第2单元 11 制作小台灯（课件）-2026-2027学年科学四年级上册青岛版

该小学科学课件围绕制作干电池供电小台灯，涵盖台灯结构、电路元件及制作调试。通过“停电照明”问题导入，引导学生从明确问题到学习原理，再设计方案动手制作，构建“问题-原理-实践”学习支架。 其亮点是以工程实践为主线，体现探究实践与科学思维，如通过电路图模型建构、故障排查及改进表格培养问题解决能力。以工程师流程总结，学生提升动手与创新能力，教师可高效开展项目式教学。

第二单元 电的本领 11. 制作小台灯 晚上突然停电了，用什么来照明呢?你能设计制作用干电池供电的小台灯吗？ 明确问题 制订方案 了解台灯的结构。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 灯罩 灯泡 开关 底座 支架 电源线 电源 导线 开关 用电器 台灯的基本电路图 台灯的设计图 实施方案 制作小台灯 检测与调试小台灯 1.合上开关，如果不亮，要查找线路连接是否出错误。 2.确定电路正常，把所有导线连接处用绝缘胶带密封。 3.试一试小台灯安放是否稳固。 4.观察灯光照射位置是否合适。 改进与完善小台灯 我们亲历了工程师解决问题的全过程： 发现问题 → 学习原理 → 构思方案 → 动手制作 → 测试改进 单元评价 观察十字路口的红绿灯，你有什么发现? 1.十字路口的红灯、黄灯、绿灯分别代表什么? 2.设计一个红灯、黄灯、绿灯交替变亮的电路。 3.通过红绿灯路口时应该注意什么? 红灯:禁止通行。黄灯:警示信号，提醒准备停车。 绿灯:准许通行。 注意红绿灯信号，一停、二看、三通过。 $