专题06 中国史非选择题汇编（5年汇编）（天津专用）2022-2026年中考历史真题分类汇编

**基本信息** 整合天津中考2022-2026年中国史非选择题真题及2026年模拟题，聚焦中国古代史（如秦始皇陵铜车马、景德镇制瓷业）与近现代史（如天津近代教育、长征精神），注重史料实证与地方史融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |非选择题|20道（真题10道+模拟10道）|中国古代史（农耕工具、民族交融、中外交流）；中国近现代史（五四运动、改革开放、天津地方史）|以古籍引文、出土文物、地方碑刻等为情境，设问层次分明（概括特点、分析作用、史料辨析），突出唯物史观与家国情怀|

专题06 中国史选择题汇编（天津版） 5年真题1年模拟·答案版 考点01 中国古代史 1．（1）条件：秦完成全国统一，建立大一统中央集权王朝；全国修建驰道、直道，交通路网完善；中央政令能够通达各地。 作用：巩固国家统一。 （2）特点：分布在运河沿岸；集中于大兴、洛阳附近。 农业发展原因：隋朝完成全国统一，社会环境安定；大运河贯通南北，便利粮食运输、储备；推行均田制、轻徭薄赋，推动农业生产发展；完善户籍制度，保障粮食税源。 （3）原因：历史传承；条件优越；技术创新；政府管理；产销结合等。 特性：连续性；创新性；统一性；包容性；和平性。 2．（1）学派：儒家学派；法家学派。 共同关注的问题：治国方略 （2）主要原因：各族人民错居杂处；统治者实行改革。 特点：北方民族的大交融 （3）相通情感：忧国忧民的家国情怀 社会背景：唐朝安史之乱造成社会动荡；南宋统治者安于现状，偏安江南。 3．（1）历史解释：①④ （2）盛世局面：贞观之治 原因：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩；广纳贤才，知人善任；善于纳谏，从谏如流。 （3）影响：前期：稳定政局，励精图治，重用贤能，实行一系列改革，出现“开元盛世”的局面。后期：追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，重用节度使形成外重内轻局面，导致安史之乱。 认识：以“辩证地、联系地、发展地、全面地”等角度看待问题。 4．（1）类型：史料一是文字史料，史料二是实物史料。 科技发明：指南针（罗盘） （2）商人：阿拉伯 影响：大大促进了世界远洋航海技术的发展；为世界地理大发现（新航路开辟）提供了重要条件；促进了世界贸易的发展。（答出一点即可，其它符合题意且言之成理亦可） （3）情况：造船技术水平高；海外贸易发展（其它符合题意且言之成理亦可） 主要职能：管理海外贸易 5．（1）人物：张骞 原因：因为他们第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以被称为“凿空之旅”。（开始打通东方通往西方的道路亦可） （2）地点：波斯湾；东非海岸 表现：中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方；西方的药物、天文、历法、数学等传到中国。 （3）史实：围绕突出和平的政治交往、经济交流的史实作答。如：访问当地首领；使者随行；赠送礼物；进行贸易等。（答出两点即可） 考点02 中国近现代史 1．（1）原因：中国共产党的正确领导；坚定理想信念；红军将士英勇作战；革命乐观主义精神；人民支持；红军纪律严明等。 资源：从图书馆资源、网络资源、社会资源等方面作答。 （2）背景： 中共八大：围绕三大改造完成，社会主义公有制建立等内容作答。 中共十一届三中全会：围绕真理标准问题的大讨论，解放思想等内容作答。 原因：围绕一切从实际出发，实事求是的原则，正确分析主要矛盾，提出当前任务等内容作答。 （3）A：1970年我国用长征号运载火箭成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号。成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。 B：2003年航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升入太空，并成功返回地面。我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。 2．（1）实物史料：B。 结论：天津得名在明代，与朱棣有关。 （2）变化： 交通方面：出现自行车 服饰方面：出现穿西装。 建筑方面：出现西洋式建筑。 原因：外来文化的冲击；社会政局的影响等。 （3）原因：洋务运动中，洋务派在天津创办新式学校，培养人才；受甲午中日战争和维新思想的影响，清政府在天津创办近代大学；清政府废除科举制度，兴办近代教育；爱国人士在天津兴办私立教育等。 3．（1）①方法：他人推荐、实地考察、书籍记载及课堂所学等。 ②理由：井冈山：1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建第一个农村革命根据地。井冈山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。延安：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安是敌后战场的战略总后方和指挥中枢。 （2）①传播了马克思主义思想；影响了一大批爱国青年；成立了马克思主义研究会；协助建立了中国共产党天津地方执行委员会。 ②坚持真理，践行初心，英勇斗争，不怕牺牲等。 （3）中国共产党的正确领导；正确的战略战术；中共地下党的作用；人民群众的支持；人民解放军的英勇作战等。 4．（1）计划：第一个五年计划 影响：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。（其它符合题意且言之成理亦可） （2）会议：中共十一届三中全会 启示：坚持党的领导；国家政策的引领；有计划地进行工业建设；坚持改革开放；遵循市场经济规律；企业的创新与发展；参与全球范围内竞争等。（答出两点即可，其它符合题意且言之成理亦可） （3）科学家及成就：钱学森：参与组织领导了中国运载火箭、导弹、卫星的研制和实验工作，为中国航天事业的发展作出了巨大贡献；邓稼先：参与研制中国第一颗原子弹；袁隆平：成功培育出籼型杂交水稻；屠呦呦：发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。 5．（1）事件：戊戌变法；辛亥革命；新文化运动；十月革命（答出三点即可） （2）起义：领导秋收起义 变化：由城市转入农村，建立农村革命根据地（开辟井冈山道路；开辟农村包围城市，武装夺取政权的道路亦可） （3）标志：中华人民共和国成立（开国大典、新中国的成立） 认识：中国共产党领导中国人民英勇奋斗，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家；人民当家作主。（答出两点即可） 1．（1）体现“以民为本”思想的序号①③ 概括：① “以百姓之心为心”：统治者要顺应民心。③ “乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”：统治者应与民同乐、同忧，关注民生。 （2）措施：① 遣散士兵回乡务农；② 释放奴婢为庶人；③ 轻徭薄赋（田税“什伍税一”）。 历史背景：秦末战乱，社会经济凋敝；汉初统治者吸取秦亡教训，实行休养生息政策。 （3）起义：陈胜、吴广起义（大泽乡起义） 历史地位：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 2．（1）特点：粮食种类不断丰富，南北粮食作物品种交融增多；蔬菜品种持续增加，域外蔬菜传入内地。直接原因：张骞通西域，开辟了丝绸之路，促进了中原与西域的经济文化交流。 （2）作者：贾思勰。相关历史现象：北方地区民族交融。影响：促进了民族间的文化交流与融合，丰富了中原地区的饮食文化，推动了中华文明的多元发展，为隋唐时期多民族国家的繁荣奠定了基础。 （3）填空：①墨子②儒家 墨子观点：反对饮食铺张浪费，主张节俭，不追求珍奇食物。思想主张：体现了墨家“节用”的思想，反对奢侈浪费，提倡勤俭节约。孟子观点：主张保障百姓的饮食温饱，让百姓衣食无忧。思想主张：体现了儒家“仁政”的思想，主张统治者以民为本，保障民生，实现王道政治。 3．（1）标志：铁制农具和牛耕出现及使用。影响：促进农业上的深耕细作；扩大耕地面积；提高土地利用率和农作物产量；促进井田制的瓦解、土地私有制的产生。 （2）实践：提倡以农为本；休养生息，减轻赋税和徭役；重视以德化民；废除严刑峻法；提倡勤俭治国。效果：政治清明，经济发展，人民生活安定，出现“文景之治”的局面。 （3）原因：北方人民南迁带来大量劳动力和先进的生产技术；江南地区自然条件优越；社会秩序相对比较安定；南北方人民的辛勤劳动。著作：贾思勰的《齐民要术》。 （4）生产工具的改进；制定有效、开明的政治经济政策；社会安定；农业生产技术和经验的总结和推广；人民的勤劳努力。（答出任意2点即可） 4．（1）农作物：水稻、粟。 选B：北方战乱，人口南迁，带去先进农具与耕作技术；翻车推广、垦荒发展，促进江南地区开发，南北经济趋向平衡，为经济重心南移奠基。 选C：曲辕犁、筒车推广，耕作与灌溉技术进步，粮食增产，推动农业繁荣、人口增长，促成盛唐经济兴盛。 选D：秧马等新农具、复种技术普及，棉花推广种植，农业高产，促进手工业、商业繁荣，推动宋代商品经济发展。 （2）共同点：①都是总结前代与当时生产经验的大型农学著作；②作者亲身调研、总结民间老农生产实践；③内容丰富，涉及农、林、牧、渔、副业等多领域；④传承古代农学文献，汇总历代农业科技成果。 （3）地位：我国现存最早的一部完整农书。 影响：①传入日本，成为日本编写农书的参考依据，助力日本防灾救灾与农业发展； ②传入欧洲，被译为多国文字，推动英法俄国的养蚕、丝织技术进步，促进欧洲经济发展。 5．（1）农作物：稻、粟、黍 （2）图一曲辕犁； 作用：可以控制入土深浅，回转省力，提高耕作的效率。 图二筒车； 作用：通过水流冲击带动竹筒旋转进行灌溉，节省人力。 图三秧马； 作用：拔秧时，前后滑行自如，减轻弯腰曲背之苦，提高劳动效率。 （3）因素：北方人口大量南迁，为南方增加劳动力并带去先进的生产技术和工具；统治者的重视；引进和推广新的粮食作物；海外贸易的发展。 （4）社会问题：人口快速增长，造成巨大的社会压力。 影响：大量人口流向边远地区，开垦荒田，发展生产，极大促进了边远地区的开发；同时，造成人均耕地面积减少，人地矛盾逐渐突出，破坏生态环境，造成社会压力，影响了经济持续发展。 6．（1）山东问题由来：巴黎和会上，列强将德国在山东的特权转交给日本。 原因：新文化运动促进了思想解放，马克思主义在中国传播，知识分子民族意识觉醒；民族危机加深，无产阶级队伍不断壮大。 历史大事变：中国共产党诞生。 （2）革命成果：创办黄埔军校，发动北伐战争，基本推翻了北洋军阀的反动统治。 教训：必须掌握革命武装力量，坚持无产阶级对革命的领导权。 表现：发动南昌起义、秋收起义，武装反抗国民党的反动统治。 （3）失败原因：党内“左”倾教条主义的错误领导。 转折点：遵义会议。 革命精神：不畏艰难险阻、不怕牺牲、英勇顽强的革命英雄主义精神；乐观向上的革命精神。 （4）原因：日本侵华，民族危机不断加深；蒋介石坚持妥协内战政策，多次拒绝张杨的抗日谏言，还镇压爱国学生运动。 主题：中国共产党领导新民主主义革命的探索历程。 7．（1）原因：甲午中日战争，中国战败；列强掀起了瓜分中国的狂潮。 学校：北洋西学堂（或：北洋大学堂） （2）创新之处：突破传统科举教育的框架，融合中西文化的精髓（或向西方学习）；注重科学实验；强调德、智、体三育并重，全面发展；引入西方社团活动；创办私立学校；形成了完整的近代教育体系。（写出一点即可） （3）背景：1935年，日本策动“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图；国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。 作用：在抗战时期，“爱国三问”唤起了广大民众的民族意识、爱国热情和救国图存的使命感，激励了无数青年学子在国家危难之际投笔从戎、共赴国难，展现了中华民族不屈不挠的气节。（言之有理即可） 8．（1）关系：图一五四运动为图二中共一大（中国共产党成立）做了思想上干部上的准备。 （2）事件：西安事变。 意义：①揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕；②抗日民族统一战线初步形成；③成为扭转时局的关键。 （3）表现：①党员和军队力量壮大；②建立了多个抗日根据地；③形成毛泽东思想；④敌后战场成为主战场。 影响：①是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争；②促进了中华民族的觉醒；③为中国共产党带领人民实现民族独立和人民解放奠定了重要基础。 （4）任务：争取民族独立和人民解放。 9．（1）历程：南昌起义打响武装反抗国民党反动统治第一枪，中国共产党开始独立领导武装斗争；秋收起义受挫后，毛泽东放弃攻打中心城市，转向农村；创建了井冈山革命根据地，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，实现革命重心从城市转向农村，是马克思主义中国化在革命道路上的伟大探索。 （2）选择：以选择西安事变和平解决、解放区土地改革为例。 理由：九一八事变后民族危机空前严重，从全民族抗日、保全人民根本利益出发，中国共产党摒弃前嫌，促成西安事变和平解决，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成，为全民族抗战奠基，捍卫中华民族生存利益；1947年解放区土地改革废除了封建剥削地主土地所有制，实行耕者有其田，农民分到土地，经济权益得到保障，激发了农民参军、支援解放战争的积极性，从根本上维护广大农民切身利益，说明中国共产党立足人民、捍卫群众利益。 （3）奋斗目标：全面建成小康社会。 原因：坚持中国共产党的正确领导，立足国情制定科学的发展规划；社会主义制度能够集中力量办大事，举全国之力开展脱贫攻坚；坚持改革开放，解放发展生产力；全国各族人民艰苦奋斗、凝心聚力，亿万人民共同拼搏奋斗。 10．（1）事件：中共一大的召开（或中国共产党第一次全国代表大会的召开）； 道路：井冈山道路（或农村包围城市，武装夺取政权的道路）； （2）1953-1957年实施第一个五年计划，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；1956-1966年，我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系； 理由：1978年召开了中共十一届三中全会，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 （3）指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想。 原因：中国共产党的正确领导；广大人民群众支持；党和政府的科学决策；中国特色社会主义理论的指导。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 中国史非选择题汇编（天津卷） 5年真题1年模拟·原卷版 考点分类 五年考情（2022-2026） 命题规律 考点 01 中国古代史 中考覆盖：20222026 天津中考每年必考，独立设置非选择题大题；和平、南开、蓟州、河西等各区模拟全面覆盖 考查频次：中考每年 1 道大题 + 若干选择题；各区模拟每年 35 道题目；覆盖先秦至明清完整时序 真题代表：2026 秦始皇出巡、隋朝运河粮仓、景德镇制瓷业；2025 服饰与民族交融；2024 历史叙述与历史解释辨析；2023 指南针与宋代海外贸易；2022 丝绸之路、郑和下西洋 模考代表：2026 和平二模民本思想；2025 蓟州一模铁犁牛耕；2026 南开三模农学著作、经济重心南移、清代人地矛盾 情境素材：古籍引文、出土文物、历史地图、诗歌、农学手工业史料、时间轴；重视一手史料运用 核心考点：农耕生产工具进步；百家争鸣思想（民本思想）；大一统制度与国家工程；民族交融；江南开发；水利工程；历代经济发展、经济重心南移；古代科技、农学、手工业成就；中外文明交流；区分历史叙述与历史解释 题型特点：高频设问：概括特点、归纳原因、分析作用影响；注重史料辨析、史料互证 综合设问角度：统一多民族国家的发展；中华优秀传统文化的特征；生产力推动社会发展；辩证看待古代政策与社会现象；文明交流互鉴 考点 02 中国近现代史 中考覆盖：20222026 天津中考年年考查，为试卷分值占比最高板块，含非选择题大题；各区模拟高频命题 考查频次：中考每年 1 道大题 + 多道选择题；模拟每年 46 道；包含近代史 + 现代史，经常融入天津地方史素材真题代表：2026 长征、中共八大、十一届三中全会、航天科技；2025 天津城市转型、天津近代教育；2024 井冈山、延安、李大钊、平津战役；2022 毛泽东成长探索历程 模考代表：2026 南开二模张伯苓爱国教育；2025 河东模拟五四运动、西安事变；2026 南开三模百年奋斗目标；2026 东丽二模红色地标、中国式现代化 情境素材：时间轴、红色地图、诗词、纪念馆研学材料、表格、地方碑刻、年画；大量采用主题班会、社团探究、手抄报等跨学科任务情境 核心考点：近代社会转型与新式教育；五四运动；中国共产党的革命探索（道路抉择、长征、西安事变、抗战、解放战争，含天津本地党史、平津战役）；新中国社会主义建设探索；改革开放；科技成就；中国式现代化、两个百年奋斗目标 题型特点：主题式探究材料题为核心；开放设问多，概括精神、启示认识、史料搜集方法等；地方史和全国通史结合考查 综合设问角度：中国共产党在关键历史节点的道路抉择；革命精神传承；多重史料互证；近代救亡图存与现代民族复兴；党领导现代化建设的经验总结 考点01 中国古代史 1．（2026．天津·中考真题）中央政权主导下实施的重大建设项目称作国家工程。阅读材料，回答问题。 该文物完全仿照秦朝实用马车制作。据记载秦始皇曾乘车先后五次全国出巡。 材料一 秦始皇陵铜车马 （1）依据材料一及所学，分析秦始皇出巡的条件有哪些？这些条件对秦朝起到什么作用？ （2）依据材料二，指出隋朝粮仓在地理分布上的特点。结合所学，分析隋朝农业发展原因有哪些？ 材料三 千年瓷都景德镇，蕴藏有丰富的瓷石矿；公元10世纪兼收南北官窑之所长烧制出了青白瓷；14世纪上半叶波斯青花钴料传入中国后开创了青花瓷；明清又在景德镇设御窑，培养了大批顶级工匠；通过订货和来样加工，产品行销海内外。 ——摘编自《瓷越千年：景德镇陶瓷与东西文明互鉴》 （3）依据材料三，概括景德镇瓷器能行销海内外的原因。（不得照抄原文）从景德镇制瓷业的发展中能体会到中华优秀传统文化的哪些特性？ 2．（2025．天津·中考真题）文化现象是对现实世界的反映。阅读材料，回答问题。 材料一 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ——《论语》 奉法者强，则国强。奉法者弱，则国弱。 ——《韩非子》 （1）依据材料一并结合所学，指出这些言论分别出自什么学派？上述言论共同关注的问题是什么？ 材料二 北方少数民族入主中原，人民错居杂处，政治、经济、文化风习相互渗透……北方民族短衣打扮的袴褶渐成主流。而少数民族也受汉朝典章礼仪影响，特别是北魏孝文帝迁都洛阳后，率“群臣皆服汉魏衣冠”，使秦汉以来冠服旧制得以赓续，推动了中华服饰文化的发展。 ——摘编自沈从文、王抒《中国服饰史》 （2）依据材料二，概括这一时期服饰发生变化的主要原因。这些变化反映出这一时期民族关系的特点是什么？ 材料三 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。 ——杜甫《无家别》 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 ——林升《题临安邸》 （3）相通的情感，不同的境遇。材料三中两位作者通过诗歌抒发了怎样的相通情感？结合所学史实，分析作品中反映的社会背景分别是什么？ 3．（2024．天津·中考真题）历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。通过初中三年的学习，我们初步学会了有理有据地表达自己对历史的看法。回答以下问题。 （1）下列属于历史解释的有哪些？请将序号填入答题卡中相应的位置。 ①隋的统一，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 ②隋朝开凿大运河 ③唐朝设置安西都护府和北庭都护府 ④《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献 （2）唐太宗开创的盛世局面，历史上被称作什么？在他统治时期，政治比较清明。请结合所学，从选官和用人方面归纳该政治清明局面出现的原因。 唐太宗像 一些人认为唐玄宗是一位明君，另一些人则认为他是一位昏君。历史往往是复杂多变的，对于唐玄宗的评价很难用简单的标签来定义。 （3）结合唐玄宗时期的相关史实，分析其前期和后期的统治分别对社会产生了怎样的影响？据此，你从中得出什么认识？ 4．（2023．天津·中考真题）史料是通向历史认识的桥梁。研读史料，回答问题。 史料一 宋《萍洲可谈》 史料二 南宋持罗盘陶俑 史料三 泉州出土宋代海船（残存船底） 朱彧（yù）在1119年写成《萍洲可谈》一书，书中写道：“舟师①识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”①舟师，船上的技术人员。 据考古研究，此船的长度应为34米，宽11米，深4米左右，载重量超过200吨，不仅体量大，而且还使用水密隔舱技术。从船舱出土物来看，数量最多的是香料和胡椒等，都是我国从南洋诸国进口的大宗货物。 （1）史料分为文字史料、实物史料、口碑史料和数字化史料等类型。据此判断，史料一、史料二分别属于什么史料类型？这两则史料共同反映的科技发明是什么？ （2）结合所学，指出史料一、史料二所示发明是通过哪一地区的商人传到欧洲的？它的外传对世界产生了什么影响？ （3）依据史料三海船的考古介绍，概括这一时期的经济发展情况。据史籍记载，北宋元祐二年，朝廷在泉州设立市舶司。市舶司的主要职能是什么？ 5．（2022．天津·中考真题）同学们观看“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式后，对相关历史渊源很感兴趣，想和你一起探究下列问题。 中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了“凿空之旅”。唐宋元时期，陆上和海上丝绸之路同步发展。明朝航海家郑和七次远洋航海，留下千古佳话。这些开拓事业之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。一代又一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。 ——摘编自《携手推进“一带一路”建设》 （1）依据材料并结合所学，请回答率领这支“和平使团”的人是谁？这一行程为什么被称为“凿空之旅”？ （2）结合所学，宋朝海上丝绸之路最远可到达哪些地区？丝绸之路的畅通促进了宋元时期中外经济、文化和科技交流。请写出该时期中西方交流的表现有哪些？ （3）郑和下西洋是和平之旅，请从和平交流的视角列出相关史实。（至少答出两例） 考点02 中国近现代史 1．（2026．天津·中考真题）为纪念红军长征胜利90周年，津沽中学组织主题班会，活动分三个部分。 【忆长征】 同学们进行成果展示：有参观遵义会议会址的照片，有飞夺泸定桥的短视频，有抄写的毛泽东长征诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”有长征期间红军部队的借粮凭据图片说明…… （1）结合展示及所学，你认为长征能够取得胜利的原因有哪些？除了同学们展示的资源外，还可以搜集哪些学习资源来丰富对这段历史的认识？ 【续征途】 “每一代人有每一代人的长征路”。同学们整理中共历次重要会议，发现每到关键历史节点中国共产党都召开会议作出重大决策。 （2）依据材料及所学，请写出中共八大、中共十一届三中全会的召开背景。中国共产党为什么在这两次会议中都能够作出正确的决策？ 【启航程】 同学们收看了“2026年5月24日长征运载火箭成功将神舟二十三号载人飞船送入太空”的新闻报道后，制作了关于我国科技成就的展板。 （3）请写出时间轴上A．B两处对应的科技成果及其意义。 2．（2025．天津·中考真题）如果仅从一个城市的形成和发展来看，天津还不足以称为历史悠久；但从其进入近代社会后的急速变化来考察，近代天津无疑是近代中国的缩影。阅读材料，回答问题。 【雏形：得名记】 A．民间传说：天津因“天子渡津”之地而得名。 B．《重修天津三官庙记》石碑：1967年在天津旧城南门外发现此碑，刻有“我朝成祖文皇帝入靖内难，圣驾尝由此济渡沧州，因赐名天津”。 C．《明成祖实录》记载：“己未（永乐二年十一月二十一日），设天津卫”。 （1）上述材料中，哪一则是实物史料？（写出相应字母即可）三则材料相互印证出怎样的历史结论？ 【转型：近代化】 （2）杨柳青年画也能反映天津城市近代化的转型，从年画中找出两处社会生活新变化。结合所学，分析变化的原因。 【先行：教育篇】 时间 概况 19世纪80年代 李鸿章在天津创办北洋水师学堂、北洋电报学堂、天津武备学堂（这是中国第一所陆军学校）。 19世纪90年代 甲午中日战争后，清政府创办北洋西学堂，后更名为北洋大学堂（天津大学前身）。 20世纪初 1905年清政府谕令停止科举考试，通令兴办学堂。1907年，爱国教育家严修、张伯苓在天津建成私立南开学校。 （3）依据表中信息并结合所学，分析天津近代教育不同阶段的发展原因有哪些？ 3．（2024．天津·中考真题）2024年2月，习近平总书记视察平津战役纪念馆时强调对中国革命战争史要学而时习之。为践行总书记讲话精神，津门中学开展了跨学科主题学习活动。 任务一 【寻找红色基因打卡地】 （1）寻找红色基因打卡地，除了网络查找，你还有什么好的方法？津门中学选取了井冈山和延安作为红色基因打卡地，他们选取的理由分别是什么？ 任务二 【缅怀革命先驱李大钊】 学习小组参观中国共产党天津历史纪念馆后，搜集了李大钊在天津的部分活动。 •1917年以来，李大钊多次到天津宣传马克思主义，影响大批的爱国青年。 •1920年，在李大钊亲自指导下，以新生社为基础成立了马克思主义研究会。 •同年，陈独秀和李大钊又悄然来津，为中国共产党的创建发出了先声。 •1924年，李大钊协助建立了中国共产党天津地方执行委员会。 （2）根据上述内容指出，李大钊为中国共产党天津地方党组织的建立做出了哪些贡献？李大钊身上有什么精神是我们应该继承和发扬的？ 任务三 【参观平津战役纪念馆】 （3）学习小组参观后制作了一期手抄报，请你帮助他们完成下面的版面内容。不得照抄材料原文。 重温平津战役 A．战役实施图：解放军实行分割包围，1949年1月15日攻下天津。经过谈判，1月30日，傅作义率部接受改编，北平和平解放。 B．国民党军天津城防部署图：中共地下党几经周折绘制，送出城外，为人民解放军的炮弹装上了眼睛。 C．戎冠秀雕塑：老人将她的两个儿子和三个孙子相继送上前线，她自己在后方全力支前。 D．英烈名录墙：镌刻着7030名烈士的姓名。 守住红色江山 依据左侧的信息列出平津战役能够取得胜利的原因。 _______________________ _______________________ 4．（2023．天津·中考真题）天津海鸥表与中国工业化同命运共成长。结合以下时间轴进行探究。 海鸥表发展历程 党和国家政策 1953年开始执行第一个五年计划 1955年中国第一块国产手表（海鸥表前身）在天津诞生 1978年作出改革开放伟大决策 1981年天津海鸥手表集团有限公司成立 1984年加快以城市为重点的经济体制改革。同年，进一步开放天津等14个沿海城市 1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制 1995年由于外来表的涌入和电子表的冲击，海鸥表面临临生存危机 1998年海鸥集团向更复杂、更高端的机械表研发进军，次年扭亏为盈 2001年中国加入世界贸易组织 2005年海鸥集团自研成功了陀飞轮、万年历等高端表，打破瑞士、德国包搅局面 2006年“海鸥”商标被评为“中华老字号” 2015年提出新发展理念 （1）1955年，中国第一块国产手表在天津诞生。这与时间轴上我国哪一经济发展计划有关？该计划实施对中国工业化有何影响？ （2）依据时间轴并结合所学，指出哪次会议上作出了改革开放的伟大决策？从改革开放以来海鸥表等中国工业的发展历程中，你获得了哪些启示？ （3）海鸥表和中国工业的发展都离不开各领域科技创新。请结合所学知识，列举建国以来为我国现代化建设作出贡献的两位科学家及其成就。 5．（2022．天津·中考真题）学校历史社团开展“我和伟人共成长”主题读书活动，活动分为三个版块。 【读伟人成长 思民族未来】 1893 年 诞生于一个农民家庭 1902 年 在私塾读书，接受传统教育 1910 年 高等小学堂读书，受康有为、梁启超思想影响 1911 年 中学读书，受同盟会影响，拥护孙中山及同盟会的纲领 1915 年 省立第一师范学校在读期间，开始成为《新青年》杂志的热心读者 1918 年 担任北京大学图书馆管理员，开始接受十月革命的思想影响 ——节选自《毛泽东》（大画册）中央文献出版社 （1）从上述毛泽东的成长历程中可以看到，他曾受到哪些重大历史事件的影响？ 【忆伟人论断 寻革命道路】 1927 年，八七会议上毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。 （2）为践行这一论断，毛泽东领导的武装起义是什么？此后，他对革命道路的选择出现了怎样的变化？ 【听伟人声音 感使命担当】 1949 年，毛泽东庄严宣告“中国人从此站立起来了！” （3）“中国人从此站立起来了”的标志是什么？你如何认识毛泽东说的这句话？ 1．（2026·天津和平·二模）人民是历史的创造者。阅读材料，完成下列任务。 【民本】 材料一 ①《道德经·第四十九章》：圣人无常心，以百姓之心为心。 ②《论语·为政》：知之为知之，不知为不知，是知也。 ③《孟子·梁惠王下》：乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。 ④《韩非子·扬权第八》：事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。 ⑤《孙子兵法·谋攻篇》：知己知彼，百战不殆。 （1）材料一中哪些主张体现了“以民为本”的思想？请写出序号并分别对其思想进行简要概括。 【民生】 材料二 汉高祖下令兵士罢遣归家，回农村从事农业生产，同时还下令：“民以饥馑自卖为人奴婢者，皆免为庶人。”高祖统一全国不久，即定下“约法省禁，轻田租，什伍而税一”的制度。 ——裘斌，齐陈骏《试论中国古代“治世”的经济成因及其当代价值》 （2）根据材料二，归纳汉初统治者改善民生的措施。结合所学，指出这些措施推行的历史背景。 【民意】 材料三 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ ——《史记·陈涉世家》 （3）材料三中“王侯将相宁有种乎”的口号是在哪次起义中提出的？这次起义有何历史地位？ 2．（2026·天津和平·一模）中华饮食文化源远流长，内涵丰富。阅读材料，回答问题。 材料一 时期 粮食 蔬菜 新石器时代 黄河流域：以粟为主；长江流域：以稻为主。 黄河流域：白菜、芥菜等；长江流域：葫芦、菱角、蚕豆等 商周时期 北方：小米、小麦等都有不同品种，并且出现了多种杂粮；南方：有籼米、粳米、糯米等多品种，稻米和高产量的芋艿等杂粮。 陆生蔬菜有韭菜、萝卜、荠菜等；水生蔬菜有莲藕、水芹等；仅《尔雅》记载蔬菜就有20多种。 两汉时期 增加了荞麦、青稞、糜子、高粱、多种豆类等。 天山南北的蔬菜和葱岭以西的紫葱（洋葱）等陆续传入内地。 ——整理自林乃燊《中国古代饮食文化》 （1）依据材料，概括从新石器时代到两汉时期粮食和蔬菜变化的特点；结合所学，简析两汉时期天山南北和葱岭以西的蔬菜得以传入内地的直接原因。 材料二 魏晋南北朝时期，中原地区有一种叫“羌煮貊炙”的食物。羌和貊都是西北地区的少数民族。据《齐民要术》讲，羌煮是中原人仿照羌人将精选的鹿肉煮熟后切成块，蘸着各种调料制成的浓汁吃。貊炙是貊人发明的一种烤乳猪，汉人仿其做法，用火慢烤乳猪，一边烤，一边往上洒酒和抹油。 ——摘编自《中国文化通史：魏晋南北朝卷》 （2）写出《齐民要术》的作者；说明“羌煮貊炙”的出现与魏晋南北朝时期哪一重大历史现象相关？阐述这一现象对中华文明发展的影响。 材料三 学派 代表人物 关于“食”的观点 墨家 ① 不穷极五味的调和与气味芳香，不罗致远方国家珍贵奇异的食物。——《墨子·节用》 ② 孟子 七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王（称王）者，未之有也。——《孟子·梁惠王上》 （3）将表格①②两处填写完整。分别提炼两位代表人物关于“食”的观点，并分析其所反映的思想主张。 3．（2025·天津蓟州·一模）阅读下列材料，完成下列要求。 材料一： 材料二：汉初与民休息之时，为汉文帝所重用的贾谊，提出民为一切之本，为政以此为要为大，应当厚民、安民，切戒薄民、害民。 ——摘编自施丁《贾谊的“民本”思想》 材料三：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充物（满）八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——摘自《宋书》 （1）材料一中的文物反映了当时农业生产水平提高的重要标志是什么？由此对社会经济发展产生了怎样的影响？ （2）根据材料二并结合所学，简述汉文帝是如何实践贾谊的主张的，指出汉文帝及其后继者的治国措施起到了怎样的效果？ （3）根据材料三并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因。若你想了解南北朝时期北方的农业生产技术水平，最好查阅哪位农学家的什么著作？ （4）综合上述材料，归纳中国古代社会推动农业发展的主要因素有哪些？ 4．（2026·天津和平·三模）璀璨辉煌的中华农耕文明。阅读材料，回答问题。 材料一 中国古代农业技术的发展（部分成就） （1）结合所学，列举材料A处距今10000年左右我国人工栽培的农作物有哪些？从时间轴B、C、D中任选其一，阐述该时期农业技术进步对社会经济发展的作用。 材料二 中国古代农业经验的总结（部分成就） 《齐民要术》 《农政全书》 全书共10卷，92篇，11万余字。它是北朝贾思勰研究前人有关农业的著作，搜集民谣农谚，访问有经验的老农，长期在生产实践中细心地观察和比较的基础上完成。全书整理了西周以来的农艺科学文献，记录了当时农艺的实践经验，涵盖农艺、园艺、林木、畜牧、养鱼、农产品制造及其他农业、手工业等门类，被英国生物学家达尔文称为“古代中国的百科全书”。——摘编自《中国历史教师教学用书》 全书共70多万字，分农本、农事、水利、桑蚕、种植等12个门类。徐光启所写内容均来自亲身体验，还转录前代和同时代的农业文献，并加以评注。17-18世纪，《农政全书》传至日本，日本据此编写“救荒本草”等，在应对饥荒中起了重要作用。1735年，法国《中华帝国全志》一书出版，书中含有《农政全书》的部分内容；1738年，该书英译本在伦敦出版，促进了法英两国丝织业的发展。18-19世纪，俄国翻译《农政全书》，推广了中国桑蚕织造技术。——摘编自《科学技术史》等 （2）根据材料二，概括《齐民要术》和《农政全书》的共同点。 （3）根据材料并结合所学，指出《齐民要术》在中国古代农学发展史上的地位。简述《农政全书》对其他国家和地区产生的重要影响。 5．（2026·天津南开·三模）农业是立国之本、民生之基，这是由我国的基本国情和历史发展决定的。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。在漫长的岁月中，我国先民对各类可食植物的认识逐渐加深。……距今10000年上下，我国出现了最早的人工栽培的农作物。 ——部编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，结合所学知识，指出我国最早的人工栽培的农作物有哪些？ 材料二 （2）请从材料二中任选两个农业生产工具，写出农具的名称并结合所学知识简述其在农业生产中的作用。 材料三 由于北方人民的大批南迁，为南方增加了大量劳动力，并且带去了先进的生产技术和工具；南方统治者为了提高发展实力，鼓励开垦荒地及兴修水利；将从越南引进、原在福建种植的占城稻，下令推广到长江和淮河流域。另外海外贸易的发展也促进了江南商品经济的繁荣发展。南宋时，太湖地区便流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。 ——摘编自李佳璐《从宋代经济重心南移看其影响》 （3）根据材料三，归纳影响宋朝经济重心南移的因素。 材料四 清朝前期的统治者大力推行鼓励垦荒的措施，据乾隆时期《吴县志》记载：“国家太平日久，人民户口百倍于前。地无不耕之土，水无不网之波，山无不采之木石，而终不足以供人之用。” （4）材料四反映了当时存在什么社会问题？我们应该怎样正确看待清朝前期人口快速增长的影响？ 6．（2025·天津河东·模拟预测）中国共产党是新民主主义革命的领导力量，在新民主主义革命时期的一些关键时刻，能够准确判断形势，作出正确的选择。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【探索革命新方向】 材料一 图A   《五四运动》绘画 在中国的民主革命运动中，知识分子是首先觉悟的成分。辛亥革命和五四运动都明显地表现了这一点，而五四运动时期的知识分子则比辛亥革命时期的知识分子更广大和更觉悟。然而知识分子如果不和工农民众相结合，则将一事无成。革命的或不革命的和反革命的知识分子的最后的分界，看其是否愿意并且实行和工农民众相结合……真正的革命者必定是愿意并且实行和工农民众相结合的。——毛泽东《五四运动》（1939年5月1日） （1）指出与图A相关的“山东问题”的由来。依据材料一并结合所学知识，分析与辛亥革命时期相比，五四运动时期的知识分子“更广大”“更觉悟”的原因。结合所学知识，指出五四运动后中国知识分子“实行和工农民众相结合”后发生了什么历史大事变。 【探索苹命新道路】 材料二 图B 孙中山等走出国民党一大会场 大革命失败后，全国陷入一片白色恐怖之中。年轻的中国共产党遭受到成立以后从未遇到过的严峻考验，面对反动派的血腥屠杀，中国共产党和中国人民没有被吓倒，被征服，被杀绝，他们从地上爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，又继续战斗了。——摘编自《中国共产党简史》 （2）指出图B事件后在苏联和中国共产党的帮助下取得了什么革命成果。结合所学知识，指出材料二中“大革命失败后”，中国共产党得到的教训是什么，依据材料二并结合所学知识，用史实说明大革命失败后到红色政权建立前，中国共产党“又继续战斗”的表现。 【打开革命新局面】 材料三 长征出发前，由于党内“左”倾教条主义的错误领导，中央革命根据地第五次反“围剿”失败，其它根据地也遭受挫折，中国革命面临着方向和道路的抉择。面对乱云飞渡、惊涛骇浪、我们党表现出无所畏惧的伟大实践精神，表现出浴火重生的伟大创造精神，在血与火中趟出了一条走向新生、走向胜利的革命道路。 ——《纪念长征胜利80周年》 《长征组歌·到吴起镇》 锣鼓响，秧歌起。黄河唱，长城喜。 腊子口上降神兵，百丈悬崖当云梯。 六盘山上红旗展，势如破竹扫敌骑， 陕甘军民传喜讯，征师胜利到吴起。 南北兄弟手携手，扩大前进根据地。 （3）依据材料三，指出第五次反“围剿”失败的原因。结合所学知识，指出在长征途中，我们党从“失败”到“走向新生、走向胜利”的转折点是什么？依据材料三，分析《长征组歌》歌词体现了红军战士哪些革命精神？ 【维护民族大利益】 材料四 东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙……绥东战起，群情鼎沸，士气激昂。于此时机，我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战！乃前方之守土将士浴血 杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协。……蒋委员长介公受群小包围，弃绝民众，误国咎深。 学良等涕泣进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟唆使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，敦忍出此!学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。 ——摘编自《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日） （4）依据材料四，分析张学良、杨虎城最终选择发动兵谏的原因。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 7．（2026·天津南开·二模）张伯苓（1876年——1951年）近代天津著名的爱国教育家，南开系列学校创始人。2026年是他诞辰150周年，为了纪念他，同学们搜集了如下历史资料。阅读下列材料，回答问题。 材料一 威海卫原为中国海军军港。中日之战，中国失败后即被日军占领，旋由三国干涉交还中国……然后于翌日移交英军。（张）伯苓目击心伤，喟然叹曰：“我在那里亲眼目睹两日之间三次易帜，取下太阳旗，挂起黄龙旗；第二天，我又看见取下黄龙旗，挂起米字旗。当时说不出的悲愤交集，乃深深觉得，我国欲在现代世界求生存，全靠新式教育，创造一代新人。 ——胡适《教育家张伯苓》 （1）根据材料一，结合所学知识，写出让张伯苓“亲眼目睹两日之间三次易帜”这一场景的原因。“中日之战”后，清政府在天津创办了哪所近代高等教育学校？ 材料二 1904年，张伯苓与天津名士严修结识，二人志同道合，决心在天津创办新式学堂。……为了区别于只读经书的旧式私塾，特别采取“半日读经书，半日习西学”的模式，开设国文、英文、数学、物理、化学等现代课程，……在办学过程中，张伯苓强调“不可不注重道德、能力、体育”。他率先在私立学校中推行科学实验教学，注重科学知识与实用技能，并引入西方话剧、演讲等社团活动。到1919年，……南开系列学校的建立，是中国近代私立教育的成功典范。 ——摘编自南开大学校史网 （2）根据材料二，总结归纳张伯苓在天津兴办教育的创新之处。 材料三 1935年，在民族危亡的紧要关头，张伯苓在南开大学开学典礼上，发出了著名的“爱国三问”：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这“爱国三问”无异于醍醐灌顶，……张伯苓将其称为“历史之问”、“时代之问”、“未来之问”，让初入南开的学子们真切感受到作为南开人肩负的使命和责任 ——摘编自人民日报《南开“爱国三问”的时代新意》 （3）依据材料三及所学知识，写出张伯苓提出“爱国三问”的时代背景。“爱国三问”在当时起到了怎样的作用？ 8．（2026·天津和平·模拟预测）中国共产党成立后，从中国的实际出发，大胆探索，总结经验教训，逐步探索出一条自己的正确路子来。阅读材料，回答问题。 材料一 图一《五四运动》 图二《启航——中共一大会议》 （1）央视播出的百集特别节目《美术经典中的党史》讲述了美术作品背后的党史故事。指出图一、图二两幅美术作品反映的历史事件之间的关系。 材料二 设使内战扩大，张杨长期禁锢蒋氏，则事变的进展徒然有利于日本帝国主义和中国讨伐派（汪精卫等）。在这种情形下，共产党坚决……主张和平解决这次事变……这就是全国人民的主张，因为现在的内战是人民所痛恶的。 ——摘编自《毛泽东选集》 （2）材料二中中国共产党的主张是针对哪一事件提出的？在中国共产党和各方的努力下，事件得到和平解决，说说其历史意义。 材料三 通过抗战，中国共产党党员发展到120多万，中共领导的军队发展到120多万人，并组建了200多万民兵；且拥有了除陕甘宁以外的大小18个抗日根据地。同时中共还在政治、思想理论上成熟起来，抗战时期形成了毛泽东思想。敌后战场逐渐成长为抗日战争的主战场，中国共产党逐步发展成为夺取抗日战争胜利的决定性力量。 ——章开沅 朱英《中国近现代史》 （3）根据材料三，概括中共成为“夺取抗日战争胜利的决定性力量”的主要表现。结合所学知识，指出“抗日战争胜利”对中国历史发展的影响。 （4）综上所述，你认为近代中国人民的主要任务是什么？ 9．（2026·天津南开·三模）重温历史，做历史记忆的守护者。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）观察材料一时间轴，请你选择任意两个相互关联的事件，结合所学，说明中国共产党在新民主主义时期领导中国人民进行革命探索的历程。 材料二 1915年 新文化运动开始 1935年 遵义会议 1945年 抗日战争胜利 1919年 五四运动 1936年 西安事变和平解决 1947年 解放区土地改革 1921年 中国共产党成立 1940年 百团大战 1949年 人民解放战争胜利 （2）材料二中的时间轴以“中国共产党，人民利益的捍卫者”为主题，请据此再从材料二表格中选择两则合适的史料将其补充完整并说明理由。 材料三 2021年7日1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告：“经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标……历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。” ——摘编自《中国的全面小康》白皮书 （3）结合所学知识，指出材料三中“第一个百年奋斗目标”是什么？谈谈我们为什么能实现该目标。 10．（2026·天津东丽·二模）2026年是中国共产党诞生105周年。一百多年以来，中国共产党创造了让中国人民引以为豪的辉煌历史，走出了中国特色的现代化道路。阅读材料，完成相关题目。 【中国式现代化前提】 材料一 以下几个红色地标是新民主主义革命时期党的伟大征程中的关键历史节点，新民主主义革命的成功是中国现代化建设的前提。 （1）依据材料一并结合所学回答，百年征程，由①地启航，写出标志中国共产党诞生的事件。道路转变，由②地开创，中国共产党在此地开创了一条怎样的革命道路？ 【中国式现代化奠基和发展】 材料二 中国式现代化奠基时期（1949-1978年），这一时期的总体特征是探索。主要是在新民主主义革命取得成功的基础上，通过制度变革和道路摸索，为中国的工业化和现代化探寻可行之路，为实现现代化打下坚实基础，可视之为现代化起飞前的准备时期。中国式现代化快速发展时期（1978-2012年）中国经济实现了前所未有的快速发展，社会面貌也随之发生了巨大改变，用短短几十年时间走过了发达国家几百年的工业化历程，实现了从“站起来”到“富起来”的巨大飞跃。 ——摘编自马敏《历史视角下的“中国式现代化”》 （2）依据材料二并结合所学知识回答，在中国式现代化奠基时期中国是怎样进行工业化建设的？并说明将1978年作为中国式现代化奠基时期与中国式现代化快速发展时期的分界点的理由。 【中国式现代化成熟】 材料三 中国式现代化走向成熟时期（2012年至今），2012年中共十八大之后，中国特色社会主义建设迈入从“富起来”到“强起来”的新时代，中国式现代化建设也随之进入一个新阶段，即“两个一百年”奋斗目标的“历史交汇期”。 ——摘编自马敏《历史视角下的“中国式现代化”》 （3）依据材料三并结合所学知识，在中国式现代化走向成熟时期，推进社会主义建设的新的指导思想是什么？综上所述，说明中国式现代化能够成功的原因。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 中国史非选择题汇编（天津卷） 解析版 5年真题1年模拟·解析版 考点分类 五年考情（2022-2026） 命题规律 考点 01 中国古代史 中考覆盖：20222026 天津中考每年必考，独立设置非选择题大题；和平、南开、蓟州、河西等各区模拟全面覆盖 考查频次：中考每年 1 道大题 + 若干选择题；各区模拟每年 35 道题目；覆盖先秦至明清完整时序 真题代表：2026 秦始皇出巡、隋朝运河粮仓、景德镇制瓷业；2025 服饰与民族交融；2024 历史叙述与历史解释辨析；2023 指南针与宋代海外贸易；2022 丝绸之路、郑和下西洋 模考代表：2026 和平二模民本思想；2025 蓟州一模铁犁牛耕；2026 南开三模农学著作、经济重心南移、清代人地矛盾 情境素材：古籍引文、出土文物、历史地图、诗歌、农学手工业史料、时间轴；重视一手史料运用 核心考点：农耕生产工具进步；百家争鸣思想（民本思想）；大一统制度与国家工程；民族交融；江南开发；水利工程；历代经济发展、经济重心南移；古代科技、农学、手工业成就；中外文明交流；区分历史叙述与历史解释 题型特点：高频设问：概括特点、归纳原因、分析作用影响；注重史料辨析、史料互证 综合设问角度：统一多民族国家的发展；中华优秀传统文化的特征；生产力推动社会发展；辩证看待古代政策与社会现象；文明交流互鉴 考点 02 中国近现代史 中考覆盖：20222026 天津中考年年考查，为试卷分值占比最高板块，含非选择题大题；各区模拟高频命题 考查频次：中考每年 1 道大题 + 多道选择题；模拟每年 46 道；包含近代史 + 现代史，经常融入天津地方史素材真题代表：2026 长征、中共八大、十一届三中全会、航天科技；2025 天津城市转型、天津近代教育；2024 井冈山、延安、李大钊、平津战役；2022 毛泽东成长探索历程 模考代表：2026 南开二模张伯苓爱国教育；2025 河东模拟五四运动、西安事变；2026 南开三模百年奋斗目标；2026 东丽二模红色地标、中国式现代化 情境素材：时间轴、红色地图、诗词、纪念馆研学材料、表格、地方碑刻、年画；大量采用主题班会、社团探究、手抄报等跨学科任务情境 核心考点：近代社会转型与新式教育；五四运动；中国共产党的革命探索（道路抉择、长征、西安事变、抗战、解放战争，含天津本地党史、平津战役）；新中国社会主义建设探索；改革开放；科技成就；中国式现代化、两个百年奋斗目标 题型特点：主题式探究材料题为核心；开放设问多，概括精神、启示认识、史料搜集方法等；地方史和全国通史结合考查 综合设问角度：中国共产党在关键历史节点的道路抉择；革命精神传承；多重史料互证；近代救亡图存与现代民族复兴；党领导现代化建设的经验总结 考点01 中国古代史 1．（2026．天津·中考真题）中央政权主导下实施的重大建设项目称作国家工程。阅读材料，回答问题。 该文物完全仿照秦朝实用马车制作。据记载秦始皇曾乘车先后五次全国出巡。 材料一 秦始皇陵铜车马 （1）依据材料一及所学，分析秦始皇出巡的条件有哪些？这些条件对秦朝起到什么作用？ （2）依据材料二，指出隋朝粮仓在地理分布上的特点。结合所学，分析隋朝农业发展原因有哪些？ 材料三 千年瓷都景德镇，蕴藏有丰富的瓷石矿；公元10世纪兼收南北官窑之所长烧制出了青白瓷；14世纪上半叶波斯青花钴料传入中国后开创了青花瓷；明清又在景德镇设御窑，培养了大批顶级工匠；通过订货和来样加工，产品行销海内外。 ——摘编自《瓷越千年：景德镇陶瓷与东西文明互鉴》 （3）依据材料三，概括景德镇瓷器能行销海内外的原因。（不得照抄原文）从景德镇制瓷业的发展中能体会到中华优秀传统文化的哪些特性？ 【答案】（1）条件：秦完成全国统一，建立大一统中央集权王朝；全国修建驰道、直道，交通路网完善；中央政令能够通达各地。 作用：巩固国家统一。 （2）特点：分布在运河沿岸；集中于大兴、洛阳附近。 农业发展原因：隋朝完成全国统一，社会环境安定；大运河贯通南北，便利粮食运输、储备；推行均田制、轻徭薄赋，推动农业生产发展；完善户籍制度，保障粮食税源。 （3）原因：历史传承；条件优越；技术创新；政府管理；产销结合等。 特性：连续性；创新性；统一性；包容性；和平性。 【解析】 【小问1详解】 条件：可从国家统一、道路交通、政策实施等内容进行分析。 作用：可从巩固统一、加强统治等层面分析作用。 【小问2详解】 特点：从隋朝运河与粮仓示意图可知，隋朝粮仓在地理分布上大多沿大运河沿岸分布，并集中于都城大兴、洛阳等周边区域。 原因：可围绕国家统一、水利交通、经济政策、编订户籍等内容作答。 【小问3详解】 原因：“千年瓷都景德镇”→得出景德镇瓷器有着悠久历史文化的传承；“蕴藏有丰富的瓷石矿”→得出景德镇瓷器的生产原料条件优越；“14世纪上半叶波斯青花钴料传入中国后开创了青花瓷”→得出景德镇瓷器吸收外来优秀文化，加强技术创新；“明清又在景德镇设御窑，培养了大批顶级工匠”→得出景德镇瓷器通过政府监管加强管理，培养大量人才；“通过订货和来样加工，产品行销海内外”→得出景德镇瓷器产销结合。 特性：“千年瓷都景德镇”，景德镇拥有悠久瓷业历史积淀，产业持续发展没有断层，体现连续性；“14世纪上半叶波斯青花钴料传入中国后开创了青花瓷”，在传统制瓷基础上实现技术创新，体现创新性；“明清又在景德镇设御窑”，汇集南北各地制瓷工匠，集中发展瓷业，体现统一性；“14世纪上半叶波斯青花钴料传入中国后开创了青花瓷”，接纳中东波斯的青花钴料外来原料，借鉴域外工艺，中外技艺融合，体现包容性；“通过订货和来样加工，产品行销海内外”瓷器通过海外商船和平销往海内外，依靠平等商贸流通完成文明交流，没有武力扩张，体现了和平性的特点。 2．（2025．天津·中考真题）文化现象是对现实世界的反映。阅读材料，回答问题。 材料一 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ——《论语》 奉法者强，则国强。奉法者弱，则国弱。 ——《韩非子》 （1）依据材料一并结合所学，指出这些言论分别出自什么学派？上述言论共同关注的问题是什么？ 材料二 北方少数民族入主中原，人民错居杂处，政治、经济、文化风习相互渗透……北方民族短衣打扮的袴褶渐成主流。而少数民族也受汉朝典章礼仪影响，特别是北魏孝文帝迁都洛阳后，率“群臣皆服汉魏衣冠”，使秦汉以来冠服旧制得以赓续，推动了中华服饰文化的发展。 ——摘编自沈从文、王抒《中国服饰史》 （2）依据材料二，概括这一时期服饰发生变化的主要原因。这些变化反映出这一时期民族关系的特点是什么？ 材料三 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。 ——杜甫《无家别》 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 ——林升《题临安邸》 （3）相通的情感，不同的境遇。材料三中两位作者通过诗歌抒发了怎样的相通情感？结合所学史实，分析作品中反映的社会背景分别是什么？ 【答案】（1）学派：儒家学派；法家学派。 共同关注的问题：治国方略 （2）主要原因：各族人民错居杂处；统治者实行改革。 特点：北方民族的大交融 （3）相通情感：忧国忧民的家国情怀 社会背景：唐朝安史之乱造成社会动荡；南宋统治者安于现状，偏安江南。 【解析】 【小问1详解】 学派：根据材料一“为政以德，譬如北辰”“《论语》”和所学知识可知，《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作，孔子是儒家学派创始人。材料中“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，体现儒家“德治”思想，主张统治者以道德教化治理国家，这是儒家学派的核心治国理念之一，所以出自儒家学派。 根据材料一“奉法者强，则国强。奉法者弱，则国弱”“《韩非子》”和所学知识可知，《韩非子》是法家代表人物韩非的著作。“奉法者强，则国强。奉法者弱，则国弱”强调“法治”，主张以严刑峻法治理国家，依靠法律的强制力维护统治秩序，契合法家学派重视法律、强调君主集权、以法治国的思想，故出自法家学派。 共同关注的问题：根据材料“德治”“法治”和所学知识可知，都是针对国家治理提出的主张。春秋战国时期，社会动荡变革，各学派探讨治国之道以寻求社会稳定、国家富强，所以，这些言论共同关注治国方略，即如何治理国家、实现国家有序运行与发展。 【小问2详解】 主要原因：根据材料二“北方少数民族入主中原，人民错居杂处，政治、经济、文化风习相互渗透”可知，不同民族生活空间融合，日常交流频繁，服饰作为文化的外在体现，在相互接触中自然会受到影响，即各族人民错居杂处；根据材料“北魏孝文帝迁都洛阳后，率‘群臣皆服汉魏衣冠’”可知，孝文帝改革是典型的统治者推动的变革。孝文帝为促进民族融合、巩固统治，推行汉化政策，强制官员改穿汉族服饰，以行政力量推动服饰变革，带动社会服饰风尚改变，即统治者实行改革。故主要原因：各族人民错居杂处；统治者实行改革。 特点：综合上述材料可知，从服饰变化来看，少数民族裤褶成主流，同时少数民族受汉族典章礼仪影响，汉族服饰也因民族交流融合发生变化，这体现了北方民族在政治、文化、生活习俗等方面的深度交融，所以，反映出北方民族大交融的特点。 【小问3详解】 相通情感：根据材料三“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西”可知，展现安史之乱后乡村荒芜、百姓离散；根据材料三“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”可知，讽刺南宋统治者偏安享乐。二者都通过对社会乱象、统治弊端的呈现，抒发忧国忧民的家国情怀，关心国家命运、痛心社会苦难。故相通情感：忧国忧民的家国情怀。 社会背景：根据所学知识可知，天宝年间爆发安史之乱，持续八年的战乱使唐朝社会经济遭重创，人口锐减、田园荒芜，百姓被迫逃离家园，如诗中“园庐但蒿藜”“世乱各东西”，反映唐朝由盛转衰，社会陷入动荡、民生凋敝的局面。南宋政权建立后，统治者不思收复北方失地，在临安（杭州）贪图享乐，沉迷于西湖歌舞。把临时都城杭州当作北宋故都汴州，忘却国仇家恨，“暖风熏得游人醉”体现统治阶层的苟且偷安，反映南宋偏安江南、不思进取，民族矛盾与统治腐败交织的社会现实。故社会背景：唐朝安史之乱造成社会动荡；南宋统治者安于现状，偏安江南。 3．（2024．天津·中考真题）历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。通过初中三年的学习，我们初步学会了有理有据地表达自己对历史的看法。回答以下问题。 （1）下列属于历史解释的有哪些？请将序号填入答题卡中相应的位置。 ①隋的统一，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 ②隋朝开凿大运河 ③唐朝设置安西都护府和北庭都护府 ④《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献 （2）唐太宗开创的盛世局面，历史上被称作什么？在他统治时期，政治比较清明。请结合所学，从选官和用人方面归纳该政治清明局面出现的原因。 唐太宗像 一些人认为唐玄宗是一位明君，另一些人则认为他是一位昏君。历史往往是复杂多变的，对于唐玄宗的评价很难用简单的标签来定义。 （3）结合唐玄宗时期的相关史实，分析其前期和后期的统治分别对社会产生了怎样的影响？据此，你从中得出什么认识？ 【答案】（1）历史解释：①④ （2）盛世局面：贞观之治 原因：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩；广纳贤才，知人善任；善于纳谏，从谏如流。 （3）影响：前期：稳定政局，励精图治，重用贤能，实行一系列改革，出现“开元盛世”的局面。后期：追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，重用节度使形成外重内轻局面，导致安史之乱。 认识：以“辩证地、联系地、发展地、全面地”等角度看待问题。 【解析】 【小问1详解】 历史解释：根据题干“历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。”，结合所学可知，“顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势”是对“隋的统一”这一史实的认识和评价。“研究中外交流史的珍贵文献”是对玄奘西行后由他口述，由其弟子记录成书的《大唐西域记》的评价。②隋朝开凿大运河和③唐朝设置安西都护府和北庭都护府均属于历史叙述。因此，属于历史解释的是①④。 【小问2详解】 盛世局面：根据所学可知，唐太宗在位时的年号为“贞观”，他在位时期出现的盛世局面被称为“贞观之治”。 原因：根据所学可知，在选官和用人方面，唐太宗时，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩；广纳贤才，知人善任；善于纳谏，从谏如流。 【小问3详解】 影响：根据所学可知，唐玄宗统治前期，稳定政局，励精图治，重用贤能，实行一系列改革，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期。因其统治前期的年号为“开元”，史称“开元盛世”。唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败，重用节度使形成外重内轻局面，导致安史之乱的发生，唐朝国势由盛转衰。 认识：从唐玄宗统治期和后期的统治措施以及产生影响，并结合所学可知，评价历史人物或历史事件应以“辩证地、联系地、发展地、全面地”等角度来看待。 4．（2023．天津·中考真题）史料是通向历史认识的桥梁。研读史料，回答问题。 史料一 宋《萍洲可谈》 史料二 南宋持罗盘陶俑 史料三 泉州出土宋代海船（残存船底） 朱彧（yù）在1119年写成《萍洲可谈》一书，书中写道：“舟师①识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”①舟师，船上的技术人员。 据考古研究，此船的长度应为34米，宽11米，深4米左右，载重量超过200吨，不仅体量大，而且还使用水密隔舱技术。从船舱出土物来看，数量最多的是香料和胡椒等，都是我国从南洋诸国进口的大宗货物。 （1）史料分为文字史料、实物史料、口碑史料和数字化史料等类型。据此判断，史料一、史料二分别属于什么史料类型？这两则史料共同反映的科技发明是什么？ （2）结合所学，指出史料一、史料二所示发明是通过哪一地区的商人传到欧洲的？它的外传对世界产生了什么影响？ （3）依据史料三海船的考古介绍，概括这一时期的经济发展情况。据史籍记载，北宋元祐二年，朝廷在泉州设立市舶司。市舶司的主要职能是什么？ 【答案】（1）类型：史料一是文字史料，史料二是实物史料。 科技发明：指南针（罗盘） （2）商人：阿拉伯 影响：大大促进了世界远洋航海技术的发展；为世界地理大发现（新航路开辟）提供了重要条件；促进了世界贸易的发展。（答出一点即可，其它符合题意且言之成理亦可） （3）情况：造船技术水平高；海外贸易发展（其它符合题意且言之成理亦可） 主要职能：管理海外贸易 【解析】 小问1详解】 类型：结合所学知识可知，文字资料是记载，描写，评论历史的文字，书籍，卷宗。实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，这类史料虽然多为片段性的，但它却是历史的见证和历史知识的可靠来源，它既能比较真实地反映历史，又具有形象直观性。所以史料一宋《萍洲可谈》属于文字史料，史料二南宋持罗盘陶俑是实物史料。 科技发明：根据材料一“朱彧（yù）在1119年写成《萍洲可谈》一书，书中写道：“朱彧（yù）在1119年写成《萍洲可谈》一书，书中写道：‘舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。’舟师，船上的技术人员”和史料二“南宋持罗盘陶俑”可知，这两则史料共同反映的科技文明是指南针。 【小问2详解】 商人：结合所学知识可知，宋元时期，中外海上贸易十分频繁，其中，经常来华的阿拉伯地区的商人习惯乘坐高大安全的中国船只，后来便顺便学习了指南针技术，之后便将该技术进一步传播到了西方。 影响：结合所学知识可知，指南针的外传大大促进了世界远洋航海技术的发展；为世界地理大发现（新航路开辟）提供了重要条件；促进了世界贸易的发展。（答出一点即可，其它符合题意且言之成理亦可） 【小问3详解】 情况：根据史料三“据考古研究，此船的长度应为34米，宽11米，深4米左右，载重量超过200吨，不仅体量大，而且还使用水密隔舱技术。从船舱出土物来看，数量最多的是香料和胡椒等，都是我国从南洋诸国进口的大宗货物”可知，这反应了这一时期造船技术水平高超，海外贸易繁荣。 主要职能：结合所学知识可知，市舶司的主要职能是管理海外贸易，维护上海港航运安全，确保船只停靠并建立完善航行管理体系，管理和监督航运业。 5．（2022．天津·中考真题）同学们观看“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式后，对相关历史渊源很感兴趣，想和你一起探究下列问题。 中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了“凿空之旅”。唐宋元时期，陆上和海上丝绸之路同步发展。明朝航海家郑和七次远洋航海，留下千古佳话。这些开拓事业之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。一代又一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。 ——摘编自《携手推进“一带一路”建设》 （1）依据材料并结合所学，请回答率领这支“和平使团”的人是谁？这一行程为什么被称为“凿空之旅”？ （2）结合所学，宋朝海上丝绸之路最远可到达哪些地区？丝绸之路的畅通促进了宋元时期中外经济、文化和科技交流。请写出该时期中西方交流的表现有哪些？ （3）郑和下西洋是和平之旅，请从和平交流的视角列出相关史实。（至少答出两例） 【答案】（1）人物：张骞 原因：因为他们第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以被称为“凿空之旅”。（开始打通东方通往西方的道路亦可） （2）地点：波斯湾；东非海岸 表现：中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方；西方的药物、天文、历法、数学等传到中国。 （3）史实：围绕突出和平的政治交往、经济交流的史实作答。如：访问当地首领；使者随行；赠送礼物；进行贸易等。（答出两点即可） 【解析】 【解析】（1）依据材料的“中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了‘凿空之旅’”结合所学知识可知，率领这支“和平使团”的人是张骞。汉武帝时期，张骞率领的“和平使团”第一次开辟出中原通往西域的道路，使中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以被称为“凿空之旅”。 （2）结合所学知识可知，宋朝海上丝绸之路最远可到达波斯湾和东非海岸。宋朝时期，中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方；西方的药物、天文、历法、数学等传到中国。丝绸之路的畅通促进了宋元时期中外经济、文化和科技交流。 （3）郑和下西洋是和平之旅。郑和下西洋访问当地首领，使者随行回访；双方赠送礼物；进行和平交流，公平贸易等。 考点02 中国近现代史 1．（2026．天津·中考真题）为纪念红军长征胜利90周年，津沽中学组织主题班会，活动分三个部分。 【忆长征】 同学们进行成果展示：有参观遵义会议会址的照片，有飞夺泸定桥的短视频，有抄写的毛泽东长征诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”有长征期间红军部队的借粮凭据图片说明…… （1）结合展示及所学，你认为长征能够取得胜利的原因有哪些？除了同学们展示的资源外，还可以搜集哪些学习资源来丰富对这段历史的认识？ 【续征途】 “每一代人有每一代人的长征路”。同学们整理中共历次重要会议，发现每到关键历史节点中国共产党都召开会议作出重大决策。 （2）依据材料及所学，请写出中共八大、中共十一届三中全会的召开背景。中国共产党为什么在这两次会议中都能够作出正确的决策？ 【启航程】 同学们收看了“2026年5月24日长征运载火箭成功将神舟二十三号载人飞船送入太空”的新闻报道后，制作了关于我国科技成就的展板。 （3）请写出时间轴上A．B两处对应的科技成果及其意义。 【答案】（1）原因：中国共产党的正确领导；坚定理想信念；红军将士英勇作战；革命乐观主义精神；人民支持；红军纪律严明等。 资源：从图书馆资源、网络资源、社会资源等方面作答。 （2）背景： 中共八大：围绕三大改造完成，社会主义公有制建立等内容作答。 中共十一届三中全会：围绕真理标准问题的大讨论，解放思想等内容作答。 原因：围绕一切从实际出发，实事求是的原则，正确分析主要矛盾，提出当前任务等内容作答。 （3）A：1970年我国用长征号运载火箭成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号。成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。 B：2003年航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升入太空，并成功返回地面。我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料“遵义会议会址”结合所学知识可知，遵义会议纠正了“左”倾错误，确立毛泽东领导地位，是生死攸关的转折点，长征的胜利得益于中国共产党的正确领导。根据材料“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”结合所学知识可知，翻雪山、过草地，极端艰苦中仍保持“尽开颜”的乐观，说明红军有着坚定理想信念，具有革命乐观主义精神，支撑他们走完全程。在长征过程中，红军战士们英勇作战，纪律严明，得到人民支持等。 资源：我们可以收集图书馆资源、网络资源、社会资源等来丰富对长征历史的认识。 【小问2详解】 背景： 中共八大：结合所学知识可知，1956年三大改造基本完成，生产资料实现了私有制向社会主义公有制的转变，社会主义制度在我国建立起来，我国进入社会主义的初级阶段。 中共十一届三中全会：结合所学知识可知，1978年召开了一场关于真理标准问题的大讨论，解放了思想，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。 原因：结合所学知识可知，中共八大和中共十一届三中全会，中国共产党从我国国情出发，围绕一切从实际出发，实事求是的原则，正确分析主要矛盾，提出当前任务等内容，做出了正确的决策。 【小问3详解】 A：根据材料“1970年”结合所学知识可知，1970年我国用长征号运载火箭成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。 B：根据材料“2003年”结合所学知识可知，2003年航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船升入太空，并成功返回地面。我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。 2．（2025．天津·中考真题）如果仅从一个城市的形成和发展来看，天津还不足以称为历史悠久；但从其进入近代社会后的急速变化来考察，近代天津无疑是近代中国的缩影。阅读材料，回答问题。 【雏形：得名记】 A．民间传说：天津因“天子渡津”之地而得名。 B．《重修天津三官庙记》石碑：1967年在天津旧城南门外发现此碑，刻有“我朝成祖文皇帝入靖内难，圣驾尝由此济渡沧州，因赐名天津”。 C．《明成祖实录》记载：“己未（永乐二年十一月二十一日），设天津卫”。 （1）上述材料中，哪一则是实物史料？（写出相应字母即可）三则材料相互印证出怎样的历史结论？ 【转型：近代化】 （2）杨柳青年画也能反映天津城市近代化的转型，从年画中找出两处社会生活新变化。结合所学，分析变化的原因。 【先行：教育篇】 时间 概况 19世纪80年代 李鸿章在天津创办北洋水师学堂、北洋电报学堂、天津武备学堂（这是中国第一所陆军学校）。 19世纪90年代 甲午中日战争后，清政府创办北洋西学堂，后更名为北洋大学堂（天津大学前身）。 20世纪初 1905年清政府谕令停止科举考试，通令兴办学堂。1907年，爱国教育家严修、张伯苓在天津建成私立南开学校。 （3）依据表中信息并结合所学，分析天津近代教育不同阶段的发展原因有哪些？ 【答案】（1）实物史料：B。 结论：天津得名在明代，与朱棣有关。 （2）变化： 交通方面：出现自行车 服饰方面：出现穿西装。 建筑方面：出现西洋式建筑。 原因：外来文化的冲击；社会政局的影响等。 （3）原因：洋务运动中，洋务派在天津创办新式学校，培养人才；受甲午中日战争和维新思想的影响，清政府在天津创办近代大学；清政府废除科举制度，兴办近代教育；爱国人士在天津兴办私立教育等。 【解析】 小问1详解】 实物史料：根据材料“《重修天津三官庙记》石碑：1967年在天津旧城门外发现此碑”，可得出实物史料是B。 结论：根据材料中A、B、C三则材料都围绕天津得名及与明代朱棣（成祖）的关联，可得出结论为天津得名在明代，与朱棣有关。 【小问2详解】 变化：根据材料图示信息“图一中有自行车、西式建筑、穿西装的人物等”，可得出变化如交通方面：出现自行车；服饰方面：出现穿西装；建筑方面：出现西洋式建筑（答出两处即可）。 原因：据材料中天津近代化转型和所学知识近代西方列强侵略，西方文化传入；中国社会近代化进程（如洋务运动、戊戌变法等推动）等，可得出变化的原因是外来文化的冲击；社会政局的影响等（符合题意即可）。 【小问3详解】 原因：据材料“19世纪80年代，李鸿章在天津创办北洋水师学堂等；19世纪90年代，甲午中日战争后，清政府创办北洋西学堂；20世纪初，1905年清政府谕令停止科举考试，通令兴办学堂，爱国教育家严修等在天津建私立南开学校”和结合所学知识洋务运动为培养人才创办新式学堂；甲午战争后，受维新思想影响，清政府办近代大学；科举制废除后，兴办近代教育；爱国人士推动私立教育发展，可得出天津近代教育不同阶段的发展原因是洋务运动中，洋务派在天津创办新式学校，培养人才；受甲午中日战争和维新思想的影响，清政府在天津创办近代大学；清政府废除科举制度，兴办近代教育；爱国人士在天津兴办私立教育等（符合题意即可）。 3．（2024．天津·中考真题）2024年2月，习近平总书记视察平津战役纪念馆时强调对中国革命战争史要学而时习之。为践行总书记讲话精神，津门中学开展了跨学科主题学习活动。 任务一 【寻找红色基因打卡地】 （1）寻找红色基因打卡地，除了网络查找，你还有什么好的方法？津门中学选取了井冈山和延安作为红色基因打卡地，他们选取的理由分别是什么？ 任务二 【缅怀革命先驱李大钊】 学习小组参观中国共产党天津历史纪念馆后，搜集了李大钊在天津的部分活动。 •1917年以来，李大钊多次到天津宣传马克思主义，影响大批的爱国青年。 •1920年，在李大钊亲自指导下，以新生社为基础成立了马克思主义研究会。 •同年，陈独秀和李大钊又悄然来津，为中国共产党的创建发出了先声。 •1924年，李大钊协助建立了中国共产党天津地方执行委员会。 （2）根据上述内容指出，李大钊为中国共产党天津地方党组织的建立做出了哪些贡献？李大钊身上有什么精神是我们应该继承和发扬的？ 任务三 【参观平津战役纪念馆】 （3）学习小组参观后制作了一期手抄报，请你帮助他们完成下面的版面内容。不得照抄材料原文。 重温平津战役 A．战役实施图：解放军实行分割包围，1949年1月15日攻下天津。经过谈判，1月30日，傅作义率部接受改编，北平和平解放。 B．国民党军天津城防部署图：中共地下党几经周折绘制，送出城外，为人民解放军的炮弹装上了眼睛。 C．戎冠秀雕塑：老人将她的两个儿子和三个孙子相继送上前线，她自己在后方全力支前。 D．英烈名录墙：镌刻着7030名烈士的姓名。 守住红色江山 依据左侧的信息列出平津战役能够取得胜利的原因。 _______________________ _______________________ 【答案】（1）①方法：他人推荐、实地考察、书籍记载及课堂所学等。 ②理由：井冈山：1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建第一个农村革命根据地。井冈山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。延安：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安是敌后战场的战略总后方和指挥中枢。 （2）①传播了马克思主义思想；影响了一大批爱国青年；成立了马克思主义研究会；协助建立了中国共产党天津地方执行委员会。 ②坚持真理，践行初心，英勇斗争，不怕牺牲等。 （3）中国共产党的正确领导；正确的战略战术；中共地下党的作用；人民群众的支持；人民解放军的英勇作战等。 【解析】 【小问1详解】 方法：根据所学知识可知，可以从他人推荐、实地考察、书籍记载及课堂所学等角度进行。所以，寻找红色基因打卡地，除了网络查找，还有他人推荐、实地考察、书籍记载及课堂所学等。 理由：根据所学知识可知，围绕有关井冈山、延安的红色革命史实和意义作答即可。所以，他们选取的理由分别是井冈山：1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建第一个农村革命根据地。井冈山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。延安：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安是敌后战场的战略总后方和指挥中枢。 【小问2详解】 贡献：根据任务二“李大钊多次到天津宣传马克思主义，影响大批的爱国青年”可得出，传播了马克思主义思想；影响了一大批爱国青年；根据任务二“在李大钊亲自指导下，以新生社为基础成立了马克思主义研究会”可得出，成立了马克思主义研究会；根据任务二“李大钊协助建立了中国共产党天津地方执行委员会”可得出，协助建立了中国共产党天津地方执行委员会。 精神：根据任务二“李大钊多次到天津宣传马克思主义，影响大批的爱国青年”“陈独秀和李大钊又悄然来津，为中国共产党的创建发出了先声”和所学知识可知，李大钊坚持真理，践行初心，英勇斗争，不怕牺牲等。 【小问3详解】 原因：根据任务三“解放军实行分割包围”可得出，中国共产党的正确领导；正确的战略战术；根据任务三“中共地下党几经周折绘制”可得出，中共地下党的作用；根据任务三“老人将她的两个儿子和三个孙子相继送上前线，她自己在后方全力支前”可得出，人民群众的支持；根据任务三“英烈名录墙：镌刻着7030名烈士的姓名”可得出，人民解放军的英勇作战等。 4．（2023．天津·中考真题）天津海鸥表与中国工业化同命运共成长。结合以下时间轴进行探究。 海鸥表发展历程 党和国家政策 1953年开始执行第一个五年计划 1955年中国第一块国产手表（海鸥表前身）在天津诞生 1978年作出改革开放伟大决策 1981年天津海鸥手表集团有限公司成立 1984年加快以城市为重点的经济体制改革。同年，进一步开放天津等14个沿海城市 1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制 1995年由于外来表的涌入和电子表的冲击，海鸥表面临临生存危机 1998年海鸥集团向更复杂、更高端的机械表研发进军，次年扭亏为盈 2001年中国加入世界贸易组织 2005年海鸥集团自研成功了陀飞轮、万年历等高端表，打破瑞士、德国包搅局面 2006年“海鸥”商标被评为“中华老字号” 2015年提出新发展理念 （1）1955年，中国第一块国产手表在天津诞生。这与时间轴上我国哪一经济发展计划有关？该计划实施对中国工业化有何影响？ （2）依据时间轴并结合所学，指出哪次会议上作出了改革开放的伟大决策？从改革开放以来海鸥表等中国工业的发展历程中，你获得了哪些启示？ （3）海鸥表和中国工业的发展都离不开各领域科技创新。请结合所学知识，列举建国以来为我国现代化建设作出贡献的两位科学家及其成就。 【答案】（1）计划：第一个五年计划 影响：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。（其它符合题意且言之成理亦可） （2）会议：中共十一届三中全会 启示：坚持党的领导；国家政策的引领；有计划地进行工业建设；坚持改革开放；遵循市场经济规律；企业的创新与发展；参与全球范围内竞争等。（答出两点即可，其它符合题意且言之成理亦可） （3）科学家及成就：钱学森：参与组织领导了中国运载火箭、导弹、卫星的研制和实验工作，为中国航天事业的发展作出了巨大贡献；邓稼先：参与研制中国第一颗原子弹；袁隆平：成功培育出籼型杂交水稻；屠呦呦：发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。 【解析】 【小问1详解】 计划：结合所学知识可知，1953年我国开始实施第一个五年计划，是在党中央的直接领导下，由周恩来、陈云同志主持制定的，重点发展重工业，至1957年，“一五”计划超额完成了规定的任务，实现了国民经济的快速增长。所以说1955年，中国第一块国产手表在天津诞生，这与第一个五年计划有关。 影响：结合所学知识可知，第一个五年计划使我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。（其它符合题意且言之成理亦可） 【小问2详解】 会议：结合所学知识可知，根据题干“1978年作出改革开放伟大决策”并结合所学知识可知，1978年中共十一届三中全会召开，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来和实施改革开放的历史性决策。 启示：根据题干“1981年天津海鸥手表集团有限公司成立”、“1984年加快以城市为重点的经济体制改革。同年，进一步开放天津等14个沿海城市”、“1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制”、“1995年由于外来表的涌入和电子表的冲击，海鸥表面临临生存危机”、“1998年海鸥集团向更复杂、更高端的机械表研发进军，次年扭亏为盈”、“2001年中国加入世界贸易组织”、“2005年海鸥集团自研成功了陀飞轮、万年历等高端表，打破瑞士、德国包搅局面”、“2006年‘海鸥’商标被评为‘中华老字号’”、“2015年提出新发展理念”可知，从改革开放以来海鸥表等中国王业的发展历程中，获得的启示是坚持党的领导；国家政策的引领；有计划地进行工业建设；坚持改革开放；遵循市场经济规律；企业的创新与发展；参与全球范围内竞争等。（答出两点即可，其它符合题意且言之成理亦可） 【小问3详解】 结合所学知识可知，建国以来为我国现代化建设作出贡献的两位科学家及其成就有钱学森：参与组织领导了中国运载火箭、导弹、卫星的研制和实验工作，为中国航天事业的发展作出了巨大贡献；邓稼先：参与研制中国第一颗原子弹；袁隆平：成功培育出籼型杂交水稻；屠呦呦：发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。 5．（2022．天津·中考真题）学校历史社团开展“我和伟人共成长”主题读书活动，活动分为三个版块。 【读伟人成长 思民族未来】 1893 年 诞生于一个农民家庭 1902 年 在私塾读书，接受传统教育 1910 年 高等小学堂读书，受康有为、梁启超思想影响 1911 年 中学读书，受同盟会影响，拥护孙中山及同盟会的纲领 1915 年 省立第一师范学校在读期间，开始成为《新青年》杂志的热心读者 1918 年 担任北京大学图书馆管理员，开始接受十月革命的思想影响 ——节选自《毛泽东》（大画册）中央文献出版社 （1）从上述毛泽东的成长历程中可以看到，他曾受到哪些重大历史事件的影响？ 【忆伟人论断 寻革命道路】 1927 年，八七会议上毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。 （2）为践行这一论断，毛泽东领导的武装起义是什么？此后，他对革命道路的选择出现了怎样的变化？ 【听伟人声音 感使命担当】 1949 年，毛泽东庄严宣告“中国人从此站立起来了！” （3）“中国人从此站立起来了”的标志是什么？你如何认识毛泽东说的这句话？ 【答案】（1）事件：戊戌变法；辛亥革命；新文化运动；十月革命（答出三点即可） （2）起义：领导秋收起义 变化：由城市转入农村，建立农村革命根据地（开辟井冈山道路；开辟农村包围城市，武装夺取政权的道路亦可） （3）标志：中华人民共和国成立（开国大典、新中国的成立） 认识：中国共产党领导中国人民英勇奋斗，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家；人民当家作主。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料“1910 年高等小学堂读书，受康有为、梁启超思想影响”，可知曾受到1898年戊戌变法的影响；根据材料“1911 年中学读书，受同盟会影响，拥护孙中山及同盟会的纲领”，可知曾受1911年辛亥革命的影响；根据材料“1915 年开始成为《新青年》杂志的热心读者”，可知曾受1915年新文化运动的影响；根据材料“1918年开始接受十月革命的思想影响”，可知曾受1917年十月革命的影响。 【小问2详解】 第一小问，起义：根据材料八七会议提出著名论断，再结合所学可知，八七会议结束后，毛泽东回到湖南领导秋收起义。1927年9月，毛泽东在湘赣边界打出了“工农革命军”的旗帜，举行秋收起义；第二小问，变化：根据所学可知，秋收起义开始比较顺利，但由于敌人力量强大，起义军受到严重挫折，为保存革命力量，毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军，开辟了井冈山道路。 【小问3详解】 第一小问，标志：根据材料1949年可知，1949年中华人民共和国的成立，使中国真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了；第二小问，认识：根据材料可知，在中国共产党的领导下，新中国成立开辟了历史新纪元，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义这三座大山。 【点睛】本题解题关键通过材料中的时间和关键信息得出答案，如【读伟人成长 思民族未来】这一材料里的1915年、《新青年》等信息，再结合所学可知1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》后改名为《新青年》，这是新文化运动开始的标志；【忆伟人论断 寻革命道路】这里的材料也是通过1927年、八七会议等信息，结合所学可知毛泽东在八七会议后开始领导秋收起义；【听伟人声音 感使命担当】这则材料中的认识可从新中国成立的国内意义着手。 1．（2026·天津和平·二模）人民是历史的创造者。阅读材料，完成下列任务。 【民本】 材料一 ①《道德经·第四十九章》：圣人无常心，以百姓之心为心。 ②《论语·为政》：知之为知之，不知为不知，是知也。 ③《孟子·梁惠王下》：乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。 ④《韩非子·扬权第八》：事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。 ⑤《孙子兵法·谋攻篇》：知己知彼，百战不殆。 （1）材料一中哪些主张体现了“以民为本”的思想？请写出序号并分别对其思想进行简要概括。 【民生】 材料二 汉高祖下令兵士罢遣归家，回农村从事农业生产，同时还下令：“民以饥馑自卖为人奴婢者，皆免为庶人。”高祖统一全国不久，即定下“约法省禁，轻田租，什伍而税一”的制度。 ——裘斌，齐陈骏《试论中国古代“治世”的经济成因及其当代价值》 （2）根据材料二，归纳汉初统治者改善民生的措施。结合所学，指出这些措施推行的历史背景。 【民意】 材料三 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ ——《史记·陈涉世家》 （3）材料三中“王侯将相宁有种乎”的口号是在哪次起义中提出的？这次起义有何历史地位？ 【答案】（1）体现“以民为本”思想的序号①③ 概括：① “以百姓之心为心”：统治者要顺应民心。③ “乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”：统治者应与民同乐、同忧，关注民生。 （2）措施：① 遣散士兵回乡务农；② 释放奴婢为庶人；③ 轻徭薄赋（田税“什伍税一”）。 历史背景：秦末战乱，社会经济凋敝；汉初统治者吸取秦亡教训，实行休养生息政策。 （3）起义：陈胜、吴广起义（大泽乡起义） 历史地位：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 【解析】（1）①：“圣人无常心，以百姓之心为心”：强调统治者应顺应百姓意愿，体现以民为本；②“知之为知之，不知为不知”：为孔子关于 学习态度的主张，与民本无关；③“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”：主张统治者与百姓同甘共苦，体现民本思想；④“事在四方，要在中央”：为韩非子中央集权思想，与民本无关；⑤“知己知彼，百战不殆”：为孙子军事思想，与民本无关。综上，选择①③，分别概括其思想即可。 （2）材料二“下令兵士罢遣归家”→遣散士兵回乡务农；“民以饥馑自卖为人奴婢者，皆免为庶人”→释放奴婢为庶人； “约法省禁，轻田租，什伍而税一”→轻徭薄赋。 （3）结合所学知识，“王侯将相宁有种乎”出自陈胜之口，所以是陈胜、吴广起义（大泽乡起义）。该起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，其革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 2．（2026·天津和平·一模）中华饮食文化源远流长，内涵丰富。阅读材料，回答问题。 材料一 时期 粮食 蔬菜 新石器时代 黄河流域：以粟为主；长江流域：以稻为主。 黄河流域：白菜、芥菜等；长江流域：葫芦、菱角、蚕豆等 商周时期 北方：小米、小麦等都有不同品种，并且出现了多种杂粮；南方：有籼米、粳米、糯米等多品种，稻米和高产量的芋艿等杂粮。 陆生蔬菜有韭菜、萝卜、荠菜等；水生蔬菜有莲藕、水芹等；仅《尔雅》记载蔬菜就有20多种。 两汉时期 增加了荞麦、青稞、糜子、高粱、多种豆类等。 天山南北的蔬菜和葱岭以西的紫葱（洋葱）等陆续传入内地。 ——整理自林乃燊《中国古代饮食文化》 （1）依据材料，概括从新石器时代到两汉时期粮食和蔬菜变化的特点；结合所学，简析两汉时期天山南北和葱岭以西的蔬菜得以传入内地的直接原因。 材料二 魏晋南北朝时期，中原地区有一种叫“羌煮貊炙”的食物。羌和貊都是西北地区的少数民族。据《齐民要术》讲，羌煮是中原人仿照羌人将精选的鹿肉煮熟后切成块，蘸着各种调料制成的浓汁吃。貊炙是貊人发明的一种烤乳猪，汉人仿其做法，用火慢烤乳猪，一边烤，一边往上洒酒和抹油。 ——摘编自《中国文化通史：魏晋南北朝卷》 （2）写出《齐民要术》的作者；说明“羌煮貊炙”的出现与魏晋南北朝时期哪一重大历史现象相关？阐述这一现象对中华文明发展的影响。 材料三 学派 代表人物 关于“食”的观点 墨家 ① 不穷极五味的调和与气味芳香，不罗致远方国家珍贵奇异的食物。——《墨子·节用》 ② 孟子 七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王（称王）者，未之有也。——《孟子·梁惠王上》 （3）将表格①②两处填写完整。分别提炼两位代表人物关于“食”的观点，并分析其所反映的思想主张。 【答案】（1） 特点：粮食种类不断丰富，南北粮食作物品种交融增多；蔬菜品种持续增加，域外蔬菜传入内地。直接原因：张骞通西域，开辟了丝绸之路，促进了中原与西域的经济文化交流。 （2） 作者：贾思勰。相关历史现象：北方地区民族交融。影响：促进了民族间的文化交流与融合，丰富了中原地区的饮食文化，推动了中华文明的多元发展，为隋唐时期多民族国家的繁荣奠定了基础。 （3） 填空：①墨子②儒家 墨子观点：反对饮食铺张浪费，主张节俭，不追求珍奇食物。思想主张：体现了墨家“节用”的思想，反对奢侈浪费，提倡勤俭节约。孟子观点：主张保障百姓的饮食温饱，让百姓衣食无忧。思想主张：体现了儒家“仁政”的思想，主张统治者以民为本，保障民生，实现王道政治。 【解析】（1）特点：“新石器时代南北分别种粟稻、商周南北粮食品种增多、两汉新增多种杂粮”→提炼“粮食种类不断丰富，南北粮食作物品种交融增多”；“新石器时代本土蔬菜、商周蔬菜种类达20多种、两汉域外蔬菜传入”→提炼“蔬菜品种持续增加，域外蔬菜传入内地”。直接原因：“天山南北和葱岭以西的蔬菜得以传入内地”，结合所学→提炼两汉时期张骞通西域，开辟丝绸之路，促进了中原与西域的经济文化交流。 （2）作者：《齐民要术》的作者为贾思勰。相关历史现象：“羌煮貊炙”是中原学习西北少数民族饮食做法，提炼“北方地区民族交融”。影响：从民族交流、饮食文化丰富、中华文明发展三个维度规范表述，民族交融促进文化交流，丰富中原饮食，推动中华文明多元发展，为隋唐统一多民族国家繁荣奠定基础。 （3）填空：表格中墨家代表对应墨子，孟子所属学派对应儒家；墨子观点：“不穷极五味的调和与气味芳香，不罗致远方国家珍贵奇异的食物”→提炼“反对饮食铺张浪费，主张节俭，不追求珍奇食物”。墨家思想主张：体现了墨家“节用”的思想，反对奢侈浪费，提倡勤俭节约；孟子观点：“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒”→提炼“主张保障百姓的饮食温饱，让百姓衣食无忧”。孟子思想主张：体现了儒家“仁政”的思想，主张统治者以民为本，保障民生，实现王道政治。 3．（2025·天津蓟州·一模）阅读下列材料，完成下列要求。 材料一： 材料二：汉初与民休息之时，为汉文帝所重用的贾谊，提出民为一切之本，为政以此为要为大，应当厚民、安民，切戒薄民、害民。 ——摘编自施丁《贾谊的“民本”思想》 材料三：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充物（满）八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——摘自《宋书》 （1）材料一中的文物反映了当时农业生产水平提高的重要标志是什么？由此对社会经济发展产生了怎样的影响？ （2）根据材料二并结合所学，简述汉文帝是如何实践贾谊的主张的，指出汉文帝及其后继者的治国措施起到了怎样的效果？ （3）根据材料三并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因。若你想了解南北朝时期北方的农业生产技术水平，最好查阅哪位农学家的什么著作？ （4）综合上述材料，归纳中国古代社会推动农业发展的主要因素有哪些？ 【答案】（1）标志：铁制农具和牛耕出现及使用。影响：促进农业上的深耕细作；扩大耕地面积；提高土地利用率和农作物产量；促进井田制的瓦解、土地私有制的产生。 （2）实践：提倡以农为本；休养生息，减轻赋税和徭役；重视以德化民；废除严刑峻法；提倡勤俭治国。效果：政治清明，经济发展，人民生活安定，出现“文景之治”的局面。 （3）原因：北方人民南迁带来大量劳动力和先进的生产技术；江南地区自然条件优越；社会秩序相对比较安定；南北方人民的辛勤劳动。著作：贾思勰的《齐民要术》。 （4）生产工具的改进；制定有效、开明的政治经济政策；社会安定；农业生产技术和经验的总结和推广；人民的勤劳努力。（答出任意2点即可） 【解析】（1）重要标志：根据图片结合所学知识可知，材料一中的文物反映了当时农业生产水平提高的重要标志是铁制农具和牛耕出现及使用。 影响：结合所学知识可知，铁制农具和牛耕技术的使用和推广，促进农业上的深耕细作；扩大耕地面积；提高土地利用率和农作物产量；促进井田制的瓦解、土地私有制的产生。 （2）实践：根据材料二“ 应当厚民、安民，切戒薄民、害民”并结合所学知识可知，汉文帝时期提倡以农为本；休养生息，减轻赋税和徭役；重视以德化民；废除严刑峻法；提倡勤俭治国。 效果：结合所学知识可知，汉朝实行的休养生息政策使得政治清明，经济发展，人民生活安定，出现“文景之治”的局面。 （3）原因：根据材料三和所学知识可知，魏晋时期北方战乱频繁，北方人民南迁带来大量劳动力和先进的生产技术；江南地区温暖湿润，自然条件优越；南方战乱少，社会秩序相对比较安定；南北方人民的辛勤劳动。 著作：结合所学知识可知，北朝贾思勰的《齐民要术》记载了农业生产技术，是我国现存最早的一部完整的农书。 （4）因素：综合上述材料归纳可知，中国古代社会推动农业发展的主要因素有生产工具的改进；制定有效、开明的政治经济政策；社会安定；农业生产技术和经验的总结和推广；人民的勤劳努力等。 4．（2026·天津和平·三模）璀璨辉煌的中华农耕文明。阅读材料，回答问题。 材料一 中国古代农业技术的发展（部分成就） （1）结合所学，列举材料A处距今10000年左右我国人工栽培的农作物有哪些？从时间轴B、C、D中任选其一，阐述该时期农业技术进步对社会经济发展的作用。 材料二 中国古代农业经验的总结（部分成就） 《齐民要术》 《农政全书》 全书共10卷，92篇，11万余字。它是北朝贾思勰研究前人有关农业的著作，搜集民谣农谚，访问有经验的老农，长期在生产实践中细心地观察和比较的基础上完成。全书整理了西周以来的农艺科学文献，记录了当时农艺的实践经验，涵盖农艺、园艺、林木、畜牧、养鱼、农产品制造及其他农业、手工业等门类，被英国生物学家达尔文称为“古代中国的百科全书”。——摘编自《中国历史教师教学用书》 全书共70多万字，分农本、农事、水利、桑蚕、种植等12个门类。徐光启所写内容均来自亲身体验，还转录前代和同时代的农业文献，并加以评注。17-18世纪，《农政全书》传至日本，日本据此编写“救荒本草”等，在应对饥荒中起了重要作用。1735年，法国《中华帝国全志》一书出版，书中含有《农政全书》的部分内容；1738年，该书英译本在伦敦出版，促进了法英两国丝织业的发展。18-19世纪，俄国翻译《农政全书》，推广了中国桑蚕织造技术。——摘编自《科学技术史》等 （2）根据材料二，概括《齐民要术》和《农政全书》的共同点。 （3）根据材料并结合所学，指出《齐民要术》在中国古代农学发展史上的地位。简述《农政全书》对其他国家和地区产生的重要影响。 【答案】（1）农作物：水稻、粟。 选B：北方战乱，人口南迁，带去先进农具与耕作技术；翻车推广、垦荒发展，促进江南地区开发，南北经济趋向平衡，为经济重心南移奠基。 选C：曲辕犁、筒车推广，耕作与灌溉技术进步，粮食增产，推动农业繁荣、人口增长，促成盛唐经济兴盛。 选D：秧马等新农具、复种技术普及，棉花推广种植，农业高产，促进手工业、商业繁荣，推动宋代商品经济发展。 （2）共同点：①都是总结前代与当时生产经验的大型农学著作；②作者亲身调研、总结民间老农生产实践；③内容丰富，涉及农、林、牧、渔、副业等多领域；④传承古代农学文献，汇总历代农业科技成果。 （3）地位：我国现存最早的一部完整农书。 影响：①传入日本，成为日本编写农书的参考依据，助力日本防灾救灾与农业发展； ②传入欧洲，被译为多国文字，推动英法俄国的养蚕、丝织技术进步，促进欧洲经济发展。 【解析】（1）农作物：距今约10000年的史前时期（原始农耕），我国黄河流域培育粟、长江流域培育水稻，是最早人工栽培的粮食作物。 选B：“江南地区水稻由原来的直播变成育秧移栽”→写出北民南迁和翻车等灌溉工具普及对江南地区经济的影响即可。 选C：“唐朝前期，发明并推广了重要的生产工具曲辕犁和筒车”→写出曲辕犁和筒车对唐朝农业、人口和经济发展的影响即可。 选D：“宋代复种技术得到了推广”→写出秧马等新式农具、农作物复种技术推广对当时农业、手工业和商业的影响即可。 （2）共同点：“它是北朝贾思勰研究前人有关农业的著作”“记录了当时农艺的实践经验”“还转录前代和同时代的农业文献，并加以评注”→①都是总结前代与当时生产经验的大型农学著作； “搜集民谣农谚，访问有经验的老农，长期在生产实践中细心地观察和比较的基础上完成”“徐光启所写内容均来自亲身体验”→②作者亲身调研、总结民间老农生产实践； “涵盖农艺、园艺、林木、畜牧、养鱼、农产品制造及其他农业、手工业等门类”“分农本、农事、水利、桑蚕、种植等12个门类”→③内容丰富，涉及农、林、牧、渔、副业等多领域； “全书整理了西周以来的农艺科学文献”“还转录前代和同时代的农业文献，并加以评注”→④传承古代农学文献，汇总历代农业科技成果。 （3）地位：北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书。 影响：“17-18世纪，《农政全书》传至日本，日本据此编写‘救荒本草’等，在应对饥荒中起了重要作用”→①传入日本，成为日本编写农书的参考依据，助力日本防灾救灾与农业发展； “1738年，该书英译本在伦敦出版，促进了法英两国丝织业的发展。18-19世纪，俄国翻译《农政全书》，推广了中国桑蚕织造技术”→②传入欧洲，被译为多国文字，推动英法俄国的养蚕、丝织技术进步，促进欧洲经济发展。 5．（2026·天津南开·三模）农业是立国之本、民生之基，这是由我国的基本国情和历史发展决定的。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。在漫长的岁月中，我国先民对各类可食植物的认识逐渐加深。……距今10000年上下，我国出现了最早的人工栽培的农作物。 ——部编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，结合所学知识，指出我国最早的人工栽培的农作物有哪些？ 材料二 （2）请从材料二中任选两个农业生产工具，写出农具的名称并结合所学知识简述其在农业生产中的作用。 材料三 由于北方人民的大批南迁，为南方增加了大量劳动力，并且带去了先进的生产技术和工具；南方统治者为了提高发展实力，鼓励开垦荒地及兴修水利；将从越南引进、原在福建种植的占城稻，下令推广到长江和淮河流域。另外海外贸易的发展也促进了江南商品经济的繁荣发展。南宋时，太湖地区便流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。 ——摘编自李佳璐《从宋代经济重心南移看其影响》 （3）根据材料三，归纳影响宋朝经济重心南移的因素。 材料四 清朝前期的统治者大力推行鼓励垦荒的措施，据乾隆时期《吴县志》记载：“国家太平日久，人民户口百倍于前。地无不耕之土，水无不网之波，山无不采之木石，而终不足以供人之用。” （4）材料四反映了当时存在什么社会问题？我们应该怎样正确看待清朝前期人口快速增长的影响？ 【答案】（1）农作物：稻、粟、黍 （2）图一曲辕犁； 作用：可以控制入土深浅，回转省力，提高耕作的效率。 图二筒车； 作用：通过水流冲击带动竹筒旋转进行灌溉，节省人力。 图三秧马； 作用：拔秧时，前后滑行自如，减轻弯腰曲背之苦，提高劳动效率。 （3）因素：北方人口大量南迁，为南方增加劳动力并带去先进的生产技术和工具；统治者的重视；引进和推广新的粮食作物；海外贸易的发展。 （4）社会问题：人口快速增长，造成巨大的社会压力。 影响：大量人口流向边远地区，开垦荒田，发展生产，极大促进了边远地区的开发；同时，造成人均耕地面积减少，人地矛盾逐渐突出，破坏生态环境，造成社会压力，影响了经济持续发展。 【解析】（1）农作物：“距今10000年上下，我国出现了最早的人工栽培的农作物”→稻、粟、黍。 （2）农具：图一唐代曲辕犁、图二唐代筒车、图三宋代秧马，任写2个即可。 作用：唐代曲辕犁形制改良，犁辕弯曲，可以控制入土深浅，回转省力，提高耕作的效率；唐代筒车利用水力驱动轮转引水，带动竹筒旋转进行灌溉，节省人力；宋代秧马前后滑行自如，减轻弯腰曲背之苦，提高劳动效率。 （3）因素：“北方人民的大批南迁，为南方增加了大量劳动力，并且带去了先进的生产技术和工具”→北方人口大量南迁，为南方增加劳动力并带去先进的生产技术和工具；“南方统治者为了提高发展实力，鼓励开垦荒地及兴修水利”→统治者的重视；“将从越南引进、原在福建种植的占城稻”→引进和推广新的粮食作物；“ 另外海外贸易的发展也促进了江南商品经济的繁荣发展”→海外贸易的发展。 （4）社会问题：“人民户口百倍于前、地无不耕之土、山无不采之木，土地林木不足以供养人口”→人口快速增长，造成巨大的社会压力。 正确看待：从积极、消极两方面辩证看待人口快速增长带来的影响；积极方面，“统治者大力推行鼓励垦荒的措施”→大量人口流向边远地区，开垦荒田，发展生产，极大促进了边远地区的开发；消极方面，“人民户口百倍于前、地无不耕之土、山无不采之木，土地林木不足以供养人口”→人均耕地面积减少，人地矛盾逐渐突出，破坏生态环境，造成社会压力，影响了经济持续发展。 6．（2025·天津河东·模拟预测）中国共产党是新民主主义革命的领导力量，在新民主主义革命时期的一些关键时刻，能够准确判断形势，作出正确的选择。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【探索革命新方向】 材料一 图A   《五四运动》绘画 在中国的民主革命运动中，知识分子是首先觉悟的成分。辛亥革命和五四运动都明显地表现了这一点，而五四运动时期的知识分子则比辛亥革命时期的知识分子更广大和更觉悟。然而知识分子如果不和工农民众相结合，则将一事无成。革命的或不革命的和反革命的知识分子的最后的分界，看其是否愿意并且实行和工农民众相结合……真正的革命者必定是愿意并且实行和工农民众相结合的。——毛泽东《五四运动》（1939年5月1日） （1）指出与图A相关的“山东问题”的由来。依据材料一并结合所学知识，分析与辛亥革命时期相比，五四运动时期的知识分子“更广大”“更觉悟”的原因。结合所学知识，指出五四运动后中国知识分子“实行和工农民众相结合”后发生了什么历史大事变。 【探索苹命新道路】 材料二 图B 孙中山等走出国民党一大会场 大革命失败后，全国陷入一片白色恐怖之中。年轻的中国共产党遭受到成立以后从未遇到过的严峻考验，面对反动派的血腥屠杀，中国共产党和中国人民没有被吓倒，被征服，被杀绝，他们从地上爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，又继续战斗了。——摘编自《中国共产党简史》 （2）指出图B事件后在苏联和中国共产党的帮助下取得了什么革命成果。结合所学知识，指出材料二中“大革命失败后”，中国共产党得到的教训是什么，依据材料二并结合所学知识，用史实说明大革命失败后到红色政权建立前，中国共产党“又继续战斗”的表现。 【打开革命新局面】 材料三 长征出发前，由于党内“左”倾教条主义的错误领导，中央革命根据地第五次反“围剿”失败，其它根据地也遭受挫折，中国革命面临着方向和道路的抉择。面对乱云飞渡、惊涛骇浪、我们党表现出无所畏惧的伟大实践精神，表现出浴火重生的伟大创造精神，在血与火中趟出了一条走向新生、走向胜利的革命道路。 ——《纪念长征胜利80周年》 《长征组歌·到吴起镇》 锣鼓响，秧歌起。黄河唱，长城喜。 腊子口上降神兵，百丈悬崖当云梯。 六盘山上红旗展，势如破竹扫敌骑， 陕甘军民传喜讯，征师胜利到吴起。 南北兄弟手携手，扩大前进根据地。 （3）依据材料三，指出第五次反“围剿”失败的原因。结合所学知识，指出在长征途中，我们党从“失败”到“走向新生、走向胜利”的转折点是什么？依据材料三，分析《长征组歌》歌词体现了红军战士哪些革命精神？ 【维护民族大利益】 材料四 东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日蹙……绥东战起，群情鼎沸，士气激昂。于此时机，我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个抗战！乃前方之守土将士浴血 杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协。……蒋委员长介公受群小包围，弃绝民众，误国咎深。 学良等涕泣进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟唆使警察枪杀爱国幼童，稍具人心，敦忍出此!学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。 ——摘编自《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日） （4）依据材料四，分析张学良、杨虎城最终选择发动兵谏的原因。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 【答案】（1） 山东问题由来：巴黎和会上，列强将德国在山东的特权转交给日本。 原因：新文化运动促进了思想解放，马克思主义在中国传播，知识分子民族意识觉醒；民族危机加深，无产阶级队伍不断壮大。 历史大事变：中国共产党诞生。 （2） 革命成果：创办黄埔军校，发动北伐战争，基本推翻了北洋军阀的反动统治。 教训：必须掌握革命武装力量，坚持无产阶级对革命的领导权。 表现：发动南昌起义、秋收起义，武装反抗国民党的反动统治。 （3） 失败原因：党内“左”倾教条主义的错误领导。 转折点：遵义会议。 革命精神：不畏艰难险阻、不怕牺牲、英勇顽强的革命英雄主义精神；乐观向上的革命精神。 （4） 原因：日本侵华，民族危机不断加深；蒋介石坚持妥协内战政策，多次拒绝张杨的抗日谏言，还镇压爱国学生运动。 主题：中国共产党领导新民主主义革命的探索历程。 【解析】（1）山东问题由来：一战结束后，中国作为战胜国参加1919年巴黎和会，提出收回德国在山东的特权；但列强无视中国主权，决定将这些特权转交给日本，引发了五四运动。 原因：从“思想文化层面（新文化运动促进思想解放，马克思主义在中国传播，推动知识分子民族意识觉醒）、社会/阶级层面（民族危机加深，无产阶级队伍不断壮大）”两个维度规范表述。 历史大事变：“真正的革命者必定是愿意并且实行和工农民众相结合的”→“知识分子与工农结合，这一结合直接推动了中国共产党的诞生”。 （2）革命成果：“孙中山等走出国民党一大会场”→“国共第一次合作，合作成果为创办黄埔军校、发动北伐战争，基本推翻北洋军阀统治”。 教训：“大革命失败后，全国陷入一片白色恐怖之中……年轻的中国共产党遭受到成立以后从未遇到过的严峻考验”→“共产党遭受血腥屠杀，得出‘必须掌握革命武装、坚持无产阶级领导权’的教训”。 表现：“他们从地上爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，又继续战斗了”→“共产党未被打垮，继续革命，南昌起义、秋收起义是武装反抗国民党的典型史实”。 （3）失败原因：“长征出发前，由于党内‘左’倾教条主义的错误领导，中央革命根据地第五次反‘围剿’失败”→“党内‘左’倾教条主义的错误领导”。 转折点：遵义会议纠正了“左”倾错误，确立了毛泽东的领导地位，是长征从失败走向胜利的转折点。 革命精神：“百丈悬崖当云梯”“势如破竹扫敌骑”“征师胜利到吴起”→“不畏艰难险阻、不怕牺牲、英勇顽强的革命英雄主义精神；乐观向上的革命精神”。 （4）原因：从“民族矛盾（日本侵华，民族危机不断加深）、国内政策（蒋介石坚持妥协内战政策，多次拒绝张杨的抗日谏言，还镇压爱国学生运动。）”两个维度规范表述。 主题：本探究活动以五四运动、国共合作、长征、西安事变等新民主主义革命关键节点为线索，展现了中国共产党在革命中不断探索道路、应对危机、做出正确抉择的历程，因此主题定为“中国共产党领导新民主主义革命的探索历程”。 7．（2026·天津南开·二模）张伯苓（1876年——1951年）近代天津著名的爱国教育家，南开系列学校创始人。2026年是他诞辰150周年，为了纪念他，同学们搜集了如下历史资料。阅读下列材料，回答问题。 材料一 威海卫原为中国海军军港。中日之战，中国失败后即被日军占领，旋由三国干涉交还中国……然后于翌日移交英军。（张）伯苓目击心伤，喟然叹曰：“我在那里亲眼目睹两日之间三次易帜，取下太阳旗，挂起黄龙旗；第二天，我又看见取下黄龙旗，挂起米字旗。当时说不出的悲愤交集，乃深深觉得，我国欲在现代世界求生存，全靠新式教育，创造一代新人。 ——胡适《教育家张伯苓》 （1）根据材料一，结合所学知识，写出让张伯苓“亲眼目睹两日之间三次易帜”这一场景的原因。“中日之战”后，清政府在天津创办了哪所近代高等教育学校？ 材料二 1904年，张伯苓与天津名士严修结识，二人志同道合，决心在天津创办新式学堂。……为了区别于只读经书的旧式私塾，特别采取“半日读经书，半日习西学”的模式，开设国文、英文、数学、物理、化学等现代课程，……在办学过程中，张伯苓强调“不可不注重道德、能力、体育”。他率先在私立学校中推行科学实验教学，注重科学知识与实用技能，并引入西方话剧、演讲等社团活动。到1919年，……南开系列学校的建立，是中国近代私立教育的成功典范。 ——摘编自南开大学校史网 （2）根据材料二，总结归纳张伯苓在天津兴办教育的创新之处。 材料三 1935年，在民族危亡的紧要关头，张伯苓在南开大学开学典礼上，发出了著名的“爱国三问”：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这“爱国三问”无异于醍醐灌顶，……张伯苓将其称为“历史之问”、“时代之问”、“未来之问”，让初入南开的学子们真切感受到作为南开人肩负的使命和责任 ——摘编自人民日报《南开“爱国三问”的时代新意》 （3）依据材料三及所学知识，写出张伯苓提出“爱国三问”的时代背景。“爱国三问”在当时起到了怎样的作用？ 【答案】（1）原因：甲午中日战争，中国战败；列强掀起了瓜分中国的狂潮。 学校：北洋西学堂（或：北洋大学堂） （2）创新之处：突破传统科举教育的框架，融合中西文化的精髓（或向西方学习）；注重科学实验；强调德、智、体三育并重，全面发展；引入西方社团活动；创办私立学校；形成了完整的近代教育体系。（写出一点即可） （3）背景：1935年，日本策动“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图；国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。 作用：在抗战时期，“爱国三问”唤起了广大民众的民族意识、爱国热情和救国图存的使命感，激励了无数青年学子在国家危难之际投笔从戎、共赴国难，展现了中华民族不屈不挠的气节。（言之有理即可） 【解析】（1）原因：材料一“中日之战，中国失败后即被日军占领”→指的是1895年甲午中日战争，中国战败；“旋由三国干涉交还中国……然后于翌日移交英军”→可提炼出列强掀起了瓜分中国的狂潮。 学校：甲午战败后，盛宣怀在天津创办了北洋西学堂（后改称北洋大学堂），这是中国近代第一所官办大学。 （2）创新之处：“采取‘半日读经书，半日习西学’的模式”→可提炼出突破传统科举教育的框架，融合中西文化的精髓（或向西方学习）；“率先在私立学校中推行科学实验教学”→可提炼出 注重科学实验；“不可不注重道德、能力、体育”→可提炼出强调德、智、体三育并重，全面发展；“引入西方话剧、演讲等社团活动”→可提炼出引入西方社团活动；“南开系列学校的建立，是中国近代私立教育的成功典范”→可提炼出创办私立学校；形成了完整的近代教育体系。 （3）背景：“1935年，在民族危亡的紧要关头”结合教材→可总结出1935年，日本策动“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图；国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。 作用：可从民族意识、爱国热情、激励青年学子等角度回答。 8．（2026·天津和平·模拟预测）中国共产党成立后，从中国的实际出发，大胆探索，总结经验教训，逐步探索出一条自己的正确路子来。阅读材料，回答问题。 材料一 图一《五四运动》 图二《启航——中共一大会议》 （1）央视播出的百集特别节目《美术经典中的党史》讲述了美术作品背后的党史故事。指出图一、图二两幅美术作品反映的历史事件之间的关系。 材料二 设使内战扩大，张杨长期禁锢蒋氏，则事变的进展徒然有利于日本帝国主义和中国讨伐派（汪精卫等）。在这种情形下，共产党坚决……主张和平解决这次事变……这就是全国人民的主张，因为现在的内战是人民所痛恶的。 ——摘编自《毛泽东选集》 （2）材料二中中国共产党的主张是针对哪一事件提出的？在中国共产党和各方的努力下，事件得到和平解决，说说其历史意义。 材料三 通过抗战，中国共产党党员发展到120多万，中共领导的军队发展到120多万人，并组建了200多万民兵；且拥有了除陕甘宁以外的大小18个抗日根据地。同时中共还在政治、思想理论上成熟起来，抗战时期形成了毛泽东思想。敌后战场逐渐成长为抗日战争的主战场，中国共产党逐步发展成为夺取抗日战争胜利的决定性力量。 ——章开沅 朱英《中国近现代史》 （3）根据材料三，概括中共成为“夺取抗日战争胜利的决定性力量”的主要表现。结合所学知识，指出“抗日战争胜利”对中国历史发展的影响。 （4）综上所述，你认为近代中国人民的主要任务是什么？ 【答案】（1）关系：图一五四运动为图二中共一大（中国共产党成立）做了思想上干部上的准备。 （2）事件：西安事变。 意义：①揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕；②抗日民族统一战线初步形成；③成为扭转时局的关键。 （3）表现：①党员和军队力量壮大；②建立了多个抗日根据地；③形成毛泽东思想；④敌后战场成为主战场。 影响：①是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争；②促进了中华民族的觉醒；③为中国共产党带领人民实现民族独立和人民解放奠定了重要基础。 （4）任务：争取民族独立和人民解放。 【解析】（1）关系：材料中图一是五四运动，图二是中共一大，中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生。依教材原文“五四运动为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备”作答。 （2）事件：根据材料“张杨长期禁锢蒋氏”“主张和平解决这次事变”→可提炼出“西安事变”。 意义：来自教材原文。 （3）表现：“党员发展到……军队发展到……”→可提炼出“党员和军队力量壮大”；“18个抗日根据地”→可提炼出“建立了多个抗日根据地”；根据“政治、思想理论上成熟……形成了毛泽东思想”→可提炼出“形成毛泽东思想”；“成为夺取抗日战争胜利的决定性力量”→可提炼出敌后战场成为主战场。 影响：来自教材原文。 （4）任务：综上所述，近代中国人民反帝反封建，争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福。近代中国人民的主要任务是争取民族独立和人民解放。 9．（2026·天津南开·三模）重温历史，做历史记忆的守护者。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）观察材料一时间轴，请你选择任意两个相互关联的事件，结合所学，说明中国共产党在新民主主义时期领导中国人民进行革命探索的历程。 材料二 1915年 新文化运动开始 1935年 遵义会议 1945年 抗日战争胜利 1919年 五四运动 1936年 西安事变和平解决 1947年 解放区土地改革 1921年 中国共产党成立 1940年 百团大战 1949年 人民解放战争胜利 （2）材料二中的时间轴以“中国共产党，人民利益的捍卫者”为主题，请据此再从材料二表格中选择两则合适的史料将其补充完整并说明理由。 材料三 2021年7日1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告：“经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标……历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。” ——摘编自《中国的全面小康》白皮书 （3）结合所学知识，指出材料三中“第一个百年奋斗目标”是什么？谈谈我们为什么能实现该目标。 【答案】（1）历程：南昌起义打响武装反抗国民党反动统治第一枪，中国共产党开始独立领导武装斗争；秋收起义受挫后，毛泽东放弃攻打中心城市，转向农村；创建了井冈山革命根据地，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，实现革命重心从城市转向农村，是马克思主义中国化在革命道路上的伟大探索。 （2）选择：以选择西安事变和平解决、解放区土地改革为例。 理由：九一八事变后民族危机空前严重，从全民族抗日、保全人民根本利益出发，中国共产党摒弃前嫌，促成西安事变和平解决，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成，为全民族抗战奠基，捍卫中华民族生存利益；1947年解放区土地改革废除了封建剥削地主土地所有制，实行耕者有其田，农民分到土地，经济权益得到保障，激发了农民参军、支援解放战争的积极性，从根本上维护广大农民切身利益，说明中国共产党立足人民、捍卫群众利益。 （3）奋斗目标：全面建成小康社会。 原因：坚持中国共产党的正确领导，立足国情制定科学的发展规划；社会主义制度能够集中力量办大事，举全国之力开展脱贫攻坚；坚持改革开放，解放发展生产力；全国各族人民艰苦奋斗、凝心聚力，亿万人民共同拼搏奋斗。 【解析】（1）历程：以选择南昌起义、秋收起义、创建井冈山根据地为例；考生结合南昌起义后中国共产党开始独立领导武装斗争、秋收起义受挫后中国革命转向农村、创建井冈山革命根据地的史实进行分析，重点阐述其在中国共产党革命探索历程中发挥的重要作用及意义。 （2）选择及理由：选西安事变和平解决，应结合西安事变的背景、中国共产党的努力及事件意义进行分析；选解放区土地改革，应结合解放区土地改革的内容、积极影响等内容进行分析阐述。 （3）奋斗目标：“第一个百年奋斗目标”是全面建成小康社会。 原因：结合第一个百年奋斗目标的实现，从坚持中国共产党的正确领导、社会主义制度能够集中力量办大事、坚持改革开放、全国各族人民艰苦奋斗等角度进行分析阐述。 10．（2026·天津东丽·二模）2026年是中国共产党诞生105周年。一百多年以来，中国共产党创造了让中国人民引以为豪的辉煌历史，走出了中国特色的现代化道路。阅读材料，完成相关题目。 【中国式现代化前提】 材料一 以下几个红色地标是新民主主义革命时期党的伟大征程中的关键历史节点，新民主主义革命的成功是中国现代化建设的前提。 （1）依据材料一并结合所学回答，百年征程，由①地启航，写出标志中国共产党诞生的事件。道路转变，由②地开创，中国共产党在此地开创了一条怎样的革命道路？ 【中国式现代化奠基和发展】 材料二 中国式现代化奠基时期（1949-1978年），这一时期的总体特征是探索。主要是在新民主主义革命取得成功的基础上，通过制度变革和道路摸索，为中国的工业化和现代化探寻可行之路，为实现现代化打下坚实基础，可视之为现代化起飞前的准备时期。中国式现代化快速发展时期（1978-2012年）中国经济实现了前所未有的快速发展，社会面貌也随之发生了巨大改变，用短短几十年时间走过了发达国家几百年的工业化历程，实现了从“站起来”到“富起来”的巨大飞跃。 ——摘编自马敏《历史视角下的“中国式现代化”》 （2）依据材料二并结合所学知识回答，在中国式现代化奠基时期中国是怎样进行工业化建设的？并说明将1978年作为中国式现代化奠基时期与中国式现代化快速发展时期的分界点的理由。 【中国式现代化成熟】 材料三 中国式现代化走向成熟时期（2012年至今），2012年中共十八大之后，中国特色社会主义建设迈入从“富起来”到“强起来”的新时代，中国式现代化建设也随之进入一个新阶段，即“两个一百年”奋斗目标的“历史交汇期”。 ——摘编自马敏《历史视角下的“中国式现代化”》 （3）依据材料三并结合所学知识，在中国式现代化走向成熟时期，推进社会主义建设的新的指导思想是什么？综上所述，说明中国式现代化能够成功的原因。 【答案】（1）事件：中共一大的召开（或中国共产党第一次全国代表大会的召开）； 道路：井冈山道路（或农村包围城市，武装夺取政权的道路）； （2）1953-1957年实施第一个五年计划，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；1956-1966年，我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系； 理由：1978年召开了中共十一届三中全会，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 （3）指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想。 原因：中国共产党的正确领导；广大人民群众支持；党和政府的科学决策；中国特色社会主义理论的指导。 【解析】（1）事件：①是上海，1921年中共一大在上海召开，它的召开标志着中国共产党正式诞生； 革命道路：②是井冈山，秋收起义后，毛泽东创建井冈山农村革命根据地，开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路。 （2）措施：建国初期我国为改变工业落后面貌，1953-1957年通过实施第一个五年计划，优先发展重工业，初步建立起工业体系，奠定了工业化的初步基础。 1956—1966年是我国全面建设社会主义时期，建成了许多重要的工业项目，初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。 理由：1978年召开了中共十一届三中全会，是新中国成立后党历史上的伟大转折，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 （3）新的指导思想：2012年中共十八大以来，中国进入新时代。2017年召开中共十九大，会议将习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想，写入党章，同时作为新形势下推进社会主义建设新的指导思想。 原因：可从领导核心、理论指导、群众基础、国家决策等角度进行分析。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $