第5单元 走向近代 提优测评卷-【实验班】 2026-2027学年九年级上册历史提优训练（统编版·新教材）

第五单元提优测评卷 时间：45分钟 总分：100分 ,答案P12 一、单项选择题（每小题3分，共45分） 时间 类型 比例 1.(2025·宿迁中考)西欧资本主义的产生有两个阶 宗教类 50%以上 段，14世纪和15世纪是第一阶段。这时，西欧 15世纪 古代希腊罗马文化类 10% 的封建关系已经得到了充分的发展，在封建社 宗教类 27% 会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态。 16世纪 “最初形态”的显著表现是( ) 古代希腊罗马文化类 33% A.早期殖民扩张与掠夺 A. 文艺复兴运动的扩展 B.资本主义制度的初步确立 B.新航路开辟的影响 C.资本的早期原始积累 C.早期殖民掠夺的加刷 D.租地农场与手工工场出现 D.法国大革命的进行 2.(2026·湖北黄冈麻城市期中)14世纪，意大利出现了5.(2026·山东烟台栖霞市期中)有学者指出：“人文主 资本主义的生产方式。生产力的发展促使人 义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应 们的观念发生变化，新兴资产阶级大量投资赞 当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造 助艺术的发展，使文艺复兴运动的成就有了一 幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级 个崭新的高度。由此可知，文艺复兴运动兴起 的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想 的根本原因是( ) 动力。”以上材料() A.资本主义萌芽的出现 A.介绍了文艺复兴运动的背景 B.欧洲步入了近代社会 B.揭露了殖民掠夺的残酷真相 C.新兴资产阶级的支持 C.评价了新航路开辟的影响力 D.思想文化领域的繁荣 D.肯定了文艺复兴运动的积极意义 3.跨礬解(2025·济宁中考)下表为某一时期代表人物 6.新攀x(2026·北京顺义区校级期中)下面是小明整理 的名言，其反映的核心思想是( 的笔记。据此可知，他在学习新航路开辟 代表人物 名言 的( ) 薄伽丘 “幸福在人间” ○西欧商品经济的发展 “人不能像走兽那样生活，应该追求 ◎“寻金热”与开拓市场 但丁 知识和美德” O奥斯曼帝国的建立与扩张 莎士比亚 “对自己不信任，还会信任什么真理” A.历史背景 B.主观动机 A.民族主义 B.人文主义 C.航线内容 D.历史影响 C.民主主义 D.“神权至上” 7.(2025·苏州中考)1498年5月，达·伽马船队到 4.跨藏浙(2026·湖北武汉江岸区期中)如表为斯特拉斯 达印度半岛西南的古里，标志着全球东西航路 堡（今法国东北部城市）15一16世纪的印刷出 就此连成一片。古里居民告诉他们，约在80 版物统计。推动这种变化的主要原因 年前有一些“秦”人来过这里贸易。由此可推 是() 断() 历史上最突出的偶然的机遇是赫赫名人、伟大人物的间歇出现。 @55 令实验班提优训练历史九年级上RMY A.秦朝与印度的联系紧密 律、无秩序，其居住的房屋简陋如兽穴，民众 B.郑和航海早于新航路的开辟 愚昧…唯有通过欧洲人的统治与教化，才 C.世界开始连为一个整体 能脱离野蛮状态。”这类描述在当时欧洲书 D.达·伽马最早接触印第安人 籍、报刊中频繁出现。这种做法() 8.(2026·肇庆高要区一模)对于新航路开辟，过去欧 A.客观记录了美洲的社会状况 洲人总以欧洲为中心来理解，美洲则立足于自 B.缘于欧洲与美洲的文化差异 身看问题；在当今全球史观、世界视野的角度 C.为欧洲殖民征服美洲找借口 上，人们对此又有了新的认识。据此，如果站 D.推动了美洲教育事业的发展 在“欧洲一美洲一全球史观”的认识立场，可得 2.跨攀.根据下图可知，《鲁滨逊漂流记》情节创 出的观点是( ) 作的时代背景是( A.原始积累一掠夺—侵犯 1632年 20岁 几年后 28岁 B.霸权扩张一发现一侵犯 出生往来于非洲开在巴西拥有前往非洲开展 展利润丰厚的一个种植园奴隶贸易途中 C.侵犯一发现一世界相连 商品贸易 被困荒岛 D.原始积累一侵犯一文明交流 A,人文主义思潮盛行 9.(2025·烟台中考)欧洲移民前往美洲定居，非洲奴 B.西欧庄园的兴起 隶被强制运往新大陆，而亚洲劳工也被招募到 C.近代早期殖民掠夺 不同的殖民地工作。这些国际人口流动深刻 D.工业革命的发展 影响了全球人口分布和社会结构。材料中的 13.(2025·广州中考)18世纪，荷兰毁掉了印度尼西 “人口流动”始于( ) 亚爪哇岛的水田，将其转为收益更高的砂糖 A.亚历山大东征 生产地；19世纪，荷兰又在爪哇岛推行强制 B.租地农场和手工工场的出现 性栽培制度，大规模经营甘蔗种植园与咖啡 C.新航路的开辟 种植园。荷兰的这些举动() D.资本主义世界市场最终形成 A,有利于爪哇岛摆脱经济剥削 10.教材课后活动改编下图反映了1519一1630年 B.加深了对爪哇岛的殖民掠夺 墨西哥中部印第安人人口变化，这一变化表 C.推动了欧洲的文艺复兴运动 明() D.促进了欧洲的庄园经济发展 单位：万人 14.新疆结赖(2026·山西临汾侯马市校级期中)如图知识结 人口2500 2500 构呈现了( 2000 1500 1700 最 1000 “无敌舰队”之战 西班牙 .600 500 0 300 -200 75 1630年年份 殖 三次战争，最终胜利 荷兰 A.奴隶贸易使非洲人口锐减 家 七年战争，最终胜利 法国 B.印第安人主动迁移至欧洲 A.西欧国家的早期殖民掠夺 C.文艺复兴推动了人口增长 B.殖民扩张带来的深重灾难 D.殖民征服与掠夺的野蛮性 C.资本原始积累的罪恶之处 11.新第譬(2026·广东中山校级期中)17世纪初，欧洲传 D.英国成为殖民霸主的过程 教士在书信中写道：“美洲印第安部落无法15.(2025·福建中考改编)“古代罗马金币出现在中 56宜疑今者察之古，不知来者视之往。 第五单元提优测评卷 国”“茶叶在欧洲大量出现”“奴隶贸易在美洲7.(2026·福建福州闽侯县期中改编)阅读材料，完成下 盛行”等现象的共同之处是( ) 列要求。 A.源自封建制度瓦解 材料如图是某校九年级(1)班的同学们开 B.丝绸之路推动 展主题式研究学习的成果汇报卡。 C.依赖政府政策支持 农作物：玉米、甘薯、花生、马铃薯、向日葵等 D.经济因素驱动 原产地：美洲 二、材料解析题（共55分） 种植：明朝中后期→清朝 16.(2025·济南中考改编)阅读材料，完成下列要求。 （引进) (推广) 材料 北 第五单元： ②前萄 第13课西欧经济社会发展与文艺复兴运动 菲律宾群岛 70 第14课探寻新航路…75 大洋 第15课早期殖民掠夺…80 →①航行路线→②航行路线 麦论 摘编自统编义务教育教科书 →③航行路线--④航行路线 《世界历史》九年级上册 如图所示，①②③④分别为迪亚士航行路线、 (1)新装归单元的主题是围绕某个历史时期的 哥伦布1492年航行路线、达·伽马航行路线 核心内容或关键问题确定的。根据材料中的 和麦哲伦船队航行路线。据此可知，他们的 单元目录，在横线处填写出本单元的主题。 研究主题是() (4分) A.新航路开辟与物种交流 B.郑和下西洋与物种交流 C.新物种与明清人口增长 D.殖民掠夺与“三角贸易”兴起 请写出正确选项，仔细观察图片，提取成 (2)新厉x根据材料并结合所学知识，运用 果汇报卡中至少两个信息并结合其反映的史 “租地农场、手工工场”“人文主义”“哥伦布、 实，简要说明选择理由。(13分) 麦哲伦”“三角贸易”这四组词语，围绕本单元 的主题写一则历史短文。（要求：①紧扣主 题，阐述合理。②史实准确，史论结合。③条 理清晰，合乎逻辑。④字数在200字左右，四 组词语需出现在短文内)(14分) 历史会重演。—修昔底德 @57 令实验班提优训练历史九年级上RMY 18.阅读下列材料，回答问题。 贸易的中心内容)(14分) 材料欧洲扩张的第一个最明显的结果是， 人类的眼界前所未有地扩大了。地理知识不 再局限于一个地区、一块大陆或半球。 1500年以前，存在着世界范围的种族隔 离。今天，这一格局已彻底改变，其改变的程 度甚至达到一半的非裔人口生活在非洲之外 地区。1500年至1867年间，奴隶贸易使 1200万到2000万奴隶被迫远离非洲。人类 诸种族的混合必然相应伴随着动植物的混 合。各种驯养的动物，尤其是马、牛和羊，是 东半球的一个重要贡献。由于欧洲人将牛皮 制成商用皮革，美洲大陆的野牛被大批屠杀， 达到了濒临灭绝的程度。美洲印第安人贡献 出非常丰富的粮食作物，特别是玉米和马铃 薯，还培植了两种主要的经济作物：烟草和 棉花。 (2)新整，亚当·斯密认为：欧洲扩张“总体趋 到18世纪的后一段时期，规模巨大的洲 势似乎是有益的”。综合以上材料并结合所 际贸易首次发展起来，大西洋贸易的规模尤 学知识，谈谈你对这一观点的看法。（要求：史 为巨大；美洲大陆的种植园生产了大量烟草、 论结合，条理清楚，表达顺畅)(10分) 蔗糖、咖啡、棉花及其他商品在欧洲销售。因 为这种种植园实行单一经营，所以要进口各 类必需品，如谷物、鱼、布匹和金属制品。此 外还必须输入劳动力，因为美洲的印第安人 无法用来做种植园的活，他们染上了来自欧 洲的疾病，正在灭绝。 欧洲从奴隶贸易、甘蔗和烟草种植园以 及东方贸易中得益最多。18世纪末开始进 行的工业革命在很大程度上应该归功于从海 外事业中积聚起来的资本和海外市场对欧洲 制造品的日渐增长的需要。正是在这一期 间，欧洲突飞猛进，迅速上升到世界经济 首位。 一摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》 (1)新示指出材料所示现象出现的历史背 景，并完成大西洋贸易示意图。（要求：在示 意图上标明贸易的方向；在合适的位置写出 58宿在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。令实验班提优训练历史九年级上RMY 方商品的新渠道；文艺复兴运动的推动（或人文主义的影 响)；科学技术的提高；造船与航海技术的提高；等等。 (任答3，点即可) (2)图中银币上有“1492一1992”年的字样，“1492”是哥伦 布远洋航行开始的时间；特克斯和凯科斯坐落于北美洲 大西洋和加勒比海之间，说明它们位于美洲大陆；银币上 “发现新世界”的英文与“哥伦布‘发现’美洲新大陆”相符 合。（言之有理即可） (3)证明了“地圆说”的正确，世界观逐步确立；开阔了人 们的眼界，促使人类开始具有全球视野，世界开始连为一 个整体；直接冲击神学理论，打击了教会权威；促进了自 然科学的发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲往来日益密切，促 进了物种在全球范围内的交流；证明了人具有认识自然 界的伟大力量；等等。 第15课早期殖民掠夺 1.B2.A3.A4.A5.B6.B7.A 8.C[解析]根据材料“一个黑人奴隶中间商所赚取的差价， 几乎是当时英国普通商人一年利润的一半，这些巨额利润 >体现奴隶贸易利润巨大 大多被带回欧洲，用于扩大生产和商业投资”并结合所学 明确利润的流向与用途，直接指向对欧州经济的影响 知识可知，奴隶贸易的巨额利润大多被带回欧洲，用于扩 大生产和商业投资，说明奴隶贸易加速了欧洲的资本积 累。故选C项。 9.D「解析]根据材料“某一时期欧洲主要殖民国家在美洲 和非洲的殖民地分布示意图”并结合所学知识可知，伴随 着新航路的开辟，葡萄牙和西班牙最先开始殖民掠夺，拥 有广阔的殖民地，但17世纪时荷兰、法国、英国等国崛起， 展开更加激烈的殖民争夺，西班牙、葡萄牙的殖民优势逐 渐被打破。故选D项。 >17—18世纪，英、法、荷媚起，通过殖民战争 (如英荷战争、七年战争)抢占西、萄殖民地 10.A11.D12B 13.(1)[示例]研究角度：历史学家著作。 研究思路：从组内搜集素材看，1492年哥伦布航行至美洲 后，东半球与西半球之间在生物、农作物、人种（包括黑人 奴隶)、文化、传染病及思想观念上出现大规模交流。结 合相关知识并深人分析可发现，这一事件源于欧洲对香 料、黄金的需求及探索新航路的愿望，哥伦布航行成为打 破美洲与欧亚非大陆长期隔绝状态的契机，引发了全球 生态、农业和文化的巨大变革。 研究结论：哥伦布大交换是人类历史上影响最深远的全 球交流事件之一。它重塑了各大洲的生态、经济和文化 格局，促进了物种、技术和思想的传播。 (2)查阅文献资料：收集考古实物证据；参观遗址遗迹；访 问专家、学者；等等。 第五单元提优测评卷 1.D 2A[解析]根据材料并结合所学知识可知，14世纪，意大 利资本主义萌芽的出现，促使生产力发展、观念发生变化 >14世纪的意大利是西欧商品经济最发达的地区 12 和资产阶级资助艺术，从而推动文艺复兴运动达到新高 度，说明资本主义萌芽引发了生产力发展和社会结构变 革，为文艺复兴提供了物质基础和阶级动力。故选A项。 催生了新兴资产阶级 知识拓展资本主义萌芽：指在封建社会内部出现的资 本主义生产关系的最初形态，表现为商品经济发展、雇佣 关系出现等，是推动社会变革的根本动力。 3.B 4.A[解析]根据表格数据可知，15一16世纪，斯特拉斯堡 的印刷出版物中，宗教类比例下降，古代希腊罗马文化类 比例上升。结合所学知识可知，文艺复兴运动以复兴古代 希腊罗马文化为旗号，提倡人文主义。随着文艺复兴运动 的扩展，人们对古代希腊罗马文化的需求增加，推动了其 印刷物占比的提升。故选A项。 思路引得据图表类试题解题技巧总结：纵横驰骋看 变化 1.看表头（题千），时空定位看事件、定主题。 2.看表中（纵横），纵横比较看变化，综合分析看趋势。 (1)横向比，判断表格由哪些要素构成。 (2)纵向比，注意各组成部分间的关系。 (3)综合比，注意数量的变化（趋势）。 3.看全局（综合），综合分析得结论（根据图表并结合所学 知识归纳现象、特征、变化原因、影响、影响的因素、启示、 图表之间的联系等)。 5.D6.A 7.B[解析]根据材料“1498年5月，达·伽马船队到达印度 半岛西南的古里…约在80年前有一些‘秦’人来过这里 >标志着欧洲人我到了直通东方的航路 贸易”可知，1498年达·伽马到达印度时，当地居民提及约 80年前（即1418年左右）有“秦”人来此贸易。结合所学知 识可知，“秦”是古代印度等地对中国的称呼，而明朝郑和 船队于1405一1433年间七下西洋，故“秦”人指郑和船队。 郑和下西洋途经印度洋沿岸，多次抵达印度等地进行贸易 由此可知，郑和航海(1405年起)早于新航路的开辟。故选 B项。 8.D[解析]根据材料并结合所学知识可知，欧洲视角强调 殖民扩张带来的原始积累（如掠夺财富），美洲视角突出被 侵犯的苦难（如原住民遭屠杀），全球史观则关注文明交流 (如物种、文化传播)。故选D项。 9.C10.D11.C12.C13.B14.D15.D 16.(1)走向近代。 (2)约从14世纪开始，随着生产力的发展，租地农场和手 工工场出现，促进了西欧经济和社会的发展；随着西欧经 济的发展，新兴资产阶级掀起了以人文主义为指导思想 的文艺复兴运动，促进了资本主义的发展；14一15世纪， 西欧的商品经济日趋发达，市场逐渐扩大，对货币的需求 激增，同时在人文主义思潮的推动下，资产阶级渴求开拓 新市场，开始探寻新航路，哥伦布“发现”美洲，麦哲伦船 队完成环球航行。新航路的开辟推动欧洲国家扩大海外 市场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进 了资本主义发展；伴随着新航路的开辟，欧洲人开始了早 期的殖民掠夺，“三角贸易”盛行，加速了资本原始积累， 推动了欧洲资本主义的发展。这一切共同推动了欧洲社 会的转型，使欧洲走向近代。 7.A。根据上图可知，原产于美洲的玉米、甘薯、花生、马铃 薯、向日葵等物种在明朝中后期引进中国，清朝推广种 植，体现了物种交流；根据下图中迪亚士航行路线、哥伦 布1492年航行路线、达·伽马航行路线和麦哲伦船队航 行路线可知，反映的是新航路的开辟。由此可知，他们的 研究主题应是新航路开辟与物种交流。 8.(1)西欧商品经济日趋发达，需要拓展市场，推销产品，寻 找原料；新航路开辟，建立起了欧洲与亚洲、非洲、美洲之 间的联系。 欧洲 金银或特产 归程 (美洲 黑人奴隶 中程 、非洲) (2)看法：我认为亚当·斯密的观点是片面的。 论述：新航路开辟以来，欧洲殖民者向新大陆的移民，打 破了世界范围内的种族隔离，促进了动植物的交换，丰富 了全球各地的物种；洲际贸易的发展，为欧洲带来了生产 原料、市场和廉价劳动力等，有利于全球贸易的发展和世 界市场的形成；客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始 积累；推动了工业革命的发展，使欧洲经济突飞猛进。与 此同时，欧洲殖民者对印第安人的压榨和杀戮，以及他们 带来的致命传染病，导致美洲印第安人近乎灭绝；奴隶贸 易给非洲人民带来了灾难；欧洲的掠夺和扩张给殖民地 人民带来了深重的灾难。 综上所述，欧洲的扩张所带来的影响，既有积极的一面， 也有消极的一面。因此，亚当·斯密的观点是片面的。 第六单元 资本主义制度的初步确立 第16课 英国资产阶级革命 1.C2B3.B4.A5.A6.A7.D 8.A[解析]结合所学知识可知，“光荣革命”前，英国是君主 >区别于1649年暴力 革命，是和平的权力转型 专制（国王掌实权），革命后《权利法案》限制王权，确立议 会掌握立法、财政等核心权力的“议会主权”，实现了权力 结构从君主主导到议会主导的根本转变，且保留君主制传 统形式。故选A项。 9.D[解析]根据材料“资产阶级革命后，英国开始大力支持 >政治变革：逐渐形成君主立究制 海外贸易…与此同时，政府还积极推动国内交通设施的 改善”可知，资产阶级革命后，英国出台贸易政策、改善交 经济举措：英国资产阶级革命影陶 政治变革对经济发展的推动作用 通（经济举措），体现了政治变革（资产阶级革命）带动经济 答案6D详解今 发展。故选D项。 0.(1)安德鲁·玛尔：“光荣革命”并不是一场不流血的革 命。钱乘旦：“光荣革命”在非暴力的过程中完成了制度 的变迁。克里斯托弗·希尔：“光荣革命”仅仅是一场 政变。 (2)[示例一]安德鲁·玛尔：1688年“光荣革命”时，威廉 率军队入主英国，其“不流血”是相对英国长期的资产阶 级革命斗争而言的，而非真正的不流血。 [示例二]钱乘旦：1688年“光荣革命”是在资产阶级与新 贵族妥协的情况下以和平方式解决内部冲突，并于1689 年通过《权利法案》，逐渐确立起君主立宪制。 [示例三]克里斯托弗·希尔：1688年“光荣革命”是在资 产阶级与新贵族妥协的情况下邀请玛丽和威廉入主英 国，共同执政，实现王权转移，是一场官廷政变。 第17课美国的独立 1.B2B3.B 4.D[解析]根据材料“各地人民纷纷涌上街头，载歌载舞， 教堂更是以彻夜不停的钟声，欢庆自由的来临”可知，《独 立宣言》的发表极大地鼓舞了北美人民的斗志，从而推动 了北美独立运动的发展。故选D项。 5.A[解析]根据材料“美国对来自母国的观念、制度和方式 指英国 加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的 >指美国对英国的制度、观念进行调整与创 新，形成独特体制 社会”并结合所学知识可知，美国独立战争胜利后，制定了 即建立了联邦制共和国 1787年宪法，宪法依据分权与制衡原则，确立美国是一个 联邦制共和国。故选A项。 6.D7.B8.C9.D 0.C[解析]根据材料并结合所学知识可知，美国国会只给 联邦最高法院在国会大厦留了一个偏僻的房间，可见美国 →是美国司法核心机构 国会对联邦最高法院不够重视，而不够重视的原因是联邦 最高法院所拥有的司法权处于较弱地位。故选C项。 1.(1)君主是国家权力的象征，“统而不治”；议会是国家权力 的中心，拥有立法权；内阁掌握行政权，对议会负责，由下 院的多数党组阁；君主任命上院议员，在形式上任命内阁。 (任答2点即可) (2)[示例] 总统 (行政) 分权制约·平衡 国会 最高法院 (立法) (司法) (3)都是在革命胜利的前提下确立的；都以立法形式加以 确认；都具有进步性；都适应了资本主义发展的需要；都推 动了近代民主化运动的发展；都存在一定的历史局限性。 (任答2点即可) 13鲁