1.2 分数除法（二）（课件）2026-2027学年北师大版数学六年级上册

该小学数学课件聚焦分数除法计算方法及商与被除数关系，通过复习分数除以整数和乘法题目回顾旧知，搭建从分数除以整数到分数除以分数的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于情境探究与直观教学结合，借助“分饼”图示、长方形面积模型培养几何直观和抽象能力，多样化练习引导发现规律发展推理意识，助力学生理解算理，教师可提升教学效率。

第一单元 分数除法 第2课时 分数除法（二） 1 复习导入 同学们，你们还记得分数除以整数的计算方法吗?请你算一算下面各题。 2 4 3 32 5 2 9 96 35 复习导入 3 探究新知 填一填，说一说。 4张同样大的饼 （1）每2张一份，可分成几份？ 4÷2＝ （ ） 2 份 （2）每1张一份，可分成几份？ 4÷1＝ （ ） 4 份 ， 探究新知 填一填，说一说。 4张同样大的饼 （3）每 张一份，可分成几份？ 1 2 4÷ ＝ （ ） 1 2 2份 4×2=8（份） 1 2 2份 2份 2份 4÷ ＝ 4×2＝8（份） 1 2 8 份 ， 探究新知 填一填，说一说。 4张同样大的饼 （4）每 张一份，可分成几份？ 1 3 4÷ ＝ （ ） 1 3 3份 4×3=12（份） 3份 3份 3份 4÷ ＝ 4×3＝12（份） 1 3 ， 12 份 探究新知 4÷ ＝ 4×2＝8（份） 1 2 4÷ ＝ 4×3＝12（份） 1 3 变倒数 变乘号 4除以 的商等于4乘 的倒数的积 1 2 1 2 变倒数 变乘号 4除以 的商等于4乘 的倒数的积 1 3 1 3 除以一个不为0的数就等于乘这个数的倒数。 探究新知 淘气利用长方形的面积解释“除以一个不为零的数,等于乘这个数的倒数”,你能看懂吗?想一想,接着填下去。 图形 面积 宽 长 算式 1 2 3 4 3 3 3 2×3 3 3 3 3×3 3 3 3 3 4×3 1 3 1 3 1 3 1 3 1×3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 4÷ ＝4×3 1 3 3÷ ＝3×3 1 3 2÷ ＝2×3 1 3 1÷ ＝ 1×3 1 3 探究新知 算一算，说一说进行分数除法计算时要注意些什么。 1 2 探究新知 任何两个数相除都能转化为乘法计算。下面的方法你能看吗?与同伴交流。 探究新知 探究新知 巩固练习 1.算一算，说一说。 2÷ ＝ 3（份） 2 3 6÷ ＝ 8（份） 3 4 巩固练习 2. 计算。 巩固练习 3.计算下列各题，把得数大于6的算式圈起来，你发现了什么？与同伴交流。 发现：6除以小于1的数，得数大于6； 6除以1，得数等于6； 6除以大于1的数，得数小于6。 巩固练习 4.在 里填上“＞”“＜”或“＝”，说一说你是怎么想的。 ＜ ＝ ＞ ＜ ＝ ＞ 巩固练习 5． 2 4 8 巩固练习 课堂小结 通过这节课的学习，我们知道: 1.分数除法的计算方法：除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数。 2.商和被除数的关系：除数大于1时,商小于被除数;除数小于1时,商大于被除数;除数等于1时,商等于被除数。 课堂小结 20 作业布置 本课时相关题目。 作业布置 谢谢 $