摘要:
**基本信息**
2026-2027学年苏教版二年级数学上册第六单元(有余数的除法)单元测试卷,60分钟100分,覆盖余数与除数关系、运算方法及实际应用,适配单元复习,强化抽象能力与运算能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|14题/28分|余数与除数关系、被除数公式等|如“余数一定比除数小”夯实基础概念|
|判断题|5题/5分|余数性质辨析|如“余数可以等于除数”强化概念理解|
|选择题|5题/10分|除数与余数关系等|如“除数是5余数不可能是5”提升辨析能力|
|口算/竖式计算|12题/12分+6题/18分|有余数除法运算|如“37÷5”巩固运算能力|
|解决实际问题|4题/21分|分物、装盒等情境|如“35名同学划船”体现应用意识|
内容正文:
2026-2027学年新编苏教版二年级数学上册第六单元(有余数的除法)单元测
试卷
考试时间:60分钟满分:100分
班级:
姓名:
得分:
一、填空题(每空1分,共28分)
1.在有余数的除法里,余数一定比除数(
2.除数是7,余数最大是(
),余数最小是()。
3.除数是9,余数可能是(
),最大余数是()。
4.被除数=(
)×()+(
)。
5.29÷4,商是(
),余数是(
6.33÷5,商是(
),余数是(
7.把26块糖果平均分给4个小朋友,每人分()块,剩()块。
8.把40支铅笔平均分给6名同学,每人分(
)支,剩(
)支。
9.在算式☐÷6=4…△中,△最大是(
),这时被除数是(
)。
10.在算式☐÷8=5…△中,△最小是(
),这时被除数是
)。
11.一个数除以5,余数最大是();一个数除以3,余数最大是(
12.47里面最多有(
)个6,53里面最多有()个7。
13.38÷6的余数是(
),253的余数是(
)。
14.按照规律填空
(1)在有余数除法中,除数一定()余数。
(2)余数是4,除数最小是()。
二、判断题(对的打“V”,错的打“×”,每题1分,共5分)
1.余数可以等于除数。
2.28÷5=4…8。
3.在有余数的除法中,除数越大,余数不一定越大。
4.43÷7和31÷5的余数相同。
5.被除数一定比商和除数大。
三、选择题(每题2分,共10分)
1.除数是5,余数不可能是()
A.3B.4C.5
2.算式得数余数是2的是(
A.22÷4
B.28÷5
C.33÷6
3.☐÷4=6…△,被除数最大是()
A.27
B.25
C.28
4.39除以4,结果是(
A.9…3
B.8…7
C.10…1
5.有30个皮球,每4个装一盒,最多装满()盒
A.6
B.7C.8
四、口算(每题1分,共12分)
25÷4=
34÷6=
43÷7=
50÷8=
19÷3=
27÷5=
39÷4=
46÷9=
31÷5=
52÷7=
40÷6=
23÷4=
五、列竖式计算(每题3分,共18分)
37÷5=
46÷7=
55÷8=
29÷3=
60÷9=
53÷6=
六、填空列式(6分)
1.把34平均分成4份,每份是几,余几?
2.58里面最多有几个7,余几?
七、解决实际问题(共21分)
1.有22本练习本,平均分给5个小组,每个小组分几本?还剩几本?(5分)
2.41个苹果,每6个装一盘,可以装几盘?还剩几个?(5分)
3.一根彩带长50厘米,每7厘米剪一段,可以剪几段?剩几厘米?(5分)
4.班里有35名同学去划船,每条船坐4人,能坐满几条船?剩几人?(6分)
参考答案
一、填空题
1.小
2.6,1
3.1、2、3、4、5、6、7、8,8
4.除数,商,余数
5.7,1
6.6,3
7.6,2
8.6,4
9.5,29
10.1,41
11.4,2
12.7,7
13.2,1
14.大于,5
二、判断题
1.×
2.×
3.V
4.V
5.×
三、选择题
1.C
2.A
3.A
4.A
5.B
四、口算
25÷4=6…1
34÷6=5…4
43÷7=6…1
50÷8=6…2
19÷3=6…1
27÷5=5…2
39÷4=9…3
46÷9=5…1
31÷5=6…1
52÷7=7…3
40÷6=6…4
23÷4=5…3
五、竖式计算
37÷5=7…2
46÷7=6…4
55÷8=6…7
29÷3=9…2
60÷9=6…6
53÷6=8…5
六、填空列式
1.34÷4=8…2
2.58÷7=8…2
七、解决实际问题
1.22÷5=4(本)…2(本)
答:每个小组分4本,还剩2本。
2.41÷6=6(盘)5(个)
答:可以装6盘,还剩5个。
3.50÷7=7(段)…1(厘米)
答:可以剪7段,剩1厘米。
4.35÷4=8(条)…3(人)
答:能坐满8条船,剩3人。