第11练 第二节 常用的急救技术 《学前儿童卫生保健》 （高教版第二版） 甘肃 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）《一课一练》第11练，内容是第五章 学前儿童意外事故的预防和急救 第二节 常用的急救技术。 《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）一课一练 第11练 第二节 常用的急救技术 一、单选题 1. 幼儿突然倒地，检查发现呼吸已经停止。按照现场急救要求，首先应（　　） A. 只测量体温后观察 B. 等待家长到园后再处理 C. 立即进行人工呼吸 D. 先让幼儿站起来走动 【答案】C 【解析】垂危幼儿的呼吸可能变得时快时慢、时深时浅，呼吸停止时应立即进行人工呼吸；若心跳停止，还要立即实施胸外心脏按压，不能因等待医生而延误最初的急救时间。 2. 幼儿从水中救起后，口鼻内有泥沙和污物。进行后续抢救前，应先（　　） A. 给幼儿大量饮水 B. 让幼儿继续俯卧等待水自行流出 C. 立即让幼儿独自坐起 D. 清除口鼻堵塞物，保持呼吸道通畅 【答案】D 【解析】溺水处理要先使幼儿脱离水面，再检查并清除口鼻中的泥沙、污物，解衣宽带，保持呼吸道通畅，随后根据呼吸和心跳情况进行人工呼吸或胸外心脏按压。 3. 幼儿被热水隔着衣服烫伤，现场处理时应先用流动冷水冷却约20—30分钟，再（　　） A. 剪开衣服后脱下 B. 用热毛巾反复擦拭伤处 C. 立即撕扯衣服并挑破水疱 D. 在伤处撒上药粉后包紧 【答案】A 【解析】隔着衣服烫伤时，应先用冷水使伤处冷却20—30分钟，再剪开衣服、脱下来。处理过程中不要弄破水疱；烫伤面积较大时，要用干净被单包裹并及时送医院。 4. 幼儿疑似骨折，教师在送医前进行临时固定。固定夹板时应固定断骨的（　　） A. 只固定手指或脚趾末端 B. 上、下两个关节 C. 让骨折端保持反复活动 D. 仅固定疼痛最明显的一点 【答案】B 【解析】骨折处理的原则是防止断骨继续刺伤周围组织。可用木板、木棍或竹片把断骨上、下两个关节固定起来，使断骨不再活动；开放性骨折不能把外露断骨硬塞回去。 5. 幼儿被狗咬伤后，教师进行现场处理，以下做法正确的是（　　） A. 只用酒精擦一下即可结束处理 B. 等伤口疼痛减轻后再送医 C. 先用纱布紧紧包扎再观察 D. 立即用大量急水彻底冲洗，通常不包扎并尽快送医 【答案】D 【解析】狗、猫咬伤后要立即、就地、彻底清洗伤口，冲洗要快、用水量大且水流急，通常不要包扎，随后尽快送医院并按要求接种狂犬疫苗，以降低感染狂犬病毒的风险。 6. 幼儿发生鼻出血时，教师应让其采取的姿势是（　　） A. 俯卧并把鼻孔压入枕头 B. 仰卧并把头尽量后仰 C. 坐位，头稍向前倾 D. 站立抬头让鼻血流入咽部 【答案】C 【解析】鼻出血时要让幼儿安静，松开衣领和腰带，采取坐位、头稍向前倾，并把咽入口腔的血吐出，以便观察出血量并避免咽血刺激胃部。出血较大或有休克征兆时应及时送医。 二、判断题 7. 在常温下，呼吸和心跳完全停止4分钟以上就有生命危险，超过10分钟则很难起死回生。（　　） 【答案】正确 【解析】呼吸和心跳是最重要的生命活动。完全停止4分钟以上就有生命危险，超过10分钟很难起死回生，因此发现严重障碍时应抓住最初几分钟立即急救。 8. 幼儿鼻出血时应让其头部尽量后仰，把血咽下去，这样可以避免弄脏衣服。（　　） 【答案】错误 【解析】鼻出血应采取坐位、头稍向前倾，尽量把流入口腔的血吐出，不能为避免弄脏衣服而后仰吞咽，否则既不利于判断出血量，还可能刺激胃部引起腹痛和呕吐。 9. 扭伤或肌肉撕裂伤发生后24小时内宜冷敷，超过24小时后可改用热敷。（　　） 【答案】正确 【解析】冷敷可使局部毛细血管收缩，帮助止血、止痛和防止肿胀；挫伤、肌肉撕裂伤及内出血在伤后24小时内冷敷，超过24小时后可热敷以促进血液循环。 10. 幼儿触电后，救护者应直接用手把幼儿从电线上拉开，以便尽快抢救。（　　） 【答案】错误 【解析】触电处理时要先关闭电源，或用干燥木棍、竹片等不导电物体拨开电线。患儿未脱离电源前不能直接用手拖拉，否则救护者也可能触电。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）《一课一练》第11练，内容是第五章 学前儿童意外事故的预防和急救 第二节 常用的急救技术。 《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）一课一练 第11练 第二节 常用的急救技术 一、单选题 1. 幼儿突然倒地，检查发现呼吸已经停止。按照现场急救要求，首先应（　　） A. 只测量体温后观察 B. 等待家长到园后再处理 C. 立即进行人工呼吸 D. 先让幼儿站起来走动 2. 幼儿从水中救起后，口鼻内有泥沙和污物。进行后续抢救前，应先（　　） A. 给幼儿大量饮水 B. 让幼儿继续俯卧等待水自行流出 C. 立即让幼儿独自坐起 D. 清除口鼻堵塞物，保持呼吸道通畅 3. 幼儿被热水隔着衣服烫伤，现场处理时应先用流动冷水冷却约20—30分钟，再（　　） A. 剪开衣服后脱下 B. 用热毛巾反复擦拭伤处 C. 立即撕扯衣服并挑破水疱 D. 在伤处撒上药粉后包紧 4. 幼儿疑似骨折，教师在送医前进行临时固定。固定夹板时应固定断骨的（　　） A. 只固定手指或脚趾末端 B. 上、下两个关节 C. 让骨折端保持反复活动 D. 仅固定疼痛最明显的一点 5. 幼儿被狗咬伤后，教师进行现场处理，以下做法正确的是（　　） A. 只用酒精擦一下即可结束处理 B. 等伤口疼痛减轻后再送医 C. 先用纱布紧紧包扎再观察 D. 立即用大量急水彻底冲洗，通常不包扎并尽快送医 6. 幼儿发生鼻出血时，教师应让其采取的姿势是（　　） A. 俯卧并把鼻孔压入枕头 B. 仰卧并把头尽量后仰 C. 坐位，头稍向前倾 D. 站立抬头让鼻血流入咽部 二、判断题 7. 在常温下，呼吸和心跳完全停止4分钟以上就有生命危险，超过10分钟则很难起死回生。（　　） 8. 幼儿鼻出血时应让其头部尽量后仰，把血咽下去，这样可以避免弄脏衣服。（　　） 9. 扭伤或肌肉撕裂伤发生后24小时内宜冷敷，超过24小时后可改用热敷。（　　） 10. 幼儿触电后，救护者应直接用手把幼儿从电线上拉开，以便尽快抢救。（　　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $