必修1 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展-【状元桥】2027高考思想政治一轮总复习（统编版）

参考 复习讲 必修1中国特色社会主义 第一课社会主义从空想到科学、从 理论到实践的发展 主干梳理·循纲忆知 ①最低②共同③部落④奴隶主⑤生产力⑥地主 ⑦地主阶级⑧资本家⑨资本⑩私人占有①工人运动 ②唯物史观③共产党宣言④社会主义国家⑤社会主义 核心突破·命题探源 核心考点一 探究·命题方向 [例1]C解析恩格斯的这一论断体现了人类生产能力（即生产 力)的不断发展推动着社会从一个阶段向另一个阶段演进，佐证 了生产力是社会发展的动力，②正确。恩格斯的这一论断是以人 类对天然产物的利用和加工能力（即人对自然的改造能力）为依 据来划分社会发展阶段的，④正确。蒙昧时代、野蛮时代大多处 于原始社会，并非阶级社会，①排除。题干未涉及生产关系变革 的历史过程，③排除。故选C。 [例2]A解析马克思和恩格斯的话强调社会形态的更替是由 生产力和生产关系的矛盾运动推动的，是不以人的意志为转移 的，具有必然性，而题干中奴隶社会、封建社会、资本主义社会这 几种社会形态的更替均经历了漫长时间，体现了社会形态的存在 都有相对稳定性和更替过程的长期性，①③正确。材料未涉及社 会形态的更替具有多样性，②排除。材料没有提及不同社会形态 下社会层级结构情况，不能得出不同社会形态的社会层级结构呈 现复杂性的结论，④排除。故选A。 [「例3]D解析由李大钊“第三新文明”的设想、毛泽东“具有高 度文化的民族”到习近平“创造了人类文明新形态”，体现了中国 共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量，③正 确。习近平总书记的观，点体现了人类文明新形态是坚持和发展 中国特色社会主义的实践成果，④正确。第三新文明的设想让当 时的人们看到了中华文明走向新生的光明前景，为推动人类文明 繁荣发展贡献了具有借鉴意义的现代性方案，但不能说是最佳道 路，①错误。人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族 历史的多样性反映出来的，②错误。故选D。 矫正·易错易混 1.生产力的发展是私有制产生的根本原因。 2.奴隶没有财产和人身自由，奴隶主完全占有奴隶的劳动成果。 3.封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。 4.资本主义生产关系的实质是资本家凭借生产资料私有制，无偿 占有工人创造的剩余价值。 5.生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力发展状况。 6.人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多 样性反映出来的。 核心考点二 探究·命题方向 [例1]C解析扼杀竞争对手以巩固垄断地位，是垄断资本追逐 高额利润的重要手段，符合列宁的描述，②正确。从自由竞争发 展到垄断，并未改变资本主义向社会主义过渡的历史趋势，③正 确。垄断资本主义的根本目的是追逐高额利润，而非推动社会生 复习讲义答案1 答案 义答案 产力发展，①错误。垄断资本主义国家代表的是资产阶级的整体 利益，而非仅代表大垄断企业的利益，④错误。故选C。 [例2]D解析生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间 的矛盾是经济危机出现的根本原因，所以劳动产品的销毁和贬值 可以缓解经济危机，但不是解决资本主义经济危机的根本途径， ①错误。生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 是资本主义社会的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的 总根源，所以造成资本主义社会破产和贫困的根源不是生产力的 发展，②错误。故选D。 矫正·易错易混 1.垄断资本主义的根本目的是追逐高额利润，而非推动社会生产 力发展。 2.资本主义剥削虽具有隐蔽性，但国家的本质没有发生变化，国 家仍然是阶级统治的工具。 3.资本主义社会的基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的 总根源。 4.生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本 主义社会的基本矛盾，是导致资本主义经济危机的根本原因。 核心考点三 探究·命题方向 [例1]C解析空想社会主义者没有提出缔结反映各族人民意 愿的国家联盟的主张，①排除。巴黎公社是无产阶级推翻资产阶 级统治、建立无产阶级专政的一次伟大尝试，而空想社会主义者 主张阶级调和，反对阶级斗争，③不是空想社会主义者作出的努 力，排除。故选C。 [例2]B解析马克思主义基于资本主义产生以来无产阶级反 抗资产阶级的斗争实践，科学阐明了资本主义社会的内在矛盾和 无产阶级的历史使命，揭示了社会主义代替资本主义的历史必然 性，为无产阶级斗争指明了正确方向，B正确。马克思主义是对 以往“世界玫革家”的思想理论的批判继承和发展，其在理论内容 上并不是完全不同于以往“世界改革家”，A排除。适应无产阶级 斗争的需要，是马克思主义具有科学真理性的必然结果，而不是 基础，C排除。马克思主义理论的历史使命，不仅是要通过揭示 人类社会发展规律来指导人们正确认识世界，更重要的是发挥科 学理论的作用指导人们更好地改造世界，指引人类最终实现共产 主义，D排除。故选B。 矫正·易错易混 1.空想社会主义者没有正确地揭示社会和谐的本质和发展的规 律，缺乏科学理论的指导。 2.科学社会主义的诞生，敲响了资本主义的丧钟 3.资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历 史前提。唯物史观与剩余价值学说奠定了科学社会主义的理 论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 4.《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。《共产党 宣言》为我们认识世界和改造世界提供了重要的工具，是指导 各国无产阶级革命的行动指南。 5.十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义 从理论、运动到实践、制度的跨越。 6.十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，开启了人类历史 的新纪元。 D1必修1中国特色社会主义I 必修1 中国特色社会主义 解构大单元·聚焦大概念·。 般历程：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会 统一性 根本动力：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动 人类 (普遍性) 社会 普遍规律：生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础 的状况 历史 中国 进程 新民主主义革命 特色 只有社会主义 的统 才能救中国 社会主义革命 社会 一性 社会主义建设 主义 和多 社会主 (站起来) 的科 样性 义在中 伟大的改革开放 学真 多样性 国的实 只有中国特色社会 (特殊性) 理性 践与发 主义才能发展中国 中国特色社会主义的创立、发展和完善 与历 (富起来) 史必 然性 只有坚持和发展中国 进入新时代 特色社会主义才能实 中国梦 现中华民族伟大复兴 习近平新时代中国特色社会主义思想 (强起来) 总线索：“两个结合”，即马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。 线索一：理论层面，是马克思主义中国化时代化。循着这一线索，把握“两个结合”过程中形成的重大理论成果， 即毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，明确中 国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，坚定“四个自信”、增强历史主动。 线索二：实践层面，是中华民族从站起来、富起来到强起来的历程，即“两个结合”的结晶一一 系列马克思主义 中国化的实践成果。循着这一线索，把握我国新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设、改革开放、进入 新时代等重大事件及其意义，以及我国发展过程中的几次重大飞跃。 第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 答案见D, 课标要求 三年考情 备考指津 1.描述不同社会形态 资本主义经济 2025重庆卷T2;2023[江苏卷T2,河 共同点：聚焦生产力与生 的本质特征；解释人类 危机 北卷T3] 产关系、资本主义社会的 社会发展的一般过程， 基本矛盾及经济危机、科 阐明社会发展的历史 空想社会主义 2024新课标卷T1 学社会主义等。 进程取决于社会基本 变化点：素材选取范围涵 矛盾的运动。 2025[湖南卷T1,山东卷T1,天津卷T2]: 盖更多经典理论原著片 2.分析资本主义社会 科学社会主义 2024[贵州卷T3,广西卷T3,湖南卷T3]: 段，对理论的理解深度要 的历史地位，概述社会 2023[新课标卷T12,湖南卷T2,海南卷T1] 求提升。 主义从空想到科学、从 2027年关注点：结合中国 理论到现实的历史轨 人类社会发展 2025[云南卷T1,浙江1月卷T1,四川 式现代化考查人类社会 迹，阐明人类社会发展 的基本矛盾和 卷T1];2024黑吉辽卷T1;2023[湖南 发展历史进程的统一性 的趋势。 规律 卷T3,福建卷T1] 与多样性。 思想政治◆ 主干梳理 循纲忆知 -地位：人类社会发展的最初阶段，也是① 阶段 自查自测 原始社会 生产关系：② 劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平 1.人类社会发展的根本 等互助的关系，平均分配劳动产品 动力和普遍规律是什么？ 社 进步 发展：氏族→③ →联盟→私有制产生→解体 2.衡量社会进步的标准 阶级：④ 阶级和奴隶阶级 是什么？ 文 从 3.如何理解人类社会发 奴隶社会 生产关系：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 展的历史进程的统一性 发展 作用：促进⑤ 的发展，是历史的进步 和多样性？ 科 生产关系：⑥ 占有绝大部分土地和劳动成果 4.五种社会形态的生产力 封建社会 主要矛盾：农民阶级和⑦ 的矛盾 与生产关系各有何特点？ 从 发展 5.私有制确立的标志是什 生产关系：⑧ 占有一切生产资料 论 么？国家是怎样产生的？ 建立：具有⑨ 有大批失去生产资料、人身自由且能够 6.为何经济危机成为资 实 资本主义 自由出卖劳动力的人 社会 本主义无法克服的痼疾？ 的 基本矛盾：生产社会化和生产资料资本主义0 之间的矛盾 7.社会主义是如何实现 必然趋势：终究要被社会主义社会所取代 由空想到科学、由理论 发展 到实践的飞跃的？ 历史条件：空想社会主义和① 的兴起 8.《共产党宣言》的内容 理论基石：② 和剩余价值学说 科学社会 和意义是什么？ 主义的理 诞生标志：B《 》的发表 9.马克思主义的鲜明特 论与实践 从理论、运动到实践、制度：十月革命建立了世界上第一个④ 征和意义是什么？ 10.中国特色社会主义与 从一国到多国：第二次世界大战后，⑤ 在世界范围内 科学社会主义的关系。 获得大发展 ◆核心突破 命题探源 核心考点一人类社会发展的历史进程和规律（含综合探究） ☑整合·必备知识 1.不同社会形态的特征 项目 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 生产 新、旧石器时 铁制农具广泛使用 资本主义制度的确 金属工具广泛使用， 代，劳动对象范 和推广，手工业和 立，工业革命的发生 力状 社会分工越来越细， 社会化大生产 围有限，生产力 商业发展，生产力 和完成，带来了生产 况 劳动生产率大幅提高 水平非常低下 发展到新的水平 力的巨大飞跃 共同劳动、共同 奴隶主占有生产资料 地主占有绝大部分 资本家占有一切生 劳动者共同占有生 占有生产资料； 土地；农民有一定 产资料；失去生产资 产资料；个人消费 生产 并完全占有奴隶；奴 在生产中结成 关系 的人身自由；地主 料的劳动者受雇于 品实行按劳分配； 隶毫无人身自由；奴 平等互助的关 通过收取地租等方 特点 隶劳动的全部产品都归 资本家，成为雇佣工 消灭了剥削制度，人 系；平均分配劳 式，占有农民大部 人；资本家占有工人 们在生产过程中建 奴隶主占有和支配 动产品 分劳动成果 创造的剩余价值 立起互助合作关系 必修1中国特色社会主义I (续表) 项目 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 氏族、部落或部 上层 产生最早的奴隶制国 封建君主专制；钳 自由平等博爱：民主 无产阶级专政（人 落联盟，共同管 建筑 理集体事务 家，奴隶主专制 制劳动人民思想 政治制度 民民主专政) 人民日益增长的美 好生活需要和不平 主要 人与自然的 奴隶阶级与奴隶主阶 农民阶级与地主阶 无产阶级与资产阶 衡不充分的发展之 矛盾矛盾 级的矛盾 级的矛盾 级的矛盾 间的矛盾（新时代我 国社会主要矛盾) 原始社会是人 奴隶社会普遍使用金 封建制代替奴隶制 资本主义社会生产 类社会发展的 属工具，大量使用奴 是历史的进步，农 力的巨大飞跃，促进 最初阶段，也是 隶进行协作劳动，出 正确 最低阶段，生产 民有一定的人身自 了人类思想的解放， 人类社会进入新的 现城乡分离以及脑力 评价 由，积极性有所提 使科学、教育、文化 发展阶段 力水平十分低 劳动和体力劳动的分 高，促进了社会生 的发展达到了前所 下，并不是人类 工，这都有助于生产 产的发展 未有的高度 的理想社会 发展和文化繁荣 2.人类社会的基本矛盾和支配社会发展的普遍规律 (1)人类社会的基本矛盾：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了 社会基本矛盾。 意识形态 上层建筑 制度、组织和设施 反作用决定 决定性因素、 经济基础 ,决定作用 人的因索劳动者 总和 其中生产工具最 利用 人类改造自然 物质资料生产过 生产资料所有制关系 生 反作用引 重要，是生产力 劳动资料 使其适应社会 程中形成的不以 发展水平的标志 需要的客观物 生产中人与人的关系 ,加工 决定 人的意志为转移 质力量 系 的社会关系 产品分配关系 生产资料物的因素劳动对象 (2)支配社会发展的普遍规律：生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础 状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展。 ①提醒①一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准是看 生产关系是否适应生产力发展的要求，是否符合人类社会发展的总趋势。②不同社会、不同国 家、不同阶段的主要矛盾往往不同。 3.人类社会发展历史进程的统一性和多样性 项目 内涵或表现 原因 社会形态适应生产力不断发展的要求， 统一性 人类社会的基本矛盾和支配社会发展的普遍规律 由低级到高级、由简单到复杂发展 社会形态更替的具体发展过程具有多 受到地理环境、文化传统、外部因素等的影响，各国、各 多样性 样性 地区、各民族的发展道路有着不同的表现 二者统 人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的 3 思想政治◆参 ①模块融合人类社会发展的历史进程是统一 习近平：我们坚持和发 毛泽东：中国 性与多样性的统一，这体现了《哲学与文化》中 展中国特色社会主义，推动 人被人认为不文明 物质文明、政治文明、精神 矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一关系。 的时代已经过去了文明、社会文明、生态文明 我们将以一个具有协调发展，创造了中国式现 高度文化的民族出 ☑探究·命题方向 代化新道路，创造了人类文 现于世界。 明新形态。 考向一人类社会的发展进程 1921年 1949年 2021年 例1(2025浙江1月卷)恩格斯将人类历史划分为 李大钊：东洋文明既衰颓于静止之 中， 而西洋文明又疲命于物质之下，为救 获取现成的天然产物的蒙昧时代，学会靠人的活 世界之危机，非有第三新文明之崛起，不 足以渡此危崖 动来增加天然产物生产的方法的野蛮时代，以及 学会对天然产物进一步加工的文明时代。这一 ①第三新文明的设想为推动人类文明繁荣发展贡 论断 ) 献了最佳道路②各国历史的多样性是由人类社 ①描绘了阶级社会的不同形态②可用于佐证生 会发展的一般进程反映出来的③中国共产党是 产力是社会发展的动力③描述了生产关系变革 带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量 的历史过程④把人对自然的改造能力作为划分 ④人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主 社会发展阶段的依据 义的实践成果 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考向二人类社会发展的基本矛盾和基本规律 如矫正·易错易混 例2(2025云南卷)马克思和恩格斯指出：“一切历 1,私有观念的存在，是私有制产生的根本原因。 史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾。” 纠正： 人类社会历史在这一矛盾的作用下，奴隶制取代 2.奴隶有一定的财产和人身自由，奴隶主占有奴隶 原始公社制经历了约3000年，封建制度取代奴 大部分劳动成果。 隶制度经历了约1000年，资本主义制度取代 纠正： 封建主义制度经历了约500年。社会主义发展的 3.封建等级制度是地主阶级剥削农民的基础。 历史不算长，却在中国焕发出蓬勃生机。这表明 纠正： 4.资本主义生产关系的实质是暴力积累社会财富。 ①社会形态的存在都有相对稳定性②社会形态 纠正： 的更替具有统一性与多样性③社会形态的更替 5.发展新质生产力是基于生产力要适应构建新型生 具有必然性和长期性④不同社会形态的社会层 产关系的要求。 级结构呈现复杂性 纠正： A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 6.各国历史的多样性是由人类社会发展的一般进程 考向三人类社会发展的统一性和多样性 反映出来的。 例3(2023湖南卷)从期盼“第三新文明”到创造 纠正： “人类文明新形态”深刻昭示 4 必修1中国特色社会主义 核心考点二资本主义经济危机 ☑整合·必备知识 ②资本主义社会基本矛盾与主要矛盾的关 系：资本主义社会基本矛盾是生产社会化和 1.资本主义经济危机 生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，在 大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置， 阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的 主要 大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生 对立。 表现 产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生 活陷入混乱 ☑探究·命题方向 生产相对过剩，即相对于劳动人民有支付能 考向一 资本主义发展趋势 基本 力的需求来说，社会生产的商品显得过剩， 特征 例1(2025重庆卷)西方发达资本主义国家先后经 而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对 过剩 历自由竞争资本主义和垄断资本主义两个阶段。 ①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付 列宁指出，“现在已经不是小企业同大企业、技术 直接 能力的需求相对缩小之间的矛盾。②个别 落后的企业同技术先进的企业进行竞争。现在已 原因 企业内部生产的有组织性与整个社会生产 经是垄断者在扼杀那些不屈服于垄断、不屈服于 的无政府状态之间的矛盾 垄断的压迫和摆布的企业了。”下列说法正确的是 生产社会化和生产资料资本主义私人占有 根本 () 之间的矛盾一 这是资本主义社会的基本 原因 ①垄断资本主义以通过技术进步推动社会生产力 矛盾 发展为根本目的②扼杀竞争对手以巩固垄断地 解决 经济危机是资本主义无法克服的痼疾，必须 位，是垄断资本追逐高额利润的重要手段③从 办法 推翻资本主义制度 自由竞争发展到垄断，并未改变资本主义向社会 2.资本主义社会的历史命运 主义过渡的历史趋势④垄断资本主义国家代表 资本主义社会的基本矛盾是生产力与生产 的是大垄断企业的利益，而非资产阶级的整体 关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是 决定 利益 资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，贯 因素 穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 的命运 考向二资本主义经济危机 生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳 例2(2023河北卷)经济危机是一部对资本主义制 动产品就越集中在少数资本家手里，资本主 度残酷罪行的判决书。危机显示出资本主义制度 必然 义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。 趋势 没有能力管理它所造成的生产力，物质丰富成了 资本主义终究要被社会主义所取代，这是历 巨大的灾害，成了破产和贫困的根源。而人类劳 史发展的必然趋势 动产品的销毁和贬值，却成了一种救命手段，用以 ①提醒①资本主义基本矛盾与经济危机的 激活因危机而周期性地瘫痪的经济机体。下列说 关系 法正确的是 () 基 生产社会化 生产无限扩大 产品 生产停滞 相对 ①劳动产品的销毁和贬值是解决资本主义经济危 私人占有 需求相对缩小 盾 过乘 生活困苦 机的根本途径②生产力的发展是造成资本主义 5 思想政治一一 社会破产和贫困的根源③经济危机是资本主义2，资本主义社会剥削形式的变化使国家从阶级统治 生产的一切矛盾的总爆发 ④经济危机是资本主 工具转变为公共管理机构。 义无法克服的痼疾 纠正： A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.阶级矛盾是导致资本主义社会一切矛盾的总根源。 矫正·易错易混 纠正： 1.垄断资本主义以通过技术进步推动社会生产力发 4,导致资本主义经济危机的直接原因是生产社会化 展为根本目的。 和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 纠正： 纠正： 核心考点三 科学社会主义的理论与实践 如整合·必备知识 (续表) 1.科学社会主义理论创立的条件 ①揭示了资本主义运行的特殊规律。 ②从经济学角度揭示了剩余价值的来 (1)思想来源：空想社会主义 剩余 源，揭示了资本家剥削工人、占有工人 进步 看到了资本主义的弊端，对资本主义进行 内容价值 剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与 性 揭露和批判，表达对未来理想社会的诉求 学说 资产阶级利益的根本对立，找到了变 ①空想性：仅从理性、正义等原则出发。 革资本主义社会的坚定力量，为无产 ②无效性：主张阶级调和，反对阶级斗争， 阶级的斗争指明了方向 局限 没有找到消灭资本主义社会和建立新社会 唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会 性 的强大力量，也没有找到进行社会变革的 意义 主义的理论基石，使社会主义实现了由空想 正确途径 到科学的伟大飞跃 (2)历史前提：资本主义的发展和工人运动的 2.科学社会主义理论的诞生 兴起 (1)诞生标志：《共产党宣言》发表 以三大工人运动的发生为标志，工人阶级 《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义 实践 开始作为独立的政治力量登上历史舞台， 地位 的诞生 意义 将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主 义制度 ①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与 理论 资本主义的发展和工人运动的兴起，是科 人类社会的发展规律，科学论证了资本主 意义 学社会主义产生的历史前提 义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必 然性。②总结了工人运动的经验和教训， (3)理论基石 内容 第一次系统论述了无产阶级政党的性质、 揭示了人类社会发展的一般规律，揭 特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶 示了人民群众的历史主体作用，揭示 级政党的必要性。③阐述了未来共产主义 唯物 了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大 社会的理想目标 内容 史观 作用，把人们对美好社会的追求建立 在科学认识社会发展客观规律的基 为无产阶级斗争提供了理论指导，明确无 意义 础上 产阶级革命方向，推动无产阶级革命发展 6 必修1中国特色社会主义I (2)马克思主义的鲜明特征和意义 是植根于中国大地、反映中国人民意愿、适 科学的理论 创造性地揭示了人类社会发展规律 应中国和时代发展进步要求的科学社会 第一次创立了人民实现自身解放的 主义。 人民的理论 思想体系 (2)科学社会主义与中国特色社会主义的关系 实践的理论 指引着人民改造世界的行动 项目 科学社会主义 中国特色社会主义 不断发展的 始终站在时代前沿 中国特色社会主义理论 开放的理论 科学社会主义 解释了中国这一生产力 3.科学社会主义的实践 理论阐述了社 发展相对落后、具有特 会主义发展的 俄国十月革命推翻了资产阶级的统治，建立 殊国情的国家发展、实 一国 一般规律，是事 了世界上第一个社会主义国家，实现了社会 区别 现社会主义所要走的 实践 主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 物发展过程中 路，因此是事物发展过 的“普遍”范畴， 第二次世界大战后，社会主义在世界范围 程中的“特殊”范畴，属 多国 属于社会主义 内获得大发展，实现了从一国实践到多国 于社会主义发展过程中 实践 发展的“共性” 实践的历史性飞跃 的“个性” 20世纪80年代末90年代初，苏联解体、 严重 ①中国特色社会主义是科学社会主义基本 东欧剧变，世界社会主义运动的发展出现 曲折 原则同当前中国具体国情相结合的结晶， 严重曲折 既坚持了科学社会主义基本原则，又根据 从人类社会发展的进程看，社会主义终将 中国国情和时代特点赋予其鲜明的中国特 历史 代替资本主义是不可逆转的：从人类社会 联系 色。②科学社会主义与中国特色社会主义 趋势 发展的趋势看，共产主义一定要实现的信 是“源”与“流”的关系，离开科学社会主义， 念是不可动摇的 就没有中国特色社会主义。③中国特色社 中国特色社会主义是科学社会主义在中国 会主义的伟大实践，使科学社会主义在二 中国 的实践与发展。科学社会主义在21世纪 十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机 亮点 焕发出了强大的生命力 ☑探究·命题方向 ①提醒科学社会主义发展过程的三次飞跃 唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现了 考向一空想社会主义的理论与实践 从空想到科学的伟大飞跃；俄国十月革命的 例1(2024新课标卷)在社会主义发展史上，空想社 胜利实现了社会主义从理论、运动到实践、制 会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶 度的伟大跨越；第二次世界大战后，社会主义 的同时，也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空 在世界范围内获得大发展，实现了从一国实 想社会主义者为建立美好社会而努力的有() 践到多国实践的历史性飞跃。 ①缔结反映各族人民意愿的国家联盟②进行 4.中国特色社会主义的科学真理性与历史必 共产主义的“新和谐公社”新村实验③成立被 然性 誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社 ④倡导建 (1)中国特色社会主义是科学社会主义理论 立人人劳动、普遍协作的“和谐制度” 逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一， A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 思想政治一一 考向二科学社会主义的理论 但缺乏理论的指导。 例2(2025江西卷)《共产党宣言》指出：“共产党人 纠正： 的理论原理，决不是以这个或那个世界改革家所 2.空想社会主义的诞生，敲响了资本主义的丧钟。 发明或发现的思想、原则为根据的。”“这些原理不 纠正： 3.唯物史观与剩余价值学说的发现是科学社会主义 过是现存的阶级斗争、我们眼前的历史运动的真 产生的历史前提。 实关系的一般表述。”对此理解正确的是（) 纠正： A.共产党人的理论完全不同于以往任何“世界改 4.新时代我们重温《共产党宣言》的原因在于，它是 革家” 科学社会主义诞生的标志，是战胜资本主义国家 B.马克思主义揭示了资本主义社会的阶级斗争及 的思想武器。 其趋势 纠正： C.适应无产阶级斗争的需要是马克思主义科学性 5.巴黎公社实现了社会主义从理论、运动到实践、制 的基础 度的跨越。 D.马克思主义理论的历史使命是认识人类社会 纠正： 发展规律 6,新中国的诞生极大地改变了世界政治力量的对 矫正·易错易混 比，开启了人类历史的新纪元。 纠正： 1.空想社会主义者欧文的思想正确地揭示了社会和 谐的本质和发展的规律，揭露了资本主义的弊端， 友情提示 请完成P3s7跟踪评价（一） 第二课 只有社会主义才能救中国—站起来 答案见D2 课标要求 三年考情 备考指津 1.阐述新民主主义革命的性质和特 共同点：重点强调新民主 点，理解新中国确立社会主义制度的 中国共产党对新 2025[安微卷T1,北京 主义革命胜利与社会主义 民主主义革命、 历史必然性。 卷T1,新课标卷T1、T2]; 制度确立的必然性，突出 2.阐述社会主义革命和建设时期，党 社会主义革命和 2024[北京卷T1,甘肃 党的领导作用。 团结带领全国人民实现从新民主主 建设的伟大贡献 卷T2];2023北京卷T1 变化点：情境载体更加丰 义到社会主义的转变，进行社会主义 富多元，对学生理解、分析 革命，推进社会主义建设，为实现中 能力要求提升。 华民族伟大复兴奠定根本政治前提 中华人民共和国 2024[安微卷T1,湖南 2027年关注点：结合“中 和制度基础；理解只有社会主义才能 成立的意义 卷T1,甘肃卷T1] 国式现代化”命题，考查社 救中国，只有社会主义才能发展中国。 会主义道路的当代价值。 8