第十六章 电压 电阻 单元练----2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“电压 电阻”章节，通过基础辨析、实验探究与实际应用的梯度设计，全面覆盖电压测量、电阻影响因素等核心知识点，适配单元复习巩固与科学思维培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|10|电压估测（如特高压输电电压）、滑动变阻器使用、电路故障分析|结合生活情境（如水果电池），考查物理观念| |填空题|5|电阻与横截面积关系、电压表规范操作|融入跨学科实践（如调光台灯），体现科学态度| |实验题|2|串联电路电压规律、影响电阻大小的因素|采用转换法（灯泡亮度比较电阻），培养科学探究能力| |计算题|2|串并联电路电压电流计算|基于真实电路模型，强化科学推理|

第十六章 电压 电阻 同步练 一、单选题 1．下列估测的数据中，最不符合实际的是（　　） A．一节干电池的电压约为1.5V B．我国特高压输电的电压为10 V C．我国家庭电路的电压为220V D．人体安全电压应该小于36V 2．如图是用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验装置。下列有关说法错误的是（　　） A．连接电路时，应将开关断开 B．闭合开关前，应该将滑动变阻器的滑片置于最右端 C．闭合开关后，当滑片向左滑动时，小灯泡的亮度由亮变暗 D．滑动变阻器应“一上一下”连入电路 3．如图所示的电路中，和为规格完全相同的小灯泡，下列有关电路连接过程中出现的现象分析中，不正确的是（　　） A．当小明连接最后一根导线时，发现两灯泡亮了，其原因是连接电路时未断开开关； B．若两灯泡完好，闭合开关后电流表指针无明显偏转，电压表指针有明显偏转，则可能是导线断路； C．小张同学闭合开关后，发现灯发光、不发光，则可能是灯短路； D．小王同学正确连接电路后，两灯都发光，后用一根导线连接灯的两个接线柱，发现电流表的示数变大，电压表的示数也变大 4．如图所示，闭合开关后，两灯均发光，下列判断正确的是（　　） A．灯L1和L2的连接方式是并联 B．灯L1和L2两端的电压一定相等 C．通过灯L1和L2的电流一定相等 D．电压表测量L2两端电压 5．如图所示，把铜片、锌片插入柳橙中，制成一个水果电池，用电压表测量它的电压，则（   ） A．柳橙是用电器 B．此时电压表的分度值为0.5V C．该水果电池的电压为0.6V D．铜片是水果电池的负极 6．如图所示是物理实践课上同学们制造的一款具有报警功能的展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和电铃、LED灯组成，展品放置在金属片B上。下面对展示台描述不正确的是（    ） A．LED灯核心元件的主要材料是半导体 B．弹簧及金属片B相当于开关 C．展品正在展台展出时，灯亮、电铃不响 D．展品被搬离时，电铃响、灯变亮 7．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关，电路正常工作。一段时间后，两个电表的示数突然变大。出现这种故障的可能原因是（     ） A．短路 B．断路 C．短路 D．断路 8．小艺连接了如图甲所示的电路，闭合开关，发现两灯都不亮。于是小艺找来如图乙所示的电流表来检测故障，M、N分别为连接电流表的两根导线。闭合开关，当M、N分别接a、b时，两灯都不发光；当M、N分别接b、c时，两灯都不发光；当M、N分别接a、d时，只有发光；当M、N分别接d、e时，两灯都不发光，若电路中只有一处故障，则故障可能是（　　） A．断路 B．导线ab断路 C．断路 D．导线cd断路 9．在如图所示的电路中，电源电压为6V。闭合开关S，小灯泡L1两端的电压为2V，则电压表的示数是（　　） A．2V B．4V C．6V D．8V 10．小明用下图所示的器材“探究影响电阻大小的因素”。A、B为长度一样的镍铬合金丝，B的横截面积比A的大。关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．在电路中串联一个小灯泡，可以更准确地比较电阻大小 B．小灯泡越亮，表示所接入的镍铬合金丝的电阻越大 C．利用此装置只能探究导体电阻的大小和横截面积的关系 D．比较小灯泡的亮暗程度来间接比较电阻的大小应用了转换法 二、填空题 11．在某节目中，主持人做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验：取口香糖锡纸，中间剪掉一些，将锡纸条一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快锡纸条开始冒烟、着火，如图所示。锡纸条上电阻最大的是________（选填“ab”“bc”或“cd”）段，此时通过ab段和cd段的电流大小关系为________（选填“=”“>”或“<”）。（已知ab、bc、cd各段长度相等） 12．小玉同学在学习使用电压表时进行实验，如图所示是他刚连接好的电路。连接电路时，开关应______；闭合开关，电压表此时测量的是灯______两端的电压。同组的同学认为这个电路开关断开时电压表已有示数，这样的设计是不规范的，应该将导线A接到______（选填“a”、“b”或“c”）处。 13．如图是某班同学在“制作调光台灯”跨学科实践活动中设计的调光台灯的简化电路图，闭合开关，当顺时针旋转旋钮时，灯泡变_________（选填“暗”或“亮”）。 14．如图为可调亮度台灯的电位器结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动滑片可调节灯泡的亮度，电位器与灯泡要______联在一起。若逆时针旋转滑片灯泡变亮，应当将接线柱______（选填“A、B”“B、C”或“A、C”）接入电路。 15．如图所示，电源电压恒为3V。闭合开关S，电压表的示数为0.5V，则灯泡L2两端的电压为____V，通过灯泡L1与L2的电流之比为______。 三、作图题 16．在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求： ①电压表测小灯泡两端电压； ②闭合开关S，向右端移动滑动变阻器的滑片P，灯变亮。 四、实验题 17．小亮在探究“串联电路的电压规律”实验中，连接了如图甲的电路，电源为两节新干电池。 (1)闭合开关，用电压表测量两端的电压时，电压表示数如图乙，为了使本次测量结果更精确，接下来的步骤应该是： （填字母）； A．断开开关，将电压表更换为小测量范围 B．断开开关，将电压表重新调零 (2)闭合开关开始实验后，两灯正常工作，一段时间后突然两灯都熄灭，电压表示数增大为电源电压，若故障只出现在两个灯上，且只有一处故障，故障可能是_____；（选填“断路”“短路”“断路”或“短路”） (3)用电压表分别测出的和两端电压及电源两端电压的值分别为、、，经过多次实验，得到的数据记录在表中。分析实验数据，可得到串联电路的电压规律是_____（用公式表示）； 实验次序 /V /V /V 1 2.3 0.7 3.0 2 2.0 1.0 3.0 3 1.7 1.3 3.0 (4)下列实验中进行多次测量的目的与本实验不相同的是 （填字母）； A．测量物体的长度 B．探究串联电路中电流的规律 C．探究摩擦力大小的影响因素。 (5)小亮为了不反复拆接电压表，设计了图丙所示的电路，他的思路是：只闭合开关和，电压表测两端的电压；只闭合开关和，电压表就可以测两端的电压。请你评估一下这种设计存在的问题是：________。 18．小强在探究“影响导体电阻大小的因素”时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关： ①导体的材料；②导体的长度；③导体的横截面积。 为了验证上述猜想，小强用如图所示的器材进行实验，其中导体A、B、C是镍铬合金丝，D是锰铜合金丝；A、C、D长度相同，A、B、D横截面积相同。 (1)实验中，在两个金属夹子之间接上不同的导体，闭合开关后通过观察______来比较导体的电阻大小会更加准确； (2)为了验证猜想③，应选用编号为______的两根金属丝分别接入电路进行实验； (3)选用A、B两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的______是否有关； (4)实验中，他将A、D两根导线分别接入电路，测出的电流分别为、，它们的关系为，可以判断出：镍铬材料和锰铜材料比较，______材料导电性能较强。 五、计算题 19．如图所示，电源电压为6V且保持不变，当闭合、断开时，电压表示数为4V，求： (1)当、都断开时，两端电压、两端电压各是多少? (2)当开关、都闭合时，电压表的示数为多少? (3)当开关、都断开时，电压表的示数为多少? 20．如图所示电路，电源电压保持为3V不变，闭合开关后，电流表和的示数分别为0.18A和0.39A。 (1)灯两端的电压； (2)通过的电流； (3)通过的电流。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第十六章 电压 电阻 同步练----2026-2027学年人教版物理九年级上学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D C C D C D B D 1．B 【详解】A．不同电源提供的电压不同，一节普通干电池的电压为1.5V，故A不符合题意； B．我国特高压输电的电压通常为1000千伏及以上，故B符合题意； C．我国家庭电路电压为220V，故C不符合题意； D．根据大量的经验可知，人体安全电压不高于36V，故D不符合题意。 故选B。 2．C 【详解】AB．连接实物电路时，为了保护电路，开关必须是断开的；闭合开关前滑动变阻器连入电路的阻值应最大，由电路图可知，滑动变阻器滑片左端的电阻丝接入电路，应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处，即最右端，故A、B正确不符合题意； C．闭合开关后，当滑片向左滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，电路中的电流增大，小灯泡变亮，故C错误，符合题意； D．滑动变阻器应“一上一下”接入电路，故D正确，不符合题意。 故选C。 3．D 【详解】闭合开关后，灯L1与L2串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯L1两端的电压； A．当小明连接最后一根导线时，发现两灯泡亮了，说明电路是通路，其原因是连接电路时未断开开关，故A正确，不符合题意； B．若两灯泡完好，闭合开关后电流表指针无明显偏转，说明电路可能发生了断路故障，电压表指针有明显偏转，说明电压表能连通电源两极，则可能是与电压表并联的部分导线或者灯泡L1断路了，故B正确，不符合题意； C．小张同学闭合开关后，发现灯发光、不发光，说明电路发生了短路故障，所以可能是不发光的灯短路，故C正确，不符合题意； D．小王同学正确连接电路后，两灯都发光，后用一根导线连接灯的两个接线柱，发现电流表的示数变大，说明灯被短路；则与灯并联的电压表的示数变为零，故D错误，符合题意。 故选D。 4．C 【详解】A．由图知，开关闭合后，两只灯泡组成的电路只有一个通路，所以灯L1和L2串联，故A错误； B．由于两灯泡的电阻大小未知，则由U=IR可知，灯L1和L2两端的电压不一定相等，故B错误； C．根据串联电路电流处处相等的特点可知，通过灯L1和L2的电流一定相等，故C正确； D．电压表并联在灯泡L1的两端，所以电压表测量的是灯L1两端的电压，故D错误。 故选C。 5．C 【详解】A．柳橙能提供电压，是电源，故A不符合题意； BC．由图知电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，水果电池的电压为0.6V，故B不符合题意，C符合题意； D．电压表指针正向偏转，说明电流从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出，即电压表的正接线柱与电源的正极相连接，由图知铜片与电压表的正接线柱连接，因此铜电极为正极，故D不符合题意。 故选C。 6．D 【详解】A．LED灯核心元件的主要材料是半导体，具有单向导电性，故A正确，不符合题意； BCD．分析电路可知，展品正在展台展出时，金属片B与金属片A、C相连，电铃被短路，只有灯泡接入电路，所以灯亮、电铃不响；展品被搬离时，金属片B与金属片A、C断开连接，电铃和灯泡串联接入电路，灯变暗、电铃响。弹簧及金属片B起到控制作用，相当于开关。故BC正确，不符合题意，D错误，符合题意。 故选D。 7．C 【详解】A．如果发生了短路，电压表示数变为零，故A错误； B．如果发生了断路，电流表示数变为零，故B错误； C．如果出现短路，电压表测量电源电压，示数变大；电路总电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大，故C正确； D．如果出现断路，电流表和电压表示数都变为零，故D错误。 故选C。 8．D 【详解】首先，需要明确电流表的特性：当电流表在电路中形成通路时，如果电路中有电流通过，电流表会有示数；如果电路中无电流通过，电流表无示数。同时，如果电流表直接并联在电源两端，会造成电源短路，这是不允许的。接下来，根据题目中给出的各种情况进行分析： ①当M、N分别接a、b时，两灯都不发光，导线ab不可能断路，可能是ab以外的导线或用电器断路； ②当M、N分别接b、c时，两灯都不发光，由于此时电流表与L1​并联，但两灯都不亮，排除了L1断路，可能是导线ac以外的导线或用电器断路； ③当M、N分别接a、d时，只有L2​发光，这是一个关键信息，说明电流能够绕过cd直接通过L2​回到正极，这排除了L2​断路，但导线cd断路的可能性很大； ④当M、N分别接d、e时，两灯都不发光，进一步验证了导线cd断路的判断。 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9．B 【详解】分析电路图可知，闭合开关后，小灯泡和串联，电压表并联在小灯泡的两端，因此电压表测量的是两端的电压，根据串联电路的电压规律，总电压等于各部分电路电压之和，即。题中已知电源电压，小灯泡两端的电压。所以，小灯泡两端的电压 因为电压表测量的是两端的电压，所以电压表的示数为。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10．D 【详解】AD．实验中，电阻的大小不能直接得到，通过观察小灯泡的亮暗程度来间接比较电阻的大小，灯泡越亮，说明通过灯泡的电流越大，电阻就越小，使用了转换法。灯泡的亮暗程度能大概反映出电阻的大小，如果想更准确地比较电阻的大小，可以在电路中串联一个电流表，通过电流表的示数来反映电阻的大小。故A错误，D正确； B．小灯泡越亮，电路中的电流越大，表示接入的电阻丝电阻越小，故B错误； C．利用此装置中的一根电阻丝，用夹子改变电阻丝的长度，也可以探究导体电阻大小和长度的关系，故C错误。 故选D。 11． ab = 【详解】[1]导体的电阻与横截面积有关，当导体的材料、长度、温度等相同时，导体横截面积越小，电阻越大，如图所示，ab段的横截面积最小，故ab段的电阻最大。 [2]由图知，ab、bc、cd三段导体在电路中串联，根据串联电路电流的关系，在串联电路中电流处处相等，故 12． 断开 b 【详解】[1]为保护电路，连接电路时，开关应断开。 [2]分析电路可知，闭合开关，两灯串联，电压表与并联，测两端的电压。 [3]为了使开关断开时电压表无示数，应让电压表在开关断开时不接入电路。将导线A接到b处，这样开关断开时电压表就不会与电源连通，设计更规范。 13．暗 【详解】由图可知，电位器的a、c接线柱接入电路，当顺时针旋转电位器的旋钮时，接入电路的电阻变大，电路中电流变小，则灯泡变暗。 14． 串 A、B 【详解】电位器相当于滑动变阻器，转动滑片可调节灯泡亮度，是通过改变滑动变阻器的阻值大小，改变通过灯泡中的电流大小，从而调节灯泡的亮度，故电位器与灯泡串联。 逆时针旋转滑片，灯泡变亮，则通过灯泡的电流变大，所以电位器接入电路中的阻值变小，在电阻丝材料和横截面积不变时，接入电路中的长度变短，故接入的接线柱为A、B。 15． 2.5 1∶1 【详解】[1]由电路图可知，两灯泡串联接入电路中，电压表测灯泡两端的电压，根据串联电路的电压规律可知，灯泡两端的电压为 [2]闭合开关S，由电路图可知，两灯泡串联接入电路中，根据串联电路的电流规律可知，灯泡与的电流之比为1∶1。 16． 【详解】将小灯泡右接线柱与电压表3V量程接线柱连接即可表测量灯泡两端电压；向右移动滑动变阻器，灯变亮，说明电路中的电流变大，电阻变小，将小灯泡与滑动变阻器串联，连接小灯泡左接线柱和滑动变阻器右下的接线柱即可。 17．(1)A (2)断路 (3) (4)A (5)有一次测量时电压表的正负接线柱会接反 【详解】（1）图乙可知，电压表接了0~15V大量程，指针偏转角度很小，说明被测电压小于3V，换用0~3V小量程测量结果更精确，因此选A。 （2）两灯都熄灭说明电路可能存在断路；电压表示数增大为电源电压，说明电压表能连通到电源两极，如果故障只存在灯泡，则故障是L1断路。 （3）分析表格数据，每组数据都满足总电压等于两个灯泡两端电压之和，因此串联电路电压规律为。 （4）本实验多次测量的目的是寻找普遍规律，避免偶然性。测量物体长度时多次测量的目的是减小误差；探究电流规律、探究摩擦力影响因素，多次测量都是为了寻找普遍规律。 故选A。 （5）若只闭合S和S1时，电压表正负接线柱连接正确；则只闭合S和S2时，电流会从电压表负接线柱流入、正接线柱流出，正负接线柱接反，不能正确测量电压。 18．(1)电流表示数 (2)A、C (3)长度 (4)锰铜合金 【详解】（1）本实验中不能直接测量电阻值来比较不同导体的电阻大小，但可以使用转换法通过观察电流表的示数或者小灯泡亮度来间接判断。不同电阻的导体导电性能不同，电路中电流不同，电流表示数或小灯泡亮度要相应发生变化。而电阻差异不大的导体，电流变化较小，小灯泡亮度只有轻微的变化，观察亮度无法判断其电阻差异。而电流表的指针偏转对电流变化更加灵敏，因此观察电流表示数来比较导体的电阻大小会更准确。 （2）为了验证猜想③，导体的电阻与导体的横截面积有关，根据控制变量法，应该控制材料和长度相同，只改变横截面积。如图所示的器材，A和C的材料（镍铬合金）和长度都相同，但横截面积不同。因此，应选用编号为A、C的两根金属丝分别接入电路进行实验。 （3）如图所示的器材，A和B的材料（镍铬合金）和横截面积都相同，但长度不同。根据控制变量法，选用A、B两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的长度的关系。 （4）A和D的长度和横截面积都相同，但材料不同，A为镍铬合金，D为锰铜合金。二者测出的电流分别为、，它们的关系为，则其电阻大小，故可以判断出：导体的长度和横截面积都相同时，镍铬合金材料的电阻较大，二者相比较，锰铜合金材料的导电性能较强。 19．(1)4V   2V (2)6V (3)0 【详解】（1）当S1闭合、S2断开时，L1、L2串联，电压表测L1两端电压，示数为4V，L2两端电压 当S1、S2都断开时，L1、L2串联，与S1闭合、S2断开时的连接方式相同，所以L1两端电压仍为。L2两端电压为。 （2）当S1、S2都闭合时，L2被短路，只有L1接入电路，电压表测L1两端电压，L1两端电压等于电源电压，所以电压表示数为6V。 （3）当S1、S2都断开时，L1、L2串联，电压表不接入，示数为0。 20．(1)3V (2)0.18A (3)0.21A 【详解】（1）两灯并联，电流表A2测干路电流，A1测通过L1的电流。两灯并联，灯泡两端电压等于电源电压，则L1两端电压为3V。 （2）A1示数为0.18A，则L1通过的电流为。 （3）由并联电路电流规律可知，L2中电流为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $