Unit 1 Making Friends（综合训练）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

**基本信息** 聚焦“Making Friends”主题，以基础语言知识为核心，构建从词汇到语用的阶梯式训练体系，培养语言理解与表达能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础填空|9题|字母书写与身体部位词汇默写|字母认读→核心词汇积累，奠定语言基础| |单项选择|5题|情景交际用语选择|打招呼、自我介绍等功能句型的语境应用| |句型转换|4题|同义句、应答语等转换|句型结构变式训练，强化语法应用能力| |词汇运用|5题|语境选词填空|核心动词、交际用语在情境中的准确使用| |完形填空|5题|对话补全|整合问候、交友句型，培养语篇理解能力| |任务型阅读|4题|海报信息判断|图文结合考查信息提取，渗透文化意识| |书面表达|1题|自我介绍与对话写作|综合运用单元句型，提升语言输出与思维品质|

人教PEP版 · 三年级英语（上） Unit 1 基础测试 2026人教PEP版 · 三年级英语（上册） Unit 1 Making Friends 单元基础测试题 （满分 100 分 时间 40 分钟） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 【温馨提示】小朋友，请认真审题、规范书写，把字写清楚哦！ 一、基础填空题（根据提示写出正确的小写字母或单词，共12 分） 1. 写出下列大写字母对应的小写形式。 A　B　C　D （1）____ （2）____ （3）____ （4）____ 2. 根据汉语提示写出正确的身体部位单词。 （5）眼睛 ___________ （6）耳朵 ___________ （7）手 ___________ （8）嘴巴 ___________ （9）胳膊 ___________ 二、单项选择题（从每小题所给三个选项中选出最佳答案，每小题 3 分，共 15 分） 1. 与人初次见面打招呼，你可以说： A. Goodbye! B. Hello! C. Thanks! 2. 向别人介绍自己，可以说： A. I'm Chen Wei. B. You're Chen Wei. C. He's Chen Wei. 3. 别人对你说“Nice to meet you.”，你应回答： A. Thank you. B. Nice to meet you too. C. Goodbye. 4. 想知道对方的名字，应问： A. What's your name? B. My name is Lily. C. I'm Zhang Hao. 5. 朋友想玩你的玩具，你想分享，可以说： A. Oh no! B. It's OK. C. We can share. 三、句型转换（按要求完成下列各题，每小题 2 分，共8 分） 1. I'm Bella.（改为同义句，用 my name） ____ ____ ____ Bella. 2. What's your name?（用 I'm 作答） ____ ____ Olivia. 3. Nice to meet you.（写出正确的应答语） Nice ____ ____ ____, ____. 4. We can share.（改为一般疑问句） ____ ____ share? 四、词汇运用（从括号中选择合适的单词填空，每小题 3 分，共 15 分） 从括号中选择合适的单词填空，注意大小写和形式。 1. ____ (hello / goodbye) , I'm Zhang Hao. 1. ____________ 2. Nice to ____ (meet / see) you. 2. ____________ 3. I can ____ (share / smile) my toy with my friend. 3. ____________ 4. — Thank you. — You're ____ (welcome / OK). 4. ____________ 5. Let's ____ (be / am) good friends. 5. ____________ 五、完形填空（阅读对话，从每小题所给三个选项中选出最佳答案，每小题 3 分，共 15 分） 阅读下面 Olivia 和 Jam 初次见面的对话，选择最佳答案。 Olivia: Hello! I'm Olivia. What's your name? Jam: Hi! My 1 is Jam. Nice to 2 you. Olivia: Nice to meet you 3 . Let's 4 friends. Jam: Great! We can 5 . 1. A. name B. friend C. toy 2. A. say B. meet C. share 3. A. too B. to C. two 4. A. am B. is C. be 5. A. help B. share C. listen 六、任务型阅读（阅读海报，完成任务，共 15 分） 阅读下面“交友好习惯”海报，判断句子正（T）误（F）。 How to Be a Good Friend I smile. I listen. I help my friends. I share my toys. 交友小标兵：Chen Wei 地点：Qingdao 某小学 今天我交到了新朋友： Olivia 和 Jam。 We can share! 1. A good friend can smile, listen, help and share.（　　） 2. Chen Wei is in Wuhan.（　　） 3. Chen Wei makes new friends Olivia and Jam.（　　） 4. We can share with our friends.（　　） 七、书面表达（共 20 分） 假设你是 Zhou Kai，今天在学校认识了新朋友 Lily。请你用本单元所学句型，写一段 4—6 句的自我介绍与小对话（开头已给出）。 要求：① 介绍自己的名字；② 与 Lily 互相问候；③ 表达“我们可以分享/做朋友”。 Hello! I'm Zhou Kai. 参考答案与解析 一、基础填空题 【答案】 (1) a　(2) b　(3) c　(4) d　(5) eye　(6) ear　(7) hand　(8) mouth　(9) arm 第1题：[正确答案] a b c d。[回归] 本单元要求认读并正确书写字母 Aa、Bb、Cc、Dd，大小写要一一对应，书写时注意小写 b、d 不要写反。 第5—9题：[正确答案] eye / ear / hand / mouth / arm。[回归] 均出自 Unit 1 身体部位核心词汇，注意 eye（眼睛）与 ear（耳朵）读音和拼写不要混淆。 二、单项选择题 第1题：[正确答案] B。[错误选项分析] A 用于告别，C 用于感谢，初次见面打招呼应选 Hello!/Hi! [回归] Hello/Hi 用于打招呼。 第2题：[正确答案] A。[错误选项分析] 介绍自己用 I'm.../My name is...；B 意为“你是……”，C 意为“他是……”，均不符合。 [回归] I'm... 自我介绍句型。 第3题：[正确答案] B。[错误选项分析] A 用于感谢回应，C 用于告别；初次见面应答应在句尾加 too。 [回归] Nice to meet you, too.。 第4题：[正确答案] A。[错误选项分析] B、C 都是回答自己名字，询问对方名字用 What's your name?。 [回归] What's your name?。 第5题：[正确答案] C。[错误选项分析] A 表示惊讶/遗憾，B 用于安慰；表达“我们可以分享”用 We can share.。 [回归] We can share.。 三、句型转换 第1题：[正确答案] My name is。[回归] I'm... 与 My name is... 都可用于自我介绍，意同可转换。。 第2题：[正确答案] I'm。[回归] 回答 What's your name? 可用 I'm + 姓名。。 第3题：[正确答案] to meet you too。[回归] 初次见面问候的应答固定为 Nice to meet you, too.，too 前常加逗号。。 第4题：[正确答案] Can we。[回归] 含 can 的陈述句改为一般疑问句，把 can 提到句首，we 紧随其后。。 四、词汇运用 第1题：[正确答案] Hello。[错误选项分析] 句首大写，且后接 I'm... 作自我介绍，应用 Hello/Hi；Goodbye 用于告别。 [回归] Hello/Hi 打招呼。 第2题：[正确答案] meet。[错误选项分析] 固定表达 Nice to meet you，不用 see。 [回归] Nice to meet you。 第3题：[正确答案] share。[错误选项分析] share 意为“分享”，与后文 with my friend 及 toy 呼应；smile 意为微笑。 [回归] share 分享。 第4题：[正确答案] welcome。[错误选项分析] 对 Thank you 的礼貌回应常用 You're welcome.（不用 You're OK.）。 [回归] You're welcome.。 第5题：[正确答案] be。[错误选项分析] Let's 后接动词原形，be 在此意为“成为”，Let's be friends 意为“我们做朋友吧”。 [回归] Let's + 动词原形。 五、完形填空 第1题：[正确答案] A。[回归] My name is... 意为“我的名字是……”。。 第2题：[正确答案] B。[回归] Nice to meet you. 为初次见面固定问候，用 meet。。 第3题：[正确答案] A。[回归] too 意为“也”，用于句尾，前面通常加逗号。。 第4题：[正确答案] C。[回归] Let's 后接动词原形，be friends 意为“做朋友”。。 第5题：[正确答案] B。[回归] 结合单元主题“分享”，We can share. 表达我们可以分享。。 六、任务型阅读 第1题：[正确答案] T。[回归] 依据海报细节与 Unit 1 核心句型判断。 海报列出 smile / listen / help / share，与题意一致。 第2题：[正确答案] F。[回归] 依据海报细节与 Unit 1 核心句型判断。 海报写地点为 Qingdao，而非 Wuhan。 第3题：[正确答案] T。[回归] 依据海报细节与 Unit 1 核心句型判断。 海报明确提到交到新朋友 Olivia 和 Jam。 第4题：[正确答案] T。[回归] 依据海报细节与 Unit 1 核心句型判断。 We can share. 是本单元核心表达，与海报主题一致。 七、书面表达（参考范文） Hello! I'm Zhou Kai. Nice to meet you, Lily. Nice to meet you too, Zhou Kai. Let's be friends. We can share. I help my friends. Goodbye! 【评分要点】① 正确使用 I'm... / My name is... 介绍自己（3 分）；② 正确使用 Nice to meet you. / Nice to meet you too. 问候（5 分）；③ 正确使用 We can share. / Let's be friends. 表达交友意愿（6 分）；④ 语句通顺、书写规范、大小写及标点正确（6 分）。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $