精品解析：山西省晋中市左权县城区学校2024-2025学年八年级上学期12月联考道德与法治试题

山西省晋中市左权县城区学校2024-2025学年八年级上学期12月联考 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 1. 青少年正处于走向社会的关键时期。某校鼓励学生关注社会、了解社会、服务社会，培养亲社会的意识和能力。 下面是八年级（一）班学生拟定的部分行动方案，其中可取的是（ ） ①双休日独自在家复习功课，提升学习成绩 ②每天阅读经典文学，丰富文化内涵 ③定期开展集体性劳动实践，提升劳动技能 ④与同学一起通过网络向政府建言献策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 近日，公安官网发布信息，2024年上半年，全国公安机关共侦办网络暴力案件3500余起，依法采取刑事强制措施800余人，行政处罚3400余人。 这一信息启迪我们在网络生活中（ ） A. 要利用网络获取新知、完善自我 B. 要自觉遵守道德和法律，文明上网 C. 要学会“信息节食”，不沉溺于游戏 D. 要主动传播正能量，净化网络空间 3. 下面是某校八年级研学小组在实地调研中拍摄的照片： 小窑头社区开展这一主题活动有利于（ ） ①引导市民以诚相待，促进社会互信 ②减少邻里之间矛盾，净化社会风气 ③营造社会诚信环境，创建文明城市 ④让所有市民做到真诚待人、信守承诺 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 在“法不可违”的议题学习中，老师出示了一则案例： 某机关单位工作人员叶某在外国间谍的指挥下，为境外刺探并非法提供7项机密级国家秘密。此案被国家安全机关侦破后，人民法院依法判处叶某有期徒刑11年。 下面是学生对这一案例的议论，正确的一项是（ ） A. 有期徒刑是对泄密行为最严厉的处罚方式 B. 叶某的行为违反《治安管理处罚条例》 C. 叶某的行为从本质上而言具有严重社会危害性 D. 启示我们任何违法行为都要受到刑罚处罚 5. 责任是一个人分内应该做的事情。某班级开展“负责任，有担当”的主题活动，下面事例与责任来源对应正确的一项是（ ） A. 顾客遵守商场秩序，排队付款——对他人的承诺 B. 家庭成员尊老爱幼，共同承担家务——法律规定 C. 答应朋友的事情一定尽力做到——道德规范 D. 教师尽心教书育人，诲人不倦——职业要求 6. 在主题班会中，学生小丽展示了自己的日常生活（下图）： 小丽“在不同场所干不同的事情”表明（ ） A. 在日常生活中，无论场所如何变化，我们都有相同的角色 B. 随着所处环境的变化，我们会变换角色，承担相应的责任 C. 责任无处不在，所有的角色都对应着相同的责任 D. 作为社会的一员，我们首先要正确定位，了解自己的角色与责任 7. 在班级的“新闻播报”栏目中，播报了一则“共和国勋章”获得者的事迹： 中国科学院院士李振声在70余年的科学生涯中，始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力：在祖国西北耕耘31载，培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦，组织开展多项重大农业科技攻关，助力我国粮食大幅增产。 从李振声的身上，我们感受到（ ） A. 承担国家和社会的责任，不言代价与回报 B. 坚守“不浪费一份粮食”的高尚道德情操 C. 自觉尊法学法守法、善于用法的法治思想 D. 能够主动维护规则、改进规则的规则意识 8. 某班级以“责任”为主题开展“做中学”活动。第一小组决定创作一期板报，并引用名言。下列是组员小晋收集的一些名言，可以使用的是（ ） A. 道不可坐论，德不能空谈； B. 天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤； C. 己所不欲，勿施于人；尺有所短，寸有所长； D. 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁； 2024年9月，台风“贝碧嘉”强势登陆上海，导致多地受灾，给人民的生产、生活造成了极大损失。根据材料，完成下列小题。 9. 中学生小龙积极参加了学校组织的志愿服务活动，为受灾地区的群众给予力所能及的帮助。小龙的行为（ ） A. 彰显了以礼待人的道德情操 B. 履行了公民应尽的法定责任 C. 体现了关爱他人的优秀品质 D. 践行了诚实守信的价值准则 10. 为了更好地帮助遭受台风袭击的灾区群众，学校组织募捐活动。小晴捐出十元，她担心因捐钱少而被同学们取笑，你应劝说她（ ） A. 关爱他人必须要燃烧自己才能照亮他人 B. 关爱他人不分大小，贵在有爱心、有善意 C. 要考虑他人的内心感受，不伤害他人自尊心 D. 关爱他人必须在物质上给予帮助 11. 在主题班会中，老师展示了同学们一些活动的掠影（照片）： 根据活动掠影，这次班会的主题可能是（ ） A. 参加劳动实践，提升劳动技能 B. 践行孝亲敬长，创建和谐家庭 C. 主动遵守规则，维护社会秩序 D. 积极服务社会，实现自我价值 12. 国庆假期，某市有不少青少年放弃假期的休息机会，志愿前往当地景区和路段为游客提供咨询、讲解服务，让八方游客感受到了当地人民的热情好客。 这些青少年志愿者为游客服务表明他们（ ） A. 行己有耻，见贤思齐 B. 热心公益，服务社会 C. 理性平和，热爱生活 D. 乐观开朗，懂得谦让 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共24分） 13. 道德与法治课堂上，老师出示了下面的案例： 在某小区，居民张某违反《电动车充电管理条例》中“禁止飞线充电”的相关规定，私自从四层楼上拉线给自己的“爱车”充电。邻居林某看到这一情况，善意地提醒张某这样做“违背规定”“存在安全隐患”。但张某却不领情，埋怨林某“多管闲事”，并趁无人之际偷偷把林某刚买的车划伤。事后，林某调出小区监控，寻找张某要求赔偿，但张某拒不承认。无奈，林某将张某诉至法院。法院审理后判决，张某赔偿林某的损失，并当庭向林某赔礼道歉。 结合这一案例，同学们展开了讨论。请将下列同学的发言补充完整。 （1）思思同学：案例中居民张某“飞线充电”的行为是__________违法行为；划伤他人车辆的行为是__________违法行为。 （2）政政同学：张某的行为启示我们，在日常的生活中需要：__________。 （3）强强同学：邻居林某解决冲突的方法启示我们，当与他人发生纠纷，可以：__________。 14. 八年级学生小晋和小强等人聚在一起，就“人生价值”开展了如下讨论： 小强说：“我们正处在青春的大好年华，除了努力学习之外，更应该做出一些有意义的事情，让青春不悔，让生命从平凡中闪烁出伟大的光辉。” 小强的话引起了大家的共鸣。小晋建议：“我们不如申请加入中国共青团吧！” （1）小晋为什么建议“加入共青团”，让青春不悔？请分析理由。 两个月后，小晋和小强他们面对鲜艳的中国共产主义青年团团旗，发出了自己的“青春誓言” ——要在服务和奉献社会中担当责任。 （2）如何践行自己的青春誓言？请你为他们建言献策。 15. 国庆假期，某县开展“入社区敬老扶幼”志愿活动，实验中学的王瑶等几位同学积极响应号召，怀揣着“以青春之火，助建和谐社区”的信念，报名并参加了这一志愿活动。教老人使用智能手机、陪老人聊天、与孩子们一起跳皮筋……王瑶等几位同学感叹：“今年的国庆假期真是收获满满！” 假期结束之后，王瑶决定在日记本上对“假期的收获”进行总结，请你与她一起来完成。 三、分析说明题（共9分） 16. 在班级的假期总结会上，学生小敏讲述了自己的假期小事： 某天，小敏步行回家，中途遇到两位外地成年人问路。小敏详细地描述了去往目的地的路线，并手绘了清晰的路线简图。两位外地人称自己对街道不熟悉，希望小敏能带他们一起前往目的地。小敏婉拒了他们的请求。 小敏最后的拒绝是不是没有做到关爱他人呢? 请你给出合理的评价。 四、实践探究题（共18分） 17. 对于成长中的中学生而言，勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界。为了增强学生的责任意识，某校八年级决定开展“行走中的思政课”学习活动，让学生在实践中凝聚责任共识。请你参与并完成相应的任务。 【责任之思】 一班学生走访身边的人，发现每个人都有自己的责任： 父母：每天辛勤地上班、劳动，为孩子提供学习和生活所需，履行养育子女的责任； 老师：每天认真备课、上课，帮助我们学习，履行教书育人的责任； 交警：不畏风吹日晒，每天坚守岗位，指挥交通，处理各种交通事故。 （1）任务一：看到这些画面，一班学生就“为什么要承担责任”的话题进行了探究，请你参与并分享自己的看法。 【责任之辩】 八年级学生小利是二班的班长，他每天尽心帮助班主任管理班级事务，多次因为班级工作与同学发生矛盾和冲突，好友小凯劝小利辞掉班长职务，因为“承担责任就意味着付出”。 （2）任务二：请你运用所学知识，对“承担责任就意味着付出”的观点做出评价。 【责任之行】 2024年9月13日，国家勋章和国家荣誉称号获得者公布。其中“共和国勋章”获得者黄宗德是一位从乡村走出的战斗英雄，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄；“人民工匠”许振超九破世界纪录，先后九次刷新集装箱装卸世界纪录，创造了“振超效率”。正所谓“英雄不问出处，只因勇于担当。” （3）任务三：八年级三班学生决定向获得国家勋章和国家荣誉称号的榜样人物学习，做一名“有担当”的时代青年。如何成为一名“有担当”的时代青年？请你建言献策，完成下面的建议卡。 建议卡 ①_______________________________________________________________________________ ②_______________________________________________________________________________ ③_______________________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省晋中市左权县城区学校2024-2025学年八年级上学期12月联考 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 1. 青少年正处于走向社会的关键时期。某校鼓励学生关注社会、了解社会、服务社会，培养亲社会的意识和能力。 下面是八年级（一）班学生拟定的部分行动方案，其中可取的是（ ） ①双休日独自在家复习功课，提升学习成绩 ②每天阅读经典文学，丰富文化内涵 ③定期开展集体性劳动实践，提升劳动技能 ④与同学一起通过网络向政府建言献策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①②：独自在家复习功课、独自阅读经典文学都属于个人自主提升的私人行为，没有参与到社会互动、服务社会的过程中，不属于亲社会行动方案的要求，①②不符合题意。 ③④：集体性劳动实践是在集体参与中服务社会、锻炼社会参与能力的亲社会行为，和同学一起向政府建言献策是主动关注社会公共事务、服务社会发展的亲社会行为，二者都是可取的，③④符合题意。 2. 近日，公安官网发布信息，2024年上半年，全国公安机关共侦办网络暴力案件3500余起，依法采取刑事强制措施800余人，行政处罚3400余人。 这一信息启迪我们在网络生活中（ ） A. 要利用网络获取新知、完善自我 B. 要自觉遵守道德和法律，文明上网 C. 要学会“信息节食”，不沉溺于游戏 D. 要主动传播正能量，净化网络空间 【答案】B 【解析】 【详解】A：利用网络学习新知，材料未体现，故A不符合题意； B：打击网络暴力警示我们上网必须恪守道德、遵守法律，文明上网，故B符合题意； C：“信息节食”、不沉迷游戏，材料没有涉及，故C不符合题意； D：传播正能量，和题干依法惩处网络暴力的主旨匹配度弱，不是最贴合的选项，故D不符合题意； 3. 下面是某校八年级研学小组在实地调研中拍摄的照片： 小窑头社区开展这一主题活动有利于（ ） ①引导市民以诚相待，促进社会互信 ②减少邻里之间矛盾，净化社会风气 ③营造社会诚信环境，创建文明城市 ④让所有市民做到真诚待人、信守承诺 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：诚信宣传活动，可以引导市民以诚相待，促进社会互信，①符合题意。 ②： 讲诚信、讲文明，能够减少邻里矛盾，净化社会风气，②符合题意。 ③：“创建诚信社区，创建文明城市”有利于营造诚信的社会环境，助力文明城市创建，③符合题意。 ④：“让所有市民做到” 说法太绝对。开展宣传活动可以起到引导作用，但不能保证所有人一定做到，④说法错误。 4. 在“法不可违”的议题学习中，老师出示了一则案例： 某机关单位工作人员叶某在外国间谍的指挥下，为境外刺探并非法提供7项机密级国家秘密。此案被国家安全机关侦破后，人民法院依法判处叶某有期徒刑11年。 下面是学生对这一案例的议论，正确的一项是（ ） A. 有期徒刑是对泄密行为最严厉的处罚方式 B. 叶某的行为违反《治安管理处罚条例》 C. 叶某的行为从本质上而言具有严重社会危害性 D. 启示我们任何违法行为都要受到刑罚处罚 【答案】C 【解析】 【详解】C：叶某泄露国家机密具有严重的社会危害性，触犯了刑法，最终受到了刑罚处罚，C正确； A：刑罚是犯罪行为的处罚，是我国所有的处罚中最严厉的处罚，A错误； B：叶某的行为触犯了刑法，并未违反《治安管理处罚条例》，B错误； D：任何违法行为都要受到相应的法律处罚，只有触犯刑法才会受到刑罚处罚，D错误； 5. 责任是一个人分内应该做的事情。某班级开展“负责任，有担当”的主题活动，下面事例与责任来源对应正确的一项是（ ） A. 顾客遵守商场秩序，排队付款——对他人的承诺 B. 家庭成员尊老爱幼，共同承担家务——法律规定 C. 答应朋友的事情一定尽力做到——道德规范 D. 教师尽心教书育人，诲人不倦——职业要求 【答案】D 【解析】 【详解】A：顾客排队付款是公共场合的公共秩序要求，属于道德规范和社会规则的要求，并非来自对他人的承诺，故A对应错误； B：家庭成员承担家务、尊老爱幼，既是道德倡导的家庭美德要求，也有相关法律的规定约束，这个行为的责任来源不只是法律规定，故B对应错误； C：答应朋友的事尽力做到，是自己对朋友作出的约定，责任来源是对他人的承诺，而非道德规范，故C对应错误； D：教书育人是教师这一职业岗位的分内职责，责任来源是教师的职业要求，故D对应正确； 6. 在主题班会中，学生小丽展示了自己的日常生活（下图）： 小丽“在不同场所干不同的事情”表明（ ） A. 在日常生活中，无论场所如何变化，我们都有相同的角色 B. 随着所处环境的变化，我们会变换角色，承担相应的责任 C. 责任无处不在，所有的角色都对应着相同的责任 D. 作为社会的一员，我们首先要正确定位，了解自己的角色与责任 【答案】B 【解析】 【详解】B：在家里她是子女，承担家务；在学校她是学生/班级成员，承担班级事务；在社会她是公民，遵守交通规则，体现了所处环境场所变化时，自身的角色会变换，也对应承担了不同的责任，B符合题意。 A：场所变化我们的角色是不同的，并非始终相同，A错误。 C：不同的角色对应不同的责任，所有角色责任都相同的说法违背教材知识，C错误。 D：题干没有体现“首先要正确定位角色责任”的相关表述，D不符合题意。 7. 在班级的“新闻播报”栏目中，播报了一则“共和国勋章”获得者的事迹： 中国科学院院士李振声在70余年的科学生涯中，始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力：在祖国西北耕耘31载，培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦，组织开展多项重大农业科技攻关，助力我国粮食大幅增产。 从李振声的身上，我们感受到（ ） A. 承担国家和社会的责任，不言代价与回报 B. 坚守“不浪费一份粮食”的高尚道德情操 C. 自觉尊法学法守法、善于用法的法治思想 D. 能够主动维护规则、改进规则的规则意识 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中李振声院士70余年以回报国家为目标，扎根西北攻关农业科技，助力国家粮食增产，体现了他主动承担对国家和社会的责任，不计较个人付出的代价、不追求额外回报的奉献精神，A符合题意。 BCD：节约粮食的情操、法治思想、规则意识，在李振声的事迹内容中均没有相关体现，BCD不符合题意。 8. 某班级以“责任”为主题开展“做中学”活动。第一小组决定创作一期板报，并引用名言。下列是组员小晋收集的一些名言，可以使用的是（ ） A. 道不可坐论，德不能空谈； B. 天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤； C. 己所不欲，勿施于人；尺有所短，寸有所长； D. 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁； 【答案】B 【解析】 【详解】A：“道不可坐论，德不能空谈”强调的是道德要落实到实践中，不能只停留在口头，和责任的主题不直接契合，故A不符合题意； B：每个人都有自己要完成的分内事务，活着一天就要尽到一天的职责，直接体现了要主动承担自身责任、勤勉尽责的内涵，故B符合题意； C：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考、与人为善，“尺有所短，寸有所长”强调要学会欣赏他人的长处，都和责任主题无关，故C不符合题意； D：强调文明有礼对个人、做事、国家的重要性，属于文明有礼的相关内容，不符合责任主题，故D不符合题意； 2024年9月，台风“贝碧嘉”强势登陆上海，导致多地受灾，给人民的生产、生活造成了极大损失。根据材料，完成下列小题。 9. 中学生小龙积极参加了学校组织的志愿服务活动，为受灾地区的群众给予力所能及的帮助。小龙的行为（ ） A. 彰显了以礼待人的道德情操 B. 履行了公民应尽的法定责任 C. 体现了关爱他人的优秀品质 D. 践行了诚实守信的价值准则 10. 为了更好地帮助遭受台风袭击的灾区群众，学校组织募捐活动。小晴捐出十元，她担心因捐钱少而被同学们取笑，你应劝说她（ ） A. 关爱他人必须要燃烧自己才能照亮他人 B. 关爱他人不分大小，贵在有爱心、有善意 C. 要考虑他人的内心感受，不伤害他人自尊心 D. 关爱他人必须在物质上给予帮助 【答案】9. C 10. B 【解析】 【9题详解】 C ：小龙参与志愿服务、为受灾群众提供力所能及的帮助，是主动关心帮助他人的行为，体现了关爱他人的优秀品质，C符合题意； A：以礼待人侧重文明礼貌的交往表现，和题干行为无关，A不符合题意； B：参与志愿帮扶是公民的自愿道德义务，不是法律规定必须履行的法定责任，B不符合题意； D：诚实守信侧重言行一致、信守承诺，和题干内容不匹配，D不符合题意； 【10题详解】 B：关爱他人没有金额、形式的硬性标准，哪怕捐出十元也是善意的体现，关爱不分大小，可贵的是发自内心的爱心，能打消小晴怕捐少被取笑的顾虑，B符合题意； A：“必须燃烧自己”的说法过于极端，关爱不需要以牺牲自己为前提，A说法错误； C：内容是关爱他人时的注意要求，不符合本题劝说小晴的场景，C不符合题意； D：关爱他人既可以物质帮助，也可以精神关怀，不是必须只在物质上提供帮助，D说法错误； 11. 在主题班会中，老师展示了同学们一些活动的掠影（照片）： 根据活动掠影，这次班会的主题可能是（ ） A. 参加劳动实践，提升劳动技能 B. 践行孝亲敬长，创建和谐家庭 C. 主动遵守规则，维护社会秩序 D. 积极服务社会，实现自我价值 【答案】D 【解析】 【详解】D：三幅图中同学们清理街头小广告、到敬老院慰问老人、协助维护交通秩序，这些都是中学生参与公益活动、服务社会的亲社会行为，在奉献中能够实现自身价值，D符合题意； A：仅指向劳动实践，无法涵盖敬老、交通志愿服务的内容，A不符合题意； B：仅体现孝亲敬长，只能对应敬老院活动，不符合全部掠影，B不符合题意； C：仅指向遵守规则维护秩序，只能对应交通志愿服务的内容，C不符合题意； 12. 国庆假期，某市有不少青少年放弃假期的休息机会，志愿前往当地景区和路段为游客提供咨询、讲解服务，让八方游客感受到了当地人民的热情好客。 这些青少年志愿者为游客服务表明他们（ ） A. 行己有耻，见贤思齐 B. 热心公益，服务社会 C. 理性平和，热爱生活 D. 乐观开朗，懂得谦让 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干中的青少年利用假期参与景区志愿咨询、讲解服务，属于参与公益活动、主动服务社会的行为，体现了热心公益、服务社会的品质，B符合题意； A：“行己有耻”指的是树立底线意识、触碰道德法律的事坚决不做，和题干的志愿服务行为无关，A不符合题意； CD：理性平和、乐观谦让都不是材料中志愿行为直接体现的核心品质，CD不符合题意； 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共24分） 13. 道德与法治课堂上，老师出示了下面的案例： 在某小区，居民张某违反《电动车充电管理条例》中“禁止飞线充电”的相关规定，私自从四层楼上拉线给自己的“爱车”充电。邻居林某看到这一情况，善意地提醒张某这样做“违背规定”“存在安全隐患”。但张某却不领情，埋怨林某“多管闲事”，并趁无人之际偷偷把林某刚买的车划伤。事后，林某调出小区监控，寻找张某要求赔偿，但张某拒不承认。无奈，林某将张某诉至法院。法院审理后判决，张某赔偿林某的损失，并当庭向林某赔礼道歉。 结合这一案例，同学们展开了讨论。请将下列同学的发言补充完整。 （1）思思同学：案例中居民张某“飞线充电”的行为是__________违法行为；划伤他人车辆的行为是__________违法行为。 （2）政政同学：张某的行为启示我们，在日常的生活中需要：__________。 （3）强强同学：邻居林某解决冲突的方法启示我们，当与他人发生纠纷，可以：__________。 【答案】（1） ①. 行政 ②. 民事 （2）讲究文明礼貌，学会尊重他人，遇事换位思考，与人为善；在行使自由和权利时不损害集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；要遵守法律。 （3）运用和解、调解等方式解决纠纷，如果和解、调解无果，可以运用诉讼这一最正规、最权威的手段维护合法权益。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查违法行为的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 居民张某“飞线充电”，违反《电动车充电管理条例》，可知行政违法行为； 张某面对林某的善意提醒，无人之际偷偷把林某刚买的车划伤，可知民事违法行为。 【小问2详解】 从设问可知考查文明有礼、与人为善、依法办事的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 张某违反管理规定，私自从四楼拉线给自己的电车充电，面对林某的善意提醒却不领情，并划伤林某刚买的车，可知文明有礼，尊重他人，换位思考，与人为善； 林某通过小区监控，通过诉讼要求张某赔偿损失并赔礼道歉，可知依法行使权利；遵守法律。 【小问3详解】 从设问可知考查解决问题靠法的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 林某寻找张某赔偿无果，将张某诉至人民法院，可知通过和解、调解或诉讼维权。 14. 八年级学生小晋和小强等人聚在一起，就“人生价值”开展了如下讨论： 小强说：“我们正处在青春的大好年华，除了努力学习之外，更应该做出一些有意义的事情，让青春不悔，让生命从平凡中闪烁出伟大的光辉。” 小强的话引起了大家的共鸣。小晋建议：“我们不如申请加入中国共青团吧！” （1）小晋为什么建议“加入共青团”，让青春不悔？请分析理由。 两个月后，小晋和小强他们面对鲜艳的中国共产主义青年团团旗，发出了自己的“青春誓言” ——要在服务和奉献社会中担当责任。 （2）如何践行自己的青春誓言？请你为他们建言献策。 【答案】（1）①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。②中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 （2）示例：积极参与社会公益活动；热爱劳动，爱岗敬业等。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中国共产主义青年团的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小晋建议“加入共青团”，让青春不后悔，可知中国共产主义青年团的性质和重要性。 【小问2详解】 本题考查学生如何践行自己的青春誓言，属于开放性试题，言之有理即可。 15. 国庆假期，某县开展“入社区敬老扶幼”志愿活动，实验中学的王瑶等几位同学积极响应号召，怀揣着“以青春之火，助建和谐社区”的信念，报名并参加了这一志愿活动。教老人使用智能手机、陪老人聊天、与孩子们一起跳皮筋……王瑶等几位同学感叹：“今年的国庆假期真是收获满满！” 假期结束之后，王瑶决定在日记本上对“假期的收获”进行总结，请你与她一起来完成。 【答案】假期参加这一志愿活动，①有利于帮助自己用责任回报社会，为他人和社会提供服务；②有利于服务社会、奉献社会，得到人们的尊重和认可，实现自身的价值；③有利于在参加志愿活动服务社会的过程中，不断拓展视野，不断丰富自身的知识；④有利于不断提升自身的观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力，不断提高道德境界。 【解析】 【详解】从设问可知考查承担责任服务社会的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 王瑶和同学积极参加志愿活动，教老人使用智能手机、陪老人聊天、与孩子们一起跳皮筋等，可知有助于承担责任、服务社会，奉献社会，开拓视野，丰富知识，提升能力和道德境界等。 三、分析说明题（共9分） 16. 在班级的假期总结会上，学生小敏讲述了自己的假期小事： 某天，小敏步行回家，中途遇到两位外地成年人问路。小敏详细地描述了去往目的地的路线，并手绘了清晰的路线简图。两位外地人称自己对街道不熟悉，希望小敏能带他们一起前往目的地。小敏婉拒了他们的请求。 小敏最后的拒绝是不是没有做到关爱他人呢? 请你给出合理的评价。 【答案】小敏的行为做到了关爱他人。面对两位外地人的求助，小敏详细描述并画出路线图，这就是关爱他人的表现。关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。小敏婉拒两位外地人带路的要求这是在关爱他人的同时讲究策略的表现。关爱他人，要讲究策略，面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。小敏婉拒是具有安全防范意识的行为，是对自身的一种保护，值得肯定。 【解析】 【详解】小敏的行为做到了关爱他人，关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要讲究策略； 四、实践探究题（共18分） 17. 对于成长中的中学生而言，勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界。为了增强学生的责任意识，某校八年级决定开展“行走中的思政课”学习活动，让学生在实践中凝聚责任共识。请你参与并完成相应的任务。 【责任之思】 一班学生走访身边的人，发现每个人都有自己的责任： 父母：每天辛勤地上班、劳动，为孩子提供学习和生活所需，履行养育子女的责任； 老师：每天认真备课、上课，帮助我们学习，履行教书育人的责任； 交警：不畏风吹日晒，每天坚守岗位，指挥交通，处理各种交通事故。 （1）任务一：看到这些画面，一班学生就“为什么要承担责任”的话题进行了探究，请你参与并分享自己的看法。 【责任之辩】 八年级学生小利是二班的班长，他每天尽心帮助班主任管理班级事务，多次因为班级工作与同学发生矛盾和冲突，好友小凯劝小利辞掉班长职务，因为“承担责任就意味着付出”。 （2）任务二：请你运用所学知识，对“承担责任就意味着付出”的观点做出评价。 【责任之行】 2024年9月13日，国家勋章和国家荣誉称号获得者公布。其中“共和国勋章”获得者黄宗德是一位从乡村走出的战斗英雄，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄；“人民工匠”许振超九破世界纪录，先后九次刷新集装箱装卸世界纪录，创造了“振超效率”。正所谓“英雄不问出处，只因勇于担当。” （3）任务三：八年级三班学生决定向获得国家勋章和国家荣誉称号的榜样人物学习，做一名“有担当”的时代青年。如何成为一名“有担当”的时代青年？请你建言献策，完成下面的建议卡。 建议卡 ①_______________________________________________________________________________ ②_______________________________________________________________________________ ③_______________________________________________________________________________ 【答案】（1）①社会和谐、民族振兴、国家富强，离不开你我他的责任和担当。②只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 （2）该观点具有片面性，因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚；但承担责任往往也伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等，因此“承担责任就意味着付出”的观点是片面的。 （3） ①. 首先要对自己负责，让自己的潜能得到充分挖掘和发挥。要学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，对他人负责。 ②. 要对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择，一旦作出选择，应义无反顾地担当起应负的责任。对于应该做的事情，我们要自觉承担相应的责任，做到我承担，我无悔。 ③. 努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 【解析】 【小问1详解】 本题要求参与并分享自己的看法，为开放性试题，回答言之有理即可； 【小问2详解】 该观点具有片面性，承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚；承担责任往往也伴随着获得回报的权利； 【小问3详解】 本题要求建言献策，完成下面的建议卡，为开放性试题，回答言之有理即可； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $