图象与速度图象物理意义的区别，从斜率、面积等数学意义进行识别和理解． 9. 汽车由静止开始从点沿直线做匀变速直线运动，第末通过 点时关闭发动机，再经到达点时停止。已知的长度为，则下列说法正确的是（ ） A. 汽车在过程中加速度大小为 B. 通过点时速度是 C. 的长度为 D. 汽车在 段和 段的平均速度相同 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．汽车在段做初速度为零的匀加速直线运动，根据位移公式 代入数据解得加速度大小，故A正确； B．根据速度公式 代入数据解得通过点时的速度，故B正确； C．汽车在段做匀减速直线运动，初速度为，末速度为0，运动时间，根据平均速度推论，的长度，故C错误； D．根据匀变速直线运动的平均速度推论，汽车在段的平均速度 在段的平均速度 两段平均速度相同，故D正确。 故选ABD。 10. 从地面竖直上抛一物体A，同时在离地面某一高度处有另一物体B自由落下，两物体在空中同时到达同一高度时速率都为，则下列说法中正确的是（ ） A. 物体A向上抛出的初速度和物体B落地时速度的大小相等 B. 物体A、B在空中运动的时间相等 C. 物体A能上升的最大高度和B开始下落的高度相同 D. 相遇时，A上升的距离和B下落的距离之比为 【答案】AC 【解析】 【详解】A．根据竖直上抛运动的对称性可得，物体的运动可视为到达最高点之后的自由落体，故物体向上抛出的初速度和物体落地时速度的大小相等，故A正确； B．根据竖直上抛运动的对称性可得，物体、在空中运动的时间不相等，故B错误； C．根据竖直上抛运动的对称性可得，物体的运动可视为到达最高点之后的自由落体，故物体能上升的最大高度和开始下落的高度相同，故C正确； D．相遇时上升的时间和下降相同，可知对于自由下降的球来讲，相遇时刻为全部运动时间的中间时刻，根据初速度为零的匀加速运动的规律可得，AB在两段相等时间的位移实际比例为, 故与选项中的不符，故D错误。 故选AC。 第II卷（非选择题） 三、实验题：本大题共2小题，共18分。 11. 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中． （1）在下列给出的器材中，不需要的器材有______（填编号） ①打点计时器；②天平；③低压交流电源；④低压直流电源；⑤细绳和纸带；⑥钩码和小车；⑦秒表；⑧一端带有滑轮的长木板；⑨刻度尺； （2）某同学做此实验时步骤如下： A：拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，放开纸袋，再接通电源 B：将打点计时器固定在长木板上，并接好电路 C：把一条绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面挂上适当的钩码 D：小车停止运动后，直接取下纸带 E：将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 F：换上新纸带，重复操作三次，然后从各纸带中选取一条清晰的进行数据处理． 在下面横线上找出上述步骤中两个错误或遗漏的步骤并写出正确答案：__________________、__________________ 步骤完善后请把正确的步骤顺序填写在横线上：__________________ （3）如图所示是该同学按正确步骤进行实验后得到的纸带，并且每五个计时点取一个计数点，已知每两个相邻计数点间的距离为，且，，，，，，电磁打点计时器的电源频率为50Hz，打第1个计数点时小车的速度大小______m/s，打第4个计数点时小车的速度大小______m/s，从第1个计数点到第个计数点的过程中此小车运动的加速度大小______。（以上结果保留三位有效数字） 【答案】（1）②④⑦ （2） ①. 应先接通电源，再释放纸带 ②. 小车停止运动后，应先关闭电源，再取下纸带 ③. BECADF （3） ①. 0.192 ②. 0.768 ③. 1.92 【解析】 【小问1详解】 实验中不需要测量物体的质量，所以不需要天平；实验中使用了打点计时器来测量速度，打点计时器需要交流电源，不需要低压直流电源，同时由于打点计时器打出的点的时间间隔可以通过交流电频率来计算，实验中也不需要秒表。 故选②④⑦。 【小问2详解】 [1][2]步骤A中打点计时器在使用时应该先接通电源再释放小车，在步骤D中，在结束实验时也应该先关闭电源，再取下纸带。 [3]根据组装器材、进行实验，最后再进行数据处理的顺序，操作步骤应该是BECADF。 【小问3详解】 [1]电源的频率为50Hz，所以打点的时间间隔为 每隔四个计时点取一个计数点，所以相邻两个计数点对应的时间为 根据运动公式，打出第1个计数点的速度为 [2]打第4个计数点的速度为 [3]根据匀变速运动的公式 利用逐差法可求得 12. 对于电磁打点计时器和电火花计时器，下列说法正确的是（  ） A. 使用的都是220V的交流电 B. 对于50 Hz的交流电，它们工作时的打点周期均为0.02秒 C. 它们都是振针振动时在纸带上打点的 D. 它们都是通过纸带上的复写纸打点的 【答案】B 【解析】 【详解】A．电磁打点计时器使用的是4-6V的低压交流电，而电火花打点计时器使用的是220V的交流电，故A错误； B．对于50 Hz的交流电，它们工作时的打点周期均为，故B正确； C．电火花打点计时器采用的是电火花放电打点，故C错误； D．电火花打点计时器采用的是电火花放电从而通过黑粉盘打出印迹的，不是利用复写纸，故D错误。 故选B。 13. 根据打点计时器打出的纸带，我们不利用公式计算就能得到的物理量是（　　） A. 时间间隔 B. 位移 C. 瞬时速度 D. 平均速度 【答案】AB 【解析】 【详解】根据打点计时器每隔0.02s打一个点，打出的纸带我们直接得到的物理量是时间，通过刻度尺可以测得的物理量是位移，瞬时速度和平均速度需要利用公式计算才能得出结果，故选AB。 14. （1）研究小车匀变速直线运动的实验装置如图 （a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz。纸带上计数点的间距如图； （b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。 ①部分实验步骤如下： A.测量完毕，关闭电源，取出纸带 B.接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车 C.将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连 D.把打点计时器固定在平板上 让纸带穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是： ________________________ （用字母填写） ②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T= ___________________ s ③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5= ________________ 。 ④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a= ______________ 。 【答案】 ①. DCBA ②. 0.10 ③. ④. 【解析】 【详解】①[1]按常规实验步骤，先安装再操作后整理，再根据打点计时器的使用方法可知正确步骤为DCBA； ②[2] 相邻两点之间还有4个记录点未画出，相邻两计数点的时间间隔为 T=5×0.02s=0.10s ③[3]由 得 ④[4]为了充分利用数据，应采用逐差法 四、计算题：本大题共3小题，共30分。 15. 一质点沿一直线运动，先从静止开始以2.5m/s2的加速度匀加速运动4s，接着以该时刻的速度匀速前进3s，最后以大小为10m/s2的加速度匀减速运动直至停止．求： （1）4s末的速度； （2）10s内的位移． 【答案】（1）10m/s（2）55m 【解析】 【详解】（1）根据，有 ； （2）匀加速运动的位移： ， 匀速运动的位移： ， 匀减速到速度减为0的时间： 匀减速位移： 16. 如图所示，在某段平直的铁路上，一列以324 km/h高速行驶的列车某时刻开始匀减速行驶，5 min后恰好停在某车站，并在该站停留4 min，随后匀加速驶离车站，经8.1 km后恢复到原速324 km/h。求： （1）列车减速时的加速度大小； （2）列车从开始减速到恢复原速这段时间内的平均速度。 【答案】（1）0.3m/s2；（2）30m/s； 【解析】 【详解】（1）324km/h＝90m/s，5min＝300s，4min＝240s， 则列车减速时的加速度大小为： ； （2）匀减速直线运动的位移为： ， 根据得加速的时间为： ， 则列车从开始减速到恢复原速这段时间内的平均速度大小为： 解得： ； 17. 如图所示，一辆长为13m的客车沿平直公路以10m/s的速度匀速向西行驶，一辆长为18m的货车由静止开始以2.0m/s2的加速度由西向东匀加速行驶，已知货车刚启动时两车车头相距200m，求： （1）货车启动后经多长时间两车车头相遇； （2）两车错车（即车头相遇到车尾刚好分开)所用的时间。 【答案】（1）10s；（2）1s 【解析】 【详解】（1）设货车启动后经过时间t1，两车开始错车，此时货车的位移 客车的位移 根据题意有 解得 (2)设货车从开始启动到错车结束所用的时间为t2，此时货车的位移 客车的位移 根据题意有 解得 所以两车错车的时间为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $