3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善导学案 2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治导学案聚焦中国特色社会主义的创立、发展和完善，引导学生理解道路、理论、制度、文化的形成历程及相互关系，通过分议题探究“开创奠基”“新时代发展”等历史情景，搭建从理论体系形成到四者统一的学习支架，衔接前后知识脉络。 以议题探究为核心特色，结合改革开放成就等情景材料驱动学习，强化政治认同（坚定“四个自信”）和科学精神（辩证分析历史与实践逻辑），习题设计含易错点提示与分层训练，助力学生高效掌握重点，提升学科思维与公共参与意识。

3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 · 导学案 1. 课程标准 1. 描述中国特色社会主义道路、理论、制度、文化形成与发展的历程，阐明其历史逻辑与实践逻辑。 2. 解释中国特色社会主义创立以来，党的理论创新成果（如邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想）对坚持和发展中国特色社会主义的指导作用。 3. 分析中国特色社会主义进入新时代的依据，说明其历史方位与重大意义。 4. 结合改革开放以来典型成就，论证中国特色社会主义道路的正确性，增强制度自信与理论自信。 2. 教学重难点 项目 教与学要求 教学重点 ①中国特色社会主义理论体系的形成脉络：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想各自回答的时代课题及核心内容；②中国特色社会主义道路、理论、制度、文化四者内涵及其相互关系；③改革开放以来党的全部理论和实践的主题是中国特色社会主义。 教学难点 ①区分各理论成果的时代背景与解决问题，避免混淆；②理解中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一；③辨析道路、理论、制度、文化各自地位及内在联系，防止割裂理解。 3. 核心素养 3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 核心素养 政治认同 ① 阐明中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 科学精神 ② 描述中国特色社会主义创立、发展的历史脉络，解释其与改革开放进程的内在联系，运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析中国特色社会主义在不同阶段的实践创新与理论创新。 法治意识 ③ 明确中国特色社会主义法治体系是中国特色社会主义的重要组成部分，增强维护宪法权威、推动全面依法治国的自觉性。 公共参与 ④ 结合改革开放和社会主义现代化建设的成就，说明坚持和发展中国特色社会主义是全体人民的共同事业，提升有序参与国家政治生活和社会公共事务的责任意识与行动能力。 4. 议题探究 总议题：中国特色社会主义——从开创到走向成熟的历史逻辑与实践逻辑 分议题一：开创与奠基——中国特色社会主义的“破题” 情景材料 1978年12月，党的十一届三中全会召开，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。1982年，邓小平在党的十二大开幕词中首次明确提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。此后，党在历次全国代表大会上不断深化对中国特色社会主义的认识：十三大系统阐述社会主义初级阶段理论，十四大明确建立社会主义市场经济体制的改革目标，十五大确立邓小平理论为党的指导思想，十六大提出“三个代表”重要思想，十七大提出科学发展观，十八大将其确立为党的指导思想。 探究任务 1. 结合材料，说明党的十一届三中全会的历史地位，并分析中国特色社会主义命题提出的现实针对性。 2. 评析从“建设有中国特色的社会主义”到中国特色社会主义理论体系逐步形成的过程，说明这一过程体现了怎样的认识规律。 分议题二：坚持与发展——中国特色社会主义进入新时代 情景材料 2017年，党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想，并作出中国特色社会主义进入新时代的重大政治论断。2021年，党的十九届六中全会通过中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议，将习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容概括为“十个明确”。2022年，党的二十大提出中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则，强调坚持和发展中国特色社会主义必须一以贯之。2024年，党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出系统部署。 探究任务 1. 说明习近平新时代中国特色社会主义思想与邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观之间的关系。 2. 结合新时代以来党和国家事业取得的历史性成就，评析“坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章”这一论断的深刻内涵。 5. 重难点突破 重难点 突破要点（精讲） 易错点 ①理论体系形成脉络：各理论回答的时代课题及核心内容 按历史顺序梳理：邓小平理论回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，开创中国特色社会主义；“三个代表”回答“建设什么样的党、怎样建设党”，推进党的建设新的伟大工程；科学发展观回答“实现什么样的发展、怎样发展”，推动经济社会科学发展；习近平新时代中国特色社会主义思想回答“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”，是当代中国马克思主义。 易将“三个代表”与科学发展观的时代课题混淆，前者聚焦党的建设，后者聚焦发展方式；易漏掉“习近平新时代中国特色社会主义思想”在理论体系中的接续地位。 ②道路、理论、制度、文化四者内涵及相互关系 道路是实现途径，理论体系是行动指南，制度是根本保障，文化是精神力量；四者统一于中国特色社会主义伟大实践，相互支撑、不可分割。 易将“道路”等同于“理论体系”，或把“文化”仅视为精神口号；易忽视四者共同构成中国特色社会主义的有机整体。 ③改革开放以来党的全部理论和实践的主题是中国特色社会主义 从邓小平提出“建设有中国特色的社会主义”起，历届中央都围绕这一主题展开：理论创新、制度完善、道路拓展均服务于坚持和发展中国特色社会主义；把握这一主题是理解理论体系内在统一性的关键。 易将“中国特色社会主义”与“社会主义现代化”混同，或误以为主题在不同阶段发生改变；需明确主题贯穿始终、一以贯之。 ④区分各理论成果的时代背景与解决问题 用“时代课题—核心内容—历史地位”三步法：先定位该理论产生的国内国际背景（如改革初期、世纪之交、新常态、新时代），再提炼其回答的核心问题，最后说明其对实践的作用。 易按时间顺序机械记忆而忽略背景差异；易将“科学发展观”与“新发展理念”混为一谈，需明确前者是后者的重要基础。 ⑤理解中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一 科学社会主义提供基本原则（如公有制、人民民主），中国历史逻辑决定具体实现形式（如社会主义市场经济、改革开放）；二者统一于中国实际，既坚持社会主义方向，又体现中国特色。 易将“辩证统一”理解为简单相加；易否定科学社会主义的指导作用，或忽视中国国情的特殊性。 ⑥辨析道路、理论、制度、文化各自地位及内在联系 用“功能定位”区分：道路管方向、理论管指导、制度管保障、文化管精神；联系表现为道路拓展推动理论创新，理论创新引领制度完善，文化自信支撑道路和制度认同。 易将四者割裂为独立模块，忽视其互动关系；易将“文化自信”仅视为软实力，忽略其对道路和制度的支撑作用。 6. 巩固训练 一、单项选择题（每题四个选项中只有一项最符合题意） 1. 党的十一届三中全会果断结束“以阶级斗争为纲”的口号，把党和国家工作中心转移到经济建设上来，作出了改革开放的历史性决策。这次会议的历史意义在于（　　） ①开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期 ②确立了社会主义市场经济体制的改革目标 ③实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折 ④标志着中国特色社会主义进入新时代 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ 2. 邓小平理论深刻回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题，成功开创了中国特色社会主义。下列属于邓小平理论重要内容的是（　　） ①提出社会主义初级阶段基本路线 ②确立社会主义基本经济制度 ③提出“一国两制”科学构想 ④明确中国特色社会主义进入新时代的社会主要矛盾 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ 3. 以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的考验面前，捍卫了中国特色社会主义。这一时期理论和实践上的主要贡献是（　　） ①成功把中国特色社会主义推向21世纪 ②确立社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架 ③提出全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标 ④形成科学发展观，强调以人为本、全面协调可持续发展 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ 4. 科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，其根本方法是（　　） A.解放思想　　B.实事求是　　C.统筹兼顾　　D.与时俱进 5. 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，提出一系列新理念新思想新战略。这标志着中国特色社会主义进入了（　　） A.新时期　　B.新阶段　　C.新时代　　D.新纪元 6. 中国特色社会主义理论体系不包括（　　） A.马克思列宁主义　　B.邓小平理论 C.“三个代表”重要思想　　D.习近平新时代中国特色社会主义思想 7. 坚持和发展中国特色社会主义，是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。中国特色社会主义最本质的特征是（　　） A.人民当家作主　　B.中国共产党领导 C.依法治国　　D.公有制为主体 8. 改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是（　　） ①开辟了中国特色社会主义道路 ②形成了中国特色社会主义理论体系 ③确立了中国特色社会主义制度 ④发展了中国特色社会主义文化 A.①②③　　B.①②④　　C.②③④　　D.①②③④ 二、材料分析题 材料：改革开放40多年来，我国国内生产总值由1978年的3679亿元增长到2020年的101.6万亿元，年均实际增长9.5%左右，远高于同期世界经济2.9%左右的年均增速。我国贫困人口累计减少7.7亿人，对全球减贫贡献率超过70%。中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的发展历程。 结合所学知识，分析改革开放以来我国取得巨大成就的原因。 7. 参考答案 议题探究 分议题一 1. ①党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。②现实针对性：总结新中国成立以来正反两方面经验，纠正“以阶级斗争为纲”的错误，适应人民对物质文化生活的迫切需要，回应世界发展潮流，探索适合中国国情的社会主义建设道路。 2. ①从“建设有中国特色的社会主义”命题的提出，到邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想一脉相承又与时俱进，构成中国特色社会主义理论体系。②体现的认识规律：实践是认识的基础，认识随实践发展而不断深化；真理是具体的、有条件的，要在实践中检验和发展；从特殊到普遍、再从普遍到特殊的循环往复中实现认识的飞跃。 分议题二 1. ①习近平新时代中国特色社会主义思想与邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一脉相承，都围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，贯穿着马克思主义立场观点方法。②又根据新的时代条件和实践要求，对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题作了新的科学回答，是马克思主义中国化时代化最新成果。 2. ①“一篇大文章”意指中国特色社会主义是长期历史进程，需要一代又一代中国共产党人接续探索、不断书写。②新时代以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本在于有习近平总书记作为党中央核心、全党核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。③继续写好这篇大文章，必须坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，一以贯之坚持和发展中国特色社会主义，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 巩固训练 一、单项选择题 1.答案：B 【详解】A项：①正确，十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期；②错误，确立社会主义市场经济体制的改革目标是党的十四大，不是十一届三中全会；B项：③正确，十一届三中全会实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折；C项：②④均不符合题意；D项：④错误，中国特色社会主义进入新时代是党的十九大作出的重大政治论断。故选B。 2.答案：B 【详解】A项：①正确，邓小平理论提出社会主义初级阶段基本路线；②错误，确立社会主义基本经济制度是党的十五大在所有制认识上的深化，不属于邓小平理论的核心内容；B项：③正确，邓小平提出“一国两制”科学构想；C项：②④均不符合题意；D项：④错误，明确新时代社会主要矛盾是党的十九大，属于习近平新时代中国特色社会主义思想的内容。故选B。 3.答案：A 【详解】A项：①正确，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人成功把中国特色社会主义推向21世纪；②正确，党的十四大确立社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架；B项：③错误，提出全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标是党的十八大；C项：④错误，形成科学发展观是党的十六大以后，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人的贡献；D项：③④均不符合题意。故选A。 4.答案：C 【详解】A项：解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，不是科学发展观的根本方法；B项：实事求是是马克思主义的精髓，是党的思想路线的核心，不是科学发展观的根本方法；C项：科学发展观的根本方法是统筹兼顾，正确；D项：与时俱进是马克思主义的理论品质，不是科学发展观的根本方法。故选C。 5.答案：C 【详解】A项：新时期指改革开放以来的历史时期，不是党的十九大提出的新论断；B项：新阶段不是规范表述；C项：党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大政治论断，正确；D项：新纪元不是规范表述。故选C。 6.答案：A 【详解】A项：中国特色社会主义理论体系不包括马克思列宁主义，马克思列宁主义是中国特色社会主义理论体系的理论来源和指导思想，不属于其组成部分，正确；B项：邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开创之作，属于该体系；C项：“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分；D项：习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的最新成果。故选A。 7.答案：B 【详解】A项：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，不是最本质特征；B项：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，正确；C项：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；D项：公有制为主体是社会主义基本经济制度的内容。故选B。 8.答案：D 【详解】改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系、确立了中国特色社会主义制度、发展了中国特色社会主义文化。①②③④均正确且完整。A、B、C项均不完整。故选D。 二、材料分析题 答案要点： ①坚持中国共产党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，不断推进党的建设新的伟大工程。 ②坚持马克思主义指导地位，不断推进马克思主义中国化时代化，形成中国特色社会主义理论体系，为改革开放提供科学理论指引。 ③坚持社会主义基本制度，不断推进制度创新，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 ④坚持改革开放的基本国策，解放和发展社会生产力，破除体制机制障碍，充分激发全社会创造活力。 ⑤坚持以人民为中心的发展思想，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点，充分调动人民群众的积极性主动性创造性。 ⑥坚持独立自主、自力更生与对外开放相结合，积极融入经济全球化，充分利用国际国内两个市场、两种资源。 ⑦坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，为发展提供了根本保障。 学科网（北京）股份有限公司 $