第3单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 提优测评卷-【实验班】 2026-2027学年八年级上册历史提优训练（统编版·新教材）

第三单元制 时间：45分钟 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 1.纪录片《孙中山先生》生动地讲述了孙中山先 生为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而不 懈奋斗的一生。在这部纪录片里我们可以看 到他() A.撰写《时务报》发刊词 B.兴办京师同文馆 C.积极筹划成立中国同盟会 D.翻译著作《天演论》 2.(2026·山西晋城校级期中)1903年，邹容的《革命 军》出版后，天下读书识字之人，“几于人手一 册”“远道不能致者，或以白金十两购之，置笼 中，杂衣履餈饼以入，清关邮不能禁”。上述 现象表明() A.民主革命思想传播成为趋势 B.民主革命的客观条件已成熟 C.革命派拥有广泛的群众基础 D.民主共和观念已经深入人心 3.(2026·山东烟台柄霞市期中改编)1905年，孙中山联 合其他革命团体，成立了中国同盟会。此后， 中国同盟会会员刘道一、黄兴等人陆续发动了 萍浏醴起义、黄花岗起义等。由此可以看出， 中国同盟会的成立() A.开启了中国现代化进程 B.推动了革命形势的发展 C.结束了清朝的专制统治 D.完成了三民主义的设想 4.历史事实是指历史上真实发生的事件和行为， 历史评价则是对历史事实进行的归类分析和 判断。下列选项中属于历史评价的是() A.魏源等人提出了“师夷之长技以制夷”的 思想 B.洋务派主张中体西用，“师夷之长技以自强” C.三民主义的提出，有力推动了全国革命运 动的发展 是优测评卷 总分：100分 答案P8 D.1911年5月9日，清政府下令将已准交商 办的川汉、粤汉铁路收归国有 5.据记载，当年的《申报》在10月13日刊登了 《武昌革命》等4篇报道，展现了当时局势的紧 张与动荡。“当年”是农历( A.甲午年 B.辛丑年 C.辛亥年 D.戊戌年 6.“这里是辛亥革命首义之地，不仅揭开了中国 革命历史的新篇章，同时也给这座城市留下了 起义门、工程营、楚望台军械库、黄兴拜将台等 一大批首义遗址和胜迹。”材料中的“这座城 市”指的是( A.广东广州 B.江苏南京 C.日本东京 D.湖北武汉 7.(2025·成都中考改编)下表为武昌起义前后四川发 生的部分重大事件概况。据表可知，当时的四 川( 时间 概况 川人为反对清廷借外债办铁路，在 成都成立“四川保路同志会”，后又 1911年6月 成立保路同志军并发动武装起义。 保路运动成为辛亥革命的先声 荣县宣布独立，成为辛亥革命时期 1911年9月 革命派最早建立的革命政权 大汉四川军政府在成都成立，四川 1911年11月 宣告脱离清朝统治 A,顺应了革命进步的潮流 B.结束了封建势力的统治 C.响应了变法图强的号召 D.维护了中华民国的权威 8.(2025·福建中考)19世纪末，荣德生 东、香港等地看到糖厂、自来水) 业等均可获利，后经市场调查， 为“如仿做，不外吃、着（穿）两门 折射出当时的民族资本家( ) 世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。一孙中山 @29 ◇实验班提优训练历史八年级上RMY A.倾向于发展轻工业 B.投身社会福利事业 C.重，点建设化学工业 D.主张变革政治制度 9.学史转从后中袁取(2025·东营中考)下列图片共同反 映了( 上海南京路上的行人辛亥革命后军警为行人剪辫子 民国时期的上海街景 A,近代交通工具的变化 B.近代民族资本主义的发展 C.近代社会生活的变化 D.近代教育文化事业的发展 10.(2026·河南信阳羊山新区校级期中)南京共和派在武 昌起义后将主要目标放在清帝退位上，因而 在和谈中对袁世凯采取绥靖立场，低估了其 投机行为，最终导致袁世凯攫取了对国家权 力的控制。这表明() A.君主专制仍旧存在 B.革命理念尚未明确 C.革命派具有妥协性 D.民主共和已经实现 1.(2026·安徽安庆太湖县校级期中)辛亥革命后，上海 《申报》刊登一则报道：女子参政同盟会在南 京成立，其宣言称“欲求社会平等，必先参 政”。与此同时，北京、武汉等地也出现女性 组织，要求选举权与被选举权。这一现象表 明辛亥革命( ) A.扩大了民主政治的基础 30有天下事，在局外呐城议论，总是无益，必须躬身入局。 B.改变了中国的社会性质 C.根除了国民的封建思想 D.实现了男女权利的平等 12.1915年底，讨袁起义爆发。关于义军的名 称，革命党人曾展开讨论。有人主张称“讨贼 军”，有人主张称“定乱军”，最后决定用“护国 军”作为义军名称，理由是其针对性更强。 “针对性更强”主要是指() A.义军有农民起义的性质 B.袁世凯已开始走向反动 C.恢复中华民国之共和制 D.符合晚清政府的利益 3.新下面时间轴所示事件反映的信息说明， 辛亥革命() 袁世凯复辟帝制 辛亥中华民国《中华民国二次 护国战争失败，军阀 革命成立临时约法》颁布革命 爆发割据开始 1911年1912年 1912年3月1913年1914年1915年 1916年 1月1日袁世凯就任 袁世凯颁布 临时大总统 《中华民国 约法》 A.通过和平方式确立共和制度 B.尚未完成民主革命的任务 C.使得民主共和观念深入人心 D.彻底推翻封建土地所有制 14.(2026·江苏镇江句容市期中改编)导致下表所示现 象的主要因素是( ) 1914一1918年中国社会状况变化（部分） 农户 减少1500多万户 耕地 减少26000多万亩 荒地 增加40000多万亩 军费 增加5000多万元 A.护国战争失败 B.革命起义不断 C.西方列强入侵D.军阀割据混战 15.(2026·福建漳州漳浦县期中)辛亥革命后相继发生 了一些破坏民主共和的事件，如《中华民国临 时约法》颁布后不久即被废止；袁世凯于 1915年称帝；张勋于1917年拥护溥仪复辟； 等等。这些事件说明() 曾国藩 A.近代民主进程艰难曲折 B.军阀据阻碍民主进程 C.民主共和观念已深入人心 D.辛亥革命带有时代局限性 二、材料解析题（共55分） 16.阅读下列材料，回答问题 材料一晚清的变革，是被形势一步步逼出 来的，当政者并没有这种襟怀与眼光。尽管 军事、教育、实业，这三者都很有成绩，但走 得最慢的是政治体制。最后逼到了政治制 度这一关，还是过不去。关于政治制度的革 新从何入手的问题，严复与孙中山是先觉 者。两人在1905年伦敦会晤时有过讨论，严 复说：“以中国民品之劣，民智之卑，即有改 革，害之除于甲者将见之于乙，泯于丙者将 发之于丁。为今之计，惟急从教育上着手， 庶几逐渐更新乎！”孙中山说：“君为思想家， 鄙人乃实行家也。” —摘编自《陈平原谈晚清七十年： 清廷自改革道路是走不通的》 材料二我们推倒满洲政府…从颠覆君 主政体那一面说，是政治革命。…讲到那 政治革命的结果，是建立民主立宪政 体。…我们实行民族革命、政治革命的时 候，须同时想法子改良社会经济组织，防止 后来的社会革命，这真是最大的责任。 孙中山《三民主义与中华民族之前途》 材料三辛亥革命以武装革命的形式把制 度创新推向了更高的阶段，不仅结束了两千 多年来的君主政体，也结束了君主立宪政 体，在中国也在亚洲第一次确立了共和政 体。《中华民国临时约法》第一次在中国宣 布“中华民国之主权属于国民全体”，“主权 在民”取代了“君权神授”，在中国的现代化 进程中显然具有划时代的意义。 材料四实现中华民族的伟大复兴，在整个 二十世纪一直是中国无数志士仁人顽强追 求的目标。中国的革命也好，建设也好，改 第三单元提优测评卷令 革也好，归根到底都是为了实现这个目标。 摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 (1)根据材料一并结合所学知识，分别概括 严复与孙中山的政治主张。(4分) (2)根据材料二，概括孙中山救国的指导思 想，并指出其“政治革命”的目标。(4分) (3)根据材料一、三并结合所学知识，分析晚 清变革与辛亥革命之间的关系。(6分) (4)根据材料四，概括志士仁人追求的目标。 (3分) 17.(2026·河南南阳新野县期中)阅读下列材料，回答问 题。 材料一 《辛丑 中国 武昌 条约》 同盟会 起义 签订 成立 爆发 1901年1903年1905年1906年 1911年 邹容发表 萍浏醴 《革命军》 起义 材料二辛亥革命作为中国政治化的一种主 要手段，以理性行为来改变社会环境、自然环 境，在营造和谐环境的基础上，中国现代化得 以更好发展。辛亥革命已经开启了法治国家 发展进程，它的发生预示着，中国政治向现代 不论男女皆得为师，惟才德是视。一康有为(@31 实验班提优训练历史八年级上RMY 化发展的首次尝试，其意义不可小觑。 摘编自刘明《辛亥革命—中国 现代化的拓荒运动》 (1)根据材料一，概括辛亥革命爆发的背景。 (8分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括辛亥革 命后“开启了法治国家发展进程”和推动“中 国政治向现代化发展”的具体表现。(8分) (3)综合上述材料，简述你对辛亥革命的认 识。(4分) 18.阅读下列材料，回答问题。 材料一如图 图一清帝退位诏书 .8 武中 国華 约 图二《中华民国临时约法》部分条文 材料二革命派的部分元老亲历了戊戌政 变，他们对于君主立宪已彻底失望，接受了西 方洗礼的新生知识分子也极为渴望民主。早 期的民族资产阶级打破现实桎梏的呼声越来 越高，他们希望通过提升自身的政治地位，从 而为谋求自身利益最大化创造条件。 材料三孙中山的早期三民主义学说在当时 32宿吾爱孔子，吾尤爱真理；吾爱先辈，吾尤爱国家。—梁》 的中国是一种最进步的思想体系。尽管它存 在许多弱点，但“民族”“民权”“民生”这三大 问题的提出，帮助人们从千头万绪的复杂的 社会现象中抓住了要点，给了当时的革命派 以一种强有力的思想武器。 摘编自金冲及《辛亥革命研究》 材料四如图 CHINA CANDAR. $ 图三清朝大龙 图四中华民国光复 邮票 纪念邮票 (1878年8月发行) (1912年12月发行) (1)根据材料一，指出辛亥革命对近代中国社 会发展的贡献。(4分) (2)根据材料二、三，分析辛亥革命取得上述 成就的原因。（4分) (3)请你观察图三和图四的变化，提取至少两个 有效信息，并结合所学知识说明理由。(10分) 启超令实验班提优训练历史八年级上RMY 部分内容；1916年元旦，公然复辟帝制。（任答3，点即可） (3)中华民国时期的北洋军阀，大多来自清朝时的旧官 僚，他们背后都有帝国主义为靠山，打着民主共和的幌 子，维护的却是帝国主义和封建主义的利益。（言之有理 即可) 第三单元提优测评卷 1.C2A3.B4.C5.C6.D 7.A[解析]根据材料可知，保路运动成为辛亥革命的先声 荣县独立建立革命政权，大汉四川军政府的成立使四川脱 离清朝统治，这些事件均体现了当时四川顺应了革命进步 的潮流，故A项正确；辛亥革命未彻底结束封建势力的统 治，排除B项；“变法图强”是维新运动的主张，排除C项； 中华民国成立于1912年，与材料时间不符，排除D项。 8.A[解析]根据材料可知，荣德生看到糖厂、自来水厂、矿 业等行业的获利情况后，经过市场调查，认为“吃、着（穿） 两门为最妥”。结合所学知识可知，“吃”和“着（穿）”所代 近代中国民族工业的结构特点是以轻工业为主 表的食品工业和纺织业均属于轻工业范畴，这折射出当时 民族资本家倾向于发展轻工业。故选A项。 9.C 10.C[解析]根据材料可知，南京共和派在武昌起义后，为 实现清帝退位这一目标，在与袁世凯的和谈中采取了绥 靖立场，即妥协退让的态度，最终导致袁世凯攫取了国家 权力，这体现了革命派的妥协性，故C项正确；1912年2 月，清帝退位标志君主专制终结，排除A项；辛亥革命的 革命理念明确，即推翻清朝统治，建立资产阶级共和国， 排除B项；袁世凯窃取辛亥革命果实后，多次破坏民主共 和制度，民主共和并未真正实现，排除D项。 1.A[解析]根据材料可知，辛亥革命后，出现了女子参政 同盟会等组织，她们要求选举权与被选举权，开始关注并 试图参与政治，这使得参与政治的群体更加广泛，即民主 政治的基础得到扩大，故A项正确；辛亥革命没有改变中 国半殖民地半封建的社会性质，排除B项；辛亥革命没有 根除国民的封建思想，排除C项；辛亥革命后男女权利并 未实现真正平等，排除D项。 2C「解析根据材料并结合所学知识可知，护国战争指革 命党人发动的反对袁世凯复辟帝制的战争，其中的“国” 指中华民国，目的是恢复被袁世凯破坏的共和制。故选 C项。 3.B[解析]根据时间轴并结合所学知识可知，辛亥革命推 翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度 的终结，建立了中华民国，但革命果实被袁世凯窃取，袁 世凯复辟帝制失败后，中国陷入军阀割据的混乱局面，辛 亥革命并未改变中国半殖民地半封建的社会性质，即民 主革命的任务尚未完成。故选B项。 易错警示辛亥革命宣告了中国两千多年君主专制制 度（君主专制制度是封建制度的一部分，属于政治制 度)的终结，但没有改变中国半殖民地半封建的社会性 质，中国两千多年的封建制度直到1952年土地改革基 本完成后才结束。 14.D15.A 6.(1)严复主张改革，通过教育开启民智；孙中山主张革命， 推翻清朝统治。 8 (2)三民主义。建立国民政府。 (3)晚清变革的经济举措，极大地促进了民族资本主义的 发展，为辛亥革命奠定了经济基础：晚清变革的教育与军 事举措，培养了新的社会力量、新兴的知识分子以及新兴 的资产阶级；晚清的变革使仁人志士进一步认清制度革 新的必要性，使得革命的浪潮逐渐高涨。 (4)实现中华民族的伟大复兴。 7.(1)民族危机加剧；革命思想传播；革命政党成立；通过起 义积累了斗争经验；等等。 (2)颁布《中华民国临时约法》；宣告了君主专制制度的终 结，建立资产阶级共和国；人民获得一定的民主和自由 权利。 (3)辛亥革命是一次伟大的资产阶级民主革命，是中国人 民救亡图存、振兴中华的一个里程碑，具有重大的历史 意义。 18.(1)辛亥革命推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年 君主专制制度的终结；成立中华民国，这是我国历史上第 一个资产阶级民主共和国，宣传了民主思想。 (2)戊戌变法的失败，导致革命派对君主立宪制度失望， 新生知识分子渴望民主制度；民族资产阶级的支持。 (3)汇示例]信息：①图案主题的变化：从清朝以“龙”为图 案主题的邮票到中华民国以孙中山头像为图案主题的纪 念邮票。②国号的变化：图三的国号为大清，图四的国号 为中华民国。 理由：①图三中“龙”是封建皇权的象征，代表着清朝封建 统治的威严与正统；图四中的孙中山头像突出了推翻清 朝统治、追求民主共和的革命主题。②图三发行于1878 年8月，当时中国处于清朝统治之下，封建专制制度根深 蒂固；图四发行于1912年12月，此时中华民国已经建立， 清王朝统治被推翻。 第四单元 新民主主义革命的兴起 第11课 五四运动 1.B2.D3.A4C 5.D[解析]根据材料“在‘五四'时期，英勇地出现于运动先 头的则有数十万的学生。这是五四运动比较辛玄革命进 了一步的地方”并结合所学知识可知，辛亥革命群众基础薄 五四运动的性质是伟大爱国革命运动，是伟大社会 革命运动，是伟大思想解放运动 弱，仅局限于资产阶级等少数群体；五四运动则动员了学 生、工人、商人等各族各界群体，群众参与度和广泛性远超 辛亥革命，这是其“进步”的主要表现。故选D项。 6.B 7.C[解析]根据材料“国民要有理智与判断的自觉，才能避 免亡国”可知，陈独秀认为救国救民之路在于使国民拥有 理智和理性的判断，即要解放民众思想。故选C项。 8.D9.C 0.B[解析]根据表格内容并结合所学知识可知，《北京市 民宣言》直接对应1919年五四运动的诉求一收回山东 主权、惩办亲日派卖国贼、保障公民权利，该宣言发表于 1919年6月，是陈独秀为声援五四爱国运动而撰写的政 治宣言。故选B项。