第6练 第二节 幼儿园教育的原则 《学前教育基础知识》 （高教版第二版） 甘肃 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第6练，内容是第三章 幼儿园教育的途径与原则 第二节 幼儿园教育的原则。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第6练 幼儿园教育的途径与原则 第二节 幼儿园教育的原则 一、单选题 1. 保障环境卫生与幼儿安全是幼儿园教育的（　　）原则。 A. 次要 B. 首要 C. 辅助 D. 一般 2. 教师不讥笑辱骂幼儿，不体罚虐待幼儿，注意倾听幼儿的想法，主要体现的教育原则是（　　） A. 保教结合原则 B. 以游戏为基本活动原则 C. 尊重幼儿人格与合法权利原则 D. 与家庭社区合作原则 3. 保中有教、教中有保，保育与教育工作互相渗透，这一原则被称为（　　） A. 促进幼儿全面发展 B. 保障环境卫生与幼儿安全 C. 以游戏为基本活动 D. 保教结合 4. 《幼儿园工作规程》规定幼儿园的任务是实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，体现的原则是（　　） A. 家园社区合作 B. 促进幼儿全面发展 C. 尊重幼儿人格 D. 保教结合 二、多选题 5. 关于幼儿园教育的原则，下列说法正确的有（　　） A. 保证环境卫生与幼儿安全是首要原则 B. 以游戏为基本活动是由幼儿身心发展特点决定的 C. 保教结合是幼儿园教育特有的原则 D. 教育原则与幼儿身心发展特点无关 6. 为了促进幼儿全面发展，各育的主要任务表述正确的有（　　） A. 德育帮助幼儿形成良好的个性品质 B. 智育帮助幼儿获得对周围环境的认知 C. 体育保护幼儿的生命与健康、增强体质 D. 美育主要培养幼儿的计算能力 7. 幼儿园与家庭、社区合作，正确的做法有（　　） A. 与家长共同商量和决定教育计划 B. 请家长以“家长教师”身份参与活动 C. 利用图书馆、绿地等社区资源 D. 取消家长对幼儿发展的评价 三、判断题 8. 幼儿园教育的原则是教师在进行教育时必须遵循的基本要求。（　　） 9. 教师为了活动方便，可以随意缩短或取消幼儿的户外游戏时间。（　　） 10. “5+2=0”现象说明幼儿园、家庭和社区对幼儿教育影响不一致时，教育效果会大打折扣。（　　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第6练，内容是第三章 幼儿园教育的途径与原则 第二节 幼儿园教育的原则。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第6练 幼儿园教育的途径与原则 第二节 幼儿园教育的原则 一、单选题 1. 保障环境卫生与幼儿安全是幼儿园教育的（　　）原则。 A. 次要 B. 首要 C. 辅助 D. 一般 【答案】B 【解析】幼儿身体免疫能力较弱、自我保护意识不强，保证环境卫生与幼儿安全是幼儿园教育应遵循的首要原则，各项设施和活动安排都要以安全为前提。 2. 教师不讥笑辱骂幼儿，不体罚虐待幼儿，注意倾听幼儿的想法，主要体现的教育原则是（　　） A. 保教结合原则 B. 以游戏为基本活动原则 C. 尊重幼儿人格与合法权利原则 D. 与家庭社区合作原则 【答案】C 【解析】教师应树立正确儿童观，把幼儿视为与成人平等的、有独立人格的人，尊重其人格尊严与合法权利，采用适当方式教育，禁止讥笑辱骂和体罚虐待。 3. 保中有教、教中有保，保育与教育工作互相渗透，这一原则被称为（　　） A. 促进幼儿全面发展 B. 保障环境卫生与幼儿安全 C. 以游戏为基本活动 D. 保教结合 【答案】D 【解析】保教结合是幼儿园教育特有的重要原则，即保育中有教育、教育中有保育。幼儿生活自理能力有限，教师要在照料生活的同时适时教育，帮助其养成良好习惯。 4. 《幼儿园工作规程》规定幼儿园的任务是实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，体现的原则是（　　） A. 家园社区合作 B. 促进幼儿全面发展 C. 尊重幼儿人格 D. 保教结合 【答案】A 【解析】促进幼儿全面发展要求在德、智、体、美多方面对幼儿进行教育并注意联动整合，使幼儿各领域发展互相促进，保证身心和谐发展。 二、多选题 5. 关于幼儿园教育的原则，下列说法正确的有（　　） A. 保证环境卫生与幼儿安全是首要原则 B. 以游戏为基本活动是由幼儿身心发展特点决定的 C. 保教结合是幼儿园教育特有的原则 D. 教育原则与幼儿身心发展特点无关 【答案】ABC 【解析】幼儿园教育的原则是根据教育目标和幼儿身心发展特点以及长期教育实践总结出来的基本要求。前三个选项都符合教材表述，教育原则恰恰要依据幼儿发展特点确立。 6. 为了促进幼儿全面发展，各育的主要任务表述正确的有（　　） A. 德育帮助幼儿形成良好的个性品质 B. 智育帮助幼儿获得对周围环境的认知 C. 体育保护幼儿的生命与健康、增强体质 D. 美育主要培养幼儿的计算能力 【答案】ABD 【解析】德育的任务是形成良好个性品质和良好社会行为，智育是获得认知、发展智力，体育是保护生命健康、增强体质，美育是培养美感和艺术表现力，而非计算能力。 7. 幼儿园与家庭、社区合作，正确的做法有（　　） A. 与家长共同商量和决定教育计划 B. 请家长以“家长教师”身份参与活动 C. 利用图书馆、绿地等社区资源 D. 取消家长对幼儿发展的评价 【答案】ACD 【解析】幼儿园要与家庭、社区合作以保证教育影响的一致性，包括与家长共商教育计划、共同评价幼儿发展、邀请家长参与活动，并利用社区资源组织活动；取消家长参与不符合合作要求。 三、判断题 8. 幼儿园教育的原则是教师在进行教育时必须遵循的基本要求。（　　） 【答案】√ 【解析】幼儿园教育的原则是根据教育目标和幼儿身心发展特点以及长期教育实践总结出来的基本要求，具有很强的指导性。 9. 教师为了活动方便，可以随意缩短或取消幼儿的户外游戏时间。（　　） 【答案】× 【解析】以游戏为基本活动是幼儿园教育的基本原则，幼儿园既要坚持以游戏方式开展活动，也要保障幼儿游戏活动的时间，不能随意缩短或取消。 10. “5+2=0”现象说明幼儿园、家庭和社区对幼儿教育影响不一致时，教育效果会大打折扣。（　　） 【答案】√ 【解析】“5+2=0”指教师在园五天教育影响可能被周末两天抵消，说明家园社区教育影响必须一致，否则教育行为难以产生应有的效果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $