2.1 新民主主义革命的胜利 课件—2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件围绕新民主主义革命胜利，通过“国情—探索—胜利—意义”逻辑支架，以三个议题探究近代中国半殖民地半封建国情下各阶层探索失败，引出中共领导的革命道路。 其亮点在于议题式教学融合政治认同素养，通过新旧民主主义革命对比、新中国成立76周年材料分析题，帮助学生理解“只有社会主义才能救中国”，提升历史思维，为教师提供系统框架和多样化习题，助力教学实施。

2.1 新民主主义革命的胜利 第二课 只有社会主义才能救中国 · 议题式教学 21.8.2026 同学们好，今天我们进入第二课《只有社会主义才能救中国》的第三课时——新民主主义革命的胜利。我们将围绕三个核心议题展开学习：近代中国为何走不通资本主义道路、新民主主义革命如何走向胜利、以及新中国成立有何重大历史意义。 1 Contents 课程目录 新民主主义革命的胜利——从悲怆历程到伟大飞跃 01 议题一：悲怆的历程——资本主义道路为何走不通 02 议题二：胜利的征程——新民主主义革命如何走向胜利 03 议题三：伟大的飞跃——新中国成立的历史意义 04 知识梳理与巩固提升 21.8.2026 本节课我们围绕三个核心议题展开。第一个议题'悲怆的历程'探讨资本主义道路为何在中国走不通；第二个议题'胜利的征程'分析新民主主义革命如何在中国共产党的领导下走向胜利；第三个议题'伟大的飞跃'阐释新中国成立的重大历史意义。最后我们进行知识梳理和巩固练习。 2 CHAPTER 03 课程标准与学习目标 本课时围绕新民主主义革命的胜利展开，要求学生阐述革命的性质和特点，理解新中国确立社会主义制度的历史必然性，通过三个议题的探究培养历 史唯物主义思维与政治认同素养。 课程标准 01 阐述新民主主义革命的性质和特点，明 确其区别于旧民主主义革命的根本标志 02 理解新中国确立社会主义制度的历史必 然性，把握从新民主主义向社会主义过 渡的逻辑 学习目标 01 知道中国共产党应运而生的时代背景和历史 意义，理解其诞生的主客观条件 02 明确新民主主义革命的性质及其与社会主义 革命的"准备—趋势"关系 03 结合历史知识和现实，理解中华人民共和国 成立的国内与国际重大意义 素养培育 01 培养运用历史唯物主义分析近现代中国社 会演变规律的科学思维能力 02 树立只有社会主义才能救中国的坚定信 念，增强中国特色社会主义道路自信 21.8.2026 在正式进入议题之前，我们先明确本课时的学习要求。课程标准要求我们阐述新民主主义革命的性质和特点，理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。具体来说，我们需要掌握中国共产党诞生的时代背景、新民主主义革命的性质，以及新中国成立的历史意义这三个核心知识板块。 3 议题一 悲怆的历程 资本主义道路为何在中国走不通？近代中国探索复兴之路的艰辛与教训 21.8.2026 现在我们进入第一个议题——悲怆的历程。从1840年鸦片战争开始，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，无数仁人志士为探索民族复兴之路进行了各种尝试，但最终都以失败告终。我们要思考的核心问题是：资本主义道路为什么在中国走不通？ 4 CHAPTER 01 近代中国的基本国情 鸦片战争后中国逐步沦为半殖民地半封建社会，这一基本国情决定了近代中国社会的主要矛盾是帝国主义与中华民族的矛 盾、封建主义与人民大众的矛盾，是理解中国革命一切问题的基本出发点。 鸦片战争纪念馆 · 近代中国半殖民地化的历史起点 PART 01 半殖民地的含义 形式上保持独立自主的国家地位，但实际上在政治、经济、外交、军事等方面受到外 国殖民主义的控制和奴役 列强通过不平等条约获取领事裁判权、协定关税、租界等特权，逐步侵蚀中国国家主 权 PART 02 半封建的含义 形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会已逐渐近代化，资本主义因 素不断发展 封建地主土地所有制依然是经济基础，但民族资本主义在夹缝中缓慢生长，新的社会 阶级逐步产生 21.8.2026 要理解近代中国的一切问题，首先要搞清楚近代中国的基本国情。鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。什么叫半殖民地？就是形式上还是独立自主的国家，但实际上在政治、经济、外交、军事等方面都受到外国殖民主义的控制和奴役。什么叫半封建？就是形式上仍然是封建统治和自然经济占主导地位，但实际上社会已经在逐渐近代化，资本主义因素在经济、政治、文化等方面不断发展。这个基本国情，是理解近代中国一切问题的出发点。 5 第二章 · 历史任务 近代中国人民的历史任务 近代中国半殖民地半封建社会的基本国情和主要矛盾，决定了中国人民面临两大历史任务：争取民族独立、人民解 放和实现国家富强、人民幸福。前者是后者的前提条件，后者是前者的最终目的。 01 民族独立与人民解放 推翻帝国主义和封建主义的压迫统治，解决生产关系和上层建筑问题 02 国家富强与人民幸福 发展社会生产力、实现现代化，解决生产力发展落后的根本问题 03 两大任务相互依存 民族独立和人民解放是实现国家富强和人民幸福的前提条件，后者是前者的 最终目的和归宿 04 实践探索与领导力量 近代各阶级探索实践证明，只有找到先进的领导阶级和科学的指导思想，才 能完成两大历史任务 21.8.2026 近代中国半殖民地半封建的基本国情，决定了中国人民面临两大历史任务。第一个是争取民族独立、人民解放，这解决的是生产关系和上层建筑的问题，就是要推翻帝国主义和封建主义的压迫。第二个是实现国家富强、人民幸福，这解决的是生产力发展的问题。这两大任务是紧密相连的——只有先完成民族独立和人民解放，才能为实现国家富强和人民幸福扫清障碍、创造前提。 6 近代中国 各阶层艰辛探索复兴之路 近代中国各阶级为探索民族复兴进行了不屈不挠的斗争，但农民阶级、地主阶级和资产阶级的各种方案都以失败告终，证 明在半殖民地半封建的中国，必须寻找新的革命力量和革命道路。 人民英雄纪念碑浮雕 · 近代革命历程 01 农民阶级的抗争 太平天国运动和义和团运动体现了农民阶级的反抗精神，但受小生产者局限无法提出科学革命 纲领。农民阶级不可能领导民主革命取得胜利，这是由其阶级属性和历史局限性决定的。 02 地主阶级的自救 洋务运动以"中体西用"为指导引进西方技术，但仅维护封建统治而不变革制度，甲午战争宣告 其破产。 03 资产阶级的尝试 戊戌变法走改良道路试图建立君主立宪制，辛亥革命推翻帝制建立共和，但都未改变中国社会 性质。资产阶级力量弱小且具有软弱性和妥协性，与封建主义和外国资本主义有千丝万缕的联 系。 21.8.2026 面对民族危亡，近代中国各阶层都进行了探索。农民阶级发动了太平天国运动和义和团运动，地主阶级开展了洋务运动试图'师夷长技以制夷'，资产阶级维新派推动戊戌变法、革命派领导辛亥革命。这些探索虽然可歌可泣，但最终都没有改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。为什么？因为农民阶级作为小生产者无法提出科学的革命纲领，地主阶级的改革只是维护封建统治的自救运动，而资产阶级力量过于弱小且具有软弱性和妥协性。 7 新民主主义革命 资本主义道路走不通的深层原因 在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通是由国内外多重因素共同决定的：帝国主义的阻挠、封建势力的勾结 以及民族资产阶级的软弱性，三者构成资本主义道路失败的系统性原因。 外部因素：帝国主义阻挠 01 帝国主义入侵中国的目的是把中国变成殖民 地或半殖民地，维护其在华特权和既得利益 02 列强决不允许中国通过走资本主义道路强大 起来成为自己的竞争对手，不断打压中国民 族工业 帝国主义 内部因素：封建势力勾结 01 中国封建势力同帝国主义相勾结，充当列强 统治中国的工具和代理人 02 封建地主阶级严重阻碍了民族资本主义经济 的发展和社会变革的推进 封建势力 阶级局限：资产阶级软弱 01 中国民族资产阶级力量十分弱小，与封建主 义和外国资本主义有千丝万缕的联系 02 具有软弱性和妥协性的特点，不能承担领导 中国人民完成反帝反封建民主革命的使命 民族资产阶级 21.8.2026 我们来重点分析资本主义道路在中国走不通的深层原因。第一，从外部看，帝国主义入侵中国的目的是把中国变成它们的殖民地或半殖民地，维护其在华特权，它们决不允许中国通过走资本主义道路强大起来成为竞争对手。第二，从内部看，中国的封建势力同帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展。第三，中国民族资产阶级力量十分弱小，并且与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系，具有软弱性和妥协性，不能承担起领导反帝反封建民主革命的使命。 8 历史教训 艰辛探索的历史教训与启示 近代中国各阶级的探索反复证实：在半殖民地半封建的中国，资本主义道路走不通。历史教训深刻表明，中国革命需要先进阶级领 导、科学理论指导、先进政党组织和人民群众的广泛参与。 01 必须有先进阶级的领导：农民阶级和资产阶级因其阶级局限性都 无法领导中国民主革命走向胜利。缺乏先进阶级领导的革命运 动，难以突破旧有生产关系的束缚。 02 必须有正确理论的指导：从改良主义到旧式民主革命理论都无法 解决半殖民地半封建社会的根本矛盾。没有科学理论武装，革命 就会迷失方向。 03 必须找到适合中国国情的发展道路：照搬西方资本主义模式或封 建改良方案都被历史证明行不通。脱离国情的教条主义必然导致 革命受挫。 04 必须有先进的革命政党和广泛的群众动员：缺乏组织核心和群众 基础的革命运动终将归于失败。只有依靠人民群众，革命才能获 得不竭动力。 21.8.2026 通过对近代中国艰辛探索的回顾，我们可以总结出几条深刻的历史教训。第一，革命必须有先进阶级的领导，农民阶级和资产阶级都无法担当此任。第二，必须有正确理论的指导，各种改良主义和旧式革命理论都无法解决中国问题。第三，必须找到适合中国国情的发展道路，照搬西方模式行不通。第四，必须有先进的革命政党和充分发动人民群众。这些教训告诉我们，中国革命呼唤新的领导力量——这就是无产阶级及其先锋队中国共产党。 9 议 题 二 胜利的征程 新民主主义革命如何在中国共产党的领导下走向胜利？ 21.8.2026 接下来我们进入第二个议题——胜利的征程。在近代中国各阶级探索纷纷失败之后，十月革命给中国送来了马克思列宁主义，中国共产党应运而生。从此中国革命的面貌焕然一新。我们将重点探究：中国共产党是如何诞生的？新民主主义革命的性质和特点是什么？中国革命为什么要分两步走？ 10 HISTORICAL CONTEXT 十月革命与马克思列宁主义传入中国 1917年十月革命给中国送来了马克思列宁主义，中国先进分子从科学真理中看到了解决中国问题的出路。马克思主义的 广泛传播为中国共产党的成立奠定了思想基础和干部准备。 01 十月革命的启示：1917年俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，为中国先进知识分子指明了新的革命方向。这一历史事件深 刻改变了中国思想界对救国道路的探索。 02 先进知识分子的传播：李大钊、陈独秀等先进知识分子开始系统传播马克思主义，创办刊物、组织团体，推动其与中国工人运动结合，开启了理 论本土化的历史进程。 03 建党的思想与干部准备：马克思列宁主义在中国的广泛传播，为中国共产党成立做了思想上和干部上的准备，是中国革命面貌焕然一新的前提与 根本条件。 21.8.2026 中国革命之所以能够焕然一新，首先要从十月革命说起。1917年，俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。这对中国先进知识分子产生了巨大影响——他们从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。李大钊、陈独秀等先进知识分子开始系统传播马克思主义，创办《新青年》等刊物，组织进步团体。马克思列宁主义在中国的广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。 11 HISTORICAL TURNING POINT 五四运动——新旧民主主义革命的转折点 五四运动具有彻底的反帝反封建的革命性和追求强国真理的进步性，促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结 合，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的伟大转折点。 01 五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的广泛传播，具有彻底的反 帝反封建的革命性 02 五四运动促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上和 干部上的准备 03 五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，标志着中国新民主主 义革命的伟大开端 五四运动纪念馆 · 历史纪念场所实景 21.8.2026 五四运动是中国近现代史上具有里程碑意义的重大事件。1919年的五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，更重要的是促进了马克思主义同中国工人运动的结合。正是在这种结合的过程中，为中国共产党成立做了思想上和干部上的准备。所以五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，是中国新民主主义革命的开端。同学们要注意区分：鸦片战争是中国近代史的开端，而五四运动才是新民主主义革命的开端。 12 诞生的历史条件与意义 中国共产党的诞生 1921年在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。从 此中国人民的革命斗争有了主心骨，中国革命面貌焕然一新。 嘉兴南湖红船 — 中国共产党第一次全国代表大会会址 01 思想基础 马克思列宁主义在中国的广泛传播，先进知识分子接受并宣传科学社会主义理论 02 阶级基础 中国工人阶级队伍不断壮大，工人运动蓬勃发展，为党的成 立提供了坚实的阶级力量 03 组织准备 各地共产党早期组织相继 建立，马克思列宁主义通 过先进分子与工人运动实 现结合 历史意义 中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争从此有了主心骨，中国革命面貌焕然一新。 21.8.2026 在马克思列宁主义同中国工人运动紧密结合的过程中，1921年中国共产党应运而生。这是开天辟地的大事变。中国共产党的诞生有两大条件：一是思想条件——马克思列宁主义的广泛传播；二是阶级条件——中国工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展。中国共产党成立以后，中国人民谋求民族独立、人民解放的斗争就有了主心骨。从此，中国革命的面貌焕然一新——有了科学的指导思想、先进的领导阶级和明确的革命目标。 13 革命理论 新民主主义革命的性质与特点 新民主主义革命是无产阶级领导的、工农联盟为基础的、人民大众的、反对帝国主义封建主义和官僚资本主义的民主革 命。无产阶级的领导权是区别于旧民主主义革命的根本标志。 01 领导阶级 无产阶级而非资产阶级领导革命，这是新民主主义革 命区别于旧民主主义革命的根本标志。无产阶级通过 其先锋队——中国共产党实现对革命的领导，确保革 命沿着正确方向前进。 02 依靠力量 以工农联盟为基础的人民大众是革命的主力军。工人 阶级是领导阶级，农民是革命最可靠的同盟军，团结 一切可以团结的力量组成最广泛的统一战线。 03 革命对象 推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山。 革命性质属于资产阶级民主革命范畴，但由无产阶级 领导，具有新的时代特征和特殊的历史使命。 04 革命前途 革命胜利后不建立资本主义社会，而是建立各革命阶 级联合专政的新民主主义社会，并经过必要的发展阶 段过渡到社会主义社会，最终实现共产主义远大目 标。 21.8.2026 什么叫新民主主义革命？它的完整定义是：无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。这里有几个关键词要注意：第一，领导阶级是无产阶级而不是资产阶级，这是区别于旧民主主义革命的根本标志。第二，依靠力量是工农联盟。第三，革命对象是三座大山——帝国主义、封建主义和官僚资本主义。第四，革命性质仍然是民主革命而非社会主义革命，因为它要完成的是反帝反封建的任务。 14 COMPARATIVE ANALYSIS 新旧民主主义革命的对比分析 新旧民主主义革命在社会背景和革命性质上具有一致性，但在领导阶级、革命前途和革命结果上存在根本差异。无产阶级 的领导权是新民主主义革命取得胜利的根本保证。 新旧民主主义革命对比 对比维度 旧民主主义革命 新民主主义革命 领导阶级 资产阶级 无产阶级（根本区别） 革命前途 建立资产阶级共和国和资本主义制度 建立各革命阶级联合专政，过渡到社会主义 革命结果 推翻封建帝制，但社会性质未变 完成反帝反封建任务，建立新中国 社会背景 半殖民地半封建社会 半殖民地半封建社会 革命性质 资产阶级民主革命 无产阶级领导的民主革命 数据来源：领导阶级的不同是新旧民主主义革命的根本区别，无产阶级的领导是革命胜利的根本保证 21.8.2026 我们用一张表格来系统对比新旧民主主义革命。从不同点来看：领导阶级方面，旧民主主义革命由资产阶级领导，新民主主义革命由无产阶级领导；革命前途方面，旧民主主义革命要建立资产阶级共和国，新民主主义革命要建立各革命阶级联合专政并最终过渡到社会主义；革命结果方面，旧民主主义革命虽推翻帝制但社会性质未变，新民主主义革命完成了反帝反封建任务并建立了新中国。从相同点来看：两者都处于半殖民地半封建社会，都反对帝国主义和封建主义，都属于民主革命。 15 TWO-STEP STRATEGY 中国革命两步走战略及其关系 近代中国半殖民地半封建的基本国情决定了中国革命必须分民主革命和社会主义革命两个步骤。新民主主义革命是社会主 义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。 STEP 01 新民主主义革命 反帝反封建 · 建立民主主义社会 STEP 02 社会主义革命 建立社会主义制度 · 实现社会过渡 第一步 完成反帝反封建的民主革命任务，改变半殖民地半封建的社会形态，建立独立的民 主主义社会 第二步 使革命向前发展，进行社会主义革命，建立社会主义制度，实现从新民主主义向社 会主义的过渡 两者关系 新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必 然趋势 历史警示 两个阶段必须前后相继、互相衔接，不能在中间横插一个资产阶级专政的阶段，也 不能将两步混为一步 21.8.2026 近代中国半殖民地半封建的基本国情决定了中国革命必须分两步走。第一步是民主革命，改变半殖民地半封建的社会形态，使中国变成一个独立的民主主义社会；第二步是社会主义革命，使革命向前发展，建立社会主义社会。这两步的关系是什么？新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。两个阶段必须互相衔接，不能'毕其功于一役'，也不能在中间横插一个资产阶级专政的阶段。 16 革命道路探索 农村包围城市道路与毛泽东思想 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，开辟了农村包围城市、 武装夺取政权的正确革命道路，创立了毛泽东思想，为新民主主义革命胜利指明了方向。 01 理论结合实际：中国共产党人把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合， 没有照搬俄国十月革命的城市中心论。 02 开辟革命道路：农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，是根据中国特殊国 情作出的战略选择。 03 创立毛泽东思想：在长期革命实践中创立，是中国共产党集体智慧的结晶，为革命 胜利提供科学指导。 04 夺取革命胜利：经过28年浴血奋战和顽强奋斗，1949年夺取新民主主义革命伟大胜 利，建立中华人民共和国。 井冈山革命博物馆 —— 农村包围城市革命道路的起点 21.8.2026 在革命斗争中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。这条道路不同于俄国十月革命先占城市后取乡村的模式，而是根据中国半殖民地半封建社会的特殊国情作出的战略选择。在这个过程中创立了毛泽东思想，为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。经过28年浴血奋战和顽强奋斗，终于在1949年夺取了新民主主义革命的伟大胜利。 17 议题三 伟大的飞跃 新中国成立有何重大历史意义？从国内变革与世界影响两个维度深入分析 21.8.2026 现在我们进入第三个议题——伟大的飞跃。1949年10月1日，毛泽东同志在天安门城楼庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立。这一伟大事件彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运。我们将从国内和世界两个维度来深入分析新中国成立的重大历史意义。 18 1949 · 开天辟地 中华人民共和国的成立 1949年10月1日中华人民共和国成立，中国共产党领导各族人民经过28年浴血奋战，推翻三座大 山，结束百年屈辱历史。这是中国有史以来最伟大的事件，也是20世纪世界最伟大的事件之一。 天安门广场 · 1949年10月1日 01 中国共产党领导各族人民经过28年浴血奋 战和顽强奋斗，推翻帝国主义、封建主 义、官僚资本主义三座大山 02 1949年10月1日毛泽东同志在天安门广场 庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成 立，神州大地换了人间 03 彻底结束了100多年来被侵略被奴役的屈 辱历史，中华民族走上了实现伟大复兴的 壮阔道路 04 新中国的诞生是中国有史以来最伟大的事 件，也是20世纪世界最伟大的事件之一 21.8.2026 1949年10月1日下午，在天安门广场，毛泽东同志向世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！至此，神州大地换了人间。中国共产党领导中国各族人民，经过28年浴血奋战，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，结束了100多年来被侵略被奴役的屈辱历史。新中国的成立是中国有史以来最伟大的事件，也是20世纪世界最伟大的事件之一。习近平同志指出，这一伟大事件彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运。 19 国内历史意义 新中国成立的国内历史意义 中华人民共和国的成立实现了四个"彻底"的历史性变革，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，为实 现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件。 01 彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底废除了列强 强加的不平等条约和帝国主义在华一切特权 废除不平等条约 02 彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，实现了中国 从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃 人民民主飞跃 03 彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，实现了国家的高度统一和各 民族的空前团结 国家统一·民族团结 04 为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本 上改变了中国社会的发展方向 社会主义过渡前提 21.8.2026 新中国成立在国内具有划时代的意义，我们可以从四个'彻底'来理解。第一，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。第二，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史。第三，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面。第四，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。这四个'彻底'实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。同时，新中国的成立为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向。 20 世界历史意义 新中国成立的世界历史意义 新中国的诞生冲破了帝国主义的东方战线，极大改变了世界政治力量对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争 取解放的斗争，具有深远的世界历史意义。 改变世界政治格局 冲破了帝国主义的东方战线，一个占世 界人口近四分之一的大国走上社会主义 道路，极大改变了世界政治力量对比。 1/4 世界人口 推动民族解放运动 鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫 人民争取解放的斗争，为亚非拉民族独 立运动提供了宝贵经验和精神动力。 亚非拉 壮大和平民主力量 壮大了世界和平民主和社会主义的力 量，对维护世界和平产生了深远影响。 新中国的成立使国际和平民主阵营更加 强大，为世界和平发展注入了新的动 力。 和平民主 21.8.2026 新中国的成立不仅对中国意义重大，对世界也产生了深远影响。首先，新中国的诞生冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比。在冷战格局下，一个占世界人口四分之一的大国走上社会主义道路，这对帝国主义阵营是沉重打击。其次，新中国的成立鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。中国革命的成功为亚非拉民族解放运动提供了宝贵经验和强大精神动力。 21 知识梳理 知识梳理与巩固提升 辨析易混易错知识点，构建知识框架，通过练习检验学习效果 21.8.2026 三个议题的探究到这里就告一段落了。接下来我们进入知识梳理与巩固提升环节，先对一些容易混淆的知识点进行辨析，然后梳理本课的知识框架，最后通过练习题检验大家的学习效果。 22 辨析与纠偏 易混易错知识辨析 本课涉及多个容易混淆的核心概念，需要准确区分近代史的开端与新民主主义革命的开端、新旧民主主义革命的根本标 志、两步走战略的逻辑顺序等关键知识点。 常见易错点辨析 常见错误说法 正确理解 鸦片战争是新民主主义革命的开端 鸦片战争是近代史开端，五四运动才是新民主主义革命的开端 新民主主义革命由资产阶级领导 新民主主义革命由无产阶级领导，这是区别于旧民主主义革命的根本标志 新旧民主主义革命根本区别是革命对象不同 根本区别是领导权不同——无产阶级领导还是资产阶级领导 新民主主义革命是社会主义革命的必然趋势 社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势，新民主主义革命是必要准备 近代中国人民历史任务只是实现国家富强 两大任务：争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福 准确把握核心概念的边界是解答选择题的关键，注意区分"开端""标志""准备""趋势"等关键词 21.8.2026 我们来梳理几个特别容易混淆的知识点。第一，近代以后中国人民的历史任务不只是'实现国家富强、人民幸福'，还包括'争取民族独立、人民解放'。第二，鸦片战争是中国近代史的开端，而五四运动才是新民主主义革命的开端，不能混淆。第三，新民主主义革命是由无产阶级领导的，不是资产阶级领导的。第四，区别新旧民主主义革命的根本标志是领导权不同，而不是革命对象不同。第五，新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势——注意不要说反了。 23 SUMMARY 本课知识框架总结 本课围绕"只有社会主义才能救中国"的主题，从近代中国基本国情出发，经过艰辛探索的失败、中国共产党的诞生、新民主主义革命 的胜利到新中国的成立，构建了完整的历史逻辑链条。 01 国情与任务 基本国情：半殖民地半封建社会，决定了两 大历史任务和主要矛盾 历史任务：争取民族独立、人民解放和实现 国家富强、人民幸福 核心逻辑：认清国情是解决中国革命问题的 基本前提 半殖民地半封建 02 探索与转折 各阶层探索均告失败，证明资本主义道路在 中国走不通 十月革命送来马克思主义，五四运动开启新 民主主义革命 中国共产党应运而生，成为中国人民的主心 骨 资本主义走不通 03 胜利与飞跃 28年浴血奋战，走农村包围城市、武装夺取 政权的正确道路 1949年新中国成立，实现从封建专制到人民 民主的伟大飞跃 历史结论：只有社会主义才能救中国 1949年建国 21.8.2026 我们来梳理本课的知识框架。整条逻辑线是：近代中国的基本国情——半殖民地半封建社会，决定了两大历史任务——民族独立人民解放和国家富强人民幸福。各阶层艰辛探索证明资本主义道路走不通。十月革命送来马克思主义，五四运动开启新民主主义革命，中国共产党诞生使革命有了主心骨。经过28年浴血奋战，走农村包围城市的正确道路，最终取得新民主主义革命胜利，建立了新中国。新中国的成立具有伟大的国内意义和世界意义。 24 EXERCISE 巩固练习（一） 本题考查近代中国人民两大历史任务的准确表述，要求区分"历史任务"与"革命对象"的概念边界。 题 目 鸦片战争后中国逐步沦为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗 境地。由此可知，近代以后中国人民的历史任务是： ① 争取民族独立、人民解放 ② 反对帝国主义和官僚资本主义 ③ 实现国家富强、人民幸福 ④ 战胜西方列强、结束殖民统治 答案与解析 正确答案 A （①③） 两大历史任务的标准表述是"争取民族独立、人民解放"和"实现国家富 强、人民幸福" ②属于革命对象而非历史任务，概念层级不同，应予排除 ④不是标准表述，虽涉及相关历史内容但不符合题目要求的规范用语 核心区分：历史任务指向"要完成什么"，革命对象指向"要反对谁" 21.8.2026 我们来做第一道练习题。题目问的是近代以后中国人民的历史任务。大家回忆一下，近代中国人民面临两大历史任务：一是争取民族独立、人民解放，二是实现国家富强、人民幸福。②'反对帝国主义和官僚资本主义'属于革命对象而非历史任务的表述，④'战胜西方列强、结束殖民统治'也不是标准的任务表述。所以正确答案是A，即①③。 25 PRACTICE 巩固练习（二） 本题通过戊戌变法和辛亥革命的历史事实，考查学生对"资本主义道路在中国走不通"这一核心结论的理解，要求学生从具 体史实中归纳出一般性判断。 题目 中国近代史上戊戌变法的失败、辛亥革命成果的丧失等历 史事实所证实的结论是： A. 农民是小生产者，不可能领导民主革命取得胜利 B. 中国的封建势力过于强大，而人民大众又不团结 C. 在半殖民地半封建的中国，资本主义道路走不通 D. 中国的官僚资产阶级力量十分弱小 答案与解析 正确答案：C 戊戌变法和辛亥革命都是资产阶级探索救国道路的尝试，其失败共同证明资 本主义道路在中国走不通。 A 涉及农民阶级的局限性，B 和 D 虽有一定道理但并非戊戌变法与辛亥革命 所直接证实的核心结论，只有 C 准确概括了两次资产阶级运动失败的共同历 史启示。 21.8.2026 第二题，题目列举了戊戌变法的失败和辛亥革命成果的丧失等历史事实，问这些事实证实了什么结论。戊戌变法是资产阶级改良运动，辛亥革命是资产阶级民主革命，两者的失败共同说明了一个结论：在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。A选项说的是农民阶级的局限性，B选项强调人民不团结，D选项说的是官僚资产阶级，都不是这些事实所直接证实的结论。正确答案是C。 26 EXERCISE · 03 巩固练习（三） 本题考查五四运动的历史地位和性质，要求学生准确把握五四运动是新民主主义革命的开端，具有彻底反帝反封建的革命 性，并注意区分其与新中国成立的不同历史贡献。 QUESTION 央视改编歌曲五四特别版《错位时空》让人泪目，百年前的五四运动： A.具有彻底的反帝反封建的革命性 B.探索了一条适合中国的社会主义道路 C.为实现国家富强展示了现实的具体路径 D.彻底改变中国人民和中华民族的悲惨命运 ANALYSIS CORRECT ANSWER A 五四运动具有彻底的反帝反封建的革命性和追求强国真理的进 步性，是新民主主义革命的开端。 B 项错误——五四运动未探索出社会主义道路；C、D 两项属 于新中国成立的历史意义，不属于五四运动的贡献范畴。 21.8.2026 第三题以央视改编歌曲《错位时空》为情境，考查五四运动的历史意义。五四运动具有彻底的反帝反封建的革命性和追求强国真理的进步性，这是正确答案A。B选项说五四运动探索了社会主义道路，这不准确——五四运动是新民主主义革命的开端，但并没有探索出社会主义革命道路。C和D选项说的是新中国成立的历史意义，不能张冠李戴到五四运动上。 27 CHAPTER REVIEW 巩固练习（四） 本题考查新民主主义革命与社会主义革命的关系，是高频易错考点。学生需要准确掌握"必要准备"与"必然趋势"的逻辑方 向，避免因果倒置。 答案与解析 正确答案：D（③④） ①② 错误|因果倒置：社会主义革命是新民主主义 革命的必然趋势，新民主主义革命是必要准备 ③④ 正确|基本国情决定两步走，两个革命阶段必 须前后相继、互相衔接 题目 毛泽东指出新民主主义社会是过渡性社会形态，要在无产阶级政权条件下利 用资本主义补上发展生产力这一课。由此可见： ①新民主主义革命是社会主义革命的必然趋势 ②新民主主义革命是社会主义革命的必然结果 ③中国的基本国情决定了中国革命分"两步走" ④新民主主义革命和社会主义革命须相互衔接 21.8.2026 第四题引用毛泽东同志关于新民主主义社会是过渡性社会形态的论述，考查中国革命两步走的关系。题目给出四个判断，①说新民主主义革命是社会主义革命的必然趋势——这是说反了，应该是社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。②说新民主主义革命是社会主义革命的必然结果——也是说反了。③④是正确的：中国基本国情决定革命分两步走，两个阶段必须相互衔接。正确答案是D。 28 练习 · 近代中国 巩固练习（五） 本题考查对近代中国历史（1840-1949）的宏观认识，要求学生准确区分基本国情与主要矛盾的关系、社会基本矛盾与主 要矛盾的层次差异。 题 目 对于从 1840 年到 1949 年的这段近代中国历史，认识正确的是： A. 近代中国相互交织的矛盾决定了近代中国的基本国情 B. 近代中国社会的基本矛盾是封建主义与人民大众的矛盾 C. 确立社会主义制度让人民群众看到了中国的出路和希望 D. 近代中国历史既是一部血泪的历史也是一部抗争的历史 答案与解析 D 正确答案 A 因果倒置 —— 是基本国情决定矛盾，而非矛盾决定国情 B 混淆概念 —— 封建主义与人民大众的矛盾是主要矛盾之一，社会基本矛 盾是生产力与生产关系的矛盾 C 时间错误 —— 社会主义制度 1956 年确立，超出近代史时间范围 D 近代中国历史既是血泪史也是抗争史，表述全面准确 21.8.2026 第五题考查从1840年到1949年这段近代中国历史的整体认识。A选项说矛盾决定国情——因果关系反了，是基本国情决定了矛盾。B选项说近代社会基本矛盾是封建主义与人民大众的矛盾——不对，社会基本矛盾始终是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。C选项说确立社会主义制度让人民看到出路——时间不对，社会主义制度是1956年才确立的。正确答案D：近代中国历史既是一部血泪的历史也是一部抗争的历史，这一判断全面概括了近代史的双重特征。 29 EXERCISE 巩固练习（六） 本题考查中国共产党成立的历史意义，重点区分建党与建国的不同历史作用、建党与五四运动的不同历史地位，避免概念 张冠李戴。 题目 中国共产党的成立深刻改变了近代中国发展方向和世界发展趋势。 其成立： ① 从根本上改变了中国社会的发展方向 ② 是新、旧民主主义革命的转折点 ③ 意味着中国人民革命斗争有了主心骨 ④ 是中国人民和中华民族的伟大觉醒的体现 答案与解析 正确答案 D （③④） ① 属于新中国成立的意义——从根本上改变中国社会发展方向的是 中华人民共和国的成立 ② 属于五四运动的历史地位——新旧民主主义革命的转折点是五四 运动而非建党 ③④ 正确表述了中国共产党成立的历史意义 21.8.2026 第六题考查中国共产党成立的历史意义。注意区分：中国共产党成立使中国人民革命斗争有了主心骨，这是建党的意义。而从根本上改变中国社会发展方向的是中华人民共和国的成立，不是建党。新旧民主主义革命的转折点是五四运动，不是建党。所以①和②排除。③'中国人民革命斗争有了主心骨'和④'中国人民和中华民族伟大觉醒的体现'是正确的，答案是D。 30 新民主主义革命的胜利 巩固练习（七） 本题考查新中国成立的历史意义，重点区分新中国成立、建党、十月革命和社会主义制度确立等不同历史事件各自的标志 性意义，防止时间节点混淆。 题 目 中国共产党领导各族人民经过28年浴血奋战推翻三座大山，建立了中华人民共和国。新中 国的诞生意味着： A社会主义的基本制度在中国已经确立 B科学社会主义实现从理论到现实的飞跃 C中国人民谋求民族独立的斗争有了主心骨 D新民主主义革命结束，社会主义革命开始 答案与解析 D 正确答案 A 排除1956年三大改造完成的标志 B 排除1917年十月革命的意义 C 排除1921年建党的意义 D 正确新中国成立标志着新民主主义革命的基本结束和社会主义革 命的开始 21.8.2026 第七题问新中国的诞生意味着什么。A选项说社会主义基本制度已经确立——不对，社会主义基本制度是1956年三大改造完成后才确立的。B选项说科学社会主义实现了从理论到现实的飞跃——这是1917年十月革命的意义。C选项说谋求民族独立有了主心骨——这是1921年建党的意义。D选项说新民主主义革命结束、社会主义革命开始——这才是新中国成立标志着的历史转折。答案是D。 31 MATERIAL ANALYSIS 材料分析题 本题以新中国成立76周年为情境，要求运用所学知识综合分析新中国成立的历史意义，考查学生从国内变革、发展方向和 国际影响三个维度系统阐释的能力。 材料与设问 材料 习近平指出这一伟大事件彻底改变了近代以后100多年中国 积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运 设问 结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，说明中华人 民共和国的成立是'最伟大的事件' 参考答案要点 01 国内意义 彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，实现了从几千年封建专制政治向人民民主 的伟大飞跃 02 发展方向 为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展 方向 03 国际影响 冲破了帝国主义的东方战线，极大改变了世界政治力量对比，鼓舞了世界被压迫民族争取 解放的斗争 21.8.2026 最后一道材料分析题，以新中国成立76周年为背景材料，要求运用《中国特色社会主义》知识说明中华人民共和国成立是'最伟大的事件'。作答时要从三个维度展开：第一，国内维度——彻底结束了半殖民地半封建社会的历史，实现了从封建专制到人民民主的伟大飞跃。第二，发展方向维度——为向社会主义过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会发展方向。第三，国际维度——冲破帝国主义东方战线，鼓舞了世界被压迫民族的解放斗争。 32 SUMMARY 课堂总结与价值引领 通过三个议题的探究，我们深刻认识到：只有社会主义才能救中国，这是近代中国历史发展的客观规律和必然结 论。 01 核心结论 只有社会主义才能救中国——这是近代中国历史反复证明的客观真理，不 以人的主观意志为转移。 02 历史逻辑 基本国情决定资本主义道路走不通，中国共产党领导新民主主义革命，建 立新中国并向社会主义过渡。 03 价值引领 坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢记 历史使命、勇担时代责任。 04 课后思考 结合本课所学，谈谈为什么说社会主义代替资本主义是历史发展的必然趋 势。 21.8.2026 最后我们来做一个课堂总结。通过三个议题的学习，我们得出一个核心结论：只有社会主义才能救中国。这不是主观臆断，而是历史发展的客观规律。近代中国的基本国情决定了资本主义道路走不通，中国共产党领导中国人民走上新民主主义革命道路，经过28年浴血奋战取得了伟大胜利，建立了新中国，实现了从封建专制到人民民主的伟大飞跃。新中国的成立为社会主义制度的建立创造了前提条件。希望同学们通过本课学习，坚定中国特色社会主义道路自信，牢记历史、面向未来。 33 新民主主义革命的胜利 谢谢聆听 课后思考：为什么说只有社会主义才能救中国？ 21.8.2026 同学们，今天我们一起走过了近代中国从悲怆到胜利的壮阔历程。希望大家课后认真思考：为什么说社会主义代替资本主义是历史发展的必然趋势？下节课我们将继续探讨这个问题。谢谢大家！ 34 $