专题复习二 能的转化与能量守恒 同步练习 2026-2027学年浙教版九年级科学上册

专题复习二 能的转化与能量守恒

归类探究

专题任务一 探究做功的实质与功率分析

典例1 现有甲、乙、丙三个质量不同的物体(( ),在相等的拉力 F 作用下，分别在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离s，如图所示。F在三种情况下做的功分别为 W甲、Wz、W丙，三者大小判断正确的是(      )

  

  

变式1-1某品牌可乐的能量和营养成分表如图所示。体重为50 kg的初中生想只通过跳绳消耗掉100 mL可乐中所含的能量，若每次所跳高度约为10 cm，他大约需要跳绳的个数为(g 取 10 N/kg)(      )

项目	每 100 mL	营养素参考值%
能量	180 kJ	2%
蛋白质	0g	0%
脂肪	0g	0%
碳水化合物	10.6g	4%
——糖	10.6g
钠	12 mg	1%

变式 1-1图

A.360 B.3600

C.36000 D.360000

变式1-2叉车常用于货物的转运，如图所示。叉车在10 s内将质量为300 kg的货箱匀速竖直提升3m ,g取 10 N/ kg,求此过程中:

(1)货箱的速度。

(2)叉车对货箱所做的功。

(3)叉车对货箱所做功的功率。

 

 

 

 

 

专题任务二 探究动能与势能大小影响因素

典例2 为了探究动能大小的影响因素，小吴利用身边的器材来完成实验(空气阻力不计)。

(1)实验器材：2条相同的窗帘滑轨，3个同材料制成的小钢球(两大一小)，2节相同的电池，1把木尺。

(2)实验过程：

实验时用木尺推动滑轨上的小钢球，运动的小球撞击电池，使电池在滑轨上向前移动。实验中通过               来比较物体动能的大小。

a.在探究小球动能与质量的关系时，采用“平推法”，将两个大小不同的钢球放在滑轨上，用木

尺沿滑轨由慢及快地平推钢球，到图中虚线位置停止推动，释放两钢球，电池最终位置如图所示。通过该实验可得出结论：                          。

b.小吴又利用“斜推法”进行实验，即将两个大小相同的钢球放在滑轨上，握住木尺的一端(O点)固定不动，推动木尺使其绕着O点扫推钢球，当木尺到虚线位置时停止推动，释放两个钢球撞击电池。对比平推法，采用斜推法是为了探究                                                。

c.在斜推法的实验时，电池均被推出滑轨，在不更换实验器材的条件下，解决的办法是        

                  。

变式 2 如图甲所示，一名游客正在体验“反向蹦极”。图乙为该极限运动的原理图，一条弹性轻绳的上端固定在O点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，人将从 A 点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”，上升到最高位置C 点。已知游客向上运动时，在B 点达到速度最大值，最后在反复上下震荡后静止在空中。请回答下列问题：

(1)如图乙所示，从A 点至 B 点的过程中，弹性轻绳的弹力             (选填“变大”“变小”或“不变”)。

(2)从B 点向上运动至 C 点的过程中，游客的动能          (选填“变大”“变小”或“不变”)。

(3)到达 C 点时，若一切外力都消失，则游客将处于          (选填“静止”或“匀速直线运动”)状态。

专题任务三 能的转化与能量守恒定律的应用