5.2 必须长期坚持的指导思想（导学案）（含答案及要点点拨）道德与法治新教材统编版九年级上册

该初中道德与法治导学案围绕“必须长期坚持的指导思想”展开，引导学生理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论地位、坚持原因及国家和青少年的要求。通过课前预习（时政新闻摘抄、旧知回顾、课文梳理）和课中“理论之光照复兴”宣讲实践情境，搭建从理论认知到实践应用的学习支架，衔接前后知识脉络。 该资料亮点在于情境化探究与多媒体结合，运用微视频展示成就、微动漫解读理论，通过案例研讨理解“理论源于实践又指导实践”。注重培养政治认同（筑牢理论自信）和责任意识（青年行动倡议），习题设计针对性强，助力学生从理论认知转化为自觉行动，体现学科特色的实践导向学习方法。

5.2 必须长期坚持的指导思想 导学案 学习目标 政治认同：依托“理论之光照复兴”宣讲实践情境，结合时政素材，理解坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的原因，把握其理论地位，懂得理论源于实践又指导实践，理解思想会随着实践不断丰富发展。认同这是经过实践检验的强大思想武器，筑牢理论自信。 责任意识：识记国家层面“两个不动摇”要求，明确青少年学习践行的做法，树立用创新理论武装头脑，投身民族复兴伟大事业的青年担当。 重点难点 重点：理解坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的原因；识记国家、青少年坚持这一思想的要求。难点：理解“理论源于实践、又指导实践”的辩证关系，实现从理论认知转化为青少年自觉行动。 学习过程 课前预习案 ★任务一：时政预习 阅读时政新闻：2026年5月，中宣部等21部门部署“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动。通知强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着力用党的创新理论凝心铸魂，引导广大群众投身强国建设、民族复兴伟业。 摘抄关键信息：________________________________________________________________ 预习思考：国家为什么要大力宣传普及党的创新理论？ 思考：________________________________________________________________ ★任务二：回顾旧知 习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系四个部分： ① ② ③ ④ ★任务三：课文预习 1.新时代取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因两个“在于”： 一是 ； 二是 ；。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想，植根新时代伟大实践，坚持 和 相统一，是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器。 3.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史定位：是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是 ，实现了马克思主义中国化时代化 。 4.国家层面坚持这一指导思想，要做到两个“不动摇”： ① ； ② 。 5.青少年的要求：要用习近平新时代中国特色社会主义思想 头脑，积极投身新时代伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。 课中探究案 总议题：为何长期坚持这一指导思想 情境主线：学校团委开展 “理论之光照复兴” 学生理论宣讲实践项目，全班作为宣讲团成员，完成宣讲文稿、宣讲倡议的备课任务。 分议题一：悟真理——为何要坚持这一思想 探究活动 1：回望成就，看科学指引 播放微视频《锐始者必图其终》，视频展示新时代民生、科技、生态领域发展成就。 同桌交流思考: 1.新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因是什么？ 总结： 2.小组研讨（限时3分钟）： 结合5.1学过的赛里木湖文旅治理、塞罕坝生态建设、国产芯片攻关案例 思考：现实当中的民生、生态、科技难题从哪里来？我国依靠什么破解这些现实难题？ 总结： 实践催生理论： 理论指导实践： 探究活动2：研读文本，识理论飞跃 阅读教材P44【相关链接】时间轴： 2015.10 十八届五中全会，形成治国理政新理念新思想新战略 2017.10 党的十九大，正式提出思想，提出八个明确 2022.10 党的二十大，理论拓展完善为十个明确 2023.4 全党开展学习贯彻新思想主题教育 思辨议一议： 有同学提出：“习近平新时代中国特色社会主义思想已经完美完备，不需要再发展。”这个观点是否正确？结合时间轴简要说明理由。 总结：________________________________________________________________ 分议题二：践担当——该怎样坚持这一思想 探究活动3：明晰国家层面要求 观看微动漫《二十大党章新知识点大家学》第一集，回顾5.1所学理论定位。 阅读时政材料：2026年3月全国政协十四届四次会议政治决议节选： （1）会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实中共二十大和二十届历次全会精神，认真落实中共二十届四中全会部署，积极履行职责，务实协商议政，完成各项议程，取得重要成果。 （2）会议认为，过去一年，政协全国委员会及其常务委员会坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为统揽各项工作的总纲，深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想，坚持中国共产党的领导，常态化推进理论学习、研究、培训，聚焦党和国家中心任务履职尽责，围绕“十五五”规划制定建言献策 同桌研讨1分钟：①全国政协谋划“十五五”、推进中国式现代化依靠什么作为思想指引？ ②这启示我们国家层面坚持指导思想要守住哪两个“不动摇”？ 总结：① ② 探究活动4：撰写青年行动倡议 观看视频《民族复兴伟业贡献青春力量》 小组讨论2分钟，思考：作为九年级学生，我们应当怎样用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑？从思想学习、课堂学习、课外实践三个角度完成。 1.思想学习方面： 2.课堂学习方面： 3.课外实践方面： 随堂巩固案 1.“十四五”时期，我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶，中国式现代化迈出新的坚实步伐。这些重大成就的取得，根本在于以习近平同志为核心的党中央领航掌舵,在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。下列关于习近平新时代中国特色社会主义思想的说法正确的是（ ） A.已经非常完善，不用再做任何修改 B.能解决中国式现代化道路上所有难题 C.是中国特色社会主义最本质的特征 D.是中华文化和中国精神的时代精华 2.脱贫攻坚、科技自立、绿色发展等成就，既是实践成果，也是科学理论指导的结果。这说明习近平新时代中国特色社会主义思想（ ） A.侧重于对历史发展规律的哲学探讨 B.是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器 C.在不同发展阶段会保持完全不变的内容体系 D.在文化建设领域体现得最为突出 3.习近平新时代中国特色社会主义思想是在新时代伟大实践中形成并不断发展的。这一思想既源于实践，又指导实践，在推动高质量发展、打赢脱贫攻坚战等重大任务中展现出强大真理力量。这主要体现了该思想（ ） A. 以抽象哲学思辨为主要特征 B. 为改革发展指出具体路径 C. 坚持理论指导和实践探索相统一 D. 注重从历史经验中提炼发展规律 4.党确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿。下列关于这一思想的说法正确的是（ ) A.它是我们党不断走向新胜利的关键所在 B.它是时代的产物，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 C.它成功把中国特色社会主义推向了二十一世纪 D.它为发展中国家走向现代化提供了具体方案 课堂学习反思 1. 本节课我掌握的核心知识点有： 2. 本节课学习中存在的疑惑是： 要点点拨 课前预习案 ★任务一：时政预习 阅读时政新闻：2026年5月，中宣部等21部门部署“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动。通知强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着力用党的创新理论凝心铸魂，引导广大群众投身强国建设、民族复兴伟业。 摘抄关键信息： 预习思考：国家为什么要大力宣传普及党的创新理论？ 思考： 要点点拨： 摘抄参考：2026年5月，中宣部等21部门部署“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，用党的创新理论凝心铸魂，引导群众投身强国建设、民族复兴伟业。 思考写作方向：新时代我国面临各类新机遇新挑战，习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验的强大思想武器。开展宣传教育，能够用创新理论凝心铸魂，统一思想、凝聚全社会力量，推动强国建设、民族复兴伟业不断向前发展。 ★任务二：回顾旧知 习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系四个部分： ① ② ③ ④ 要点点拨： ①十个明确 ②十四个坚持 ③十三个方面成就 ④六个必须坚持 ★任务三：课文预习 1.新时代取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因两个“在于”： 一是 ； 二是 ；。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想，植根新时代伟大实践，坚持 和 相统一，是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器。 3.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史定位：是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是 ，实现了马克思主义中国化时代化 。 4.国家层面坚持这一指导思想，要做到两个“不动摇”： ① ； ② 。 5.青少年的要求：要用习近平新时代中国特色社会主义思想 头脑，积极投身新时代伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。 要点点拨： 1.在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航； 在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引 2.理论指导；实践探索 3.中华文化和中国精神的时代精华；新的飞跃 4.①必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇； ②必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇 5.武装 课中探究案 总议题：为何长期坚持这一指导思想 情境主线：学校团委开展 “理论之光照复兴” 学生理论宣讲实践项目，全班作为宣讲团成员，完成宣讲文稿、宣讲倡议的备课任务。 分议题一：悟真理——为何要坚持这一思想 探究活动 1：回望成就，看科学指引 播放微视频《锐始者必图其终》，视频展示新时代民生、科技、生态领域发展成就。 同桌交流思考: 1.新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因是什么？ 总结： 2.小组研讨（限时3分钟）： 结合5.1学过的赛里木湖文旅治理、塞罕坝生态建设、国产芯片攻关案例 思考：现实当中的民生、生态、科技难题从哪里来？我国依靠什么破解这些现实难题？ 总结： 实践催生理论： 理论指导实践： 要点点拨： 1.总结：新时代取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，二者紧密相连、相辅相成。 2.总结：实践催生理论：新时代社会实践不断涌现民生、生态、科技各类现实难题，丰富的伟大实践孕育催生了习近平新时代中国特色社会主义思想。 理论指导实践：新思想提供科学指引，指导我们破解治理难题，推动赛里木湖整改、塞罕坝生态修复、芯片攻关等实践不断取得成效，展现强大真理力量。 核心逻辑：实践是理论的基础，科学理论对实践具有巨大指导作用。 探究活动2：研读文本，识理论飞跃 阅读教材P44【相关链接】时间轴： 2015.10 十八届五中全会，形成治国理政新理念新思想新战略 2017.10 党的十九大，正式提出思想，提出八个明确 2022.10 党的二十大，理论拓展完善为十个明确 2023.4 全党开展学习贯彻新思想主题教育 思辨议一议： 有同学提出：“习近平新时代中国特色社会主义思想已经完美完备，不需要再发展。”这个观点是否正确？结合时间轴简要说明理由。 总结：________________________________________________________________ 要点点拨： 总结：该观点错误。从党的十九大“八个明确”，到二十大丰富拓展为“十个明确”，说明实践没有止境，理论创新也没有止境。习近平新时代中国特色社会主义思想不是僵化封闭的教条，会随着强国建设、民族复兴的伟大实践持续发展、不断丰富完善。 分议题二：践担当——该怎样坚持这一思想 探究活动3：明晰国家层面要求 观看微动漫《二十大党章新知识点大家学》第一集，回顾5.1所学理论定位。 阅读时政材料：2026年3月全国政协十四届四次会议政治决议节选： （1）会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实中共二十大和二十届历次全会精神，认真落实中共二十届四中全会部署，积极履行职责，务实协商议政，完成各项议程，取得重要成果。 （2）会议认为，过去一年，政协全国委员会及其常务委员会坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为统揽各项工作的总纲，深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想，坚持中国共产党的领导，常态化推进理论学习、研究、培训，聚焦党和国家中心任务履职尽责，围绕“十五五”规划制定建言献策 同桌研讨1分钟：①全国政协谋划“十五五”、推进中国式现代化依靠什么作为思想指引？ ②这启示我们国家层面坚持指导思想要守住哪两个“不动摇”？ 总结：① ② 要点点拨： ①依靠习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想指引。 ②必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇（两个不动摇）。 补充理解：高举旗帜明确国家前进方向，坚持思想指导地位提供行动遵循，二者保障中国式现代化行稳致远。 探究活动4：撰写青年行动倡议 观看视频《民族复兴伟业贡献青春力量》 小组讨论2分钟，思考：作为九年级学生，我们应当怎样用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑？从思想学习、课堂学习、课外实践三个角度完成。 1.思想学习方面： 2.课堂学习方面： 3.课外实践方面： 要点点拨： 1.思想学习方面：主动学习读本，领悟理论内涵，树立理想信念，认同党的创新理论。 2.课堂学习方面：认真学习道德与法治课程，积极参与课堂研讨，结合时政思考问题，做好笔记，夯实理论认知，提升理论素养。 3.课外实践方面：积极参与志愿服务、研学实践，做到学思用贯通、知信行统一，把理论认知落实到实际行动。 随堂巩固案 1.“十四五”时期，我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶，中国式现代化迈出新的坚实步伐。这些重大成就的取得，根本在于以习近平同志为核心的党中央领航掌舵,在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。下列关于习近平新时代中国特色社会主义思想的说法正确的是（ ） A.已经非常完善，不用再做任何修改 B.能解决中国式现代化道路上所有难题 C.是中国特色社会主义最本质的特征 D.是中华文化和中国精神的时代精华 要点点拨：D 答案解析：A错误，习近平新时代中国特色社会主义思想是不断丰富发展的理论，并非已经完善、不需要发展修改。 B错误，这一思想为我们破解难题提供科学指引，但不能解决所有难题，“所有”表述过于绝对。 C错误，中国共产党领导才是中国特色社会主义最本质的特征。 D正确，习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，是对中华优秀传统文化的继承发展。故选D。 2.脱贫攻坚、科技自立、绿色发展等成就，既是实践成果，也是科学理论指导的结果。这说明习近平新时代中国特色社会主义思想（ ） A.侧重于对历史发展规律的哲学探讨 B.是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器 C.在不同发展阶段会保持完全不变的内容体系 D.在文化建设领域体现得最为突出 要点点拨：B 脱贫攻坚、科技自立、绿色发展这些实践成就，离不开科学理论的指导。 A错误：不只是侧重哲学探讨，它是指导我国各方面建设的完整理论；B正确：成就来自实践，同时理论又指导实践，体现它是经过实践检验、指导实践的思想武器；C错误：理论会随时代发展不断丰富，不是完全不变；D错误：该思想覆盖经济、政治、科技、民生等诸多领域，不是只在文化领域最突出。 故本题选B项。 3.习近平新时代中国特色社会主义思想是在新时代伟大实践中形成并不断发展的。这一思想既源于实践，又指导实践，在推动高质量发展、打赢脱贫攻坚战等重大任务中展现出强大真理力量。这主要体现了该思想（ ） A. 以抽象哲学思辨为主要特征 B. 为改革发展指出具体路径 C. 坚持理论指导和实践探索相统一 D. 注重从历史经验中提炼发展规律 要点点拨：C 题干关键词：既源于实践，又指导实践，体现理论和实践双向关系。A错误，该思想立足现实实践，不是以抽象哲学思辨为主要特征。B错误，思想提供宏观方向、思想方法，不会为各项改革发展指出“具体路径”，具体路径要结合各地实际确定。 C正确，源于实践体现实践探索，指导实践体现理论引领，体现理论指导和实践探索相统一。 D错误，材料没有侧重从历史经验提炼规律，强调的是当代实践与理论的相互作用。故选C。 4.党确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿。下列关于这一思想的说法正确的是（ ) A.它是我们党不断走向新胜利的关键所在 B.它是时代的产物，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 C.它成功把中国特色社会主义推向了二十一世纪 D.它为发展中国家走向现代化提供了具体方案 要点点拨：B A错误，坚持党的领导是我们党不断走向新胜利的关键所在，不是这一思想。B正确，习近平新时代中国特色社会主义思想是时代的产物，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。C错误，“把中国特色社会主义推向二十一世纪”对应的是“三个代表”重要思想。 D错误，该思想为发展中国家走向现代化提供借鉴、全新选择，不是提供“具体方案”，各国国情不同，具体方案需要各国自己探索。故选B。 课堂学习反思 1. 本节课我掌握的核心知识点有：________________________ 2. 本节课学习中存在的疑惑是：______________________________ 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 5.2 必须长期坚持的指导思想 导学案 学习目标 政治认同：依托“理论之光照复兴”宣讲实践情境，结合时政素材，理解坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的原因，把握其理论地位，懂得理论源于实践又指导实践，理解思想会随着实践不断丰富发展。认同这是经过实践检验的强大思想武器，筑牢理论自信。 责任意识：识记国家层面“两个不动摇”要求，明确青少年学习践行的做法，树立用创新理论武装头脑，投身民族复兴伟大事业的青年担当。 重点难点 重点：理解坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的原因；识记国家、青少年坚持这一思想的要求。难点：理解“理论源于实践、又指导实践”的辩证关系，实现从理论认知转化为青少年自觉行动。 学习过程 课前预习案 ★任务一：时政预习 阅读时政新闻：2026年5月，中宣部等21部门部署“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动。通知强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着力用党的创新理论凝心铸魂，引导广大群众投身强国建设、民族复兴伟业。 摘抄关键信息：2026年5月，中宣部等21部门部署“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，用党的创新理论凝心铸魂，引导群众投身强国建设、民族复兴伟业。 预习思考：国家为什么要大力宣传普及党的创新理论？ 思考：新时代我国面临各类新机遇新挑战，习近平新时代中国特色社会主义思想是经过实践检验的强大思想武器。开展宣传教育，能够用创新理论凝心铸魂，统一思想、凝聚全社会力量，推动强国建设、民族复兴伟业不断向前发展。 ★任务二：回顾旧知 习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系四个部分： ①十个明确②十个明确③十三个方面成就④十三个方面成就 ★任务三：课文预习 1.新时代取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因两个“在于”： 一是在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航； 二是在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想，植根新时代伟大实践，坚持理论指导和实践探索相统一，是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器。 3.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史定位：是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 4.国家层面坚持这一指导思想，要做到两个“不动摇”： ①必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇； ②必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。 5.青少年的要求：要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，积极投身新时代伟大事业，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。 课中探究案 总议题：为何长期坚持这一指导思想 情境主线：学校团委开展 “理论之光照复兴” 学生理论宣讲实践项目，全班作为宣讲团成员，完成宣讲文稿、宣讲倡议的备课任务。 分议题一：悟真理——为何要坚持这一思想 探究活动 1：回望成就，看科学指引 播放微视频《锐始者必图其终》，视频展示新时代民生、科技、生态领域发展成就。 同桌交流思考: 1.新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因是什么？ 总结：新时代取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，二者紧密相连、相辅相成。 2.小组研讨（限时3分钟）： 结合5.1学过的赛里木湖文旅治理、塞罕坝生态建设、国产芯片攻关案例 思考：现实当中的民生、生态、科技难题从哪里来？我国依靠什么破解这些现实难题？ 总结： 实践催生理论：新时代社会实践不断涌现民生、生态、科技各类现实难题，丰富的伟大实践孕育催生了习近平新时代中国特色社会主义思想。 理论指导实践：新思想提供科学指引，指导我们破解治理难题，推动赛里木湖整改、塞罕坝生态修复、芯片攻关等实践不断取得成效，展现强大真理力量。 探究活动2：研读文本，识理论飞跃 阅读教材P44【相关链接】时间轴： 2015.10 十八届五中全会，形成治国理政新理念新思想新战略 2017.10 党的十九大，正式提出思想，提出八个明确 2022.10 党的二十大，理论拓展完善为十个明确 2023.4 全党开展学习贯彻新思想主题教育 思辨议一议： 有同学提出：“习近平新时代中国特色社会主义思想已经完美完备，不需要再发展。”这个观点是否正确？结合时间轴简要说明理由。 总结：该观点错误。从党的十九大“八个明确”，到二十大丰富拓展为“十个明确”，说明实践没有止境，理论创新也没有止境。习近平新时代中国特色社会主义思想不是僵化封闭的教条，会随着强国建设、民族复兴的伟大实践持续发展、不断丰富完善。 分议题二：践担当——该怎样坚持这一思想 探究活动3：明晰国家层面要求 观看微动漫《二十大党章新知识点大家学》第一集，回顾5.1所学理论定位。 阅读时政材料：2026年3月全国政协十四届四次会议政治决议节选： （1）会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实中共二十大和二十届历次全会精神，认真落实中共二十届四中全会部署，积极履行职责，务实协商议政，完成各项议程，取得重要成果。 （2）会议认为，过去一年，政协全国委员会及其常务委员会坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为统揽各项工作的总纲，深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想，坚持中国共产党的领导，常态化推进理论学习、研究、培训，聚焦党和国家中心任务履职尽责，围绕“十五五”规划制定建言献策 同桌研讨1分钟：①全国政协谋划“十五五”、推进中国式现代化依靠什么作为思想指引？ ②这启示我们国家层面坚持指导思想要守住哪两个“不动摇”？ 总结：①依靠习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想指引。 ②必须高举马克思主义、中国特色社会主义旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇（两个不动摇）。 探究活动4：撰写青年行动倡议 观看视频《民族复兴伟业贡献青春力量》 小组讨论2分钟，思考：作为九年级学生，我们应当怎样用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑？从思想学习、课堂学习、课外实践三个角度完成。 1.思想学习方面：主动学习读本，领悟理论内涵，树立理想信念，认同党的创新理论。 2.课堂学习方面：认真学习道德与法治课程，积极参与课堂研讨，结合时政思考问题，做好笔记，夯实理论认知，提升理论素养。 3.课外实践方面：积极参与志愿服务、研学实践，做到学思用贯通、知信行统一，把理论认知落实到实际行动。 随堂巩固案 1.“十四五”时期，我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶，中国式现代化迈出新的坚实步伐。这些重大成就的取得，根本在于以习近平同志为核心的党中央领航掌舵,在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。下列关于习近平新时代中国特色社会主义思想的说法正确的是（ ） A.已经非常完善，不用再做任何修改 B.能解决中国式现代化道路上所有难题 C.是中国特色社会主义最本质的特征 D.是中华文化和中国精神的时代精华 答案：D 解析：A错误，习近平新时代中国特色社会主义思想是不断丰富发展的理论，并非已经完善、不需要发展修改。 B错误，这一思想为我们破解难题提供科学指引，但不能解决所有难题，“所有”表述过于绝对。 C错误，中国共产党领导才是中国特色社会主义最本质的特征。 D正确，习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华，是对中华优秀传统文化的继承发展。故选D。 2.脱贫攻坚、科技自立、绿色发展等成就，既是实践成果，也是科学理论指导的结果。这说明习近平新时代中国特色社会主义思想（ ） A.侧重于对历史发展规律的哲学探讨 B.是经过实践检验又指导实践发展的强大思想武器 C.在不同发展阶段会保持完全不变的内容体系 D.在文化建设领域体现得最为突出 答案：B 解析：脱贫攻坚、科技自立、绿色发展这些实践成就，离不开科学理论的指导。A错误：不只是侧重哲学探讨，它是指导我国各方面建设的完整理论；B正确：成就来自实践，同时理论又指导实践，体现它是经过实践检验、指导实践的思想武器；C错误：理论会随时代发展不断丰富，不是完全不变；D错误：该思想覆盖经济、政治、科技、民生等诸多领域，不是只在文化领域最突出。故本题选B项。 3.习近平新时代中国特色社会主义思想是在新时代伟大实践中形成并不断发展的。这一思想既源于实践，又指导实践，在推动高质量发展、打赢脱贫攻坚战等重大任务中展现出强大真理力量。这主要体现了该思想（ ） A. 以抽象哲学思辨为主要特征 B. 为改革发展指出具体路径 C. 坚持理论指导和实践探索相统一 D. 注重从历史经验中提炼发展规律 答案：C 解析：题干关键词：既源于实践，又指导实践，体现理论和实践双向关系。A错误，该思想立足现实实践，不是以抽象哲学思辨为主要特征。B错误，思想提供宏观方向、思想方法，不会为各项改革发展指出“具体路径”，具体路径要结合各地实际确定。 C正确，源于实践体现实践探索，指导实践体现理论引领，体现理论指导和实践探索相统一。 D错误，材料没有侧重从历史经验提炼规律，强调的是当代实践与理论的相互作用。故选C。 4.党确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿。下列关于这一思想的说法正确的是（ ) A.它是我们党不断走向新胜利的关键所在 B.它是时代的产物，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 C.它成功把中国特色社会主义推向了二十一世纪 D.它为发展中国家走向现代化提供了具体方案 答案：B 解析：A错误，坚持党的领导是我们党不断走向新胜利的关键所在，不是这一思想。B正确，习近平新时代中国特色社会主义思想是时代的产物，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。C错误，“把中国特色社会主义推向二十一世纪”对应的是“三个代表”重要思想。 D错误，该思想为发展中国家走向现代化提供借鉴、全新选择，不是提供“具体方案”，各国国情不同，具体方案需要各国自己探索。故选B。 课堂学习反思 1. 本节课我掌握的核心知识点有： 2. 本节课学习中存在的疑惑是： 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $