第20练 平面的特征和表示《数学》拓展模块一上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-08-28
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摘要:
**基本信息**
中职数学高教版第三版《一课一练》第20练(平面的特征和表示),依托三阶基础训练,通过选择、填空、解答题梯度设计,强化平面概念认知、符号表示及现实应用,适配课堂同步巩固,发展几何直观与符号意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知层|平面直观特征与表示图形|选择题1-6直观识别(如平面图形判断、边界特征辨析)|
|符号应用层|点线面关系符号表示|填空题7-10符号书写(如希腊字母表示、点线面位置符号)|
|概念辨析层|数学平面与现实的区别|解答题11-12综合应用(如符号表达、数学平面与桌面特征对比)|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一上册(高教版第三版)
第四章 立体几何
第20练 平面的特征和表示
一、选择题
1. 下列图形中,能够直观表示一个平面的是( )
A. 平行四边形的一部分
B. 一条直线
C. 一个点
D. 一条射线
2. 点 在平面 内,规范的符号表示为( )
A.
B.
C.
D.
3. 直线 在平面 内,符号表示为( )
A.
B.
C.
D.
4. 图中把平面记作平面 ,其中四点的作用是( )
A. 表示平面的边界
B. 帮助标识该平面
C. 说明平面只有四点
D. 确定平面的面积
5. 若 ,则下列说法正确的是( )
A. 点P在平面内
B. 点P在平面外
C. 点P与平面平行
D. 点P确定平面
6. 平面的基本直观特征是( )
A. 有边界且有限延展
B. 向四周无限延展
C. 只有一个方向
D. 厚度可以测量
二、填空题
7. 平面通常用小写希腊字母表示,如平面______。
8. 若点 不在平面 内,写作______。
9. “直线 不在平面 内”可写为______。
10. 平面 中,字母 表示该平面内的______。
三、解答题
11. 用符号表示:点 在平面 内,点 在平面 外,直线 在平面 内。
12. 一个桌面只能展示平面的一部分。说明数学中的平面与实际桌面的两点区别。
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一上册(高教版第三版)
第四章 立体几何
第20练 平面的特征和表示
一、选择题
1. 下列图形中,能够直观表示一个平面的是( )
A. 平行四边形的一部分
B. 一条直线
C. 一个点
D. 一条射线
【答案】A
【解析】通常用平行四边形表示平面的一部分。
2. 点 在平面 内,规范的符号表示为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】点与平面之间用属于符号。
3. 直线 在平面 内,符号表示为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】直线是平面的子集,用包含关系表示。
4. 图中把平面记作平面 ,其中四点的作用是( )
A. 表示平面的边界
B. 帮助标识该平面
C. 说明平面只有四点
D. 确定平面的面积
【答案】B
【解析】字母只用于标识平面,不表示平面有边界。
5. 若 ,则下列说法正确的是( )
A. 点P在平面内
B. 点P在平面外
C. 点P与平面平行
D. 点P确定平面
【答案】B
【解析】 表示点P不属于平面。
6. 平面的基本直观特征是( )
A. 有边界且有限延展
B. 向四周无限延展
C. 只有一个方向
D. 厚度可以测量
【答案】B
【解析】数学中的平面无厚度,并向四周无限延展。
二、填空题
7. 平面通常用小写希腊字母表示,如平面______。
【答案】
【解析】可用 等表示。
8. 若点 不在平面 内,写作______。
【答案】
【解析】点与平面用不属于符号。
9. “直线 不在平面 内”可写为______。
【答案】
【解析】直线与平面之间使用包含关系。
10. 平面 中,字母 表示该平面内的______。
【答案】点
【解析】用平面内若干点命名平面。
三、解答题
11. 用符号表示:点 在平面 内,点 在平面 外,直线 在平面 内。
【答案】。
【解析】点与平面用属于关系,直线与平面用包含关系。
12. 一个桌面只能展示平面的一部分。说明数学中的平面与实际桌面的两点区别。
【答案】数学平面无厚度、无边界并向四周无限延展;桌面有厚度且范围有限。
【解析】从厚度和延展范围两方面比较。
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