1.4 保温和散热【第一课时】（教学课件）科学冀人版六年级上册（新教材）

该小学科学课件围绕“保温和散热”主题，核心知识点为热传递的热传导、热对流、热辐射三种方式，以及保温减缓热传递、散热加快热传递的原理。课堂导入通过“外卖送过来食物为什么还是热的”情境提问，引导学生从生活现象切入，连接已有经验，搭建理解保温原理与热传递关系的学习支架。 其亮点在于以探究实践和科学思维为核心，通过拆解外卖保温箱结构，分析外表牛津布、夹层PE棉、内部铝箔等部分如何阻碍热传导、热对流、热辐射，结合黑白物体吸热对比实验培养推理论证能力。科学观念清晰，态度责任体现生活应用，教学方法实用，学生能提升探究能力，教师可高效开展教学。

4.保温和散热 冀人版六年级上册第一单元 3 拓展 • 迁移 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念：知道热传递有热传导、热对流、热辐射三种方式；保温就是减缓热传递，散热就是加快热传递。 科学思维：能结合外卖保温箱的结构，推理分析每一部分分别是怎样阻碍热传导、热对流、热辐射的。 探究实践：能观察、拆解分析外卖保温箱结构，说出各部分保温作用；能模拟分析黑白物体吸热对比实验现象得出实验结论。 态度责任：感受保温、散热技术广泛应用在生活当中，体会科学技术给生活带来便利。 同学们，你点过外卖吗？为什么外卖送过来后食物还是热的呢？ 01 情境·问题 同学们，你想过这是因为什么吗？ 01 情境·问题 活动一：研究保温箱是怎样保温的 02 探究·实践 外卖员都会把外卖放到这个保温箱了，它是如何保温的呢？里面是什么结构呢？ 活动一：研究保温箱是怎样保温的 02 探究·实践 外表牛津布：坚固耐磨，保护箱体结构；表面光滑，减少空气对流散热，阻挡外界热量传入。 活动一：研究保温箱是怎样保温的 02 探究·实践 夹层PE棉：内部有大量静止空气，空气是热的不良导体，减慢热传导、热对流，阻隔箱内外热量交换，最核心的保温隔热层。 活动一：研究保温箱是怎样保温的 02 探究·实践 内部银白色铝箔可以反射热辐射，减少热量辐射散失；光滑材质方便清洁，不易沾水。 活动一：研究保温箱是怎样保温的 02 探究·实践 平时外卖员送外卖的时候为什么要盖上盖子呢？ 活动一：研究保温箱是怎样保温的 02 探究·实践 封闭箱体，隔绝箱内与外界空气流动，阻止冷热空气对流交换热量，避免空气对流带走箱内冷气（或热气），大幅提升保温效果。 活动一：研究保温箱是怎样保温的 02 探究·实践 同学们，请你总结下外卖箱到底是如何保温的呢？ 活动一：研究保温箱是怎样保温的 02 探究·实践 通过多层结构，阻挡热传导、热对流、热辐射三种传热方式，减慢箱内与外界的热量交换，以此实现保温（保冷 / 保暖）；泡沫、空气属于热的不良导体，密闭空间更利于隔热保温。 活动一：研究保温箱是怎样保温的 02 探究·实践 同学们，生活中还有哪些保温物品，它们是如何保温的呢？ 活动一：研究保温箱是怎样保温的 02 探究·实践 保温箱 外壳坚硬保护箱体，中间夹层是泡沫塑料（热的不良导体），夹层里有大量静止空气，减少热传导；内部有铝箔，反射热辐射；盖上箱盖，封住内部空气，阻止冷热空气对流，减少热量跑出去。 活动一：研究保温箱是怎样保温的 02 探究·实践 饭菜保温柜 柜体有厚厚的隔热夹层，填充泡沫类隔热材料，减缓热传导；柜门关闭后密封，阻断空气对流；内壁反光材质反射热辐射，把热量留在柜子内部，减缓饭菜热量散失。 活动一：研究保温箱是怎样保温的 02 探究·实践 保温杯 双层玻璃，中间抽成真空，真空没有空气，杜绝热传导和热对流；玻璃夹层内壁镀银，银色镀层反射热辐射，热量很难传递出去，保温效果很好。 活动一：研究保温箱是怎样保温的 02 探究·实践 保温桶 桶身有双层隔热夹层，填充隔热材料，减弱热传导；桶盖密封严实，阻止桶内外空气对流；内壁金属层反射热辐射，锁住内部热量。 04 巩固·练习 通过多层结构，阻挡热传导、热对流、热辐射三种传热方式，减慢箱内与外界的热量交换，以此实现保温（保冷 / 保暖）；泡沫、空气属于热的不良导体，密闭空间更利于隔热保温。 一、填空 1. 外卖保温箱夹层填充PE棉，里面储存大量________，它属于热的________导体，可以减慢热传导和热对流。 2. 外卖保温箱内侧银白色铝箔的作用是________，减少箱内热量通过热辐射散失。 04 巩固·练习 静止空气 不良 反射热辐射 二、选择 1. 外卖保温箱夹层PE棉起到主要保温作用，原因是（ ） A.PE棉自身产生热量 B.棉内有大量静止空气，空气隔热 C.PE棉特别重 04 巩固·练习 B 二、选择 2. 外卖保温箱外层牛津布的作用是（ ） A.反射热辐射 B.保护箱体，减少空气对流散热，阻挡外界热传入 C.抽成真空隔热 04 巩固·练习 B 三、判断 1. PE棉里静止的空气，是实现保温的重要条件。（ ） 2. 外卖保温箱的铝箔可以产生热量，让食物变热。（ ） 3. 如果不盖保温箱盖子，保温效果会明显变差。（ ） 4. 空气流动越快，保温效果越好。（ ） 04 巩固·练习 √ × √ × $