4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 导学案 2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治导学案聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，涵盖其时代背景、核心内容（“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”）、历史地位及与中国特色社会主义理论体系的关系。通过总议题“在民族复兴征程中把握当代中国马克思主义”统领分议题，结合“两个大局”等情景材料，搭建从时代背景分析到科学体系阐释的学习支架，引导学生逐步深入理解理论逻辑。 此导学案以核心素养为导向，突出政治认同培养，阐明思想的指导地位与实践意义，增强学生对党的理论的认同。科学精神方面引导学生运用辩证唯物主义解析内在逻辑，法治意识部分强化全面依法治国理念。议题探究与情景材料结合，巩固训练含易错点提示，助力学生提升理论思维与公共参与能力，高效掌握重点，便于教师教学评估。

4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 · 导学案 1. 课程标准 1. 描述习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景，包括国际格局变化与国内发展阶段性特征。 2. 解释“八个明确”与“十四个坚持”的核心内容及其内在关系，阐明其作为指导思想的理论定位。 3. 分析习近平新时代中国特色社会主义思想对坚持和发展中国特色社会主义的实践指导意义，说明其在马克思主义中国化进程中的历史地位。 2. 教学重难点 项目 教与学要求 教学重点 ①阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容（“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”）；②阐明其历史地位（当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，中华文化和中国精神的时代精华）；③解释其与中国特色社会主义理论体系的关系。 教学难点 ①区分“十个明确”与“十四个坚持”的侧重点（前者回答“是什么”，后者回答“怎么做”）；②理解“两个结合”中“同中华优秀传统文化相结合”的深刻内涵；③辨析习近平新时代中国特色社会主义思想与邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的一脉相承又与时俱进的关系。 3. 核心素养 政治认同 ① 阐明习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想，增强对党的理论创新成果的政治认同。 ② 结合新时代历史性成就，论证该思想对实现中华民族伟大复兴的行动指南作用。 科学精神 ① 运用辩证唯物主义和历史唯物主义，解析“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的内在逻辑与时代价值。 ② 辨析该思想对马克思主义的原创性贡献，提升理论思维能力。 法治意识 ① 明确全面依法治国在该思想中的战略地位，理解“法治国家、法治政府、法治社会一体建设”的实践要求。 ② 树立宪法法律至上理念，认同以法治思维治国理政的基本方略。 公共参与 ① 结合“以人民为中心”的发展思想，说明公民参与国家治理和社会建设的责任与途径。 ② 关注党的方针政策落地案例，培养有序参与公共事务的素养。 4. 议题探究 总议题： 在民族复兴征程中把握当代中国马克思主义 分议题一： 从“两个大局”看新思想产生的时代背景 情景材料： 1. 党的十九大、十九届六中全会对习近平新时代中国特色社会主义思想历史地位和指导意义的概括。 2. 世界正经历百年未有之大变局，中国发展进入新时代，社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 3. 中国共产党在应对国内外复杂挑战中，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。 探究任务： 1. 结合材料，说明习近平新时代中国特色社会主义思想回答了什么重大时代课题。 2. 评析“两个大局”背景下，这一思想对当代中国发展的指导意义。 分议题二： 从“十个明确”看新思想的科学体系与历史地位 情景材料： 1. 中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议概括的“十个明确”核心内容。 2. 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。 3. 新时代十年，在党领导下，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。 探究任务： 1. 结合“十个明确”，阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容及其内在逻辑。 2. 说明习近平新时代中国特色社会主义思想何以实现马克思主义中国化新的飞跃。 5. 重难点突破 重难点 突破要点（精讲） 易错点 核心内容：“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就” ①“十个明确”是理论层面的核心，集中回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义；②“十四个坚持”是实践层面的基本方略，回答怎样坚持和发展中国特色社会主义；③“十三个方面成就”是实践成果的总结，三者构成系统完整的科学体系。 误将“十四个坚持”归入理论层面，或把“十三个方面成就”与“十个明确”并列为主体内容，忽视其作为实践总结的定位。 历史地位：当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，中华文化和中国精神的时代精华 ①从马克思主义发展史看，其开辟了马克思主义中国化时代化新境界，是当代中国的马克思主义、二十一世纪的马克思主义；②从中华文明发展史看，其将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，使中华文化获得新的时代内涵，是中华文化和中国精神的时代精华。 只讲“马克思主义中国化的最新成果”，遗漏“中华文化和中国精神的时代精华”这一维度；或将“时代精华”等同于对传统文化的简单复述。 与中国特色社会主义理论体系的关系 ①一脉相承：坚持马克思主义基本原理，坚持中国特色社会主义的主题、理论精髓和基本经验；②与时俱进：立足新时代重大课题，提出一系列原创性新思想新论断，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃；③习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是最新成果。 割裂新旧理论的联系，只讲“新”不讲“承”；或把“一脉相承”理解为内容相同，忽视其原创性贡献。 区分“十个明确”与“十四个坚持”的侧重点 ①“十个明确”侧重理论概括，回答“是什么”，是指导思想层面的核心内容；②“十四个坚持”侧重实践纲领，回答“怎么做”，是行动纲领层面的基本方略；③前者是世界观和方法论，后者是其实践展开和具体部署。 将二者混同，认为内容重复；或颠倒主次，把“十四个坚持”置于“十个明确”之上。 “两个结合”中“同中华优秀传统文化相结合”的内涵 ①“第二个结合”指把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来，使马克思主义在中国落地生根、获得文化根基；②其结果是互相成就，马克思主义激活中华文明基因，中华优秀传统文化赋予马克思主义中国特色；③“第二个结合”是又一次思想解放，拓展了马克思主义中国化时代化的文化维度。 将“两个结合”等同于“马克思主义与中国实际相结合”，忽略文化维度；或把“结合”理解为简单拼接，不讲相互融通。 与邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的关系 ①一脉相承：都坚持马克思主义指导、坚持中国特色社会主义主题、坚持党的基本路线不动摇；②与时俱进：习近平新时代中国特色社会主义思想针对新时代社会主要矛盾变化，提出一系列原创性贡献，如中国式现代化、人类命运共同体、党的自我革命等；③关系定位：既继承前人又开拓创新，是理论接力中的最新一环。 只讲继承不讲发展，把新思想看作对旧理论的重复；或只讲创新不讲继承，割裂理论发展的连续性。 6. 巩固训练 一、单项选择题 1. 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题。这一思想（　　） ①是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义 ②是中华文化和中国精神的时代精华 ③实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ④是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ①②③④ 2. 习近平新时代中国特色社会主义思想明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。这一总任务（　　） ①在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 ②是立足我国发展新的历史方位作出的科学谋划 ③表明我国已跨越社会主义初级阶段 ④是对中国特色社会主义发展阶段认识的深化 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 3. 习近平新时代中国特色社会主义思想明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一重大论断（　　） ①是对我国发展阶段性特征的准确把握 ②要求着力解决发展不平衡不充分问题 ③表明我国基本国情已发生根本改变 ④为制定党和国家大政方针提供了重要依据 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 4. 习近平新时代中国特色社会主义思想明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”。其中，“四个全面”战略布局的内容包括（　　） ①全面建设社会主义现代化国家　②全面深化改革　③全面依法治国　④全面从严治党 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ②③④　　D. ①②③④ 5. 习近平新时代中国特色社会主义思想明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。这一总目标（　　） ①指明了改革的根本方向 ②突出了制度建设在改革中的统领地位 ③表明我国改革任务已全部完成 ④为全面深化改革提供了鲜明导向 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 6. 习近平新时代中国特色社会主义思想明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。这一总目标（　　） ①明确了法治国家建设的方向和路径 ②要求形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系等 ③表明法治建设只需完善立法即可 ④为法治中国建设提供了行动纲领 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 7. 习近平新时代中国特色社会主义思想明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。这一强军目标（　　） ①体现了党对军队的绝对领导 ②反映了军队建设的核心要求 ③表明军队建设重点在于扩大规模 ④为国防和军队现代化指明了方向 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 8. 习近平新时代中国特色社会主义思想明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。这一外交主张（　　） ①反映了中国坚持走和平发展道路 ②顺应了和平与发展的时代主题 ③表明中国放弃独立自主的和平外交政策 ④为全球治理体系变革贡献了中国智慧 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 二、非选择题 9. 阅读材料，回答问题。 材料：党的十八大以来，国内外形势变化和我国各项事业发展提出了一个重大时代课题，这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。围绕这个重大时代课题，我们党进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。 结合所学知识，分析习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景及其历史地位。 7. 参考答案 一、议题探究 分议题一 1. 说明习近平新时代中国特色社会主义思想回答了什么重大时代课题。 ①从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。②同时回答了建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题。 2. 评析“两个大局”背景下，这一思想对当代中国发展的指导意义。 ①世界百年未有之大变局加速演进，中国发展进入新时代，社会主要矛盾发生转化，党面临复杂执政考验，这一思想正是在回答上述时代课题中创立的。②这一思想为党和国家事业发展提供了根本遵循，指引党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。③这一思想为应对国内外复杂挑战、推进民族复兴进程提供了科学理论指导，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 分议题二 1. 结合“十个明确”，阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容及其内在逻辑。 ①“十个明确”涵盖党的领导、总任务、社会主要矛盾、总体布局与战略布局、全面深化改革总目标、全面依法治国总目标、强军目标、大国外交、全面从严治党等重大课题。②各内容相互贯通：党的领导是根本保证，总任务指明奋斗目标，社会主要矛盾判断确立工作重心，总体布局与战略布局提供实践路径，改革与法治提供动力和保障，强军与外交提供安全和发展环境，全面从严治党提供政治保证。③“十个明确”构成系统完整的科学体系，是这一思想的核心内容。 2. 说明习近平新时代中国特色社会主义思想何以实现马克思主义中国化新的飞跃。 ①坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，在“两个结合”中推进理论创新。②系统回答了新时代重大时代课题，提出一系列原创性治国理政新理念新思想新战略。③是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 二、巩固训练 一、单项选择题 1.答案：D 【详解】A项：①正确，该思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，故排除。B项：②正确，该思想是中华文化和中国精神的时代精华，故排除。C项：③正确，该思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，故排除。D项：①②③④均正确，该思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。故选D。 2.答案：B 【详解】A项：③错误，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，基本国情没有改变，故排除。B项：①②④正确，总任务立足我国发展新的历史方位作出科学谋划，在全面建成小康社会基础上分两步走在本世纪中叶建成社会主义现代化强国，深化了对中国特色社会主义发展阶段的认识。C项：③错误，理由同A项。D项：③错误，理由同A项。故选B。 3.答案：B 【详解】A项：③错误，我国社会主要矛盾的变化没有改变我国社会主义所处历史阶段的判断，基本国情没有发生根本改变，故排除。B项：①②④正确，这一论断准确把握我国发展阶段性特征，要求着力解决发展不平衡不充分问题，为制定党和国家大政方针提供重要依据。C项：③错误，理由同A项。D项：③错误，理由同A项。故选B。 4.答案：D 【详解】A项：④正确，“四个全面”包括全面从严治党，故排除。B项：③正确，“四个全面”包括全面依法治国，故排除。C项：①正确，“四个全面”包括全面建设社会主义现代化国家，故排除。D项：①②③④均正确，“四个全面”即全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。故选D。 5.答案：B 【详解】A项：③错误，改革只有进行时没有完成时，我国改革任务并未全部完成，故排除。B项：①②④正确，这一总目标指明改革根本方向，突出制度建设在改革中的统领地位，为全面深化改革提供鲜明导向。C项：③错误，理由同A项。D项：③错误，理由同A项。故选B。 6.答案：B 【详解】A项：③错误，法治建设是系统工程，包括科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等方面，并非只需完善立法，故排除。B项：①②④正确，这一总目标明确法治国家建设方向和路径，要求形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系等，为法治中国建设提供行动纲领。C项：③错误，理由同A项。D项：③错误，理由同A项。故选B。 7.答案：B 【详解】A项：③错误，强军目标的核心是提高战斗力，而非扩大规模，故排除。B项：①②④正确，强军目标体现党对军队的绝对领导，反映军队建设核心要求，为国防和军队现代化指明方向。C项：③错误，理由同A项。D项：③错误，理由同A项。故选B。 8.答案：B 【详解】A项：③错误，中国始终坚持独立自主的和平外交政策，并未放弃，故排除。B项：①②④正确，这一外交主张反映中国坚持走和平发展道路，顺应和平与发展的时代主题，为全球治理体系变革贡献中国智慧。C项：③错误，理由同A项。D项：③错误，理由同A项。故选B。 二、非选择题 9. 答案要点： 时代背景： ①世界正经历百年未有之大变局，国际力量对比深刻调整，全球治理体系加速演变。②中国特色社会主义进入新时代，我国发展处于新的历史方位，社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。③党在应对国内外复杂挑战中，需要从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题。 历史地位： ①是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。②实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。③是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。 学科网（北京）股份有限公司 $