2026-2027学年二年级数学上册（1-3单元）学情自测人教版

**基本信息** 立足基础，融合5G基站、传统节日等真实情境，通过分层次问题设计，培养抽象能力、运算能力及应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选一选|5题20分|平均分、乘除法意义|5G基站问题关联现实，考查除法应用| |填一填|42分|乘除算式、口诀、实际问题|春节灯笼穿串体现传统文化，考查平均分| |解决问题|4题28分|统计、两步运算|《弟子规》汉字统计融合文化，培养数据意识；花瓶插花问题考查资源匹配| |附加题|2题10分|不等式、综合应用|粽子礼包问题提升思维层次，发展推理能力|

2026-2027学年人教版二年级数学上册期中自主综合测试(基础卷) (第一单元至校园小导游) 时间:40分钟 总分:100分+10分评价 一、选一选。(每题4分，共20分) 1.下面表示平均分的是( )。 2.有18支铅笔，每6支放进一个盒子里，需要准备多少个盒子?下面思考过程错误的是( )。 3. 狗不理包子是天津传统名点，始创于清咸丰年间，因创始人 “狗子”忙于制售，无暇应人得名。果果爸爸买了3个笼屉的 包子(如右图)，平均放在2个盘子里，每个盘子放( )个包子。 ①6 ②7 ③8 4.按下图所示的方式用小棒摆正六边形，摆6个这样的正六边形需要( )根小棒。(正六边形是6条边都相等的图形) ①30 ②31 ③32 5.5G基站是第五代移动通信的核心设施，采用大规模天线、波束成形等技术，支持高频段(如毫米波)与低频段协同组网。某县域今年加大通信基建投入，新建了15 座5G基站，这个数量恰好相当于3个去年当地新建5G基站数量。该县域去年新建了( )座5G基站。 ①5 ②7 ③9 二、填一填。(每空2分，共42分) 1.看图写算式，并写出用到的口诀。 加法算式：( ) 乘法算式：( ) 口诀:( ) 2.如下图，列乘法算式是( )，表示( )个( )相加，一共是( )个菠萝；列除法算式是( )，表示把( )个菠萝平均分成( )份，每份是( )个菠萝。 3.比6个3多1的数是( ),再加上5得( )。 4.一个乘数是5，另一个乘数是6，积是( )。 5.灯笼是中国传统工艺品，起源于汉代，以竹篾、纸张或丝绸制成，内燃灯火。它象征光明、团圆与吉祥，常见于春节、元宵等传统节日。春节，妈妈买了15 个小灯笼作装饰。 (1)如果每3个小灯笼穿成一串，一共可以穿( )串。 (2)15个小灯笼,用去3个,还剩( )个。 6.投篮是篮球运动的核心得分技术，通过手臂、手腕的协调发力，将球投向篮筐。二(1)班有24名同学在进行投篮训练，每6名同学分成一组，可以分成( )组。 7.同学们围成一个三角形做游戏，每条边上都站了6名同学，至少有 ( )名同学在做游戏。 8.东东带的钱正好可以买12块同样的橡皮或者4把同样的直尺。根据以上信息推断，一把直尺的价格相当于( )块橡皮的价格。他先买了3块橡皮，剩下的钱还能再买( )把直尺。 9.牛肉饼每个6元，大肉包每个2元。买一个牛肉饼的钱可以买( )个大肉包。 三、算一算。(第1题4分，第2题6分，共10分) 1.直接写出得数。 16÷4= 24÷6= 6×5= 4×3= 71-7= 18÷6= 28+4= 36÷6= 2.看图列式计算。 (1) (2) 四、解决问题。(第1题10分，其余每题6分，共28分) 1.《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝李毓秀所作的三言韵文，也是经典的儿童行为规范读物。主要列举了为人子弟在家、外出、待人、接物、处世、求学时应遵守的礼仪规范。下面是《弟子规》的部分内容。 (1)用自己喜欢的方式统计下表中汉字出现的次数。 汉字 母 则 勿 无 次数 (2)上表中“( )”字出现的次数最少,“( )”字和“( )”字出现的次数同样多。 (3)你还能提出其他数学问题并解答吗? 2.一个花瓶可以插6枝百合和3枝康乃馨。有24枝百合和15枝康乃馨，最多可以插多少个花瓶? 3.把24个梨平均分给6个小朋友，每人分得几个梨? 4.又是一年三月三，风筝飞满天。部分地区有放风筝的习俗。某商店中一个燕子风筝6元，买一个蝴蝶风筝所用的钱数比买4个燕子风筝所用的钱数还多2元。一个蝴蝶风筝多少元? 附加题(第1题4分，第2题6分，共10分) 1.括号里最大能填几? ( )×6<31 6×( )＜23 ( )×5<24 6×( )＜20 ( )×3<17 5×( )＜32 2.端午节，某商场开展促销活动，每6个红枣味的粽子和4个咸蛋黄味的粽子装成一个礼包。30个红枣味的粽子和24个咸蛋黄味的粽子最多可以装成多少个礼包? 学科网（北京）股份有限公司 $