第17练 第二节 幼儿园物质环境的创设 《学前教育基础知识》 （高教版第二版） 甘肃 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第17练，内容是第七章 幼儿园环境 第二节 幼儿园物质环境的创设。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第17练 幼儿园环境 第二节 幼儿园物质环境的创设 一、单选题 1. 幼儿园活动室中的区域布置、材料投放和空间安排，主要属于课程实施途径中的（　　）。 A. 家庭教育 B. 环境 C. 教学 D. 游戏 2. 教师在区域游戏中有目的地投放分类、测量和建构材料，引导幼儿在游戏中学习。这体现课程实施途径中的（　　）。 A. 家长会 B. 单纯讲授 C. 行政管理 D. 游戏 3. 幼儿园将进餐、盥洗、午睡和整理物品等生活环节作为课程实施内容，主要体现课程的（　　）。 A. 生活化 B. 抽象化 C. 成人化 D. 学科化 4. 教师依据课程目标，专门设计集体活动、小组活动和个别指导，主要属于课程实施中的（　　）。 A. 自由观察 B. 家庭活动 C. 教学活动 D. 自然环境 二、多选题 5. 规划幼儿园活动区时，应做到（　　） A. 合理分区 B. 材料丰富 C. 空间适宜 D. 活动区越拥挤越好 6. 投放游戏材料时，应做到（　　） A. 保证材料安全 B. 材料多样 C. 材料适合幼儿年龄 D. 全部投放昂贵的高档材料 7. 幼儿园墙面装饰应做到（　　） A. 美观 B. 具有教育性 C. 安全牢固 D. 不需要考虑安全因素 三、判断题 8. 幼儿园课程只包括教师专门组织的教学活动，生活和游戏不属于课程实施途径。（　　） 9. 课程实施时，教师可以根据幼儿兴趣和现场反应调整活动内容。（　　） 10. 幼儿园生活活动只满足幼儿生理需要，不具有教育价值。（　　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第17练，内容是第七章 幼儿园环境 第二节 幼儿园物质环境的创设。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第17练 幼儿园环境 第二节 幼儿园物质环境的创设 一、单选题 1. 幼儿园活动室中的区域布置、材料投放和空间安排，主要属于课程实施途径中的（　　）。 A. 家庭教育 B. 环境 C. 教学 D. 游戏 【答案】B 【解析】环境是幼儿园课程实施的重要途径，物质空间、材料和设备能够支持幼儿活动，并对幼儿产生潜移默化的教育影响。 2. 教师在区域游戏中有目的地投放分类、测量和建构材料，引导幼儿在游戏中学习。这体现课程实施途径中的（　　）。 A. 家长会 B. 单纯讲授 C. 行政管理 D. 游戏 【答案】D 【解析】教师可以根据课程目标有意组织或介入游戏，使幼儿在自主、愉快的游戏活动中获得经验和发展。 3. 幼儿园将进餐、盥洗、午睡和整理物品等生活环节作为课程实施内容，主要体现课程的（　　）。 A. 生活化 B. 抽象化 C. 成人化 D. 学科化 【答案】A 【解析】日常生活活动是幼儿园课程实施的重要途径，能够满足幼儿生活需要，同时培养生活习惯、自理能力和社会性。 4. 教师依据课程目标，专门设计集体活动、小组活动和个别指导，主要属于课程实施中的（　　）。 A. 自由观察 B. 家庭活动 C. 教学活动 D. 自然环境 【答案】C 【解析】教学活动是教师依据课程目标和幼儿发展规律专门设计的活动，包括集体活动、小组活动和个别指导等形式。 二、多选题 5. 规划幼儿园活动区时，应做到（　　） A. 合理分区 B. 材料丰富 C. 空间适宜 D. 活动区越拥挤越好 【答案】ABC 【解析】活动区规划要合理分区、材料丰富、空间适宜，便于幼儿活动和取放材料；拥挤的活动区不利于幼儿活动。 6. 投放游戏材料时，应做到（　　） A. 保证材料安全 B. 材料多样 C. 材料适合幼儿年龄 D. 全部投放昂贵的高档材料 【答案】ABD 【解析】游戏材料应保证安全、多样并适合幼儿年龄特点；材料价值不以价格高低为标准，全部投放高档材料不符合经济实用原则。 7. 幼儿园墙面装饰应做到（　　） A. 美观 B. 具有教育性 C. 安全牢固 D. 不需要考虑安全因素 【答案】ABC 【解析】墙面装饰要美观并具有教育意义，同时要保证安全牢固；不考虑安全因素违背环境创设的安全性原则。 三、判断题 8. 幼儿园课程只包括教师专门组织的教学活动，生活和游戏不属于课程实施途径。（　　） 【答案】× 【解析】幼儿园课程实施途径具有多样性，教学、游戏、生活和环境都可以承载课程内容并发挥教育作用。 9. 课程实施时，教师可以根据幼儿兴趣和现场反应调整活动内容。（　　） 【答案】√ 【解析】幼儿园课程实施既有计划性，也具有灵活性，教师可以依据幼儿兴趣、经验和现场反应调整内容和策略。 10. 幼儿园生活活动只满足幼儿生理需要，不具有教育价值。（　　） 【答案】× 【解析】生活活动既满足幼儿基本生活需要，也能培养生活卫生习惯、自理能力、规则意识和社会交往能力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $