力学综合复习题 -2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册

**基本信息** 以运动和相互作用观念为核心，整合匀变速运动、牛顿定律、摩擦力等知识，通过多样化情境题考查科学思维与模型建构能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |运动学综合|3题（1/3/13）|单体匀变速直线运动|运动学公式与加速度概念推导| |牛顿定律应用|6题（2/5/6/8/16/18）|受力分析与平衡/加速问题|力的合成与分解→牛顿定律→运动状态分析| |连接体与传送带|7题（4/10/14/17/19/20/25）|多体相对运动/传送带模型|隔离法与整体法→摩擦力分析→相对位移计算| |斜面与弹簧|4题（9/12/22/23）|斜面受力/弹簧形变问题|弹力公式与斜面动力学→临界状态推理|

2026年人教版高中物理必修一综合复习题 一、解答题 1．某次钢架雪车比赛的一段赛道如图甲所示，长的水平直道AB与长的倾斜直道BC在B点平滑连接，斜道BC与水平面的夹角为15°。运动员从A点由静止出发，推着雪车匀加速到B点时速度大小为，紧接着快速俯卧到车上，沿BC匀加速下滑（图乙所示），从B点到C点用时。若雪车（包括运动员）可视为质点且始终在冰面上运动，其总质量为，，。求： (1)雪车（包括运动员）在直道AB上运动时间； (2)在斜道BC上运动时受到的阻力大小。 2．如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，已知A、B的质量分别为mA＝20 kg，mB＝40 kg，B与地面之间的动摩擦因数为。一根轻绳（轻绳不可伸长）一端系住物体A，另一端系于墙上，绳上拉力FT = 100 N且与竖直方向的夹角为37°。现用水平恒力F将物体B匀速向右拉出，（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，取g＝10 m/s2）求： (1)A所受摩擦力和支持力的大小； (2)水平恒力F的大小。 3．某物体在光滑水平面上从静止开始做匀加速直线运动，经过，速度变为10m/s。已知物体的质量。求： （1）汽车在匀加速直线运动过程中加速度大小 （2）汽车在匀加速直线运动过程中所受合外力大小 4．现代网络商品丰富多样，越来越多的人选择网购。如图为快递包裹运用传送带运输的过程，长为的传送带以水平向右做匀速运动，传送带右端与等高的粗糙水平面无缝衔接，包裹与传送带之间、与BC平面的动摩擦因数分别为，。现将一包裹轻放在传送带的A端，货物最终停在了水平面上的C点，取，求： (1)初始时货物的加速度大小； (2)货物从A经过多长时间与传送带共速行走； (3)从包裹放在传送带开始计时到C处停止所用的时间t。 5．某同学表演魔术时，将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里，然后对着一悬挂的金属小球指手画脚，结果小球在他神奇的“功力”下飘动起来（小球稳定后静止不动）。假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置C（，磁力沿QC线）时，金属小球与竖直方向的夹角也是，如图所示。已知小球的质量为，该同学（含磁铁）的质量为，已知，求： （1）悬挂小球的细线的拉力大小； （2）该同学受到地面的支持力和摩擦力大小。    6．如图甲所示，质量m=1.0kg的物体静止在光滑水平地面上，从t=0时起，受到水平力F作用，力F与时间t的关系如图乙所示，取向右为正方向，重力加速度g=10m/s2，求： （1）物体在前2s时间内运动的加速度大小a1； （2）物体在前2s内运动的位移大小x1； （3）物体在第4s末的速度大小v。 7．用水平拉力，使质量为的小物块由静止开始沿粗糙水平面做匀加速直线运动，当速度达到时，小物块位移为。已知重力加速度，求： (1)小物块的加速度大小a； (2)物块所受摩擦力大小f； (3)小物块与水平面间的动摩擦因数。 8．如图所示，质量为2 kg的物体放在水平地面上，用原长为8cm的轻弹簧水平拉该物体，当其刚开始运动时，弹簧的长度为11cm，当弹簧拉着物体匀速前进时，弹簧长度为10.5cm，已知弹簧的劲度系数为200 N/m，g =10m/s2。求： （1）物体所受的最大静摩擦力大小； （2）物体所受的滑动摩擦力大小； （3）物体与地面间的动摩擦因数。 9．如图所示，A、B两物体（均可看作质点） 的质量分别为 ，B放在水平地面上，A、B间的轻弹簧的劲度系数为 200N/m，此时弹簧的长度为10cm，取 ，求： （1）弹簧的原长 L0； （2）若给A一个向上的拉力使其缓慢升高，当B刚要离开地面时，A离地面的高度h。 10．如图所示，一水平传送带以v0=6m/s的速度顺时针方向匀速转动，传送带AB长度L=10m，其右端连着一段光滑水平平台BC，紧挨着BC的光滑水平地面上放置一辆质量M=1.5kg的平板小车，小车上表面刚好与BC面等高；现将质量m=0.5kg的煤块（可视为质点）轻轻放到传送带的左端A处，经过传送带传送至右端B后通过BC滑上小车，最后恰好能滑到小车的右端，与小车一起做匀速直线运动；已知煤块与传送带间的动摩擦因数μ1=0.2，煤块与小车上表面间的动摩擦因数μ2=0.3，重力加速度g取10m/s2。求： (1)煤块离开传送带右端时的速度大小； (2)煤块在传送带上留下的划痕长度； (3)小车的长度。 11．如图所示，质量为的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段经绳的结点为O。绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为的人相连，轻绳OA与竖直方向的夹角，物体甲及人均处于静止状态。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，人与水平面之间的动摩擦因数为，重力加速度为g。求： (1)OA、OB绳中的拉力大小； (2)若人的质量，欲使人不滑动，物体甲的质量的最大值。 12．如图所示，有一足够长的粗糙斜面，倾角θ=37°，一滑块以初速度v0=10m/s从底端A点滑上斜面，滑至B点后又返回到A点，滑块与斜面之间的动摩擦因数μ=0.5，重力加速度 g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求： (1)AB之间的距离； (2)滑块再次回到A点时的速度大小； (3)滑块在整个运动过程中所用的时间。 13．质量为m的人站在匀减速竖直下降的电梯中，经时间t，速度由v变为0，重力加速度大小为g，求： （1）电梯运动的位移大小x； （2）人对电梯的压力大小F。 14．在某学校科技节上，物理学社设计了一个考验两同学间默契度的挑战活动。如图所示，一质量的木板靠在光滑竖直墙上，一同学用水平恒力将质量的小滑块紧压在木板中央，另一同学用恒力竖直向上拉动木板，若木板和小滑块一起向上运动但不发生相对滑动，则挑战成功。小滑块可看作质点，小滑块与木板间的动摩擦因数，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度。 (1)若，求木板和小滑块的加速度大小； (2)在（1）条件下经过1s木板恰抽离滑块，求木板的长度； (3)若，要想游戏挑战成功，求的取值范围。 15．如图所示，物体A重物体B重，A与B、A与水平地面间的动摩擦因数均为，物体B用两端有光滑转轴的轻杆固定在墙上P点，杆与水平方向夹角为30°角，当用水平力F向左匀速推动物体A时，物体B始终保持静止，已知，试求： (1)B物体受到杆的推力的大小； (2)推力F的大小。 16．如图所示，小孩坐在雪橇上，一成年人用与水平方向成角、大小的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动。已知小孩连同雪橇的质量，重力加速度，，，求： （1）地面对雪橇的支持力和摩擦力的大小； （2）雪橇和地面间的动摩擦因数。    17．双层皮带输送机的出现极大地提升了物流输送效率，它可以将货物同时进行输送装卸。双层皮带输送机可简化为如图所示的两个传送速率相同的传送带，上层传送带长为4.02m，与水平方向夹角为37°，水平的下层传送带长为3.21m。货物放在材质相同的纸箱内，纸箱（可视为质点）与上、下两层传送带之间的动摩擦因数均为0.8，上、下两层传送带均以恒定速率0.4m/s逆时针运行。装卸工人乙将纸箱轻放在下层传送带最右端，装卸工人甲同时将纸箱以大于传送带的速度无碰撞地推上传送带，另一端的分拣员同时接到两个纸箱。已知：，，g取，求： （1）纸箱被传送到分拣员处经过的时间； （2）纸箱被装卸工人甲推入传送带时的速度大小。 18．如图所示，放在粗糙固定斜面上的物块A和悬挂的物块B均处于静止状态，轻绳AO绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端及轻绳BO的上端连接于O点，轻弹簧中轴线沿水平方向，且弹簧伸长量为，轻绳的OC段与竖直方向的夹角θ=60°，斜面倾角α=30°，且物块A和斜面间的动摩擦因数，物块A的质量mA=6kg，弹簧的劲度系数k=400N/m，重力加速度g=10m/s2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 (1)求物块B的质量mB； (2)求物块A受到的摩擦力f； (3)若给物块A施加一沿斜面向下的力F1，要求物块A仍能保持静止，求F1的最大值Fmax。 19．如图所示，木板B静止在足够大的水平地面上，可视为质点的物块A放置在B的右端，木板B的质量，长度，物块A的质量，A、B间的动摩擦因数，B与地面间的动摩擦因数。现对木板B施加一个水平向右、大小为的外力，重力加速度大小g取，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 (1)求物块A从木板上脱离时物块A与木板B的动能分别为多大； (2)要使物块A不脱离木板，求外力作用的最长时间。 20．如图，质量的物块静置于质量的长木板右端，长木板长，物块与长木板间动摩擦因数，长木板与地面间动摩擦因数，物块与长木板之间、长木板与地面之间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度。现有一水平向右的恒力F作用在长木板上。 （1）若恒力，求物块和长木板的加速度大小； （2）若恒力，求物块在长木板上滑动的时间； （3）若恒力，作用一段时间后撤去，物块恰好不从长木板上掉下，求恒力作用的时间。 21．如图所示，质量m=1kg的木板b静止在粗糙水平地面上，在木板b上的O点放一质量也为1kg的物块a（可视为质点）。零时刻，对b施加水平向右的恒力F，a、b均由静止开始运动；某时刻，撤去恒力F，一段时间后，a、b都停止运动，a仍在O点。已知运动过程中a比b多运动，a、b间的动摩擦因数，b与地面间的动摩擦因数，取重力加速度g=10m/s2。求： (1)a运动时，a的加速度大小； (2)a运动的时间； (3)恒力F的大小。 22．如图所示，固定在水平面上的三角形劈倾角，顶端固定有轻质光滑定滑轮，斜面上放置一质量为的物块（可视为质点），通过平行斜面的轻绳跨过定滑轮系一质量为的小球，物块恰好不下滑。（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取） (1)物块与斜面间的动摩擦因数； (2)若剪断轻绳，物块经0.5s达到斜面底端，求物块到达底端的距离多大？ 23．如图所示，AB段为足够长的水平面，CD为光滑的水平导轨，质量的小车静止在AB段，小车的上表面与CD面等高。倾角，长的传送带下端通过一小段光滑的圆弧轨道与水平导轨衔接于D点。已知传送带沿逆时针方向以的恒定速度转动。可视为质点的质量的小物块由传送带的顶端静止释放，经过一段时间小物块滑上小车，再经的时间从小车的左端飞出。已知小物块与传送带以及小车上表面间的动摩擦因数均为，小车与AB段的动摩擦因数。重力加速度g取，，。求： (1)小物块滑到D点时的速度大小； (2)小车左右两端的距离； (3)若小车与AB段的动摩擦因数，试判断小物块能否滑离小车。若能滑离，求小物块滑离小车时的速度大小；若不能滑离，求小物块最终到小车左端的距离。 24．如图所示，质量为木板A静止在水平面上，A与水平面间的动摩擦因数。在A的左端放置一质量的铁块B（可视为质点），B与A间的动摩擦因数从，现用一水平向右的恒力作用在B上，取，设滑动摩擦力等于最大静摩擦力。 （1）A与B的加速度各为多大？ （2）后撤去力，B刚好不从A上掉落，试求木板A的长度； （3）撤去拉力后，木板A经多长时间停下？ 25．一传送带装置如图所示，其中AB段是水平的，长度，BC段是倾斜的，长度，倾角为，AB和BC由B点通过一段短的圆弧连接（图中未画出圆弧），传送带以的恒定速率顺时针运转，已知工件与传送带间的动摩擦因数，重力加速度g取，，。现将一个工件（可看作质点）无初速度地放在A点，求： （1）工件第一次到达B点所用的时间； （2）工件沿传送带上升的最大高度； （3）工件从静止开始运动了23s时距离A点多远。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年08月21日物理作业》参考答案 1．(1) (2) 【详解】（1）根据题意，由运动学公式有 代入数据解得 （2）根据题意，由运动学公式有 解得 由牛顿第二定律 解得阻力 2．(1)60N，120N (2)320N 【详解】（1）对A受力分析，如图所示 由题意知，A始终静止，在x轴方向上有 解得 在y轴方向上有 解得 （2）对B受力分析，如图所示 由题意知，B匀速运动，则在x轴方向上有 又 在y轴方向上有 又， 联立解得 3．（1）；（2） 【详解】（1）设初速度方向为正方向，由 得 （2）由牛顿第二定律得 4．(1) (2)1s (3)4s 【详解】（1）根据牛顿第二定律有 解得初始时货物的加速度大小为 （2）设货物到达B端前，已经与传送带达到共速，则加速过程的时间为 （3）加速过程货物通过的位移为   共速后，货物与传送带相对静止一起匀速运动，此时传送带剩余5m，物块传送带共速行走，到达B点时间   货物在间做匀减速直线运动的加速度大小为   根据运动学公式可得   解得总时间为 5．（1）；（2）， 【详解】（1）对小球受力分析，受到重力、细线的拉力和磁铁的引力，设细线的拉力和磁铁的引力分别为和．根据平衡条件，水平方向有 竖直方向有 联立解得 （2）以人为研究对象，人受到重力、地面的支持力、静摩擦力和小球的引力为；根据平衡条件有 又 联立解得 ， 6．（1）2m/s2；（2）4m；（3）2m/s 【详解】（1）物体在前2s时间内，由牛顿运动定律 由图可知前2s内 解得 （2）物体在前2s内，由运动学规律 解得物体在前2s内运动的位移大小为 （3）2s后物体向前做匀减速运动，水平力大小为 2s后物体的加速度 由运动学规律 7．(1) (2) (3) 【详解】（1）小物块由静止开始做匀加速直线运动，根据匀变速直线运动的速度与位移关系式 可得小物块的加速度大小为 （2）根据牛顿第二定律 可得物块所受摩擦力大小为 （3）物块在竖直方向受力平衡，支持力 根据滑动摩擦力公式 可得小物块与水平面间的动摩擦因数为 8．（1）6 N；（2）5 N；（3）0.25 【详解】（1）弹簧的长度为11cm时，弹簧的拉力为 F1=kx1=200×0.03N=6N 根据平衡条件可知，则最大静摩擦力大小为6N。 （2）弹簧的长度为10.5cm时，弹簧的拉力为 F2=kx2=200×0.025N=5N 物体匀速前进时，由二力平衡条件可知滑动摩擦力为 f=F2=5 N （3）物体与地面间的动摩擦因数 μ== 0.25 9．（1）15cm；（2）25cm 【详解】（1）A的重力 根据 解得 弹簧的原长 （2）B的重力 根据 解得 A离地面的高度 10．(1) (2) (3) 【详解】（1）煤块放上传送带时，由牛顿第二定律有 解得 若煤块与传送带能共速，则煤块在传送带上运动的距离 解得 说明煤块到达传送带右端前已经和传送带共速，则煤块到达B点时，有 （2）由，解得 煤块在传送带上留下的划痕长度 解得 （3）煤块在滑上小车时，对于煤块有 对于小车有 当煤块和小车共速时，煤块到达小车右端，则有 则小车的长度 解得 11．(1)， (2) 【详解】（1）对结点O受力分析如图 ， 解得 ， （2）当甲的质量增大到人刚要滑动时，静摩擦力达到最大值，如图所示 则 由平衡条件得 联立解得，物体甲的质量最大值为 12．(1)5m (2) (3) 【详解】（1）设滑块质量为m，上滑过程的加速度大小为a，根据牛顿第二定律，有 解得加速度大小为 根据运动学公式可得 解得AB之间的距离 （2）滑块下滑过程中，根据牛顿第二定律可得 解得加速度大小为 根据匀变速直线运动速度位移公式可得 解得滑块再次回到A点时的速度大小为 （3）滑块上滑的时间为 滑块下滑的时间为 则滑块在整个运动过程中所用的时间为 13．（1）；（2） 【详解】（1）由匀减速直线运动公式可得，电梯运动的位移大小 （2）设电梯对人的作用力为,由牛顿第二定律得 又因为 由牛顿第三定律得人对电梯的压力大小 解得 14．(1)， (2) (3) 【详解】（1）对木板由牛顿第二定律有 解得 ，竖直向上 对滑块由牛顿第二定律有 解得 （2）设经过时间1s木板抽离滑块 代入数据得 （3）为使滑块与木板一起向上运动，对整体有 为使滑块与木板不发生相对滑动，滑块与木板间静摩擦力应为最大静摩擦力，对滑块由牛顿第二定律有 解得 对木板由牛顿第二定律有 代入数据得 综上所述，必须满足条件为 15．(1) (2) 【详解】（1）由于轻杆两端有光滑转轴，物体B始终保持静止，所以杆对物体B的力沿杆的方向。 对物体B进行正交分解： 水平方向 竖直方向 由于物体A、B之间有相对运动，摩擦力为滑动摩擦力，方向水平向左，所以 联立得 解得 （2）由第(1)问得、 根据牛顿第三定律得，物体B对物体A的压力，物体B对物体A的摩擦力 对A进行受力分析： 竖直方向 物体A与地面之间有相对运动，滑动摩擦力 水平方向 16．（1）320N；96N；（2）0.3 【详解】（1）对小孩和雪橇整体受力分析，如图所示：    竖直方向根据平衡条件可得 Fsin+N=mg 解得 N=320N 水平方向根据平衡条件可得 f=Fcos=120×0.8N=96N （2）根据滑动摩擦力的计算公式可得 f =N 解得 =0.3 17．（1）；（2）1.2m/s 【详解】在水平传送带上，纸箱受到的加速度 解得 加速度到与传送带速度相等的时间 加速到与传送带速度相等时的位移 速度相等后一起匀速运动的位移 匀速运动的时间 纸箱被传送到分拣员处经过的时间 （2）设装卸工人甲推纸箱的速度为，纸箱从推入传送带到与传送带速度相同所需时间，由于，纸箱做减速运动，加速度大小为 则减速到与传送带速度相等的时间 减速到与传送带速度相等时的位移 当速度相等后与传送带一起做匀速运动，匀速运动的位移 匀速运动的时间 根据 整理得 解得 故纸箱被推入传送带时的速度大小为1.2m/s。 18．(1)2kg (2)10N，方向沿斜面向下 (3)40N 【详解】（1）对点受力分析，如图甲所示，并正交分解， 据平衡条件有，方向 方向 解得 （2）假设摩擦力沿斜面向下，则对物块A受力分析如图乙所示并正交分解， 据平衡条件有，方向 解得 方向沿斜面向下。 （3）当物体受到静摩擦力方向向上且达到最大静摩擦力时，达到最大值； 对于A有， 解得 19．(1)， (2) 【详解】（1）物块A在摩擦力作用下做匀加速运动，根据牛顿第二定律可得 解得 木板B加速过程，根据牛顿第二定律可得 解得 物块A从木板B上脱离时满足 又 ， 联立解得 ，， 则物块A从木板上脱离时物块A与木板B的动能分别为 ， （2）设外力作用的最长时间为，从撤去外力到物块A刚好到达木板B最左端所用的时间为；撤去外力时物块A与木板B的相对速度大小为 撤去外力后木板B做减速运动，有 解得 又 联立解得 20．（1）；（2）；（3） 【详解】（1）物块与木板刚要出现相对滑动时，对物块由牛顿第二定律 对物块和长木板整体受力分析，由牛顿第二定律 联立解得 即当拉力F超过15N，物块和长木板间就会出现相对滑动，由于，故物块和长木板相对静止，一起向右做加速运动，其加速度为，对物块和长木板整体受力分析，由牛顿第二定律 解得物块和长木板的加速度大小为 （2）当时，物块和长木板有相对滑动。物块的加速度为，长木板的加速度为，对物块由牛顿第二定律 对长木板受力分析，由牛顿第二定律 设经过时间，当物块滑下长木板时两者的位移关系满足 物块在长木板上滑动的时间为 （3）当时，物块仍以加速度做匀加速直线运动，长木板做加速度为的匀加速直线运动，对长木板由牛顿第二定律 作用时间后，长木板的速度为，由运动学公式 撤去后，物块继续以加速度做匀加速直线运动，长木板做加速度为的匀减速直线运动，对长木板由牛顿第二定律 撤去F3后，经过时间物块与长木板共速，由运动学公式 由于，因此共速后两者不会再有相对运动，位移满足 联立解得，恒力作用的时间为 21．(1) (2) (3) 【详解】（1）a运动时，对物块a，由牛顿第二定律，有 解得 （2）设a、b共速时的速度大小为v，从a、b共速到b停止运动过程中，b的加速度大小为a2，b运动的时间为t1，对b由牛顿第二定律，有 解得 对a、b分别由匀变速直线运动的规律，有 解得 a先做匀加速直线运动后做匀减速直线运动，由于a在加速和减速过程的加速度大小相同，因此a加速运动的时间和减速运动的时间相同，可得a运动的时间为 解得 （3）在恒力F作用的过程中，对b由牛顿第二定律，有 在撤去恒力F到a、b共速的过程中，对b由牛顿第二定律，有 设t0时刻撤去恒力F，b的速度大小为v1，由匀变速直线运动的规律，有 a做减速运动的位移大小为 整个运动过程中b的位移大小为 a、b都停止运动时，a仍在O点，因此整个运动过程中a、b的位移大小相等，则 解得 22．(1)0.25 (2)0.5m 【详解】（1）对M和m进行受力分析如图所示 当M恰好要向下滑动时根据平衡条件有： 又 对 联立可以得到： （2）剪断轻绳后对M根据牛顿第二定律得到 代入数据可以得到 根据运动公式可以得到 代入数据可以得到。 23．(1)6m/s (2)3.5m (3)不能；0.5m 【详解】（1）小物块刚开始下滑时，根据牛顿第二定律 解得刚开始下滑时的加速度大小为 小物块与传送带达到共速时，假设小物块还未到达点，则此过程小物块运动时间 小物块的位移 故假设成立，此后根据牛顿第二定律 解得此后小物块下滑的加速度大小为 设小物块滑到点时的速度大小为，则 解得 （2）小物块滑上小车后，由牛顿第二定律可得 解得 对小车则有 解得 即小车静止不动，结合题意可知，小物块滑上小车后经过的时间从小车的左端飞出，则小车左右两端的距离 解得 （3）若小车与段的动摩擦因数，小物块滑上小车后，对小车则有 解得 设两者共速的时间为，有 解得 小物块对地运动的位移大小为 小车对地运动的位移大小为 两者相对位移大小为 故可以判断小物块不能滑离小车。 通过上述计算可求出小物块最终到小车左端的距离 解得 24．（1），；（2）；（3） 【详解】（1）地面对木板A的滑动摩擦力大小为 A、B间滑动摩擦力大小为 对B有 解得B的加速度大小为 对A有 解得A的加速度大小为 （2）时，A的速度与位移分别为 ， B的速度与位移分别为 ， A相对B滑行的位移为 撤去力F，B做匀减速运动，加速度大小 做匀加速运动，加速度不变；设经时间，A、B达到共同速度，有 解得 ， 此阶段A相对B滑行的位移 B刚好不从A上掉落，木板A的长度为 （3）A、B达到共同速度后，保持相对静止一起匀减速运动至静止，加速度大小为 再经时间停止，则有 撤去拉力后，木板A运动时间为 25．（1）1.4s；（2）2.4m；（3）2.4m 【详解】（1）工件刚放在水平传送带上的加速度大小为，由牛顿第二定律得 解得 经时间工件与传送带的速度相同，解得 工件前进的位移为 此后工件将与传送带一起匀速运动至B点，用时 所以工件第一次到达B点所用的时间 （2）在倾斜传送带上工件的加速度为，由牛顿第二定律得 解得 由速度位移公式得 解得 （3）工件沿传送带向上运动的时间为 此后由于工件在传送带的倾斜段运动时的加速度相同，在传送带的水平段运动时的加速度也相同，故工件将在传送带上做往复运动，其周期为T，则 工件从开始运动到第一次返回传送带的水平部分，且速度变到零所需时间 而 这说明经过23s后工件恰好运动到传送带的水平部分，且速度是零，故工件在A点右侧，到A点的距离 ‍ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $