九上 第3单元 阅读综合实践&写作&课外古诗词诵读(一)（讲练进阶册）-【众相原创】2026-2027学年新教材九年级全一册语文分层练（统编版）广西专版

11.(12分)(1)(2分)A【解析】A.均为“到”：B.多，有余/代词，我：C.脱去，去 掉/离开：D.指示代词，这/判断动词，是。 (2)(2分)C【解析】“偶艇子出花间”描述小船从花间划出来的情景，作为 完整的语意结构，其后应断开：“呼之”是呼唤小船的动作，其后应断开：“乃 寺僧载茶来者”表明是寺僧载茶而来。据此断句为：偶艇子出花间/呼之/乃 寺僧载茶来者。 (3)(4分)①我们每人小饮一杯茶，乘着小船高声唱着歌回去了。 ②在湖中哪能还有这样的人呢！ (4)(4分)示例：我认为二人能结交为友。因为张岱说要与有癖好的人结交 张岱在“湖中人鸟声俱绝”时独往湖心亭看雪，爱好洁净的美景：袁宏道雨后 急与桃花作别，爱好美好的春光。两人都洒脱不羁，志趣高洁，都有“痴”情。 (观，点1分，分析各1分，总结1分。意思对即可) 【甲参考译文】寒食节过后下了场雨，我说：“这场雨是为西湖洗去红妆，应当 赶紧去和桃花告别，不能再拖延了。”午后天放晴，我同几位朋友一起来到了 苏堤第三桥，只见调落的花在地上堆积了一寸多厚，游人很少，我们反而觉得 畅快。忽然有穿着白色绸衣的骑者奔驰而过，阳光映得衣衫晃眼，显得比平 常更加鲜艳美丽，众多朋友中内穿白衣的都脱去了外衣。稍觉疲倦的时候， 我们就躺在地上喝酒，用脸颊来接取落花，脸上落花多的人被罚饮酒，脸上落 花少的人唱歌，把这当作乐事。偶见一条小艇从花丛中划出，叫近一看，原来 是寺里僧人送茶来了。我们每人小饮一杯茶，乘着小船高声唱着歌回去了。 12.(12分)(1)(2分)B【解析】A.正在/古代计量面积用语；B.均为副词“互 相”，与“与”结合为固定词组，表“共同，一起”；C.始终/整、全；D.停歇，停 下/消散。 (2)(2分)B【解析】“既而叔父至”叙述叔父到来，“仲兄以告”写仲兄转 述，“叔父亦云然”表明叔父赞同，三部分为顺承关系，各自独立。据此断句 为：既而叔父至/仲兄以告/叔父亦云然。 (3)(4分)①过了一会儿灯火点亮了，像风中飞舞的萤火虫般明灭不定。 ②接连下了三天的大雪，湖上行人、飞鸟的声音都消失了。 (4)(4分)①甲文所绘之景是秋日湖上雨景，所叙之事是与家人观雨品茗、弈 棋曼歌，表现了与家人欢聚的融融之乐：②乙文所绘之景是冬日西湖雪景，所 叙之事是偶遇金陵人并饮酒畅谈，表现了作者淡淡的故国之思、故国之悲。 (每点2分)》 【甲参考译文】九月二十三日，清晨的钟声刚刚停，（我）被着衣服打开门，（看 见门外)薄云飘浮，细雨濛濛，湖光山色，不是很分明，在这模糊之中别有一番 趣味。茂之正在沉睡，我拍拍他的背说：“梦该醒了，怎么还睡得这么香？”茂 之轻轻揉揉眼睛，笑了笑起身了，来不及系上衣带，靠着门向外张望，说：“这 真像是米蒂的泼墨技法啊。”过了一会儿我叔父来了，我二哥把茂之的话告诉 叔父，叔父也说是这样的。我们一起观赏了这如画的风景很久。童子打了清 泉水（煮茶），（我们）品尝了明前龙井茶，又尝试了武夷山的茶，我始终认为 龙井是最好的。（我们）下了四局棋，敲打着筷子放声唱歌。后来靠着栏杆放 眼望去，乌云已经消散，雨也停了，夕阳落到山头，湖中的歌舫纵横来往，管弦 之乐断断续续还没有停息。过了一会儿灯火点亮了，像风中飞舞的萤火虫般 明灭不定。 13.(12分)(1)(2分)D【解析】A.依从、遵循/跟从；B.比得上、赶得上/等到； C.数词，一块/全；D.均为“只，只是”。 (2)(2分)此处仰观峰岭/俯视园亭/既旷且幽 (3)(4分)①我所游历过的园林亭台中，这座园子当属第一。 ②于是邀请船夫一同饮酒，大家时而唱歌时而长啸。 (4)(4分)①本文的“合意”体现在作者和友人对自然美景的深切热爱，他们 陶醉于园亭的“朴素”与“幽旷”，纵情山水之间（或：本文的“合意”体现在作 者和友人不随流俗、顺从内心的自在心境，赏景不看风水，不追求实效，只求 合自已心意)。②张岱《湖心亭看雪》的“痴”体现在作者于大雪三日、夜深人 静之时，独自前往湖心亭看雪的痴行，表现了他超越世俗、孤高自赏的雅趣 (或：对自然美景的极度痴迷/寄寓了深沉的故国之思)。（每点2分） 精准赋分详解析 【参考译文】园子依山而建但设有用石头装点，老树多呈曲折盘旋的姿态，亭 榭窗栏都遵循朴素的风格，竹编的篱笆、茅草搭建的屋舍，不愧是隐者居住的 地方。园中有座皂荚亭，亭旁的皂荚树粗大得可让两个人合抱。我所游历过 的园林亭台中，这座园子当属第一。 园子左边有座山，山峰笔直矗立，山顶上面有块大石，好像杭州城的瑞石 古洞，但比不上它精巧剔透。山峦旁边有一块青石像床一样，鸿干躺在上面说： “在这里抬头便能观赏峰岭的景致，低头便能俯瞰园亭的风光，既开阔又清幽，可 以开怀畅饮了。”于是拉船夫一同饮酒，大家时而唱歌时而长啸，非常痛快。 当地人知道我们是为寻地而来，误以为我们来看风水，便把某处有上好 风水的地方告诉我们。鸿干回答说：“（我们）只希望寻到合心意的地方，并 不在意风水的好坏。” 14诗词三首 1.zindǒu箸赋kē畔阙giong qi婵 2.(1)玉盘珍羞直万钱(2)闲来垂钓碧溪上(3)直挂云帆济沧海(4)怀旧 空吟闻笛赋(5)病树前头万木春(6)又恐琼楼玉宇(7)千里共婵娟 (8)欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山(9)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦 日边(10)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(11)巴山楚水凄凉地二 十三年弃置身(12)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(13)沉舟侧畔千 帆过病树前头万木春(14)人有悲欢离合月有阴晴圆缺(15)但愿人 长久千里共婵娟 3.(1)同“馐”，美味的食物同“值”，价值(2)终将(3)高高的帆渡 (4)这里是以诗相答的意思（5)增长，振作(6)宫殿(7)哪里比得上 (8)为什么(9)本义指妇女姿态美好的样子，这里指月亮 4(1)“客路青山外”中的“客路”指驿道，暗含旅途奔波之意，与该诗尾联的“乡 书”“归雁”形成呼应，表达了诗人的思乡之情：“行路难，行路难，多歧路”是诗 人面对艰难人生道路时的慨叹，表现出诗人歧路彷徨的苦闷和不知路在何方 的挣扎与痛苦。 (2)示例一：诗句运用夸张手法，“冰塞川”“雪满山”比喻人生路上的艰难险 阻，“塞”“满”以夸张手法突出困难之大与艰辛，表现出诗人无法实现理想的 苦闷和慨叹。 示例二：诗句运用想象手法，将实现人生理想、政治抱负想象为“渡黄河”“登 太行”，以“冰塞川”“雪满山”比喻实现理想道路上的艰难险阻，体现了诗人无 法实现理想的苦闷和慨叹。 (3)凄凉的巴山楚水，“闻笛赋”和“烂柯人”，“沉舟”和“病树”，这些意象表现 了诗人难以平静的心绪：而“千帆过”“万木春”又表现出诗人刚健昂扬的 精神。 (4)词人用“人有悲欢离合…此事古难全”将人世的聚合离散看作明月的阴 晴圆缺，表明人生不会完美无憾，有欢聚必然有离别，所以要用豁达的胸襟，去 对待人生路途中的相逢与离别。 (5)“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，词人想象自己乘风飞向天上 宫阙，却又担心天上宫阙寒冷孤寂，展现了他在出世与人世之间的矛盾心理。 5.(6分)(1)(2分)B【解析】本诗最后一句与“烽火连三月，家书抵万金”均运 用了夸张的修辞手法。 (2)(4分)①年岁已久②高大、枝繁叶茂③托物言志④积极乐观、渴望 施展才华的崇高理想和远大抱负（每空1分） 6.(6分)(1)(2分)B【解析】“送客归来灯火尽，西楼淡月凉生晕”体现出淡月 清冷之景：由“明日潮来无定准。潮来稳，舟横渡口重城近”可推测离别地点 是“江畔渡口” (2)(4分)运用拟人的修辞手法，赋予江水和南风以人的情感，好像江水和南 风此时也懂得了友人离去的苦闷心绪，一阵温暖平和的南风飘然而过，暗含词 人对友人的关切之情。（答出“拟人”1分，分析2分，情感1分。意思对即可) 7.(6分)(1)(2分)B【解析】本诗颈联表现出诗人对好友屡遭贬谪、怀才不遇 的同情与关怀。A.表现出诗人的乐观自信；B.表现出诗人对友人被贬远行的 同情、关切之情：C.表现出诗人乐观进取、积极向上的人生态度：D.表现出作 者忧国忧民的济世情怀 精准赋分详解析 (2)(4分)①才名②二十三年折太多③同情④低沉（每空1分） 8.(6分)(1)(2分)C【解析】“酒贱常愁客少”并非指因酒劣而客人少，结合注 释“此词作于苏轼被贬之时”可知，是借“酒贱”暗喻自身境遇落魄，被贬后身 份低微，导致门庭冷落。此句重在表现世态炎凉，而非直接因果。 (2)(4分)①《西江月·中秋和子由》更愁苦，如“孤光”侧重抒发离别的孤寂， “凄然北望”写出被贬的悲凉。②《水调歌头》（明月几时有）整体豁达，“但愿 人长久，千里共婵娟”表达对兄弟相聚的期许，对天下人团圆的美好祝愿（或： “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”体现对人生起伏的坦然接受)。（每点2分） 9.(6分)(1)(2分)B【解析】“山家烟火春雨晴”直接呈现出农家在雨后初晴 时炊烟缭绕的画面，与“炊烟绕茅舍”的场景相符。 (2)(4分)示例：“冷泠”描摹水流声音的清脆，声韵悠扬，富有音律美：表现出 春日的勃勃生机，反衬出山间环境的幽静。（从形/声角度分析2分，情感/作 用2分。意思对即可) 阅读综合实践古诗文的写作手法 1.①先忧后乐②与民同乐③积极向上 2.(1)洞庭风雨图峰回路转西湖雪景(2)不同的心情早晚晦明变化 3.至若、至于然而是日 课外古诗词诵读（一） 1.(8分)(1)露从今夜白月是故乡明(2)汉文有道恩犹薄湘水无情吊岂知 (3)欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年(4)因思杜陵梦凫雁满回塘 2.(5分)(1)(2分)D【解析】A.“舍弟”是杜甫对自家弟弟的谦称；B.“月是故 乡明”意思是此时的月亮不如故乡的月亮更明亮；C.本诗前四句写景，“有弟 皆分散，无家问死生”是叙事，应为“颈联由写景转入叙事”。 (2)(3分)应将“一群大雁”的场景修改成诗中所说的“一雁”(1分)。因为孤 雁更符合诗中凄切悲凉的氛围，体现出诗人正如失群的孤雁饱受分离之苦 (1分)，更能衬托出诗人内心的孤独和思家念亲之情(1分)。 3.(3分)“崖”是山石或高地陡立的侧面(1分)；“涯”指水边，泛指边际(1分)。 此句以“天涯”比喻极远的地方，借抚今追昔表达被贬的感慨，所以应该写成 “涯”字(1分)。 4.(2分)A【解析】B.两词对照突出时间之短，说明获罪之快，隐含诗人的忧愤 之情；C.本句诗意为“哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢！”，表现了诗人为国 除弊的决心及老而弥坚、老当益壮的雄心壮志：D.尾联写诗人向侄孙韩湘交代 后事，表达出诗人内心的沉痛与凄凉、悲慨与激愤之情。 5.(3分)额联选取了“鸡声”“茅店”“月”“人迹”“板桥”“霜”等意象(1分)，运 用白描手法（或：视听结合手法），构成一幅深秋清晨的清冷画面，营造了孤寂 冷寂的氛围(1分)，展现出游子早行的辛苦（或：漂泊在外的孤寂/浓浓的思乡 之情)(1分)。 第四单元少年成长 15故乡 1.(1)①ling②萧③m6 (2)B【解析】“愕然”形容吃惊。“惆然”形容失意的样子：心里好像失掉了 什么东西的样子。“恣睢”形容任意胡为。根据语境，第一空形容中年闰土刚 见到“我”时的生疏，应填“愕然”；第二空根据后句中的“迷茫”“失语”可知， 应填“惘然”；第三空根据后句的句意可知，应填“恣睢”。 (3)D【解析】A.“一目了然”指一眼就能看清楚；B.“一望无际”指一眼看不 到边，形容辽阔；C.“酣畅淋漓”形容极其畅快；文章等笔意流畅，表达充分透 彻：D.“淋漓尽致”形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻 底。根据语境及括号前的词语“暴露”可知，此处应填“淋漓尽致”。 (4)①将“听到”改为“看到”。 (5)： (6)①编写剧本，打磨台词落实舞美，带妆彩排 ②选择A,理由：短式上衣符合劳动人民的形象，能够体现出闰土的身份特点， 服装上面的补丁能够体现出中年闰土此时家境的艰难。 2.运用环境描写，勾勒出一幅充满画意、色彩鲜明纯净、生机勃勃的画面，由此衬 托出少年闰土“小英雄”的形象，也写出了作者对故乡的美好印象。 精准赋分详解析阅读 综合实践 古诗文的写作手法 文学阅读与创意表达：阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，体会作者通过语言 课标导航 和形象构建的艺术世界，借鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。 能体会文章融记叙、描写、抒情、议论于一体的特点：体会古代诗文的独特韵味，学习借景抒情、 实践目的 情景交融的写法；体会文言虚词在关联文意、传达语气等方面的作用。 关联篇目 九上第三单元：《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》《酬乐天扬州初逢席上见赠》 任务一探究写景游记中的作者情感 1.T一变式古代文人常借景色抒发自己的情感，请结合本单元及之前学过的古诗文篇目，思考作者 “乐”的表现有哪些，完成下面的表格。 篇目 作者 处境 作者心境 “乐”的表现 《岳阳楼记》 范仲淹 被贬邓州 胸襟开阔 ① 《醉翁亭记》 欧阳修 被贬滁州 旷达自适 ② 《酬乐天扬州初 罢和州刺史 刘禹锡 ③ 苦中作乐 逢席上见赠》 贬谪归来 任务二探究写景游记中的写作手法 2.T二变式情之所至，景皆有“我”。写景抒情是古代文人常用的写作手法，请跟随古人的笔触，欣 赏其中的美学追求。 (1)古人笔下的景 《岳阳楼记》中作者分别描绘了洞庭湖的三幅美景图：洞庭远景图、 、洞庭春 晴图：《醉翁亭记》中，从“环滁皆山也”领起，从西南诸峰之美到琅琊山草木之秀，再到泉水潺潺， 最后“ ”推出醉翁亭：《湖心亭看雪》描绘了 的寂寥空旷、水天万物白茫 茫一片，素洁淡雅。 (2)对比手法的运用 《岳阳楼记》中将迁客骚人在不同景象下 进行对比，又与古仁人之心对比，提 出“不以物喜，不以己悲”的观点：《醉翁亭记》中有 的对比，四时之景的对比。 任务三探究文言文中虚词的作用 3.T三古人写作时，常常使用一些虚词来结构文章。在课文中找出这些词，填写下表，试着以小组 合作的方式对学过的此类虚词进行归纳总结。 作用 示例 课文中有类似作用的虚词 领起下文 若夫 发起议论 嗟夫 标志时间转换 已而 48 写作 议论要言之有据 一、技巧点拨 如历史事件、生活事例、 要确保材料的准确性，要经得 准确真实 事实论据 统计数据等 起推敲 性原则 丰富性 原则 如名言警句、民间谚语 要保证材料与观，点一致 议论要 道理论据 精辟的理论等 使用事实论据时，要通过概括 言之有据 一致性 叙述和对论据的分析，建立起 时代性、新 要选择贴合时代的热点素材 原则 材料与观点之间的联系 颖性原则 要从新的角度，逆向思维选取素材 使用道理论据，可以从正反两 方面进行阐述，注意内在逻辑性 二、佳作赏读 【教材母题】孔子说：“人而无信，不知其可也。”(《论语·为政》)诚信，是中华民族的传统美德。诚 实守信、一诺千金，历来为人们所褒扬；言而无信，甚至欺诈造假，则为人们所痛恨。请以《谈诚信》 为题，写一篇议论文。不少于600字。 【例文展示】 谈诚信 亮点批注 决决古国，悠悠中华。五千多年的历史轨迹，五千多年的文化传承，五千多 ①运用排比的修 年的风霜雨雪，①没有将那些优良传统埋没，而是使它们历久弥新，薪火相传。 辞手法，增强文章 历史选择诚信者，古人推崇诚信者，今人厚爱诚信者。 气势。 诚信是立身之本。孔子说过：“民无信不立。”古人崇尚“言必信，行必果” 俗话说：“一言既出，驷马难追。”《史记》载，季布为项羽部将，以诚信闻名。当 ②运用季布的事 时盛传：得黄金百斤不如得季布一诺。刘邦得天下后以千金悬赏捉拿季布 例，论据典型，有说 但没有一个人因贪图赏金而告发他。后来刘邦也被其诚信所感动，下令赦免其 服力。 罪并封其为郎中。②这可谓是诚信为立身之本的铁证。如果你仅仅擅长“信誓 旦旦”，总是给人开“空头支票”，那必然会丧失别人对你的信任，从而丧失立身 的根本，最后一事无成。正如孔子所说：“人而无信，不知其可也。” 诚信是成事之源。曾有人言：“诚实守信是做人之根本，立业之基。”海尔集 团的成功就是很好的证明。海尔集团的创始人张瑞敏在上任之初就郑重地许 ③运用海尔集团 下诺言：“我做不到的事情，就绝不要求员工做到；我应该做到的事情，就一定要 张瑞敏的事例，充 做到。”他言出必行，说到做到。员工们也非常信任、敬佩他，都积极进行开创性 分论证了“诚信是 工作，从而使海尔成绩骄人，享誉世界。 成事之源”的分论 诚信是治国之道。富兰克林说：“诚信是最好的政策。”只有政府取信于民， 点，论据贴切，具有 百姓才会遵规守纪、听从指挥。秦国欲用商鞅来变法图强，商鞅深恐百姓不信 说服力。 服朝廷，于是先派人在南门立了一根三丈高的木头，并贴出告示说：“如果有人 能把此木搬到北门，给予十金。”见无人相信，商鞅又将赏金增加到五十金。有 一人试着搬了过去，果然如数得到赏金。此事很快传遍全国，百姓都相信商鞅， 因此新法很快得以推行，秦国也日益强大起来。正如《中庸》中所说：“唯天下至 →④引用《中庸》 诚，为能经纶天下之大经，立天下之大本知天地之化育。” 内容，证明并深化 诚信要以人为本，为大众利益着想，这在当今社会显得尤为珍贵与重要。 论点。 莎士比亚说：“失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。”当今社会有些商家为 ⑤联系现实反面 了牟取利益，丢掉诚信，最终走上害人终害己的不归路，得不偿失。⑤ 论证，具有警示 诚信是立身之本、成事之源、治国之道。让我们谨记天道酬诚信，从小事做 意义。 →⑥总结全文，呼 起，真心待人诚信做事，与诚信二路同行。 应开头，强调观点。 49 课外古诗词诵读（一) 1.按要求填写相关内容。(8分) (1)月亮是诗歌中的重要意象，更是诗人的情感寄托，正如杜甫在《月夜忆舍弟》中用“ ”寄托了对家乡的思念。 (2)《长沙过贾谊宅》中，诗人暗讽君主昏聩无能、寻求知音的句子是：“ (3)《左迁至蓝关示侄孙湘》中，“ ”两句直接表明了诗 人的心志。 (4)温庭筠的《商山早行》中，“ ”两句把景物描写与梦境自然地 联系起来，抒发了诗人的思乡怀亲之情。 2.阅读杜甫的《月夜忆舍弟》，完成下面各题。(5分) (1)下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是 ()(2分) A.诗题中的“舍弟”，是杜甫对自家弟弟的敬称，当时他与弟弟因安史之乱而离散。 B.“露从今夜白”交代时令：“月是故乡明”意思是此时的月亮比故乡的更明更亮。 C.颈联由抒情转入写景，兄弟分离，家已不复存在，诗人的愁思中夹杂着焦虑无奈。 D.尾联表达诗人对家人的担忧，寄寓对国家破碎的沉痛伤怀之情，深化了诗歌主题。 (2)“一切景语皆情语。”小文根据《月夜忆舍弟》前两联绘制出了下图画面（右上角是明月，中间 是一群大雁)，但其中“一群大雁”的场景不合诗意，请你向小文说明应做怎样的修改，并简要说明 理由。(3分) 4 3.同桌小琳默写时，将刘长卿《长沙过贾谊宅》中“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”的“涯”误写 成“崖”。请你根据诗歌内容向她解释不能误写的原因。(3分)》 4.下列对韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》的理解和分析，正确的一项是 ()(2分) A.诗歌标题中的“左迁”指降职、贬官，点明了诗人被贬到偏远的潮州这一写作背景。 B.“朝奏”和“夕贬”两相对照，突出了路程的遥远，从侧面体现出车马行进的速度之快。 C.“肯将衰朽惜残年！”传递出诗人由于年老而不得不屈服的悲愤之情。 D.尾联写侄孙韩湘前来探望，诗人向侄孙交代后事，显得很宁静、从容而豁达。 5.南朝刘勰认为，意象的建构与表现是文学与诗词的准绳之一，请结合《商山早行》的额联，分析其 意象选取与组合的精妙之处。(3分) 50