暑假预习：电流表的结构与使用方法、电流表连接的实物图与电路图专项训练-2026年八升九暑假物理（人教版）

**基本信息** 聚焦电流表核心技能，通过分层例题与变式题构建从结构原理到电路连接的完整训练体系，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |电流表的结构与使用方法|3例+3变式|填空/实验题，考查串联要求、量程选择、指针偏转分析|从结构认识（表盘、接线柱）到使用规范（试触、调零），再到故障诊断（反向偏转、量程不当），形成操作技能链| |电流表连接的实物图与电路图|3例+3变式|作图题，涉及并联电路设计、实物-电路转化|从电路模型建构到实物操作，体现“理论-实践”应用逻辑，强化电路连接规范性与准确性|

暑假预习：电流表的结构与使用方法、电流表连接的实物图与电路图专项训练 暑假预习：电流表的结构与使用方法、电流表连接的实物图与电路图专项训练 考点目录 电流表的结构与使用方法 电流表连接的实物图与电路图 考点一 电流表的结构与使用方法 例1．（25-26九年级上·江西九江·阶段检测）(1)电流表的表盘如图所示，使用时必须把它_______（选填“串联”或“并联”）在电路中，电流从它的_______（选填“+”或“-”）接线柱流入。此时的读数为_______A。     (2)如图甲连接电路时，开关应______，电流表应先用0~3A量程试触；闭合开关之前发现电流表的指针偏向0刻度左边，如图乙所示，原因是__________________； (3)闭合开关后，如果电流表的示数如图丙所示，则通过该灯的电流是______A，为了使测量结果更准确，应该先断开开关，___________。 例2．（25-26九年级上·河南平顶山·期中）在“用电流表测量电流”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验。 (1)连接电路前电流表的指针如图乙所示，则应先对电流表进行调零，在连接电路时，开关应处于______状态。在完全不了解电路中电流大小时，应选择电流表的大测量范围进行试触来确定电流表的测量范围。 (2)已知闭合开关后电路中的电流大约为0.4A左右，在如图甲所示的图中用笔画线代替导线，将电路连接完整。 (3)如果闭合开关后电流表的指针向左偏转，原因是______。 (4)小明正确连接好电路后闭合开关，电流表的指针如图丙所示，则电路中的电流为_______A。 例3．（25-26九年级上·吉林白城·期末）如图所示：是用电流表测量电流的实验。 (1)连接好电路，闭合开关，电流表应先用_____量程试触。 (2)若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是通过灯_____的电流；闭合开关后，如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是_____。 (3)同桌小林闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是_____。 变式1．（25-26九年级上·重庆石柱·阶段检测）(1)用电流表测电流时必须注意 ①电流表和被测的用电器必须___________联。 ②必须让电流从___________（选填“正”或“负”）接线柱流入。 ③把电流表接入电路之前，应先估计电路中电流的大小，若不能估计电流大小，可用“试触法”进行判断，即先选用___________（选填“大”或“小”）量程把表接入电路，试触看指针的偏转情况。 ④绝对不允许电流表的两个接线柱在没有连接用电器的情况下直接连到电源两极上。 ⑤如图所示，灯泡L1和灯泡L2是___________联。 (2)如图1所示是小明同学用电流表测量电流的实物图，请按要求回答 ①在连接电路时，开关应处于___________状态； ②图1中电流表测量的是通过灯泡___________的电流； ③小明同学连接好电路后，用开关试触，发现电流表指针如图2所示，造成该现象的原因是___________； ④小明同学纠正错误后，电流表的示数如图3所示，则电流表测出的电流是___________A。 变式2．（25-26九年级上·湖南长沙·阶段检测）小刘同学做“练习使用电流表”的实验，不知道电路中电流大小的情况下，应先使用电流表完成________操作，在进行该操作时，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，原因是电流表________；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，则接下来的操作是断开开关，__________继续进行实验。 变式3．（24-25九年级上·湖南益阳·期中）在用电流表测电流的实验中： (1)闭合开关前发现电流表的指针偏情况如图甲所示，这是因为__________； (2)连接的电路如图乙所示，则电流表测的是灯__________的电流。闭合开关后，如果电流表的示数如图丙所示，则通过该灯的电流是__________A； (3)若闭合开关后，两灯均亮，但电流表指针不发生偏转，那么原因可能是__________。 A．电流表内部断路 B．开关处接触不良 C．电流表被短路 D．电源供电不足 考点二 电流表连接的实物图与电路图 例1．（25-26九年级上·吉林延边·期中）要求两个小灯泡并联，开关控制两盏灯，电流表测量的电流。按要求将电路补充完整。 例2．（25-26九年级上·安徽合肥·阶段检测）根据图甲所示电路图把图乙实物电路连接完整，导线不准交叉。 例3．（2026·贵州贵阳·一模）用笔画线代替导线完成图中电路的实物连接。要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过的电流，导线不能交叉。 变式1．（25-26九年级上·广东韶关·期末）按要求作图。 (1)根据图中的电流流向，在图中添加电流表和电源使电路成为并联电路。 (2)根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路补充完整。 (3)已知某款电子垃圾桶在倒入厨余垃圾后，内部开关自动闭合，桶内吹热风，对垃圾自动加热；当桶内温度高于60℃时，开关S1断开，桶内只吹冷风，将剩菜残羹进行脱水，脱水完成后，开关S2断开，垃圾桶停止工作。垃圾桶不能实现只加热不吹风。脱水垃圾可以回收变成动物的食物，减少了环境污染。请在答题卡的相应位置画出符合此电子垃圾桶的内部电路图。 变式2．（25-26九年级上·甘肃武威·期末）根据图所示的实物电路，根据实物图连接电路图。 变式3．（25-26九年级上·四川宜宾·期中）请根据图所示的实物电路，画出电路图。 2 学科网（北京）股份有限公司 $暑假预习：电流表的结构与使用方法、电流表连接的实物图与电路图专项训练 暑假预习：电流表的结构与使用方法、电流表连接的实物图与电路图专项训练 考点目录 电流表的结构与使用方法 电流表连接的实物图与电路图 考点一 电流表的结构与使用方法 例1．（25-26九年级上·江西九江·阶段检测）(1)电流表的表盘如图所示，使用时必须把它_______（选填“串联”或“并联”）在电路中，电流从它的_______（选填“+”或“-”）接线柱流入。此时的读数为_______A。     (2)如图甲连接电路时，开关应______，电流表应先用0~3A量程试触；闭合开关之前发现电流表的指针偏向0刻度左边，如图乙所示，原因是__________________； (3)闭合开关后，如果电流表的示数如图丙所示，则通过该灯的电流是______A，为了使测量结果更准确，应该先断开开关，___________。 【答案】(1) 串联 + 1 (2) 断开 电流表没有调零 (3) 0.5 把电流表换小量程 【详解】（1）[1][2][3]电流表的使用规则是串联在电路中，电流从“+”接线柱流入，由图可知，电流表接的是0~3A量程，分度值为0.1A，指针指向1A的位置，读数为1A。 （2）[1][2]连接电路时，开关应断开，这是为了保护电路；闭合开关前指针偏向0刻度左边，原因是电流表指针未调零。 （3）[1][2]图丙中电流表用的是0~3A量程，分度值0.1A，指针指向0.5A，读数为0.5A，因为0.5A在0~0.6A量程范围内，为了测量更准确，应先断开开关，换用0~0.6A量程。 例2．（25-26九年级上·河南平顶山·期中）在“用电流表测量电流”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验。 (1)连接电路前电流表的指针如图乙所示，则应先对电流表进行调零，在连接电路时，开关应处于______状态。在完全不了解电路中电流大小时，应选择电流表的大测量范围进行试触来确定电流表的测量范围。 (2)已知闭合开关后电路中的电流大约为0.4A左右，在如图甲所示的图中用笔画线代替导线，将电路连接完整。 (3)如果闭合开关后电流表的指针向左偏转，原因是______。 (4)小明正确连接好电路后闭合开关，电流表的指针如图丙所示，则电路中的电流为_______A。 【答案】(1)断开 (2) (3)电流表的正负接线柱接反了 (4)0.36 【详解】（1）为保护电路安全，连接电路时，开关应处于断开状态。 （2）电路中电流约0.4A，电流表选择0~0.6A量程，电流表要串联在电路中，电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出，电路连接如图所示： （3）闭合开关，电流表指针向左偏，原因是电流表的正负接线柱接反了，电流从负接线柱流入，从正接线柱流出。 （4）电流表使用0~0.6A量程，分度值为0.02A，电流表示数是0.36A，则电路中的电流为0.36A。 例3．（25-26九年级上·吉林白城·期末）如图所示：是用电流表测量电流的实验。 (1)连接好电路，闭合开关，电流表应先用_____量程试触。 (2)若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是通过灯_____的电流；闭合开关后，如果电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是_____。 (3)同桌小林闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图丙所示，原因是_____。 【答案】(1)大 (2) 0.26 (3)电流表的正负接线柱接反了 【详解】（1）试触时选用大量程，可避免电路中电流过大损坏电流表，试触后再根据实际电流大小选择合适量程。 （2）[1]图甲中，电流表与串联，因此测量的是支路的电流。 [2]图乙中电流表选用“”量程，分度值为，指针指向，则通过该灯的电流是。 （3）原因是电流表的正负接线柱接反了。电流表的电流应从“”接线柱流入、“”接线柱流出，若接反，指针会反向偏转，无法正确测量电流。 变式1．（25-26九年级上·重庆石柱·阶段检测）(1)用电流表测电流时必须注意 ①电流表和被测的用电器必须___________联。 ②必须让电流从___________（选填“正”或“负”）接线柱流入。 ③把电流表接入电路之前，应先估计电路中电流的大小，若不能估计电流大小，可用“试触法”进行判断，即先选用___________（选填“大”或“小”）量程把表接入电路，试触看指针的偏转情况。 ④绝对不允许电流表的两个接线柱在没有连接用电器的情况下直接连到电源两极上。 ⑤如图所示，灯泡L1和灯泡L2是___________联。 (2)如图1所示是小明同学用电流表测量电流的实物图，请按要求回答 ①在连接电路时，开关应处于___________状态； ②图1中电流表测量的是通过灯泡___________的电流； ③小明同学连接好电路后，用开关试触，发现电流表指针如图2所示，造成该现象的原因是___________； ④小明同学纠正错误后，电流表的示数如图3所示，则电流表测出的电流是___________A。 【答案】(1) 串 正 大 并 (2) 断开 L1 电流表正负接线柱接反 1.2 【详解】（1）[1][2]电流表在使用过程中，必须串联在所测电路中；电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。 [3]把电流表接入电路之前，应先估计电路中电流的大小，若不能估计电流大小，可用“试触法”进行判断，即先选用大量程把表接入电路，试触并观察指针的偏转情况。若指针偏转角度较小，最好改用小量程进行测量。 [4]如图所示，从电源正极出发，经过开关分成两条路径，一条路径经过电流表和灯泡L1回到电源负极，另一条支路经过灯泡L2回到电源负极，电路中有两条电流路径，灯泡L1和灯泡L2是并联的。 （2）[1]在连接电路时，为了电路安全，开关应处于断开状态。 [2]图1中电流表和灯泡L1串联，电流表测量的是通过灯泡L1的电流。 [3]小明同学连接好电路后，用开关试触，发现电流表指针反偏，说明电流从负接线柱流入，从正接线柱流出，即电流表正负接线柱接反了。 [4]如图3，电流表所选量程为0~3A，电流表的分度值为0.1A，指针指在1刻度线，偏右2个格，电流表读数为1.2A，即电流表测出的电流是1.2A。 变式2．（25-26九年级上·湖南长沙·阶段检测）小刘同学做“练习使用电流表”的实验，不知道电路中电流大小的情况下，应先使用电流表完成________操作，在进行该操作时，发现电流表指针向左偏转至图甲所示位置，原因是电流表________；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图乙所示位置，则接下来的操作是断开开关，__________继续进行实验。 【答案】 大量程试触 正负接线柱接反了 换用 0~0.6A 的量程 【详解】[1]在不知道电路中电流大小的情况下，为了选择合适的量程，应先使用电流表进行大量程试触，可防止电流表因量程选择不当而损坏。 [2]在进行试触时，电流表指针向左偏转，是因为正负接线柱接反了，导致电流方向反向。 [3]图乙中指针偏转角度很小，说明当前量程过大，应换用更小的 0~0.6A 量程，以提高测量精度。 变式3．（24-25九年级上·湖南益阳·期中）在用电流表测电流的实验中： (1)闭合开关前发现电流表的指针偏情况如图甲所示，这是因为__________； (2)连接的电路如图乙所示，则电流表测的是灯__________的电流。闭合开关后，如果电流表的示数如图丙所示，则通过该灯的电流是__________A； (3)若闭合开关后，两灯均亮，但电流表指针不发生偏转，那么原因可能是__________。 A．电流表内部断路 B．开关处接触不良 C．电流表被短路 D．电源供电不足 【答案】(1)电流表没有调零 (2) L2 0.7 (3)C 【详解】（1）闭合开关前电路断开无电流，但是发现电流表的指针偏向零刻度线左边，是因为电流表没有调零。 （2）[1]如图乙所示，两灯并联，电流表与灯泡L2串联在一条支路中，则电流表测的是灯泡L2的电流。 [2]如图丙所示，电流表选用0~3A的大量程，分度值为0.1A，故通过该灯的电流是0.7A （3）A．若电流表内部断路，则整个电路断路，两灯均不发光，故A不符合题意； B．若开关处接触不良，则整个电路断路，两灯均不发光，故B不符合题意； C．若电流表被短路，电路为通路，电流表没有示数，两灯均发光，故C符合题意； D．若电源供电不足，灯可能不发光或发光较弱，但电流表应有示数，故D不符合题意。 故选C。 考点二 电流表连接的实物图与电路图 例1．（25-26九年级上·吉林延边·期中）要求两个小灯泡并联，开关控制两盏灯，电流表测量的电流。按要求将电路补充完整。 【答案】 【详解】【小题1】根据题意，两灯泡并联需有两条支路，开关控制两盏灯，即串联在干路上，电流表测量的电流，即与灯泡串联在一条支路上。 例2．（25-26九年级上·安徽合肥·阶段检测）根据图甲所示电路图把图乙实物电路连接完整，导线不准交叉。 【答案】 【详解】分析电路图可知，两个小灯泡属于并联，电流表测量流经灯泡的电流，电流表测量干路电流，开关在干路控制整个电路的通断，所以实物图连接如下所示： 例3．（2026·贵州贵阳·一模）用笔画线代替导线完成图中电路的实物连接。要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过的电流，导线不能交叉。 【答案】 【详解】两灯并联说明电流有两条独立支路，电流表测L1电流，因此电流表需要与L1串联，且满足电流表正进负出的接线要求。则将L1的左接线柱连接到电流表的正接线柱，将L2的左接线柱连接到电流表的负接线柱，或开关的左接线柱即可。 变式1．（25-26九年级上·广东韶关·期末）按要求作图。 (1)根据图中的电流流向，在图中添加电流表和电源使电路成为并联电路。 (2)根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路补充完整。 (3)已知某款电子垃圾桶在倒入厨余垃圾后，内部开关自动闭合，桶内吹热风，对垃圾自动加热；当桶内温度高于60℃时，开关S1断开，桶内只吹冷风，将剩菜残羹进行脱水，脱水完成后，开关S2断开，垃圾桶停止工作。垃圾桶不能实现只加热不吹风。脱水垃圾可以回收变成动物的食物，减少了环境污染。请在答题卡的相应位置画出符合此电子垃圾桶的内部电路图。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）若右侧为电源，中间为电流表，闭合开关S后，灯泡L1被短路，不满足电路要求。故中间为电源，右侧处为电流表，两灯泡并联，电流表测通过灯泡L2的电流；根据电流流向可得，电源上端应为正极；如图所示： （2）两灯并联，开关在干路上，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2 电流，如图所示： （3）由题意可知，将湿的厨余垃圾倒入垃圾桶，电路检测到桶内垃圾湿时，就吹风，吹风过程中：当桶内温度低时，吹热风；当桶内温度高时，开关S1断开，吹冷风，即在这个电路中，吹风电机M和加热电阻R是并联的，且加热电阻R要受温控开关控制，垃圾桶不能实现只加热不吹风，则开关要控制整个电路，则应接在干路中。如图所示： 变式2．（25-26九年级上·甘肃武威·期末）根据图所示的实物电路，根据实物图连接电路图。 【答案】 【详解】由实物图可看出，电源正极与开关S1相连，再连接电流表，电流表测干路电流，S2只控制L2，L2与S2串联再与L1并联，S1控制干路，据此作图。 变式3．（25-26九年级上·四川宜宾·期中）请根据图所示的实物电路，画出电路图。 【答案】 【详解】根据实物电路可知，电源正极与开关连接，经开关后发生分支，一条支路经L1回到电源负极，另一条支路经L2、电流表后回到电源负极。即L1与L2并联，电流表串联在L2所在支路，测量通过L2的电流，开关串联在干路中控制整个电路。据此作图。 2 学科网（北京）股份有限公司 $