6.1 经济实力大幅跃升 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“经济实力大幅跃升”核心内容，围绕原因与表现展开。通过观看视频导入，引导学生直观感受，再以“探究原因-分析制度优势-呈现成就表现”为脉络，借助情境材料和小组讨论搭建学习支架，帮助学生系统理解知识。 其亮点在于紧扣党的二十大报告等时政素材，结合脱贫攻坚、南水北调等实例，强化政治认同。采用情境教学与问题探究，通过小组讨论“科技创新意义”等议题培养责任意识。小结部分系统梳理制度优势与发展成就，既助学生构建知识体系，又为教师提供结构化教学方案，提升教学实效。

第六课 中国腾飞谱新篇 第1课时 经济实力大幅跃升 第二单元 进入新时代 同学们好，今天我们来学习三年级上册道德与法治第1课《学习伴我成长》的第二课时。 1 导入新课 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 2 通过观看视频，你内心最直观的感受是什么？ 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 3 精彩课堂 环节一 探究我国经济实力大幅跃升的原因 新时代以来，我国经济实力大幅跃升，这背后蕴藏着国家怎样的方法与智慧呢？ 1.习近平经济思想的指引。 2.坚持党的领导、坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 4 小结 发展是党执政兴国的第一要务，是解决我国一切问题的基础和关键。新时代以来，在习近平经济思想指引下，我们党团结带领中国人民以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，国家经济实力、科技实力和综合国力显著增强。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 5 【情境材料】党的二十大视角下的制度“优势论”。 党的二十大报告指出：“坚持和完善社会主义基本经济制度，毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用。”报告后续围绕该制度的实施作出具体部署，包括：深化国资国企改革，加快国有经济布局优化和结构调整，推动国有资本和国有企业做强做优做大，提升企业核心竞争力；优化民营企业发展环境，依法保护民营企业产权和企业家利益，促进民营经济发展壮大；完善中国特色现代企业制度，弘扬企业家精神，加快建设世界一流企业；支持中小微企业发展，深化简政放权、分管结合、优化服务改革等。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 6 1.社会主义基本经济制度的内容是什么？ 2.结合党的二十大报告，说说我国社会主义基本经济制度的两大核心优势并列举实例。 3.社会主义基本经济制度还有哪些优势？ 1.我国基本经济制度的内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 7 2.集中力量办大事。脱贫攻坚，全国累计派出300多万名第一书记和驻村干部，对口帮扶贫困地区，近1亿农村贫困人口脱贫。调动各方面积极性。民营企业蓬勃发展，个体工商户活跃，多种分配方式激发劳动者积极性，体现制度对各类市场主体的包容与激励。 3.促进经济协调发展,京津冀协同发展，长三角一体化，乡村振兴战略和统筹城乡发展等。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 8 小结 社会主义基本经济制度不断完善，经济发展的制度基础更加坚实。我国基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱。公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 9 【评价设计】 组别 组内观点 组内分歧 其他小组补充 1 2 3 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 10 环节二 探究我国经济实力大幅跃升的表现 【情境材料一】 我们坚持精准扶贫、尽锐出战，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，全国八百三十二个贫困县全部摘帽，近一亿农村贫困人口实现脱贫，九百六十多万贫困人口实现易地搬迁，历史性地解决了绝对贫困问题，为全球减贫事业作出了重大贡献。 国内生产总值从五十四万亿元增长到一百一十四万亿元，我国经济总量占世界经济的比重达百分之十八点五，提高七点二个百分点，稳居世界第二位；人均国内生产总值从三万九千八百元增加到八万一千元。谷物总产量稳居世界首位，十四亿多人的粮食安全、能源安全得到有效保障。城镇化率提高十一点六个百分点，达到百分之六十四点七。制造业规模、外汇储备稳居世界第一。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 11 我国经济发展取得了哪些成就？ 1.历史性地解决了绝对贫困问题。 2.我国经济总量稳居世界第二。 3.人均国内生产总值稳步攀升，人民生活水平提升。 4.谷物总产量稳居世界首位。 5.制造业规模、外汇储备稳居世界第一。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 12 你还知道我国经济发展的哪些成就？ 1.全球货物贸易第一大国。 2.服务贸易第二大国。 3.商品消费第二大国等。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 13 小结 我国经济持续健康发展，综合实力大幅提升。我国经济总量稳居世界第二位，制造业增加值多年位居世界首位，我国已是全球货物贸易第一大国、服务贸易第二大国、商品消费第二大国、外汇储备第一大国。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 14 【情境材料二】 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 15 1.创新驱动——从“跟跑”到“领跑”的科技跨越。小组讨论：这些数据说明了什么？科技创新对经济发展有何意义？ 2.协调发展——破解区域失衡的中国方案。小组讨论：水资源分布不均会带来哪些发展难题？南水北调作为跨流域调水工程，如何体现协调发展理念？ 3.结构优化——迈向高质量发展的必然路径。小组讨论：为什么经济结构优化能提升经济发展质量？ 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 16 1.我国坚持创新驱动发展战略，我国已经进入创新型国家行列。 2.经济社会发展受限、生态环境恶化、治理成本高昂。南水北调缓解北方水资源短缺，推动沿线产业升级，改善生态环境。 3.结构优化是破解发展瓶颈、实现可持续发展、提升国际竞争力的关键等。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 17 小结 创新活力不断激发，科技实力实现跨越式发展。坚持实施创新驱动发展战略，全面谋划科技创新工作，重大科技创新成果竞相涌现，一些前沿领域开始进入并跑、领跑阶段，我国已经进入创新型国家行列。 经济结构不断优化，经济发展质量明显提升。加快实施制造强国战略，产业发展向中高端迈进；加快推进新型城镇化战略和乡村振兴战略，城镇化水平不断提高，城乡发展差距进一步缩小；东中西部和东北地区“四大板块”联动发展，区域协调发展呈现新格局。 现在来到我们的精彩课堂，第一个活动是“在学校集中学习”。大家每天在校园里和老师、同学一起，通过课堂听讲、小组讨论等方式，学习各种知识和本领。 18 第1课时 经济实力大幅跃升 板书设计 接下来我们一起回顾一下这节课的核心内容，我把知识点列出来了，大家跟着我一起梳理一遍。 19 课堂评价 1.新时代以来，在党中央的坚强领导下，我国经济发展平衡性、协调性、可持续性明显增强，国内生产总值稳居世界第二位，人民生活水平大幅提升。这一系列成就直接体现了我国（ ） A.科技创新能力世界第一 B.经济实力大幅跃升 C.已全面实现共同富裕 D.成为世界经济最强大的国家 B 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 20 2.我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。关于这一制度下列说法正确的是（ ） ①体现了社会主义制度的优越性 ②与我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应 ③是党和人民的伟大创造 ④限制了非公有制经济的健康发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 21 3.新时代以来，我国加快推进科技自立自强，全社会研发经费支出居世界第二位，研发人员总量居世界首位；载人航天、探月探火、量子信息、核电技术等取得重大成就。这说明我国（ ） A.已建成世界科技强国 B.科技自立自强步伐不断加快 C.核心技术实现完全自主 D.不再需要引进国外先进技术 B 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 22 4.我国社会主义基本经济制度具有“集中力量办大事”的显著优势，能够凝聚全国资源攻克重大工程、应对重大挑战。下列事例最能体现这一优势的是 （ ） A.个体工商户灵活经营、自主发展 B.南水北调工程全线建成通水，惠及亿万群众 C.互联网企业自由竞争、创新发展 D.居民自主选择储蓄、股票等投资理财方式 B 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 23 5.我国水资源分布极不均衡，北方缺水严重，国家统筹推进南水北调工程，历经多年建设实现全线通水，有效缓解北方水资源短缺，促进区域协调发展。这一工程体现了我国 （ ） A.坚持以人民为中心的发展思想 B.只重视北方地区经济发展 C.彻底消除了区域发展差距 D.经济发展完全依靠水资源 A 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 24 6.阅读材料，回答下列问题。 2025年，我国5G基站数突破400万个，数字经济规模超60万亿元，稳居世界第二；“奋斗者”号深潜万米、“嫦娥”探月、“天问”探火等航天深海工程不断突破；乡村振兴战略深入推进，全国农村居民人均可支配收入增速连续多年快于城镇，城乡融合发展迈出坚实步伐，共同富裕取得新进展。 （1）结合材料，概括新时代我国经济社会发展的突出成就。 （2）这些成就的取得离不开我国社会主义基本经济制度的保障，请写出这项制度的内容。 （3）作为新时代青少年，我们能为推动国家高质量发展做些什么？ 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 25 （1）数字经济蓬勃发展，5G等新型基础设施全球领先，重大科技领域实现跨越式突破，城乡协调发展成效显著等。 （2）公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 （3）努力学习科学文化知识，提高自身素养；增强创新意识，培养创新精神和实践能力；树立远大理想，关注国家发展等。 现在我们进入课堂评价环节，首先是第一部分填空题，我会依次读出题目，大家可以在练习本上作答。 26 $