山东省齐河县2024-2025学年部编版九年级历史上学期期末检测试题

2024—2025学年第一学期期末检测 九年级历史试题 一、选择题（共25题，每题2分，共计50分） 1. “这是一条流经非洲东部与北部的河流，它自南向北注入地中海，定期泛滥，使人们知道它一旦失控，就会毁灭一切。于是人们挖渠把泛滥的河水储存起来，涨水、退水时，他们精确记录和计算，人们在日复一日、年复一年和它的打交道中创造出了灿烂的文明。”材料中“灿烂的文明”指的是（ ） A. 古代埃及文明 B. 古代印度文明 C. 古代希腊文明 D. 中华文明 2. 2022年9月，印度一名达利特（贱民）男孩由于拼写错误，遭学校老师棍棒殴打，抢救无效逝世。印度总理曼莫汗·辛格也曾说：“尽管政府做出了不懈努力，但是在印度许多地方，达利特依然面临着社会歧视。”对达利特的歧视主要源于（ ） A. 达利特好吃懒做 B. 种姓制度的限制 C. 达利特贫困潦倒 D. 宗教信仰差异 3. 伯里克利在一次演说中说道：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”接着他又说：“解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”对材料中“民主政治”的解读正确的是（ ） A. 一切权力属于人民 B. 具有广泛的平等性 C. 具有一定的阶级性 D. 具有轮番执政的特点 4. 古希腊的神话、悲剧和喜剧等是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想。可以帮助我们了解早期希腊社会的文学瑰宝是（ ） A. 《掷铁饼者》 B. 《荷马史诗》 C. 《罗摩衍那》 D. 《三国志通俗演义》 5. 11-14世纪的西欧处于社会转型时期，经济和政治发生了巨大变化，以下各项属于这一时期变化的是（ ） A. 棉纺工业的兴起 B. 西欧庄园的出现 C. 租地农场的出现 D. 世界市场的形成 6. 西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭的文化看出希腊罗马文化的身影。位于亚欧交界的拜占庭帝国文明博大精深、灿烂辉煌。上述材料认为（ ） A. 拜占庭文化具有兼容东西方文化的特点 B. 拜占庭帝国占据着重要的地理位置 C. 拜占庭是古代希腊罗马文化的保存者 D. 拜占庭是世界存在时间最长的帝国 7. 通过关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。下列选项中与“金钱赎买、举行起义、处死贪婪主教、颁发特许状”等关键词有关的是（ ） A. 大学的兴起 B. 庄园的兴盛 C. 城市的自治 D. 农场的出现 8. 公元2世纪，如图中的①、②两处是同时期的两个国家。它们分别是（ ） A. 阿拉伯帝国和秦 B. 亚历山大帝国和西汉 C. 罗马帝国和东汉 D. 法兰克王国和西晋 9. 从12世纪开始，从阿拉伯世界涌来的知识潮流，促使许多希腊哲学家著作的阿拉伯文译本重新被翻译成欧洲各种文字，欧洲人这才重新接触到真实的希腊古典哲学著作。这个潮流也促进了思想的解放，导致了文艺复兴的到来。这体现了（ ） A. 阿拉伯文化是当时最先进的 B. 文艺复兴再现了古希腊文化 C. 欧洲发展落后于阿拉伯世界 D. 阿拉伯人对文化传播的贡献 10. 纲要式小结是学习的有效方法，有利于建立知识的整体性。如图反映的内容是（ ） A. 文艺复兴运动 B. 资产阶级革命 C. 租地农场的形成 D. 新航路的开辟 11. 载非洲黑人前往美洲的船只，往往成倍超载，规定四五百人的船只，足足塞上近千人。舱里空气里污浊，供应的饮食极其恶劣，患病而死或染上种种流行病的黑人都被抛入大海，遭遇相当悲惨。据此可知（ ） A. 三角贸易的血腥 B. 印第安人的悲惨处境 C. 鸦片贸易的罪恶 D. 世界市场的最终形成 12. 1494年，经过一年的谈判，两个欧洲国家签署了条约。一个拿走了东方，另一个把美洲抱在了怀里，由此开创了大国瓜分殖民地的先例。这两个国家是（ ） A. 葡萄牙、西班牙 B. 俄国、日本 C. 英国、荷兰 D. 法国、英国 13. “新国王接受了这个法案。该法案规定，议会在王国政府中享有明确和无可争议的最高权威，它是英国唯一有权征税和能授权组织军队的机构。”该法案（ ） A. 导致国内外局势紧张 B. 限制了国王的权利 C. 使英国实现了独立 D. 逐步确立了共和制 14. 法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。法国大革命的高潮是（ ） A. 处死国王路易十六 B. 雅各宾派掌权 C. 法兰西第一共和国建立 D. 法兰西第一帝国建立 15. 有学者认为：“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。”这说明三国资产阶级革命都体现了（ ） A. 对民主和人权的追求 B. 民主与封建专制的斗争 C. 对共和制政体的实践 D. 君主立宪制的构建进程 16. 《世界文明史》指出：“联邦宪法（即1787年宪法）的制定者们在殷切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。”由此可知《1787年宪法》（ ） A. 证明美国成为联邦制共和国 B. 违背了人类文明的发展潮流 C. 是多方势力妥协的产物 D. 践行了分权制衡的原则 17. 《大国崛起》解说词中说到：“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据是（    ） A. 消除了种族歧视        B. 维护了国家统一 C. 进一步扫清了资本主义发展的障碍    D. 获得了国家独立和民族解放 18. 诗歌是传承历史的载体之一。“拉丁独立起风云，南美救星立首勋。外寇驱除得解放，战功显赫后人尊。”该诗歌歌颂的历史人物是（ ） A. 华盛顿 B. 章西女王 C. 玻利瓦尔 D. 拿破仑 19. 建构示意图是历史学习的重要方法之一。如下图横线处的内容应为（ ） A. 蒸汽机车 B. 汽车 C. 飞机 D. 高铁 20. 沙皇亚历山大二世说：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国……”对此理解正确的是（ ） A. 解放农奴会引发暴动 B. 沙皇主张让农奴获得土地 C. 沙皇立志维护农奴制度 D. 解放农奴会危及沙皇统治 21. 九年级某同学在研究“19世纪60年代资产阶级统治扩展”这一主题的过程中总结了以下知识点，其中正确的是（ ） A. 都带有民族解放的性质 B. 都用自上而下的资产阶级革命方式 C. 都建立了君主立宪制 D. 原因都是资本主义经济发展受到阻碍 22. 下面是1916年5月某位英国人创作的漫画《别动》，漫画中戴着德军头盔的野猪，被名为“凡尔登”的夹子夹住鼻子，动弹不得。该漫画寓意（ ） A. 英法联军打败了德军 B. 德军在凡尔登战役受阻 C. 索姆河战役牵制了德军 D. 德国已投降 23. 1971年，美国总统尼克松在一次讲话中说“从经济角度看，美国不再是世界头号国家，世界也不再仅有两个超级大国。从经济状况和经济潜力看，当今世界有五大力量中心。”这表明 A. 美国已不再是资本主义世界霸主 B. 当时世界已经形成了多极化格局 C. 美苏关系由激烈对抗走向了缓和 D. 美苏两极格局受到了强有力冲击 24. 对下列年代尺提供的信息设计一个主题，最全面、最准确的是 A. 世界多极化趋势的发展 B. 凡尔赛—华盛顿体系建立 C. 美苏主导下的两极格局 D. 20世纪世界格局的演变 25. 二战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。在非洲，利比亚、阿尔及利亚等国相继获得独立；在拉丁美洲，古巴推翻了美国支持的独裁政权，巴拿马收回了运河区的全部主权。这反映了第二次世界大战后（ ） A. 民族解放运动空前高涨 B. 美国霸权主义彻底消亡 C. 资本主义制度走向没落 D. 世界政治格局完全稳定 二、材料题（共3则材料共50分，26题16分，27题20分，28题14分） 26. 世界各国的政治制度都经历了漫长曲折的演进过程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 古代日本对中国文化采取选择、吸收和创新的态度，逐步形成了自己独特的文化。7世纪，日本展开了一场向中国全面学习的社会变革运动，通过采取一系列革新措施完善了日本的统治制度。 ——人教版《教师教学用书》九年级上册 材料三 1688年，（英国）议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女儿玛丽、女婿威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交接。这是一次妥协的事变。从表面上看，原来的政治制度一点没有改变，但实质上的变化却是非常大的……流血的革命没有解决问题，非暴力革命竟将问题解决了。 ——摘编自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》 材料四 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新兴的民主政体——总统制。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料五： 材料六 列宁说：“在战争（指1919～1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去…… ——《大国崛起》解说词 （1）材料一中两幅图分别反映的是哪些政治制度？并结合所学知识，写出这两种制度的共同特点。 （2）材料二中的“社会变革运动”指的是什么？通过采取一系列革新后日本建立了什么制度？ （3）材料三描述的事件是什么？结合所学知识，写出英国政治制度所发生的“实质上的变化”指什么？ （4）根据材料四并结合所学知识，写出美国民主实践崭新的具体表现是什么？ （5）上图中的书影是谁起草的？《共产党宣言》的发表标志着什么理论的诞生？世界上第一个无产阶级政权是什么？ （6）材料六中所说的俄国“能够拄着拐杖走动”得益于什么政策？依据材料归纳出这个“拐杖”的最大特点是什么？ 27. 当今国际形势风云变幻，大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，不同利益集团的博弈与较量，影响着世界格局的演进，给国际安全带来新的挑战。阅读下列材料，回答问题。 材料一 第一次世界大战使世界格局发生了翻天覆地的变化，重新划分了世界格局，新的世界格局的形成来源于战后的诸多条约，其中有一条约规定：德国的海外殖民地，由英法日等国瓜分，其中德国在中国山东的权利转交给日本……；另一条约规定：尊重中国的主权、独立与领土的完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则…… 材料二 1947年，美国总统杜鲁门在演说中把世界分为“自由国家”和“集权政体”两个对立的阵营。他宣称，美国将领导和帮助所有选择“自由制度”，抵抗“集权统治”的力量，即美国要承担自由世界守护神的使命，充当世界宪兵的角色。 材料三 当今世界，除美国之外，欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大，他们在国际事务中发挥着越来越大的作用。 材料四 材料五 美国的工业生产指数以1929年为125计算，1932年为58，1936年回升到121，工人失业人数比1932年减少了一半。国民总收入1937年为1090亿美元比1929年危机前多46亿元。1933——1937年，政府拨款120亿美元进行公共工程建设，吸收了几百万失业大军，新建了740万英亩的国有林区，近20万英亩的国有公园…… ——张建华主编《世界现代史（1900-2000）》 （1）一战的转折点是哪场战役？“条约规定：德国的海外殖民地，由英法日等国瓜分”中的“条约”指的是哪一条约？这一规定导致了中国哪一爱国运动的爆发？ （2）“维护各国在中国的商务实业机会均等原则”的内容出自哪一条约？这一条约对中国有何影响？材料一中“新的世界格局”是指哪一格局？ （3）二战后形成了怎样的世界格局？冷战开始和结束的标志分别是什么？ （4）当今世界政治格局出现了怎样的发展趋势？同时经济方面又出现了怎样的发展趋势？当今最大的政治组织和经济组织分别是什么？ （5）你认为中华民族如何才能在世界上立于不败之地？ （6）请指出材料四中1929——1933年美国失业率变化的趋势，并结合所学知识分析造成这种变化的原因。 （7）依据材料五归纳罗斯福新政的作用并结合所学知识指出罗斯福新政中哪些重要举措与这些作用密切相关。 28. 【解读材料，走进历史】 材料一 美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一。曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者。美洲的古巴、亚洲的阿富汗都留下他们争霸的痕迹。也许在《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画中，赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局，美国如愿以偿成为世界上唯一的超级大国。然而，俄罗斯作为苏联的主要继承者也是一支不可轻视的力量。军事实力的强大，仍使俄罗斯成为牵制美国的重要力量。 材料二 【关注现实，领悟历史】 材料三 当前乌克兰危机持续发酵，地缘政治因素不仅拖累世界经济复苏进程，还给多国民生带来冲击。乌克兰危机外溢效应显现，与美国不断煽风点火密切相关。美国及其盟友还施压其他国家选边站队，逼迫更多国家加入对俄制裁的行列，大有借乌克兰危机在全球掀起一场阵营对立“新冷战”的架势。 ——摘编自《人民日报》海外版《美国无权让世界为其战略私利埋单》 材料四 【识读地图——感知历史细节】两次世界大战前的世界形势示意图 材料五 【制作年代尺——提升时空观念】第二次世界大战主要进程示意图 （1）材料一中提到“曾经他们一度成为了同仇敌忾的盟者，当把敌人打败后，他们却又变成了势均力敌的仇者”，写出他们成为“盟者”和开始成为“仇敌”的标志性事件分别是什么？材料一中提到“赫鲁晓夫的大汗淋漓就已经暗示了最终的结局”，请问“最终的结局”是指什么？ （2）材料二的图中两大军事组织的建立对世界格局产生了怎样的影响？ （3）根据材料三回答，乌克兰危机产生了怎样的国际影响？ （4）根据材料四，并结合所学，谈谈图一、图二对当时世界产生的影响。 （5）根据材料五，并结合所学，在序号处补充完整相应的历史事件。 （6）战争有流血、伤亡、灾难、破坏性极大、总让人们痛恨，面对战争你有什么感悟和启示？ 2024—2025学年第一学期期末检测 九年级历史试题 一、选择题（共25题，每题2分，共计50分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】A 二、材料题（共3则材料共50分，26题16分，27题20分，28题14分） 【26题答案】 【答案】（1）政治制度：图1：古代印度种姓制度；图2：西欧封建等级制度； 共同特点：等级森严。 （2）“社会变革运动”：大化改新； 制度：中央集权制。 （3）事件：光荣革命； 变化：确立君主立宪制。 （4）表现：实行总统制，总统和议员由选举产生，实行三权分立。 （5）人物、理论：马克思、恩格斯，马克思主义； 政权：巴黎公社。 （6）政策：新经济政策； 特点：利用商品、货币、市场机制来恢复、发展经济。 【27题答案】 【答案】（1）转折点：凡尔登战役； 条约：《凡尔赛条约》； 爱国运动：五四运动。 （2）条约：《九国公约》； 影响：使中国重新回到几个帝国主义国家共同支配的局面； 世界格局：凡尔赛 — 华盛顿体系。 （3）格局：两极格局（雅尔塔体系）； 开始标志：1947 年杜鲁门主义出台； 结束标志：1991 年苏联解体。 （4）政治趋势：多极化趋势； 经济趋势：经济全球化； 政治组织：联合国； 经济组织：世界贸易组织 (WTO)。 （5）坚持改革开放，大力发展经济，提升综合国力；大力发展科技教育，科技创新；加强国际合作交流；维护国家主权，提升国际地位；弘扬民族精神等。 （6）趋势：1929‑1933 年美国失业率急剧上升（大幅增长）。 原因：1929‑1933 年资本主义世界经济大危机爆发，工厂大量倒闭，工人大批失业。 （7）作用：美国经济逐步复苏，工业生产得到恢复；失业人数大幅减少，人民生活得到改善；缓和社会矛盾，稳定社会秩序。 举措： 推行以工代赈；兴办公共工程；建立社会保障制度。 【28题答案】 【答案】（1）“盟者”：《联合国家宣言》签署。 “仇敌”：杜鲁门主义出台。 “最终的结局”：苏联解体，冷战结束，美国成为唯一超级大国。 （2）影响：两极格局正式形成。 （3）国际影响：拖累世界经济复苏，冲击多国民生；造成阵营对立，有爆发新冷战的风险。 （4）影响：图一：两大军事集团扩军备战，引发一战；图二：法西斯轴心对外侵略，引发二战，带来深重灾难。 （5）历史事件：①德国突袭波兰；②斯大林格勒保卫战。 （6）感悟和启示：珍爱和平，反对战争；用和平谈判解决国际争端；反对霸权主义，加强国际合作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $