精品解析：四川成都市温江区新世纪光华学校2025-2026学年高一下学期半期考试历史试题

2025-2026学年四川省成都市温江区新世纪光华学校高一下期半期考试 历史学科试题 考试时间：75分钟 总分：100 一、选择题（每小题3分，共48分） 1. 在古埃及神话中，人死后灵魂要通过冥界主宰的审判，善人将得到永生，作恶之人将被怪物吃掉；在古希腊神话中人死后灵魂也要被冥王审判，灵魂圆满的人到福地，有罪的人到惩罚之地。据此可知，这两大文明（ ） A. 都具有浓厚的宗教色彩 B. 思想文化上交流频繁 C. 都注重道德的教化引领 D. 具有相同的文化源头 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（埃及）。根据材料“在古埃及神话中，人死后灵魂要通过冥界主宰的审判，善人将得到永生，作恶之人将被怪物吃掉；在古希腊神话中人死后灵魂也要被冥王审判，灵魂圆满的人到福地，有罪的人到惩罚之地。”结合所学知识可知，上古时期，受生产力水平和交通条件限制，人类各文明基本是独立发展，呈现出多元特征，但在某些方面也各自孕育出相近的思想内容或价值取向。而本题中的历史现象即体现了古埃及和古希腊文明中都存在对人类美德的共同追求，C项正确；根据所学知识可知，神话的起源早于宗教的产生，宗教的建立基于神话并丰富神话，但宗教除神话外还包括组织、仪式、神学教义等，二者有本质不同，排除A项；材料主要体现古埃及和古希腊文明文化的一些共性，没有涉及文化交流，排除B项；古埃及和古希腊文明都是各自独立发展的世界古代文明，不具有相同的文化源头，排除D项。故选C项。 2. 某学者认为：“农耕世界虽然在受到冲击时军事上处于劣势，但它在经济和文化上的先进显示出优越性，显示出吸收、融化打进来的游牧、半游牧、趋向于农耕的各部族的能力。”这可以用于解释（ ） A. 农耕文明具备扩张潜能 B. 战争是文明交流的主要方式 C. 游牧文明主导民族融合 D. 南农北牧矛盾尖锐难以调和 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料“农耕世界……在经济和文化上的先进显示出优越性，显示出吸收、融化打进来的游牧、半游牧……各部族的能力”可知，学者强调农耕文明的​​经济文化先进性​​使其具备​​融合他者​​的能力，这种融合本质是​​文明扩张的隐性形式​​，A项正确；“战争是主要交流方式”偏离重点，题干未突出战争的主导性，排除B项；“游牧主导民族融合”与题干“农耕吸收游牧”矛盾，排除C项；​​“矛盾难以调和”与题干“吸收、融化”相悖​​，排除D项。故选A项。 3. 中古西欧早期，修道院书籍抄录内容与插画以宗教经典和贵族生活为主。12世纪，部分修道院雇佣世俗抄写员参与工作，抄本开始出现描绘手工业者劳作、商人交易等场景，甚至出现工匠与贵族同框的画面。这一变化反映该时期西欧（ ） A. 王权逐渐强化 B. 社会结构变动 C. 教会势力衰弱 D. 世俗教育兴盛 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，12世纪修道院抄本内容与插画从宗教经典、贵族生活，扩展到描绘手工业者劳作、商人交易等场景，甚至出现工匠与贵族同框的画面，这反映出西欧城市复兴和商业发展下，市民阶层社会地位提升，社会结构出现变动，B项正确；材料未涉及王权变化，排除A项；材料描述的是修道院抄本内容的变化，不能体现“教会势力衰弱”，12世纪教会仍处于强势地位，排除C项；修道院抄本内容变化不能体现世俗教育的变化，排除D项。故选B项。 4. 中古美洲三大文明独立发展，路径各异：玛雅依赖刀耕火种，发展出文字、历法与祭祀中心；阿兹特克利用浮动园地农业，建立军事贡赋帝国；印加依托中央集权与道路系统，以结绳记事推行标准化管理。这些差异说明（ ） A. 农业技术的突破是文明扩张的前提 B. 政治体制成熟度决定文明存续时间 C. 生产方式与社会结构塑造文明特色 D. 地理多样性促成文明发展路径分野 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅呈现三大文明的农业形态差异，未体现“农业技术突破是文明扩张前提”，且玛雅以刀耕火种下并未实现大规模扩张，该表述不符合史实，错误。 B.政治体制成熟度与文明存续时间无绝对决定关系，材料也未涉及三大文明存续时间的对比，属于过度解读，错误。 C.玛雅以刀耕火种的生产方式，发展出祭祀中心与文字历法；阿兹特克以浮动园地农业，建立军事贡赋帝国；印加以中央集权与道路系统，推行结绳记事标准化管理，说明不同的生产方式与社会结构，塑造了各自独特的文明特色，正确。 D.材料核心是生产方式、社会结构对文明的塑造，而非单纯地理多样性导致路径分野，地理是影响因素但非根本原因，错误。 故选C项。 5. 1497年，受英王支持的意大利航海家约翰·卡伯特父子发现了纽芬兰岛。塞巴斯蒂安·卡伯特曾长期为西班牙效力，返回英国后，1553年组织英国探险队绕行挪威北部，试图开辟通往中国的东北航道。17世纪初，英国人亨利·哈得逊在荷兰商业公司的资助下多次航行北冰洋地区。这些航海探险活动（ ） A. 以传播宗教为主要目的 B. 意在打破西葡两国对欧亚商路的垄断 C. 服务于殖民争霸战争 D. 确立了英国对世界各大洋的有效控制 【答案】B 【解析】 【详解】A.这些航海活动的核心目的是开辟商路获取经济利益，传播宗教并不是主要目的，错误。 B.15-17世纪初，新航路开辟后，西葡两国率先开辟新航路并垄断了欧洲通往东方的商路，后起的英法等国试图开辟通往东方的新航道（东北航道等），目的是打破西葡的商路垄断，获取东方的商品与财富，正确。 C.材料中的航海活动是早期开辟商路的探索，此时英国还未发起大规模殖民争霸战争，这些活动并非服务于争霸战争，错误。 D.英国确立对世界大洋的控制、成为世界殖民霸主是在18世纪中期，与题干时间不符，错误。 故选B项。 6. 小亮同学在复习“14—17世纪欧洲资本主义的萌芽和发展”这一版块内容时，绘制了如下示意图，图中“▲”处应该填写的内容是（ ） A. 封建时代的欧洲 B. 资本主义制度的确立 C. 步入近代 D. 资本主义世界市场的形成 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“14—17世纪欧洲资本主义的萌芽和发展”和示意图等信息，结合所学可知，租地农场和手工工场的出现使农业和手工业生产组织逐渐资本主义化；文艺复兴为资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；新航路的开辟促进了资本主义的发展；早期殖民掠夺为欧洲资本主义发展积累了资本。这些事件都推动了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡，标志着欧洲步入近代，C项正确；封建时代的欧洲主要是指中世纪的欧洲，而14-17世纪欧洲已经开始向资本主义过渡，不再是单纯的封建时代，排除A项；资本主义制度的确立是在17-19世纪，通过英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命等事件逐步确立的，14-17世纪还处于资本主义萌芽和发展阶段，尚未确立资本主义制度，排除B项；资本主义世界市场的形成是一个长期的过程，新航路开辟后世界市场开始形成，第一次工业革命后世界市场初步形成，第二次工业革命后世界市场最终形成。而14-17世纪只是世界市场开始形成的阶段，不能说资本主义世界市场已经形成，排除D项。故选C项。 7. 一位历史学家在研究16—18世纪全球人口结构时指出：“一场悄然发生但影响深远的革命并非发生在工厂里，而是在农田和餐桌上。来自新世界的calories（卡路里）和nutrients（营养素）为旧世界的人口增长提供了前所未有的物质基础。”他所指的“革命”主要是（ ） A. 工业革命助力农业生产力提高 B. 美洲作物在全球的传播与种植 C. 欧洲殖民改变了美洲人口结构 D. 医疗进步导致全球死亡率下降 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据本题时间信息可知时空是16—18世纪的世界。根据材料“来自新世界的calories和nutrients为旧世界的人口增长提供了物质基础”可得出，这直接指向了哥伦布大交换后，马铃薯、玉米、甘薯等美洲高产物种传播到亚欧大陆，大幅提升了粮食供给能力，从而支持了人口增长，B项正确；工业革命主要发生于18世纪中后期，与材料时间不完全重合，且其初期对农业的影响有限，排除A项；欧洲殖民改变美洲人口结构是史实，但材料强调的是美洲作物对“旧世界”（亚欧非）的影响，而非美洲本土变化，排除C项；医疗进步确实可能降低死亡率，但材料明确将“革命”定位在“农田和餐桌上”，即食物供给变革，排除D项。故选B项。 8. 在14世纪之前，人们把时间寄托给上帝，时间是“走向永恒过渡”。而在文艺复兴时代，人文主义者除了在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，他们强调要掌握时间，把握当下。一位意大利的母亲在给她儿子的信中说道：“要好好利用时间，不要荒废了时间……”这表明文艺复兴（ ） A. 冲击了宗教势力 B. 因信称义开始确立 C. 强化了世俗观念 D. 天赋人权广泛传播 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：文艺复兴时期（世界）。根据材料可得出结论：人文主义者认为时间是一种财富，他们珍惜时间，善于利用时间，相较于14世纪前封建神学认为时间是“走向永恒过渡”，人文主义者更加重视现实世界的时间，珍惜时间，把握当下。由此可知，文艺复兴以人为核心，尊重人的价值，提倡珍惜时间，反映出文艺复兴时期，人们的思想获得解放，更加关注现世生活，强化了世俗观念，C项正确；材料并未提及教皇权威的内容，无法得出宗教势力被冲击，排除A项；16世纪马丁·路德宗教改革时，提出因信称义，排除B项；启蒙运动时期提出天赋人权的思想，并逐渐广泛传播，排除D项。故选C项。 9. 一位学生对欧美主要国家政治现代化进程的特点分别用了四个成语加以概括：“循序渐进”“独辟蹊径”“借尸还魂”“循环往复”。其对应的国家分别是（ ） A. 英、美、德、法 B. 法、美、德、英 C. 德、英、法、美 D. 英、美、法、德 【答案】A 【解析】 【详解】A.近代资产阶级政体确立的过程中，英国通过光荣革命、议会改革逐步确立并完善君主立宪制，变革是渐进和平的，符合“循序渐进”，美国完成独立后建立了和别国不同的共和制，属于“独辟蹊径”，德国在统一后颁布了1871年宪法，保留了君主制，属于“借尸还魂”，法国政体的确立先后经历了君主立宪制、共和制、帝制、共和制、帝制、共和制的过程，属于“循环往复”，正确。 B.“循序渐进”应对应英国，但选项末项是英国；“循环往复”应对应法国，但选项首项是法国，错误。 C.“循序渐进”应对应英国，但选项首项是德国；“独辟蹊径”应对应美国，但选项末项是美国，错误。 D.“借尸还魂”应对应德国，但选项中对应法国；“循环往复”应对应法国，但选项中对应德国，错误。 故选A项。 10. 启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，其起源有多种说法和考量因素。其中数学家达朗贝尔将这一运动的鼻祖确定为提出“归纳法”的培根，还有学者将该运动的起点定在笛卡尔发表《方法论》的1637年，或牛顿发表《自然哲学的数学原理》的1687年等。这些说法（ ） A. 说明启蒙运动的主要内容是自然科学 B. 强调了科学思维对思想解放的重要性 C. 旨在推动自然科学的发展 D. 利于启蒙运动的对外传播 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：17、18世纪（欧洲）。根据材料及所学可知，培根提出“归纳法”，这是一种科学研究方法。这种科学方法的出现，改变了人们的思维方式，让人们开始注重从具体事例中归纳总结出一般性的知识和规律。1637年笛卡尔发表《方法论》，他强调通过怀疑一切来获取知识的确定性，启发了启蒙思想家们用理性去审视传统的思想和制度等。1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》，通过科学的研究揭示了自然世界的规律。学者们将这些科学理论作为启蒙运动的起点，强调科学思维对思想解放的重要性，由此可见，近代科学革命为启蒙运动的兴起奠定了基础，B项正确；这些说法强调了科学思维对思想解放的重要性，不代表启蒙运动的主要内容是自然科学，两者无必然关联，排除A项；这些说法为启蒙运动的兴起奠定了基础，其根本目的不是推动自然科学的发展，排除C项；材料强调科学思维对思想解放的重要性，未涉及启蒙运动的对外传播，排除D项。故选B项。 11. 马丁·路德将拉丁文《圣经》翻译为德文，其他国家纷纷效仿出现了英文、法文和意大利文等民族语言的《圣经》。这（ ） A. 消除了天主教会的影响 B. 推动了民族国家的形成 C. 践行了因行称义的理念 D. 奠定了文艺复兴的基础 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是宗教改革时期（欧洲）。材料中各个国家用民族语言翻译《圣经》，会强化本民族的语言和文化认同，而民族认同是民族国家形成的重要基础，B项正确；翻译《圣经》虽削弱了天主教会的影响，但并未完全消除，天主教会在欧洲部分地区仍占主导，排除A项；马丁·路德的核心教义是“因信称义”（强调信仰得救），而非“因行称义”，排除C项；文艺复兴（14-17世纪）强调人文主义，为宗教改革奠定了基础，而宗教改革是文艺复兴的后续发展，并非其基础，排除D项。故选B项。 12. 鉴于“大量儿童在星期日摔跤、打架、逗牛、逗鸡和踢足球……简直就是半野蛮的年轻人”的状况，罗伯特·瑞克斯于1780年创建了英国首家星期日学校，意图提高童工的阅读、书写、算术和劳动技能。随后，星期日学校迅速在全国推广开来。星期日学校的推广（ ） A. 推动英国初等教育日益普及完善 B. 刺激群众性体育运动兴起 C. 消除了青少年犯罪等问题的隐患 D. 适应了工厂制度发展要求 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。据材料并结合所学可知，1780年的英国处于工业革命时期，工厂制度形成，工业生产制度对工人的文化素养、劳动纪律有一定的要求，星期日学校培养童工基础技能，其推广满足了工业革命后工厂对半熟练劳动力的需求，D项正确；初等教育是指教育系统中最基础的部分，是学校教育的最初始的阶段，从星期日学校教学内容来看，它不属于全日制初等教育范畴，排除A项；根据材料中“星期日学校”的教学内容是“阅读、书写、算术和劳动技能”可知，主要为了培养学生促进工业发展的作用，与群众性体育运动无关，排除B项；青少年犯罪的影响因素是多样的，教育仅起到一定作用，“消除了”说法过于绝对，排除C项。故选D项。 13. 18世纪的英国经济学家亚当·斯密在经济理论上提出“劳动是财富与商品价值的基础，劳动是价值的源泉”的主张，认为“劳动价值”被资本家以工资的方式十足地补偿给劳动者了，这和“自由竞争法则”一样，是自然的、不变的现象。这一认识反映了（ ） A. 资本主义的扩张性 B. 自由竞争的合理性 C. 机器生产的进步性 D. 资产阶级的局限性 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是18世纪英国。根据材料“‘劳动价值’被资本家以工资的方式十足地补偿给劳动者了”可知，亚当·斯密认为资本家对工人的剥削是公平的，这一认识反映了资产阶级的局限性，D项正确。资本主义的扩张性主要表现为资本积累、市场拓展和全球资源争夺的无限性，材料中未体现，排除A项；材料反映了资产阶级的局限性，材料没有体现亚当·斯密对自由竞争的看法，排除A项；材料中强调的主题是资本家对工人的剥削是公平的，未涉及机器生产，排除C项，故选D项。 14. 在1917年俄国革命之前，《共产党宣言》已经以大约30种语言出版了数百个版本。其影响范围从西部的法国到东部的俄罗斯，覆盖了欧洲的核心地带。值得注意的是，版本数量最多的是俄文版（70个版本，含沙皇统治时期35个）。这可以用来说明（ ） A. 俄国工人阶级队伍最为壮大 B. 马克思主义在俄国的传播效果最佳 C. 思想解放是社会变革的先导 D. 沙皇政府积极推动思想文化多元化 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：1917年前的俄国。在1917年俄国革命之前，《共产党宣言》俄文版已有70个版本（含沙皇统治时期35个），数量居各国之首，这说明马克思主义思想在俄国得到了较为广泛的传播。而马克思主义作为一种先进的思想理论，为俄国革命提供了思想武器，推动了俄国社会变革。这很好地体现了思想解放（马克思主义在俄国的广泛传播带来思想解放）是社会变革（俄国革命从资产阶级革命向社会主义革命推进，并最终建立人类历史上第一个无产阶级领导的国家）的先导，C项正确；仅从《共产党宣言》俄文版数量多，不能直接得出俄国工人阶级队伍最为壮大的结论。工人阶级队伍壮大与否，不能单纯以某一著作的出版版本数量来衡量，还需要考虑人口结构、工业发展等多方面因素。而且材料中并没有提供与其他国家工人阶级队伍规模的对比信息，排除A项；《共产党宣言》俄文版数量最多，不能简单等同于马克思主义在俄国的传播效果最佳。传播效果的好坏涉及接受群体对理论的理解、实践应用等多个维度，只凭版本数量无法全面判定，排除B项；沙皇政府是封建军事帝国主义政权，马克思主义是无产阶级革命理论，与沙皇政府的统治阶级利益相悖。因此，沙皇政府不可能积极推动马克思主义著作《共产党宣言》的传播，也就谈不上积极推动思想文化多元化（推动马克思主义传播不符合其统治需求），排除D项。故选C项。 15. 下表为1896年美国人泰勒·C·凯伊创作的漫画《古巴情景剧》，该漫画折射出（ ） 漫画中美国被描绘成一位“高贵的英雄”；代表西班牙的“超级恶棍”，身着黑色服装，眼神狡诈，充满邪恶；古巴则化身身着白衣的年轻白人女性，显得清白、无辜、贫穷、无助；面对“超级恶棍”的威胁和女性的软弱求助，美国挺身而出。 A. 民族解放运动蓬勃发展 B. 美洲政治格局发生变化 C. 美国积极谋求对外扩张 D. 美西矛盾成为国际焦点 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1896年的美国。根据材料及所学可知，1896年时，古巴是西班牙的殖民地，漫画将美国塑造成“拯救古巴的英雄”、西班牙塑造成“威胁古巴的恶棍”，实质是美国为介入古巴事务、取代西班牙在加勒比地区的殖民地位，进行的舆论包装，体现了扩张海外势力范围的意图，C项正确；漫画核心是美国的角色塑造，并非古巴民族解放运动的“蓬勃发展”，排除A项；1896年美西战争（1898年爆发）尚未发生，美洲政治格局（西班牙控制古巴等殖民地的局面）未发生实质变化，排除B项；1896年美西矛盾尚未升级为“国际焦点”，美西矛盾的激化及战争爆发是1898年，排除D项。故选C项。 16. 西班牙殖民者雷东多在《菲律宾征服录》中写道：“我们以十字架和剑征服了这片土地，用教堂的钟声取代了土著的战鼓。”而19世纪英国驻印度总督寇松则宣称：“我们的统治是文明对野蛮的教化，铁路和电报将这片土地从蒙昧中解救。”这一转变实质上反映了殖民国家（ ） A. 侵略手段的调整 B. 争夺殖民地的矛盾 C. 不同阶段的需求 D. 王权和教权的较量 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确的时空是近代的欧洲。根据材料中西班牙对菲律宾“我们以十字架和剑征服了这片土地，用教堂的钟声取代了土著的战鼓”可知早期殖民扩张时期主要是传播天主教和占有土地；根据材料“19世纪英国驻印度总督寇松则宣称：‘我们的统治是文明对野蛮的教化，铁路和电报将这片土地从蒙昧中解救。’”可知19世纪伴随英国工业革命的完成，需要将印度作为其殖民地，进行经济和文化的侵略，说明殖民国家在不同阶段对外殖民有不同的目的，C项正确；材料中侵略方式的变化仅仅是表象，不是殖民国家侵略变化的实质，排除A项；材料中反映的是西班牙和英国不同阶段对外殖民的不同特点，不是争夺殖民地，排除B项；材料中体现是都是政府对外扩张，并未体现王权和教权的较量，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 阿拉伯帝国时期，穆斯林商人活跃于亚欧非三大洲，他们贩卖丝绸、香料、宝石、铜镜、金银及玻璃器皿、药材、纸张、椰子、蔗糖、各种毛皮，以及奴隶和阉人等。从东南亚的苏门答腊、马来亚、印度到北欧波罗的海沿岸和斯堪的纳维亚半岛，都有阿拉伯商人的足迹。阿拔斯王朝采用金银两种货币，东部各省通用银币第尔汗，西部各省通用拜占庭的金币第纳尔。从事金银币的兑换者逐渐变成了银行家。9世纪时，巴格达总银行在各城市设有分行。大商人都在银行里有自己的账号，凭支票支付，而不用现金。由于伊斯兰教不准许信徒赚取利息，所以经营银行的多是犹太教徒和基督教徒。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 材料二 1509年，葡萄牙人在阿拉伯海第乌港附近击败了数量上占优势的穆斯林舰队，进而确立了印度洋上的海上霸权。随后，往日与印度进行贸易的阿拉伯商人和威尼斯商人的地位逐步下降。这个（葡萄牙）帝国由少数岛屿和散布于绕非洲去东方的航道上的沿海商埠组成，他们在战略上都是重要的据点。葡萄牙人依靠它们得以控制伸展在半个地球上的航路，保证了葡萄牙商船畅通无阻地往来于欧洲之间，而且在航路上每隔一定距离都有一个停泊处，以补充食物和修整船只。葡萄牙就这样成为垄断欧亚之间及中国、日本和菲律宾之间贸易的霸主。 ——摘编自本特利、齐格勒《新全球史》 材料三 18世纪60年代后，国际贸易出现了前所未有的大发展。铁路、轮船、汽车以及电报、电话的应用将整个世界连成一个整体，使国际贸易变得更加便利和快速。工业原料和制造品作为贸易商品的比重不断上升，机器设备和金属制成品的出口比重增大。样品展览会和商品交易所取代了国际定期集会，根据样品签订合同开始被广泛接受。与此同时，国际贸易服务的组织也日趋专业化，出现了专门的运输公司和保险公司。由西欧、北美国家生产和出口制成品，其余国家生产和出口初级产品的国际分工和世界贸易格局已经形成。 ——摘编自彭慕兰、史蒂文·托皮克《贸易打造的世界》 （1）根据材料一，概括阿拉伯帝国商贸繁荣的表现。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与阿拉伯帝国相比葡萄牙商业发展的不同之处，并分析原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，简析18世纪60年代后国际贸易格局变化对世界经济的影响。 【答案】（1）表现：地域跨度大，商人活跃于亚欧非三大洲；商品种类丰富；建立起相关的货币体系和金融机构。 （2）不同：主要依靠海上线路；建立沿海商埠；具有垄断性；涉及范围更广。 原因：新航路的开辟，世界联系加强；葡萄牙的航海技术及军事优势；葡萄牙的殖民据点建设；欧洲人对东方商品的强烈需求。 （3）影响：推动世界市场的形成；国际分工格局形成，促进生产专业化；带动相关产业的发展，丰富了经济结构；加剧世界经济发展的不平衡，拉大了贫富差距。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代阿拉伯帝国。表现：根据材料一“阿拉伯帝国时期，穆斯林商人活跃于亚欧非三大洲”可知，地域跨度大，商人活跃于亚欧非三大洲；根据材料一“他们贩卖丝绸、香料、宝石、铜镜、金银及玻璃器皿、药材、纸张、椰子、蔗糖、各种毛皮，以及奴隶和阉人等”可知，商品种类丰富；根据材料一“阿拔斯王朝采用金银两种货币，东部各省通用银币第尔汗，西部各省通用拜占庭的金币第纳尔”可知，建立起相关的货币体系和金融机构。 【小问2详解】 本题是对比题、原因题。时空是古代到近代的世界。不同之处：根据材料一“穆斯林商人活跃于亚欧非三大洲”和材料二“进而确立了印度洋上的海上霸权”可知，主要依靠海上线路；根据材料二“这个（葡萄牙）帝国由少数岛屿和散布于绕非洲去东方的航道上的沿海商埠组成，他们在战略上都是重要的据点”可知，建立沿海商埠；根据材料一“”和材料二“葡萄牙就这样成为垄断欧亚之间及中国、日本和菲律宾之间贸易的霸主”可知，具有垄断性；根据材料二“葡萄牙人依靠它们得以控制伸展在半个地球上的航路”可知，涉及范围更广。 原因：根据材料“1509年”及所学可知，新航路的开辟，世界联系加强；根据材料“葡萄牙人在阿拉伯海第乌港附近击败了数量上占优势的穆斯林舰队”可知，葡萄牙的航海技术及军事优势；根据材料“这个（葡萄牙）帝国由少数岛屿和散布于绕非洲去东方的航道上的沿海商埠组成，他们在战略上都是重要的据点”可知，葡萄牙的殖民据点建设；根据材料“葡萄牙就这样成为垄断欧亚之间及中国、日本和菲律宾之间贸易的霸主”及所学可知，欧洲人对东方商品的强烈需求。 【小问3详解】 本题是影响题。时空是18世纪60年代的世界。影响：根据材料三“铁路、轮船、汽车以及电报、电话的应用将整个世界连成一个整体”可知，推动世界市场的形成；根据材料三“与此同时，国际贸易服务的组织也日趋专业化，出现了专门的运输公司和保险公司”可知，国际分工格局形成，促进生产专业化；根据材料三“工业原料和制造品作为贸易商品的比重不断上升，机器设备和金属制成品的出口比重增大”可知，带动相关产业的发展，丰富了经济结构；根据材料三“由西欧、北美国家生产和出口制成品，其余国家生产和出口初级产品的国际分工和世界贸易格局已经形成”可知，加剧世界经济发展的不平衡，拉大了贫富差距。 18. 阅读材料，回答问题。 材料 工业革命相关思维导图 根据如图工业革命相关思维导图并结合所学知识，以“工业革命既是一场技术革命，又是一场社会变革”为题，写一篇历史论文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 【答案】示例：工业革命既是一场技术革命，又是一场社会变革工业革命是一场技术革命，机器大生产提高了生产效率，它推动了生产力的巨大飞跃，带来了生产组织方式的变化，推动了工厂制度的建立。 工业革命又是一场社会变革。首先，它造成了社会阶级结构的重大变化，工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级，它们之间的矛盾斗争推动了工人运动的发展，丰富发展了马克思关于工人运动的思想理论；为了缓和社会矛盾，资产阶级进行制度改革，又推动了社会的转型和进步。其次，工业革命又带来了社会生活的巨大变化，交通运输、城市化、文化教育等方面取得了长足的进步，助推了人民文化素养的提高和社会的进步；同时也导致环境污染、社会贫富分化加剧等问题的出现，各国通过立法解决这些问题又推动了社会的进步。 总之，工业革命既是一场技术革命，又是一场社会变革。工业革命极大地改变了世界的面貌，推动了社会的进步和发展，使资本主义进入垄断阶段。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是工业革命时期世界。本题为开放性试题，答案言之成理即可。本题论题为“工业革命既是一场技术革命，又是一场社会变革”，因此学生可结合所学从工业革命推动技术变革和工业革命推动社会变革两个方面进行论述，技术变革方面应强调工业革命使机器大生产取代了手工劳动，促进了生产力的飞速发展，推动了工厂制的建立；社会变革方面可从其推动社会结构的变化、促进马克思主义诞生、推动城市化、促进资产阶级革命和改革、推动文化教育等方面进行阐述，也可强调其产生的消极影响，例如：带来环境污染、加剧贫富分化等。最后进行总结升华。 19. 【社会变革与民族主义】 材料一 1520年8月，马丁·路德发表了《致德意志民族基督教贵族》公开书。在信中，他痛斥罗马教廷对德意志的专横掠夺，呼吁世俗君主建立不受罗马教廷控制的民族教会，企图以民族的世俗权威取代凌驾于国家之上的神权。他主张从此不准任何俸禄再落入罗马手中，并且以后一切委任都不得从罗马领受，所有的教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的职权。主张凡属俗世的事，都不应该送到罗马判决，只应该由俗世当局处理。这个时期，他还从事《圣经》的翻译，把它译成德文，所依据的是未被篡改的希伯来文及希腊原文。他的德文《圣经》译本在文章结构、词汇和文字表达等方面都有创新，为德文立下了规范，对于德文的发展起了巨大的作用。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史》上 材料二 法国大革命后正如《人权与公民权宣言》宣称的：“所有主权在根本上属于国民。任何团体或个人都不得行使非直接来自于国民授予的权力”。此时的民族意识与反对封建争取平等与自由的意识相一致。法国民族主义一开始就显示出极强的政治影响力，并且随着法国大革命的进展迅速传播到了整个欧洲。法国大革命播下了近代民族主义的种子，而后法国进行了一系列对外侵略和扩张，将大革命的成果以战争的形式向外输出，加速了欧洲其他国家民族主义的发展。德意志民族主义产生于欢呼法国革命和反对革命法国的斗争中，德意志知识分子和开明领袖痛感必须有某种统一。普鲁士承担了这种责任，同时也将“强权原则”、国家利益至上主义推向极致。 ——摘编自陈乔一《法国大革命至19世纪中叶的欧洲民族主义及民族历史书写》 （1）根据材料一并结合所学，指出16世纪德意志宗教改革对民族国家建构的作用。 （2）根据材料并结合所学，概括近代西欧民族主义传播的特点，并分析法国大革命对欧洲政治文化重构的作用。 【答案】（1）作用：使德意志民族从政治上、经济上、思想上逐步摆脱罗马教廷的控制（沉重打击了罗马教会势力）；强化了世俗国王的权力；增强了国家和民族认同观念。 （2）特点：与反封建斗争紧密相连；通过战争和扩张的形式传播；传播范围不断扩大；影响具有双重性。作用：传播了民主自由等启蒙思想，冲击了封建专制；促进了欧洲各国民族意识的觉醒，有利于欧洲各民族国家的建立；过分强调本民族利益，导致对外侵略扩张。 【解析】 【小问1详解】 本题是作用题。时空是16世纪的德意志。据材料“痛斥罗马教廷”“呼吁世俗君主建立不受罗马教廷控制的民族教会”“不准任何俸禄再落入罗马手中”“所有的教士职位都应该脱离那暴虐的教皇”“主张凡属俗世的事，都不应该送到罗马判决”可知，使德意志民族从政治上、经济上、思想上逐步摆脱罗马教廷的控制（沉重打击了罗马教会势力）；据材料“企图以民族的世俗权威取代凌驾于国家之上的神权”及所学可知，增强了国家和民族认同观念；据材料“俗世的事，只应该由俗世当局处理”及所学可知，强化了世俗国王的权力。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是近代欧洲。特点：据材料一以宗教改革反对代表封建势力的罗马教廷和材料二法国大革命反封建专制可知，与反封建斗争紧密相连；据材料“法国进行了一系列对外侵略和扩张，将大革命的成果以战争的形式向外输出”可知，通过战争和扩张的形式传播；据材料“加速了欧洲其他国家民族主义的发展”可知，传播范围不断扩大；综合两则材料可知，民族主义的传播既促进民族意识增长和民族国家建立，又易导致对外侵略扩张，故影响具有双重性。作用：据材料“民族意识与反对封建争取平等与自由的意识相一致”及所学可知，传播了民主自由等启蒙思想，冲击了封建专制；据材料“德意志民族主义产生于欢呼法国革命和反对革命法国的斗争中”及所学可知，促进了欧洲各国民族意识的觉醒，有利于欧洲各民族国家的建立；据材料“将‘强权原则’、国家利益至上主义推向极致”及所学可知，过分强调本民族利益，导致对外侵略扩张。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年四川省成都市温江区新世纪光华学校高一下期半期考试 历史学科试题 考试时间：75分钟 总分：100 一、选择题（每小题3分，共48分） 1. 在古埃及神话中，人死后灵魂要通过冥界主宰的审判，善人将得到永生，作恶之人将被怪物吃掉；在古希腊神话中人死后灵魂也要被冥王审判，灵魂圆满的人到福地，有罪的人到惩罚之地。据此可知，这两大文明（ ） A. 都具有浓厚的宗教色彩 B. 思想文化上交流频繁 C. 都注重道德的教化引领 D. 具有相同的文化源头 2. 某学者认为：“农耕世界虽然在受到冲击时军事上处于劣势，但它在经济和文化上的先进显示出优越性，显示出吸收、融化打进来的游牧、半游牧、趋向于农耕的各部族的能力。”这可以用于解释（ ） A. 农耕文明具备扩张潜能 B. 战争是文明交流的主要方式 C. 游牧文明主导民族融合 D. 南农北牧矛盾尖锐难以调和 3. 中古西欧早期，修道院书籍抄录内容与插画以宗教经典和贵族生活为主。12世纪，部分修道院雇佣世俗抄写员参与工作，抄本开始出现描绘手工业者劳作、商人交易等场景，甚至出现工匠与贵族同框的画面。这一变化反映该时期西欧（ ） A. 王权逐渐强化 B. 社会结构变动 C. 教会势力衰弱 D. 世俗教育兴盛 4. 中古美洲三大文明独立发展，路径各异：玛雅依赖刀耕火种，发展出文字、历法与祭祀中心；阿兹特克利用浮动园地农业，建立军事贡赋帝国；印加依托中央集权与道路系统，以结绳记事推行标准化管理。这些差异说明（ ） A. 农业技术的突破是文明扩张的前提 B. 政治体制成熟度决定文明存续时间 C. 生产方式与社会结构塑造文明特色 D. 地理多样性促成文明发展路径分野 5. 1497年，受英王支持的意大利航海家约翰·卡伯特父子发现了纽芬兰岛。塞巴斯蒂安·卡伯特曾长期为西班牙效力，返回英国后，1553年组织英国探险队绕行挪威北部，试图开辟通往中国的东北航道。17世纪初，英国人亨利·哈得逊在荷兰商业公司的资助下多次航行北冰洋地区。这些航海探险活动（ ） A. 以传播宗教为主要目的 B. 意在打破西葡两国对欧亚商路的垄断 C. 服务于殖民争霸战争 D. 确立了英国对世界各大洋的有效控制 6. 小亮同学在复习“14—17世纪欧洲资本主义的萌芽和发展”这一版块内容时，绘制了如下示意图，图中“▲”处应该填写的内容是（ ） A. 封建时代的欧洲 B. 资本主义制度的确立 C. 步入近代 D. 资本主义世界市场的形成 7. 一位历史学家在研究16—18世纪全球人口结构时指出：“一场悄然发生但影响深远的革命并非发生在工厂里，而是在农田和餐桌上。来自新世界的calories（卡路里）和nutrients（营养素）为旧世界的人口增长提供了前所未有的物质基础。”他所指的“革命”主要是（ ） A. 工业革命助力农业生产力提高 B. 美洲作物在全球的传播与种植 C. 欧洲殖民改变了美洲人口结构 D. 医疗进步导致全球死亡率下降 8. 在14世纪之前，人们把时间寄托给上帝，时间是“走向永恒过渡”。而在文艺复兴时代，人文主义者除了在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，他们强调要掌握时间，把握当下。一位意大利的母亲在给她儿子的信中说道：“要好好利用时间，不要荒废了时间……”这表明文艺复兴（ ） A. 冲击了宗教势力 B. 因信称义开始确立 C. 强化了世俗观念 D. 天赋人权广泛传播 9. 一位学生对欧美主要国家政治现代化进程的特点分别用了四个成语加以概括：“循序渐进”“独辟蹊径”“借尸还魂”“循环往复”。其对应的国家分别是（ ） A. 英、美、德、法 B. 法、美、德、英 C. 德、英、法、美 D. 英、美、法、德 10. 启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，其起源有多种说法和考量因素。其中数学家达朗贝尔将这一运动的鼻祖确定为提出“归纳法”的培根，还有学者将该运动的起点定在笛卡尔发表《方法论》的1637年，或牛顿发表《自然哲学的数学原理》的1687年等。这些说法（ ） A. 说明启蒙运动的主要内容是自然科学 B. 强调了科学思维对思想解放的重要性 C. 旨在推动自然科学的发展 D. 利于启蒙运动的对外传播 11. 马丁·路德将拉丁文《圣经》翻译为德文，其他国家纷纷效仿出现了英文、法文和意大利文等民族语言的《圣经》。这（ ） A. 消除了天主教会的影响 B. 推动了民族国家的形成 C. 践行了因行称义的理念 D. 奠定了文艺复兴的基础 12. 鉴于“大量儿童在星期日摔跤、打架、逗牛、逗鸡和踢足球……简直就是半野蛮的年轻人”的状况，罗伯特·瑞克斯于1780年创建了英国首家星期日学校，意图提高童工的阅读、书写、算术和劳动技能。随后，星期日学校迅速在全国推广开来。星期日学校的推广（ ） A. 推动英国初等教育日益普及完善 B. 刺激群众性体育运动兴起 C. 消除了青少年犯罪等问题的隐患 D. 适应了工厂制度发展要求 13. 18世纪的英国经济学家亚当·斯密在经济理论上提出“劳动是财富与商品价值的基础，劳动是价值的源泉”的主张，认为“劳动价值”被资本家以工资的方式十足地补偿给劳动者了，这和“自由竞争法则”一样，是自然的、不变的现象。这一认识反映了（ ） A. 资本主义的扩张性 B. 自由竞争的合理性 C. 机器生产的进步性 D. 资产阶级的局限性 14. 在1917年俄国革命之前，《共产党宣言》已经以大约30种语言出版了数百个版本。其影响范围从西部的法国到东部的俄罗斯，覆盖了欧洲的核心地带。值得注意的是，版本数量最多的是俄文版（70个版本，含沙皇统治时期35个）。这可以用来说明（ ） A. 俄国工人阶级队伍最为壮大 B. 马克思主义在俄国的传播效果最佳 C. 思想解放是社会变革的先导 D. 沙皇政府积极推动思想文化多元化 15. 下表为1896年美国人泰勒·C·凯伊创作的漫画《古巴情景剧》，该漫画折射出（ ） 漫画中美国被描绘成一位“高贵的英雄”；代表西班牙的“超级恶棍”，身着黑色服装，眼神狡诈，充满邪恶；古巴则化身身着白衣的年轻白人女性，显得清白、无辜、贫穷、无助；面对“超级恶棍”的威胁和女性的软弱求助，美国挺身而出。 A. 民族解放运动蓬勃发展 B. 美洲政治格局发生变化 C. 美国积极谋求对外扩张 D. 美西矛盾成为国际焦点 16. 西班牙殖民者雷东多在《菲律宾征服录》中写道：“我们以十字架和剑征服了这片土地，用教堂的钟声取代了土著的战鼓。”而19世纪英国驻印度总督寇松则宣称：“我们的统治是文明对野蛮的教化，铁路和电报将这片土地从蒙昧中解救。”这一转变实质上反映了殖民国家（ ） A. 侵略手段的调整 B. 争夺殖民地的矛盾 C. 不同阶段的需求 D. 王权和教权的较量 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 阿拉伯帝国时期，穆斯林商人活跃于亚欧非三大洲，他们贩卖丝绸、香料、宝石、铜镜、金银及玻璃器皿、药材、纸张、椰子、蔗糖、各种毛皮，以及奴隶和阉人等。从东南亚的苏门答腊、马来亚、印度到北欧波罗的海沿岸和斯堪的纳维亚半岛，都有阿拉伯商人的足迹。阿拔斯王朝采用金银两种货币，东部各省通用银币第尔汗，西部各省通用拜占庭的金币第纳尔。从事金银币的兑换者逐渐变成了银行家。9世纪时，巴格达总银行在各城市设有分行。大商人都在银行里有自己的账号，凭支票支付，而不用现金。由于伊斯兰教不准许信徒赚取利息，所以经营银行的多是犹太教徒和基督教徒。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 材料二 1509年，葡萄牙人在阿拉伯海第乌港附近击败了数量上占优势的穆斯林舰队，进而确立了印度洋上的海上霸权。随后，往日与印度进行贸易的阿拉伯商人和威尼斯商人的地位逐步下降。这个（葡萄牙）帝国由少数岛屿和散布于绕非洲去东方的航道上的沿海商埠组成，他们在战略上都是重要的据点。葡萄牙人依靠它们得以控制伸展在半个地球上的航路，保证了葡萄牙商船畅通无阻地往来于欧洲之间，而且在航路上每隔一定距离都有一个停泊处，以补充食物和修整船只。葡萄牙就这样成为垄断欧亚之间及中国、日本和菲律宾之间贸易的霸主。 ——摘编自本特利、齐格勒《新全球史》 材料三 18世纪60年代后，国际贸易出现了前所未有的大发展。铁路、轮船、汽车以及电报、电话的应用将整个世界连成一个整体，使国际贸易变得更加便利和快速。工业原料和制造品作为贸易商品的比重不断上升，机器设备和金属制成品的出口比重增大。样品展览会和商品交易所取代了国际定期集会，根据样品签订合同开始被广泛接受。与此同时，国际贸易服务的组织也日趋专业化，出现了专门的运输公司和保险公司。由西欧、北美国家生产和出口制成品，其余国家生产和出口初级产品的国际分工和世界贸易格局已经形成。 ——摘编自彭慕兰、史蒂文·托皮克《贸易打造的世界》 （1）根据材料一，概括阿拉伯帝国商贸繁荣的表现。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与阿拉伯帝国相比葡萄牙商业发展的不同之处，并分析原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，简析18世纪60年代后国际贸易格局变化对世界经济的影响。 18. 阅读材料，回答问题。 材料 工业革命相关思维导图 根据如图工业革命相关思维导图并结合所学知识，以“工业革命既是一场技术革命，又是一场社会变革”为题，写一篇历史论文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 19. 【社会变革与民族主义】 材料一 1520年8月，马丁·路德发表了《致德意志民族基督教贵族》公开书。在信中，他痛斥罗马教廷对德意志的专横掠夺，呼吁世俗君主建立不受罗马教廷控制的民族教会，企图以民族的世俗权威取代凌驾于国家之上的神权。他主张从此不准任何俸禄再落入罗马手中，并且以后一切委任都不得从罗马领受，所有的教士职位都应该脱离那暴虐的教皇，并且要恢复地方主教的职权。主张凡属俗世的事，都不应该送到罗马判决，只应该由俗世当局处理。这个时期，他还从事《圣经》的翻译，把它译成德文，所依据的是未被篡改的希伯来文及希腊原文。他的德文《圣经》译本在文章结构、词汇和文字表达等方面都有创新，为德文立下了规范，对于德文的发展起了巨大的作用。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史》上 材料二 法国大革命后正如《人权与公民权宣言》宣称的：“所有主权在根本上属于国民。任何团体或个人都不得行使非直接来自于国民授予的权力”。此时的民族意识与反对封建争取平等与自由的意识相一致。法国民族主义一开始就显示出极强的政治影响力，并且随着法国大革命的进展迅速传播到了整个欧洲。法国大革命播下了近代民族主义的种子，而后法国进行了一系列对外侵略和扩张，将大革命的成果以战争的形式向外输出，加速了欧洲其他国家民族主义的发展。德意志民族主义产生于欢呼法国革命和反对革命法国的斗争中，德意志知识分子和开明领袖痛感必须有某种统一。普鲁士承担了这种责任，同时也将“强权原则”、国家利益至上主义推向极致。 ——摘编自陈乔一《法国大革命至19世纪中叶的欧洲民族主义及民族历史书写》 （1）根据材料一并结合所学，指出16世纪德意志宗教改革对民族国家建构的作用。 （2）根据材料并结合所学，概括近代西欧民族主义传播的特点，并分析法国大革命对欧洲政治文化重构的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $