精品解析：山西省临汾市洪洞县三校联考2024-2025学年八年级上学期12月月考道德与法治试卷

山西省临汾市洪洞县三校联考2024-2025学年八年级上学期12月月考 道德与法治试卷 （满分75分，练习时间70分钟） 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（共12个小题，每小题2分，共24分，在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确答案的序号填入下列表格中） 1. 5月18日是国际博物馆日。小吉和父母参观了博物馆，丰富的展品令人震撼；他们来到商场，琳琅满目的商品映入眼帘；他们又去了植物园……小吉和父母在（ ） A. 体会各种复杂的社会关系 B. 努力成为收藏家 C. 感受社会生活的绚丽多彩 D. 远离学校和老师 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 C：依据教材知识可知，个人与社会息息相关，我们积极参加社会生活。题文中，参观博物馆、来到商场、去植物园，能让我们感受社会生活的绚丽多彩，故C正确； AB：与题干主旨内容不符合，故AB排除； D：“远离学校和老师”不符合实际，不利于自己的健康成长，故D错误； 故本题选C。 2. 神舟十九号执行飞行任务的航天员乘组由蔡旭哲、宋令东和王浩泽组成，蔡旭哲担任指令长。这支团队的成员之间的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 亲缘关系 【答案】A 【解析】 【详解】A：航天员乘组成员因共同执行飞行任务而结成同事关系，是基于职业分工形成的，属于业缘关系，故 A 说法符合题意； B：血缘关系是基于血亲或生理联系形成的，如父母子女，航天员之间并非必然存在血缘联系，故 B 说法不符合题意； C：地缘关系是基于居住地点相近形成的，如邻居、同乡，航天员团队并非基于地缘结成，故 C 说法不符合题意； D：亲缘关系通常指血缘及姻亲关系，航天员之间属于工作伙伴，故 D 说法不符合题意。 3. 漫画《当心某些App在“偷听”》给我们的启示是（ ） A. 网络丰富日常生活 B. 网络推动社会进步 C. 拒绝参与网络生活 D. 警惕网络侵权行为 【答案】D 【解析】 【详解】A：网络丰富日常生活是网络的积极作用，漫画反映的是部分App侵犯用户合法权益的网络负面问题，该内容在题干中未体现，故A不符合题意； B：网络推动社会进步属于网络对社会发展的积极作用，与漫画反映的网络侵权问题无关，故B不符合题意； C：网络是把双刃剑，我们要合理利用网络，而非完全拒绝参与网络生活，该说法过于绝对，故C说法错误； D：漫画中部分App偷听用户对话，非法获取用户信息，属于网络侵权行为，这启示我们要警惕此类网络侵权行为，故D符合题意。 4. “人像一面镜子，你对他笑，他也对你笑。”这句话蕴含的道理是（ ） A. 尊重他人就是尊重自己 B. 尊重他人就是为了获得他人的尊重 C. 尊重他人应该从微笑开始 D. 每个人都一定会得到他人的尊重 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对尊重他人的理解。 A：题文中，“人像一面镜子，你对他笑，他也对你笑。”这句话告诉我们尊重他人自己也会受到尊重，也就是说尊重他人就是尊重自己，故A说法正确； B：承担责任不能以获取回报为目的，故B说法错误； C：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； D：这一说法过于绝对，故说法错误； 故本题选A。 5. 2024年8月7日，广西柳州市公安局交警支队鱼峰大队将因醉酒驾驶被吊销驾驶证，但仍驾驶营运车辆的驾驶员覃某移送至柳州市第二拘留所，执行为期七日的行政拘留决定。这警示我们：（ ） ①遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则 ②建立规则的目的就是为了限制人们的行动自由 ③对违反社会规则行为的处罚只有强制性的措施 ④遵守社会规则需要自律，也需奖惩等外在约束 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：覃某因无视规则受到处罚，警示我们遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，故①说法符合题意； ②：社会规则保障人们享有自由，建立规则的目的不是为了限制人们的行动自由，故②说法错误； ③：对违反社会规则行为的处罚包括道德舆论等非强制性措施和法律等强制性措施，故③说法错误； ④：覃某缺乏自律且受到外在处罚，说明遵守社会规则需要自律，也需奖惩等外在约束，故④说法符合题意； 6. 阅读漫画《邻里之间》，对其寓意理解正确的是（ ） ①懂得换位思考，能设身处地为他人着想 ②要平等对待他人 ③自由和法治相互联系，不可分割 ④彰显了个人文明素养，维护了社会正义 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查换位思考、平等待人。 ①②：漫画寓意是邻里之间要换位思考，与人为善、平等待人，理解他人，尊重他人，有利于邻里之间和睦相处，也有利于构建和谐社会，所以①②正确； ③：题旨中没有体现自由和法治的关系，所以③排除； ④：材料没有体现维护社会正义的问题，所以④排除； 故本题选A。 7. 下列基本概念之间的关系，符合如图所示关系的一项是（ ） A. ①违法行为②一般违法行为③犯罪行为 B. ①刑罚②主刑③拘役 C. ①一般违法行为②民事违法行为③行政违法行为 D. ①刑罚②附加刑③罚款 【答案】B 【解析】 【详解】A：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，一般违法行为和犯罪行为是并列关系，不存在②包含③的关系，故A不符合题意； B：刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，符合图示①包含②、②包含③的三层包含关系，故B符合题意； C：一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，民事违法行为和行政违法行为是并列关系，不存在②包含③的关系，故C不符合题意； D：附加刑属于刑罚的范畴，而罚款属于行政处罚，不属于附加刑的种类，不存在②包含③的关系，故D不符合题意； 2024年7月1日，湖南岳阳平江县遭遇特大暴雨，导致严重内涝，水深达三米。老城区近三分之一被淹，新城区更是有接近一半的区域陷入水中。今年42的余祖恩，曾在2001年到2013年期间服役于特种部队，退役后，成为一名社区工作者，接到县防汛抗旱指挥部的指令后，他和同事们连忙赶去转移群众。这次洪水灾情中，他在两天时间里，转移了50多人，运送了60多趟物资。在雨停水退后，余祖恩又马不停蹄地参与到了灾后清理和恢复重建工作之中。 8. 2024年7月1日，湖南岳阳平江县遭遇特大暴雨，导致严重内涝，水深达三米。老城区近三分之一被淹，新城区更是有接近一半的区域陷入水中。今年42岁的余祖恩，曾在2001年到2013年期间服役于特种部队，退役后，成为一名社区工作者，接到县防汛抗旱指挥部的指令后，他和同事们连忙赶去转移群众。这次洪水灾情中，他在两天时间里，转移了50多人，运送了60多趟物资。在雨停水退后，余祖恩又马不停蹄地参与到了灾后清理和恢复重建工作之中。从余祖恩的身上我们可以学到（ ） A. 责任是每一个人分外的事 B. 勇担社会责任，积极奉献力量 C. 每种角色都承担着同样的责任 D. 做自强不息的人，维护国家形象 【答案】B 【解析】 【详解】A：责任是一个人分内应该做的事情，不是分外的事，故A说法错误； B：余祖恩作为社区工作者，在汛情中主动转移群众、运送物资，汛后又投身灾后重建，用实际行动践行了勇担社会责任，积极奉献力量，值得我们学习，故B符合题意； C：在社会生活中，我们扮演不同的角色，每种角色都承担着不同的责任，故C说法错误； D：题干主要体现的是社会责任与奉献，未直接涉及维护国家形象的内容，故D不符合题意。 9. 一把小商贩的大伞撑起了人间温暖，一群躲雨的陌生人像一家人一样有说有笑，此画面（如图）被网友称为最温馨的“全家福”。“全家福”温馨在（ ） A. 遵守规则，增进信任 B. 以礼待人，态度谦和 C. 关爱他人，温暖社会 D. 承担责任，获得赞赏 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干内容没有体现遵守规则、增进信任的相关内容，故A不符合题意； B：题干没有反映人与人交往过程中以礼待人、态度谦和的相关要点，故B不符合题意； C：小商贩拿出自己的大伞为躲雨的陌生人遮雨，传递了对他人的关爱，营造了温暖的社会氛围，是“全家福”的温馨所在，故C符合题意； D：题干没有体现相关行为是为了承担责任、获得赞赏，也没有出现获得赞赏的相关表述，故D不符合题意。 10. 承担责任=代价(付出时间、精力、金钱，受到责备甚至处罚等)+回报(良好的自我感觉、自我能力的提高、他人的尊重和赞许等)。这个公式表明( ) A. 我们应通过权衡代价与回报来选择是否承担责任 B. 承担责任既意味着付出代价，也意味着获得回报 C. 承担责任只有精神方面的回报 D. 承担责任的代价总是大于回报 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担责任的代价与回报。 B：责任是一个人分内应做的事，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。从题干中的公式可知，承担责任既意味着付出代价，也意味着获得回报，故B符合题意； A：我们不应该通过权衡代价与回报来选择是否承担责任，要不言代价与回报，故A说法错误； C：承担责任既有精神方面的回报，也有物质方面的回报，故C说法错误； D：“承担责任的代价总是大于回报”说法太绝对，承担责任的同时往往伴随着获得回报的权利，故D说法错误； 故本题选B。 11. 小吕是一名地铁司机，自2018年开始，他便开始了无偿献血之路，同时每月定期向公益组织捐款，力所能及帮助有需要的人。“希望这位与我有缘的香港同胞早日康复！”2024年8月26日，小吕为香港血液病患者捐献造血干细胞。对此，下列解读正确的是（ ） ①无偿献血是每个公民都必须承担的社会责任 ②参与公益活动是每个人义不容辞的法定义务 ③助人为乐、无私奉献是中华民族的传统美德 ④热心公益是小吕具有强烈社会责任感的体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：无偿献血是道德倡导的高尚行为，鼓励公民参与，但并非每个公民都必须承担的法律义务，故①说法错误； ②：参与公益活动属于道德义务范畴，并非每个人义不容辞的法定义务，法定义务是由宪法和法律规定的，故②说法错误； ③：小吕无偿献血、捐款，体现了助人为乐、无私奉献的精神，这是中华民族的传统美德，故③说法正确； ④：小吕力所能及帮助有需要的人，热心公益，是其具有强烈社会责任感的体现，故④说法正确； 12. 下列对“微行为”进行“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 中学生小黄因在公交车上主动给老年人让座受到好评 承担责任，有代价 ② 中学生小哺不小心剐蹭了他人汽车，主动给车主留言 以礼待人，不吃亏 ③ 中学生小词把压岁钱捐给泸定地震的受灾群众 关爱他人，有爱心 ④ 中学生小强利用节假日在红色景点做义务讲解员 服务社会，显价值 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查服务和奉献社会。 ①：承担责任不言代价与回报，①说法错误； ②：小哺不小心剐蹭了他人汽车，主动给车主留言，这是勇于承担责任的表现，与以礼待人无关，②说法错误； ③：小词把压岁钱捐给泸定地震中的受灾群众，这是关爱他人的表现，体现了责任担当与爱心，③说法正确； ④：小强利用节假日在红色景点做义务讲解员，这是服务社会的表现，有利于实现人生价值，④说法正确； 故本题选B。 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共有3小题，共26分） 13. 案例分析： 案例一：某校八年级学生王某因沉迷网络游戏经常旷课、夜不归宿，后与社会上所谓的“兄弟”一起吸烟、酗酒、参与赌博、出入营业性歌舞厅。 案例二：中学生金某因怀疑同学李某在背后说其坏话，与李某发生口角。在“理论”过程中，金某动手殴打李某，致使李某受伤，头部缝了5针。后李某报案，金某被警方处罚，罚款150元。 案例三：杭州5名平均年龄仅18岁的少男少女因“口角之争”，将一名17岁少女杀害。杭州市中级人民法院对此案作出一审判决，2人被判死刑，2人无期徒刑，1人有期徒刑15年。 阅读案例，回答下列问题： （1）上述三则案例中人物的行为分别属于什么行为？ （2）案例一、二中的行为与案例三中的行为之间具有怎样的联系？ （3）上述案例对我们有哪些启示？ 【答案】（1）案例一中王某的行为属于不良行为。案例二中金某的行为属于一般违法行为。案例三中5名未成年人的行为属于犯罪行为。 （2）不良行为和严重不良行为不仅影响未成年人的身心健康，任其发展还有可能会演变为违法犯罪行为。一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 （3）作为社会成员，我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，我们要防微杜渐，防患于未然；要加强道德修养，增强法律意识，自觉做遵纪守法的好公民。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查行为的性质，需要对材料内容进行关键词提炼。 王某因沉迷网络游戏经常旷课、夜不归宿，可联系不良行为； 金某动手殴打李某，致使李某受伤，头部缝了5针，可联系一般违法行为； 将一名17岁少女杀害，可联系犯罪行为。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查行为之间的联系，需要对材料内容进行关键词提炼。 不良行为、一般违法行为、犯罪行为，可联系一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 【小问3详解】 从设问中可知，要考查上述案例对我们的启示，需要对材料内容进行关键词提炼。 王某因沉迷网络游戏经常旷课、夜不归宿，金某动手殴打李某，致使李某受伤，将一名17岁少女杀害，可联系预防违法犯罪的做法。 14. 请你根据下列情境回答问题。 某校八年级（2）班有一位叫小玉的同学，她性格内向，平时很少和同学交流，听说她的爸爸患了重病，但因家境困难，治疗被迫暂停了。 （1）假如你是小玉的同学，你会怎样帮助她呢？ 老师和同学们知道了小玉的情况后，经过小玉的同意，在班里发起了捐款，但是捐款较少的同学却遭到了其他同学的议论。 （2）针对这种现象，请发表你的观点。 部分同学建议可以将小玉的家庭情况张贴在学校公告栏里，号召全校师生帮助小玉。这一建议遭到了班长小张的反对。 （3）小张为什么要反对呢？ 【答案】（1）①心怀友善，关心、体贴和帮助小玉。②在道义上给予支持，物质上给予帮助，尽自己所能捐款并组织同学进行募捐。③精神上给予关怀，鼓励小玉坚强，给她安慰和支持。 （2）①关爱他人，要尽己所能。②关爱不分大小，贵在有爱心。③一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 （3）关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答如何帮助小玉，需要结合材料进行关键词提炼； 她的爸爸患了重病，但因家境困难，可知心怀友善；在道义上给予支持，物质上给予帮助；精神上给予关怀。 【小问2详解】 从设问可知要考查关爱他人，需要结合材料进行关键词提炼； 经过小玉的同意，在班里发起了捐款，但是捐款较少的同学却遭到了其他同学的议论，可知关爱他人，要尽己所能。 【小问3详解】 从设问可知要考查关爱他人，需要结合材料进行关键词提炼； 部分同学建议可以将小玉的家庭情况张贴在学校公告栏里，号召全校师生帮助小玉，可知关爱他人，要讲究策略。 15. 有人说，责任是一种生命与生命传承的情感；也有人说，责任是一种本能的保护与成全的坚守；还有人说，责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。 为了解学生的责任意识，培养学生负责任的态度，某校围绕“责任”这一主题开展了问卷调查活动。下表是此次问卷调查活动的部分调查结果。 调查内容 调查结果 家庭 自己收拾房间，洗衣服；与父母谈心，交流学习情况 83% 学校 按时上学，认真听讲；遵守校纪校规；尊敬老师，团结同学 90% 社会 积极参加公益活动；他人有困难，及时伸出援助之手 68% （1）根据上表中的调查结果，你得出了什么结论？ （2）调查中发现，部分同学认为承担责任付出的代价太大而不愿意承担责任，请你帮忙劝导这部分同学。 【答案】（1）绝大多数同学责任意识强，能够积极承担起对自己、对他人、对集体和对社会的责任，部分同学责任意识有待于加强，尤其是在承担社会责任方面做得不够好。 （2）承担责任不只是会付出代价，往往还会伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面，对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查表中的调查结果，得出的结论，需要对材料内容进行关键词提炼。 自己收拾房间、按时上学，认真听讲、积极参加公益活动占比大多数，可联系绝大多数同学责任意识强，部分同学责任意识有待于加强，尤其是在承担社会责任方面做得不够好。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查劝导这部分同学，需要对材料内容进行关键词提炼。 承担责任付出的代价太大，可联系承担责任伴随着获得回报的权利，更重要的是精神方面的回报。 三、分析说明题（10分） 16. ☆2024年5月27日，“一段‘驾车遇道路维修遭人辱骂’的视频”，引发关注。经查，钱某某因行车问题与他人发生口角后，多次使用挑衅侮辱、约架叫嚣的言语谩骂他人，并采取驾车顶擦方式进行挑衅。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，公安机关依法给予钱某某行政拘留的处罚。 ☆2024年五一小长假，旅游业再次呈现“井喷”之势，而“文明”是假期出游“绕不开、躲不掉”的话题。前有偷摘玄武湖并蒂莲的男子被纳入不文明行为记录，后有游客趁保安不注意往大熊猫基地投喂甘蔗，被终身禁止参观大熊猫繁育研究基地。只有看得见、摸得着的惩罚性措施，才能刹住不文明之风，提醒游客养成文明旅游的良好习惯。 2024年5月4日，2023年“诚信之星”发布现场，当江西省绿能农业发展有限公司董事长凌继河的先进事迹视频短片播放完，现场响起雷鸣般的掌声。“我这辈子，做什么生意都没失败过，靠的就是守信用。诚实守信，就会有人帮，就一定会成功。”这是凌继河的感言，也是他坚守的人生准则。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）题目如《践行社会公德做守法好公民》等。 （2）例答：①从尊重他人的角度：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。②从法律的角度：法律是由国家强制力保证实施的。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。③从法不可违的角度：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。我们要自觉依法规范自己的行为。④从文明有礼的角度：文明有礼是一个人立身处世的前提。⑤从诚实守信的角度：诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。 【解析】 【小问1详解】 本题考查自拟体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查树立法治观念、社会生活讲道德、法律的作用的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 钱某某因行车问题与他人发生口角后，多次使用挑衅侮辱、约架叫嚣的言语谩骂他人，并采取驾车顶擦方式进行挑衅，可知这启示我们尊重他人重要性； 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，公安机关依法给予钱某某行政拘留的处罚，可知这启示我们法律是由国家强制力保证实施的；法律的作用； 前有偷摘玄武湖并蒂莲的男子被纳入不文明行为记录，后有游客趁保安不注意往大熊猫基地投喂甘蔗，被终身禁止参观大熊猫繁育研究基地，可知这启示我们法不可违，我们要依法规范自己的行为； 只有看得见、摸得着的惩罚性措施，才能刹住不文明之风，提醒游客养成文明旅游的良好习惯，可知这启示我们文明有礼是一个人立身处世的前提； “我这辈子，做什么生意都没失败过，靠的就是守信用。诚实守信，就会有人帮，就一定会成功”，可知这启示我们诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产。 四、实践探究题（15分） 17. 八年级（1）班学生决定围绕“向新时代好少年学习”召开一次主题班会。假如你是他们中的一员，请你完成以下任务。 [资料准备] 材料 全国“新时代好少年”梁子仪，从2018年开始，连续三年暑假到偏远山村支教。为了做好一名支教小老师，她打磨课件、准备素材，拿出自己的零花钱给村里的同学们准备礼物，捐赠课外书，给他们表演节目……住着简易房，吃着粗茶饭，唱着侗苗歌，跳着摆手舞，大山深处的留守儿童深深认可了这位知心姐姐。 （1）为了保证班会的效果，班长提前组织同学们搜集了“新时代好少年”的事迹（如材料所示），请你列举几个搜集资料的途径。 [问题讨论] （2）请你说说梁子仪身上有哪些优秀品质值得我们学习。 （3）在了解了梁子仪的故事后，有同学提出疑问，她这样做的价值在哪？请你为这位同学答疑解惑。 （4）假如你是一名支教小老师，除了梁子仪的这些做法，你还能做些什么？（30字左右） [总结发言] （5）请你为此次活动写一段结束语，号召大家争做新时代好少年。（100字以内，言之有理即可） 【答案】（1）上网查阅相关资料、询问老师同学等。 （2）强烈的社会责任感，服务社会、不言代价与回报的无私奉献精神。 （3）服务社会能够促进我们全面发展，在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 （4）示例：积极带领学生参与学校组织的活动、为孩子们准备贺卡、和他们一起玩游戏、调节他们的情绪等。 （5）示例：①同学们，让我们以服务社会、奉献社会为己任，争当一个懂感恩、负责任的新时代好少年；②同学们，让我们多一份担当、多一份努力、多一份行动、多一份坚守，做一个服务社会、奉献社会的新时代好少年。 【解析】 【小问1详解】 本题要求回答搜集资料的途径，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求回答梁子仪身上有哪些优秀品质，需要结合材料进行关键词提炼； 连续三年暑假到偏远山村支教，可知强烈的社会责任感，服务社会、不言代价与回报的无私奉献精神。 【小问3详解】 从设问可知要考查奉献社会的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 连续三年暑假到偏远山村支教，可知服务社会能够促进我们全面发展。 【小问4详解】 本题要求回答作为支教小老师可以做什么，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问5详解】 本题要求回答为此次活动写一段结束语，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省临汾市洪洞县三校联考2024-2025学年八年级上学期12月月考 道德与法治试卷 （满分75分，练习时间70分钟） 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（共12个小题，每小题2分，共24分，在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确答案的序号填入下列表格中） 1. 5月18日是国际博物馆日。小吉和父母参观了博物馆，丰富的展品令人震撼；他们来到商场，琳琅满目的商品映入眼帘；他们又去了植物园……小吉和父母在（ ） A. 体会各种复杂的社会关系 B. 努力成为收藏家 C. 感受社会生活的绚丽多彩 D. 远离学校和老师 2. 神舟十九号执行飞行任务的航天员乘组由蔡旭哲、宋令东和王浩泽组成，蔡旭哲担任指令长。这支团队的成员之间的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 亲缘关系 3. 漫画《当心某些App在“偷听”》给我们的启示是（ ） A. 网络丰富日常生活 B. 网络推动社会进步 C. 拒绝参与网络生活 D. 警惕网络侵权行为 4. “人像一面镜子，你对他笑，他也对你笑。”这句话蕴含的道理是（ ） A. 尊重他人就是尊重自己 B. 尊重他人就是为了获得他人的尊重 C. 尊重他人应该从微笑开始 D. 每个人都一定会得到他人的尊重 5. 2024年8月7日，广西柳州市公安局交警支队鱼峰大队将因醉酒驾驶被吊销驾驶证，但仍驾驶营运车辆的驾驶员覃某移送至柳州市第二拘留所，执行为期七日的行政拘留决定。这警示我们：（ ） ①遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则 ②建立规则的目的就是为了限制人们的行动自由 ③对违反社会规则行为的处罚只有强制性的措施 ④遵守社会规则需要自律，也需奖惩等外在约束 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 6. 阅读漫画《邻里之间》，对其寓意理解正确的是（ ） ①懂得换位思考，能设身处地为他人着想 ②要平等对待他人 ③自由和法治相互联系，不可分割 ④彰显了个人文明素养，维护了社会正义 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 7. 下列基本概念之间的关系，符合如图所示关系的一项是（ ） A. ①违法行为②一般违法行为③犯罪行为 B. ①刑罚②主刑③拘役 C. ①一般违法行为②民事违法行为③行政违法行为 D. ①刑罚②附加刑③罚款 2024年7月1日，湖南岳阳平江县遭遇特大暴雨，导致严重内涝，水深达三米。老城区近三分之一被淹，新城区更是有接近一半的区域陷入水中。今年42的余祖恩，曾在2001年到2013年期间服役于特种部队，退役后，成为一名社区工作者，接到县防汛抗旱指挥部的指令后，他和同事们连忙赶去转移群众。这次洪水灾情中，他在两天时间里，转移了50多人，运送了60多趟物资。在雨停水退后，余祖恩又马不停蹄地参与到了灾后清理和恢复重建工作之中。 8. 2024年7月1日，湖南岳阳平江县遭遇特大暴雨，导致严重内涝，水深达三米。老城区近三分之一被淹，新城区更是有接近一半的区域陷入水中。今年42岁的余祖恩，曾在2001年到2013年期间服役于特种部队，退役后，成为一名社区工作者，接到县防汛抗旱指挥部的指令后，他和同事们连忙赶去转移群众。这次洪水灾情中，他在两天时间里，转移了50多人，运送了60多趟物资。在雨停水退后，余祖恩又马不停蹄地参与到了灾后清理和恢复重建工作之中。从余祖恩的身上我们可以学到（ ） A. 责任是每一个人分外的事 B. 勇担社会责任，积极奉献力量 C. 每种角色都承担着同样的责任 D. 做自强不息的人，维护国家形象 9. 一把小商贩的大伞撑起了人间温暖，一群躲雨的陌生人像一家人一样有说有笑，此画面（如图）被网友称为最温馨的“全家福”。“全家福”温馨在（ ） A. 遵守规则，增进信任 B. 以礼待人，态度谦和 C. 关爱他人，温暖社会 D. 承担责任，获得赞赏 10. 承担责任=代价(付出时间、精力、金钱，受到责备甚至处罚等)+回报(良好的自我感觉、自我能力的提高、他人的尊重和赞许等)。这个公式表明( ) A. 我们应通过权衡代价与回报来选择是否承担责任 B. 承担责任既意味着付出代价，也意味着获得回报 C. 承担责任只有精神方面的回报 D. 承担责任的代价总是大于回报 11. 小吕是一名地铁司机，自2018年开始，他便开始了无偿献血之路，同时每月定期向公益组织捐款，力所能及帮助有需要的人。“希望这位与我有缘的香港同胞早日康复！”2024年8月26日，小吕为香港血液病患者捐献造血干细胞。对此，下列解读正确的是（ ） ①无偿献血是每个公民都必须承担的社会责任 ②参与公益活动是每个人义不容辞的法定义务 ③助人为乐、无私奉献是中华民族的传统美德 ④热心公益是小吕具有强烈社会责任感的体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 下列对“微行为”进行“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 中学生小黄因在公交车上主动给老年人让座受到好评 承担责任，有代价 ② 中学生小哺不小心剐蹭了他人汽车，主动给车主留言 以礼待人，不吃亏 ③ 中学生小词把压岁钱捐给泸定地震的受灾群众 关爱他人，有爱心 ④ 中学生小强利用节假日在红色景点做义务讲解员 服务社会，显价值 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共有3小题，共26分） 13. 案例分析： 案例一：某校八年级学生王某因沉迷网络游戏经常旷课、夜不归宿，后与社会上所谓的“兄弟”一起吸烟、酗酒、参与赌博、出入营业性歌舞厅。 案例二：中学生金某因怀疑同学李某在背后说其坏话，与李某发生口角。在“理论”过程中，金某动手殴打李某，致使李某受伤，头部缝了5针。后李某报案，金某被警方处罚，罚款150元。 案例三：杭州5名平均年龄仅18岁的少男少女因“口角之争”，将一名17岁少女杀害。杭州市中级人民法院对此案作出一审判决，2人被判死刑，2人无期徒刑，1人有期徒刑15年。 阅读案例，回答下列问题： （1）上述三则案例中人物的行为分别属于什么行为？ （2）案例一、二中的行为与案例三中的行为之间具有怎样的联系？ （3）上述案例对我们有哪些启示？ 14. 请你根据下列情境回答问题。 某校八年级（2）班有一位叫小玉的同学，她性格内向，平时很少和同学交流，听说她的爸爸患了重病，但因家境困难，治疗被迫暂停了。 （1）假如你是小玉的同学，你会怎样帮助她呢？ 老师和同学们知道了小玉的情况后，经过小玉的同意，在班里发起了捐款，但是捐款较少的同学却遭到了其他同学的议论。 （2）针对这种现象，请发表你的观点。 部分同学建议可以将小玉的家庭情况张贴在学校公告栏里，号召全校师生帮助小玉。这一建议遭到了班长小张的反对。 （3）小张为什么要反对呢？ 15. 有人说，责任是一种生命与生命传承的情感；也有人说，责任是一种本能的保护与成全的坚守；还有人说，责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。 为了解学生的责任意识，培养学生负责任的态度，某校围绕“责任”这一主题开展了问卷调查活动。下表是此次问卷调查活动的部分调查结果。 调查内容 调查结果 家庭 自己收拾房间，洗衣服；与父母谈心，交流学习情况 83% 学校 按时上学，认真听讲；遵守校纪校规；尊敬老师，团结同学 90% 社会 积极参加公益活动；他人有困难，及时伸出援助之手 68% （1）根据上表中的调查结果，你得出了什么结论？ （2）调查中发现，部分同学认为承担责任付出的代价太大而不愿意承担责任，请你帮忙劝导这部分同学。 三、分析说明题（10分） 16. ☆2024年5月27日，“一段‘驾车遇道路维修遭人辱骂’的视频”，引发关注。经查，钱某某因行车问题与他人发生口角后，多次使用挑衅侮辱、约架叫嚣的言语谩骂他人，并采取驾车顶擦方式进行挑衅。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，公安机关依法给予钱某某行政拘留的处罚。 ☆2024年五一小长假，旅游业再次呈现“井喷”之势，而“文明”是假期出游“绕不开、躲不掉”的话题。前有偷摘玄武湖并蒂莲的男子被纳入不文明行为记录，后有游客趁保安不注意往大熊猫基地投喂甘蔗，被终身禁止参观大熊猫繁育研究基地。只有看得见、摸得着的惩罚性措施，才能刹住不文明之风，提醒游客养成文明旅游的良好习惯。 2024年5月4日，2023年“诚信之星”发布现场，当江西省绿能农业发展有限公司董事长凌继河的先进事迹视频短片播放完，现场响起雷鸣般的掌声。“我这辈子，做什么生意都没失败过，靠的就是守信用。诚实守信，就会有人帮，就一定会成功。”这是凌继河的感言，也是他坚守的人生准则。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、实践探究题（15分） 17. 八年级（1）班学生决定围绕“向新时代好少年学习”召开一次主题班会。假如你是他们中的一员，请你完成以下任务。 [资料准备] 材料 全国“新时代好少年”梁子仪，从2018年开始，连续三年暑假到偏远山村支教。为了做好一名支教小老师，她打磨课件、准备素材，拿出自己的零花钱给村里的同学们准备礼物，捐赠课外书，给他们表演节目……住着简易房，吃着粗茶饭，唱着侗苗歌，跳着摆手舞，大山深处的留守儿童深深认可了这位知心姐姐。 （1）为了保证班会的效果，班长提前组织同学们搜集了“新时代好少年”的事迹（如材料所示），请你列举几个搜集资料的途径。 [问题讨论] （2）请你说说梁子仪身上有哪些优秀品质值得我们学习。 （3）在了解了梁子仪的故事后，有同学提出疑问，她这样做的价值在哪？请你为这位同学答疑解惑。 （4）假如你是一名支教小老师，除了梁子仪的这些做法，你还能做些什么？（30字左右） [总结发言] （5）请你为此次活动写一段结束语，号召大家争做新时代好少年。（100字以内，言之有理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $