11.4动能和势能 同步练习-2026-2027学年沪粤版物理九年级上学期

**基本信息** 沪粤版物理九年级上册“动能和势能”同步练，以基础巩固为核心，通过三层递进设计实现从概念理解到综合应用的知识内化，融合物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|动能、势能的定义及影响因素|选择题1-3、填空题10-12，以神舟飞船着陆等简单情境直接考查概念| |提升层|能量转化过程分析|选择题4-6、填空题13-15，结合实心球运动、撑杆跳高分析动能与势能转化| |综合层|实验探究与实际应用|选择题7-9、填空题16-18、实验题19，通过滑雪运动、抽水蓄能电站等复杂情境，融合机械能守恒与实验设计，体现科学探究与社会责任|

2026-2027学年沪粤版物理九年级上册同步练习 11.4动能和势能 一、选择题 1．2025年11月14日，神舟二十一号载人飞船返回舱成功着陆，如图所示。在返回舱匀速下降的过程中，下列说法正确的是（     ） A．机械能减少 B．动能逐渐增加 C．重力势能不变 D．重力势能转化为动能 2．小明制止弟弟从32层高楼扔玩具，因为这种行为非常危险。当玩具从高楼自由下落时（　 　） A．动能增大，重力势能减小 B．动能增大，重力势能增大 C．动能不变，重力势能减小 D．动能减小，重力势能增大 3．广西世纪工程“平陆运河”的建设用到许多大型机械。如图所示是某型号起重机吊起重物匀速向上运动的情景，在此过程中（     ） A．重物的动能减小 B．重物的机械能增大 C．重物的重力势能不变 D．重物的机械能保持不变 4．如图所示是某同学掷出的实心球的运动轨迹，不计空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．实心球在最高点时，动能为零 B．实心球从点运动到点时，动能转化为重力势能 C．实心球从点运动到点的动能先增大后减小 D．实心球在点的机械能大于在点的机械能 5．荡秋千的过程可简化为一个球的摆动过程。如图所示，用细线把一个小球悬挂起来，小球由A点静止释放后，将在A、C两点之间来回摆动（不计空气阻力），下列说法正确的是（     ） A．小球从A点运动到B点的过程中，动能增大，重力势能减小 B．小球在A 点的机械能大于在 B 点时的机械能 C．小球从A点运动到C点的过程中，重力势能先增大后减小 D．小球在C点时，动能最大 6．如图所示为撑杆跳高的动作要领分解示意图，在整个过程的①~⑦阶段中（忽略空气阻力），关于该过程中机械能及其转化的描述，说法不正确的是（     ） A．图④时杆的弹性势能最大 B．图⑥时人的重力势能最大 C．从图②到图④，人的动能全部转化为杆的弹性势能 D．从图⑥到图⑦，人的重力势能转化为人的动能 7．如图所示是我国运动健儿在第25届冬季奥林匹克运动会的精彩比赛瞬间，下列说法正确的是（     ） A．运动员在下滑过程中相对于地面静止 B．越过最高点运动员不断下落是因为运动员具有惯性 C．运动员腾空后加速下落，下落时重力势能主要转化为动能 D．下滑时，运动员受到的重力和滑板对其支持力是一对平衡力 8．在体育测试中，小明同学掷实心球的场景如图所示，图中点是球刚离开手的位置，球从点上升到最高点后下落到地面点，然后滚动到点停止。下列说法正确的是（     ） A．球从点离开手之后能够继续飞行，是因为球受到惯性的作用 B．球在点的动能为零 C．若球在点受到的力全部消失，则球做匀速直线运动 D．球从点运动到点停止，说明物体运动需要力来维持 9．如图甲所示为游乐园中过山车运行的情景，图乙是用小球模拟过山车运动的实验装置，小球从轨道顶端由静止滑下，经过、、点，点在水平地面上。已知、两点的高度相等，不计空气阻力，下列说法正确的是（     ） A．实验前在轨道内侧涂润滑油是为了增大摩擦力 B．小球在点时的速度小于在点时的速度，且受非平衡力的作用 C．小球在点的机械能等于其在点的机械能 D．从点到点整个过程中，小球的机械能守恒 二、填空题 10．如图是消毒车正在街道上消毒。消毒车在水平路面上匀速行驶并向外喷洒消毒液的过程中，它的重力势能______，动能______（均选填“增大”“减小”或“不变”）。 11．图中是我国自主研制的第五代先进战机——歼-20在空中加油情景的示意图，此时以加油机为参照物，受油机是______的（选填“运动”或“静止”）；若此时受油机正在水平匀速飞行，则其动能______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 12．如图是光滑的轨道，点的高度大于点的高度，小球从点由静止自由滑下，沿轨道到达点后离开（不计空气阻力），从点到点的过程中重力势能转化为__________，小球到达点后运动轨迹最符合实际的是__________（选填“”“”“”或“”）。 13．如图甲，工人师傅乘坐吊篮高空粉刷楼体外墙，吊篮在电动机作用下升降，简化结构原理如图乙。吊篮、工人和工具总质量280kg，某次吊升时，吊篮30s匀速上升6m。此过程中，工人重力势能______（选填“增大”、“减小”或“不变”），不计滑轮重、绳重和摩擦，电动机拉动绳子的功率为______W。 14．2019年衢江抽水蓄能电站开建，其工作原理如图所示，用电低谷时（如深夜），电站利用电网多余电能把水从下水库抽到上水库中储存起来；用电高峰时，再利用上水库中的水发电。用电高峰期发电时，需要开闸放水，水从高处流下，此时水的____________转化为水的____________。（均选填“动能”“弹性势能”或“重力势能”）。 15．如图所示，将弹簧、小车置于水平木板上，被压缩后的弹簧将小车弹出，这一过程中，小车在水平木板上运动时，重力对小车___________（选填“做功”或“不做功”）。某同学想利用该装置探究“物体动能大小与质量的关系”，他用质量不同的小球将弹簧压缩相同程度，然后由静止释放，撞击水平面上在相同位置放置的同一木块，比较木块滑行距离。该实验方案___________（可行/不可行），理由是___________。 16．如图所示，一位运动员在练习滑雪，从点由静止开始下滑，直到下落至着陆坡的运动过程中经过了各个不同的位置。若不考虑滑雪板所受摩擦及空气阻力，则运动员在点和点的高度关系为__________（填“大于”“小于”或“等于”），请从能量转化的角度简述理由：__________。 17．会跳的卡片：小明将如图所示的卡片反扣在桌面上，下压、迅速松手卡片竖直向上弹起，该现象说明：发生弹性形变的橡皮筋具有________能，卡片离开桌面后竖直向上的过程中，所受合力的方向为________，他还发现将卡片压得越平，卡片弹得越高，说明________。 18．抖空竹是中国传统游戏（图甲），早在宋代的《梦粱录》中便有详细记载。空竹以竹木制成，外侧分布着若干方形哨口（图乙），哨口内藏有大小各异的气腔（图丙），空竹转动时发出悦耳的嗡嗡声。玩家操控绳索，可让空竹做多样动作，尽显物理之美。当空竹被抛向高处的过程中，空竹的动能逐渐___________，重力势能逐渐___________，停止抖动绳子，空竹仍能持续转动一段时间，这是由于空竹具有___________。 三、实验题 19．在“探究阻力对物体运动影响”的活动中，实验小组做了如下实验： A．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； B．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，重复A中后续实验操作； C．如图丙，取下棉布，再次重复A中后续实验操作； (1)以上操作中错误的一次是_____ （选填“A”“B”或“C”）； (2)如图丁所示的是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线_____（选填“a”“b”或“c”）； (3)进一步分析可知，三次实验中小车在水平面上速度减小量____（选填“相同”或“不同”），小车所受阻力越小，小车速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）； (4)请在图丁中画出小车在光滑水平面上滑行的v﹣t图像；____ (5)接着小丽同学利用图丙增加木块继续“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验，让不同质量的小车从斜面的同一高度由静止开始滚下，将静止在水平面上的木块撞出一段距离，小车从斜面顶端滚下的过程中，小车的______能转化动能，此实验设计是探究动能与___的关系。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．A 2．A 3．B 4．B 5．A 6．C 7．C 8．C 9．B 10． 减小 减小 11． 静止 变大 12． 动能 c 13． 增大 560 14． 重力势能 动能 15． 不做功 不可行 没有控制小球速度相同，不符合控制变量要求 16． 大于 不考虑摩擦和空气阻力，运动员的机械能总量守恒。A点运动员由静止开始下滑，动能为0，A点的机械能等于A点的重力势能；运动员运动到C点时仍有动能，因此C点的重力势能小于A点的重力势能。质量不变时，重力势能越大对应高度越高，因此大于。 17． 弹性势 竖直向下 在弹性限度内，弹性形变越大，物体具有的弹性势能越大 18． 减小 变大 惯性 19．(1)B (2)c (3) 相同 慢 (4) (5) 重力势 质量 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $