2026-2027学年一年级语文秋季开学收心自测练习一（统编版）

**基本信息** 部编版一年级语文上册开学摸底测试，通过拼音书写、生字辨析、阅读感悟及看图写话等题型，融合“小猴子下山”“乌鸦喝水”等童趣情境，全面检测基础语言能力与初步思维品质。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|16分|基础拼音拼读与独体字书写|田字格规范书写要求，强化“鸟”“儿”等易错字辨析| |阅读理解|21分|经典寓言《乌鸦喝水》与季节短文的信息提取及道理概括|结合“乌鸦衔石子”情节考查问题解决思维，开放题引导观察秋天变化| |看图写话|20分|三幅图的观察逻辑与连贯语言组织|鼓励用拼音替代生字降低表达门槛，范文示范“首先、然后”连接词运用|

部编版一年级语文上册开学摸底测试（一） （时间：90分钟　满分：100分） 班级：_______　姓名：_______　分数：_______ 一、看拼音，我能规范地写生字、词语。（16分） 请小朋友认真拼读音节，把字端正地写在田字格里。 shànɡ shān　 kāi kǒu dà xiǎo　　 shuǐ huǒ yuè er　　　 mù tou xiǎo niǎo　　 shū běn 二、给下列生字加偏旁并组成新字。（5分） 给下面的字找找朋友，加上偏旁组成一个新字吧！ 人：（　 ）木：（　　）口：（　　）日：（　　）大：（　　） 三、选字组词。（8分） 仔细看，这两个字长得像，但用法不一样哦！ 生 声　 大 太　 做 坐　 有 友 学（　　）　　（　　）音　　（　　）人　　（　　）阳 （　　）事　　（　　）下　　（　　）的　　朋（　　） 四、选择恰当的词语填空。（8分） 小猴子下山和上山忙坏了，选一选，帮它填对动词吧！ 摘 掰 抱 追 1.小猴子下山：（　　）桃子，（　　）玉米，（　　）西瓜，（　　）小兔子。 扫 洗 读 唱 2.小猴子回家：（　　）地，（　　）脸，（　　）书，（　　）歌。 五、读一读，用“√”划去不是同一类的词语。（5分） 找一找，哪一个是“小叛徒”？在它的下面画上“____”或画√。 1.眼睛　鼻子　嘴巴　耳朵　书包 2.苹果　香蕉　蔬菜　西瓜　桃子 3.汽车　飞机　工具　火车　自行车 4.小鸡　小鸭　动物　小猫　小狗 5.春天　夏天　秋天　季节　冬天 六、从句子中找出反义词，并写下来。（8分） 句子里的很多词语意思相反，请你把它们找出来。 1.太阳从东边升起来，从西边落下去。（　　）—（　　） 2.多吃蔬菜身体好，少吃零食才健康。（　　）—（　　） 3.高铁开得快，马车走得慢。（　　）—（　　） 4.学校前面是马路，后面是青山。（　　）—（　　） 七、读一读，完成练习。（9分） 认真读通知，像小侦探一样把重要信息找出来。 通 知 明天上午九点，请全体同学在学校操场集合，参加升旗仪式。 少先队大队部 9月28日 填空： 时间：____________________ 地点：____________________ 参加人：__________________ 事情：____________________ 通知人：__________________ 通知时间：________________ 八、阅读理解。（21分） （一）乌鸦喝水（10分） 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。它把小石子一颗一颗地衔进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 1.从文中找出一对反义词写下来。（2分）（　　）—（　　） 2.乌鸦为什么喝不着水？请用“_______”在文中画出来。（3分） 3.乌鸦是用什么办法喝到水的？（2分） 　____________________________________________________ 4.这个故事告诉我们什么？选择正确的序号填在括号里。（3分）（　　） 　　①小乌鸦自己很聪明。 　　②遇到困难时不能着急。 　　③遇到困难要开动脑筋，想办法解决。 （二）秋天来了（11分） 秋天到了，天气凉了。一片片树叶从树上落下来，黄黄的，像小扇子。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了，真美啊！ 1.照样子，在括号里填上合适的词语。（3分） 　　（　　）的树叶　　（　　）的天空　　（　　）的大雁 2.大雁往南飞时，一会儿排成什么字？（4分） 　____________________________________________________ 3.秋天来了，大自然还有什么变化？请写一句话。（4分） 　　____________________________________________________ 九、看图写话。（不会写的字用拼音代替）（20分） 提示：认真观察三幅图，图上画的是谁？他在干什么？结果怎样？把三幅图的内容连起来写几句话。 100 【参考答案与详解】 一、看拼音写词语（16分） 上山、开口、大小、水火、月儿、木头、小鸟、书本 【考察点】 基础拼音拼读和常用独体字书写。提示家长：注意“月儿”中“儿”的笔画是“竖弯钩”，不要写成“几”；“鸟”字中间有一点，不要漏写。 二、加偏旁组新字（5分） （答案不唯一，以下为常见答案参考） 木：林 口：叶 日：明 火：灯 人：从 【考察点】 会意字和形声字的前置积累。提示家长：若孩子写“森林、明早、灯光、众人”等字，只要正确且组词恰当，均可给分。 三、选字组词（8分） 学生、声音、大人、太阳、做事、坐下、有的、朋友 【考察点】 同音字和形近字的区分。提示家长：重点和孩子区别“做”和“坐”，可以教孩子口诀：“做事要用双手（单人旁），坐下则靠双脚（土字底）”。 四、选词填空（8分） 1.小猴子下山：摘（桃子）、掰（玉米）、抱（西瓜）、追（小兔子） 2.小猴子回家：扫（地）、洗（脸）、读（书）、唱（歌） 【考察点】 动词的准确运用和生活常识。提示家长：孩子做题时，可以让他们边读边做动作，这样更容易选对。 五、划去不同类（5分） 1.书包（其他是身体部位） 2.蔬菜（其他是水果名称） 3.工具（其他是交通工具） 4.动物（其他是具体动物名称） 5.季节（其他是具体的季节） 【考察点】 物品的分类能力和逻辑思维。提示家长：一年级的分类题，如果遇到“动物”和“小猫”，划去“动物”即可，因为前面都是具体名称，后者是大类总称。 六、找反义词（8分） 东—西；多—少；快—慢；前—后 【考察点】 语言感悟和对反义词的认知。提示家长：这四个词都是最基础的反义词，可以玩“我说你做”的游戏来加深记忆。 七、通知内容填空（9分） 时间：明天上午九点 地点：学校操场 参加人：全体同学 事情：参加升旗仪式 通知人：少先队大队部 通知时间：9月28日 【考察点】 提取文本关键信息的能力，是“非连续性文本”的启蒙。 八、阅读理解（21分） （一） 1.多—少 2.划出句子：可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。 3.把小石子一颗一颗放进瓶子里。 4.③ 【考察点】 经典寓言理解，考查细节提取和道理概括。 （二） 1.黄黄（或：金黄、一片片）的树叶；蓝蓝（或：高高）的天空；成群（或：一群群）的大雁。 2.人字、一字。 3.答案不唯一，合理即可。例如：天气变冷了，我们要穿厚衣服了。或者：树上的柿子红了，农民伯伯在收庄稼。 【考察点】 词语搭配、信息提取和常识联想。提示家长：最后一题是开放题，只要孩子能写出一句关于秋天的变化，比如“菊花开了”、“农民伯伯收稻子”等，都是正确的。 九、看图写话（20分） 参考范文： 星期六的上午，小明正在家里认真地写作业。妈妈端来一杯水，说：“小明，渴了吧，喝杯水。”小明站起来，接过水杯，并没有自己喝，而是递给了妈妈说：“妈妈，您辛苦了，这杯水您喝吧！”妈妈听了，抚摸着高兴地笑了，夸小明是一个懂事的好孩子。 【考察点】 观察能力、逻辑思维以及连贯语言的组织能力。 【给家长的小贴士】 写话时，鼓励孩子用“首先、然后、最后”等连接词，把三幅图的先后顺序写清楚，语句通顺连贯，就能拿高分。如果“握、抚”等字不会写，写拼音也是很好的替代方法。平时可以多带孩子看图讲故事，积累“看图说话”的感觉。 学科网（北京）股份有限公司 $