第1节 第2课时 山脉纵横交错，构成地形骨架-【红对勾】2026-2027学年八年级上册地理45分钟作业与单元评估（人教版·新教材）

5.B解析：蒙古族每逢盛大节日开展赛马 梯流入低一级阶梯的地段时，水位落差 体育项目活动；傣族的传统节日为泼水 大，水流湍急，产生巨大的水能，故我 节；苗族的传统节日为芦笙节等；高山 国大型水电站主要分布在地势阶梯交界 族的传统节日为丰收节等。故选B。 地带。故选D。 6.C解析：如果你想体验“住竹楼、跳孔2.A解析：地势阶梯交界处，河流落差 雀舞、吃竹简饭、参加泼水节”这样的 大，水流湍急，水能资源丰富，所以我 生活，应去云南西双版纳。西双版纳是 国大型水电站大都分布在地势阶梯交界 傣族的主要聚居区。故选C。 处。故选A。 7.(1)简称浙；濒临东海。 3.D解析：多种多样的地形为我国因地制 (2)海陆位置：我国位于亚欧大陆东部、 宜发展农、林、牧等多种经营提供了有 太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。 利条件；山区多，平原少，也给大规模 优越性：东部濒临太平洋，利于湿润气 商品化生产及管理带来了困难；同时， 流深入内陆，带来丰沛降水；海岸线漫 山区由于地势崎岖，交通闭塞，经济文 长，优良港口众多，海上交通便利，利 化常常相对落后，并造成耕地资源不足， 于发展海洋事业，发展对外贸易等。 我国人均耕地面积仅为世界平均水平的 第二章中国的自然环境 1/3左右。A不符合题意。地势西高东低 有利于海洋湿润气流深人内陆，形成降 第一节地形 水，C不符合题意。地势西高东低使我国 第1课时地势西高东低，呈现三级 许多大河滚滚东流，沟通了东西交通， 阶梯地形类型齐全，山区面积广大 方便了沿海与内陆的联系；同时许多大 河在流经阶梯交界处时落差大、水流湍 基础达标 急，水能资源十分丰富，但是不利于发 1.D解析：由图可知，我国地势西高东低 展航运。B不符合题意，D符合题意。故 第一级阶梯平均海拔在4000米以上，第 选D。 二级阶梯海拔一般在1000~2000米， 4.B解析：根据材料中的“贵州兴义”和 第三级阶梯海拔大多在500米以下，地 “喀斯特峰林”可知，万峰林分布在东南 势呈阶梯状分布。故选D。 丘陵地区。故选B。 2.B解析：我国地势的第一级阶梯由青藏 5.(1)第三级阶梯：以丘陵和平原为主。或 高原构成，其平均海拔在4000米以上。 第二级阶梯：以高原、盆地为主。或第 故选B。 一级阶梯：以高原为主。 3.B解析：由所学知识可知，黄土高原主 (2)对河流的影响：大多数河流自西向东 要位于我国地势第二级阶梯上。故选B。 注入海洋：河流流经地势阶梯交界处， 4.B解析：我国地势第二、第三级阶梯的 落差大，水流湍急，水能资源丰富。对 分界线是大兴安岭一太行山脉一巫山 降水的影响：有利于海洋湿润气流深入 雪峰山。故选B。 内陆，形成丰沛降水。 5.A解析：读图可知，图中丘陵仅占全国 (3)农业：我国地形复杂多样，有利于 总面积的10%，比例最小。故选A。 6.D解析：读图可知，我国山地面积占全 农、林、牧、渔等多种经营；山地多， 平原少，耕地资源少，不利于种植业的 国总面积的33%，高原占26%，盆地占 19%,平原占12%，丘陵占10%，说明 发展等。旅游业：地形复杂多样，旅游 资源丰富，有利于旅游业的发展等。（从 我国地形复杂多样：通常把山地、丘陵 另两方面回答也可) 连同比较崎岖的高原统称为山区，读图 可知，这三者面积之和约占全国总面积 第2课时山脉纵横交错，构成地形骨架 的2/3，说明山区面积广大。故选D。 基础达标 7.A解析：我国地形复杂多样，山区面积1.A解析：读图可知，根据图中山脉位置 广大。这一地形特征为我国发展农、林、 及走向判断，甲为长白山脉。故选A。 牧等农业多种经营提供了便利条件，促2.D解析：读图可知，乙山脉为小兴安 进了我国经济的发展。故选A。 岭，其走问是西北一东南走问。故选D。 能力提升 3.D解析：2020年12月8日，中国和尼 1.D解析：我国地势西高东低，大致呈三 泊尔两国共同宣布珠穆朗玛峰的新高程 级阶梯状分布，许多河流在从高一级阶 为8848.86米。故选D.。 活14川川2树勾·八年级地理·上 4.D解析：从工作记录可知，描述的测绘 第二节气候 地点最有可能位于塔里木盆地，塔里木 第1课时季风气候显著 盆地位于新疆维吾尔自治区，属温带大 陆性气候，冬冷夏热，降水稀少。故 基础达标 选D。 1.C解析：我国气温分布特点是冬季南北 5.A解析：由图可知，①是河北省与山西 气温差别很大，越往北气温越低：夏季 省的分界线—一太行山脉，②是江西省 大部分地区普遍暖热，南北气温差别小。 与福建省的分界线一武夷山脉，③是 故选C。 塔里木盆地与青藏高原的分界线—一昆 2.C解析：由材料可知，此人从气温低的 仑山脉，④是准噶尔盆地与塔里木盆地 地区走向气温高的地区，由高纬度地区 的分界线一天山山脉。故选A。 走向低纬度地区，符合情境的旅行路线 6.C解析：“南登秦岭头，回首始堪忧” 是从黑龙江的哈尔滨到广西的南宁。故 选C。 描写的是秦岭，①是祁连山脉，A错误； “北上太行山，艰哉何巍巍”描写的是太 3.C解析：根据我国气温分布特点分析可 知，冬季，我国气温自南向北降低，南 行山脉，②是武夷山脉，B错误；“明月 北温差大，纬度越高，气温越低；夏季， 出天山，苍茫云海间”描写的是天山山 除青藏高原地区外，我国大多数地方普 脉，③是天山山脉，C正确；“马上望祁 遍暖热。所以此时的季节最可能是冬季。 连，奇峰高插天”描写的是祁连山脉， 故选C。 而④是秦岭，D错误。故选C。 4.D解析：读图可知，我国年降水量自东 能力提升 南沿海向西北内陆递减。故选D。 1D解析：由图可知，①是东北一西南走5.B解析：甲、乙、丙、丁四地中，甲地 向的大兴安岭，A正确，不符合题意； 年降水量最少，为乌鲁木齐，乙地年降 ②是准噶尔盆地以南、呈东西走向的天 水量较少，为北京，丙地年降水量较多， 山山脉，B正确，不符合题意；巫山是东 为武汉，丁地年降水量最多，为广州。 北一西南走向，C正确，不符合题意；祁 故选B。 连山脉呈西北一东南走向，D错误，符6.D解析：4月雨带登陆我国华南地区， 合题意。故选D。 6月雨带在江淮流域，此时江淮地区多 2.B解析：由图可知，甲是位于大兴安岭： “梅雨”，7、8月雨带推移至我国东北、 以西的内蒙古高原，A错误；乙是与准 华北地区，9月北方冷空气南下，雨带逐 噶尔盆地以天山山脉为界的塔里木盆地， 渐退出我国大陆。图中6月我国东部雨 B正确；丙是位于巫山以东的长江中下游带推移到长江中下游平原。故选D。 平原，C错误；丁是位于祁连山脉东北部7.C解析：读图可知，我国南方雨季开始 的内蒙古高原，D错误。故选B。 早，结束晚，雨季长；北方雨季开始晚 3.B解析：由图可知，太行山脉位于我国结束早，雨季短。故选C。 地势的第二、第三级阶梯分界线上，呈8.B解析：我国季风气候显著，夏季风活 东北一西南走向，又是华北平原和黄土 动不稳定，降水的季节分配不均，年际 高原的分界线；大兴安岭位于我国地势变化大，导致旱涝灾害多发。故选B。 的第二、第三级阶梯分界线上，呈东能力提升 北一西南走向，又是东北平原和内蒙古1D解析：读图可知，西宁、太原、长春 高原的分界线。因此，大兴安岭和太行已进入冬季；杭州纬度较低，还在秋季。 山脉既是我国地势阶梯分界线，又是东 故选D。 北一西南走向，且西部是高原、东部是2A解析：我国冬季气温分布特点是南北 平原的一组山脉。故选B。 气温差异显著，气温由南向北递减， 4.A解析：青藏高原是世界最高的高原， ①②正确；除青藏高原外全国普遍暖热 塔里木盆地是我国面积最大的盆地，二 是我国夏季气温分布特点，③错误；年 者的分界线是昆仑山脉。故选A。 降水量自东南向西北递减在图中未体现， 5.(1)云贵黄土(2)南岭东西 ④错误。故选A。 (3)横断柴达木 3.B解析：乌鲁木齐位于我国西北内陆地 6.(1)⑧(2)青藏高原(3)东北平原 区，降水少，气候干旱，“共享雨伞”使 (4)黄土高原华北平原山西省河北省 用率低，A错误；福州位于我国东南沿 海地区，属亚热带季风气候，降水多，3.(1)气候类型复杂多样热带 “共享雨伞”使用率最高，B正确；兰州 (2)温带大陆性较大 和西宁位于内陆地区，受夏季风影响小， (3)高温多雨纬度位置海拔高，气 降水少，“共享雨伞”使用率低，C、D 温低 错误。故选B。 4.(1)高原山地气候 4.(1)秦岭淮河0 (2)非季风区位于我国西北内陆地区，距 (2)8-28降低大 海较远；层层山脉阻隔，海洋的湿润气 (3)漠河漠河纬度高，气温低，距离冬 流难以到达。 季风源地近，加剧了严寒，入冬时间早。 (3)东西降水差异显著，干湿程度不同 5.(1)最多：8月，125.4毫米。最少：12月， 南北气温差异大。 2.2毫米。 第三节河流与湖泊 (2)降水季节分配不均匀：夏秋季多，冬 第1课时河湖众多，区域差异显著 春季少。 基础达标 (3)有利影响：夏季降水丰富，有利于森 林、牧草、农作物的生长等。 1.A解析：读图并结合所学知识可知， 不利影响：降水季节分配不均匀，易造成 ①额尔齐斯河、③黄河、④长江、⑤雅 旱涝灾害，且干早时，土地龟裂，草木枯 鲁藏布江都属于外流河；②塔里木河是 黄，农业减产，生产生活受到影响等。 我国最长的内流河。故选A。 2.B解析：③河流是黄河，自西向东注入 第2课时 气候类型多样影响因素复杂 太平洋。故选B。 基础达标 3.C解析：黑龙江所在流域冬季降雪多， 1.D解析：根据气温的空间差异，并结合 春季冰雪融化，会出现明显的春汛，夏 农业生产实际，从南向北可以将我国分 季降水多，会出现夏汛，故四条河流中， 为热带、亚热带、暖温带、中温带、寒 有夏汛且有明显春汛的是黑龙江。故 温带五个温度带。秦岭一淮河一线以南 选C。 是热带和亚热带。由材料可知，椰子喜 4.B解析：塔里木河位于塔里木盆地，是 全年高温多雨、阳光充足的环境，为热 我国最长的内流河，水源主要来源于高 带水果；脐橙适宜在夏季多雨、冬季少 山冰雪融水，沿河不种植水稻。故选B。 雨且全年气温大于0℃的环境中生长，5.C解析：根据湖泊所在的流域特点，可 属于亚热带水果。故选D。 将湖泊分为内流湖和外流湖。图示a湖 2.A解析：我国的农产品种类多样，主要 泊没有下泄通道，且湖水蒸发旺盛，应 得益于我国气候类型复杂多样，可以适 为内流湖、咸水湖，一般分布在内陆干 应多种农作物的生长，A正确；季风气 早地区，我国西北内陆气候干旱，多为 候显著、河流众多、民族众多均不是我 咸水湖；而图示b湖泊有下泄通道，河 国的农产品种类多样的原因，B、C、D 流挟带的盐分可随下泄通道排出，应为 错误。故选A。 外流湖、淡水湖，一般分布在湿润地区， 3.A解析：我国南北跨纬度广，造成冬季 我国东部地区气候较湿润，多淡水湖。 南北气温差异大。广东与江苏梅花最佳 A、B、D正确，不符合题意。青海湖是 观赏期不同，主要影响因素是纬度位置。 我国最大的咸水湖，鄱阳湖是我国最大 故选A。 的淡水湖，C错误，符合题意。故选C。 能力提升 能力提升 1.A解析：由图可知，“朔漠”一带纬度1.C解析：东部季风区主要为外流区，但 位置较高，气候寒冷，“江南”一带纬度 也有内流区分布，A错误；西北地区以 较低，气候温暖。我国南北跨纬度广， 内流区为主，但也有外流区分布，B错 造成了我国南北气温差异大。故选A。 误；鄱阳湖是我国面积最大的淡水湖， 2.C解析：由图可知，拉萨位于青藏高 C正确；塔里木河是我国最大的内流河， 原，海拔高，拉萨的气温比同纬度的成 D错误。故选C。 都低很多，是地形因素对气候的影响。2.B解析：我国内流河的主要补给来源是 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”表 高山冰雪融水，夏季气温高，冰雪融水 述的是突然而来的雪景，是天气变化，不 增多，内流河迎来汛期；我国外流河主 能反映地形因素对气候的影响。故选C。 要位于东部季风区，受夏季风影响，河对 第二章 中国的自然环境 第二节地形 第1课时 地势西高东低，呈现三级阶梯地形类型齐全，山区面积广大 基础达标 答案见活14 5.由图可知，占我国陆地面积比例最小的地形 类型是 () 知识点1地势西高东低，呈现三级阶梯 A.丘陵B.高原 C.山地D.平原 我国地域辽阔，自然环境复杂多样。读我 6.下列关于我国地形特征的描述，正确的是 国地势三级阶梯沿36N纬线剖面示意图，完成 ( 1~4题。 A.地形复杂多样，丘陵面积广大 第一级阶梯 B.地形复杂多样，高原面积广大 第二级阶梯 第三级阶梯 C.地形复杂多样，平原面积广大 海洋 D.地形复杂多样，山区面积广大 东 7.这一地形特征对我国经济发展的有利影响是 1.我国地势的总体特征是 () A.东高西低，呈斜坡状分布 A.为开展农、林、牧等多种经营提供了便利 B.南高北低，呈阶梯状分布 条件 C.北高南低，呈斜坡状分布 B.为交通运输提供便利条件 D.西高东低，呈阶梯状分布 C.为农田耕作提供了有利的地形条件 2.对我国地势第一级阶梯描述正确的是( A.是我国地势最低的阶梯 D.造成我国气候类型复杂多样 B.平均海拔在4000米以上 能力提升 答案见活14 C.海拔多在1000~2000米 读我国主要大型水电站分布示意图，完成 D.海拔多在500米以下 1~2题。 3.黄土高原主要位于 A.第一级阶梯 B.第二级阶梯 C.第三级阶梯 D.第四级阶梯 4.地势第二、第三级阶梯的分界线是 第二级阶梯 A.昆仑山脉一祁连山脉一横断山脉 B.大兴安岭一太行山脉一巫山一雪峰山 C.秦岭一淮河 D.黑河一腾冲 ·往品尖东建站 知识点②地形类型齐全，山区面积广大 读我国地形类型构成图，完成5~7题。 南海诸岛 1.我国大型水电站的分布特点是 地33 高原269 A.主要分布在地势的第一级阶梯上 B.主要分布在地势的第二级阶梯上 C.主要分布在地势的第三级阶梯上 丘陵10% D.主要分布在地势阶梯交界地带 2.大型水电站在图示地区集中分布的原因是 12川川2树勾·八年级地理·上 A.落差大，水流湍急 B.降水多，河流水量大 C.经济发达，用电量大 D.地势平坦，利于水电站建设 36°1 3.下列关于我国地形地势特征对人们生产生活 的影响，叙述错误的是 () A.山区面积广大，对发展交通和种植业带来 不便 百盆地■平原 B.阶梯交界处河流落差大，不利于发展航运 地势阶梯分界线 C.有利于海洋湿润气流深入内陆，形成降水 第一级阶梯 :级阶梯 D.使许多大河自东向西流，沟通了东西部的 5000 昆仑山脉 第三级 2000 兰州 ,阶梯 交通 1000 黄河品黄海 4.(跨学科·语文)明代地理学家徐霞客到达贵 探究思考 州兴义时，留下了一句诗：“天下山峰何其 (区域认知)(1)从我国地势三级阶梯中任选一 多，唯有此处峰成林”。作为国内最大、最典 个阶梯，写出其主要地形类型。 型的喀斯特峰林一万峰林，根据所学知识 推测其应该分布在 ( A.长江中下游地区B.东南丘陵 C.青藏高原 D.黄土高原 核心素养 5.(山西中考)（探究发现）阅读图文材料，完成 (综合思维)(2)简要分析我国地势对河流、降 下列要求。 水的影响。 探究名称 地理要素间的相互关系和影响 探究资料 资料一：地势特，点：我国地势西高东低， 大致分为三级阶梯。第一级阶梯平均海拔在 4000米以上，第二级阶梯海拔一般在 1000~2000米，第三级阶梯海拔多在500米 (综合思维)(3)从农业、采矿业、交通运输业 和旅游业中，任选两方面简要说明我国地形 以下。 特点对其发展的影响。 资料二：地形特点：我国地形复杂多样， 纵横分布的山脉构成了地形的骨架，高原、 平原、盆地、丘陵镶嵌其中。在各种地形类 型中，山地面积约占全国总面积的三分之一。 通常把山地、丘陵连同比较崎岖的高原统称 为山区，山区面积约占全国总面积的三分 之二。 资料三：下图为我国地势三级阶梯及我 国沿36N附近地形剖面示意图。 第二章中国的自然环境13 第2课时 山脉纵横交错，构成地形骨架 基础达标 答案见活14 山 江 塔里木盆地 准噶尔盆地 西①河 西②福 一3) 北 建 青藏高原 塔里木盆地 知识点山脉纵横交错，构成地形骨架 我国山脉纵横交错，构成我国地形的网格 A.①太行山脉、②武夷山脉、 ③昆仑山脉、 状“骨架”。读图，完成1~2题。 ④天山山脉 B.①大兴安岭、②台湾山脉、③天山山脉、 ④阿尔泰山脉 C.①雪峰山、②长白山脉、③秦岭、④大 别山 D.①巫山、②武夷山脉、③阴山山脉、④横 断山脉 6.(跨学科·语文)中国诗词大会引发收视热潮， 古诗词中也不乏包含山脉名称的诗句。读图， 以下古诗词中提到的山脉与图中序号对应正 1.甲表示的山脉是 确的是 ( ) A.长白山脉 B.阴山山脉 C.巫山 D.小兴安岭 2.乙山脉的走向是 A.东西走向 B.东北一西南走向 C.南北走向 D.西北一东南走向 自然资源部第一大地测量队（简称国测一大 队)的主要工作是在全国布下一张测绘网，精确 测定出每个点的经度、纬度和海拔等。几十年 1, 来，测量队员们不畏困苦、不怕牺牲，用汗水 乃至生命默默丈量着祖国的壮美河山。国测一 大队因此被评为“感动中国2020年度人物”。 A. 南登秦岭头，回首始堪忧。 ① 据此完成3~4题。 B.北上太行山，艰哉何巍巍！ ② 3.国测一大队精确测定出我国最高峰的海拔为 C.明月出天山，苍茫云海间。 ③ 8848.86米，此山峰是 ) D.马上望祁连，奇峰高插天。 ④ A.泰山 B.玉山 能力提升 答案见活14 C.各拉丹冬峰 D.珠穆朗玛峰 4.队员们在一次测绘工作记录中写道：“这里是 下图为我国四条重要山脉及两侧地形区示 无人区。中午，地表温度高达50℃，两脚踏 意图。读图，完成1~2题。 进沙土，滚烫难忍；到了下午，狂风卷起尘 ① 土，铺天盖地…这里滴水难寻…”记录 东 准噶尔盆地 北 ②AA 中描述的测绘地点最有可能位于 平 A.横断山脉 B.东北平原 X原 乙 C.帕米尔高原 D.塔里木盆地 丁 5.(易错题)山脉常常成为我国省级行政区和地 四川 盆地 连山咏 形区的天然分界线。下列对四幅示意图中山 山丙 高 脉名称的判断，正确的是 原 14川川2对勾·八年级地理·上 1.关于图中山脉的判断，不正确的是 中央红军 A.①是大兴安岭 长征线路 B.②是天山山脉 C.巫山是东北一西南走向 D.祁连山脉是东西走向 ©o城市 。河流 2.关于图中山脉两侧地形区的判断，正确的是 山脉 草地 ( 一国界 A.甲为黄土高原 省级界 B.乙为塔里木盆地 (1)“红军不怕远征难”，红军依次经过了东 C.丙为东南丘陵 南丘陵、B 高原、四川盆地、D D.丁为长江中下游平原 高原等地形区，最终到达甘肃会宁。 下图为我国主要山脉分布图。读图，完成 (2)“五岭逶迤腾细浪”中的“五岭”指的是 图中的A 3~4题。 该山脉为 走向。 (3)“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”， 金沙江穿行在C 山脉之间，该山脉西 侧的高原上有被称为“聚宝盆”的 盆地。 命核心素养 6.读我国地形与地势分布示意图，回答下列问题。 36°1 3.(易错题)既是我国地势阶梯分界线，又是东 北一西南走向，且西部是高原、东部是平原 的一组山脉是 ( A.长白山脉、武夷山脉 平原 一山 B.大兴安岭、太行山脉 一地势阶梯分界线 第一级阶 C.昆仑山脉、祁连山脉 昆山脉 第二级阶梯 兰州 ,阶梯 D.巫山、雪峰山 20 黄酒临黄海 4.青藏高原和塔里木盆地的地形区分界线是 (综合思维)(1)歌曲“咱们新疆好地方啊，天 山南北好牧场”中的“天山”是指图中 A.昆仑山脉 B.横断山脉 (填数码)山脉。 C.祁连山脉 D.天山山脉 (区域认知)(2)在第一级阶梯内被称为“世界 5.(跨学科·历史)历史课上，程老师带领同学 屋脊”的地形区是A 们“重走长征路”，并用毛主席所作的一首 (区域认知)(3)三面环山、一面临海的平原是 《七律·长征》：“红军不怕远征难，万水千山 J 只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 (区域认知)(4)山脉纵横交错，部分山脉既是 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷 省级行政区域的分界线，又是地形区的分界 山千里雪，三军过后尽开颜。”告诉同学们要 线。如⑤太行山脉是地形区C 和 铭记光辉历史，不忘强国初心。读红军长征 个 的分界线，也是 (填省级行 线路图，回答下列问题。 政区)和 (填省级行政区)的分界线。 第二章中国的自然环境川川15 第节气候 第1课时 季风气候显著 基础达标 C.沿东经120°自北向南递减 答案见活14 D.自东南沿海向西北内陆递减 知识点季风气候显著 5.乙地为 1.关于我国气温分布特点的叙述，正确的是 A.乌鲁木齐 B.北京 ( C.武汉 D.广州 A.冬季全国普遍寒冷，夏季全国普遍高温， 每年我国东部雨带有规律地南北移动。雨 南北气温相差不大 带一般4月在华南登陆，随夏季风增强逐级北 B.冬季和夏季南北气温相差都很大 移，9月迅速南撤，10月退出我国大陆。据此 C.夏季全国大部分地区普遍暖热，南北气温 完成6~7题。 相差不大；冬季南北气温相差很大 D.冬季全国普遍寒冷，南北气温相差不大； 夏季南北气温相差很大 (生活情境)一个坐火车外出旅游的人，当 北京 ★ 到达目的地时，原来的一只空旅行箱塞满了他 一路上不得不脱下来的暂时不穿的各种衣服。 ★首都 据此完成2~3题。 、夏季风 145月 、冬季风 2.此人的旅行路线可能是 ( ) 一河流 —雨带推移位置 A.北京一乌鲁木齐B.北京一哈尔滨 6.图中6月我国东部雨带推移到 ( C.哈尔滨一南宁 D.广州一昆明 A.东北平原 B.内蒙古高原 3.此时的季节最可能是 C.黄土高原 D.长江中下游平原 A.夏季B.春季C.冬季D.秋季 7.我国南、北雨季长短差异叙述正确的是( 分析降水量分布状况是认识区域差异的重 要内容。下图为我国年降水量分布和四地降水 A.南方雨季开始晚，结束晚，雨季短 量柱状图。读图，完成4~5题。 B.北方雨季开始早，结束晚，雨季长 C.南方雨季开始早，结束晚，雨季长 D.北方雨季开始晚，结束晚，雨季短 8.(易错题)近年来，我国南方持续暴雨造成江 苏、福建、广东、广西等地区遭受严重的洪 涝灾害。我国旱涝灾害多的主要原因是( ) A.每年冬季风强弱不同 B.受夏季风影响，降水季节分配不均，年际 变化大 C.我国地形复杂多样 降水量mm 大量mn 降水量mm D.北方冷空气势力大 20 200 能力提升 答案见活14 Llllb. 14710月份 710月份 4710月份 4710月份 甲 丙 (生活情境)2024年12月初，随着冷空气向 4.我国年降水量 南渗透，我国大部分地区迅速入冬。下图为我 A.随纬度升高而逐渐增加 国季节分布示意图（截至2024年12月2日）。据 B.沿北纬40°自东向西递增 此完成1~2题。 16川川2对勾·八年级地理·上 (1)图中供暖分界线东段大致经过 (填山脉) (填河流)一线，与我国 长荐回 1月 ℃等温线接近。 (2)广州1月平均气温在 ℃以上，漠河 西宁@ 太原@ 1月平均气温在 ℃以下。我国东部地 区冬季气温的分布规律是自南向北气温逐渐 南北温差 (3)根据表中数据推断，我国东北地区的四个 城市入冬最早的是 ,请从纬度位置 ·冬季风 和距离冬季风源地远近两个方面说明原因。 1.截至12月2日，我国还没入冬的城市是 A.西宁B.长春C.太原 D.杭州 2.图中反映了我国 ( ①南北气温差异显著②气温由南向北递减 核心素养 ③除青藏高原外全国普遍暖热④年降水量 5.入夏以来，我国多地由于强降雨引发洪涝， 自东南向西北递减 给当地生产、生活造成严重影响，各地进入 A.①②B.②③ C.③④ D.①④ 3.(生活情境)“共享单车”“共享雨伞”已成为 防汛应急响应。下表示意山西省太原市2024 城市居民一种新的生活方式。从气候角度看， 年降水量的时间变化。据此完成下列要求。 下列城市“共享雨伞”使用率最高的是( 月份 1 3 4 6 A.乌鲁木齐 B.福州 降水量/ 2.8 5.2 9.5 21.5 26.560.7 C.兰州 D.西宁 mm 4.阅读图文材料，完成下列要求。 月份 8 9 10 11 12 材料一：每到冬季来临，“北方取暖靠暖 降水量/ 气，南方取暖靠一身正气”，类似这样的调侃 113.7125.457.5 26.4 11.1 2.2 mm 经常会成为人们茶余饭后的话题，冬季我国 (区域认知)(1)请分别说出太原市降水量最多 南方是否需要集中供暖的话题一直被人们 和最少的月份及相应的降水量数值。 热议。 材料二：下图为我国冬季1月部分等温 线示意图，下表为我国东北地区四个城市冬 季供暖开始时间表。 (综合思维)(2)请归纳太原市降水量的季节变 化特点。 集中供暖区 未集中供暖区 (综合思维)(3)请简析太原市降水量季节变化 特点对人们生产生活的影响。 图例 州@ --一。供暖分界线 ⌒8等温线/℃ 城市 沈阳 哈尔滨 齐齐哈尔 漠河 冬季供暖 11月1日10月20日10月14日9月15日 开始时间 第二章中国的自然环境7 第2课时 气候类型多样 影响因素复杂 基础达标 答案见活14 能力提升 答案见活14 知识点1气候类型多样 (跨学科·语文)《2024中国诗词大会》承往 第二十一届中国国际农产品交易会于2024 昔，启新章，自播出以来便好评如潮。小明同 年11月28日至12月1日在广东省广州市·中 学在观看过程中发现，古诗词中也不乏描述地 国进出口商品交易会馆B区举办。下图为该交 理现象、揭示地理规律的诗句。读图，完成1~ 易会上的两种农产品介绍卡片。据此完成1 2题。 2题。 非季风区 椰子 脐橙 习性：适宜在全年高温多雨 习性：适宜在夏季多雨、冬季少雨且 阳光充足的环境中生长。 全年气温大于0℃的环境中生长。 1.两种农作物所处的温度带分别是 ( A.寒温带、热带 B.中温带、暖温带 冬风 原委风 季风区与非季风区界线 C.暖温带、热带 D.热带、亚热带 2.我国的农产品种类多样，这主要得益于 ( 2024 A.气候类型复杂多样 国诗词大金 B.季风气候显著 树有花技猜 C.河流众多 1.“遥知朔漠多风雪，更待江南半月春”（朔 D.民族众多 知识点2影响因素复杂 漠：北方沙漠之地)，诗中描述的景观存在 差异的主要影响因素是 () 3.(南通中考)早春时节，当气温上升到一定条 件时，梅便能开花。此时乍暖还寒，偶有降 A.纬度位置 B.海陆位置 雪天气。梅花凌寒傲雪，象征着坚贞不屈、 C.地形地势 D.人类活动 逆境抗争的精神。下图为我国部分地区梅花 2.(易错题)拉萨的气温比同纬度的成都低很多， 最佳观赏期分布示意图。广东与江苏梅花最 以下诗词描述的景象与此成因不同的是 佳观赏期不同，主要影响因素是 A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B.五月天山雪，无花只有寒 C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 4 下彻至3月上句 D.又恐琼楼玉宇，高处不胜寒 1月句至3月 3.阅读图文材料，回答下列问题。 12川底布2中 通过云端交流认识的5名同学在交流中 2下至1月上句 了解到了不同地域11月份的穿衣指南。下图 A.纬度位置 B.海陆位置 为各区域穿衣指南图（图1）及小明家乡的气 C.地形地势 D.人类活动 候资料图（图2）。 18川川2对勾·八年级地理·上 外套不隔委 冬季风 气混/℃ 降水量/mm 400 4710月份 图1 图2 (1)5名同学截然不同的衣着，让大家真切地 感受到了我国 (选填“气 图热带季风气候 候类型复杂多样”或“季风气候显著”)的气 ☐亚热带季风气候 ☐温带季风气候 夏季风 候特征。小亮同学所在地“炎热不退场，夏 温带大陆性气候 ☐高原山地气候 装妥妥身上穿”的任性，主要是因为其位于低 一季风区与非季风区分界线 纬度的 (填温度带)地区，全年高温。 (2)同学们对小明的穿衣指南十分感兴趣，通 影响气候的因素：纬度位置、海陆位置、地形 过查阅资料绘制了小明家乡的气候资料图。 地势和人类活动等。 原来，该地的气候类型为 气候， 产生的影响：自然界中的河流水文特征、植被 夏热冬冷，全年少雨，气温年较差和日较差 类型等；生产生活中的农业类型、民居建设用 均 (选填“较大”或“较小”)。 材与搭建方式、居民饮食习惯等。 (3)小聪和小红同学交流得知，两地均为季风 (综合思维)(1)说出图中受地形因素影响形成 气候，夏季都 (填气候特征)。但冬 的气候类型名称： 季小红所在地滴水成冰，而小聪所在地温和 (综合思维)(2)我国降水空间分布不均，请据 少雨，影响两地气候差异的主要因素是 图说出我国非季风区夏季风很难到达，降水 。小华同学发现，其家乡所在地气候 稀少的原因。 与其他地区差异很大，主要原因是 核心素养 4.阅读图文材料，完成下列要求。 项目主题影响我国气候的因素及气候的 (人地协调观)(3)在气候的影响下，我国各地 的民居、饮食等生产生活形式皆有区别。例 影响 如，我国东部地区以耕作业为主，西北内陆 项目背景我国疆域辽阔，从南到北，从东 地区则以畜牧业为主；北方房屋墙体厚实， 到西，气候的复杂多样使我国的自然环境丰 多双层窗户，南方房屋墙体相对单薄，门窗 富多样，从而诞生了各具特色的饮食、民居、 开得较大。从气候的角度分别说明举例中差 出行、文化等，但也为民众生产生活带来许 异产生的原因。 多问题。某地理社团开展了以“影响我国气 候的因素及气候的影响”为主题的项目式学 习。下面是同学们项目式学习的内容。 任务收集资料。下图为我国气候类型的分 布示意图。