江苏省如皋市磨头镇磨头初级中学2025-2026学年九年级上学期第三次月考物理试题

九年级物理阶段反馈1216 一、选择题。（每题2分，共20分） 1. 利用超导现象，可以大大降低输电过程中的能量损耗，这是利用了超导体的（　　） A. 内能小 B. 电阻小 C. 热值大 D. 比热容大 2. “珍爱生命，安全用电”。关于安全用电，下列说法正确的是（　　） A. 发现有人触电，应立即用手将其拉开 B. 家用电器着火时，可以直接用水浇灭 C. 家庭电路中，必须安装空气开关等保险装置 D. 可以在未断开开关的情况下更换灯泡 3. 跨学科实践活动中，学习小组为某居民小区入口设计了“自动感应门”。当人走近感应门时，红外线感应开关自动闭合指示灯亮起；人用手接触触摸感应开关自动闭合，电动机才能启动打开大门：遇到紧急情况时自动断开，即使用手接触触摸感应开关电动机也不能启动。下列电路符合设计要求的是（　　） A. B. C. D. 4. 如图所示是现在一般标准住宅户内配电系统方框图。关于空气开关和漏电保护器的作用，下列分析正确的是（　　） A. 当电灯电流过大时，空气开关③将跳闸 B. 当插座漏电时，空气开关①将跳闸 C. 当空调电流过大时，漏电保护器会迅速切断电流 D. 空气开关跳闸，问题解决后需更换新的空气开关 5. 如图所示电路，闭合开关后，一灯较亮，一灯较暗，则（ ） A. 较亮灯的电流比较暗灯的电流大 B. 较亮灯的位置离电源的正极较近 C. 开关闭合，电压表测量灯L2两端的电压 D. 开关断开时，电压表示数为0 6. 一位同学用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。电源电压不变，下表是实验数据，若第四次实验时将定值电阻的阻值由调为后就直接读出电流表的示数，这个示数可能是（　　） 10 20 30 40 50 0.6 0.3 0.2 0.15 A. 0.15 B. 0.1 C. 0.12 D. 0.14 7. 知识梳理是物理学习的一种重要方法。同学们按一定特征对质量m、密度ρ、热值q、比热容c、电功W、电功率P等物理量进行了整理，下列四种归纳中不正确的是（　　） 物理量 q、c、W、P m、ρ A 物理量 ρ、q、c、P m、W B 知识内容 能量 物质 比值定义 是 不是 物理量 m、ρ、q、c W、P C 物理量 ρ、q、c、P m、W D 物质（体）物理属性 是 不是 复合单位 是 不是 A. A B. B C. C D. D 8. 某智能手机的锂电池上标有“3.7V，4200”字样，该手机搭配了超级快充功能，快充时保持充电电压3.7V不变，增大充电的电流。若给锂电池充入80％的电能，需要充电40min，此时手机的快充电流大小跟哪种用电器正常工作时的电流最接近（　　） A. 节能灯 B. 电风扇 C. 微波炉 D. 电冰箱 9. 小明设计了一种具有高、中、低温三挡的加热装置，其电路如图所示，已知，电源电压为220V。当开关S1断开、S2接b时，电路发热功率为220W。下列说法错误的是（ ） A. R2的阻值为20 B. 当电路接高温挡时，发热功率为2420W C. 当开关S1断开，S2接b时加热装置处于中温挡 D. 该加热装置存在中、低温两挡位功率相差不大的设计不足 10. 如图甲，电源电压恒定，R0为定值电阻，电阻R的阻值随环境温度变化而改变。改变环境温度，定值电阻R0两端的电压U0随温度t变化的关系如图乙所示。则下列描述R两端的电压U、电路消耗的总功率P随温度t变化的关系图线中，可能正确的是（　　） A. B. C. D. 二、填空题。（每空1分，共23分） 11. 生活中食物的能量常用“卡路里”。“卡路里”简称“卡”，1卡是这样规定的：在1个标准大气压下，质量为1g的水，温度每升高1℃所吸收的热量。那么1卡=____J。某种油炸食品，每100g提供的能量约为卡，假设这些能量全部被质量为10kg、温度为25℃的水吸收，可使这些水的温度升高到____℃。水温升高后，水的比热容____（选填“增大”“减小”或“不变”）。[] 12. （1）测电笔由氖管和高电阻串联构成，可以辨别火线与零线，正确使用时，手要接触测电笔___________部的金属电极，笔尖与___________线接触时氖管发光；氖管发光时其两端电压为70V，通过测电笔的电流不得超过0.1mA，则高电阻的阻值至少为___________Ω（不计人体的电阻）。 （2）如图是小红家中电路的一部分，图中A和B是开关S和灯泡的位置，符合安全用电原则，开关S应接到___________（A/B）位置；小红闭合开关S后（其他用电器均断电），灯泡亮了一段时间后熄灭，她用试电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现试电笔氖管都能发光。若故障只有一处，该故障是___________（零线d、e间断路/进户零线断路/灯泡短路）；若此时站在地上的人接触无绝缘层的e点，___________（会/不会）有触电危险。 13. （1）如图所示是小明买的干鞋器，每个干鞋器的电阻为2200Ω，正常工作电流为0.1A，把它放入鞋内，通电后就可以起到干燥杀菌的作用。两个干鞋器是___________联的，每个干鞋器的额定功率是___________W，每个干鞋器正常工作10min产生的热量为___________J。 （2）如图甲所示是一个用电压表示数反映环境温度的电路，其中电源电压恒为20V，电压表的量程为 0~15V，定值电阻，热敏电阻R1的阻值随环境温度变化的关系如图乙所示。则闭合开关S后，当环境温度为40°C时，电压表的示数是___________V。该电路能反映的最高环境温度是___________°C，此时电路消耗的总功率是___________W。 （3）如图所示为“无人机”，它具有4个旋翼。该机一个旋翼的电动机额定功率为30W，额定电压为15V，电动机正常工作时，通过的电流为___________A，该机所需的能量是由一块输出电压为15V、容量为5000mA·h的电池提供。若电能的80%用于飞行，飞行时的实际功率为100W，则该机最多能飞行___________s。 14. 如图所示是某电水壶的内部电路简图，R1、R2均为加热电阻，旋转旋钮开关可以实现加热或保温功能，其加热功率为1000W，保温功率为40W，则R2=___________Ω。当旋钮开关旋转到触点___________时，实现保温功能。用此水壶加热初温20℃、体积为1L的水400s刚好沸腾，则此电水壶加热效率为___________%。[气压为一个标准大气压，] 15. 方方用如图甲所示电路研究电功率与电流的关系，绘制了定值电阻R0、滑动变阻器R的功率与电流的关系图像，如图乙所示。 （1）图线a表示的是___________（填“R”或“R0”）的功率与电流的关系。 （2）R0的阻值是___________Ω。 （3）当电流表示数为0.5A时，R消耗的功率是___________W。 三、解答题。（共47分） 16. （1）按题目的要求作图：请根据图中标出的电流方向，从电流表、电压表和电源三个元件的符号中选出两个，分别填入电路的空缺处，使两个灯泡并联且开关闭合后均能发光。 （2）如图的实物电路中，请用笔画线代替导线按要求完成电路的连接。要求：两灯串联，电压表测量灯L2两端的电压。 （3）请在图中虚线框内画出开关S和电灯L的符号，并用笔画线代替导线将三线插座接入电路。 17. 如图，热机效率为50%的氢能源公交车以140kW的恒定功率在平直路面匀速行驶。已知氢气的热值为1.4×108J/kg，求该车匀速行驶100s： （1）牵引力所做的功； （2）氢气燃烧释放的热量； （3）完全燃烧氢气的质量。 18. 恒温箱广泛应用于医疗、科研、化工等行业部门。某恒温箱的工作原理图如图所示，两开关均闭合时处于加热状态，其功率为550W；加热至设定恒温温度时，开关断开，恒温箱处于保温状态。将恒温箱两气孔封闭时，箱内空气质量为5.2kg，将箱内温度从20℃加热至设定的恒温温度用时4min20s。若电热丝的阻值为110Ω，恒温箱的加热效率为80%，箱内空气的比热容，求： （1）恒温箱的保温电流。 （2）电热丝的阻值。 （3）恒温箱的恒温温度。 19. 用以下装置进行实验： （1）图甲中，若要探究“电阻丝产生的热量与电流大小的关系”，还需要的测量器材是___________，实验中通过观察___________来比较产生的热量； （2）若要探究“电阻丝产生的热量与电阻大小的关系”，应选用图乙中的烧瓶___________，并将其电阻与图甲中R串联； （3）若要探究“不同物质吸热升温的现象”，应选择图乙中的烧瓶___________，并将其电阻与图甲中R___________（选填“串联”、“并联”或“串并联都可以”）； （4）将图乙中三个烧瓶内的电阻并联起来，通电一段时间后，瓶中液体都没有沸腾，烧瓶___________中的液体升温最慢。 20. 在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为）。 （1）同组的小红发现电路连接有错误，如果此时闭合开关，小灯泡不发光。请你在接错的那根导线上打“×”，并另画一根导线，使电路连接正确___________。为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用___________（填字母）。 A．“10 0.5A”的滑动变阻器 B.“20 0.5A”的滑动变阻器 （2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是___________。 （3）排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是___________V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向___________（选填“左”或“右”）端移动。 （4）通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示。分析图像可知： ①该小灯泡正常发光时的额定功率为___________W。 ②小灯泡灯丝的电阻是变化的，主要是受___________变化的影响。 （5）完成上述实验后，小明在缺少电压表的情况下，根据绘制出的小灯泡电流与电压关系图像，设计出了一个测未知定值电阻的电路，如图丁。实验步骤如下： ①开关S1闭合，S2断开，调节滑动变阻器的滑片至电流表的示数为0.2A。 ②开关S2闭合，S1断开，读出电流表的示数为0.3A。 ③算出Rx=___________。 21. 在探究影响盐水电阻的大小因素时，小明把盐水盛放在塑料管中，并在其两端安装接线柱，构成一个盐水电阻并安装在电路中（塑料管水平放置，两端接线柱底部始终与盐水接触，两接线柱间的盐水长度等于塑料管长度），如图所示。经过讨论，小明和同学们提出如下猜想： 猜想1：与盐水的浓度有关； 猜想2：与盐水的温度有关； 猜想3：与盐水的体积有关； 猜想4：与盐水的横截面积有关。 （1）小明首先在空塑料管中加入适量常温的纯净水，闭合开关后发现灯泡不亮。然后他将注水口盖子打开，加入一勺食盐，在等待食盐完全溶解的过程中，他观察到灯泡逐渐变亮。 ①纯净水是__________（选填“导体”或“绝缘体”），盐水电阻的大小是根据__________进行判断。 ②上述实验说明猜想1是__________（选填“正确”或“错误”）的。 （2）为探究猜想2，小明接着将盛有盐水的塑料管放入100℃的热水中加温，发现盐水升温过程中，灯泡的亮度变化不明显、小华、小丽分别对实验装置做以下改进：小华把灯泡更换为电流表，小丽在原电路中串联接入电流表，改进方法更好的是__________（选填“小华”或“小丽”）。 （3）待温度稳定后，小明打开盖子用注射器缓慢地从塑料管中抽取部分盐水，观察到灯泡的亮度逐渐变暗。由此__________（选填“能”或“不能”）验证猜想3是正确的，你判断的理由是____________________。 22. 阅读短文，回答问题。 综合实践活动——研究制作风速仪 【提出问题】风速是气象观测中的重要参数，常用风速仪测量。风速仪工作原理是什么？怎样设计制作简易风速仪呢？ 【实地学习】同学们来到气象馆，了解了杯式风速仪的工作原理。如图甲所示，质量较小的风杯可在360°任意方向的风力带动下绕轴转动，转动时传感器将风速转换成输出电流信号，再经系统处理后显示出风速值。在测量范围内电流随风速增大而均匀增大。 杯式风速仪工作参数 量程 0.4~50m/s 输出电流信号范围 4~20mA 启动风速 0.4m/s 电功率 ≤0.48W 【设计制作】受到杯式风速仪工作原理的启发，同学们设计并制作了简易风速仪，其原理如图乙所示。 电源为恒流源，能始终提供大小恒定的电流，电流表量程为0~0.6A，R0为10Ω的定值电阻， R1为压力传感器，无风时R1受到的压力为零，有风时迎风板受到的压力能大小不变地传递给R1，R1的阻值随压力F大小变化的关系如图丙所示。读出电表示数，即可知此时的风速。 同学们通过查阅资料，知道了风压是指单位面积上垂直于气流方向的平面上所受风的压力，风压与风速的关系如下表。 风速v/（m·s-1） 2 4 6 10 12 16 24 风压P/Pa 2.5 10 22.5 62.5 90 160 360 【进行实验】迎风板是一块面积为0.15m2的轻质薄板，测量时风始终垂直吹在迎风板上，记录电表示数，发现风速增大，电流表示数随着增大。 【交流评价】同学们从实验制作、实验效果等方面进行交流评价。 （1）关于文中杯式风速仪，下列说法不正确的是___________； A. 风吹动风杯说明风具有能量 B. 转轴中使用轴承可减小摩擦 C. 风杯用密度小的材料制成 D. 能在60m/s风速下正常工作 （2）杯式风速仪正常工作20min，最多消耗___________J的电能；某次杯式风速仪显示风速为31.4m/s，则输出的电流信号为___________mA； （3）实验中，读出简易风速仪中电流表示数为0.4A，电压表示数为8V； ①R1=___________Ω，所测的风速v=___________m/s； ②恒流源提供___________A的恒定电流； ③若用此简易风速仪测量16m/s的风速，则迎风板的面积至少需要___________（选填“增大”或“减小”）___________m2。 （4）对比文中杯式风速仪，简易风速仪存在的不足之处有：___________（写出一点即可）。 九年级物理阶段反馈1216 一、选择题。（每题2分，共20分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 二、填空题。（每空1分，共23分） 【11题答案】 【答案】 ①. 4.2 ②. 55 ③. 不变 【12题答案】 【答案】（1） ①. 尾 ②. 火 ③. （2） ①. B ②. 进户零线断路 ③. 会 【13题答案】 【答案】（1） ①. 并 ②. 22 ③. （2） ①. 12 ②. 80 ③. 1 （3） ①. 2 ②. 2160 【14题答案】 【答案】 ①. 48.4 ②. 1 ③. 84 【15题答案】 【答案】（1） （2） （3） 三、解答题。（共47分） 【16题答案】 【答案】（1） （2） （3） 【17题答案】 【答案】（1） （2） （3） 【18题答案】 【答案】（1）；（2）；（3）42℃ 【19题答案】 【答案】（1） ①. 秒表 ②. 温度计升高的示数 （2）C （3） ①. A ②. 串并联都可以 （4）B 【20题答案】 【答案】（1） ①. ②. B （2）小灯泡断路 （3） ①. 2.2 ②. 左 （4） ①. 0.5 ②. 温度 （5） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 绝缘体 ②. 灯泡的亮度 ③. 正确 （2）小丽 （3） ①. 不能 ②. 没有控制盐水的横截面积不变 【22题答案】 【答案】（1）D （2） ①. 576 ②. 14 （3） ①. 20 ②. 8 ③. 1.2 ④. 减小 ⑤. 0.025 （4）杯式风速仪的工作时质量较小的风杯可在360°任意方向的风力带动下绕轴转动，转动时传感器将风速转换成输出电流信号，再经系统处理后显示出风速值。而制作的简易风速仪不能测量任意方向上的风速。或在读取电表读数时存在误差，不能十分准确的测测风速大小 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $