6.1 金属矿物及铁的冶炼 第2课时（分层作业）化学新教材沪教版九年级上册

**基本信息** 练习围绕铁的冶炼及拓展计算，采用基础-提升-拓展三层设计，覆盖核心知识点，通过选择、计算、探究题实现从概念到综合应用的巩固，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|碳的性质、炼铁原料等单一知识点|以选择/填空为主，如第1题碳稳定性，夯实化学观念| |提升层|炼铁原理、装置分析及简单计算|综合选择/计算，如第12题含杂质计算，发展科学思维| |拓展层|气体检验、误差分析及综合推断|实验探究题，如第8题探究气体成分，培养科学探究与实践能力|

分层作业 第1节 金属矿物及铁的冶炼 第2课时 铁的冶炼拓展及相关计算 1．（25-26九年级上·河南鹤壁·期末）国画《清明上河图》距今约900年都不易褪色，这是因为墨中的碳具有 A. 还原性 B. 可燃性 C. 吸附性 D. 常温下化学性质稳定 2．（24-25九年级上·江苏徐州·月考）图甲是一氧化碳还原氧化铁的装置，图乙是炼铁高炉示意图。下列叙述正确的是 A. 图乙炼铁中焦炭发生两个化学变化 B. 图甲中通入84g一氧化碳能产生112g铁 C. 图甲和图乙中产生的尾气成分相同 D. 图甲和图乙中的产物均为混合物 3．（25-26九年级上·江苏扬州·月考）以下不是工业炼铁主要原料的物质 A. 焦炭 B. 石灰石 C. 孔雀石 D. 赤铁矿 4．（24-25九年级上·安徽六安·期末）物质的性质在很大程度上决定物质的用途。下列关于物质的性质和用途的叙述不正确的是 A. 焦炭具有还原性，可用于冶金工业 B. 氮气化学性质稳定，可用作食品、瓜果的保护气 C. 镁带燃烧能产生耀眼的白光，可用于制作照明弹 D. 液态氧具有助燃性，可用作火箭燃料 5．（24-25九年级上·山东淄博·月考）C+2CuO2Cu+CO2↑，该反应中的还原剂是 A. CuO B. CO2 C. Cu D. C 6．下列物质间的转化不能一步实现的是（　　） A. CO2→CO B. CO2→CaCO3 C. CO→CO2 D. CO→H2CO3 7．（24-25九年级上·河北邢台·期末）金属是宝贵的资源，以下有关金属的冶炼说法正确的是 A. 两装置中木炭、焦炭起到的作用相同 B. 两装置中反应条件均为高温 C. 实验乙中出铁口流出的是纯铁 D. 实验甲可观察到红色粉末逐渐变黑 8．（22-23九年级上·黑龙江鸡西·期中）炼铁的原料中，除了赤铁矿石、焦炭、空气，还应添加的是 A. 一氧化碳 B. 石灰石 C. 二氧化锰 D. 氧化铁 9．（25-26九年级上·山西临汾·质检）下列有关模拟工业炼铁的叙述不正确的一项是 A. 实验前先点燃酒精喷灯预热再通入一氧化碳 B. 用燃着的酒精灯可减少CO污染空气 C. 硬质玻璃管中红棕色固体变为黑色 D. 该炼铁的主要原理为 10．（九年级上·山东·期末）根据如图的微型实验，判断下列说法错误的是（   ） A. a处现象是红棕色粉末变成黑色 B. b处的现象是澄清石灰水变浑浊 C. 尾气处理可用点燃法或收集 D. 为节约药品实验结束应先停止通气再熄火 11．（25-26九年级上·河南商丘·月考）工业炼铁需要铁矿石、焦炭、石灰石和空气为原料，其中焦炭的作用是　　　　　；若使用磁铁矿（主要成分为）炼铁，有铁生成的化学方程式为　　　　　。 12．（24-25九年级上·黑龙江绥化海伦·月考）我国铁矿石资源比较丰富，某钢铁厂用1200t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁，理论上可以炼出含杂质4%的生铁多少吨？ 13．（25-26九年级上·江苏淮安·月考）我国一直在向世界展现中国智慧。优秀传统文化博大精深，不胜枚举。 （1）简牍探中华，帛书藏春秋。用墨在竹简、丝帛上书写的文字历经千年而不变色，其主要原因是常温下碳单质的化学性质　　　　　　　　　　　。 （2）我国是世界上最早发明冶铜术的国家之一，西周开始以辉铜矿等为原料炼铜。冶炼过程产生的中氧元素化合价为-2价，则硫元素化合价为　　　　　　　　　　　价。从物质分类的角度，属于　　　　　　　　　　　(填序号)。 A．混合物       B．化合物       C．氧化物 （3）中国农业：古代种植农作物使用农家肥，将难以分解的物质(如秸秆等)通过发酵转化为肥料，该过程属于　　　　　　　　　　　(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)。 （4）我国茶文化源远流长。茶叶中含有铁、锌、氟等人体所需微量元素。生活中，儿童缺少其中的　　　　　　　　　　　(填元素符号)会发育停滞，智力低下。 （5）《天工开物》记载：“煤饼烧石成灰”，“石”主要成分是碳酸钙，“灰”指氧化钙：　　　　　　　　　　　(填化学式)，煅烧时还有二氧化碳产生、“烧石成灰”该反应属于　　　　　　　　　　　反应(填基本反应类型)。 1．下图是炼铁高炉示意图。下列叙述正确的是 A. 原料焦炭的作用只是提供热量 B. 排放的高炉气体中只有一种成分 C. 图中高炉炼铁的主要原理是 D. 冶炼过程中石灰石的主要作用是将矿石中的二氧化硅转变为炉渣 2．（25-26九年级上·陕西渭南·期末）炼铁厂以赤铁矿(主要成分为)、焦炭、石灰石、空气等为原料来炼铁，主要反应过程如图所示。下列说法不正确的是 焦炭二氧化碳一氧化碳生铁 A. ①中通入过量空气的目的是使焦炭充分利用 B. ②中焦炭的作用只是提供热量 C. ③中发生反应的化学方程式为 D. 图中二氧化碳与一氧化碳在一定条件下可相互转化 3．东汉《周易参同契》中记载：“胡粉投火中，色坏还为铅”，该反应过程的主要原理是。下列有关说法错误的是 A. 为 B. 反应中PbO发生了氧化反应 C. 反应中C体现了还原性 D. 反应前后各原子的质量不变 4．（九年级上·河北廊坊·期末）某同学用如装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法不正确的是 A. 该实验装置应增加尾气处理装置 B. 加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气 C. NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体 D. 直玻璃管内粉末由黑色变成红色 5．（25-26九年级上·重庆·期末）下列有关碳单质的说法正确的是 A. 石墨有金属光泽，有导电性，是一种金属 B. 是一种新型的化合物，分子结构类似足球 C. 金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于切割玻璃 D. 用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应 6．（25-26九年级上·江苏徐州·期末）下列关于工业炼铁，说法正确的是 A. 主要设备：高炉 B. 主要原料：铁矿石、木炭、石灰石 C. 炉渣的密度大于生铁 D. 排放气体主要是一氧化碳、二氧化碳 7．（24-25九年级上·山东泰安·月考）某钢铁厂每天可生产出的生铁（杂质只有碳），其中含有纯铁。 （1）写出以赤铁矿炼铁的化学反应原理　　　　　　　　　。 （2）若以来炼铁，计算需要　　　　　　　　t。（假设元素无损失） 8．（2026·湖南邵阳·模拟）实验探究某同学在学习木炭和氧化铜反应的知识后，产生了疑问：木炭与氧化铜反应生成的气体有哪些？同学们带着疑问进行了下列探究： 【提出猜想】 （1）猜想一：只有；猜想二：只有CO；猜想三：　　　　。 【查阅资料】 浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇二氧化碳无变化，但遇到微量一氧化碳会立即变成蓝色。 【实验步骤】 步骤一：实验前先通一段时间；步骤二：点燃酒精喷灯加热。 【实验结论】 （2）写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　。 （3）若观察到氯化钯试纸变蓝，澄清石灰水不变浑浊，则猜想　　　　成立。 （4）若观察到氯化钯试纸　　　　　　　　，澄清石灰水变浑浊，则猜想三成立。 【实验反思】 （5）该实验开始前通一会儿的目的是：　　　　　　　　　　　　　。 （6）有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要？请说明理由　　　　　　　　　　　　　。 1．（2025·海南·中考真题）我国科学家研发了一种闪速炼铁技术，用氢气还原铁矿石粉，只需3～6秒即可完成传统高炉5～6小时的炼铁过程，且还原率大于90%。如图为传统高炉炼铁和闪速炼铁的示意图。下列说法不正确的是 注：“品位”指矿石中有用元素或有用矿物含量的百分率，百分率越大，品位越高。传统高炉炼铁通常使用高品位铁矿石。 A. 传统高炉炼铁是用焦炭直接还原铁矿石高温 B. 闪速炼铁技术通过将粉状铁矿砂喷入高温还原塔内，实现快速还原 C. 与传统高炉炼铁相比，闪速炼铁技术能有效处理低品位铁矿石 D. 闪速炼铁技术通入过量氢气，出炉烟气中含有较多的氢气可回收利用 2．（2026·四川广安·中考真题）高温下，CO、H2均能将Fe2O3还原为Fe。竖炉炼铁的工艺流程示意图如下所示，下列说法错误的是 A. 赤铁矿石经“粉碎机”粉碎的目的是增大接触面积 B. “还原反应室”中只发生了 C. “高温尾气”中参与“催化反应室”反应的物质一定含氧元素 D. 铁在潮湿空气中，容易生锈 3．（21-22九年级上·河南南阳·期末）准确称取某种铁的氧化物2.88g，用足量的CO进行还原，将生成的CO2全部用足量的澄清石灰水吸收，得到沉淀4g，则这种铁的氧化物为 A. Fe3O4 B. Fe2O3 C. FeO D. 以上都不是 4．（25-26九年级上·四川成都·期末）下图中甲~己均为初中化学常见物质。其中丙和戊组成元素相同，丁为固体单质。它们之间的转化关系如图所示（“→”表示一种物质通过一步反应可以转化为另一种物质，“—”表示两种物质可以反应，反应条件、部分反应物、生成物已略去）。下列说法正确的是 A. 甲可能是非金属氧化物或水 B. 乙中不可能含有金属元素 C. 图中可能实现丙→己的转化 D. 丁→戊是吸热反应 5．（2025·江苏宿迁·中考真题）某炼铁厂以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下： （1）写出方框中相应物质的化学式　　　　　。 （2）现有1600t含75％氧化铁的赤铁矿，理论上最多能炼出纯铁的质量是多少(利用化学方程式计算)？ 6．（25-26九年级上·重庆·月考）化学学习小组的同学们做木炭还原氧化铜实验时，发现试管中足量的澄清石灰水变浑浊， 且有气泡不断冒出，于是同学们得出“木炭和氧化铜反应有二氧化碳生成”的结论。小明提出如下质疑： ①木炭在高温下与玻璃管内空气中的氧气反应也能产生二氧化碳，那么，澄清的石灰水变浑浊不能说明二氧化碳一定是木炭和氧化铜反应产生的。 ②石灰水中不断有气泡冒出，是什么气体呢？ 根据小明的质疑，同学们进行了如下探究： 探究一：碳能否与氧化铜反应产生二氧化碳。同学们设计了如甲图装置进行实验： 【主要实验步骤】 在硬质玻璃管中装入氧化铜和木炭粉的混合物，集气瓶中放入足量的澄清石灰水。 （1）通入一会儿氮气，目的是　　　　　　　，硬质玻璃管中的现象是　　　　　　　，同时，澄清的石灰水变浑浊。 【得出结论】 （2）碳能与氧化铜反应产生二氧化碳。写出该反应的化学方程式　　　　　　　。 探究二：石灰水中不断冒出的是什么气体？ 【猜想和假设】 （3）猜想一：CO2 猜想二：CO 猜想三：　　　　　　　。 【查阅资料】CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。 【实验与结论】 （4）根据各自的猜想，他们共同设计了如图乙所示的装置进行探究：装置A中放入一定比例的木炭粉和氧化铜的混合物，B、C中均放入澄清的石灰水，且B中石灰水保证足量，D中放入湿润的氯化钯试纸。若观察到　　　　　　　现象，则猜想三正确。 （5）撤去装置C对实验结果是否有影响　　　　　　　（填“是”或“否”）。 【反思与分析】实验小组同学认为气体产物的成分与氧化铜、碳粉的质量比有关，于是将氧化铜粉末与碳粉按照不同的比例混合后，分别置于充满氮气的密闭容器中进行高温加热，并用CO2和CO传感器测定实验过程中两种气体的浓度变化（见下图）。 （6）观察图一后发现CO2的浓度达到一定峰值会下降，可能的原因是　　　　　　　。（用化学方程式解释） （7）通过两组实验对照，从环保角度考虑，实验室做木炭还原氧化铜实验时，选择哪一组氧化铜与碳质量比更合适？　　　　　　　（填“10：1”或“13.3：1”），原因：　　　　　　　。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 分层作业 第1节 金属矿物及铁的冶炼 第2课时 铁的冶炼拓展及相关计算 1．D 2．A 3．C 4．D 5．D 6．D 7．B 8．B 9．A 10．D 11．① 提供高温、提供还原剂一氧化碳    ② 12．解:1200t含氧化铁80%的赤铁矿石中氧化铁的质量为1200t×80%=960t 设理论上可以炼出含杂质4%的生铁质量为x 答:理论上可以炼出含杂质4%的生铁700t。 13．（1）稳定     （2）① +4    ② BC     （3）缓慢氧化     （4）Zn     （5）① CaO    ② 分解      1．D 2．B 3．B 4．D 5．C 6．A 7．（1）     （2）80      8．（1）CO、CO2     （2）     （3）二     （4）变蓝     （5）排尽装置内的空气，防止空气中的氧气对碳与氧化铜反应产物检验产生干扰     （6）不需要，因为实验装置E可以利用排水法收集气体中的一氧化碳气体      1．A 2．B 3．C 4．C 5．（1）CO     （2）解：设理论上最多能炼出纯铁的质量为x。 解得：x=840t 答：理论上最多能炼出纯铁的质量为840t。      6．（1）① 排出装置内的空气，防止空气中的氧气干扰实验    ② 物质由黑色逐渐变成红色     （2）     （3）CO2和CO     （4）B中澄清石灰水变浑浊，C装置无明显现象，D中湿润的氯化钯试纸变蓝色     （5）是     （6）     （7）① 13.3:1    ② 对比图一和图二，当氧化铜和碳的质量比为13.3:1时，产生的有毒气体CO较少      1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 分层作业 第1节 金属矿物及铁的冶炼 第2课时 铁的冶炼拓展及相关计算 1．（25-26九年级上·河南鹤壁·期末）国画《清明上河图》距今约900年都不易褪色，这是因为墨中的碳具有 A. 还原性 B. 可燃性 C. 吸附性 D. 常温下化学性质稳定 【答案】D 【详解】碳单质在常温下化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，因此墨中的碳能长期保持颜色，使画作不易褪色。故选D。 2．（24-25九年级上·江苏徐州·月考）图甲是一氧化碳还原氧化铁的装置，图乙是炼铁高炉示意图。下列叙述正确的是 A. 图乙炼铁中焦炭发生两个化学变化 B. 图甲中通入84g一氧化碳能产生112g铁 C. 图甲和图乙中产生的尾气成分相同 D. 图甲和图乙中的产物均为混合物 【答案】A 【详解】A、图乙炼铁中在点燃的条件下，焦炭与氧气反应生成二氧化碳，在高温的条件下，焦炭与二氧化碳反应生成一氧化碳，即图乙炼铁中焦炭发生两个化学变化，故A说法正确； B、设生成112g铁需要一氧化碳的质量为x， x＝84g， 但开始时应先通入一氧化碳，实验结束后还需要继续通入一氧化碳直到装置冷却至室温，因此实际消耗的一氧化碳的质量大于84g，故B说法错误； C、图甲和图乙中产生的尾气成分不完全相同，图乙的尾气还有烟尘等，故C说法错误； D、甲图中得到的是纯铁，属于纯净物，乙图中得到的铁中含有碳，属于混合物，故D说法错误。 故选A。 3．（25-26九年级上·江苏扬州·月考）以下不是工业炼铁主要原料的物质 A. 焦炭 B. 石灰石 C. 孔雀石 D. 赤铁矿 【答案】C 【详解】工业炼铁的主要原料为铁矿石（如赤铁矿）、焦炭和石灰石。孔雀石是铜矿石，主要成分为碱式碳酸铜，不用于炼铁，故A、B、D三项所述物质均为工业炼铁的原料，不符合题意；C项所述物质不是工业炼铁的原料，符合题意。 故选C。 4．（24-25九年级上·安徽六安·期末）物质的性质在很大程度上决定物质的用途。下列关于物质的性质和用途的叙述不正确的是 A. 焦炭具有还原性，可用于冶金工业 B. 氮气化学性质稳定，可用作食品、瓜果的保护气 C. 镁带燃烧能产生耀眼的白光，可用于制作照明弹 D. 液态氧具有助燃性，可用作火箭燃料 【答案】D 【详解】A．焦炭有还原性，可用于冶金工业，故选项A正确； B．氮气化学性质稳定，可用作食品、瓜果保护气，故选项B正确； C．镁带燃烧能产生耀眼的白光，可用于制作照明弹，故选项C正确； D．液态氧气具有助燃性，可用作助燃剂，故选项D不正确。 故选D。 5．（24-25九年级上·山东淄博·月考）C+2CuO2Cu+CO2↑，该反应中的还原剂是 A. CuO B. CO2 C. Cu D. C 【答案】D 【详解】在此反应中碳得氧发生了氧化反应，是还原剂；氧化铜失氧发生了还原反应，是氧化剂，故选D。 6．下列物质间的转化不能一步实现的是（　　） A. CO2→CO B. CO2→CaCO3 C. CO→CO2 D. CO→H2CO3 【答案】D 【详解】A、CO2和碳高温生成CO，能一步实现转化，故A正确；       B、CO2和氢氧化钙反应生成CaCO3，能一步实现转化，故B正确；        C、CO和氧气点燃生成CO2，能一步实现转化，故C正确；        D、CO和氧气点燃生成CO2，CO2和水反应生成H2CO3，不能一步实现转化，故D不正确。故选D。 7．（24-25九年级上·河北邢台·期末）金属是宝贵的资源，以下有关金属的冶炼说法正确的是 A. 两装置中木炭、焦炭起到的作用相同 B. 两装置中反应条件均为高温 C. 实验乙中出铁口流出的是纯铁 D. 实验甲可观察到红色粉末逐渐变黑 【答案】B 【详解】A、实验甲中木炭的作用是作还原剂，还原金属氧化物，实验乙中焦炭的作用除作还原剂，还原金属氧化物外，还能够燃烧放出热量，维持高炉中的高温，选项错误； B、由图可知，两装置中反应条件均为高温，选项正确； C、实验乙中焦炭过量，出铁口流出的是生铁，选项错误； D、实验甲中的反应是碳与氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳，可观察到黑色粉末逐渐变红，选项错误，故选B。 8．（22-23九年级上·黑龙江鸡西·期中）炼铁的原料中，除了赤铁矿石、焦炭、空气，还应添加的是 A. 一氧化碳 B. 石灰石 C. 二氧化锰 D. 氧化铁 【答案】B 9．（25-26九年级上·山西临汾·质检）下列有关模拟工业炼铁的叙述不正确的一项是 A. 实验前先点燃酒精喷灯预热再通入一氧化碳 B. 用燃着的酒精灯可减少CO污染空气 C. 硬质玻璃管中红棕色固体变为黑色 D. 该炼铁的主要原理为 【答案】A 【详解】A、实验前若先点燃酒精喷灯预热，再通入一氧化碳，会导致一氧化碳与装置内的空气混合，加热时发生爆炸。正确操作是先通一氧化碳排尽空气，再加热，不正确。 B、一氧化碳有毒，用燃着的酒精灯点燃尾气中的CO，使其转化为无毒的CO2，可减少空气污染，正确。 C、硬质玻璃管内的红棕色氧化铁，被还原为黑色的铁，因此会观察到 “红棕色固体变为黑色”，正确。 D、工业炼铁的主要原理是，正确。 故选A。 10．（九年级上·山东·期末）根据如图的微型实验，判断下列说法错误的是（   ） A. a处现象是红棕色粉末变成黑色 B. b处的现象是澄清石灰水变浑浊 C. 尾气处理可用点燃法或收集 D. 为节约药品实验结束应先停止通气再熄火 【答案】D 【详解】A、一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，a处红棕色粉末变为黑色，故选项说法正确；B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，b处澄清石灰水变浑浊，证明有CO2生成，故选项说法正确； C、一氧化碳具有毒性，能污染环境，为防止污染空气，尾气不经处理不能直接排放，一氧化碳具有可燃性，可利用点燃的方法进行尾气处理或进行收集，故选项说法正确； D、实验结束时先熄灭酒精喷灯后停止通入CO，以防止生成的铁再次被氧化，故选项说法错误。 故选D。 11．（25-26九年级上·河南商丘·月考）工业炼铁需要铁矿石、焦炭、石灰石和空气为原料，其中焦炭的作用是　　　　　；若使用磁铁矿（主要成分为）炼铁，有铁生成的化学方程式为　　　　　。 【答案】① 提供高温、提供还原剂一氧化碳    ② 【详解】工业炼铁的过程中焦炭燃烧生成二氧化碳，放出大量的热，二氧化碳与焦炭在高温下反应生成一氧化碳，故焦炭的作用是：提供高温、提供还原剂一氧化碳； 若使用磁铁矿（主要成分为）炼铁，有铁生成的反应为一氧化碳和四氧化三铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：。 12．（24-25九年级上·黑龙江绥化海伦·月考）我国铁矿石资源比较丰富，某钢铁厂用1200t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁，理论上可以炼出含杂质4%的生铁多少吨？ 【答案】解:1200t含氧化铁80%的赤铁矿石中氧化铁的质量为1200t×80%=960t 设理论上可以炼出含杂质4%的生铁质量为x 答:理论上可以炼出含杂质4%的生铁700t。 【详解】见答案。 13．（25-26九年级上·江苏淮安·月考）我国一直在向世界展现中国智慧。优秀传统文化博大精深，不胜枚举。 （1）简牍探中华，帛书藏春秋。用墨在竹简、丝帛上书写的文字历经千年而不变色，其主要原因是常温下碳单质的化学性质　　　　　　　　　　　。 （2）我国是世界上最早发明冶铜术的国家之一，西周开始以辉铜矿等为原料炼铜。冶炼过程产生的中氧元素化合价为-2价，则硫元素化合价为　　　　　　　　　　　价。从物质分类的角度，属于　　　　　　　　　　　(填序号)。 A．混合物       B．化合物       C．氧化物 （3）中国农业：古代种植农作物使用农家肥，将难以分解的物质(如秸秆等)通过发酵转化为肥料，该过程属于　　　　　　　　　　　(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)。 （4）我国茶文化源远流长。茶叶中含有铁、锌、氟等人体所需微量元素。生活中，儿童缺少其中的　　　　　　　　　　　(填元素符号)会发育停滞，智力低下。 （5）《天工开物》记载：“煤饼烧石成灰”，“石”主要成分是碳酸钙，“灰”指氧化钙：　　　　　　　　　　　(填化学式)，煅烧时还有二氧化碳产生、“烧石成灰”该反应属于　　　　　　　　　　　反应(填基本反应类型)。 【答案】（1）稳定     （2）① +4    ② BC     （3）缓慢氧化     （4）Zn     （5）① CaO    ② 分解      【详解】(1)常温下碳单质的化学性质稳定，不易发生反应，能长期保存； (2)中氧元素化合价为-2价，依据化合物各元素的化合价的代数和为零，则硫元素化合价为+4； A、混合物是由多种物质组成的，二氧化硫是一种物质，不属于混合物，故A错误； B、化合物是由多种元素组成的纯净物，二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故B正确； C、氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素，二氧化硫属于氧化物，故C正确； 故选BC； (3)古代种植农作物使用农家肥，将难以分解的物质(如秸秆等)通过发酵转化为肥料，该过程没有明显的实验现象，属于缓慢氧化； (4)儿童缺锌会发育停滞，智力低下，故填Zn； (5)氧化钙中钙元素显+2价，氧元素显-2价，化学式为CaO；碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，该反应符合“一变多”，属于分解反应。 1．下图是炼铁高炉示意图。下列叙述正确的是 A. 原料焦炭的作用只是提供热量 B. 排放的高炉气体中只有一种成分 C. 图中高炉炼铁的主要原理是 D. 冶炼过程中石灰石的主要作用是将矿石中的二氧化硅转变为炉渣 【答案】D 【详解】A、焦炭通过反应提供了炼铁所需的热能，同时通过反应生成了还原剂CO，说法错误，不符合题意； B、空气中含有氮气、氧气等多种气体，氮气不参与反应，则排放的高炉气体中有氮气、等多种成分，说法错误，不符合题意。 C、高炉炼铁的主要原理是一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为，说法错误，不符合题意； D、冶炼过程中石灰石的主要作用是将矿石中的二氧化硅转变为炉渣，说法正确，符合题意； 故选D。 2．（25-26九年级上·陕西渭南·期末）炼铁厂以赤铁矿(主要成分为)、焦炭、石灰石、空气等为原料来炼铁，主要反应过程如图所示。下列说法不正确的是 焦炭二氧化碳一氧化碳生铁 A. ①中通入过量空气的目的是使焦炭充分利用 B. ②中焦炭的作用只是提供热量 C. ③中发生反应的化学方程式为 D. 图中二氧化碳与一氧化碳在一定条件下可相互转化 【答案】B 【详解】A、①中通入过量空气，能让焦炭充分燃烧生成CO2，使焦炭得到充分利用，该说法正确。 B、②中焦炭的作用有两个：一是燃烧放热提供高温，二是与CO2反应生成CO（还原剂），并非 “只是提供热量”，该说法错误。 C、③中是一氧化碳还原赤铁矿（主要成分为Fe2O3），反应的化学方程式为，该说法正确。 D、CO2与C在高温下可转化为CO，CO与O2（或金属氧化物）在一定条件下可转化为CO2，二者可相互转化，该说法正确。 故选B。 3．东汉《周易参同契》中记载：“胡粉投火中，色坏还为铅”，该反应过程的主要原理是。下列有关说法错误的是 A. 为 B. 反应中PbO发生了氧化反应 C. 反应中C体现了还原性 D. 反应前后各原子的质量不变 【答案】B 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变。在反应中，反应前有2个铅原子、2个氧原子和1个碳原子，反应后有2个铅原子，所以X中应含有1个碳原子和2个氧原子，即X为CO2，故A选项不符合题意； B、在该反应中，PbO失去氧，发生的是还原反应，而不是氧化反应，故B选项符合题意； C、碳在反应中得到氧，体现了还原性，故C选项不符合题意； D、根据质量守恒定律，化学反应前后各原子的质量不变，故D选项不符合题意。 故选B。 4．（九年级上·河北廊坊·期末）某同学用如装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法不正确的是 A. 该实验装置应增加尾气处理装置 B. 加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气 C. NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体 D. 直玻璃管内粉末由黑色变成红色 【答案】D 【详解】A. 该实验尾气中有一氧化碳，直接排放会污染空气，实验装置应增加尾气处理装置，选项正确；B. 加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸，选项正确； C. 氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成易溶于水的碳酸钠，反应无明显现象，不能用于验证二氧化碳，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，现象明显，可用于验证二氧化碳，所以NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体，选项正确； D. 一氧化碳和氧化铁高温条件下反应生成铁和二氧化碳，所以直玻璃管内粉末由红色变成黑色，选项错误。故选D。 5．（25-26九年级上·重庆·期末）下列有关碳单质的说法正确的是 A. 石墨有金属光泽，有导电性，是一种金属 B. 是一种新型的化合物，分子结构类似足球 C. 金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于切割玻璃 D. 用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应 【答案】C 【详解】A、石墨具有金属光泽，具有导电性，但是石墨属于非金属，不符合题意； B、C60是由碳元素组成的纯净物，属于单质，不属于化合物，不符合题意； C、金刚石是天然存在的最硬的物质，可用作钻头，用于切割玻璃等，符合题意； D、用墨绘制的古画经久不变色，是因为常温下碳单质的化学性质稳定，即使受日光照射或与氧气接触，也不易起变化，碳能与许多物质发生反应，如碳能与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，不符合题意。 故选C。 6．（25-26九年级上·江苏徐州·期末）下列关于工业炼铁，说法正确的是 A. 主要设备：高炉 B. 主要原料：铁矿石、木炭、石灰石 C. 炉渣的密度大于生铁 D. 排放气体主要是一氧化碳、二氧化碳 【答案】A 【详解】A、工业炼铁的主要设备是高炉，选项正确，符合题意； B、工业炼铁主要原料为铁矿石、石灰石、空气、焦炭，不是“木炭”，选项错误，不符合题意； C、炉渣密度小于生铁，便于分离，选项错误，不符合题意； D、高炉炼铁通入的是空气，其中氮气占空气体积的78%且不参加反应，所以废气的主要成分应该有二氧化碳、一氧化碳和氮气，选项错误，不符合题意； 故选A。 7．（24-25九年级上·山东泰安·月考）某钢铁厂每天可生产出的生铁（杂质只有碳），其中含有纯铁。 （1）写出以赤铁矿炼铁的化学反应原理　　　　　　　　　。 （2）若以来炼铁，计算需要　　　　　　　　t。（假设元素无损失） 【答案】（1）     （2）80      【详解】(1)赤铁矿的主要成分是氧化铁，氧化铁和一氧化碳高温下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为； (2)设需要氧化铁的质量为x， x=80t。 8．（2026·湖南邵阳·模拟）实验探究某同学在学习木炭和氧化铜反应的知识后，产生了疑问：木炭与氧化铜反应生成的气体有哪些？同学们带着疑问进行了下列探究： 【提出猜想】 （1）猜想一：只有；猜想二：只有CO；猜想三：　　　　。 【查阅资料】 浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇二氧化碳无变化，但遇到微量一氧化碳会立即变成蓝色。 【实验步骤】 步骤一：实验前先通一段时间；步骤二：点燃酒精喷灯加热。 【实验结论】 （2）写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　。 （3）若观察到氯化钯试纸变蓝，澄清石灰水不变浑浊，则猜想　　　　成立。 （4）若观察到氯化钯试纸　　　　　　　　，澄清石灰水变浑浊，则猜想三成立。 【实验反思】 （5）该实验开始前通一会儿的目的是：　　　　　　　　　　　　　。 （6）有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要？请说明理由　　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）CO、CO2     （2）     （3）二     （4）变蓝     （5）排尽装置内的空气，防止空气中的氧气对碳与氧化铜反应产物检验产生干扰     （6）不需要，因为实验装置E可以利用排水法收集气体中的一氧化碳气体      【详解】(1)木炭和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳和碳在高温条件下反应生成一氧化碳，则生成的气体还可能为CO、CO2的混合物。 (2)二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：。 (3)一氧化碳能使氯化钯试纸变蓝，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则观察到氯化钯试纸变蓝，澄清石灰水不变浑浊，说明气体成分为CO，即猜想二成立。 (4)结合前面猜想可知，若猜想三成立，则可观察到氯化钯试纸变蓝，澄清石灰水变浑浊。 (5)空气中含有氧气，而一氧化碳能和氧气反应，则实验开始前通一会儿，排尽装置内的空气，防止空气中的氧气对碳与氧化铜反应产物检验产生干扰。 (6)由于CO难溶于水，实验装置E装置中的澄清石灰水既可以检验反应后气体中是否有二氧化碳，又可以利用排水法收集气体中的一氧化碳气体，故该装置不需要添加尾气处理装置。 1．（2025·海南·中考真题）我国科学家研发了一种闪速炼铁技术，用氢气还原铁矿石粉，只需3～6秒即可完成传统高炉5～6小时的炼铁过程，且还原率大于90%。如图为传统高炉炼铁和闪速炼铁的示意图。下列说法不正确的是 注：“品位”指矿石中有用元素或有用矿物含量的百分率，百分率越大，品位越高。传统高炉炼铁通常使用高品位铁矿石。 A. 传统高炉炼铁是用焦炭直接还原铁矿石高温 B. 闪速炼铁技术通过将粉状铁矿砂喷入高温还原塔内，实现快速还原 C. 与传统高炉炼铁相比，闪速炼铁技术能有效处理低品位铁矿石 D. 闪速炼铁技术通入过量氢气，出炉烟气中含有较多的氢气可回收利用 【答案】A 【详解】A、在传统高炉炼铁中，焦炭（C）通过反应最终转化成一氧化碳（CO），然后主要由CO将铁矿石还原成铁，错误，A选项符合题意； B、状铁矿砂接触面积大，喷入高温还原塔内，可实现快速还原，正确，B选项不符合题意； C、闪速炼铁技术，由于其反应条件和工艺特点，能够更有效地处理低品位铁矿石，可以在一定程度上降低对铁矿石品位的依赖，提高低品位铁矿石的利用率，正确，C选项不符合题意； D、闪速炼铁技术，为保证铁矿砂能充分被还原，通入过量氢气，氢气作为还原剂参与反应，反应后未反应的氢气会随着炉烟气排出，由于氢气具有可燃性，可将氢气进行回收利用，正确，D选项不符合题意。 故选：A。 2．（2026·四川广安·中考真题）高温下，CO、H2均能将Fe2O3还原为Fe。竖炉炼铁的工艺流程示意图如下所示，下列说法错误的是 A. 赤铁矿石经“粉碎机”粉碎的目的是增大接触面积 B. “还原反应室”中只发生了 C. “高温尾气”中参与“催化反应室”反应的物质一定含氧元素 D. 铁在潮湿空气中，容易生锈 【答案】B 【详解】A.赤铁矿石粉碎后可增大与还原剂的接触面积，加快反应速率，使反应更充分，说法正确。 B.题干明确说明高温下、均能还原，还原反应室通入的合成气含和，因此除还原的反应外，还发生反应，“说法错误。 C.根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，催化反应室生成的含氧元素，反应物天然气（主要成分为）不含氧元素，因此高温尾气中参与反应的物质一定含氧元素，说法正确。 D.铁生锈需要同时接触氧气和水，潮湿空气中同时存在这两种物质，因此铁容易生锈，说法正确。 3．（21-22九年级上·河南南阳·期末）准确称取某种铁的氧化物2.88g，用足量的CO进行还原，将生成的CO2全部用足量的澄清石灰水吸收，得到沉淀4g，则这种铁的氧化物为 A. Fe3O4 B. Fe2O3 C. FeO D. 以上都不是 【答案】C 【详解】\begin{matrix} \text{Ca(OH}{{\text{)}}_{2}} \\ {} \\ {} \\ \end{matrix}\begin{matrix} \text{+} \\ {} \\ {} \\ \end{matrix}\begin{matrix} \text{C}{{\text{O}}_{2}} \\ 44 \\ 1.76\text{g} \\ \end{matrix}\begin{matrix} \overset{{}}{\mathop{\text{=}}}\, \\ {} \\ {} \\ \end{matrix}\begin{matrix} \text{CaC}{{\text{O}}_{\text{3}}}\downarrow \\ 100 \\ 4\text{g} \\ \end{matrix}\begin{matrix} \text{+} \\ {} \\ {} \\ \end{matrix}\begin{matrix} {{\text{H}}_{\text{2}}}\text{O} \\ {} \\ {} \\ \end{matrix} 由化学方程式体现的质量关系可知，二氧化碳质量为1.76g，一氧化碳生成二氧化碳，每个一氧化碳分子结合一个氧原子生成二氧化碳分子，则一氧化碳得到铁氧化物中氧元素质量为，则铁氧化物中铁元素质量为2.88-0.64=2.24g，则铁氧化物中铁、氧原子个数比为，故为FeO； 故选C。 4．（25-26九年级上·四川成都·期末）下图中甲~己均为初中化学常见物质。其中丙和戊组成元素相同，丁为固体单质。它们之间的转化关系如图所示（“→”表示一种物质通过一步反应可以转化为另一种物质，“—”表示两种物质可以反应，反应条件、部分反应物、生成物已略去）。下列说法正确的是 A. 甲可能是非金属氧化物或水 B. 乙中不可能含有金属元素 C. 图中可能实现丙→己的转化 D. 丁→戊是吸热反应 【答案】C 【分析】初中化学常见的可以互相转化且组成元素相同两种物质为CO2和CO，CO2与C在高温的条件下反应生成CO，CO燃烧或还原金属氧化物能生成CO2；丁为固体单质，且反应后能生成CO2、CO，所以丁为C，丙和戊分别为CO2和CO中的一种。 第一种情况： 若丙为一氧化碳，戊为二氧化碳，则甲为氧气或金属氧化物。当甲为金属氧化物时，金属氧化物（如氧化铜），一氧化碳和氧化铜在加热的条件下能反应生成铜和二氧化碳；氧化铜和氢气在加热的条件下反应生成铜和水，己可以是水，水能与二氧化碳（戊）反应生成碳酸，整个转化可完成； 当甲为氧气时，丙为一氧化碳，乙既能转化成氧气，又能转化成一氧化碳，初中只学习了二氧化碳有这方面的性质，二氧化碳通过光合作用转化为氧气，二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，但戊已经是二氧化碳了，所以乙不能再是二氧化碳，故甲不能为氧气。 第二种情况： 若丙为二氧化碳，则戊为一氧化碳，则甲可以是水，二氧化碳（丙）和水（甲）反应生成碳酸，水分解生成氧气和水氢气，己可以是氧气，氧气和一氧化碳（戊）在加热的条件下反应生成二氧化碳； 甲为水，丙为二氧化碳，乙可以是碳氢化合物且可以在氧气中燃烧，能生成二氧化碳（丙）和水（甲）。乙也可以是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应有二氧化碳和水生成；乙还可以是碳酸，碳酸分解生成水和二氧化碳。 【详解】A.由分析可知，甲可以是水或金属氧化物，而不能是水或非金属氧化物，故A选项错误； B.由分析可知，乙可以是碳酸钙，碳酸钙中含有金属元素钙，故B选项错误； C.由分析可知， 第一种情况中，丙是一氧化碳，己是水，通过一步反应不能实现一氧化碳（丙）转化成水（己）；但在第二种情况中，丙是二氧化碳，己是氧气，光合作用可以实现该转化过程，故C选项正确； D.由分析可知，当丁是碳，戊是一氧化碳时，碳和二氧化碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，属于吸热反应；但当碳在氧气中燃烧，氧气充足时生成二氧化碳，氧气不充足时生成一氧化碳，都是碳燃烧，都是放热反应，不是吸热反应，故D选项错误； 故选C。 5．（2025·江苏宿迁·中考真题）某炼铁厂以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁，反应过程如下： （1）写出方框中相应物质的化学式　　　　　。 （2）现有1600t含75％氧化铁的赤铁矿，理论上最多能炼出纯铁的质量是多少(利用化学方程式计算)？ 【答案】（1）CO     （2）解：设理论上最多能炼出纯铁的质量为x。 解得：x=840t 答：理论上最多能炼出纯铁的质量为840t。      【详解】(1)二氧化碳与焦炭在高温条件下反应生成一氧化碳（CO），故填：CO； (2)详见答案。 6．（25-26九年级上·重庆·月考）化学学习小组的同学们做木炭还原氧化铜实验时，发现试管中足量的澄清石灰水变浑浊， 且有气泡不断冒出，于是同学们得出“木炭和氧化铜反应有二氧化碳生成”的结论。小明提出如下质疑： ①木炭在高温下与玻璃管内空气中的氧气反应也能产生二氧化碳，那么，澄清的石灰水变浑浊不能说明二氧化碳一定是木炭和氧化铜反应产生的。 ②石灰水中不断有气泡冒出，是什么气体呢？ 根据小明的质疑，同学们进行了如下探究： 探究一：碳能否与氧化铜反应产生二氧化碳。同学们设计了如甲图装置进行实验： 【主要实验步骤】 在硬质玻璃管中装入氧化铜和木炭粉的混合物，集气瓶中放入足量的澄清石灰水。 （1）通入一会儿氮气，目的是　　　　　　　，硬质玻璃管中的现象是　　　　　　　，同时，澄清的石灰水变浑浊。 【得出结论】 （2）碳能与氧化铜反应产生二氧化碳。写出该反应的化学方程式　　　　　　　。 探究二：石灰水中不断冒出的是什么气体？ 【猜想和假设】 （3）猜想一：CO2 猜想二：CO 猜想三：　　　　　　　。 【查阅资料】CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。 【实验与结论】 （4）根据各自的猜想，他们共同设计了如图乙所示的装置进行探究：装置A中放入一定比例的木炭粉和氧化铜的混合物，B、C中均放入澄清的石灰水，且B中石灰水保证足量，D中放入湿润的氯化钯试纸。若观察到　　　　　　　现象，则猜想三正确。 （5）撤去装置C对实验结果是否有影响　　　　　　　（填“是”或“否”）。 【反思与分析】实验小组同学认为气体产物的成分与氧化铜、碳粉的质量比有关，于是将氧化铜粉末与碳粉按照不同的比例混合后，分别置于充满氮气的密闭容器中进行高温加热，并用CO2和CO传感器测定实验过程中两种气体的浓度变化（见下图）。 （6）观察图一后发现CO2的浓度达到一定峰值会下降，可能的原因是　　　　　　　。（用化学方程式解释） （7）通过两组实验对照，从环保角度考虑，实验室做木炭还原氧化铜实验时，选择哪一组氧化铜与碳质量比更合适？　　　　　　　（填“10：1”或“13.3：1”），原因：　　　　　　　。 【答案】（1）① 排出装置内的空气，防止空气中的氧气干扰实验    ② 物质由黑色逐渐变成红色     （2）     （3）CO2和CO     （4）B中澄清石灰水变浑浊，C装置无明显现象，D中湿润的氯化钯试纸变蓝色     （5）是     （6）     （7）① 13.3:1    ② 对比图一和图二，当氧化铜和碳的质量比为13.3:1时，产生的有毒气体CO较少      【详解】(1)装置内原本有空气，其中氧气会与木炭反应生成二氧化碳干扰实验，所以通入氮气排尽空气，防止空气中的氧气干扰实验； 木炭还原氧化铜，氧化铜是黑色，被还原成的铜是红色，所以能看到黑色固体逐渐变红。 (2)木炭和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为：。 (3)基于前面两种猜想，猜想三应是二者混合气体，即CO2和CO的混合气体。 (4) 若猜想三正确，即气体是CO2和CO的混合气体，CO2会使 B 中澄清石灰水变浑浊，C装置 无明显现象，CO会使 D 中湿润的氯化钯试纸变蓝。 (5)当二氧化碳产生速率较快时，部分二氧化碳未被B中澄清石灰水吸收，装置C可以检验CO2是否被完全吸收并吸收逸出的CO2，若无C装置，部分二氧化碳随气流进入装置D，对实验结果造成干扰。 (6)原因是木炭和反应生成的CO2继续反应生成CO，化学方程式为：。 (7)一氧化碳是大气污染物，有毒性，对比图一和图二，当氧化铜和碳的质量比为13.3:1时，产生的CO较少； 对比图一和图二，当氧化铜和碳的质量比为13.3:1时，产生的有毒气体CO较少。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $