第一章 第一节 法的概念和调整对象&第二节 法律关系&第三节 法律事实（课件） -《经济法基础》（高教版第五版-课证融合）【上好课】

《经济法基础》（高教版第五版-课证融合） 第一节 法的概念和调整对象 第二节 法律关系 第三节 法律事实 第一章 法律概论 上好课 1 背诵记忆 05 学习目标 01 课后作业 08 师生互动 04 课堂小结 07 知识讲授 03 课堂练习 06 教学引入 02 目录 2 能够运用所学知识分析生活中的基础法律现象。 04 准确辨析法律事实的分类（事件、行为、事实行为）。 03 熟练拆解法律关系的三要素（主体、客体、内容）。 02 掌握法的概念、特征与本质 理解法与道德的区别。 01 学法律 学习目标 3 12315 本店商品 售出概不退换 谢谢理解! 3 核心总结 引出核心：法、法律关系、法律事实。 维权靠的是国家强制力保障的法律 而非普通道理。 , 2 1 2 课堂讨论 小王为什么能通过12315维权？ 管这件事的规则和日常说的“道理” 有什么区别？ 不退不换 过了时间了！ 1 案例背景 中职生小王在便利店买了过期矿泉水， 商家拒绝退款，小王拨打12315维权。 便利店 我要投诉 这瓶水过期了， 要求退款！ 教学引入 小王的维权之路 4 法保障权利·规范义务·维护秩序 （内在约束) 道德 (强制力) 法 法依靠国家强制力；道德/宗教依靠 舆论或信仰约束。 对比辨析 03 过年贴春联的民俗被纳入非遗保护属于 国家认可 《消费者权益保护法》是国家制定的； 案例分析 02 。 法是由国家制定或认可，以国家强制力保证实施， 反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志 的规范体系。它规定了人们的权利和义务 法 法的概念 01 5 范围更广，强制力级别最高。 其效力 法区别于校规、社团章程， 讨析 对比辨 04 普遍适用性： 对所有公民有效。 03 规范性： 规定了人们可以做什么、 必须做什么、禁止做什么。 02 如：醉酒驾车会被判刑。 国家强制性： 最核心特征。 01 国家意志性： 国家制定或认可。 警察 法的特征 02 6 我国《劳动法》保护劳动者权益， 正是由当前社会主义经济物质条件 决定的。 【案例佐证】 法不能脱离实际，由当前的 物质生活条件决定。 【物质制约性】 法律 在我国，统治阶级是全体人民，法律 体现人民整体利益，而非个人意志。 法体现统治阶级的整体意志。 【阶级性】 法的本质 03 7 变成一纸空文。 无法执行 后果：脱离实际的法律将 受经济条件决定。 原因：法具有物质制约性， 答案&解析 空中楼阁 法案 为什么法律不能脱离实际制定？ 如果制定了超越现实的法律会怎样？ 师生互动02 制定了， 但根本无法 实现啊... 8 法的4个特征 普遍适用性 物质制约性 权利义务 规范性 + + 统治阶级意志 + 阶级性 强制性（核心） 强制力 + 国家意志性 国家制定/认可 法的本质 03 法的概念关键词 02 短句 提示 01 背诵记忆：法的核心要点 9 民法典 法律基础 宪法 法依靠国家强制力保障实施， 这是区别于其他社会规范的最核心特征。 【解析】 B 【答案】 D C B A 【题目】 宗教性 道德性 国家强制性 自愿性 ) 下列属于法的核心特征的是（ 课堂练习01（单选） 10 法具有国家意志性、强制性、普遍适用性和规范性。 D选项错误，法与道德有本质区别。 ABCE 【解析】 【答案】 法律 学法 知法 守法 法治 社会 点击查看答案和解析 E 法规定了人们的权利和义务 D 法仅仅是一种道德规范 C 法对全体社会成员具有普遍适用性 B 法依靠国家强制力保证实施 A 法是由国家制定或认可的 课堂练习02（多选） ) 【题目】下列关于法的特征，表述正确的有 ( 11 法庭 警察 军队 解析： 道德依靠舆论和信念，而法律依靠国家强制力（如军队、警察、法庭）保障实施。 Q 人们的内心信念来保障实施的。（ ） 法律和道德一样，都是依靠社会舆论和 行政法 法庭 民法典 答案：错误 刑法 宪法 课堂练习 03（判断） 12 解析 统治阶级意志、规范体系。 国家制定/认可、强制力、 答题需踩准四个关键词： 答案 法是由国家制定或认可，以国家强制力保证实施，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。 题目 课堂练习 04（名词解释） 请简述“法”的概念。 13 物质制约性 由特定社会的 物质条件决定 物质生活条件 （经济基础） 法律作为 上层建筑 体现统治阶级 的整体意志 阶级性 解析 物质制约性：法的内容由特定社会的 物质生活条件决定。 阶级性：法体现统治阶级的整体意志。 答 问 法律不是凭空产生的，既代表掌权者利益， 又受限于当时的经济发展水平。 法律 统治阶级 (整体意志） 简述法的本质是什么？ 课堂练习 05（简答） 14 不受法律规范调整， 不具有权利和义务 非法律关系 不受法律规范调整 小王与朋友的 友谊关系 【案例分析】 【概念解释】 01 受法律规范调整， 具有权利和义务 法律关系 友谊关系、恋爱关系不受法律规范调整， 不是法律关系。 【对比辨析】 受《消法》调整 小王与便利店的 消费关系 小王和便利店的消费关系，受《消法》调整，就是法律关系。 法律关系是在法律规范调整社会关系 的过程中所形成的权利和义务关系。 法律关系概念与特征 15 国家 非法人组织（个体工商户） 04 个体工商户。 非法人组织： 03 自己、同学。 自然人： 01 【种类与实例】 参与法律关系，享有权利和承担义务的当事人。 法人（学校） 自然人（学生） 【概念】 法律关系三要素：主体 02 学校、奶茶店（公司）。 法人： 02 疫情期间国家发放补贴。 国家： 16 05信息数据 04智力成果 01物 05 04 03 02人身人格 03行为 02 01 【5类客体与实例】 03 个人隐私数据。 信息数据： 100点3点10点00点 奶茶的独家配方。 智力成果： 运输合同中的“运输行为”。 行为： 肖像权、名誉权。 人身人格： 买卖的矿泉水。 物： 主体权利和义务所指向的对象。 【概念】 法律关系三要素：客体 18 归还失主 → 03 无意思表示，产生法定后果（如拾得遗失物） 事实行为 （如拾得遗失物）。 事实行为：无意思表示，产生法定后果 03 法律行为：有意识的行为（如签合同）。 02 02 有意识的行为 （如签合同） 法律行为 01 （如地震、出生） 法律事件 不以意志为转移 法律事件：不以意志为转移（如地震、出生）。 01 【法律事实分类】 【法律事实概念】 【内容：权利与义务】 义务： 商家退款 消费者退款 权利： 权利义务不可分割 法律事实 & 法律关系内容 04 客观情况。 引起法律关系发生、变更或消灭的 权利义务不可分割。 主体的权利（如消费者退款）和义务（如商家退款）。 商家 义务 权利 19 问题 师生互动03 小组讨论：小王点了一份外卖， 这个外卖订单的法律关系客体是什么？ 是外卖本身吗？ 外卖餐饮（物） 配送行为 答案&解析 外卖服务合同的客体不仅是实物， 更核心的是提供送餐的行为 解析： + 客体： 外卖小哥的配送行为+外卖餐饮（物） 20 《中华人民共和国民法典》第三百一十四条： 拾得遗失物，应当返还权利人。 法律链接 小贴士：法律事实是法律关系产生、变更、消灭的客观依据。 “拾得遗失物应当返还”的法定后果。 解析：捡钱包的人主观上没有设立 法律关系的目的，但法律直接规定了 分类：属于事实行为。 【答案&解析】 【问题】 请判断：“在校园里捡到同学丢失的钱包” 属于哪类法律事实？为什么？ 辨析法律事实 师生互动04 21 如拾得遗失物，依法产生权利义务 | 事实行为 法定后果，如捡东西 如签订合同、立遗嘱等 有意识，如合同 行为 如地震、洪水等自然现象 无意志，如天灾 事件 02 法律事实三分类 关系与事实要点 理解记忆 建立联系 轻松掌握! (享有的权利 承担的义务） （物、行为、智力成果等） 权利义务 指向啥 （自然人、法人等） 谁参与 内容 + 客体 + 主体 主体 (谁参与)+客体（指向啥）+内容 (权利义务) 01 法律关系三要素 背诵记忆：关系与事实要点 22 知识小贴士 牢记法律关系三要素：主体、客体、内容 内容 客体 主体 法律事件属于法律事实的分类，非三要素。 法律关系三要素为主体、客体、内容。 解析 D 答案 点击查看答案 B Q 法律事件 D 内容 C 客体 主体 A ) 法律关系三要素不包括（ 课堂练习06（单选） 23 法律关系客体：是指法律关系中权利和义务所指向的对象。 知识小贴士 消费者本人 奶茶配方 C 个人隐私数据 运输行为 B A 矿泉水 客体包括物、行为、智力成果、信息数据等。 E选项“消费者本人”属于法律关系的主体， 而非客体。 【解析】 ABCD 【答案】 D C B 消费者本人 E 个人隐私数据 奶茶配方 运输行为 矿泉水 A 下列属于法律关系客体的有（ 【题目】 点击查看答案与解析 E 消费者本人 D 奶茶配方 天然 矿泉水 课堂练习07（多选） 24 地震是不以人的意志为转移的客观情况， 属于法律事件，而非法律行为。 【解析】 错误 【答案】 停业 中 商店 地震导致商家停业，无法按期交货， 这里的“地震”属于法律行为。 ( ) 【题目】 课堂练习08（判断） 25 它是法律关系变动的“导火索” 法律关系才会随之变动。 只有当某种客观情况出现时， 【解析】 【答案】 法律事实是指能够引起法律关系 发生、变更或消灭的客观情况。 发生、变更或消灭 引起法律关系 合同 请简述“法律事实”的概念。 【题目】 法律事实 课堂练习09（名词解释） 26 核心在于是否“主动追求”该法律后果。 解析 答案 Q 例如：拾得遗失物、无因管理等 无意思表示，但法律规定产生后果 例如：签订合同、立遗嘱等 有意识地追求设立、变更法律关系 2 1 当事人无意思表示，但法律直接规定了 其产生的法定后果（如拾得遗失物）。 事实行为： 当事人有意识地追求设立、变更法律关系 （如签合同）。 法律行为： 我们达成一致， 签订合同！ 事实行为 法律行为 我捡到钱包了， 应该归还失主。 无意思表示 主动追求 简述“法律行为”与 “事实行为”的核心区别。 课堂练习10（简答） 27 事实行为（法定后果） 行为（有意识） 法律事实 事件（无意志） 内容 客体 主体 三要素 法律关系 二、 体现统治阶级意志，受物质制约 本质 国家制定/认可+强制力保障 概念 第一章法律概论 达学盛和 民沫搬 课堂 小结 法的核心 课堂小结 28 03 完成教材第一章课后练习题 （单选、多选部分）。 习题演练 02 下节课课前抽查。 背诵法的概念和4个特征， 概念巩固 01 举例1个你生活中经历的法律关系， 写出它的三要素（主体是谁？客体 是什么？内容是什么？）， 写在作业本上。 实践应用 巩固练习 课后复习 课堂学习 坚持就是胜利! 课前预习 学习计划 课后作业 29 THANKS FOR WATCHING 感谢观看 30 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $