第三单元 奋进新征程（知识清单）道德与法治新教材统编版五四学制九年级上册

该初中道德与法治第三单元《奋进新征程》知识清单全面涵盖两步走战略、中国式现代化、新发展理念、新发展格局、高质量发展等核心内容，搭建了从“宏伟蓝图目标”到“高质量发展实践”的递进式学习支架。 清单通过“填充版表格”“数字归类汇总”“易错点标注”呈现知识体系，如将“高质量发展是首要任务”纳入“数字‘一’汇总”，标注“2035年与本世纪中叶目标”等易错时间节点，培养学生政治认同和责任意识。设计“青少年助力现代化”拓展问题，不同学生可高效掌握要点，教师能精准教学提升课堂实效。

第三单元 奋进新征程【知识清单】 创新、协调、绿色、开放、共享 发展4个新 实施3个战略 发展新质生产力 坚持3个第一 面临的外部环境日益复杂 我国发展任务仍然艰巨 经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段 关系我国社会主义现代化建设全局 是全面建设社会主义现代化国家的首要任务 高质量发展是能够很好满足人民日益增长的 美好生活需要的发展，是体现新发展理念的 发展。是从“有没有”转向“好不好”。 对外： 顺应经济全球化，实行对外开放， 使国内市场和国际市场更好联通、相互促进 对内：积极作为，立足国内，依托国内大市场优势，充分挖掘内需潜力，化解外部冲击和外需下降带来的影响，发展新质生产力 顺应经济全球化 保证经济正常运行和社会稳定 充分挖掘内需潜力 把握发展的主动权 推动高质量发展 实现高水平的自立自强 以国内大循环为主体、国内国际 双循环相互促进的发展格局 关系我国发展全局 明确我国现代化建设的指导原则 是我国发展的指挥棒、红绿灯 开放解决发展内外联动问题 绿色解决人与自然和谐共生问题 协调解决发展不平衡问题 创新解决发展动力问题 凝聚力量、团结奋斗 个人生活需计划 创造人类文明新形态 推动构建人类命运共同体 促进人与自然和谐共生， 丰富人民精神世界，实现共同富裕 实现高质量发展，发展全过程人民民主 坚持党的领导，坚持中国特色社会主义 是强国建设、民族复兴的唯一正确道路 代表人类文明进步的发展方向 拓展发展中国家走向现代化的路径选择 借鉴吸收人类一切优秀文明成果 体现科学社会主义先进本质 是走和平发展道路的现代化 是走和平发展道路的现代化 是人与自然和谐共生的现代化 是物质文明和精神文明相协调的现代化 是全体人民共同富裕的现代化 是人口规模巨大的现代化； 是中国共产党领导的社会主义现代化 团结带领全国各族人民全面建成社会主义现 代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 实现人民对美好生活的向往 保持目标的连续性、充实目标内容、 引导和推动了我国经济社会发展 更高水平上满足人民对美好生活的期待 符合实现中华民族伟大复兴的现实需要 从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 我国接续制定和实施了一系列规划 2020—2035年基本实现社会主义现代化 共享解决社会公平正义问题 植根于中华优秀传统文化 国家发展需规划 【填充版】 第三单元 奋进新征程 第七课 擘画宏伟蓝图 7.1 两步走战略 1、我们为什么要重视规划？ ①个人生活有计划，才能从容淡定，遇事不慌 ； ②国家发展有规划，才能凝聚力量，团结奋进 。 ③新中国成立以来，我国接续制定和实施了一系列计划或规划，有力引导和推动了经济社会发展 。 2、新时代的新发展阶段： 我国在全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，标志我国进入了一个新的发展阶段。 3、两步走战略安排：【全面建成社会主义现代化强国总的战略安排】 ①2020—2035年：基本实现社会主义现代化 。 ②从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 。 4、两个百年目标是什么？ ①第一个百年：到建党一百年时（2021年），全面建成小康社会。（已实现） ②第二个百年：到新中国成立一百年时（本世纪中叶），全面建成社会主义现代化强国 。 5、2035 年，我国发展的总体目标是什么？【2035远景目标】 ①经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升，人均国内生产总值迈上新的大台阶，达到中等发达 国家水平； ②实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列 ； ③建成现代化经济体系 ，形成新发展格局 ，基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化 ； ④基本实现国家治理体系和治理能力现代化，全过程人民民主制度更加健全，基本建成法治国家、法治政府、法治社会； ⑤建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国、国家文化软实力显著增强。 ⑥人民生活更加幸福美好，居民人均可支配收入再上新台阶，中等收入群体比重明显提高，基本公共服务实现均等化，农村基本具备现代生活条件，社会保持长期稳定；人的全面发展、全体人民共同富裕 取得更为明显的实质性进展。 ⑦广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降，生态环境根本好转，美丽中国 目标基本实现； ⑧国家安全体系和能力全面加强，基本实现国防和军队现代化 。 6、实施两步走战略的意义是什么？ ①全面建成社会主义现代化强国奋斗目标及其“两步走”战略，符合实现中华民族伟大复兴 的现实需要，能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待； ②对动员全国各族人民万众一心为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗 具有重大意义。 ③既保持目标的连续性 ，又根据新情况调整和充实战略目标的具体内容 ，有力引导和推动了我国经济社会发展 。 7.2 中国式现代化 7、新时代新征程党的中心任务是什么？ 团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 。 8、中国式现代化的五大特征是什么？▲ ①是人口规模巨大 的现代化； ②是全体人民共同富裕 的现代化； ③是物质文明和精神文明相协调的现代化； ④是人与自然和谐共生 的现代化； ⑤是走和平发展道路 的现代化。 9、中国式现代化的地位/价值【优越性】 ①中国式现代化，植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义先进本质； ②借鉴吸收人类一切优秀文明成果，展现了不同于西方现代化模式的新图景； ③拓展了发展中国家走向现代化 的路径选择； ④代表人类文明进步的发展方向 ，必将对世界历史进程产生深刻影响。 ⑤中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。 10、中国式现代化的九大本质要求是什么？ ①坚持中国共产党领导 ，②坚持中国特色社会主义 ， ③实现高质量发展 ， ④发展全过程人民民主 ， ⑤丰富人民精神世界 ，⑥实现全体人民共同富裕 ， ⑦促进人与自然和谐共生 ，⑧推动构建人类命运共同体 ， ⑨创造人类文明新形态 。 11、中国式现代化与西方现代化区别 ①西方式现代化追求资本利益最大化，社会贫富差距不断拉大，富者愈富、贫者愈贫，两极分化；西方式现代化大都经历了对自然资源肆意掠夺和对生态环境恶性破坏的阶段，造成环境污染、资源枯竭等严重问题。 ②中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，是人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路 的现代化。 ③中国式现代化是社会主义现代化 ；西方式现代化多为资本主义现代化 。 12、 青少年应怎样为中国式现代化贡献力量？ 新时代青年应如何助力宏伟蓝图实现？【拓展】 ①树立远大理想，自觉承担民族复兴的使命，将个人命运与国家命运相连； ②努力学习科学文化知识，树立创新意识、不断提高创新能力和实践能力。 ③增强责任意识，积极参加劳动实践，为中国式现代化贡献智慧和力量。 ④践行绿色低碳生活 ，节约资源、助力经济绿色可持续高质量发展。 ⑤热爱祖国，拥护党的领导 ，宣传党的政策 ，听党话跟党走。 第八课 实现高质量发展 8.1 贯彻新发展理念 1、新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享 。 理念 注重解决的问题 定位 创新 发展动力问题 引领发展的第一动力 协调 发展不平衡问题 持续发展的内在要求 绿色 人与自然和谐共生问题 永续发展的必要条件 、 人民对美好生活追求的重要体现 开放 发展内外联动问题 国家繁荣发展的必由之路 共享 社会公平正义问题 中国特色社会主义的本质要求 2、新发展理念的价值/ 地位？ ①新发展理念是我国发展的指挥棒、红绿灯，明确了我国社会主义现代化建设的指导原则，进一步科学回答了实现什么样的发展、怎样实现发展的问题。 ②贯彻新发展理念，是关系我国发展全局 的一场深刻变革。 8.2 构建新发展格局 3、新发展格局内涵是什么？ 以国内大循环 为主体、国内国际双循环相互促进 的发展格局。 4、新发展格局最本质的特征：实现高水平的自立自强 。 5、为什么构建新发展格局？ ①有利于更好利用国内国际 两个市场两种资源，推动高质量发展 。 ②有助于我国牢牢把握发展的主动权 ； ③有利于充分挖掘内需潜力，化解外部冲击和外需下降带来 的影响； ④保证我国经济正常运行和社会大局稳定 。 ⑤经济全球化 潮流不可逆，我国经济已经深度融入世界经济 。。。 ⑥是推动高质量发展 的重大举措； 6、怎样构建新发展格局？【拓展】 ①积极有作为，坚持立足国内、依托国内大市场 优势。 ②充分挖掘内需潜力 ，化解外部冲击和外需下降 带来的影响。 ③顺应经济全球化，实行高水平对外开放，使国内市场和国际市场更好联通、相互促进； ④推动高质量发展 ，发展新质生产力 ； ⑤实现高水平自立自强 、提高国家竞争力、综合实力和抵御风险能力。 8.3 推动高质量发展 7、高质量发展的内涵与地位各是什么？ （1）内涵：高质量发展是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。简而言之，高质量发展就是从“有没有” 转向“好不好” 。 （2）地位：高质量发展 是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 8、我国为什么要推动高质量发展？【重要性①②③】 ①高质量发展 是全面建设社会主义现代化国家的首要任务； ②高质量发展 关系我国社会主义现代化建设全局，是新时代的硬道理。 ③我国经济由高速增长阶段转向高质量发展 阶段； ④高质量发展不只是经济要求，而是对经济社会方方面面 的总要求。 ⑤新时代新征程，我国发展任务 仍然艰巨，面临的外部环境日益复杂，需不断提高国家竞争力，实现经济行稳致远、社会和谐稳定 。 ⑥有利于推进中国式现代化建设 、实现中华民族伟大复兴。 9、我国应怎样推动高质量发展？【举措】 ①必须把坚持高质量发展 作为新时代的硬道理，发展新质生产力 ； ②坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力 ； ③深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展 战略； ④开辟发展新领域新赛道 ，不断塑造发展新动能新优势 。 ⑤积极应对外部环境变化带来的冲击挑战 ，不断提高国际竞争力 ，增强国家综合实力和抵御风险能力。 ⑥全面贯彻创新、协调、绿色、开放、共享 的新发展理念； ⑦加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局； 10、什么是新质生产力？ 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量 特征，符合新发展理念 的先进生产力质态。 11、了解新质生产力：【拓展】 ①一个核心：创新 【创新起主导作用】 ②解决二个问题：摆脱传统经济增长方式 ，摆脱传统生产力发展路径 。 ③新质生产力的三大特征：高科技、高效能、高质量 。 ④三要素良性循环：教育、科技、人才 。 ⑤符合五个新发展理念：创新、协调、共享、绿色、开放 。 12、新时代青年如何以青春助力新质生产力发展? ①树立远大理想 ，立志成才，承担民族复兴的使命 。 ②努力学习，不断提高自身素质，将个人理想与国家、民族命运结合起来。 ③培养创新精神 ，提高创新能力和实践能力 ，积极参加社会实践活动。 ④树立生态文明的理念，践行绿色低碳生活，节约资源 ； ⑤践行社会主义核心价值观 ，传承中华优秀传统文化 。 ⑥关注国家经济发展，积极宣传新发展理念和国家发展政策 ； 注意事项： ①时间节点易错：2035年基本实现现代化，本世纪中叶建成社会主义现代化强国，绝对不能颠倒顺序、漏写关键词，是高频选择题考点。 ②新发展理念对应易错：新发展五大理念必须一一对应解决的问题，考试常考匹配题，切勿张冠李戴；也不能片面侧重单一发展理念，需统筹兼顾、协同推进。新发展理念是发展的指挥棒、红绿灯，贯穿经济社会发展全过程各领域。 ③核心考点易错：高质量发展是首要任务，注意高速发展陷阱；我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段，并非已经完全实现高质量发展。 ④格局误区：新发展格局是开放的国内国际双循环。注意双循环不是封闭的国内循环，也不是开放的国际单循环，而是内外相互促进的良性循环。 ⑤认知误区纠正：高质量发展不只是经济要求，而是对经济社会方方面面的总要求，涵盖经济、文化、生态、民生的全面高质量发展，是全方位多领域的发展。 ⑥核心定位易错：首要任务是高质量发展；第一要务是发展；引领发展的第一动力是创新；第一生产力是科技；第一资源是人才，不可张冠李戴，需精准记忆。 特别提醒： ①中国式现代化≠西方式现代化。中国式现代化立足中国国情，具有中国特色，绝不能照搬西方模式， ②主观题作答现代化特征必须完整背诵五大特征，缺一不可，漏点必扣分，同时每点都不能删减、不能改写核心表述。 ③高水平自立自强≠闭门造车，是在对外开放基础上，自主创新与国际合作相结合的发展模式。 ④新质生产力以科技创新为主导，具有高科技、高效能、高质量特征的先进生产力质态； 新质生产力不是只搞新兴产业，传统产业转型升级同样属于发展新质生产力。 归纳总结： 本单元立足新时代新征程，以擘画宏伟蓝图--实现高质量发展为核心，阐释两步走战略、中国式现代化、新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展等核心考点，题型涵盖选择、简答、材料分析，是九年级上册期末及中考核心必考单元。 1、实现人民对美好生活的向往 是我国社会主义现代化建设的出发点和落脚点。 2、2020—2035年目标是：基本实现社会主义现代化 。 3、2035—本世纪中叶目标是：把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 。 4、中国式现代化 是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。 5、中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化 。 6、新发展理念是：创新、协调、绿色、开放、共享 。 7、创新 是引领发展的第一动力。 8、新发展格局是：以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 的发展格局。 9、新发展格局最本质的特征：实现高水平的自立自强 。 10、新发展格局是开放的国内国际双循环 。 11、高质量发展 是全面建设社会主义现代化国家的首要任务； 12、高质量发展 关系我国社会主义现代化建设全局。 13、新时代的硬道理：高质量发展 。 14、我国经济由高速增长阶段转向高质量发展 阶段； 15、科技 是第一生产力、人才 是第一资源、创新 是第一动力； 归类汇总知识点： ※数字“一”“首要”汇总 1. 全面建设社会主义现代化国家首要任务是：高质量发展 。 2. 引领发展第一动力是：创新 。 3. 第一生产力是：科技 。 4. 第一资源是：人才 。 5. 强国建设、民族复兴的唯一正确道路是：中国式现代化 。 ※数字“二”汇总 1.两个百年奋斗目标： ①第一个百年（建党 100 年）：全面建成小康社会 （已实现） ②第二个百年（新中国成立100年，本世纪中叶）：全面建成社会主义现代化强国 。 2.两步走战略安排： ①2020—2035 年：基本实现社会主义现代化 。 ②2035— 本世纪中叶：把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 。 3.新发展格局两个循环：以国内大循环 为主体、国内国际双循环 相互促进。 ※数字“三”汇总 1、 三大战略：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略 。 2、新质生产力的三大特征：高科技、高效能、高质量 。 3、新质生产力的三要素良性循环：教育、科技、人才 。 ※数字“四”汇总 1、四个“新”： 新发展阶段【在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗 目标进军，我国进入新发展阶段。】 新发展理念【创新、协调、绿色、开放、共享 】 新发展格局【以国内大循环 为主体、国内国际双循环 相互促进】 新质生产力【创新 起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量 特征，符合新发展理念 的先进生产力质态。】 2、2035年总体目标四化：基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化 。 3、964-1965年(三届全国人大一次会议):提出建设“四个现代化”：现代农业、现代工业、现代国防、现代科学技术的强国目标。 ※数字“五”汇总 1、五大新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享 。 2、2035年总体目标五大强国：教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国 。 3、中国式现代化五大特征：人口规模巨大的现代化；全体人民共同富裕的现代化；物质文明和精神文明相协调的现代化；人与自然和谐共生的现代化；走和平发展道路的现代化 。 4、社会主义现代化强国五个目标词：富强、民主、文明、和谐、美丽 。 九上道德与法治第三单元《奋进新征程》包含第七课《擘画宏伟蓝图》、第八课《实现高质量发展》，本单元聚焦新时代国家发展蓝图，中国式现代化、实现高质量发展，着眼于帮助学生精准理解两步走战略安排、中国式现代化的基本特征、高质量发展的深刻内涵；掌握新发展理念、新发展格局、新质生产力等相关知识；引导学生树立新时代家国情怀，增强政治认同，培养强国有我的责任担当。 单元结构： 本单元遵循“蓝图目标 — 实践路径”的逻辑框架，包含 2 课内容，层层递进： 第七课《擘画宏伟蓝图》，本课核心围绕新时代发展蓝图、两步走战略、中国式现代化展开，明确全面建设社会主义现代化国家的战略安排，阐释中国式现代化的科学内涵；解答要建成什么样的现代化，是中考简答题、材料分析题高频考点。 第八课《实现高质量发展》，本课聚焦新时代高质量发展，落实现代化建设的实践要求，贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，解答“怎样建成现代化”的问题，实现从宏伟蓝图到现实行动的转化，是中考材料分析类题型的核心考点，侧重考查学生对国家经济发展政策的理解与运用。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 奋进新征程【知识清单】 创新、协调、绿色、开放、共享 发展4个新 实施3个战略 发展新质生产力 坚持3个第一 面临的外部环境日益复杂 我国发展任务仍然艰巨 经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段 关系我国社会主义现代化建设全局 是全面建设社会主义现代化国家的首要任务 高质量发展是能够很好满足人民日益增长的 美好生活需要的发展，是体现新发展理念的 发展。是从“有没有”转向“好不好”。 对外： 顺应经济全球化，实行对外开放， 使国内市场和国际市场更好联通、相互促进 对内：积极作为，立足国内，依托国内大市场优势，充分挖掘内需潜力，化解外部冲击和外需下降带来的影响，发展新质生产力 顺应经济全球化 保证经济正常运行和社会稳定 充分挖掘内需潜力 把握发展的主动权 推动高质量发展 实现高水平的自立自强 以国内大循环为主体、国内国际 双循环相互促进的发展格局 关系我国发展全局 明确我国现代化建设的指导原则 是我国发展的指挥棒、红绿灯 开放解决发展内外联动问题 绿色解决人与自然和谐共生问题 协调解决发展不平衡问题 创新解决发展动力问题 凝聚力量、团结奋斗 个人生活需计划 创造人类文明新形态 推动构建人类命运共同体 促进人与自然和谐共生， 丰富人民精神世界，实现共同富裕 实现高质量发展，发展全过程人民民主 坚持党的领导，坚持中国特色社会主义 是强国建设、民族复兴的唯一正确道路 代表人类文明进步的发展方向 拓展发展中国家走向现代化的路径选择 借鉴吸收人类一切优秀文明成果 体现科学社会主义先进本质 是走和平发展道路的现代化 是走和平发展道路的现代化 是人与自然和谐共生的现代化 是物质文明和精神文明相协调的现代化 是全体人民共同富裕的现代化 是人口规模巨大的现代化； 是中国共产党领导的社会主义现代化 团结带领全国各族人民全面建成社会主义现 代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 实现人民对美好生活的向往 保持目标的连续性、充实目标内容、 引导和推动了我国经济社会发展 更高水平上满足人民对美好生活的期待 符合实现中华民族伟大复兴的现实需要 从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 我国接续制定和实施了一系列规划 2020—2035年基本实现社会主义现代化 共享解决社会公平正义问题 植根于中华优秀传统文化 国家发展需规划 第三单元 奋进新征程 第七课 擘画宏伟蓝图 7.1 两步走战略 1、我们为什么要重视规划？ ①个人生活有计划，才能从容淡定，遇事不慌； ②国家发展有规划，才能凝聚力量，团结奋进。 ③新中国成立以来，我国接续制定和实施了一系列计划或规划，有力引导和推动了经济社会发展。 2、新时代的新发展阶段： 我国在全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，标志我国进入了一个新的发展阶段。 3、两步走战略安排：【全面建成社会主义现代化强国总的战略安排】 ①2020—2035年：基本实现社会主义现代化。 ②从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 4、两个百年目标是什么？ ①第一个百年：到建党一百年时（2021年），全面建成小康社会。（已实现） ②第二个百年：到新中国成立一百年时（本世纪中叶），全面建成社会主义现代化强国。 5、2035 年，我国发展的总体目标是什么？【2035远景目标】 ①经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升，人均国内生产总值迈上新的大台阶，达到中等发达国家水平； ②实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列； ③建成现代化经济体系，形成新发展格局，基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化； ④基本实现国家治理体系和治理能力现代化，全过程人民民主制度更加健全，基本建成法治国家、法治政府、法治社会； ⑤建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国、国家文化软实力显著增强。 ⑥人民生活更加幸福美好，居民人均可支配收入再上新台阶，中等收入群体比重明显提高，基本公共服务实现均等化，农村基本具备现代生活条件，社会保持长期稳定；人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。 ⑦广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降，生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现； ⑧国家安全体系和能力全面加强，基本实现国防和军队现代化。 6、实施两步走战略的意义是什么？ ①全面建成社会主义现代化强国奋斗目标及其“两步走”战略，符合实现中华民族伟大复兴的现实需要，能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待； ②对动员全国各族人民万众一心为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗具有重大意义。 ③既保持目标的连续性，又根据新情况调整和充实战略目标的具体内容，有力引导和推动了我国经济社会发展。 7.2 中国式现代化 7、新时代新征程党的中心任务是什么？ 团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 8、中国式现代化的五大特征是什么？▲ ①是人口规模巨大的现代化； ②是全体人民共同富裕的现代化； ③是物质文明和精神文明相协调的现代化； ④是人与自然和谐共生的现代化； ⑤是走和平发展道路的现代化。 9、中国式现代化的地位/价值【优越性】 ①中国式现代化，植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义先进本质； ②借鉴吸收人类一切优秀文明成果，展现了不同于西方现代化模式的新图景； ③拓展了发展中国家走向现代化的路径选择； ④代表人类文明进步的发展方向，必将对世界历史进程产生深刻影响。 ⑤中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。 10、中国式现代化的九大本质要求是什么？ ①坚持中国共产党领导，②坚持中国特色社会主义， ③实现高质量发展， ④发展全过程人民民主， ⑤丰富人民精神世界，⑥实现全体人民共同富裕， ⑦促进人与自然和谐共生，⑧推动构建人类命运共同体， ⑨创造人类文明新形态。 11、中国式现代化与西方现代化区别 ①西方式现代化追求资本利益最大化，社会贫富差距不断拉大，富者愈富、贫者愈贫，两极分化；西方式现代化大都经历了对自然资源肆意掠夺和对生态环境恶性破坏的阶段，造成环境污染、资源枯竭等严重问题。 ②中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，是人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路的现代化。 ③中国式现代化是社会主义现代化；西方式现代化多为资本主义现代化。 12、 青少年应怎样为中国式现代化贡献力量？ 新时代青年应如何助力宏伟蓝图实现？【拓展】 ①树立远大理想，自觉承担民族复兴的使命，将个人命运与国家命运相连； ②努力学习科学文化知识，树立创新意识、不断提高创新能力和实践能力。 ③增强责任意识，积极参加劳动实践，为中国式现代化贡献智慧和力量。 ④践行绿色低碳生活，节约资源、助力经济绿色可持续高质量发展。 ⑤热爱祖国，拥护党的领导，宣传党的政策，听党话跟党走。 第八课 实现高质量发展 8.1 贯彻新发展理念 1、新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。 理念 注重解决的问题 定位 创新 发展动力问题 引领发展的第一动力 协调 发展不平衡问题 持续发展的内在要求 绿色 人与自然和谐共生问题 永续发展的必要条件、 人民对美好生活追求的重要体现 开放 发展内外联动问题 国家繁荣发展的必由之路 共享 社会公平正义问题 中国特色社会主义的本质要求 2、新发展理念的价值/ 地位？ ①新发展理念是我国发展的指挥棒、红绿灯，明确了我国社会主义现代化建设的指导原则，进一步科学回答了实现什么样的发展、怎样实现发展的问题。 ②贯彻新发展理念，是关系我国发展全局的一场深刻变革。 8.2 构建新发展格局 3、新发展格局内涵是什么？ 以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的发展格局。 4、新发展格局最本质的特征：实现高水平的自立自强。 5、为什么构建新发展格局？ ①有利于更好利用国内国际两个市场两种资源，推动高质量发展。 ②有助于我国牢牢把握发展的主动权； ③有利于充分挖掘内需潜力，化解外部冲击和外需下降带来的影响； ④保证我国经济正常运行和社会大局稳定。 ⑤经济全球化潮流不可逆，我国经济已经深度融入世界经济。 ⑥是推动高质量发展的重大举措； 6、怎样构建新发展格局？【拓展】 ①积极有作为，坚持立足国内、依托国内大市场优势。 ②充分挖掘内需潜力，化解外部冲击和外需下降带来的影响。 ③顺应经济全球化，实行高水平对外开放，使国内市场和国际市场更好联通、相互促进； ④推动高质量发展，发展新质生产力； ⑤实现高水平自立自强、提高国家竞争力、综合实力和抵御风险能力。 8.3 推动高质量发展 7、高质量发展的内涵与地位各是什么？ （1）内涵：高质量发展是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。简而言之，高质量发展就是从“有没有”转向“好不好”。 （2）地位：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 8、我国为什么要推动高质量发展？【重要性①②③】 ①高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务； ②高质量发展关系我国社会主义现代化建设全局，是新时代的硬道理。 ③我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段； ④高质量发展不只是经济要求，而是对经济社会方方面面的总要求。 ⑤新时代新征程，我国发展任务仍然艰巨，面临的外部环境日益复杂，需不断提高国家竞争力，实现经济行稳致远、社会和谐稳定。 ⑥有利于推进中国式现代化建设、实现中华民族伟大复兴。 9、我国应怎样推动高质量发展？【举措】 ①必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，发展新质生产力； ②坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力； ③深入实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略； ④开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。 ⑤积极应对外部环境变化带来的冲击挑战，不断提高国际竞争力，增强国家综合实力和抵御风险能力。 ⑥全面贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念； ⑦加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局； 10、什么是新质生产力？ 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。 11、了解新质生产力：【拓展】 ①一个核心：创新【创新起主导作用】 ②解决二个问题：摆脱传统经济增长方式，摆脱传统生产力发展路径。 ③新质生产力的三大特征：高科技、高效能、高质量。 ④三要素良性循环：教育、科技、人才。 ⑤符合五个新发展理念：创新、协调、共享、绿色、开放。 12、新时代青年如何以青春助力新质生产力发展? ①树立远大理想，立志成才，承担民族复兴的使命。 ②努力学习，不断提高自身素质，将个人理想与国家、民族命运结合起来。 ③培养创新精神，提高创新能力和实践能力，积极参加社会实践活动。 ④树立生态文明的理念，践行绿色低碳生活，节约资源； ⑤践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化。 ⑥关注国家经济发展，积极宣传新发展理念和国家发展政策； 注意事项： ①时间节点易错：2035年基本实现现代化，本世纪中叶建成社会主义现代化强国，绝对不能颠倒顺序、漏写关键词，是高频选择题考点。 ②新发展理念对应易错：新发展五大理念必须一一对应解决的问题，考试常考匹配题，切勿张冠李戴；也不能片面侧重单一发展理念，需统筹兼顾、协同推进。新发展理念是发展的指挥棒、红绿灯，贯穿经济社会发展全过程各领域。 ③核心考点易错：高质量发展是首要任务，注意高速发展陷阱；我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段，并非已经完全实现高质量发展。 ④格局误区：新发展格局是开放的国内国际双循环。注意双循环不是封闭的国内循环，也不是开放的国际单循环，而是内外相互促进的良性循环。 ⑤认知误区纠正：高质量发展不只是经济要求，而是对经济社会方方面面的总要求，涵盖经济、文化、生态、民生的全面高质量发展，是全方位多领域的发展。 ⑥核心定位易错：首要任务是高质量发展；第一要务是发展；引领发展的第一动力是创新；第一生产力是科技；第一资源是人才，不可张冠李戴，需精准记忆。 特别提醒： ①中国式现代化≠西方式现代化。中国式现代化立足中国国情，具有中国特色，绝不能照搬西方模式， ②主观题作答现代化特征必须完整背诵五大特征，缺一不可，漏点必扣分，同时每点都不能删减、不能改写核心表述。 ③高水平自立自强≠闭门造车，是在对外开放基础上，自主创新与国际合作相结合的发展模式。 ④新质生产力以科技创新为主导，具有高科技、高效能、高质量特征的先进生产力质态； 新质生产力不是只搞新兴产业，传统产业转型升级同样属于发展新质生产力。 归纳总结： 本单元立足新时代新征程，以擘画宏伟蓝图--实现高质量发展为核心，阐释两步走战略、中国式现代化、新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展等核心考点，题型涵盖选择、简答、材料分析，是九年级上册期末及中考核心必考单元。 1、实现人民对美好生活的向往是我国社会主义现代化建设的出发点和落脚点。 2、2020—2035年目标是：基本实现社会主义现代化。 3、2035—本世纪中叶目标是：把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 4、中国式现代化是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。 5、中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。 6、新发展理念是：创新、协调、绿色、开放、共享。 7、创新是引领发展的第一动力。 8、新发展格局是：以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的发展格局。 9、新发展格局最本质的特征：实现高水平的自立自强。 10、新发展格局是开放的国内国际双循环。 11、高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务； 12、高质量发展关系我国社会主义现代化建设全局。 13、新时代的硬道理：高质量发展。 14、我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段； 15、科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力； 归类汇总知识点： ※数字“一”“首要”汇总 1. 全面建设社会主义现代化国家首要任务是：高质量发展。 2. 引领发展第一动力是：创新。 3. 第一生产力是：科技。 4. 第一资源是：人才。 5. 强国建设、民族复兴的唯一正确道路是：中国式现代化。 ※数字“二”汇总 1.两个百年奋斗目标： ①第一个百年（建党 100 年）：全面建成小康社会（已实现） ②第二个百年（新中国成立100年，本世纪中叶）：全面建成社会主义现代化强国。 2.两步走战略安排： ①2020—2035 年：基本实现社会主义现代化。 ②2035— 本世纪中叶：把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 3.新发展格局两个循环：国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。 ※数字“三”汇总 1、 三大战略：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 2、新质生产力的三大特征：高科技、高效能、高质量。 3、新质生产力的三要素良性循环：教育、科技、人才。 ※数字“四”汇总 1、四个“新”： 新发展阶段【在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，我国进入新发展阶段。】 新发展理念【创新、协调、绿色、开放、共享】 新发展格局【以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进】 新质生产力【创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。】 2、2035年总体目标四化：基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化。 3、964-1965年(三届全国人大一次会议):提出建设“四个现代化”：现代农业、现代工业、现代国防、现代科学技术的强国目标。 ※数字“五”汇总 1、五大新发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。 2、2035年总体目标五大强国：教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国。 3、中国式现代化五大特征：人口规模巨大的现代化；全体人民共同富裕的现代化；物质文明和精神文明相协调的现代化；人与自然和谐共生的现代化；走和平发展道路的现代化。 4、社会主义现代化强国五个目标词：富强、民主、文明、和谐、美丽。 九上道德与法治第三单元《奋进新征程》包含第七课《擘画宏伟蓝图》、第八课《实现高质量发展》，本单元聚焦新时代国家发展蓝图，中国式现代化、实现高质量发展，着眼于帮助学生精准理解两步走战略安排、中国式现代化的基本特征、高质量发展的深刻内涵；掌握新发展理念、新发展格局、新质生产力等相关知识；引导学生树立新时代家国情怀，增强政治认同，培养强国有我的责任担当。 单元结构： 本单元遵循“蓝图目标 — 实践路径”的逻辑框架，包含 2 课内容，层层递进： 第七课《擘画宏伟蓝图》，本课核心围绕新时代发展蓝图、两步走战略、中国式现代化展开，明确全面建设社会主义现代化国家的战略安排，阐释中国式现代化的科学内涵；解答要建成什么样的现代化，是中考简答题、材料分析题高频考点。 第八课《实现高质量发展》，本课聚焦新时代高质量发展，落实现代化建设的实践要求，贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，解答“怎样建成现代化”的问题，实现从宏伟蓝图到现实行动的转化，是中考材料分析类题型的核心考点，侧重考查学生对国家经济发展政策的理解与运用。 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $