Unit 7 Fun after school单元高频易错专项训练2026-2027学年沪教版七年级英语上册

**基本信息** 聚焦一般过去时与课外活动短语8大易错点，以“规则总结+分层训练”构建系统性突破体系，强化语言应用与思维逻辑。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |一般过去时（规则/不规则动词等8大易错点）|每模块6题（3提升+3拓展）|规则动词-ed拼写四原则、不规则动词“去规则化”、did后接原形等|从基础语法规则到否定/疑问结构、时间状语，再到短语搭配及时态混淆，形成“规则-应用-综合”递进链条|

2026七年级上册（沪教版） Unit 7 Fun after school 单元高频易错专项训练 —— 一般过去时 · 课外活动主题短语 易错突破 —— 【训练说明】 本卷依据沪教牛津版《英语》七年级上册 Unit 7 Fun after school 教材编写，聚焦本单元最高频的 8 个易错点，每个易错点含“[黄色警示框]易错点提醒 + 提升巩固题×3 + 拓展探究题×3”，共 48 题。 题型标识：基础题 ◇　提升题 ▷　拓展题 ★。请先阅读易错点提醒，再逐题作答，做完后对照末页参考答案与解析订正。 姓名：__________ 班级：__________ 得分：__________ 易错点一　一般过去时中规则动词过去式（-ed）的拼写变化 本单元语法核心是一般过去时。学生常在规则动词变过去式时出错：①以“辅音字母+y”结尾，忘记把 y 变 i 再加 -ed，错把 study→studied 写成 studyed；②以重读闭音节结尾、末尾只有一个辅音字母时，忘记双写末字母，错把 stop→stopped 写成 stoped；③以不发音 e 结尾，误加 -ed，错把 live→lived 写成 liveded。例：Yesterday she studyed (应为 studied) Chinese literature after school. ① “辅音+y”结尾：把 y 变 i 再加 -ed（study→studied, try→tried），勿直接加 -ed。 ② 重读闭音节、末尾单辅音：双写末字母再加 -ed（stop→stopped, plan→planned）。 ③ 不发音 e 结尾：直接加 -d（live→lived, use→used），勿再加 -ed。 ④ 一般动词直接加 -ed（look→looked, start→started, attend→attended）。 提升巩固题（▷ 提升题，每题 1 空/1 选） ▷（ ）1 用所给动词的适当形式填空：Lily ______ (study) how to cut paper into different shapes in the Craft Club yesterday. ▷（ ）2 用所给动词的适当形式填空：The rocket ______ (stop) in the sky a moment later and then fell down. ▷（ ）3 用所给动词的适当形式填空：Zhang Hao ______ (live) in Qingdao last year, so he often went hiking there. 拓展探究题（★ 拓展题，含语篇/改错/翻译） ★（ ）1 语篇填空（用所给动词的适当形式填空）：Last month, Olivia ______ (join) the school Rocket Club. She ______ (study) hard and ______ (start) to make her own rocket. ★（ ）2 改错题：找出并改正句中错误：Chen Wei studyed Chinese literature after school last Friday. ★（ ）3 翻译填空：昨天社团招募展上，Bella 试着表演了一出戏剧。（提示：put on a play；用一般过去时） 易错点二　常用不规则动词过去式的误写（go/come/do/see/make/take 等） 本单元阅读语篇大量使用不规则动词过去式（go→went, come→came, do→did, see→saw, make→made, take→took, give→gave, write→wrote, get→got, fall→fell 等）。学生最易犯的错是“规则化”不规则动词，如把 went 写成 goed、把 made 写成 maked、把 fell 写成 falled。例：They goed (应为 went) to the Clubs Fair last month. ① 绝不可给不规则动词加 -ed：go→went, come→came, do→did，勿写成 goed/comed/doed。 ② 易混：make→made, take→took, give→gave, get→got，注意拼写与发音变化。 ③ fall→fell（fall off 掉落），fell 不是 fall 的原形；feel→felt 易与 fell 混淆。 ④ see→saw, write→wrote；过去式无人称变化（he/she 均用同一过去式）。 提升巩固题（▷ 提升题，每题 1 空/1 选） ▷（ ）1 用所给动词的适当形式填空：They ______ (go) to the Clubs Fair and ______ (see) a rocket launch last month. ▷（ ）2 用所给动词的适当形式填空：Jam ______ (make) a paper plane and ______ (give) it to his little brother. ▷（ ）3 用所给动词的适当形式填空：Lily ______ (fall) off her bike on her way to school yesterday morning. 拓展探究题（★ 拓展题，含语篇/改错/翻译） ★（ ）1 语篇填空：Last Saturday, Zhang Hao ______ (come) to Jinan to visit his cousin. They ______ (take) many photos and ______ (do) some hiking together. ★（ ）2 改错题：找出并改正错误：Chen Wei goed to the Craft Club and maked a paper flower yesterday. ★（ ）3 单项选择：— Where ______ Olivia ______ her primary school? — In Kunming. 易错点三　一般过去时否定句与疑问句中助动词 did 后接动词原形 一般过去时的否定句用 didn't + 动词原形，一般疑问句用 Did + 主语 + 动词原形。学生常在 did/didn't 后误用过去式，或否定时漏掉 did。例：She didn't went (应为 didn't go) to the clubs fair yesterday. 又如：Did he went (应为 Did he go) hiking last week? ① 否定句：主语+didn't (did not)+动词原形，不可说 didn't went/didn't made。 ② 一般疑问句：Did+主语+动词原形…? 不可说 Did he went/Did she made。 ③ 肯定回答 Yes, 主语+did；否定回答 No, 主语+didn't，did 后不再加 not。 ④ 含 be 动词过去式 was/were 的句子，否定/疑问用 was/were，不用 did。 提升巩固题（▷ 提升题，每题 1 空/1 选） ▷（ ）1 用所给动词的适当形式填空：Lily didn't ______ (go) to the charity sale because she was busy. ▷（ ）2 用所给动词的适当形式填空：— Did Zhang Hao ______ (take) part in the school hiking event last Sunday? — Yes, he did. ▷（ ）3 用所给动词的适当形式填空：They ______ (not attend) the opening ceremony of the clubs fair yesterday. 拓展探究题（★ 拓展题，含语篇/改错/翻译） ★（ ）1 语篇填空：Olivia ______ (not join) the Rocket Club last term. She ______ (not have) time because she ______ (have) to practise for the play. ★（ ）2 改错题：找出并改正错误：Chen Wei didn't went to the Craft Club after school yesterday. ★（ ）3 单项选择：— Did Bella and Lily ______ the school charity sale last week? — No, they ______. 易错点四　一般过去时的典型时间状语辨析（yesterday/last…/…ago/just now） 一般过去时常与 yesterday, last night/week/month/year, …ago（two days ago）, just now, a moment ago 等过去时间状语连用。学生易混淆：①把 ago 与 for+时间段混用（误用现在完成时）；②把 last 与 next 混淆；③在含过去时间状语的句中误用一般现在时或现在进行时。例：He joined (不是 has joined) the club two weeks ago. ① …ago 与过去时连用（two days ago），不与 for+时间段混用。 ② last+时间=上一个（last week），next+时间=下一个（next week），方向不同。 ③ yesterday/last…/ago/just now 均为过去时标志，句中动词用过去式。 ④ just now（刚才）用过去时，不同于现在完成时的 just（刚刚）。 提升巩固题（▷ 提升题，每题 1 空/1 选） ▷（ ）1 单项选择：Olivia ______ the Craft Club two weeks ______. ▷（ ）2 用所给动词的适当形式填空：They ______ (be) very excited about the clubs fair just now. ▷（ ）3 单项选择：Zhang Hao ______ hiking in Qingdao ______ month. 拓展探究题（★ 拓展题，含语篇/改错/翻译） ★（ ）1 语篇填空：Last year, Jam ______ (attend) the annual charity sale in Xiamen. He ______ (help) those in need and ______ (raise) money for the primary school children. ★（ ）2 改错题：找出并改正错误：Chen Wei has joined the Rocket Club two weeks ago. ★（ ）3 翻译填空：上周日，Bella 和 Lily 在武汉参加了一个户外活动。（提示：event；用一般过去时） 易错点五　短语动词搭配混淆（try to do / try doing / have a try / put on / turn around） 本单元出现多个易混短语：try to do sth.（努力/试图做某事）与 try doing sth.（尝试做某事）语义不同；put on a play（表演戏剧）勿写成 put a play；turn around（转身）是固定搭配；have a try（试一试）中 try 是名词。学生常把 try to do 与 try doing 混用，或漏掉 put on 的 on。例：He tried to swim across（努力游过去）≠ He tried swimming（尝试游泳这种体验）。 ① try to do sth. = 努力/试图做某事；try doing sth. = 尝试做某事（看是否可行）。 ② put on a play 意为“表演戏剧”，on 不可漏；put on 还可表“穿上”。 ③ turn around = 转身，around 不可漏；勿写成 turn round（英式可接受但教材用 around）。 ④ have a try 中 try 为名词（have a try ≠ have try）；give it a try 同义。 提升巩固题（▷ 提升题，每题 1 空/1 选） ▷（ ）1 用所给动词的适当形式填空：The boys decided ______ (try) to put on a play for the school charity sale. ▷（ ）2 用所给动词的适当形式填空：Lily is not sure how to make a rocket, so she ______ (try) making one with paper first. ▷（ ）3 用所给动词的适当形式填空：Olivia and Bella ______ (turn) around and ______ (see) a toy plane fly past. 拓展探究题（★ 拓展题，含语篇/改错/翻译） ★（ ）1 语篇填空：At the clubs fair, Zhang Hao wanted to ______ (have) a try at the Rocket Club. A moment later, he ______ (try) to launch a small rocket. It ______ (take) off into the sky! ★（ ）2 改错题：找出并改正错误：Chen Wei put a play at the school opening ceremony yesterday. ★（ ）3 单项选择：— I can't fly the toy plane. — Don't worry. Let me ______. 易错点六　like / enjoy / love / start 等词后接 -ing 形式的误用 本单元谈论课外活动喜好时高频使用 like/enjoy/love/start doing sth.（like/enjoy/love+doing 表习惯性喜好；start doing=start to do）。学生易犯：①enjoy 后误接动词原形或 to do（应为 enjoy doing）；②like/love 后接 doing 与 to do 均可，但与 enjoyed 混淆；③start 后接 doing/to do 皆可，却在 start 后误用过去式。例：She enjoys read (应为 enjoys reading) Chinese literature. ① enjoy 后必须接名词/代词/-ing，不可接 to do：enjoy reading, 不说 enjoy to read。 ② like/love 后接 doing 或 to do 均可；但 enjoy 只能接 doing。 ③ start doing sth. = start to do sth.，start 后两种均可，注意 start 本身时态变化。 ④ be excited about (doing) sth. 中介词 about 后接名词/-ing，勿漏 about。 提升巩固题（▷ 提升题，每题 1 空/1 选） ▷（ ）1 用所给动词的适当形式填空：Jam enjoys ______ (read) Chinese literature in his free time. ▷（ ）2 用所给动词的适当形式填空：Lily and Bella like ______ (make) paper flowers in the Craft Club. ▷（ ）3 用所给动词的适当形式填空：They started ______ (decorate) the classroom with colourful paper just now. 拓展探究题（★ 拓展题，含语篇/改错/翻译） ★（ ）1 语篇填空：Olivia loves ______ (do) science experiments. Last term, she ______ (join) the Science Club and ______ (start) ______ (learn) how to use solar power. ★（ ）2 改错题：找出并改正错误：Zhang Hao enjoys to play basketball after school every day. ★（ ）3 翻译填空：Chen Wei 对加入手工社团感到很兴奋，因为他喜欢剪纸。（提示：be excited about；cut paper into shapes） 易错点七　被动/宾语结构及双宾语易混（teach sb. how to do / give sth. to sb. / decorate...with...） 本单元含多个易错结构：teach sb. how to do sth.（教某人如何做某事）勿漏 how；give sth. to sb.（把某物给某人）与 give sb. sth. 同义；decorate...with...（用……装饰……）介词用 with；make a difference（有作用/有影响）为固定短语。学生常把 decorate…with 误写为 decorate…by，或 give 的双宾语顺序搞错。例：She decorated the hall by (应为 with) balloons. ① decorate...with...（用……装饰），介词用 with，不用 by/for。 ② teach sb. how to do sth. 中 how 不可漏：teach me how to make a rocket。 ③ give sth. to sb. = give sb. sth.（give 可接双宾语），勿写成 give to sb. sth.。 ④ make a difference（有作用/有影响）为固定短语，difference 前用 a，不用 the/-。 提升巩固题（▷ 提升题，每题 1 空/1 选） ▷（ ）1 用所给动词的适当形式填空：The students ______ (decorate) the classroom ______ colourful paper just now. ▷（ ）2 用所给动词的适当形式填空：Mr Li taught us ______ ______ ______ (make) a paper plane yesterday. ▷（ ）3 用所给动词的适当形式填空：They gave some snacks ______ the children at the charity sale. 拓展探究题（★ 拓展题，含语篇/改错/翻译） ★（ ）1 语篇填空：Last week, Olivia and her classmates ______ (decorate) the school gate ______ flowers and flags. The activity ______ (make) a difference to the primary school children and ______ (give) them hope. ★（ ）2 改错题：找出并改正错误：Chen Wei decorated his room by his favourite photos. ★（ ）3 单项选择：The teacher taught Bella ______ a rocket ______ solar power. 易错点八　一般过去时与一般现在时的语境混淆及主谓一致 Unit 7 以一般过去时描述课外活动经历，但单元中也穿插一般现在时（如习惯性喜好、客观事实）。学生易在同一语篇中混淆两种时态：叙述过去经历时用一般现在时（漏用过去式），或在描述现在习惯时用过去时。此外，一般现在时主语为第三人称单数时动词须加 -s/-es，学生常在两种时态切换时顾此失彼。例：Last year he joins (应为 joined) the club.（过去经历误用现在时） ① 叙述过去具体经历（含 yesterday/last…/ago）一律用一般过去时，动词用过去式。 ② 描述现在习惯、喜好、客观事实用一般现在时，注意主语三单动词加 -s/-es。 ③ 同一语篇时态须一致：过去经历段落整体用过去时，勿中途切换为现在时。 ④ 一般现在时三单：He likes/enjoys/does；疑问句用 Does+主语+原形，否定用 doesn't+原形。 提升巩固题（▷ 提升题，每题 1 空/1 选） ▷（ ）1 用所给动词的适当形式填空：Every day, Zhang Hao ______ (go) hiking in Qingdao, but yesterday he ______ (stay) at home. ▷（ ）2 用所给动词的适当形式填空：Olivia usually ______ (enjoy) reading, and last week she ______ (read) a book about literature. ▷（ ）3 用所给动词的适当形式填空：Jam ______ (not like) science experiments, so he ______ (not join) the Science Club last term. 拓展探究题（★ 拓展题，含语篇/改错/翻译） ★（ ）1 语篇填空：Zhou Kai is a student in Jinan. He ______ (like) outdoor activities. Last month, he ______ (attend) the school annual hiking event. He ______ (say) it ______ (be) a fantastic experience and he ______ (want) to go again next year. ★（ ）2 改错题：找出并改正错误：Every weekend, Lily goed to the Craft Club to make paper flowers. ★（ ）3 翻译填空：Bella 每个周六上午都去散步，但上周六她参加了学校的慈善义卖。（提示：go for a walk; charity sale；注意时态区分） 参考答案与解析 易错点一　解析 易错点一 提升题 第1题 [正确答案] studied [错误选项分析] study 以“辅音+y”结尾，变过去式 y→i 加 -ed。 [易错点回归] ① “辅音+y”结尾：把 y 变 i 再加 -ed（study→studied, try→tried），勿直接加 -ed。 易错点一 提升题 第2题 [正确答案] stopped [错误选项分析] stop 为重读闭音节、末位单辅音 p，需双写 p 再加 -ed。 [易错点回归] ① “辅音+y”结尾：把 y 变 i 再加 -ed（study→studied, try→tried），勿直接加 -ed。 易错点一 提升题 第3题 [正确答案] lived [错误选项分析] live 以不发音 e 结尾，直接加 -d。 [易错点回归] ① “辅音+y”结尾：把 y 变 i 再加 -ed（study→studied, try→tried），勿直接加 -ed。 易错点一 拓展题 第1题 [正确答案] joined; studied; started [错误选项分析] join→joined（规则加-ed）；study→studied（y变i）；start→started（规则加-ed）。三个并列过去动作。 [易错点回归] ① “辅音+y”结尾：把 y 变 i 再加 -ed（study→studied, try→tried），勿直接加 -ed。 易错点一 拓展题 第2题 [正确答案] studyed 改为 studied [错误选项分析] study 为“辅音+y”结尾，过去式应为 studied。 [易错点回归] ② 重读闭音节、末尾单辅音：双写末字母再加 -ed（stop→stopped, plan→planned）。 易错点一 拓展题 第3题 [正确答案] Yesterday at the clubs fair, Bella tried to put on a play. / Bella put on a play at the clubs fair yesterday. [错误选项分析] try 过去式 tried；“表演戏剧”put on a play；put 过去式仍为 put。 [易错点回归] ③ 不发音 e 结尾：直接加 -d（live→lived, use→used），勿再加 -ed。 易错点二　解析 易错点二 提升题 第1题 [正确答案] went; saw [错误选项分析] go→went, see→saw，均为不规则变化。 [易错点回归] ① 绝不可给不规则动词加 -ed：go→went, come→came, do→did，勿写成 goed/comed/doed。 易错点二 提升题 第2题 [正确答案] made; gave [错误选项分析] make→made, give→gave。 [易错点回归] ① 绝不可给不规则动词加 -ed：go→went, come→came, do→did，勿写成 goed/comed/doed。 易错点二 提升题 第3题 [正确答案] fell [错误选项分析] fall→fell；fell 是过去式，不是原形。 [易错点回归] ① 绝不可给不规则动词加 -ed：go→went, come→came, do→did，勿写成 goed/comed/doed。 易错点二 拓展题 第1题 [正确答案] came; took; did [错误选项分析] come→came, take→took, do→did，三个不规则动词过去式。 [易错点回归] ① 绝不可给不规则动词加 -ed：go→went, come→came, do→did，勿写成 goed/comed/doed。 易错点二 拓展题 第2题 [正确答案] goed 改为 went；maked 改为 made [错误选项分析] go→went, make→made，均不规则。 [易错点回归] ② 易混：make→made, take→took, give→gave, get→got，注意拼写与发音变化。 易错点二 拓展题 第3题 [正确答案] A [错误选项分析] 一般过去时特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形。did 已体现过去，后面 go 用原形。 [易错点回归] ③ fall→fell（fall off 掉落），fell 不是 fall 的原形；feel→felt 易与 fell 混淆。 易错点三　解析 易错点三 提升题 第1题 [正确答案] go [错误选项分析] didn't 后接动词原形 go。 [易错点回归] ① 否定句：主语+didn't (did not)+动词原形，不可说 didn't went/didn't made。 易错点三 提升题 第2题 [正确答案] take [错误选项分析] Did 引导的一般疑问句，动词用原形 take。 [易错点回归] ① 否定句：主语+didn't (did not)+动词原形，不可说 didn't went/didn't made。 易错点三 提升题 第3题 [正确答案] did not (didn't) attend [错误选项分析] 否定句：didn't + 动词原形 attend。 [易错点回归] ① 否定句：主语+didn't (did not)+动词原形，不可说 didn't went/didn't made。 易错点三 拓展题 第1题 [正确答案] didn't join; didn't have; had [错误选项分析] 前两空否定：didn't+原形；第三空 have 的过去式 had（不规则）。 [易错点回归] ① 否定句：主语+didn't (did not)+动词原形，不可说 didn't went/didn't made。 易错点三 拓展题 第2题 [正确答案] went 改为 go [错误选项分析] didn't 后必须用动词原形 go。 [易错点回归] ② 一般疑问句：Did+主语+动词原形…? 不可说 Did he went/Did she made。 易错点三 拓展题 第3题 [正确答案] A [错误选项分析] Did 开头的一般疑问句动词用原形 attend；否定回答用 didn't（后不再加 not）。 [易错点回归] ③ 肯定回答 Yes, 主语+did；否定回答 No, 主语+didn't，did 后不再加 not。 易错点四　解析 易错点四 提升题 第1题 [正确答案] A [错误选项分析] two weeks ago 用一般过去时 joined；before 不与具体时间段连用表过去时点。 [易错点回归] ① …ago 与过去时连用（two days ago），不与 for+时间段混用。 易错点四 提升题 第2题 [正确答案] were [错误选项分析] just now 用过去时；主语 they 配 were。 [易错点回归] ① …ago 与过去时连用（two days ago），不与 for+时间段混用。 易错点四 提升题 第3题 [正确答案] B [错误选项分析] last month 用过去时 went；next month 用将来时。 [易错点回归] ① …ago 与过去时连用（two days ago），不与 for+时间段混用。 易错点四 拓展题 第1题 [正确答案] attended; helped; raised [错误选项分析] Last year 为过去时标志；help→helped, raise→raised。 [易错点回归] ① …ago 与过去时连用（two days ago），不与 for+时间段混用。 易错点四 拓展题 第2题 [正确答案] has joined 改为 joined [错误选项分析] two weeks ago 为过去时标志，不可用现在完成时 has joined。 [易错点回归] ② last+时间=上一个（last week），next+时间=下一个（next week），方向不同。 易错点四 拓展题 第3题 [正确答案] Last Sunday, Bella and Lily attended an outdoor event in Wuhan. [错误选项分析] Last Sunday 用过去时 attended；event 户外活动。 [易错点回归] ③ yesterday/last…/ago/just now 均为过去时标志，句中动词用过去式。 易错点五　解析 易错点五 提升题 第1题 [正确答案] to try [错误选项分析] decide to do sth.；try to do 表“努力/试图做某事”。 [易错点回归] ① try to do sth. = 努力/试图做某事；try doing sth. = 尝试做某事（看是否可行）。 易错点五 提升题 第2题 [正确答案] tried [错误选项分析] try doing 表“尝试做某事（看是否可行）”；上下文用过去时 tried。 [易错点回归] ① try to do sth. = 努力/试图做某事；try doing sth. = 尝试做某事（看是否可行）。 易错点五 提升题 第3题 [正确答案] turned; saw [错误选项分析] turn around 转身；and 连接两个过去动作 turned 与 saw。 [易错点回归] ① try to do sth. = 努力/试图做某事；try doing sth. = 尝试做某事（看是否可行）。 易错点五 拓展题 第1题 [正确答案] have; tried; took [错误选项分析] have a try 固定搭配（try 为名词）；try to do 努力做某事；take off 起飞。 [易错点回归] ① try to do sth. = 努力/试图做某事；try doing sth. = 尝试做某事（看是否可行）。 易错点五 拓展题 第2题 [正确答案] put 后加 on（改为 put on a play） [错误选项分析] “表演戏剧”为 put on a play，on 不可漏。 [易错点回归] ② put on a play 意为“表演戏剧”，on 不可漏；put on 还可表“穿上”。 易错点五 拓展题 第3题 [正确答案] A [错误选项分析] have a try 为固定短语，try 此处为可数名词，需冠词 a。 [易错点回归] ③ turn around = 转身，around 不可漏；勿写成 turn round（英式可接受但教材用 around）。 易错点六　解析 易错点六 提升题 第1题 [正确答案] reading [错误选项分析] enjoy 后接 -ing 形式。 [易错点回归] ① enjoy 后必须接名词/代词/-ing，不可接 to do：enjoy reading, 不说 enjoy to read。 易错点六 提升题 第2题 [正确答案] making / to make [错误选项分析] like 后接 doing 或 to do 均可。 [易错点回归] ① enjoy 后必须接名词/代词/-ing，不可接 to do：enjoy reading, 不说 enjoy to read。 易错点六 提升题 第3题 [正确答案] decorating / to decorate [错误选项分析] start doing = start to do。 [易错点回归] ① enjoy 后必须接名词/代词/-ing，不可接 to do：enjoy reading, 不说 enjoy to read。 易错点六 拓展题 第1题 [正确答案] doing / to do; joined; started; to learn / learning [错误选项分析] love doing/to do；join 过去式 joined；start to learn/doing。 [易错点回归] ① enjoy 后必须接名词/代词/-ing，不可接 to do：enjoy reading, 不说 enjoy to read。 易错点六 拓展题 第2题 [正确答案] to play 改为 playing [错误选项分析] enjoy 后须接 -ing，不能接 to do。 [易错点回归] ② like/love 后接 doing 或 to do 均可；但 enjoy 只能接 doing。 易错点六 拓展题 第3题 [正确答案] Chen Wei is excited about joining the Craft Club, because he enjoys cutting paper into different shapes. [错误选项分析] be excited about doing；enjoy doing；cut paper into shapes 把纸剪成不同形状。 [易错点回归] ③ start doing sth. = start to do sth.，start 后两种均可，注意 start 本身时态变化。 易错点七　解析 易错点七 提升题 第1题 [正确答案] decorated; with [错误选项分析] decorate...with... 用……装饰……。 [易错点回归] ① decorate...with...（用……装饰），介词用 with，不用 by/for。 易错点七 提升题 第2题 [正确答案] how to make [错误选项分析] teach sb. how to do sth. 教某人如何做某事。 [易错点回归] ① decorate...with...（用……装饰），介词用 with，不用 by/for。 易错点七 提升题 第3题 [正确答案] to [错误选项分析] give sth. to sb. 把某物给某人。 [易错点回归] ① decorate...with...（用……装饰），介词用 with，不用 by/for。 易错点七 拓展题 第1题 [正确答案] decorated; with; made; gave [错误选项分析] decorate with；make a difference；give sb. sth.。 [易错点回归] ① decorate...with...（用……装饰），介词用 with，不用 by/for。 易错点七 拓展题 第2题 [正确答案] by 改为 with [错误选项分析] decorate...with... 用……装饰，不用 by。 [易错点回归] ② teach sb. how to do sth. 中 how 不可漏：teach me how to make a rocket。 易错点七 拓展题 第3题 [正确答案] A [错误选项分析] teach sb. how to do sth.；with solar power 用太阳能。 [易错点回归] ③ give sth. to sb. = give sb. sth.（give 可接双宾语），勿写成 give to sb. sth.。 易错点八　解析 易错点八 提升题 第1题 [正确答案] goes; stayed [错误选项分析] Every day 用一般现在时三单 goes；yesterday 用过去时 stayed。 [易错点回归] ① 叙述过去具体经历（含 yesterday/last…/ago）一律用一般过去时，动词用过去式。 易错点八 提升题 第2题 [正确答案] enjoys; read [错误选项分析] usually 一般现在时三单 enjoys；last week 过去时 read（发音/red/）。 [易错点回归] ① 叙述过去具体经历（含 yesterday/last…/ago）一律用一般过去时，动词用过去式。 易错点八 提升题 第3题 [正确答案] does not (doesn't) like; did not (didn't) join [错误选项分析] 前半一般现在时（现在习惯）doesn't like；后半过去经历 didn't join。 [易错点回归] ① 叙述过去具体经历（含 yesterday/last…/ago）一律用一般过去时，动词用过去式。 易错点八 拓展题 第1题 [正确答案] likes; attended; said; was; wanted [错误选项分析] 前句现在习惯 likes；后叙述过去经历 attended/said/was/wanted 均用过去式。 [易错点回归] ① 叙述过去具体经历（含 yesterday/last…/ago）一律用一般过去时，动词用过去式。 易错点八 拓展题 第2题 [正确答案] goed 改为 goes [错误选项分析] Every weekend 表现在习惯，用一般现在时三单 goes；goed 既错用时态又错写过去式。 [易错点回归] ② 描述现在习惯、喜好、客观事实用一般现在时，注意主语三单动词加 -s/-es。 易错点八 拓展题 第3题 [正确答案] Bella goes for a walk every Saturday morning, but last Saturday she attended the school charity sale. [错误选项分析] every Saturday morning 用一般现在时 goes；last Saturday 用过去时 attended。 [易错点回归] ③ 同一语篇时态须一致：过去经历段落整体用过去时，勿中途切换为现在时。 学科网（北京）股份有限公司 $